第一篇:游戏作文锦集
【精选】游戏作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的游戏作文9篇,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1我听说过一则故事:话说天宫里的最高长官,有一天突然问左右:你们知道人间里什么工种最累吗?身边的人纷纷摇头,谁也回答不上来。于是乎,最高长官派了一个由多名成员组成的天宫工作组,下到人间来作调查。他们深入世界各地,大小国家;来到大江南北,长城内外;去到工厂农村,机关学校,仔仔细细地调查。然后回到天宫汇报说:调查组的结论是中国的中、小学生最累。在一旁的调查组长插话补充说:小学生还有个春游秋游什么的,真正最累的是中学生!
听了这则故事,我觉得调查组的结论是公平的,是真实的,特别是调查组长的补充结论更是公正的。你看:每天天不亮,在宁静的清晨里急匆匆赶路的,是背着沉重书包的学生;每天夜幕降临时,在灰蒙蒙的路灯下急匆匆行走的,也是饥肠辘辘的学生。而每当悠闲休息的周末,背着书包匆匆忙忙穿梭于各种辅导班,补习班还是学生。中学生每天所付出的时间之长,接受的任务之多,承受的压力之大,是其他“工种”难以相比的。
古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。正因为如此,孩子们从小就三更灯火五更鸡地行走在学校和家庭之间。按理来说,寒窗十年也算不了什么。但我们的年纪尚小,我们需要有健康的体魄,我们需要有课间活动,我们需要释放压力。我们的压力可以通过课外活动来发泄和释放,而不一定需要"发泄墙"、"发泄室"。我们的老师也是很同情很怜惜我们的,而且他们也很无奈,想给我们安排多彩的课外活动,但他们更没有方法更改。
我想,在目前的情势下,让我们心身愉快地学习,便要适当增加我们的课外活动,学校和老师只能是挤挤占占,点点缀缀。要在根本上解决是难以实现的。
怎样才能在根本上减轻学生的负担,释放我们的压力呢?我想:只有更多的增加学校的数量。让我们每个孩子、每个学生将来都能上高中,进大学。学习好的读好高中、好大学;学习一般的进普通的高中、普通的大学。起码解决大多数学生有书可读、有校可进的状况。因为成绩中游的学生占大多数,他们也各有长处!在普通大学毕业后也能为祖国作出许多的贡献。所以只有增加“独木桥”的宽度,减少社会、家庭相“逼”的压力,学生的学习负担才会减轻,课外活动才能丰富多彩。
那么有人会说:怎会有那么多的钱来建学校?
听人们说,世间的钱是不少的。我想,不如再请天宫调查组来人间摸一摸,查一查。把那些折腾浪费、吃喝游玩的钱,哪怕拿出一半来建学校,那不就足够了?到那时,我们的学习压力自然也就会减轻了,就可以有充裕的时间来安排我们丰富多彩的课外活动了。
我们的年纪尚小,我们需要释放压力,我们需要多彩的生活!
游戏作文 篇2最喜欢趴在老哥身边看王者荣耀,不知道这算不算偷师学艺吧?哈哈,谁让我打的太烂呢。只能靠向哥哥学习一两招,否则,打排位的时候,我会把人从钻石带到青铜,还面临被举报的风险……
因为网速不好,老哥一直舍不得打排位,今天看网速路路飙升,老哥才千挑万选选了后羿打排位。老哥玩得倒不错,至少比我玩的好。
老哥心大,对于抢人头这种事情根本不在乎,他是玩个乐子,我是玩个尊严……老哥本来打得挺好,攻最后一个塔时,路上遇到个程咬金——是真的程咬金,不过他速度慢,根本追不上老哥。老哥偷偷嘚瑟了一阵,才发现路上迎面跑来几个残血。熟话说,仇人见面分外眼红,几个残血把残血老哥秒杀了,老哥不信邪,怎么都回来了?一看结果发现对方那几个残血后面跟着我放的四个人,几乎全是满血……老哥自认倒霉。
看完真心觉得挺受虐,什么英雄到老哥手里都玩的比我好,我默默掏出兜里的手机,把我心爱的游戏卸载了,毕竟它不爱我,我就要放手。
游戏作文 篇3星期五永远是最美妙的,我们敬爱的姚老师为我们组织了一次“游戏节”的活动,全班热烈鼓掌……
上午第三节,姚老师把她的一节课送给了我们,林烨昕用艺术字在黑板上写上了“快乐大本营”这5个色彩缤纷的大字,这正符合我们的想法。
首先是第一大组,他们组玩了一个游戏,彻底“推翻”了我们“男女授受不亲”的想法……这个游戏是这样的,5个男同学和5个女同学参与游戏,主持人喊“开始”时,就要3个人抱成一团。第一轮,也许是林伟萍太瘦小了,就那么轻轻松松地……被淘汰了;第二轮,令我们傻眼的事发生了,“开始”声一发出,程宁就用右手抱住了林徐儿,结果看见了离她最近的甘瑄思远,用左手一把抱住,肖子芮实在是看不下去,想一把拉开甘瑄思远,却没想到程宁抱得如此之紧,只好自己“光荣淘汰”。
第二组的游戏是“老狼老狼几点钟”,这是我们熟知的、小时候玩的游戏呢!不过却没有人觉得它幼稚,回味童年嘛!这么家喻户晓的游戏,规则我就不介绍了。担任“老狼”的郑旭阳十分狡猾,因为十二点钟才能抓,所以,当后面的其他同学问说“老狼老狼几点钟”之时,他总是说“十……点钟”或者“十……一点钟”弄得同学们非常紧张。几轮下来,同学们都渐渐放松警惕,这时“老狼”突然说“十……二点钟”紧接着就抓住了反应迟钝的李泽轩。
第三组的游戏才有趣呢!我认为第三组简直就是“糖果部落”,因为他们的游戏道具都是糖果。第一个游戏就是最近非常火热的“挤眉弄眼”。可是,糖果是圆的,又怎么能平平稳稳地放在脸上呢?翁嘉隆仰着脸,额头上放着一粒圆圆的糖果,刚一挤眼,糖果变掉在地上,摔成了两半。下一个是“抬花轿吃糖果”第三组的两个同学抬着前来参加游戏的邹群琦,高个的林烨昕本来就高,还踩在椅子上逗邹群琦吃糖果,不高的邹群琦看着糖果在自己脸上荡来荡去却始终吃不到,心里该是什么滋味呢?
第四组就是我们组啦!我们组的游戏是“我一个人来的”,规则是:同学们绕成一圈,一个人就说“我一个人来的”,两个人就说“我两个人来的”,到三开始重复。玩了一圈后,姚老师觉得好玩,就让全班一起来玩这个游戏。本来宽大的教室里瞬间挤满了人,五十几个同学站成一圈,由于人数太多,规则调成到七开始重复。途中我差点说错了好几个,幸好及时发现,五十多人的包围圈渐渐缩小,只剩几个的时候,我得到了奖品。
这真是个有趣的游戏节,虽然放学也玩了很久,但依然很高兴!
游戏作文 篇4有一节课,老师让我们全班在学校玩起了“校园历险”。
在这之前,我的老师想出了一个主意:在全班开展一次历险。游戏规则就是:根据老师所提供的提示找到藏在校园里只有自己才能找到的一个玩偶。我们兴奋极了。
我拿到的第一个提示是:最好的休闲之处。我一下子就联想到我们学校的“龙蛋广场”。我急忙从班级跑到龙蛋广场,我在广场上找了又找:桌子,凳子……都没放过,连草丛里我都找过了,可还是找不到第二个提示,我坐在凳子上,抬头一看,发现有一张纸在树上,我纵身一跃,可惜没够着,我继续跳了又跳,总算够着了,原来是提示啊。我急忙拆开看,让我无语了,上面写着:同学们最爱的地方。我看看操场,又看看提示,因为,提示所指的地方是操场,可操场这么大,我要找到何年何月啊!
我耷拉这脑袋,不情不愿的来到操场,开始我的“操场之旅”。我尽量加快步伐,可过了十分钟,我都没有找到。我努力着,用我最后的力气又找了五分钟,还是没有找到。我一下子坐在地上,发现自己的脚底下有一个白白的东西,我用力一扯,把那个东西扯了下来,我打开一看,原来是让我哭笑不得的提示啊,可是,这最后一张提示让我百思不得其解,上面写着:可以用钱解决一切事情的地方。这是什么呢?我坐在操场上,望着远处,慢慢想着。
突然,我看见有人直奔小卖部买水喝,我看看小卖部,又看看提示,这不就是提示上所指的地方吗!我直奔小卖部,跟老板说:“老板,我要找一个玩偶,是不是在你这?”老板脸上露出一副不明白的表情,原来,老师叫他办成聋哑人,不用手语不给玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相应的动作,老板一看,拿出属于我的玩偶给我时,我心里一阵暖意飘上来。当时,我不敢相信,我成功啦!
我抱着我的玩偶回到了教室,虽然我不是前三名,但是,我突破了自己,完成了这次任务,在我心里,我永远有属于我自己的NO。1!
游戏作文 篇5五(1)班教室传来一阵阵欢笑声,他们在干什么呢?赶快去看看吧……哦,原来他们在玩游戏呢,是什么游戏呀?是一个数字游戏:老师说一个数字,比如说4,从第一组开始,第一个同学报1,第二个同学报2,依次排下来,第4 个同学或4的倍数的同学要拍一次手,不然就要跳崖了。
比赛开始了,只见老师报了4。“1、2、3”,第4 个同学没上当,拍了一下手。看那边,一个叫王瀛的同学把自己的序号写在桌子上,这个狡猾的东西,让我们来害害他吧!报到12了,害他的机会来了,可是第12个同不张云报了12。
天啊,老天为什么喜欢跟我们作对。“看来第一个跳崖的了,真是一失足成千古恨。”这个同学孤独一个人跳崖了。第二轮开始了,数字是6,是从第八组开始的,前面都进行得很顺利,到王瀛这组了,让我们来好好整整这个狡猾的小子。“聂嘉玉小点声,小点声,再小点声。”(这个是我的魔法语言)好了,这个聂嘉玉的声音非常小,到了王瀛那里,他迟疑了十几秒才知道到自己了,读了“19”后面的`喻晓更糟。“好了,这一组都要跳崖了。”同不们幸灾乐祸了。
“老师,这是聂嘉玉的错,他的声音太小了。”这个五瀛真是的,还说。“好吧,放你们一马。”这个老师真是的,一点也不严厉,还放他们一马。他让我想到了一句三字经:教不严,师之惰。之后,一个一个同学掉进了这个数字陷阱。这个王瀛还是侥幸逃脱了。
这个游戏真好玩,走,让我们告诉大家是怎么玩的吧!
游戏作文 篇6有人喜欢玩贴鼻子的游戏,有人喜欢玩盲人摸象,还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。但我喜欢玩有趣的击鼓传花。
今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。老师一说要玩游戏,大家议论纷纷,教室里闹哄哄的。有的人说:“要玩击鼓传花的游戏吗?”有人说:“我玩过!”这个时候老师神秘地拿出一朵花说:“对了,今天就是玩击鼓传花。”规则是:当鼓声响起时,同学们依次传花,鼓声停止时花落在谁的手上,这个同学就要表演一个节目。
游戏开始了,大家昂首阔步地走上台,信心十足,好像马上就要上战场了一样。坐下后大家又高兴又紧张,我心想:老师会把这朵花传给谁呢?在大家左顾右盼中,老师把花给了阳文杰。此时阳文杰处之泰然,坐着像个念经的和尚一般。鼓声咚咚的响起,声音震耳欲聋,我的心也跟着砰砰地跳了起来,差不多都要到嗓子眼了。这朵花就像定时炸弹一样。我心里想着千万不要传到我手上,这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。此时这个同学一脸尴尬,原来花落在他手上,他还没来得及反应过来,鼓声就停止了。于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。第二轮阳文杰拿到了花,他给我们背了一首古诗。第三轮又是一个男生,他表演了两个后空翻。
这个游戏真好玩,还让我懂了一个道理:心急吃不了热豆腐。所以,我们做事不能太急。
游戏作文 篇7有趣的游戏可真不少啊!有老鹰捉小鸡,有做迷藏,还有跳皮筋,可我最喜欢的是木头人游戏。
别以为这是一个简单的游戏,其实它的技术含量可高了!当别人说“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙”的时候,你所有的部位都不能动了,这个时候你做的动作要保持住,当一个人动了一下,那这个人就输了!就可以用各种方法去逗别人,直到被逗的人动为止。坚持到最后的,胜出。
比赛开始了,大家各显神通,做出了一个个稀奇古怪的动作,有的单腿独立,双手合十,做出大佛的姿势,有的打开双臂,头往后仰,像一只正在唱歌的丹顶鹤,还有的两个同学手牵着手,另外的手则自由舒展开了,像是两位舞者正在跳空中芭蕾。
我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了,于是我们把他团团围住,准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵,一会儿挠他痒痒,一会儿摸摸他的鼻子,最后他终于招架不住,败下阵来。
今天的游戏真好玩,也让我知道了做事情要坚持到底,不能半途而废。
游戏作文 篇8星期六上午我做完功课,准备玩一会电脑。首先打开电脑,连接上网,然后点击《卡布西游》游戏,进入游戏状态。
这次我的目的是要捕捉红煞狼。我用拳石猴决战的时候,发现它的等级比我低,于是我又用了一招裂石,扣掉它一半的“血”,可是他的倒转乾坤扣了我一半的“血”,然后我用一招破石牚,扣得它还剩一滴“血”,最后我用一个普通葫芦,就把红煞狼给捕捉了。这样我可以去打那个小烈决战了,并尽快收捕小烈。
和小烈打的时候,他的炎阳之火扣了我一半“血”,于是我用倒转乾坤,直接把它扣到还剩一滴血,最后我用了个普通葫芦,又把他给捕了。这样我可以继续打狱磨蝎了。虽然我有了,但是我要练级,于是我用狱磨蝎与那个打了起来,我用气合一击,它就中招了,结果被扣得还剩一滴“血”,最后我用破裂斩,把它秒杀掉了,这次得分,使我成功升为30级。
时间就这样一分一秒的过去了,我也玩了有一个小时,按照妈妈的要求,我很自觉地关掉了电脑。我想:小朋友们偶尔玩玩电脑游戏应该没关系,但不能沉湎于游戏中不能自拔,在我们这个时候,还是要以学习为重。老师,你认为我说的对吗?
游戏作文 篇9到了学校,操场上人山人海,我早早闻到美食的香气了。想起昨天老师说的要先去做游戏赢美食券,于是,我咽咽口水先去教室了。同学们脸上都乐开了花一样,程莫涵穿得和公主一样。
游戏开始了,我先选择自己班的游戏:反着说。一听游戏名,我就知道怎么玩了。我自信地走上前,从工作人员那里抽过来一张纸条,我一边急切地翻开一边好奇地想:会是什么话呢?“丑八怪”三个字出现在我眼前。这么难听的话,我赶紧反过来说:“怪八丑!”
出了教室,我和几个伙伴一起去看了其他班的很多好玩的游戏。六班的队伍排得最长,我们决定先不去。让我最难忘的游戏是盲人击鼓。轮到我的时候,我慢慢地走上前。工作人员把红领巾折了三折,蒙住了我的眼睛,她说:“先转三圈,再去击鼓。我像个盲人一样转了三圈,有点晕晕的。然后接过鼓棒去击鼓。我好像看到了一个黑黑的圈圈,我想:这一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去,“咚咚咚”,果然敲中了,我高兴极了。
我走出来和几个伙伴会合。
一个伙伴说:“我什么都看不见。”
另一个伙伴说:“我的红领巾被折了五折。”
我说:“我的只折了三折,好像看到了一个黑圈。”
他们异口同声地说:“不公平!”
这个游戏就这样“不公平”地结束了。
第二篇:游戏作文
“游戏作文”能走多远
有幸拜读了何捷老师刊登在《小学语文教师》2012年第7—8期的文章,题目叫《游戏作文,快乐共享》。我对何老师的“游戏作文”的观点不敢妄加评论,下面谈谈我的一些想法:
上课时让孩子们做游戏,那孩子们肯定快乐、兴奋。我也尝试过,可是一旦叫孩子们提笔写那可就愁眉不展了,大部分同学写出来的读起来没劲也无味。为什么有如此大的差别,可能和游戏本身无关,而和孩子们的写作兴趣,写作动力,写作意志,写作技能有很大关系吧。话说回来,又有多少游戏可以让孩子们从三年级一直写到六年级。大部分老师是跟班走,打得是持久战,不是图一时之快的公开教学。况且作文也不能一味只写“游戏”类的,总要写点别的吧,写景状物,写人写事„„所以我感觉想写好作文靠“游戏作文”不知能走多远。
我觉得写作文还得从身边的人,身边的物,身边的事着眼。作为一线老师也深知学生作文的痛苦,但没办法,必须得写呀。有时看孩子们搜肠刮肚、绞尽脑汁的样子我也挺着急的。于是我就告诉他们,只要能写出来,是自己写的,不管写多少,都值得表扬。孩子们听了我的话大部分都接着往下写了。写着写着都写了一些出来。不管怎样,只要写出来我都表扬了。《语文课程标准》也要求鼓励学生大胆习作。第斯多德说:“教育不在于交给学生多少知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”“要唤醒他们用笔说话的愿望,激励他们用笔说话的意志鼓舞他们用笔说话的热情。”“游戏作文”可能能极大的唤醒学生的写作兴趣,但是学生的写作动力,写作意志和写作技能并不能得到提升,这也是我担心的。
前一段时间看了管建刚的《引爆作文教学革命》,我是深受启发。孩子们写作文关键在什么?除了调动学生的写作兴趣还在于调动了学生的写作动力,管老师就充分调动了学生作文的兴趣,并且最关键的是他给了孩子们极大的鼓励,有鼓励就有动力,不管是大人还是小孩都喜欢受到别人的表扬,这是人之常情。管老师很会鼓励孩子,他办了一份《班级作文周报》,我认为这就是最好的表扬栏。小小年纪就能在老师办的报纸上发表文章,这多长气势,多了不起。孩子们享受了写作的快乐和幸福,能对写作不产生兴趣和动力吗?
试着让学生自己划词
安徽马鞍山 宣守锡
语文老师都会要求学生把学过的生词抄一抄,多数语文老师会选择在书中划词让学生抄写,我也不例外,每次上完生字词都会叫学生拿出笔来,在课文中划词,然后叫学生抄写。渐渐地学生也习惯了。
可这几天,我还没有报出要划的词,许多学生已经小声的在下面替我报了,而且报的还挺准。由于是课堂上,他们随便发出声音,所以我有点不高兴,阴沉着脸,有时故意不划他们报出的词。但是有一些他们报出的词又不得不划,所以,当我报出与他们报出的词一样时,他们可开心啦。“我说嘛,老师会报这个词。”“我早就划好了.“„„看着他们骄傲自信的样子,我是又好笑又生气。唉,该报的词学生提前都知道了,看来我这报词这项工作也该退休了。
是不是所有的学生都提前知道老师要报什么词?我做了一下简单的调查,大概有三分之二的学生能提前知道,还有大概三分之一的学生搞的不太准。于是我决定试着让学生自己划词。我大声对学生说:“我们班的同学真聪明,老师还没有报出的词,你们已经提前报出来了,完全可以当小老师了„„”我的话还没说完,学生们就一个个举起了手要当小老师。我慎重选择了一位平时成绩较好的学生。这位学生真不负众望,划出的词和我要报的几乎一模一样。我不由得佩服起这些乳臭未干的二年级小学生,真有水平。看来,划词这项工作我真得“退休”了。
在后来,只要需要划词,我总是轮流让学生们当小老师报出要划的词,有成绩好的,也有成绩不太好的。有时也有报错词的,但总有一帮好心人为他们纠正。看着孩子们的点滴进步,我心里由衷地替他们高兴。宣
第三篇:游戏作文
游戏作文——蒙眼画画
教学目标:
1、能够仔细观察游戏者的神态、动作,并通过简单、流畅的语言表达出来;
2、通过蒙眼画画的游戏懂得眼睛的重要性; 教学准备:
一盒彩色粉笔、一条毛巾; 教学过程:
一、激趣导入
师:今天这节课,我们来做游戏。(板书:游戏)
(我的话音刚落,教室里立时沸腾了。他们像一只只小麻雀,叽叽喳喳,左顾右盼,揣测着这次游戏的内容。)
这次游戏的名字叫:蒙眼画画。
(我看到那些平日甚是调皮的孩子开始捂住自己的眼睛,用手在空中比划着,有的孩子也疑问连连:蒙着眼睛怎么画画呀?)
二、介绍游戏规则
师:老师随机抽同学走到讲台上,让这位同学说一说自己想画什么。然后,我会蒙住她(他)的眼睛,让他(她)在黑板上画画。咱们看看他们会画出怎样画。
三、开始游戏
1、抽取几位同学上台画画。在学生画画的过程中,教师随机引导其他同学观察画画者的神态、动作。
(我找了李延延、陶超伟、王远情、周恒康、贾惠童五位同学上台画画。李延延画的小女孩的五官极不协调,一下子把教室里的气氛搞活了。陶超伟精准的画赢得了大家的掌声。已经蒙住眼睛的王远情在画画之前,我没有直接把粉笔给她,而是让她在空中茫然地摸索,引得同学们哈哈大笑。周恒康涂改了三次,才完成了一个四肢极不协调的机器人。贾惠童画的小狗的眼睛都跑到脸颊外面了。)
2、观察几位同学画出的画,总结效果,寻找原因,归纳道理:眼睛对于人类来说非常重要,我们平时应该保护好自己的眼睛。盲人没有了眼睛很可怜,我们不应该嘲笑他们,而要尽力帮助他们。
四、组织材料
1、师:如果要你给这节课取一个名字,你会取什么?
(糟糕的画、蒙眼画画、难看的画、有趣的一节课、我们一起做游戏……)
2、师:那么,你还记得刚才的游戏过程吗?(请几位同学复述游戏前、游戏中、游戏后的情形,师随机板书。)
游戏前:你听到了什么?看到了什么?同学们有什么样的反应? 游戏中:蒙着眼睛画的画怎么样?给你印象最深刻的是谁画的画? 游戏后:通过游戏你明白了什么道理?
3、指导学习开始写作文草稿
五、布置作业
把写好的草稿加以修改成文。
反思:
对于二年级的学生来说,写作文是大家普遍不太感兴趣的一项作业。如何激发他们写作文的兴趣呢?我想起了两年前我曾经听过吉春亚老师的一节中年级的游戏作文课——玩纸条,孩子们在玩中学会了观察,在玩中学会了表达,在玩中爱上写作文。我想,我何不也跟孩子们玩一玩,只要我把写话的要求降低,他们在玩中一定有话可写。事实证明,这种游戏作文课深受孩子们的喜爱,教师可以通过这种方式有效地指导学生写作文。
学生习作片断:
一、她画了一个小女孩,可是这个小女孩的眼睛长在了右脸颊上,头发长在了眉毛上,五官比例严重失调,大家看了,笑得前仰后合。
二、我一看,差点儿笑破肚皮,那哪里是一个小女孩儿啊,简直就是一个丑八怪。
三、原来,蒙眼画画没有我想象的那么简单,想和做是完全不同的。看似简单的事情,做起来却需要下一番苦功夫的。
四、同学们画的画真是千奇百怪,有的把小狗的嘴巴画到了眼睛上,有的把房子“搬”到了云彩上,还有的在涂来涂去,但画到最后还是个“四不像”。
五、上午第三节课是语文课,凡老师和平常一样笑眯眯地走进教室,可她说的一句话却让我们大吃一惊。
第四篇:游戏作文
游戏作文
最近,我最喜欢玩的游戏就是摩尔庄园了,它是生活类的游戏,它跟咱们生活里一样可以赚钱,不过它们的钱是摩尔豆詏!下面我就给你们介绍一下它的玩法吧: 你用鼠标让摩尔走路。如果刚刚才有摩尔的小朋友,应该先去摩尔城堡,城堡里有一辆马车,里面住着么么公主,等她探出头来,就点她,他会让你办理真的摩尔。然后,点摩尔城门口的公民手册,看完之后,再进人摩尔大厅,进去之后,可以看到一个叫洛克的行政官,他面前有一张纸,点那张纸,填写个人简历,他不但可以给你摩尔豆,还可以对你的个人信息进行保密哦。这些手续办好之后就可以玩游戏了。
最好玩的游戏就是浆果游戏了。你可以去浆果秘道,到第一层的角落里寻找绿色浆果,然后,进入浆果丛林,进去之后,里面有一个洞,点那个洞就可以得到黄浆果;还有一个弹簧,玩一下弹簧,就可以得到红浆果哦;还有,它里面有一个彩虹瀑布,进去之后,玩激流勇进,可以活动蓝浆果;里面还有一个石像,点击石像,回答所有问题后进入力量之泉,问那棵大树要吃什么?大树吃饱后就能产生黑色浆果,看到黑色浆果,你得赶紧去抢,才能得到浆果哦。抢浆果会遇到失败,不过不要气馁,最终你会得到的。得到无色浆果后,去开心农场的发明屋,把浆果变成药水,就可以去找丝组组换五色队服了。
摩尔庄园还有更多秘密等你去发现!!!!!!!!
今天我正在玩摩尔庄园时,发现了淘米新出了一个游戏,赛尔号。听起来像赛车,但打开之后,却是精灵打斗。我来到机械师茜茜这,她让我领一只精灵,我选了小火猴,样子很可爱。去了实验室拜访了博士,又去了 船长室拜访了船长,第一个任务就算完成了。
之后我和茜茜的精灵打了一场,她的是一只木系的布布种子,火克木,我赢的很轻松。所有任务完成后,我带着刚有升了一级的小火猴来到海洋星,打贝尔。水克火,这场丈就不太好打了,我先用了个抓,还行,减了4滴血,三下搞定。呵,又升级了!升到十级时,我就去打火炎贝,然而,我又学会了新招,火花,还不错。在升到14级是,小火猴身上发出了耀眼的光,进化了,烈火猴,虽然不那么可爱了,但似乎又帅了许多。我天天带他去探险,不久又进化了,烈焰猩猩,哇,全身被火包围。现在,我的猩猩已经36级了,很厉害的,欢迎大家加我,咪咪号是88815505,叫海枫族王子。
赛尔号是个充满智慧的网页游戏,它聚集了儿童所喜欢的东西,让孩子玩得开心,家长管得放心。
赛尔号里的赛尔是个卡通机器人,非常瘦,大大的脑袋。但是它很勇敢。赛尔就是每个小朋友的代表,小朋友可以给赛尔们起名字。
赛尔号和摩尔庄园非常象,它们都是上海的“淘米公司”出品的!小朋友们可以通过玩游戏,挣到赛尔豆(就是赛尔用来买东西的货币)还可以通过玩挖金矿、吸蒸汽机,挣到赛尔豆。有时,打败精灵,获得光和能量、水
之精华、火焰元素„„再换成赛尔豆。有了足够的赛尔豆,就可以买漂亮的衣服了
大家好。
相信大家都有开通QQ农场把。
这是一个虚拟的游戏。
玩家可以种菜。收菜。偷菜。除草。除虫。浇水
跟现实农场差不多
我的QQ农场20级了。
在种葫芦。
有时候,没时间起来摘菜。
就被别人摘了。
汗...别的人又说十几级就开了18块地
知道吗。
18块地得20多级才能开
唬人的吧。
我现在开了13块地。
唉,没钱啊,我开一块地要十多万。
贵啊。
东西总被人摘。。
我准备好要进牧场了。
仓库里有2013个牧草,准备给动物吃的!
我的农场不怎样。
呵呵。
圣诞节快要来啦,粒粒踩着雪“咯吱咯吱”地在庄园里逛了一圈,发现大家都在忙活着做圣诞节的准备啦!梅森拉着一车圣诞树急匆匆地赶回农场,丝姐姐、西索连夜缝制着一大筐的圣诞袜,大卫偷偷躲在农场搞新发明:RX型礼物收取壁炉?据说可以收到来自任何地方的礼物。
咦?这是什么声音?叮叮铛铛的„„天哪,驯鹿!难道是圣诞老人听到了小摩尔们的祈祷,打算来庄园给我们送圣诞礼物吗?驯鹿们正急速往家园飞去,粒粒可得赶快回去看看到底发生什么事儿啦!
一大早,尤尤就咬着我的耳朵说了件事,粒粒当场就震惊了!你一定要听吗?好吧好吧,菩提大伯一直唠叨的那个好几百年都没人找到的神奇山谷——虫虫谷被汤米工头发现了!好几百年哪,那里的花是不是都能吃人啦!
粒粒有点害怕,但还是好想进去看看呀。12月11日,我们一起去探险吧!
最近天气好冷啊,农作物收成急速下降,再这样下去就不得了啦!听说虫虫谷里有蝴蝶,尤尤与梅森就想了个主意:让我们带拉姆去那里捉蝴蝶幼虫,然后养成蝴蝶让它们授粉提高产量!可是、可是、那里的虫子会不会比我们都大,把小拉姆“啊呜”一口吃掉呢?《摩尔装潢》就要更新啦,这次竟然是一座神奇的圣诞小屋!粒粒真是太惊喜了,因为粒粒好喜欢圣诞老人,对圣诞老人居住的圣诞城非常、非常向往呢。住在这样的圣诞小屋里,一定会有置身圣诞城的感觉吧!
粒粒皇室宫廷几日游
哈哈,终于进皇宫咯!粒粒实在掩饰不了激动的心情,粒粒不光是参观庄严的皇宫,还吃了好多蛋糕哟!还拍了好多照片!么么公主和捷克王子在舞会上出现的一刹那,你都不知道粒粒有多感动!粒粒还和捷克王子跳了一支舞,哈哈,看看吧,这么多照片,都是粒粒要珍藏的!这可是一段非常难忘又珍贵的记忆!
紧急,熊出么了
粒粒这几天连门都不敢出!你还没听说吗?一个不胫而走的消息在庄园里炸开了锅!几个小摩尔在自己家园里发现了诡异的大脚印!从脚印的形状看,居然是一头熊!怎么可能!粒粒简直不敢相信,刚刚下雪的庄园,怎么会出现可怕的熊?它们闯入小摩尔的家中,究竟是因为什么呢?我的胡萝卜、我的小羊、还有我漂亮的小屋和家具„呜呜呜,粒粒好害怕!熊啊熊,千万别来找我呀!
冰下游动的黑影。
下雪天里的怪事还真多!凯文老师在摩尔拉雅滑冰场滑雪的时候,又意外地发现了一件奇怪的事情。据凯文老师亲口描述:那天他在滑冰场溜冰,正溜得高兴,突然“咚”一声掉进了一个冰窟窿,幸好凯文老师游泳技术高超,他哆哆嗦嗦爬上岸,就在回头的时候,一个黑影从冰面下穿过,接着是一个又一个,天呐,凯文老师这一掉!掉出一个大大的鱼群!都是一些从来都没有在庄园里出现的鱼儿,热爱钓鱼的凯文老师高兴坏了!瞧瞧,他已经开始着手准备钓鱼大赛!“我这次可是打算准备超级多的礼物!还有最终的钓鱼大奖呐!这么好的钓鱼机会,千万不能错过哦!”小摩尔们,听到凯文老师的话了吗?
又一个神奇宝贝,人人有份!
马上,马上,每一位小摩尔都将拥有一本神奇的宝贝——百宝集!什么?百宝集是什么?嘿嘿,粒粒也说不清楚,据说它是一本很古老很古老的图集,里面曾经非常详细地记载了庄园里的所有物种,怎么样,厉害吧!不过,只有小摩尔拥有的东西,百宝集才能解答,对啦!凯文老师不是发现很多神秘的鱼儿吗?哈哈,抓到那些神秘的鱼儿,去屏幕左上角的百宝集里寻找答案吧!
西索来了!
哈哈,“潮流先锋”西索又有什么新花样呢?粒粒可是有小道消息的哦!这个西索呀,成天都不知道停,看看吧,粒粒昨天刚刚路过服装店,就瞅见西索在那边指手画脚,粒粒偷偷看了下,咦?前几天店里摆着的“即将开业”牌子,怎么不见了?西索走到二楼的大镜子边,擦了又擦,难道„传说中的“百变造型屋”马上就要开业了?那西索前阵子定制的一批全新发型,岂不是马上就能看到啦!哈哈,粒粒心里一阵暗喜呀,得先好好想想,到底该理一个什么样的发型呢?对啦!理了新发型,正好去靓靓屋里show一show,耶!
公主的生日宴会快开始了!
粒粒现在又紧张又期待,你快告诉粒粒,么么公主和捷克王子在生日宴会上会怎么出场?舞会的现场又会被布置成什么样子?菩提大伯、凯文老师、丝尔特„是不是都要去?不行不行,粒粒得赶快数清楚,礼帽、鞋子、邀请函„,嗯,一样都不少,来吧来吧,真希望一闭眼一睁眼,舞会就开始啦!
第五篇:游戏作文
斗蛋比赛
葫芦里卖的是什么药?
来玩斗蛋比赛,赛到最后的人就是‘蛋王’。”
字有很多,比如:烟雾蛋、俺蠢蛋、过人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、坏蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋„„第一轮是同桌之间的较量,第二轮是小组赛,第三轮是决定‘蛋王’是谁?
败无疑,我一看,王骏的烟雾蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清来了。家族要闹内讧了,“碰”的一声响,王骏的蛋被磕破了。
王’