【实用】童年作文[范文大全]

第一篇：【实用】童年作文

【实用】童年作文汇编7篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的童年作文7篇，希望对大家有所帮助。

“阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹，什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的，脸盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”罗大佑的《童年》引起过多少人的共鸣？

这个顽皮的童年跟着时间说走就走，没有在我们身边多作停留。还未来得及跟他说再见，他早已远远离开。

以前小时候，总盼望快点长大，盼望早一点知道明天会是怎样子。可是现在长大了，才知道童年多么好。童年，我想念你。

说起童年就会让我想起那次妈妈说的话。

那一次，我在家里看着电视，我注意到荧幕上有“童年”两个字，我就问妈妈：“妈妈，我童年是什么？”妈妈正在为我收拾我刚玩过的积木，她答道：“你的童年？你的童年就是到处疯玩，玩完我来替你收拾残局的美好时光”。

我挠挠发痒的头皮，不好意思的红着脸。想想也对呀，每次都是妈妈给我收拾残局的。比如说那一次……

那一次，有客人到家里来，还带了自己的小孩来陪我玩。每次有客人到家里来，打打牌是少不了的，所以每次都是大人在房间打牌，我们在客厅里玩耍。

我和小伙伴们提议玩“老鹰捉小鸡”，他们一下子就答应了。我猜拳输了，所以只好当“老鹰”了。分配好角色后，游戏开始了！

我先是向左边冲，没捉着“小鸡”，我再向右边冲，不小心碰到了许多东西。由于玩得太投入，没有一个人理会这些。不久后，大人们要走了，出来见到客厅乱哄哄的，妈妈的样子看上去很生气，很可怕。但是，可能是因为有客人在，所以没有骂我。妈妈把客人送走以后，我安安静静地回到房间待着，准备被妈妈骂。可是等了好一阵子，妈妈也没有出现。

我悄悄地走出房间，发现妈妈竟然在帮我收拾残局。妈妈发现了我悄悄站在门边，坦然地说了句：“哎，看在你还有那两三年童年就过去了，我就忍忍吧，谁让我是当妈的呢。”我站在门边，没有出声，只是默默地看着妈妈，脑海里琢磨着妈妈刚才说的话。

童年真好。童年，我生命中的快乐时光，把这段时光化作来在心底里的风景，把童年化作一首歌。当十年，几十年后，在轻轻哼起童年这首美妙的歌。虽然我已告别童年，但是，在这里蓝天下的我，会想念你——我已过去的童年。

在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拔动着我心弦。在一次次静谧的夜里滋润我的干涸的心。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦，我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈教诲。于是，我悄悄地将其拼插成童年与母爱的画，一遍又一遍的描绘。

《繁星·春水》体现了两大主题：一是纯真的童心；而是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的歌颂。《繁星》共164首小诗，主要体现纯真的童心。《春水》共182首，主要体现圣洁的母爱。《繁星·春水》是冰心给我们点燃的一盏爱与美的小橘灯，是人生的指向，是一个永恒的渴望，是一个遥远的梦想。《繁星·春水》中还有一些歌咏自然的诗篇，不施浓墨重彩，没有人为的夸媚和渲染，只有清淡笔墨将自然的本色之美显示出来。

诗中颂到：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不饱含着温柔的情思，散发着生命的气息，诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是这么美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的安慰，是美的典范”。

有一句“亲少人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多，读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯洁最本色又十分普通的东西用清淡优雅的诗句表现出来，不加任何人为修饰，不甜以任何华美词句，带着一丝温柔的忧愁，或一丝深深的内在美：明月下，绿叶如云。白衣如雪，则样的感人啊！又况是离别之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美丽的世界!冰心的诗含蓄深刻，字里行间透露着作者的独具匠心，不知为什么，看了这《繁星·春水》，我的心微微触动了一下，也许，这边是感动……

记忆中的童年是那么美啊！天永远是蓝蓝的，水永远是清清的，月光也永远是柔和的，缤纷童年。而她那严肃而慈祥的笑脸却像太阳般的灿烂。

那是一个寒冷的冬天。妈妈抽身离去的背影令幼小的我哇哇大哭。她出现了，严肃地说：“你给我安静！现在，立刻换好泳衣，到7号池去！”说完，她就走了。我换好泳衣，可怜巴巴地与其他小朋友挤在水池边。她命令我们跳进水里，游到那边。他们都跳了，只有我和一个小男孩留在水池边上。她大吼一声：“快下去！”话音刚落，她冲上去，想把小男孩踢下去，而男孩死死地抓住她的裤腿，她气极了，伸出钳子般的双手，将男孩扔进水中。然后，她转过头，狞笑着向我走来，我吓得竟然掉进水中了。我和小男孩在水中扑腾着。我已呛了好几口水了。我绝望而无助地看着窗外愤怒的妈妈和想破窗而入的爸爸。这时，幼小的我想到了死。突然，一双有力的大手将我们轻轻托起，平放在池边。我大口大口地呕水。过了好久，我才缓过劲，清醒过来。她让大家上来，简洁地说：“今天就到这儿，有些同学还是需要加油的。”

如果童年是一场缤纷的流星雨，这颗流星悄然落进我的心田中，温暖着我的心，使我感到幸福快乐。

走过童年我走过很多地方，高山、流水、树林、田野、街道、学校等……每当走过一个地方，就会给我留下深刻的印象。是这些地方伴着我成长，走过金色的童年。每一个人都有一个独一无二的童年，这些喜怒哀乐都会成为我们人生的一个片段。这些片段总会在某一个时间、某一个地点像电影一样，映入我们的脑海里…… 五六岁时的一天，妈妈为防止家里有老鼠，买了一袋老鼠药回来，就放在客厅的桌子上。当时我还不识字，以为是妈妈刚买回来的糖，就趁着父母不注意，偷偷地吃了一些，吃时我只是纳闷：为什么味道一点也不甜，还有一股奇怪的.味道呢？吃了一会，我发现剩的不多了就赶紧把“糖”扎好，装出个没事人一样，爸爸妈妈也没发现有什么异样。我原本以为这件事就会这么过去了，结果我偷吃“糖”的报应很快就来了。刚刚吃过午饭，我正舒服地躺在沙发上看电视，可肚子却隐隐约约有些痛。过了一会，疼痛又在不断加剧。这时，父母发现我的脸色好像变青了，有些不对劲，就马上把我送到了医院。一检查才发现，我偷吃的“糖”原来是妈妈买的老鼠药！接下来，我便有了在医院打了几天点滴的痛苦经历。凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，憧憬着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，回忆已经过去的四千多个昼夜，突然发现童年时代的纯真、梦想，已经随着时间这辆小车，悄悄地启动，悄悄地出发，悄悄地行驶，沿着那条看不到尽头的马路，正缓缓地离我而去。

童真，因为我们正处于疯玩的童年时代；成熟，因为我们正处于青少年时种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆代。童年很有趣，但或许我们不懂事。

有一次，我们在楼下排队。一阵臭味扑鼻而来，原来是在旁边有一车垃圾车。垃圾车已经满了，地面上则自然地产生了一大堆垃圾。这时，有两个小学生提着垃圾桶，看了看，于是决定倒在地上。他们两手抓紧桶柄，然后把垃圾桶甩了一圈后，垃圾居然没有落地，就像粘了胶水似的。他们接着又甩了一次，聚拢的垃圾终于拥挤地逃出了桶内。我们在旁边笑个不停。

过了一会儿，又有两个初高中生来倒垃圾。他们也许打了个激灵，望见旁边有个与他们的桶一样大小的桶，正害羞地躲在了垃圾车背后。两个初高中生因垃圾多而蹒跚地走了过去，到了垃圾。我还真钦佩他们，但又因为小孩子们的童真而由衷的觉得搞笑有趣，因为如果是我，我只会单纯地把垃圾倒在地上，不会玩那些乱七八糟的趣事。

不过话说回来，随地乱扔垃圾并不是可取的行为。我们应该适当地把垃圾压一下，或是拿个垃圾袋装一下再放到旁边。我们应该做到方便他人的社会品德。

或许，这就事童年与童真的区别。成熟迟早会接踵而来，但它无法抹掉曾经的稚气和童真的种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆。

童年，可笑的童年，幼稚的童年，闪烁耀眼的光彩。

那是两年前夏季的一天，炙热的阳光烤着大地。花儿被烧得冒烟儿，柳条被晒得打卷儿。两只小猫懒怠地躺在阳台上，“享受”着酷日的阳光浴。

我悄悄地走过去，生怕惊醒它们。两只小猫眯着眼睛，四肢舒展地卧在冰凉的地板。我穿着短衬衫，手上拿着一根冰棍，在口里酷热难当。看着它们身上厚厚脏兮兮的绒毛，再瞧瞧波光粼粼的水，心里悠然萌生一个想法：给小猫洗洗澡，让它们也舒爽一夏。

说干就干。我盛了一盆自来水，这水斗被天然的“太阳能”晒得热乎乎的。又拿来了香皂。万事俱备，这下两只猫咪可以舒展一番了。我先小心翼翼地抱起那只小白猫，泡在了水里。这可把猫咪惊醒了，赶紧使劲挣扎，还急呼“救命”呢！我马上又给它抹了香皂泡。小猫更不乐意了，下了决心要逃跑。经过一番折腾，终于把它清洗干净了。它抖抖身体，立刻跳上栏杆上，在阳光下，寻找一丝温暖。

有了前车之鉴，这下我更是信心十足，准备为另一只小猫沐浴一下。那是小猫目睹了刚才小白猫的惨状，吓得四处逃窜。我带着“救世主”的微笑，一个健步就抓住了它。“喵——”小黑猫四脚不住地摇摆，想挣脱我的双手。可我死死抓住它的双腿，将它的身子浸进了水中。哪知小黑猫更是没命地跑，我也不甘示弱，尽全力压住它，连忙抹上了香皂，搓呀搓。可是它全然不顾我平时对它的疼爱，把我的头当踏板，还要蹦到我身上来，弄得我狼狈不堪。这时外婆听到了猫的惨叫声，闻来声赶来。看着地上一片狼藉，还有那惊慌失措的小黑猫，明白了一切。指着我的鼻子，笑着说：“这小猫呀，它不爱洗澡，否则它也会感冒的！”哦，原来如此。快看，那只小黑猫变成了一只大耗子，黑色的皮毛，瘦瘦的骨架，拖着长长的尾巴，真是只大耗子。我忍不住捧腹大笑起来……

如今，回味这童年趣事。仍是妙趣横生，令人发笑，童年的我是多么幼稚可笑呀！

对往事一聊再聊，对未来却毫不知晓。

“恋旧”情结在每个人看来都习以为常。他们会因为一张老的发黄的，充满泥土气息的老照片而伤感；也会因为一本被虫蛀得千疮百孔的布满幼稚字迹的笔记本而感到可笑。老一辈的人常常叹息年轻的时光里自己多么的威武，当年的种种又是如何让人羡慕；而只有孩子的灵魂是最圣洁的，它承载着一份幸福，就叫童年。

我会因为抓的弹子比别人少而生气，然后抓狂般去另一个小朋友手里拿，而回家被搜口袋，才发现原来我手里寥寥无几的弹子背后有那么庞大的弹子集团。童年在笑我的天真。

我特别喜欢在老家养小动物，他们是我最忠实的伙伴，记忆图画虽然已模糊不清，但轮廓至少还可以勾画出来。曾记得，外婆家有一个被葡萄架蔓延装饰的小院子，一到夏天，满院就会果香四溢，透过鸭蹼般的葡萄叶，还能感受斑驳的阳光零乱地泼洒在地上。母亲给我买的两只大白兔，它们那一双红宝石般的眼睛永远是记忆里抹不掉的最艳丽的晚霞。

梦里总会出现这般场景：蓝田、白云、绿树、鸟啼，软绵绵的草地上同样有一群放风筝的孩子，这就是我童年生活的真实写照。

风筝的梦很香甜，我也喜欢与风抗争的那种感觉。那飞翔的物体并没有承载过多的美好，而是将我的不快悠悠地带向远方。奔跑后的大汗淋漓，拉扯中手被磨上的道道红印，随着时间的裹挟，它们的意义变得越发不同，就像是人生的奋斗过程到了白热化的阶段，显得越发突兀，它记录着我成长的脚步，每一次的收线放线后我都会有不同的感受。风筝似乎就是我童年的象征，每一次取舍之后就是一次更高的飞翔。

童年没有烦恼，无非就是被身边的朋友问到：长大与保持现存状态的问题，而答案在不停地变化着。想长大，是因为急于窥看世界；不想长大，是因为不想脱离亲人朋友为自己营造的温暖氛围。每当老师提到长大的双向性，就会在班中引发一场喋喋不休的争论。童年又笑了，它在欣慰自己没有烦恼的幸福。

默然回首，那人离开了灯火阑珊处，只有童年在若隐若现地向我招手。我微微听见她在笑着感叹自己的多种幸福，自己似乎从来没有发现所有的幸福都来源于最圣洁的时刻——童年。而当真正领悟到记忆中最深处的演出，能美好得让人落泪时，童年已经悄悄地从我身边溜走了……

泰戈尔曾经悟过童年的幸福：今晨，我坐在窗前，尘世如一个过客，在那儿驻足片刻，向我点点头便走了。童年处在尘世之中，望着来来往往的急匆匆的过客，想要把包裹中的幸福分一点给他们，我很幸运地分担到其中的一些，可以说，就是这极微的千分之一或万分之一，就可以让我悟到满满的幸福。

第二篇：童年 作文

童年

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经六年级。在这11年来，我经历了多少风吹雨打，又受过多少春雨的滋润，看到多少悲欢离合的场面，听过多少人们的欢笑与哭泣声。快乐的童年一下子就过去了，那是多么幸福的一段时光啊！3岁那年，妈妈送我到幼儿园，与别的小朋友一样，我哭闹着不肯上幼儿园。几天之后，我渐渐喜欢上了幼儿园——那里有小伙伴们一起玩，有老师教同学们“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班时，我便认识了好多字。上学时，我看见幼儿园门口有杂志《东方娃娃》，便被它绚丽的封面所吸引，不置可否地爱上了它。从此，我越来越喜欢看书了。

6岁那年，妈妈又送我到了小学。因为已经大了，所以我开开心心地背着小书包找到了班级，在一个座位上兴奋地坐下来，满怀期待地看着这个教室——大大的黑板，许许多多张桌椅，宽大的讲台······在这里，我认识了好多朋友，学会了好多知识，懂得了好多做人的道理。不知为什么，我特别争强好胜，每次默写都是100分，甚至会加了一个五角星。三四年级时，我穿过那些一二年级的小朋友身边，都有一种强烈的感觉——我长大了！

童年时，我们拥有许多——天真无邪、活泼可爱、浓浓的亲情······但那时不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句话——“失去了，才知道珍惜。”的确，童年的好东西很多，要我们慢慢回忆，再明白眼前事物的珍贵。

第三篇：童年作文

作文复习一

童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）教学目标：

１、感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。２、学会记事，要把事情经过表达清楚，内容具体、中心明确，体现个性化。

教学过程：

（一）1、同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串悦耳的风铃，是那一朵朵飘舞的雪花；童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！、、、、、、今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？比一比，看谁说的事情有趣。

2、习作要求：

①写一件关于童年的事。②这件事情体现出童年的欢乐、有趣等等。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。

3、围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同学们，你觉得哪些事是趣事？要求：（1）学生大胆想象，大胆发言。

（二）、理清思路。

1、说说自己的童年趣事？

2、确定自己最想写的内容，把思路理清。（在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句）

3、写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经

过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。

4、自由拟题。

1、自主拟题，根据自己选定的习作内容，尝试个性化拟题。(例：《难忘的──》、《留在我记忆深处的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.总结点拨写法：如写《难忘的——》题目，学生们可采用倒叙方法。可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩缤纷的，许多趣事也常在童年发生。在我的记忆中，就有这么一件。

有一次，我喉咙干得直冒烟，我跑到商店，一下子买了两根冰棍，我吃着一根，手里拿着一根。过了一会儿，准确地说，连半晌功夫都没有，我觉得冰棍太凉了，我的手快被冻僵了。我想出了一个办法：把没来得及吃的那一根放进了口袋里。我沾沾自喜，以为自己很聪明。可是没过多久，冰棍开始在我的口袋“搞恶作剧”----时不时地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的办法一点一点“落“进了下水道。

放进口袋不行，手一直拿着又太凉。于是我不停地换手拿冰棍。这一招还真灵，不一会儿，我就出汗了。由于不停地换手，我的冰棍还差点儿掉到地上。特别是当我打开第二根冰棍的包装时，我更苦恼了，冰棍象坏了的水管，不停地流到我手上，我气急败坏，一心想快点吃完，狼吞虎咽„..，手终于不再冷了。

那时我才五岁,现在我九岁了,四年过去了,我依然记得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本书，记载着我童年很多的趣事，今天我就写其中一件事，与大家分享。

有一天下午，我看见爸爸种的玫瑰花，那玫瑰花的香气芬芳扑鼻，还开淡雅的花蕾呢！颜色多种多样，有红的、白的、黄的、蓝的、粉的„„真漂亮呀！

这时，我感觉闻不到玫瑰花的香气了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看见妈妈的化妆间里有几瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒进花盆里，可我没想到：叶子变黄变卷了，花也枯萎了。我大惊失色，就在这时候爸爸回来了，看见玫瑰花死了，好奇地问：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的过程告诉了爸爸，爸爸听了，摸了摸我的头说：“孩子，如果花不香了就自然会好起来的呀！”我又问：“爸爸，那花死了怎么办呢？”爸爸说：“没关系，花死了，但你却得到了许多知识呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也来写一些吧！来和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

对我来说，年，是回忆里在漫漫雪夜里妈妈煮的浓浓的黏黏的白糖年糕。

将它轻轻捧在手上，那热腾腾的烟雾慢慢晕开，染红了我的笑脸。小小地咬上一口，甜味就像从心底涌上来融化在齿颊之间。要是再啜上汤水，仿佛能嗅到春的气息。在绵长的冬季里，那白糖年糕就是我快乐的源泉。坐在窗边看着纷纷扬扬的雪花，听着春节联欢晚会的倒计时，吃着白糖年糕。我的童年也飞奔而去。

当零点的钟声吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我觉得它浓黏的香味同时溢了出来，浸润了世界。

年，是我尝到的最美味最动人的那碗永远留在心底的爱的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

诸城市石桥子镇初中 蔡春花手机：***Email:caichunhuacai 当岁月默默划深额际，当生命的河床停止了喧嚣与躁动，我用生命去倾听沧桑岁月的低吟浅唱„„年近四旬，不经意间，生命之舟已划出了好远，而童年却犹如昨日，尚在眼前„„

不记得何时就有了记忆，只记得贫穷的记忆中不乏天真稚气、欢声笑语——

七十年代末的岁月里，填饱肚子是家人为之奋斗的目标：父母的影子只会在夕阳不见了踪迹，月亮唱起了主角时候方会在家中显现。这对于我们这群拖着鼻涕，四处乱窜的顽童来说可谓是天赐良机。春暖花开的日子，我们呼吸着新鲜泥土的气息的，吮吸着空气中飘散的阵阵梧桐花的甜味，迎着微风细草，心灵轻松的承载不了一丝乌云。手提竹筐如出笼之鸟，唧唧喳喳奔向草长莺飞的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母嘱托之事抛诸脑后了。直到羊倌吆喝着羊群，乌鸦呱呱的叫着，太阳也一不小心被路边的老树捉住挂在树杈上动弹不得，憋红的腮帮子映红了我们的脸蛋时，才赫然记起竹筐还空空如也。于是，急挥锄头，不管是不是要割的野草，纷纷收归入筐，眼看着太阳与我们捉起了迷藏，只剩余晖斜挂在天际，远处传来父母焦急的吆喝声了。无奈，只得重操旧技：筐底插木棒，上面盖青草。回家自然免不了一顿责罚。

太阳温柔的洒在布满灰尘的土炕上，揉揉惺忪的双眼，呆呆的望着屋顶熏得乌黑的报纸。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做梦了吧？起身时屁股的疼痛及时提醒了被打的真实。“茴香面那，茴香面，走的坐的过来看„„”远处小贩的叫卖声让我猛的记起——集，今天大集！一个鲤鱼打挺，翻身下炕。忘记了父母的责骂，忘记了看家护院的任务，更忘记了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎带上几个玉米饼子，直冲集市。

一路跌跌撞撞好不容易赶到了我的“老据点”——南湾说书场。听书的人早到了很多了，我一边气喘吁吁的寻着好位置一边在心里埋怨着爹妈耽误了自己听书。

说是“书场”实则是我们村南一个大河边上的一块斜坡空地。由于那儿地势不平再加上石头土堆遍地，所以卖菜呀，卖布等买卖不适合。这倒为说书人提供了天然的场地（不用安排桌椅板凳）。说书人一般是盲人。他们往往一袭青色长袍，左手拿两片布满岁月沧桑的已磨得锃亮的半月形铜片，右持乌黑发亮的小木槌，面前摆一小鼓，拖着说书人特有的唱腔“书接上回，话说那打虎英雄„„”讲到精彩处戛然而止，一个半大小徒儿端起铜盘走向听众。我知道要收钱了，这才记起肚子还在唱着“空城计”，把那几个在口袋里早已揉搓碎了的玉米饼子拿出来狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要钱的）。听众大多是清一色的老头儿，他们听书赶集两不误：赶完集，捎带着买好的葱蒜等家中必用品赶到书场，或坐或站津津有味的品着书段，兴致到来之际还会随着说书人哼唱几句。坐在大青石的我这时就会闻着他们一锅又一锅的旱烟香味，看热闹似的看着台上台下的精彩互动。那场景回想起来，至今都觉着是一场听觉盛宴！

有时，碰上父亲卖了粮食或者小鸡仔心情好时，就会路过说书场带上我到绰号“黑燕子”的老人的老汤锅去改善一下生活（在那贫穷年代，那是极度奢侈的，对我来说不啻于过大年）。足有1.8米高的老人，一顶与脸庞一样泛着油光的小毡帽半扣在脑袋上，腰间永远别着那一杆黑杆子铜烟嘴的烟袋。一看见我爷俩，就会满脸堆笑的用沙哑的声调喊着“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的长桌子，随即两大灰陶碗热气腾腾的羊肉老汤在我热切目光的注视下“隆重登场”了。口水直流的我来不及用筷子，“跐溜”一口烫的呲牙咧嘴，末了还忘不了啧啧的品着香味。肉多了买不起，可是老汤是尽着喝的，于是你一碗我一碗，爷俩是喝的肚子滚圆，大汗淋漓，不亦乐乎！

春去夏至，随着麦香味，我的四处撒野无人管制的闲散生活结束了。带着妹妹走进了有着千年银杏树的村学堂。那悠扬动听的老铜钟，向我们诉说着时间的远逝„„孩子们像尊敬师长一样尊敬着这口老钟。每每羡慕被老师叫去敲钟的大个子同学，也常常恨自己的个儿怎么就不像院中的梧桐一样转眼间就能与白云耳语了。淘气的二栓子总会早早跑到老师未到校前，偷偷垫上石头轻轻敲一下“铛„„”那绵长的钟声霎时陶醉了钟下面一群拖着鞋子留着鼻涕的顽童。这时的二栓子再也不会因考了鸭蛋而被伙伴们讪笑了„„

院中的梧桐树吹气似的长着，我再也不能一把搂住爬上去了„„梧桐花开了又谢，我也由一个疯丫头变成了一个规规矩矩的小姑娘了。童年生活渐渐的在我的人生舞台上谢幕了。可不管时光如何逝去，也不管岁月如何沧桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍宝！我曾经不止一次的在睡梦中与你牵手，诉说着自己的思念„„

作者简介：

蔡春花，女，诸城市石桥子镇中心初中的一名语文教师。1973年8出生于相州六村。1990年入读诸城师范。1993年7月在相州初中任教后调入石桥子初中至今。从教近二十年来，在工作上兢兢业业。也因本人的突出表现，曾多次荣获镇、市级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；撰写的多篇论文曾获市各种不同的奖励。十几年如一日，在三尺讲台上笔耕舌耘，让自己的青春绽放出最美丽的火花。