快乐的那一刻作文[五篇模版]

第一篇：快乐的那一刻作文

快乐的那一刻作文

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的快乐的那一刻作文，希望对大家有所帮助。

帮助别人也快乐了自己。我们要多帮助那些有困难的人，这样才能体会到帮助的快乐。

终于到了今天唯一的副科音乐课。我们兴奋极了，期待着这节课的竖笛新内容。谁知，迎来的却是失望：要竖笛测验，就是要把前三首竖笛曲选一首吹给老师听。啊！为什么偏偏在我心情好的时候考这个呀！

这时，有一个微弱的声音在耳边响起：“刘龚澄。”我扭头一看，正是我最好的朋友张棋舰。平时，每次我遇到困难，他都会伸出援助之手。只见他眉头紧皱，眼里透出几丝忧伤，应该遇到什么困难了吧！我赶忙问：“小张，你怎么了？”小张悲伤的说道：“唉！我忘带竖笛了。”什么？忘带竖笛了？今天可是测试，不是闹着玩的！“那该怎么办？”我焦急的问。小张说：“能不能把你的竖笛借我用一下？”什么？一个竖笛，两个人用？不行不行，这样太恶心了。可转念一想，他是我最好的铁哥们儿，我必须帮。但是……我还在犹豫。看到小张那痛苦的表情，我一咬牙，一狠心，借给了小张，心想：我不能不帮小张，我要舍“笛”忘“净”！小张拿到笛子后，眉开眼笑，肯定开心极了！

到了他测验的时候，他没有辜负这个笛子，吹得很好。尽管脏了点，但我帮助了他，挺开心的。

互帮互助是人的一种美德，只要你帮助了别人，自己就会感到无比的快乐，伸出你的援助之手吧！

那一刻，我很快乐……

星期六下午，我们长青藤的小伙伴们和老师聚在一起做了一个很有意思的游戏——传悄悄话。规则很简单：由老师对另一个同学悄悄地说一句话，然后这个同学再告诉另一个同学，每人只能说一遍，听的同学不能再问。就这样一个接一个按秩序往下传。

老师说了一下顺序。正式开始了，我们全神贯注地盯着老师和姚成。看着他们一幅神秘莫测的样子，心里不由自主地紧张了起来。

大家开始一个接一个地往下传，表情也一个比一个神秘！终于传到我了，我前面的马加音神秘兮兮地告诉我说：“我不知道！”我给她做了一个听不懂的动作，但游戏规则规定只能说一次，我只能对我后面的人说：“我不知道！”接着这个人再传给另外一个人……

传到最后，最后那个人站起来说的是：“我去”，他一说出口，我们都捂着嘴巴狂笑起来。这时老师公布正确答案：“我是个乖小孩，从没干过坏事儿”。啊？这个和“我去”差的可是十万八千里！这都哪儿跟哪儿啊？

到了第二轮，我不像之前那么紧张了。因为我知道到最后句子多少都会有改动的，我能做的只能是认真听清楚那个人给我传的。

很快又一轮结束了。我们竟把老师说的“我在大树下笑洋洋”变成了“我和大象”了。

我们又禁不住大笑起来，一个个笑地前俯后仰……

那一刻我们很快乐！

在20xx年里有许许多多是我快乐的时刻，可是使我最快乐的还是那一刻——守岁，因为在那时，我们可以有许许多多有趣快乐的回忆。

在快到过年晚上，我们要守岁，在我们吃完团圆饭后，我们都在家里等待20xx春节联欢晚会开始，我和家人们坐在沙发上————过了许久，联欢晚会终于开始了，————过了许久，终于，到了23时59分57秒，这时在电视里那一位男主持人说：“最让人激动的时刻到了，让我们大家一起倒数，3、2、1”。我们跟着主持人说完后，我们欢呼雀跃，我开心的从沙发上跳了起来，突然，窗外传来烟花声，鞭炮声，一片热闹。外公用柴点了数个火堆，一直点到了家门口，我十分好奇，对外公说：“外公你这时干嘛呀？”外公微笑的说：“只是为了引龙，只要在路口点灯一直点到家门口，舞狮队就会来我们家舞龙。”我点了点头，过了一会儿，果然不出所料，一群人舞着一条金龙到了我们家，舞起龙来，我们趁机开了一个篝火晚会，我们又唱又跳，欢歌载舞。“啪啪啪”哇！烟花可真美呀！我们放着小烟花，现在这里好像一幅和谐过年图，我望着天空，星星对我眨着眼，月亮像一条金色的小船挂在天空中，是那样耀眼。我和弟弟，妹妹，那个一个最漂亮的烟花，“哗哗哗”从里面喷出了一道道五彩缤纷的花火————，最后我们一起骑着自行车在院里嬉戏————。

一眨眼，那快了的守岁之旅结束了，我真想回到那天晚上，那晚像天空中最亮的星，那样耀眼，那样夺人眼球。

时间一分一秒地过去了，转眼间，第二节课开始向我们的.脚步召唤。一股清凉的风迎面吹来，把大家带领到了足球绕杆的地方。

同学们一个个接到足球，慢悠悠地绕过一个个杆子，信心十足地站在了车老师面前。但当车老师嘴中说出了18秒4，21秒5时，他们又垂头丧气地回到了终点，灰心丧气地把手放在我肩上，说道：“妙妙加油，女生17秒过关，男生15秒过关，你一定要坚持住。”我的紧张感在那一瞬间飘到了九霄云外。

球不知不觉地传到了我的脚下，我心中大喊道：“向17秒前进，冲啊！”可一下子踢得太远了，好不容易把球踢了回来，又少绕了一个杆子，呜呜，虽然17秒以内了，但少绕了一杆。于是，我灰心丧气地来到了队伍里，准备第二轮的挑战。

球再一次飞到了我的脚下，我如飞也似地熟练地绕起杆来。“一根，两根，三根……”终于，我带着球，平稳地跑到了终点。车老师大声宣布：“四过！”原来，我是第四个过的呀！

在那一刻，我用最快的速度冲向喝水池，一阵阵清凉的空气令我快乐无比。那喝水池中的水甜甜蜜蜜，这好喝的味道直沁肺腑。我用手接满一捧满满的水，向过关的同学的脸上撒去。我在阳光下奔跑，呼吸着清新的空气，聆听着鸟儿快活的歌声。我坐在垫子上，感觉它格外得软，坐在上面，仰望天空，它格外得蓝，看看阳光，它格外得灿烂，那一刻，我十分快乐。

那笑容一直挂在我的脸上，那笑声永远在我的脑海里回荡。从此，我更喜欢足球，更喜欢体育课了……

第二篇：那一刻,我真快乐作文

[那一刻，我真快乐作文] 在我的生活中，有许多快乐的事，那一刻，我真快乐作文。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。

那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝，小学三年级作文《那一刻，我真快乐作文》。可妈妈说：学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？那当然！我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。

后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！

我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。

第三篇：那一刻我真快乐作文

[那一刻我真快乐作文] 那一刻我真快乐快起床啦！快起床啦！马上就要迟到了！在妈妈焦急地催促下，还睡眼朦胧的我只好慢吞吞地起了床，梳洗完毕后，人也顿时清醒了许多，那一刻我真快乐作文。对呀，今天可是去参加南京市教育局等单位举办的我为青奥献首歌活动的面试时间呀！我怎么给忘了呢。来到举办地，还好，来得不算晚，面试还没有开始。小选手们都整齐地坐在沙发上，等待着那最后时刻的到来。看着表情平静的同伴，我的心情却时高时低，人也坐立不安起来，不觉得手心都开始冒汗了，难怪俗话说：等待也是一种煎熬。这下，我可是深有体会呀，小学四年级作文《那一刻我真快乐作文》。突然，迷迷糊糊中听到一个人喊道：吴书颖，吴书颖&&不会吧，怎么这么快就轮到我了。刚才由于太紧张了，却忘了准备一下自己将要表演的歌曲，这可怎么办呀。唉，只好靠临场发挥了。故做镇静的我慢慢地走了进去，向评委们鞠了一躬后，我就开始不顾一切地唱了起来小锄头呀，手中拿，手里个手中拿呀&&，继承红军好传统，红色后代人呀，人人夸。唱完后，我连眼睛都不敢抬一下，就等着评委老师们那狂风骤雨般的批评。可没想到，老师们却一致认为我表现不错，吐字清楚，可以进入下一轮。这可真是意外之喜，难怪人们常说：世事难料呀！踏着轻快的脚步，我走出面试的房间，感觉这一刻，我真快乐，快乐得都想飞了起来，浑身也似乎变得轻巧了许多。从此，绝不放弃也就成了我的座右铭。指导教师 :张 奎

第四篇：那一刻,我真快乐作文400字

那一刻，我真快乐作文400字

在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。

后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”

我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。

第五篇：那一刻,我真快乐

那一刻，我真快乐

“加油，加油！”这是怎么回事呢？哦！原来是我们班在举行有趣又紧张的接力赛呢！

那天，上体育课时，老师宣布要举行接力赛，我们大家开心极了，老师把我们班分成两队，分别站在一段路的两边，接着宣布完比赛规则后，接力赛就开始了，老师一声令下，我们队的第一个队员像闪电一样冲了过去，对方也不甘示弱，使劲地奔跑过来，瞬间，就把我们队的队员超过了。我们大家都很失望。轮到第三个队员。他们分别是我方的叶欣鹏和对方的曹萌萌。他们两个都跑的比较慢，但叶欣鹏要略胜一筹，他超过了曹萌萌，我们反败为胜来，大家手舞足蹈。可是，接下来轮到王灏阳了，心里真为他捏把汗，他可是我们班男生中跑得最慢的，他出发了，他跑起来的动作真搞笑，脚向外迈着八字，脖子向前伸，眼睛眯成了一条缝，还咬着牙，好像这样能让他跑得更快。我们在不停地为他喊：“加加油！加油！”但是，他还是被对手反超了，我们心里很不舒服，但大家知道他已经尽力了，所以都没有责怪他。

终于，该我上场了，我焦急地等着对面的队员跑过来，呀！终于跑过来了，交接完，我立即像风一样的冲了出去，可是对方已经交接完先我而去，他一直遥遥领先，我飞速奔跑追赶，距离越来越近，越来越近，可是，快到终点，我一看，急了我可保证过在我这棒为我队争取好成绩的，我不能落后，在最后，我使出吃奶的劲，飞奔起来，终于，反超了他。

我对一直领先着，并与对方拉开了距离，对方也不甘落后，使劲

追赶，比赛激励地进行着，两队的差距越来越小，比赛快要结束时，我队反而被对方反超了，我队队员心都提到嗓子眼儿了，最后一轮了，我队最后一名队员像箭一样飞了出去，他使劲冲，超过了对手，获得第一名，我们欢呼雀跃，笑得合不拢嘴，我的心里像蜜一样的甜。

那一刻，我真快乐！