第一篇:【精华】赞美菊花作文
【精华】赞美菊花作文汇编八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的赞美菊花作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
赞美菊花作文 篇1我爱那高雅的玫瑰花,爱那圣洁的百合花,爱那水灵灵、粉扑扑的水仙花,但我更爱那金灿灿的菊花。春天,姥姥抱回来一盆菊花,把它放到百合花旁边。小小的菊花怎能和高雅的百合花相媲美?百合花的叶子长长的、细细的,俨然一位白衣天使;再看看那丑陋的菊花,深褐色扁扁的叶子,给人一种压抑的感觉。
夏天,百合花细细的茎上结出了硕大的花骨朵,含苞待放,让人看了很是欢喜。再看看菊花,还是那副老样子,阴沉沉的,和旁边的百合极不协调。过了几天,百合花开出了美丽的花朵,像一只翩翩起舞的蝴蝶,停歇在花茎上。那丑的可怜的菊花,还是没有变化。
现在已临近深秋,所有的话都已枯萎,一阵寒风刮过,他们就有气无力的摇摇自己那干枯的叶子。这时,一抹金色映入我的眼帘,呀!那不正是菊花吗?菊花金黄的花瓣细细的,透露出青春的活力。它那金灿灿的花盘犹如一个小太阳,散发着耀眼的光芒!
啊!菊花,你没有向寒冷屈服,没有向狂风弯腰,恰恰在万花凋谢之时才默默地开放。我敬佩你,美丽的菊花,你的精神值得我们学习。我爱你,菊花!
赞美菊花作文 篇2有人喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹;有人喜欢花瓣丰满、色彩绚丽的月季花。可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。
菊花的姿态千姿百态。花瓣如无数小手伸出的“千手观音”,有的花瓣上长下短而弯的“海底捞月”,有的好像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”,还有小球似的“紫绒菊”……最惹人喜爱的还是“小晶球”了,这花瓣密密层层,一层层地往里包,远远看去,宛如一个大雪球,闻一闻,还有一股清香味呢。
还有八月菊,它的叶子是椭圆形的,边缘还长着小齿,好像是一把木工用的锯子。叶子有大有小,参差不齐,有的叶子垂下来,我想大概是为了吸收更多的阳光,更好的进行光合作用,积蓄更丰富的养料吧。
此外,还有许多数不胜数。有的花枝招展,像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾绽出,像一个孩子的笑脸;有的傲然挺立,好像在于同伴争奇斗艳;有的随风舞动,像在翩翩起舞。
菊花不仅有独特的外形,还有更大的营养价值呢。菊花对之劳眼睛疲劳、视力模糊有很大的疗效。中国自古以来就知道菊花能保护眼睛的健康。出来涂抹眼睛可消除浮肿以外,平时就可以泡一杯菊花茶来喝,还可以清肝等作用。
秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如痴如醉……
赞美菊花作文 篇3在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料与养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长。
菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!
细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有好像明月的,有像扇子的,有像卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围,有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!
在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?
菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目,它还能药用呢!而且把菊花晒干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清凉、去火,起到避暑的功效呢!
所以,菊花,我要赞美你!
赞美菊花作文 篇4我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳,却在秋天的寒风里笑得那么灿烂;它虽没有牡丹那样高贵的血统,却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸,一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我赞美菊花。赞美它的高风亮节,赞美它的不畏严寒,欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳,敢于风霜搏斗,它的勇气更令我深深折服。
菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道:“朝饮木兰之坠露,西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗:“采菊东篱下,悠然见南山。”宋代陆游诗:“菊花如端人,独立凌冰霜。……纷纷零落中,见此树枝黄。高情守幽贞,大节凛介刚。”
有人喜欢花姿典雅,鲜艳富丽的牡丹;有人喜欢花瓣丰满,色彩绚丽的月季花;有人喜欢盈如珠,幽香袭人的茉莉花;可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。
菊花的品种很多,有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”!“鸳鸯菊”是菊花中的珍品,一花两色,形似睡莲,瓣如纤手;而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
我赞美菊花,不仅仅是赞美它的美丽,而是它用行动告诉一个道理,那就是:不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不平坦,只要坚持,就能取得最后的胜利。
“莫惜今年花落去,明年更比今年好”。我相信,我们的生活一年更比一年好!
一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。
赞美菊花作文 篇5那一次,我与烂漫邂逅。
那一次,我突然明白:原来生命可以如此美妙。
那天,是星期六,一个与平常一样忙碌的星期六,我骑车回家,选择了同上周一样的那条近路。天气特别的好,阳光撒满了整个大地,暖人的风搔着我的脸,使我不由得放慢了车速,享受起这少有的怡人的天气来。
在骑过一小块空地时,眼角的余光忽然捕捉到了一片黄色。我急忙停了下来,向那儿望去——那是怎样的一片黄色呀!好像把太阳最美的本色全集中到了那儿,集中在了一片清新的绿色上,不是那种压抑的暗黄,也不是那种惨白的淡黄,而是那种纯得没有一丝杂质的亮眼金黄色!
我不由自主地朝它走了过去——原来是野菊花!以前我也见过一两株,因而认识它,却从没有见过如此大的一丛的野菊花!上面的花已开了大半,一团团地簇拥着,偶尔看到几片绿叶从中探出头来,我向下看去:叶子的颜色从上到下依次加深,一片一片紧紧地压着,叶片呈对称的锯齿状,小巧可爱。细细的茎支撑着整颗花,也许是因为负担太重的缘故,微微有些倾斜了,却仍给人一种刚劲有力的感觉。
接着,我的注意力又放在了那小巧玲珑的花上:枝头上的花一朵又一朵,不分你我地挨着、抱着,组成了一个又一个黄色的花球。这一个个可爱的球球就在风中摇摆,让人莫名地生出一种怜爱之情。这野菊花单个看来很小,由数十片金黄色的小花瓣包围着一个颜色略深些的半圆形的花蕊,活像一颗小太阳,散发出一种淡淡的说不清道不明的清香,化成一股透明的烟雾,飘进你的心里,让你慢慢地去回味。
这时,传来一声响,野菊花旁边的这所房子里走出了一位六十多岁的奶奶——显然,她是这片野菊花的主人,她见我站在这儿,便和我说起了话……从中我得知,她同样是个爱花爱草之人,她是来采菊花回去泡茶喝的。末了,在得到她的允许后,我摘了一把回去,留作这美丽邂逅的纪念。
此后,每次路过那儿,我总要好好欣赏一番,直到深秋,花瓣落尽。我很感谢当时的那一眼余光,正是这样,我才如此幸运地与它偶遇,与灿烂偶遇。
又是一个春天,野菊花又再次悄悄地萌芽,到了初秋,这儿又将是一片炫美……
赞美菊花作文 篇6我家楼下有一个小花园,里面种了各色各样的鲜花。深秋季节,别的花都谢了,只有菊花傲然挺立在那里。每天上学放学,我都忍不住多看它几眼。
菊花的叶子是碧绿色的,就像娃娃张开的手掌那么大,它的边缘是锯齿形的,像一把锯子的锋口,那一片片叶子长在一根根笔直的茎上,在茎的'最顶端开着一簇簇花朵。它们的形状有趣极了,有的像球,有的像丝,有的像云;菊花的颜色更令人称奇,白的像雪,红的如火,粉的似霞。走近一看,它那数也数不清的花瓣就像一把把小勺子、一条条玉丝线,紧紧围着花蕊。一片又一片的花瓣密密挨在一起,就像亲密无间的朋友聚拢在一起说着悄悄话。
前两天下了一场大雨,狂风袭后,花园里也下起了彩色的花瓣雨,五颜六色,厚厚的铺满了一层,看着满地的花瓣,我伤心极了,但大人们告诉我“落红不是无情物,化作春泥更护花”。细细品位这些诗句,我更喜爱菊花了,因为它不仅代表着坚强的毅力,更象征着一种崇高的品格。
赞美菊花作文 篇7自然界有许多种不同种类的花朵,玫瑰花艳丽,牡丹花雍容,杜鹃花富贵,而我最喜欢的,是菊花。
很凑巧的是,我们市的市花就是菊花,每到秋季到来的时候,市区的各大公园和角角落落都会摆满了菊花,在萧瑟的秋天里,这些菊花不畏严寒,在瑟瑟的秋风中越发的美丽。
除了自身的美丽之外,菊花最大的特点是可以吃,每到深秋的时候,菊花的花瓣掉落,人们就会拿着塑料袋子去捡菊花的花瓣带回家清洗了以后,就可以用来吃了,可以凉拌,也可以作为饺子馅儿包饺子,味道很是清香与鲜美。
这就是我喜欢菊花的原因。
赞美菊花作文 篇8我喜欢牡丹的富丽堂皇,也喜欢水仙的洁白高雅,还喜欢月季的雍容华贵,但我最喜欢菊花的坚贞不屈。
每年的九月份以后是菊花竞相开放的季节,虽然大部分植物已经枯黄,可唯有菊花傲霜怒放,姹紫嫣红,千姿百态。今年终于有机会观赏到我喜爱的菊花了。来到菊花坛,郁郁葱葱的叶片上托着各色品种的菊花,那红艳艳的是桃花菊;黄灿灿的是金丝菊;如玉似的是绿菊;黄白相间的是万寿菊……五颜六色,美丽极了!这不禁让我想起了灯笼、金丝、玉石……。
远处看,又是一片景色!一朵朵怒放的菊花仰起脸对天微笑,看起来快乐极了!又像对太阳公公说:“谢谢你,让我变得如此美丽!”
我喜欢菊花,他把美丽献给人们,可它却对人们从无需求,只要扎根于土壤,便能成就灿烂的景象!我想我是不是应该学习菊花的精神呢?虽然面对寒冷却依然保持乐观向上的态度!
第二篇:我赞美菊花
我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳,却在秋天的寒风里笑得那么灿烂;它虽没有牡丹那样高贵的血统,却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸,一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我赞美菊花。赞美它的高风亮节,赞美它的不畏严寒,欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳,敢于风霜搏斗,它的勇气更令我深深折服。
菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道:“朝饮木兰之坠露,西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗:“采菊东篱下,悠然见南山。”宋代陆游诗:“菊花如端人,独立凌冰霜。……纷纷零落中,见此树枝黄。高情守幽贞,大节凛介刚。”
有人喜欢花姿典雅,鲜艳富丽的牡丹;有人喜欢花瓣丰满,色彩绚丽的月季花;有人喜欢盈如珠,幽香袭人的茉莉花;可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。
菊花的品种很多,有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”!“鸳鸯菊”是菊花中的珍品,一花两色,形似睡莲,瓣如纤手;而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
我赞美菊花,不仅仅是赞美它的美丽,而是它用行动告诉一个道理,那就是:不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不平坦,只要坚持,就能取得最后的胜利。
“莫惜今年花落去,明年更比今年好”。我相信,我们的生活一年更比一年好!
一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金色。我瞬间感到阵阵凉意,在这个百花凋零的季节。独有秋菊,不怕寒风,傲霜怒放,暗吐幽香。给萧条、毫无生气的大地添加了一丝丝的勃勃生机。
我家也养了几盆菊花。瞧,那一朵粉红色的菊花,昂首挺胸,直立在菊花丛中。豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起。远远眺望,就像一个圆溜溜的小绒球,紧密相连。又像一个大家族围坐在一起,商议着某件重要的事情。再看一看那火一般的红菊,茎墨绿,微微弯曲,可爱极了!而花盘却微微低垂,好似一个害羞的小姑娘,低着头,泛红了小脸,默默不语。我置身与菊花丛中,看着千姿百态的花儿,我陶醉了,久久沉浸在其中,无法自拔。
他没有牡丹花的雍容华贵,也没有月季的婀娜多姿,更没有荷花的出淤泥而不染。可是他却有着自己独特的品格。春天,百花争艳,尽情的展示着自己的娇艳,然而句菊花却默默选择了秋天。为自己做好充分的准备,迎接秋的到来。秋季来临,那些妩媚的花儿都凋谢了,离开了这个世界。菊花却傲霜怒放,开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风发起挑战,坚贞不屈常听到人们吟诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。”
我爱菊,爱它的傲霜怒放;我爱菊,爱它的坚贞不屈;我爱菊,爱他的顽强拼搏。是啊,菊花的这种精神难道不值得我们钦佩吗?我们做人,要想去菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。站在这里,看着满园的菊花,我憧憬着明年,将会是一副更加绚烂的画面„„
秋季,迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了,她用神奇莫测的魔法,使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。
今天,我和妈妈一起出去玩,无意间,眼一瞟,几盆菊花映入我的眼帘。瞧,那一朵粉红色的菊花昴着挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,像一个粉红色的小绒球。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,看它们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正在听老师讲课似的,丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花,深受人们的喜爱。花瓣浓绿包,似朵朵白云,难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘游太空的美好情景,让人赏心悦目。顺势扫过去,红色、黄色的花瓣平分秋色,这两种颜色融在一起,真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛,它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。的确,菊花虽然没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的娇艳妩媚,没有百合的高贵优雅,没有梅花的冰清玉洁,但她那种傲霜怒放的精神,无花能及,它把淡淡的一缕缕芳香默默地奉献给人间,把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人们。
我们身为一个人,就要学习菊花的那种顶着风冒着霜,敢于百花争艳,敢于风霜搏斗的精神。即使我们遇到再大的困难与挫折,也要像菊花那样不屈不挠,知难而进,勇敢的去面对,去克服。
菊花,你的坚强与勇气令我深深折服,我喜爱你!我赞美你!
是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久,已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收,别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态,令人陶醉。
菊花不仅类型众多,而且花姿俊美,五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球,茎粗壮挺直,叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,多么像是一个害羞的少女,细细端详,仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊!
那晶莹欲滴的绿云,深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱,似朵朵白云,难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景,让人赏心悦目。
那鸳鸯菊的花更是美若天仙,红色、黄色的花瓣平分秋色,这两种颜色融入到了一起,真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛,它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳,绚丽多彩。
那优美动人的凤凰振羽,外部呈棕红色,基部黄色,属舞环型。微风乍起,好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……
此外,还有很多也数不胜数。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出绽,好像一个个孩子的笑脸:有的傲然挺立,好像在与同伴争齐斗艳:有的随风舞动,好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如痴如醉……
第三篇:赞美菊花作文300字
赞美菊花作文300字合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的赞美菊花作文300字6篇,希望对大家有所帮助。
赞美菊花作文300字 篇1菊花,位于花中四君子“菊梅兰竹”之首,其原因巨多。我国是菊花的故乡,种植历史相当悠久,早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士,曾写下许多赞颂菊花的诗句:清丽高雅,不畏严寒。菊花别名黄花,属菊科,是宿根花卉。品种很多,如果按时间可以分为早菊、秋菊、晚菊,此外还有五月菊,七月菊,八月菊等。在四年级第一学期,我学了《菊》这篇古文。使我对菊花产生了爱慕之心,在寒冷的晚秋,百花都凋谢了,只有菊花独自开放。菊花即使都枯萎了,也不会低下高贵的头。菊花的这种精神跟明朝晚期的爱国将军——辛弃疾很像。在明朝末年,辛弃疾率领的明朝军队与爱新觉罗的清军斗争到底,虽然明朝被清军灭了。但是,辛弃疾跟菊花一样永不低头、绝不投降的精神让我感动了。生老病死是自然界的规律。菊花,那永不低头的精神让我大受教育,从菊花的行为中,我想到了自己遇到一点困难就退缩,做了坏事不敢承认等错误。从此我痛下决心,一定要以菊花为榜样,做一个真正的男子汉。我爱你菊花,是因为你有男子汉永不低头的精神。
赞美菊花作文300字 篇2我家楼下有一个小花园,里面种了各色各样的鲜花。深秋季节,别的花都谢了,只有菊花傲然挺立在那里。每天上学放学,我都忍不住多看它几眼。
菊花的叶子是碧绿色的,就像娃娃张开的手掌那么大,它的边缘是锯齿形的,像一把锯子的锋口,那一片片叶子长在一根根笔直的茎上,在茎的最顶端开着一簇簇花朵。它们的形状有趣极了,有的像球,有的.像丝,有的像云;菊花的颜色更令人称奇,白的像雪,红的如火,粉的似霞。走近一看,它那数也数不清的花瓣就像一把把小勺子、一条条玉丝线,紧紧围着花蕊。一片又一片的花瓣密密挨在一起,就像亲密无间的朋友聚拢在一起说着悄悄话。
前两天下了一场大雨,狂风袭后,花园里也下起了彩色的花瓣雨,五颜六色,厚厚的铺满了一层,看着满地的花瓣,我伤心极了,但大人们告诉我“落红不是无情物,化作春泥更护花”。细细品位这些诗句,我更喜爱菊花了,因为它不仅代表着坚强的毅力,更象征着一种崇高的品格。
赞美菊花作文300字 篇3秋天来了,秋姑娘给大地穿上了金黄色的衣裳,在这个季节里我和爸爸去看菊花展。首先印入我眼帘的是一个大花坛,一朵朵五颜六色的菊花千姿百态,红的像熊熊燃烧的火,黄的像闪闪发亮的金子,白的像纷纷扬扬的雪花……真是美不胜收啊!
我走近一看,发现一盘黄色的菊花的花瓣错落有致,犹如牵手观音,花冠细长而弯曲,花蕊像一颗灿烂的明珠盛放在玉盘中,花叶细小精致,花茎挺直别致,大有古松苍劲挺拔的感觉。有些花含苞欲放,有的崭开了笑脸,好像在欢迎我们。
走着走着我有些渴了,就来到茶亭,我点了一杯菊花茶,听卖的人说这个是黄山贡菊,是上好的泡茶饮品。他具有清热解毒、延年益寿的功效。我品尝了一口,味道淡淡的、甜甜的,真好喝。
一旁的爸爸告诉我,菊花在简易的花盆里就能生长,不需要太多的肥料和水分,而且可以顶风斗寒,含笑竞放,我听了以后真佩服菊花的精神。
通过看菊花展以后,我更加明白在自已的学习和生活中,就该像菊花一样具有坚强的意志、拼搏的精神。
赞美菊花作文300字 篇4在一个金风送爽、秋意浓浓的日子里,我去公园欣赏菊花。
菊花的品种繁多,千姿百态,尤其是它不畏严寒的性格,使人倍加喜爱。
我从远处观看菊花,菊花的颜色丰富多彩,有的是红色的,有的是黄色的,有的是淡紫色的,几乎各种颜色的花都有。用“色彩缤纷、万紫千红”来形容,一点也不过份。
走近再仔细观看,就能看到,菊花不仅色彩丰富,而且形态各异:有的像雪白的小绒球;有的花瓣狭长,犹如小姑娘长长的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女挥袖漫舞……特别引人注目的是那盆大理菊,你瞧,那润白如玉的花瓣从中心向四周展开,一层比一层大,丝丝缕缕在秋风中摇曳起舞;那菊丝的顶端稍稍有点卷,像千百颗晶莹的小宝石,摇摇欲坠地悬挂着……
凑得再近些,还能闻到淡雅的清香。那沁人心脾的芳香,更使人觉得菊花的迷人,还隐隐地勾起对美食的向往。
是的,菊花是可以吃的:菊花可以用来泡茶,可以用来做菊花糕,最主要的是,它可以用来做药。菊花具有平肝明目、镇静、解热的作用,是人们健康的得力卫士。
菊花不仅给人以精神上的享受,更是人们健康生活的好朋友。
赞美菊花作文300字 篇5啊,这儿菊花多美呀!”它们色彩斑斓、五彩缤纷,有的是桔色的,有的是黄色的,还有的是粉红色的……
菊花的花瓣有十多个。第一圈的花瓣比第二圈短一些,花瓣有五六个,第二圈的花瓣有七个。红菊花的花蕊有点黑,可黄菊花的花蕊是另外一种颜色的。因为有了绿叶的衬托,显得更加娇艳、美丽。
菊花的根牢牢地抓住土壤,一阵风吹了过来,左摇右晃,像翩翩起舞的少女,随风摇曳,可是菊花的根始终没有离开土壤。它们真顽强啊!过了一会儿,下起了倾盆大雨。我去看它们,只见个个露出了笑脸,正开开心心地笑着呢。雨停了,还在不停地吮吸着大地的乳汁,没开的菊花鼓得好像马上要胀开似的。只开了几片花瓣的菊花好像要露出了笑脸。它们的花瓣上还挤满了露珠,像一颗颗晶莹的水晶,闪着亮光,花瓣一弯,露珠就落到了土里,消失得无影无踪。
黄色的菊花觉得自己比其它花都美。无数只蜜蜂飞过来采蜜,菊花摇动着身体,仿佛要蜜蜂采回更多的蜜。
你们喜欢菊花吗?
赞美菊花作文300字 篇6我喜欢牡丹的富丽堂皇,也喜欢水仙的洁白高雅,还喜欢月季的雍容华贵,但我最喜欢菊花的坚贞不屈。
每年的九月份以后是菊花竞相开放的季节,虽然大部分植物已经枯黄,可唯有菊花傲霜怒放,姹紫嫣红,千姿百态。今年终于有机会观赏到我喜爱的菊花了。来到菊花坛,郁郁葱葱的叶片上托着各色品种的菊花,那红艳艳的是桃花菊;黄灿灿的是金丝菊;如玉似的是绿菊;黄白相间的是万寿菊……五颜六色,美丽极了!这不禁让我想起了灯笼、金丝、玉石……。
远处看,又是一片景色!一朵朵怒放的菊花仰起脸对天微笑,看起来快乐极了!又像对太阳公公说:“谢谢你,让我变得如此美丽!”
我喜欢菊花,他把美丽献给人们,可它却对人们从无需求,只要扎根于土壤,便能成就灿烂的景象!我想我是不是应该学习菊花的精神呢?虽然面对寒冷却依然保持乐观向上的态度!
第四篇:以赞美菊花的作文小学生六年级
菊花不怕风霜,不怕寒冷,顽强地生长着。这种精神是多么可贵啊!陈毅爷爷的《秋菊》中对菊花的赞美一点也不假:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”菊花的这种在困难面前不低头、这里给大家分享一些关于以赞美菊花的作文小学生六年级,供大家学习。
以赞美菊花的作文小学生六年级1
我喜爱菊花,每当秋天,我就会和爸爸一起去花园赏菊花。
走进花园,简直像置身在菊花的海洋。满眼是大红的,粉红的,深红的,嫩绿的,鹅黄的,金黄的,洁白的,淡绿的菊花。绿的如翠玉,白的如冰霜,金黄如麦穗,红的如枫叶……有的花大如绣球,有的花虽小却多如繁星,有的菊瓣弯曲带钩,有的硕大质朴……真是五颜六色﹑千姿百态。
可我最喜欢的是金灿灿的菊花。菊花的茎是褐色的,又长又粗,像一条褐色的小棍。绿油油的叶子从茎上探出了头,一拱一翘的,像是从茎上伸出的手,一阵微风吹过,“小手”跳起了优美的舞蹈。早晨,雾还没散完,叶子上还有许多晶莹的露珠,一阵风吹过,露珠从叶脉滑下来,像是小孩在滑滑梯。
菊花粗而壮的枝干顶端盛开着金黄色的花。一片片花瓣直立着,花瓣的末端是翠绿色,往上渐渐变为黄色,再往上逐渐变为金黄色。菊花有的盛开了,仿佛是一个亭亭玉立的小姑娘;有的还含苞,像一个圆圆的小绣球,可爱极了。
菊花不但美如天仙,精神更可嘉。有一次,天空就像孩子的脸,说变就变,一会儿,一场暴风雨从天而降,豆大的雨点噼里啪啦打着菊花细小的身躯。暴风雨过后,我去看菊花,只见它们耷拉着脑袋,一副奄奄一息的模样。看到这,我很难过。第二天,我去看菊花。啊,菊花竟直挺挺地欢迎着我的到来。暴风雨摧毁非但不能毁灭它们,反而促使它们更见娇艳,菊花真是顽强啊!我也要像菊花学习。
菊花虽没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳抚媚,但它的精神不得不让人肃然起敬。
以赞美菊花的作文小学生六年级2
在我眼中,最美的是野菊花!
在一次玩耍中,我偶然发现在我家楼底下盛开着的野菊花,我很惊讶!惊讶于这野菊花生长在废籍中,惊讶于这野菊花在这么恶劣的环境下寿命会长吗?惊讶中也有许多担心。
回到家中,忽然乌云密布,电闪雷鸣,霎那间大雨便倾盆而下。我心里甚是担心担心那野菊花怎能承受的了这风吹雨打?不一会儿,雨停后,我急忙跑到楼底下,直奔到那废籍之处,天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立着的野菊花,我惊叹着野菊花坚韧不拔的毅力。我想,野菊花不一定能挺的过下一次的暴风骤雨。我便买了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每天给它除草,浇水,精心的抚育。
就这样,有一天,我下午放学回家,又奔向阳台,我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已经落下了,我的着急莫过于热锅上的蚂蚁了!
究竟为什么会变成了这样?为什么会枯萎呢?我不明白,我是那样的精心培育它,我希望它能够盛开得更好!可……可为什么会这样呢?
我苦想着……
终于,我想明白了,在废籍中靠坚韧不拔生长的野菊花怎能安于无忧无虑的环境中呢?我明白了,野菊花是不肯生活于无忧无虑的环境,它是要靠自己的拼搏精神,维持自己的生存;我明白了,明白了野菊花是不安于这种现状的,它要自己拼出来的生活。
我便把它重新栽进了废籍中,它便立刻有了生气,但再也恢复不到从前那样了!
……
我们应该学习野菊花的那种拼搏精神吧!学习它那坚韧不拔的精神吧!
野菊花,我心中最美的野菊花!菊花
以赞美菊花的作文小学生六年级3
又是秋天,我家门前的菊花又绽放了笑脸。它不怕困难,顶着风雨,望着窗外菊花一次次被风吹趴下,又站起,它的旋律勾起了我记忆的长河……
记得那是5年级的时候,一次放学回家的路上,风很大,路上的行人都没有说话,只能听见风像恶魔似的哄叫着。
我垂着头,一步一步艰难的行走着。脚下是一层厚厚的枯叶,踩上去发出“咯吱咯吱”的响声,好像是在嘲笑我屡次考试成绩下降。我很难受,真想放弃,躲过这可恶的学习。一会儿,雨下起来了,狂风夹着密集的雨点向我扫射过来,我没有躲避,任其雨水打在我的身上,侵在衣服里,流进我的心田。脚下枯叶的嘲笑使我脾气暴躁,使劲跺地。我就这样一步,两步,三步…向家挪去。
我躺在沙发上,感受着窗外秋的美景,咦?那是什么?是一株野菊花,它就长在我家的门前。花瓣是黄色的,很美丽。突然,一阵风吹过,它被吹歪了,但是,它不怕风对他的打击,凭着自己勇敢执着的精神,再次站了起来,在万物凋谢的季节,菊花呈现出了它勇敢的色彩。看,它又一次被吹歪了,又站起来了,又歪了,一次一次,失败了就在站起来!这种旋律在我眼前回荡。突然一片枯黄的树叶从窗户飘下,印入了我的视野。啊,这不就像人一样吗?在失败的时候,一定要有不怕失败,勇敢执着的精神!否则就会成为一个飘飘荡荡,枯死的树叶。对!我要做菊花,不可以做枯叶!
在以后的时间里,我更加努力的学习,因为我心中已经有了一株亭亭玉立菊花,它的旋律时时刻刻印在我的脑海中。终于,又考试了,我不可思议的又获得了第一名的好成绩!
现在,还是秋天,我家门前的野菊花又开了,它的旋律影响着更多的人。
现在,菊花有很多了,他被人们发现,表扬。在中华大地播下了许许多多的菊花的种子!
以赞美菊花的作文小学生六年级4
观过许多次菊展,但让我记忆犹新的是那次去苗圃参观菊展了。
那天,妈妈带我去苗圃看菊展。一走进菊展大厅,就被那婀娜多姿的菊花抢走了眼睛。一朵朵亭亭玉立的菊花昂着笑脸向人们展示自己的风姿。走在花丛中,不时有缕缕花香沁入心脾,感觉真是舒服极了!
看!那菊花有红的、黄的、紫的、蓝的、还有黑里透红的、白里透红的、红中带白的、黄中带粉的,每一株都是那么的美丽自然,每一株都是那么的艳丽夺目,每一株都是那么的香气十足。
在这些菊花里面,我最喜欢的就是那白菊了。它的花冠细长而又弯曲,白嫩的花瓣,上短下长。上面部分看起来就像一双双细细嫩嫩的小手围成圈儿向外伸出,下面部分花瓣层层叠叠,一条条看似无力的长茎却顽强有力地伸展出去,嫩黄的花蕊像玉盘中盛满了的灿烂的明珠。白菊的叶片窄小,淡鹅黄的底儿泛着淡淡的红晕,看起来美丽极了!
银针菊也很漂亮!花瓣儿一层裹着一层,最里面的花瓣儿向里面收拢着,外面的花瓣也许是看见天空的缘故吧,使劲地向上翘长着,一层比一层高。银白色的花儿细得宛如一根根银针。最下面一层的花瓣儿争不到出头的日子,干脆向下卷曲着长去,一朵朵银针菊看起来就像一个个熟睡的可爱的精灵,让人不忍心碰它一碰。
“狂欢节”这朵菊花简直像它的名字一样美丽又洋气。它的花瓣儿细长而有力,一根根细长的花瓣儿挺挺地向外伸出,周围没有一点依靠儿。她们每一根都独立伸出,在每一个花瓣儿的尽头儿都卷起一个小卷卷儿,像西方小姑娘精致的烫发卷儿,别提有多洋气了!它的花瓣根部都是嫩嫩的白色,外面是越来越深的紫色,一点点儿从浅到深,让人感到华丽而神秘!
还有很多菊花都有着独特的颜色和姿态,比如“天女若松”、“情人的眼泪”、“梦境”等等,她们美丽着我的眼神,美丽着我的心灵,深深地大吸一口花香吧!如果你也有幸来到这里,你一定会像我一样沉醉的。
以赞美菊花的作文小学生六年级5
十一月,正是菊花盛开的季节。爸爸妈妈带我去了开封,亲睹了它的风采。
那是一个艳阳天,当清晨的第一缕阳光透过窗帘照射进来时,我们立刻起床,整装待发。一路上,我们说说笑笑,许多美景从我身旁闪过,而我却无心理会,一心只想着那美丽的菊花。
经过一个小时的路程,我们终于到达了我梦寐以求的“菊花展”。走到大门口,两排菊花屹立在两旁,仿佛在向我们招手,迎接我们的到来。我想,外面都这么美了,那里面岂不是更美了?心想着,我便迫不及待地跑进去……
首先映入眼帘的是一个由菊花摆成的“巨型大门”,我不禁惊讶地张开了嘴巴:小小菊花竟然还可以摆成造型,真是神奇啊。我们继续往里走,五彩缤纷的菊花恰到好处的点缀在各处,真是别具一格,引人入胜。红色的菊花尽显高贵,它好像一位有气质的舞者;橙色的菊花好似被阳光沐浴过一样,闪着金灿灿的光辉;粉色的菊花犹如一位亭亭玉立的姑娘,害羞的朝我眨眼睛……
正当我沉醉其中无法自拔时,一声声欢笑声在我耳边响起,我忙苏醒过来。原来在前面的一棵大树下有一个秋千。孩子们欢快的在秋千上荡来荡去,好不自在。他们天真无邪的脸庞与笑声为这秋景更添了一份特别的美。我们一家人走到一个用菊花拼凑成的“福”字前,用相机把我们的微笑定格在那一瞬间。
菊花虽不似桃花艳丽,也不像玫瑰般妖娆,但它与世无争,这也是我喜爱菊花的缘由。这次参观菊花展让我收获了很多,它不仅让我欣赏到了菊花的芬芳美丽,更重要的是带我领略了艺术之美!其实我们身边有许多艺术,哪怕它再渺小不已,我们也应该处处留心,去寻找发现它们,去了解艺术!
以赞美菊花的作文小学生六年级
第五篇:作文菊花
作文:菊花
【教学总目标】
1、学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚。
2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。
3、培养独立构思和准确表达的能力。【教学重点】
学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚、写具体。【教学难点】
能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚、写具体。【教学准备】
1、例文1篇
2、准备PPT 【教学时间】
2课时
第一课时
【教学目标】
1、学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点。
2、把菊花的特点说清楚,语句通顺、连贯,用词正确。【教学过程】
一、谈话导入,激发兴趣
从第一片枫叶变红开始,秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来,她越过山岭,穿过树林。趟过小溪,行走在田野上,给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园,去欣赏菊花。(逐张出示菊花图片,调动学习兴趣)
二、指导观察,练习说话 看了这么美的图片你想说点什么吗?(菊花真美啊)(相机板书:美)菊花美在哪呢? 颜色:
预设:一.1、菊花的颜色真多啊。(板书:颜色)
有红色的,有黄色的,有紫色的…….(教师接着学生的回答说:颜色真多啊,并板书:颜色)
2、菊花有各种形态;菊花的样子各不相同。(板书:形态)
这么美的菊花你想不想用笔把它写下来?(想)今天我们就来用文字从颜色和形态两方面来描写菊花。
菊花都有哪些颜色呢?
A你能用上“有……有……”来说一说吗?(出示:有———,有————,有——————)指名两位学生说。
B现在老师要考考大家,看谁能把菊花的颜色说的更美一点吗?用上这个句式(出示“红的像————,黄的像————,粉的像————,白的似————。”)指名两三位学生来说 预设二:生说:红得像血
师:花儿的颜色像鲜血,美不美啊?谁再来说说看?
(像火,热情的样子,这个比喻就很贴切,也很美。)生接着完成剩下的部分,教师相机点评,说得不太好的也不要太过打击,评价的委婉些,如:还不够美;不是很美。)
师:刚才,我们一起合作把颜色说得多美啊,谁来连起来说一说?(菊花的颜色可真多啊,有____,有____,有____有____。红的像_______,黄的像______,粉的像______,白的似______。)指名说形态:
瞧,我们一起合作把菊花的颜色说得真美啊,下面我们接着合作,把菊花的形态说一说。
远看:(出示图片)这一大片菊花,远远地看,怎么样啊,(美)就像什么?(花的海洋;一块五彩斑斓的花布或地毯)菊花的品种非常多,我们走到近处去瞧瞧呢,不同品种的菊花又是什么样子的呢?(出示形态各异的菊花)先仔细观察,谁来说说看呢?(出示图片:十丈垂帘)看,它的花瓣是什么样的?(提示;长还是短,宽还是窄......)用这样的句子来说一说:它的花瓣是____________________。学生练说,教师紧接着问:展开想象,它想什么呀?(水母,卷发,瀑布)用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它说完整。待学生说熟以后再用相同的方法说说其他品种的菊花的姿态。最后把这几种菊花连起来说一说。
(出示句子:菊花千姿百态:有的__犹如___,有的___宛若__,有的___就像___;还有的__________......)找两三个学生说(十丈垂帘:花瓣全都向下伸展,就像垂下的厚厚的门帘
凤凰振翅:只开了一半,黄中带粉的花瓣伸向四周,就像是一只美丽的凤凰在拍动翅膀,飞向蓝天。
雪珠红梅:全都开了,就像夜空中盛开的焰火。
黄石公:所有的花瓣全都向里卷,整朵花就像一个大花球)备用:这时,一阵秋风吹过,美丽的菊花又会有什么变化呢? 面对颜色这么美,形态这么美的菊花,你会发出怎样的赞叹啊?(秋天的菊花真美啊!我爱菊花!)
通过我们大家的努力,我们把菊花写得这么美,谁能够把它连起来说一遍?先自己说说看呢。学生连说,指名说。三、从例文入手,打开思路。
1、出示例文,指导选材。
面对颜色这么美,形态这么美的菊花,让我们来看看别的同学是怎样写的。例文
我爱花,尤其喜欢菊花。
春姑娘悄悄地离开了人间,秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间,它让枫树叶子变红了,让菊花绽开了灿烂的笑脸。
我家门前就有一坛菊花,每当我从学校回来,菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我,那浓郁的花香真令人陶醉啊!菊花有深红的也有金黄的,花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊,十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤,造型独特,别具一格,相互簇拥,好像是拥在一起说悄悄话呢!周围的那些黄菊,仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去,像众星拱月,像孔雀开屏,又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中,还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边,可真好看。红色的菊花娇小玲珑,花瓣重重叠叠,使人一见就生爱慕之心。金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯,像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。在阳光下,菊花光彩夺目,像小星星似的,一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了,在花丛中自由自在地跳舞,我眼前仿佛出现了无数的花仙子,它们一起欢乐的舞蹈,那高兴劲儿就甭提了。一阵风吹来,花儿翩然起舞,像一个个小铃铛,这时,我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。啊,好一株郁郁葱葱的菊花,它把自己的芳香和美丽献给了人们,给人们带来了丰收的喜悦,秋天的气息。(指导学生关注语言描写)
(1)小组讨论:这篇文章符合本次训练的要求吗?小作者从哪些方面对菊花进行了描写?你有什么收获或建议?(2)交流
3、小结:这节课,我们一起努力与合作,把菊花描述得特别漂亮,老师也希望同学们也能够学会用笔记录下菊花的美丽。
板书:审清题意 明确要求
学习例文 打开思路
第二课时
【教学目标】
1、能用一段连贯的话把菊花的特点写清楚,语句通顺、连贯,用词正确。
2、培养独立构思和准确表达的能力。
一、指导写作,拟定提纲
1、根据上节课的学习和讨论,确定自己本次习作的写作思路。
2、拟定写作提纲,交流评价。
3、学生进行写作。
二、学生习作,教师随机指导
三、交流评价
1、挑选学生的几个片段,师生一起赏析评论。
2、明确修改方法。
3、学生自改。
4、组内共同修改。
5、师总结并提出要求。
板书:菊花
按顺序观察写清楚、写具体
写清菊花花朵的特点(形态、颜色)语句表达(通顺、连贯,用词正确)