第一篇：邵阳县河伯乡中心完小让雷锋精神之花盛开（共）
邵阳县河伯乡中心完小让雷锋精神之花盛开
2013年03月05日 08:16:26 来源:邵阳县教育信息网
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，2013年的“雷锋日”，邵阳县河伯乡中心完小开展了“让雷锋精神之花盛开”剪纸展活动。一幅幅剪纸图片生动形象的再现了雷锋干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神。展览期间，该乡中心学校领导亲临现场向同学们赠送“学习雷锋 弘扬红旗渠精神”健康童谣书籍，并寄予了厚望。在上级领导的关怀和鼓励下，同学们必将以自己的方式将雷锋精神接力传承，从点滴做起，从身边小事做起，默默奉献与社会。
邵阳县河伯乡中心学校：陈小玉易友发
第二篇：雷锋精神之花正盛开
雷锋——永恒的丰碑
济源市梨林镇第一初级中学蔡玉清 有一种精神，已经过去六十多年，却一直熠熠生辉；有一个人，把矮小塑造成丰碑，把平凡演绎成伟大，他，就是时代英雄雷锋。
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。如今雷锋离开我们已经快六十年了，但每每提起雷锋，我们都如雷贯耳，我们是那样的景仰，甚至像对待神灵那般顶礼膜拜…… 这么多年了，雷锋其实从来不曾离开过我们，而且在时间的冲刷下，你越发显得弥足珍贵，好似东方地平线上升起的一轮红日，慢慢上升，逐渐照亮了整个人类世界——
最美女教师张丽莉，在学生的生命受到严重威胁的时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌；
最美女孩何玥，在生命之花即将枯萎之时，她想的不是自己，而是毅然将自己的两个肾脏和一个肝脏被分别移植到了两名尿毒症患者和一名肝病患者体内，使3名患者的生命得以延续。
“最美妈妈”吴菊萍，危险时刻，毫不犹豫，以母爱的姿态托举起别人的稚子； “雷锋传人”郭明义，大爱无私，平凡工作，十六年捐出十二万，倾囊相助素不相识之人；
山东老人刘盛兰，节衣缩食一辈子，年届九十，依然坚持拾荒助学； 好村官段爱平，身患重病，依然坚持奔波在第一线，目的只有一个，那就是带领全村人改变乡村面貌；
老兵陈俊贵，只为一个承诺，几十年守护天山筑路烈士陵园…… 他们在天上，愿为一颗星，他们在地上，愿为一盏灯。他们不怕显得渺小，只要尽其可能……他们引领和匡扶着社会的正气，他们以自己的行动践行了雷锋精神的实质。他们是我们当代的骄傲！雷锋精神不仅仅是舍己为人、助人为乐，它更是一种对事业的执着和坚守、对自己的严格和对他人的负责。
被评为2012感动中国人物的的肝胆外科医生吴孟超，年近90岁，依然坚守在一线。据统计，他共做了1.4万余例肝脏手术，完成的肝癌切除手术9300多例，成功率达到98。5%。从医近70载，吴孟超始终认为医德比医术重要，“德”是他挑选弟子的首要标准。吴孟超定下规矩：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便宜的药，尽量减少重复检查。据说这样做，每年能给病人节省7000多万元。
格桑德吉，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名女教师。大学毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏，一干就是十多年……
还有默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华；退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰；等等等等。
是他们，用自己的实际行动为我们诠释了雷锋精神的内涵，是他们，让我们的祖国更团结、更繁荣、更富强！不要以为雷锋离我们很遥远，更不要怀疑雷锋
精神已不再，其实雷锋就在我们身边，雷锋的精神之花正盛开！
再将视角转到我们的身边，那些将捡到的东西交还失主的公交司机；为了我们的交通秩序更井然的交警；为了我们的环境更美好，每日里起早贪黑的清洁工；只要患者需要随时出诊的医生；为了学生的一切和一切的学生，没有休息时间的教师…… 他们不都是雷锋吗？他们的精神不都是雷锋精神在我们现实生活中的体现吗？捡起一个纸团，擦拭一块污渍，微小平凡的举动让城市更加整洁；解决一道难题，借给他人一支钢笔，助人为乐的精神让社会更具凝聚力；不浪费一粒粮食，节约每一滴水，勤俭节约让人类更加文明！中国崛起，你伴随着中国经济的繁荣；中华腾飞，你紧跟中华富强的脚步。让我们行动起来，用自己的一言一行接过那旗帜，传承那精神，让雷锋精神在中国大地上代代传承，恩泽大地上的世世代代！
无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋精神，你的基本内涵，你的价值意义永不变！雷锋，你是一个时代的精魂，你是民族精神的缩影，你是一座永恒的丰碑！
第三篇：##乡盛开民族团结之花
xx乡盛开民族团结之花
近年来，xx乡党委、政府把民族团结作为社会稳定，促进经济发展的重要工作来抓，牢固树立“三个离不开”的思想，以抓学习、求团结、树典型、思稳定、促发展为主题，全面贯彻执行党和国家的民族政策及《迪庆藏族自治州民族团结进步条例》。
强化宣传教育 宏扬民族团结精神
该乡党委、政府紧紧围绕发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结宣传、教育工作。
抓经常性的学习、教育。根据形势的发展，有计划，有组织，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习和民族问题等方面的研讨活动，采取党校培训、印发学习材料等集中培训和分散学习的方式，对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平理论和党的民族宗教政策教育，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
抓每年宣传月活动。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。利用横幅，宣传标语、黑板报等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众接受民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。据统计，仅“千促”期间，该乡共召开大小宣传会议45次，发放宣传册584本，张贴标语布标423条，农户宣传率达99%。通过会议宣讲、发放宣传册、张贴标语布标等“多渠道、深层次、广宣传”的宣传方式，增强了该乡各族群众增强民族团结的信念，使“三个离不开”思想更加深入人心。乡党委、政府多次深入农户、寺院，以通俗易懂、简明扼要的方式，把党中央的温暖送到了农牧民心中。同时利用各种下乡机会，积极向群众宣传党在民族宗教方面的好政策，鼓励和倡导宗教人士积极支持社会各项事业建设，为家乡经济建设、民族团结、和谐作贡献。
该乡党委、政府在不断分析当前面临形势的同时，积极做好村情民意调查，准确掌握热点难点问题和存在的不稳定因素，及时组织、排查、调处各类矛盾纠纷，切实解决人民群众的合理诉求，从源头上消除影响农村和谐稳定的各种矛盾；由于全乡社会稳定、民族团结、风气良好，连续多年被评为“平安、无毒乡镇”；2009年，该乡党委书记张正光、乡长和正先先后被评为迪庆州维护藏区稳定工作先进个人和全州民族团结先进工作者。切实解决民生问题 全面推进民族团结进步
该乡把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之
所急，谋群众之所谋。多次深入至村、组、农户，倾听群众的所期、所盼、所想，多渠道为各民族群众服务，大办好事、实事，切实解决民生问题。
针对xx乡农业产业单
一、发展缓慢的状况，加大农业产业结构调整。乡党委、政府通过调研，查找制约发展的“瓶颈”问题，查摆制约因素，经实地考察后积极为农民群众出谋献策，提出推广特色产业发展思路，加强红豆杉、核桃、摸摸香、羊肚菌种植管理技术培训，扩大黑山羊、生猪的养殖规模，并结合全乡实际，撰写“兴水强村”规划和“产业兴村”调研报告。
该乡党委、政府从实际出发，提倡农户“多退一亩，转移一人，带动一家，致富一村”的农业产业结构调整思路。围绕科技兴乡目标，不断加大产业结构调整力度，大力推广玉米、水稻、小麦、青稞、蔬菜、油菜良种及种植良法，建成##亩通主青稞示范基地、扶持##户科技示范户。不断推广种植中药材、羊肚菌、核桃、红豆杉、白芸豆等特色产业，增加农民收入。同时抓好生猪、土鸡养殖，扶持重点户养殖，以点带面，带动辐射。做好防疫、防控工作，加快推进畜牧业的发展。近两年来，通过农业产业结构调整，农民人均纯收入由2006年末的##元增长到年末的##元，增长##万元。
xx乡始终坚持积极支持和帮助少数民族群众发展教育、文化、卫生、科技等各项社会事业。教育基础地位进一步加强，坚持优先发展教育事业，加快集中办学步伐，认真抓好农村义务教育；设立了#个农家卫生室并配备#名通过专业技能培训、技能行医技能的农家卫生员，进一步改善了农村群众医疗卫生条件；认真贯彻落实人口与计划生育的各项政策措施，进一步加大了人口与计划生育政策宣传力度，加强流动人口综合治理，认真开展计划生育优质服务工作，积极落实计划生育手术措施。同时，不断推进该乡村容村貌及生态文明新农村建设，推动了全乡经济社会的可持续发展。
坚持以人为本 大力培养少数民族干部和人才
为适应社会主义现代化建设和改革开放的需要，近年来，该乡党委、政府以满腔热情关心少数民族干部队伍的建设和少数民族人才队伍的培养。一方面，高度重视少数民族干部的培养和选拔，当前该乡干部队伍民族结构中，少数民族干部占干部队伍总人数的#，少数民族领导干部占乡党政班子成员总数的#。同时，通过开展党员干部“讲党性、重品行、作表率”等党性党风教育，提高他们的思想政治素质，为加强民族团结，促进民族共同繁荣发展提供了坚实的组织保障。该乡特别重视加强少数民族人才队伍的挖掘和培养，提出了“三步走”战略，着力把有文化、懂技术、会经营的少数民族优秀人才培养成党员，把党员培养成致富带头人，把致富带头人培养成村组干部。
第四篇：邵阳县河伯乡中心完小学生家长患重病 全校师生共救助
邵阳县河伯乡中心完小学生家长患重病 全校师生共救助
“谢谢中心完小的老师，谢谢六（1）班全体同学的救助……”3月13日的上午，邵阳县河伯乡中心完小六（1）班刘少羽的家长刘家坚来到了该校校长易桂生办的公室，一边将一封感谢信交给了易校长，一边不停地表达学校对自己的救助之情。
据了解，刘家坚的妻子陈阳梅是一名普通农村妇女，今年46岁，今年元月初在县人民医院的检查中发现身患白血病。“听到这个消息，我整个人都瘫倒了。我在外面打工，一月工资不足二千元。前些年我患耳病，为了治疗，我花费了好多钱，生活十分拮据。如今爱人得上这病，使我们的生活雪上加霜，举步维艰。”刘家坚眼含热泪说，如今妻子住院两个多月已经花费了近4万元，大多的费用都是从亲戚朋友那里筹借的。
“开学初，我发现刘少羽同学上课总是提不起精神，后来从她的日记中，我发现了孩子遭遇的家庭不幸，我心里很感同情，我给孩子捐助了300元，知情的老师们也纷纷要求为她捐款。于是不到一天，该校就捐助了2600多元。钱不多，希望能给病人一点帮助。”校长易桂生老师说。
“易老师，得知家长的病情，我心里很不是滋味，请您把这点钱转交给家长，也表达一下我的心意。”学校教师唐晴、李湘妹等老师又纷纷慷慨解囊。
通讯员：陈小玉、易友发
第五篇：甘溪乡中心完依法治校实施方案（共）
甘溪乡中心完小 依法治校工作实施方案
推进依法治校工作，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期义务教育工作历史使命的重要保障。为深入贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，按照依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校工作，根据《教育部关于加强依法治教工作的若干意见》（教政法〔 2003 〕 3 号）和年初全省教育法制工作会议精神，结合我校法制教育工作实际，制定本实施方案。
一、依法治校指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，认真贯彻市第五次党代会精神，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校工作，深入推进教育领域民主法制建设；以国家的教育法律、法规、规章以及学校现有的规章制度为内容，对学校实施综合治理，坚持品德教育和法制教育并重，法制教育与法治实践相结合；通过开展依法治校工作，增强学校教职工特别是教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，以促进我校教育教学工作顺利、有序进行，为推进学校的改革与发展，为构建社会主义和谐校园营造良好的法治环境。
二、依法治校基本原则
依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。
三、依法治校总体目标和基本目标
全面推进依法治校的总体目标是：通过依法治校，系统地在学校开展法制教育宣传，提高广大师生的学法、知法、守法的自觉性，强化宪法意识和法治观念，增强学校依法决策、依法管理的水平和能力，逐步将全校工作尤其是教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校管理工作科学化、民主化、规范化，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化。为推进学校的改革与发展，促进全校工作的顺利进行，建立起办事高效、运转协调、行为规范的管理体系，构建社会主义和谐校园，营造良好的法治环境。
全面推进依法治校的基本目标是：坚持“正行风，促发展”的原则，形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；提高学校领导班子、师生员工的法律素质，增强民主意识和法制观念，提高学校依法处理各种关系的能力；建立健全权益救济渠道，使教师和学生的合法权益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人环境。
四、依法治校主要任务、深入开展教育法律法规的学习宣传，营造一个良好的依法治校的环境。按照“五五”普法规划的要求，加强对广大师生员工的法制宣传和教育，保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实，切实加强对师生的法制教育，大力增强师生员工的法制观念。
法制宣传教育内容：《法律基础》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。
学校开展法制宣传教育，将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；抓好法制教育的课堂教学主渠道，以重点带一般，统筹兼顾，使法制宣传教育真正落实到位。通过学习宣传、大会动员、专题讲座、宣传橱窗、学校广播站、校园网、校刊、课堂教学、班级学习园地、黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人知晓，不断强化师生的法制观念，不断增强师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。、加强学生的法制教育。学校将严格按照教育部《关于学生法制教育的意见》的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。
学生是学校法制宣传教育的重点对象。按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求，全面提高学生的法制观念，法律素质和公民意识。
首先，学生的法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利，履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识与自我预防能力。
其次，要有针对性地对学生开展法制教育。在开展法制教育宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，提出不同要求，注重实施，防止形式主义。初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的宣传教育，预防和减少青年学生违法犯罪。
第三，要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，要坚持法制教育课堂教学主渠道，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容，做到学校法制教育经常化、制度化。要结合学生的实际情况，把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，努力推进学校法治氛围的形成。
第四，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践、以及举办法制专题讲座、开展普法知识竞赛等多种形式，广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校刊，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量和效果。、加强教职工的法制教育。进一步推进对教职工法制宣传教育，围绕教职工工作与生活的实际，组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识，特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识，提高依法办事的能力。同时把法制教育纳入教职工的必修课，并作为考核的重要内容。、加强学校领导的法制教育。学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规，增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。、健立健全各项制度，依法规范办学行为。（1）加强学校常规制度建设。学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。
（2）建立健全学校议事决策制度。学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”，体现科学民主管理，克服以权代法的弊端。
（3）逐步建立学校内部申诉制度。学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。、加强校风校纪建设，纠正行业不正之风。
（1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。对在工作在做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。
（2）加强对学生日常行为的教育和管理。按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。通过抓典型、树新风、学先进等主题活动，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。
（3）加强教育教学管理。严格按照教育行政部门的课程方案、计划组织教学，规范考试制度等。
（4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准。、加强民主管理，依法保障权益。
（1）依法保护职工的一切合法权益。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、临床实践和参加学术团体等。
（2）依法保护学生的一切合法权益。努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得披露学生个人隐私，不得隐慝、毁弃学生信件。
（3）依法维护学校的一切合法权益。维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。8、加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。
（1）加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫科要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫管理、校园管理制度。
（2）以广泛深入开展文明校园创新活动，强化校园精神文明建设。严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。通过开展各种有益活动，丰富师生的课余生活。
五、依法治校组织领导和保障措施
（一）加强组织领导，狠抓落实。为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立领导小组，加强依法治校工作组织领导。
组
长：杨雄文
副组长：蒲
涛
罗尚红（外聘法制副校长）
成 员：李
彪
李
勤 谭永强
陈寿虎
杨秀齐
杨红飞
杨
芳
1、依法治校工作领导小组工作职责：
（1）制定依法治校实施方案；
（2）审核学校章程和规章制度；
（3）全面负责学校依法治校实施工作；
（4）聘请学校法制副校长，法制副校长工作制度落实；
（5）宣传、落实、保护师生的合法权益；
（6）建立法律顾问制度，聘请常年法律顾问，发挥法律专业人才在依法治校工作的作用。
（二）加强依法治校队伍建设，不断提高自身政治业务素质。
一是加强政治思想教育，不断提高政治素质，采取多种办法和途径，进行法律知识和业务技能培训，不断提高业务素质。二是加强思想作风和职业道德建设，严明执法纪律，切实强化监督，树立学校的良好形象。
六、依法接受监督，密切联系群众
要自觉接受教育行政部门和其他领导部门的监督，严格履行职责，重视社会舆论监督，对新闻媒体曝光的案件和问题，要及时处理和答复；要自觉接受群众监督，积极受理群众的投诉、控告对检举行政执法中违法违纪案件的有功人员要及时给予奖励。
七、依法治校工作步骤
（一）2009 年 2 月至 3 月为准备阶段
成立学校依法治校工作领导小组，研究和制定学校依法治校工作方案，准备法制教育学习资料等。
（二）2009年 4 月为动员学习阶段、学校召开依法治校工作大会，由校领导作动员并部署。、各科室组织学习和讨论，领会精神，明确职责。
3、利用各种形式广泛宣传，形成依法治校的良好氛围。
（三）2009 年 5 月至 2009 年10 月为全面实施阶段、对各项规章制度进行分类清理和修订及查漏补缺，进一步完善各项规章制度。
2、组织法学专家为干部、教师和学生作法制专题讲座。
3、以校务管理、学生管理等为主题，组织召开依法治校研讨会或座谈会。
（四）2009年 11 月至 2009 年12月为检查阶段 1、各科室形成的规章制度及依法治校工作总结，于 2009 年11 月送依法治校工作领导小组。依法治校工作领导小组负责对各科室的规章制度进行审查，汇编成册。、学校依法治校工作领导小组对各职能部门依法治校活动情况和效果进行考核和评比。
镇江卫生学校
二○○九年二月二日
附：甘溪乡中心完小依法治校示范校标准
甘溪乡中心完小依法治校示范校标准、管理制度完善健全。依法制订学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。、校内管理体制完善。学校依法建立相应的管理体制，校长、党组织、学生组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。、办学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理管理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。、民主管理机制健全。依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校的意见和建议。、教师权益受到保障。依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科研、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。、学生权益得到尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照市物价局、教育局规定向学生收取费用，无教育乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。、法制宣传教育成效明显。认真贯彻国家“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到有计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。教师、学生法律意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。、依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机制或者领导负责依法治校工作。
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