第四届扬州市“运河情”体育艺术节主持词

第一篇：第四届扬州市“运河情”体育艺术节主持词

第四届扬州市“运河情”体育艺术节

开篇

盛世龙腾，蓝天为纸，海水为墨，写不完我们心中的热爱；运河飞跃，群峰放声，长江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。带着美好的期盼，带着最真挚的祝福，扬州运河情艺术节给邗江带来了又一个盛世的春天，一个大展宏图的起点。

第一篇章：经典有根。

1.经典晨诵

国学博大而深邃，它凝聚了古代先哲们优秀的思想精华，它是清新而流动的活水，时时刻刻在开启着我们的智慧，滋养着我们的心灵。浅吟低唱，传诵经典，在现代文明与古代文化轻松交汇。请欣赏邗江实验学校二百多个孩子将为您带来的《经典晨诵》。

2.棋奕乐舞墨香

棋奕、乐舞、墨香，让历史在这里回响。翠袖红衫，罗扇轻摇，在轻歌曼舞中，浸润着“琴棋书画诗酒”的浪漫与雅兴，从书斋里走出厚重，从书香中熏染出精神。这是视觉的盛宴，这是精神的欢娱，这是美的陶冶，这是心灵的涤荡。

第二篇章 艺韵悠长

1．花香鼓

经典润泽童年，民俗洗涤童心。邗江区各中小学在传承经典的同时，更注重对扬州民间文化的学习。学校的舞蹈参加国家、省、市文化艺术节多次获得大奖，现在向您展示的是曾获文化部银奖的《花香鼓》。

2．荡花船

夜晚，千年的古运河焕发新姿，幻化成一条流光溢彩的绸带，轻挽在扬州美女的手臂间。玲珑剔透的花船正缓缓流动在彩带上。一群可爱的孩子正哼唱着欢快的扬州小调，呼朋引伴地荡花船来了！

3．扬剧

花船还未远去，稚嫩的童音还萦绕在耳畔，韵味悠长的扬剧已经开场。多姿的扮相，流转千回的唱腔，柔美的水袖漾起阵阵涟漪，沉醉了一代又一代的扬州人。

4．板凳龙、长龙

博大精深的中华文化、异彩纷呈的民间艺术，养育出来奋发、进取、拼搏的新时代邗江人。九龙共舞，九州同庆。威

猛的狮子，灵巧的板凳龙、手龙把我们带到欢庆的海洋。

5．花香鼓

体育是青春与活力的壮歌，艺术是梦想与现实的礼赞。热情、奔放，充满活力的花香鼓，激荡着邗江人蓬勃向上、开拓进取的情怀。

第三篇：阳光灿烂

1.广播操

恰同学少年，风华正茂。这是由邗江实验学校300名中学生组成广播操方阵，瞧，他们热情豪放，精神饱满，伴着明快、奔放的节奏，舒缓流畅的动作，整齐划一的步伐，热情洋溢的风采，展示了新时期中学生追求卓越，志存高远的情怀。

2.篮球操、羽毛球操、功夫扇、太极拳、健美操、彩穗操

这是一幅多姿多彩的画卷，将体育与艺术元素有机融合，篮球的刚健、羽毛球的变幻、功夫扇的苍劲，太极拳的神韵，健美操的轻快，彩惠操的柔美，在交融柔合中，让你收获到不仅仅是一次视觉盛宴，更是一次美的体验、心灵的游弋。

3.体育大课间

红腰鼓，演绎热情奔放，竹竿舞，富有民俗风情。呼啦圈扭出炫动的旋律，彩带舞，舞出婀娜与多姿。在光与影、静与动的变换中，九条蛟龙，神采斐然，时而飞腾跳跃，时而逐浪排空„„舞龙，舞出了中国人刚毅坚强、无往不胜的豪迈气概。

结尾

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语。走进春天，走进蓬勃的希望。每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩！

第二篇：第四届校园文化艺术节主持词

印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化 艺术节暨“六一”庆祝活动文艺表演 豆：尊敬的各位领导 高：各位来宾 姬：亲爱的老师们 闫：同学们 合：大家早上好！豆：伴着花的芬芳 姬：迎着初升的朝阳，豆、姬：六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。

高：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。闫：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。豆：让我们把动听的歌儿唱出来 高：让我们把心里的话儿说出来 姬：让我们把优美的舞姿跳出来 闫：让我们把一双双小手拉起来 豆：载着歌声与微笑，让童心自由飞翔 姬：携着希望与梦想，让童心扬帆起航

闫：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。合：共同拥抱美丽的六月

豆：希望同学们用朝气蓬勃的活力和激情，在艺术节的舞台上尽情演绎

高：展现自己的特长，展示自己的风采!姬：同学们，请敞开我们的心扉，共同来奏响绚丽的七彩乐章吧！【表演】 1.《大梦想家》

豆：一个一个梦写在日记上，高：一点一点靠近诺贝尔奖，豆：只要你敢想就算没到达理想，至少有回忆珍藏。

高：只要你敢想就能成为《大梦想家》，请欣赏五年级带来的舞蹈《大梦想家》。请舞蹈《花仙子》做好准备。2.《花仙子》

姬：花，是造物主赐给人类最漂亮最神奇的礼物。花仙子，是世界上最美丽最可爱的精灵。

闫：在这个百花盛开的金夏时节，一群活泼可爱的花仙子给我们送来了一片姹紫嫣红、鸟语花香。请欣赏二年级小朋友们带来的舞蹈《花仙子》。请小品《TF girls》做准备。3.《TF girls》

豆：TF boys这个组合由三位阳光帅气的大男孩组成，其火爆程度可想而知。

高：今天啊，我们这里来了三个女汉子，她们不甘示弱，硬是把自己打造成女版TF girls，下面就让我们一起领略一下她们的风采吧！请欣赏八年级带来的小品《TF girls》.请舞蹈《ling ling ling》做准备。4.《ling ling ling》

请朗诵《我的祖国》做准备。5.《我的祖国》

豆：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。高：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。豆：祖国啊祖国，你永远充满希望。

高：祖国啊祖国，你永远朝气蓬勃。接下来请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》。请舞蹈《偶像万万岁》做准备。6.《偶像万万岁》 姬：你知道偶像是什么吗？

闫：当然，偶像就是那个一直给你力量，在你伤心难过时候只要想起他就会露出笑容的人，偶像就是那个你爱的人。下面请欣赏二年级同学带来的舞蹈《偶像万万岁》。请舞蹈《异域天使》做准备。7.《异域天使》

豆：据说，谁能看到天使，就会得到幸福。马上就会有一位异域天使与大家见面，大家可要睁大眼睛看喽，不要让幸福从眼皮底下溜走。高：下面就让我们一起跟随《异域天使》，去领略别样的异域风情吧！请舞蹈《快乐你懂得》做准备。8.《快乐你懂得》

姬：六月，是我们共同的节日。闫：六一，是我们最快乐的一天。合：让我们一起向快乐出发。

闫：请欣赏四年级带来的舞蹈《快乐你懂得》。请朗诵《匆匆》做准备。9.《匆匆》

豆：日子就这样静静地从我们的指尖，从我们的身旁，从我们的对望中溜走。

高：日起日落，花开花谢，四季轮回，我们已从牙牙学语的孩童长成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？请欣赏九年级同学张美玲同学带来的朗诵《匆匆》。请架子鼓做准备。10.《架子鼓》

姬：架子鼓通过两只手和双脚的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响。

闫：是啊，架子鼓的节奏好，声音美，但是敲起来却不容易。姬：是的，但是咱们学校就有一位同学可以将架子鼓演绎的十分动听。闫：接下来有请四年级的李昊祥同学带来架子鼓表演。请舞蹈《咖喱咖喱》做准备。11.《咖喱咖喱》

豆：说到“咖喱”，大家都可以想到热情的泰国，美丽的沙滩以及火辣奔放的舞蹈。高：没错，今天我们的舞台上也来了这样一群女孩，她们将以热情奔放的舞蹈给我们来一次不一样的泰国之旅。

豆：让我们有请七年级的女生为大家带来舞蹈《咖喱咖喱》，大家掌声欢迎。请小品《第一堂课》做准备。12.《第一堂课》

姬：同学们，走完异国风情，现在让我们踏进校园生活，一段附有笑意的“师生**”来了。

闫：接下来让我们看看这群调皮可爱的学生给我们带来什么有趣的故事呢？下面请看小品。请舞蹈《想亲亲想在心眼眼上》做准备。13.《想亲亲想在心眼眼上》

豆：高浩文，你喜欢陕北民歌吗？那你们知道我们陕北有哪些民歌歌手吗？

高：当然知道，王二妮，杜朋朋，王向荣还有很多呢。王二妮是我最喜欢的歌手，她用她优美的歌声唱出了陕北人的豪情爽朗。豆：那你算来对了，今天我们有一位小朋友要用她灵动的舞姿跳出陕北姑娘的独特风采。请欣赏二年级同学带来的独舞《想亲亲想在心眼眼上》。请舞蹈《欢乐的跳吧》做好准备。14.《欢乐的跳吧》

豆：音乐响起，欢乐不断，火热的节奏里，小伙们手鼓响起，姑娘们纱裙飞舞，跳出火热的激情。

闫：太阳出来跳了，月亮也出来跳了，朋友们：你们在哪里？让我们一起《欢乐的跳吧》，下面请欣赏五年级女生带来的舞蹈《欢乐的跳吧》。请歌曲串烧做准备。15.《歌曲串烧》

豆：音乐，是一群跳跃的音符 高：音乐，是一种快乐的心情 豆：音乐，是一个梦想的表达 高：音乐，是一段美好的回忆

豆：就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑。请欣赏《歌曲串烧》。请小品《扶不扶》做准备。16.《扶不扶》

姬：欣赏过刚才精彩的节目，大家回回神啊，下面还有更精彩的节目等着大家！“开心麻花”大家都听说过吧？他们的作品不仅搞笑而且发人深省。

闫：曾经在2014年的春晚上，沈腾和马丽等人给全国观众呈现过一个东北方言版的的小品《扶不扶》。今天七年级的几位同学奇思妙想给大家带来了陕北方言版小品《扶不扶》。请歌伴舞《游子吟》做准备。

17.《游子吟》

豆：小屋内，油灯下，年迈体弱的老母亲，一针一线缝衣裳。高：爱子之情难表达，千针万线最动情。豆：儿行千里母担忧，远行游子惦老母。

高：母亲恩情似春晖，寸草何以报母恩。请欣赏歌伴舞《游子吟》。请情景诵读《将进酒》做准备。18.《将进酒》

姬：古往今来, 以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像《将进酒》这样读来荡气回肠,酣畅淋漓。

闫：一声 “天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是李白人生价值宣言。请听八年级给我们带来的《将进酒》。请舞蹈《My oh my》做准备。19.《My oh my》

豆：今天的太阳笑红了脸颊。闫：今日的鲜花吐露着芬芳。豆：我们天真烂漫，纯洁无邪

闫：我们活力四射，激情昂扬，请欣赏四年级同学带来的舞蹈《my oh my》。20.教师表演

姬：每年文化艺术节，我们学校艾星袁老师的歌曲都是同学们必点的曲目。那今年，艾星袁老师又将给我们带来什么不一样的惊喜呢？让我们用热烈的掌声请出艾星袁老师。请舞蹈《快乐循环》做好准备。21.《快乐循环》 豆：青春与激情舞动 高：活力与动感融合 豆：当音乐响起时 高：当身体舞动时

合：让健康永远停留在我们的身体。豆：下面请欣赏由六年级同学带来的舞蹈《快乐循环》，掌声欢迎。高：现在有请校领导为本次活动致闭幕词，大家掌声欢迎。【结语】

豆：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

高：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

姬：有一场梦，说的是少年强则国强。

闫：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

豆：不管怎样，春天孕育着未来，高：无论如何，少年憧憬着希望。

姬：新世纪的太阳正照耀着我们前进，闫：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

豆：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

高：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

姬：博容世界，我们站得更高，看得更远;

闫：雅行天下，我们听得更多，走得更稳。

豆：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

高：我们的心正与时代的步伐一起前进

闫：印斗镇九年一贯制学校第四届校园文化 艺术节暨“六一”庆祝活动文艺表演 合：到此结束。同学们，我们明年再见！

第三篇：体育,艺术节主持词

********小学体育艺术节艺术展演主持词

甲：尊敬的各位领导

乙：各位来宾、丙：敬爱的老师、丁：亲爱的同学们: 合：大家下午好!（鞠躬）

甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸 乙：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。丙：今天我们相约在这里

丁：一起用爱歌唱，用心祝福，用舞蹈诠释。让我们一起在党的阳光下快乐成长。

甲：我们将用歌声吟唱岁月的甜美;乙：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

丙： 今天属于艺术,今天属于梦想,今天属于辉煌，丁：今天属于你、我、他。

合：********小学校园艺术节文艺汇演活动现在开始!

甲：铿锵的鼓点撞击着童年的心扉，激扬的旋律响彻在祖国的大地。看，我们的腰鼓队员们正迈着轻盈的脚步向我们走来，他们将舞出对幸福生活的赞美，对美好未来的祝愿。他们会用手中的红绸舞出一曲盛世欢歌！请欣赏**幼儿园的小朋友们为大家带来的腰鼓舞《盛世欢歌》。请**四年级的《爱国歌曲大联唱》做准备。

乙：在这火红的十月，我们刚刚迎来了祖国第六十九个华诞，这一路风雨，这一路峥嵘，但是祖国的明天必定更加美好，让我们一起唱起歌儿，共同祝愿祖国的明天，下面请欣赏由**四年级带来的《爱国歌曲大联唱》。请**小学的舞蹈《我真的很棒》做准备。

丙：我们是一群活泼可爱的孩子,我们是一群健康的孩子,别看我们年纪小,我们真的很棒,不信,请欣赏**小学的舞蹈《我真的很棒》。请**小学《校园文明用语三句半》做准备。

丁：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。下面请欣赏**小学《校园文明用语三句半》。请**小学的舞蹈《金色童年》做准备。

甲：童年就像一首诗，诗里有我活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就像一本书，一篇一页，一滴一点，都是幸福的纪念。让我们用优美的舞姿来赞美童年，下面请欣赏**小学的舞蹈《金色童年》。请**一年级的课本剧做准备。

乙：在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物们（小动物们从舞台前三五成群的跑过）。它们在虎老大的带领下（虎老大背着手，看着小动物们点点头，从台上走过），过着幸福快乐的生活。又到了一年一度举办森林运动会的时候啦，不过森林里的广播员长颈鹿哥哥两个月之前到隔壁森林留学去了，今年，虎老大把发通知这个光荣的任务，交给了狗熊小弟。下面请欣赏**一年级小朋友们带来的课本剧表演----《动物王国开大会》。请**小学的舞蹈《巴布豆的梦幻世界》做准备。

丙：孩子的童年，是五彩斑斓的。他们的世界有城堡、王子、公主……梦幻的儿童世界，请欣赏**小学的舞蹈《巴布豆的梦幻世界》。请**三年级朗诵做准备。

丁：感恩，是一种力量；感恩，是一种境界；感恩是善良的本质；感恩是人世间至高无上的美德。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐和幸福，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有一个美好的未来。请欣赏**三年级朗诵《常怀一颗感恩的心》。请**小学的舞蹈《大梦想家》做准备。

甲：梦编织着我们的生命，能是我们前行的动力，中国有着属于自己的中国梦，每个人在梦想的道路上奋发图强着，请欣赏**小学为我们带来的舞蹈《大梦想家》。请**六年级古筝配乐朗诵《水调歌头 明月几时有》做准备。

乙： 天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏**六年级古筝配乐朗诵《水调歌头 明月几时有》。请**小学的舞蹈《茉莉花》做准备。丙：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸。瞧!洁白如雪的茉莉花儿仙子降临人间，请欣赏**小学的舞蹈《茉莉花》。请**小学的诗歌朗诵做准备。

丁：我爱你，中国!我爱你轻松般的气质，我爱你杨柳般的品格，我要把最美的青春、最美的赞歌献给您，我的母亲，我的祖国。请欣赏**小学的诗歌朗诵《我爱你，中国》。

甲：在辽阔的非洲大陆，生机勃勃而又危机四伏，但同时这里也有最有气势，最有风情的非洲舞蹈，那震撼人心的节奏，那热情狂野的舞姿，都传递着一个强烈的信息：人与自然要和谐相处。现在请欣赏城关街道办事处**五年级给大家带来的非洲舞，让我们激情满怀，狂野起来吧。请欣赏**五年级的舞蹈《非洲舞》。请**小学的《大话作文》做准备。

乙：同学们，你们喜欢作文吗？有的同学也许会说喜欢，有些同学也许会皱眉头。其实啊，只要我们展开想象的翅膀，赋予作文魔力，它就会变得很有趣哦！下面，就让我们听一听**小学两位同学是如何大话作文的。请**五年级的舞蹈《种太阳》做准备。

丙：我有一个美丽的愿望，长大后种两个太阳，一个送给南极，一个送给北冰洋，让世界每个角落都变得温暖而又明亮。现在请欣赏**五年级给大家带来的舞蹈《种太阳》。

丁：从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。甲：我们的点滴进步，我们的失败与成功老师都看在眼里，记在心底。

乙：您的付出我们时刻铭记，再次，我们真诚的说声： 合：感谢您！亲爱的老师！请欣赏**小学带来的大合唱《每当走过老师窗前》等。请**小学的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》做准备。

甲：我们伟大的祖国幅员辽阔。有着五千年光辉的历史和灿烂的文化，有着长江般奔腾不息的信念，有着黄河般滔滔不绝的精神，更有那青藏高原一样的崛起。作为中华儿女，怎能不感到骄傲和自豪呢？下面请欣赏**小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。请**小学舞蹈《大梦想家》做准备。

乙：一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。“自古英雄出少年”，只要你敢想敢做就能成为《大梦想家》。请欣赏**小学舞蹈《大梦想家》。请**小学的歌曲《心愿》做准备。

丙：我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着遥远，轻轻的一天天一年又一年。每个人在成长的过程中，都有许多美好的心愿，愿每一位在座的朋友，都能实现你们美好的心愿，请听**小学的歌曲《心愿》。请**二年级的舞蹈做准备。

丁：篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人们喜闻乐见的体育运动。今天场上的同学们将以舞蹈的形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉。请欣赏**二年级带来的舞蹈《动感花样篮球》。请**幼儿园的舞蹈《茶山俏阿妹》做准备。

甲：山清水秀好风光，商南美景名远扬。一支山歌两人唱，一篮清茶十里香。双双彩蝶翩翩舞，幸福生活万年长。请欣赏**幼儿园的老师们为大家带来的斗笠舞《茶山俏阿妹》。

乙：伴随着精彩的表演，城关街道办校园艺术节文艺汇演已经徐徐落下了帷幕。

甲：虽然艺术节即将闭幕，但许多精彩的表演还历历在目，许多动人的歌声依然余音绕梁，许多感人的画面还在不断浮现。

乙：在有限的时间里，同学们通过声乐、舞蹈、器乐、朗诵等形式所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的！

甲：“阳光下成长”是本次艺术节的主题。它除了丰富我们的生活外，更全面展现了新时代少年儿童热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，努力学习、全面发展、勇于开拓进取的精神风貌。

乙：最后，让我们以热烈的掌声感谢学校领导的大力支持，感谢各位教师以及各位同学们的辛勤付出！

甲：我宣布，********小学2018年校园艺术节文艺汇演到此结束。

合：到此结束，让我们明年再会。（鞠躬）

第四篇：体育艺术节主持词

开幕式主持词

女：美丽的桐川，繁花似锦； 男：和谐的校园，热情奔放。女：在这个灿烂的季节，男：在这个幸福的时刻，合：迎来了我校第四届体育艺术节的隆重召开。

女：我们今天的表演以比赛的形式进行，一等奖一个；二等奖两个；三等奖三个。学校的节目不参与评分。

男：请允许我宣读评分标准。

女：我来介绍我们今天的评委老师（胡小瑜、冯继军、黄蓉、冯进、安莹）。

总分（李亚娟）

1、大合唱《欢乐颂》、《歌声与微笑》。

同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为我们心中充满了无限的幸福和欢乐，下面请欣赏由校合唱队带来的大合唱《欢乐颂》、《歌声与微笑》。

2、舞蹈《别碰我》

跳跃的音符，旋舞的身姿，让美好在音乐中起飞。今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，让九一班的舞蹈《别碰我》带大家舞动起来，让我们年轻的心一起跳动·一起飞扬！大家掌声有请！

3、舞蹈《哈哈颂》 看，七三班的同学们也按耐不住激动的心情了，他们也要用舞蹈来表达自己的喜悦，请欣赏由七三班同学带来的舞蹈《哈哈颂》，有请!

4、小品《考试风云》

女：嗨，xxx，最近就快要中考了，准备的怎么样了呢？ 男：还不错吧！进入考场，庄严寂静的气氛会让人立刻紧张起来。

女：其实在各级各类考试中，当大多数同学奋笔疾书时，总有极少数学生喜欢耍点小聪明，闹点小荒唐。

男：好，让我们把目光转向考场，看看他们到底能发生了什么事。

女：请欣赏八二班选送的小品《考试风云》。

5、舞蹈《魔法城堡》

同学们在临近中考之际，有没有注意到三个努力的少年，要兼顾学业和综艺，努力向上拼搏，追逐梦想！下面让我们一起走进魔法城堡，希望八一班的舞蹈可以让大家多多了解tfboys-追梦少年！

6、笛子合奏《军中绿花》

军队是一朵绿花，军营是温暖的家，白云飘飘带去战士的爱，军中绿花送给远方的她。下面请欣赏八四班带来的笛子合奏《军中绿花》，掌声有请！

7、小品《坏小孩变乖小孩》

处在青春期、叛逆期的我们，经常被人说是坏小孩，其实我们都是乖小孩呢，下面请欣赏由八三班带来的小品《坏小孩变乖小孩》，瞧瞧坏小孩是怎样变为乖小孩的！

8、舞蹈《映山红》

我在盼，盼那红军的归来，我在等，等那一株株映山红的齐开。我们被压迫，但我们依旧等那如映山红般的红军的归来。下面，请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《映山红》。

9、舞蹈《fatanstic baby》

我们现在的气氛十分的火热，全凭感觉，找寻自我，开始随著你的脉搏跳动吧，直到那帷幕降下为止。接下来请欣赏九三班带来的舞蹈《fatanstic baby》。掌声有请！

10、舞蹈《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流传着无数神秘的故事，那美丽的异域风情让我们向往。请欣赏七一班为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。有请!

11、舞蹈《手牵手》

一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐、积极向上的集体中手牵手心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。请欣赏由七四班带来的舞蹈《手牵手》。有请！

12、小品《检查》

贯彻落实十八大精神，机关转变作风不打招呼到基层检查工作,遇到新兵岗哨张大强按规定查验证件,演绎了一幕检查组反被检查的搞笑场面。反映贯彻落实科学发展观，上下都求变,部队面貌变的新气象。请欣赏七二班带来的小品《检查》。有请！

13、舞蹈《galaxy supernove》

追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来跳起来。接下来请欣赏九四班带来的舞蹈《Galaxy supernove》。掌声有请！

14、歌曲《爱因为在心中》

冰雪消融，带来了初春的温暖。我们的相逢，让阳光格外灿烂。那些属于心灵的回忆，因为爱更加真实，那些并肩而过的日子，因为爱更加多彩。两年多的陪伴，我们拥有了一个完整的集体，一个美好的家。未来的日子，因为有你，我们不再孤单。未来的路程，因为有爱，我们风雨相伴！请欣赏九二班带来的歌曲 《爱因为在心中》！

15、舞蹈《小苹果》

不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳~没错，就是《小苹果》~下面就让我们一起来重温一下，请欣赏校舞蹈队的舞蹈《小苹果》。男：心潮澎湃，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。

女：让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精 图治、开拓创新，谱写桐川初中更加辉煌灿烂的新篇章。

男：老师们、同学们，第四届“体育艺术节”文艺表演到此结束。

合：祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家快乐幸福！再见。

第五篇：运河情总结

关于组织“中国梦·运河情”中小学师生才艺

大赛活动的总结

扬州市土桥小学

为全面贯彻落实上级文件精神，我校积极行动，制订了“中国梦〃运河情”土桥小学师生才艺大赛实施方案。针对文件要求，学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透热爱家乡、热爱生活的思路，将之与行为习惯培养结合。并及时向全体师生发出号召，动员他们踊跃参与。

一、加大宣传，营造氛围

1、广泛开展动员活动，建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的生动格局，并把班级管理和参赛活动纳入了教师个人考核。

2、深入贯彻会议精神，利用校园文化，营造参赛氛围。

3、通过校园手抄报、黑板报、墙报、宣传栏等阵地宣传解读本次大赛的基本内容。激发广大师生的参与热情。

二、开展活动，践行价值

1、开展“中国梦〃运河情”绘画活动。四到六年级同学踊跃参与，累计提交了 副优秀作品，我们经过认真遴选，选出 篇优秀参赛作品。

2、组织学生开展“中国梦〃运河情”书法比赛活动。学生完成书法作品，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。累计提交了 副书法作品，其中 篇硬笔，篇软笔作品。

通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，我校已经尽力完成了此次运河情任务。今后，我们会将运河情活动与教育教学紧密结合，始终把“立德树人”作为育人根本，深入推进素质教育。