我的教育梦诗歌：《当梦想照进现实》(三景阮祥英)

第一篇：我的教育梦诗歌：《当梦想照进现实》(三景阮祥英)

当梦想照进现实

作者：阮祥英单位：南漳县薛坪镇三景中心小学

如果没有遇见你

我现在会在哪里

因为让我遇见你

从此，我便梦想成为你

因为梦里遇见你

告诉我应去哪里

2010我不知会遇见你

因为资教成了你

九月，沐浴着夏日阳光

走进大山的怀抱

心中绽放一个梦想

回想你教诲的严厉模样

回想你关怀的温暖画面

那就是成为真正的你

九月，我真正变成了你

当梦想照进现实

你是我学习的榜样

你是我努力的方向

你引领我铺开人生崭新的篇章 你见证我赢得人生幸福的天堂

第二篇：当梦想照进现实——在三尺讲台上实践我的教育梦

当梦想照进现实——在三尺讲台上实践我的教育梦

做教师，我很幸福。对于幸福的含义，每个人心中都有着自己不同的解释，对于孩子，得到心仪已久的玩具就是幸福。作为父母，看着孩子健康快乐的成长也是幸福；作为教师的幸福是一种自我灵魂的升腾和净化。沙利文老师用她的一生把海伦这个盲，聋，哑三重残障的孩子培养成为勇敢，博爱，伟大的作家，她就是幸福并快乐的。教师的爱能在黑暗的心中灌注光明，能在残缺的躯体上播种健康的灵魂。能成为一名教师，就是一种幸福。我深信只要你带着一颗善良、美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。

一、和谐温暖的大家庭，让我幸福

俗话说：“一个人，可以走得很快；一群人，可以走的更远。”我所在的集体是个有着良好发展基础和精良师资队伍的团队。多年以来，在团结务实的校领导班子带领下我校获得了国家、省市诸多奖项，得到社会广泛赞誉。学校的艺术教育也锦上添花，作为综合组的小家庭成员，我时刻感到幸福与快乐。因为我们综合组提倡每一名教师学做五种人：一是热爱生活，做一个有生活激情的人：二是业务精良，做一个有真本事的人：三是淡泊名利，做一个有合作精神的人；四是勤于读书，做一个学问渊博的人；五是尊重同行，做一个谦虚好学的人。综合教研组人才济济，是人才都有个性，但我们强调人格上互相尊重，学术观点上互相包容，生活上互相关怀。不刻意用自己的长处来比他人的短处，而是互相补充，互为激励，形成优势互补，使组内具有较多民主、合作的气氛。这种特色不是社会上庸俗的人际关系的翻版，而是在育人的价值需要和迎接现代挑战的背景下的一种共同的理想追求，它既融入了传统读书人的儒雅气质，又接受了现代思想的洗礼。有不少老师说，济水一中的教师是幸运的，这话没错。有哲人说：“一个人成长的快捷方式，是周围有很多比他更聪明的人。”小到十几人教研组，大到一个近二百余人的学校，我们学校的老师是幸福的，因为我们有着团结务实的领导班子，还有一个个亲如兄弟姐妹的同事。2013年我们单位全体教师在河南万仙山参加了为期4天的拓展训练，在训练中我们更加深切地体会到富有活力和战斗力的团队精神，是任何集体都梦寐以求的。所以，要时刻相信自己具有超乎寻常的能量，并积极地把这种能量传递给自己的团队。没有完美的个人，只有完美的团队。在这次训练中，4米2的生死逃生墙应该是最让我们永生难忘的项目，至今想起，那一幕还深深地刻在我的脑海里。教练询问我们需要多长时间能够翻越成功的时候，我们一致认为需要一到两个小时的时间，因为那面墙实在太高太光滑，没有一点可以让我们有心理支撑的地方。怎么才能快速翻越呢？可是教练只给了我们短短的20分钟，20分钟，将近100人的队伍，如何才能完成任务呢？无法想象，在我看来简直难于上青天。可就是这短短的20分钟，在几个决策者的智慧指挥下，还真正创造了这样一个奇迹——我们仅仅用了11分多一点的时间就完成了这次翻越。站在最底层的一排人被向上攀爬的人踩烂了肩膀，而已经飞翻越过生死墙的人为了拉正在攀爬的人，因用力不当伤了自己的身体，但是仍然没有放开同事的双手„„我们为自己的成就而欢呼、呐喊、流泪！我们被这样可以托付生命的兄弟姐妹们感动着，我们深信不可思议的奇迹还真的能够在优秀的团队中创造！

二、对孩子多份宽容，我就幸福

从某种意义上说，学生是教师的一个天地，要做个学生喜欢的教师，首要的就是具备对学生的爱心。在生活上关心他们，在学习上关注他们。尤其是后进生，更要倾注更多的爱。他们更需要老师的关心，对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。真诚地对待学生，要多站在学生的立场上思考，学会宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。善待每一位学生，师生双方才会有愉快的情感体验。教师，只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。04年来到济水一中任教前我在天坛宋小担任三二班的班主任，04年11月份的一天夜里9点多我接到了校门岗燕老师的电话，一群学生来到济水一中要找我玩，我接过电话才知道孩子们骑自行车从城西一直骑到了城东，我劝说孩子们回去，孩子们说要见一见许老师，看一看许老师的工作单位济水一中，并立誓三年后要考上济水一中，我连忙找出家长的电话并逐一打了电话让家长接孩子们回去。你感动了，我也感动着，这是真正的教育，爱的教育，我在从教的同时，也在被爱感动着。把学生当成自己的孩子，以真心换真心这是我从教以来，一直努力做的事情。有一次在路上碰到现在已经高三的张云龙，张云龙我在济水带的第一届的特长生，这个孩子特别调皮，尤其是和柴东东在一起的时候。张云龙说自己不准备上了，只要个高中毕业证就行了，我问为什么，张云龙说没有目标，当我又一次鼓励孩子要努力时，张云龙哭了，并说；“老师你不知道，我们高中的老师不像初中的老师有责任心，他们整天不管我们，还老打击人，在那里没有兴趣，自然光想着玩，没有干劲。如果你还教着我，我会有目标，继续努力，我一定会考上大学的。”当孩子说完这些话时，我想起了那一年专业冲刺的的阶段，孩子们那么努力，那么阳光，张云龙是政教处最头疼的孩子之一，记得当时政教处的领导很关心的告诉我，张云龙这样的小孩子很调皮，如果不行，就别让他捣乱其他的学生。每一次绘画训练前，张云龙会带动其他的同学在操场上打篮球，我一次次的叫，他总是把手伸出来比划着：“老师，一分钟。再等一分钟。”在这时候教师如果会容忍孩子的一点点小调皮，孩子会在功课上下足功夫的。

“教书育人”，教书重要，育人更重要。作为教师要教会学生做人的基本道理，这才是最重要的任务。老师有时候也会虚荣心特强，总想让自己所教的学科最好，总想个个孩子听自己的话，个个出类拔萃。但是“尺有所短，寸有所长”，人的五个手指伸出来还做不到个个一样长，更何况，我们面对的是个性不一的孩子呢？我们要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从他的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份宽容时，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！

三、播种时的辛苦，收获后的幸福

人说“十年树木，百年树人”。这是说上好的一棵树木要成材，至少得需十年左右的时间，但是要培养一个合格的、优秀的人才，那可是一个漫长的过程。所以教书育人是个苦差事，它的播种是辛苦而劳累的，它的收获却是要经过一个漫长的过程，一时半会是看不出任何变化的，所以教师的播种是一项艰巨的历史任务。但是播种后的收获却是幸福的。

09年济源一中美术特长生考试，我校进入前24名有八人，居于全市第一，全市考生有180多人，竞争相当激烈，我市其他中学美术特长生从一年级开始学习绘画，而我们学校却每年从初三抓起，除了提高学习效率之外，积累专业上的应试技能技巧尤其关键，几乎每一年考试前我会摸清楚每一个学校及校外画室的学生整体情况。有时为了学习绘画的不同风格，我会挤出时间去一些成绩好的画室学习他们的风格与教法，然后改进自己的辅导方法，否则将会落于人后。在对待特长生方面，我首先给所有的孩子自信，然后鼓励每一个孩子拥有自己的学习目标，容忍孩子调皮的天性，更大程度的挖掘孩子们的潜力，为孩子们的人生目标奠定坚实的基础。第三届省中小学生艺术节展演书画作品评选现场的气氛可谓紧张之极，当时因为被抽调在现场服务，上千幅省内优秀的中小学生书画作品，八个评委第一遍挑下的都是评不上奖的，在一次次的审视，一次次的激烈的交流中留下了最优秀的作品。我市共有19幅作品参评，其中我校两幅作品获得省一等奖并报送教育部参评，一幅获省级二等奖。记得当时在辅导学生创作作品时，我和学生对绘画作品的创作方法、方式、技巧以及内容选了又选，挑了又挑，最后选择了用纸版画，经过多天的努力赵舒波同学终于画出来了，但是立体感不够，我又尝试在版画的基础上进行创新。经过多天的努力，一幅《失色的世界》终于得到教体局初评委的一致通过。2012年全国中小学生第四届艺术展演所辅导的学生刻纸画作品《童年印象》获得教育部中学组一等奖„„每一次学生的书画比赛都是在考验着老师的水平。

做教师的真的很不贪心，做教师的心真的就那么小，就像梁静茹那首《瘦瘦的》中唱道的：“我的心现在瘦瘦的，很容易就饱了。”

四、对艺术的追求与热爱，感觉幸福的滋味

每个美术教师在外出活动或者见到别人的绘画，都有控制不了的作画心理需求，这是很正常的。2010年元旦前夕应市美协主席李忠伟先生的邀请现场观看全国著名水墨画家孙恩道老师的现场书画，孙老师的书画功底可谓深厚，在谈笑间一幅幅生动的人物画跃然纸上，令人叹服。这时心中总有感想万千，是时候该在专业上努力了。歌德曾经说：“每个人都想成功，但没想到成长”。成功的结果，最现实的就是职称上去了、待遇有了，生活好了。但是，成功在人生当中只有一两个点，因为它是外在的东西，是由别人去评论的；而成长却是一个持续好多年的过程，是内在的，在个人内心有一种愉悦存在。实际上，人生的所有功课都需要自己来消化，要相信一种积累的力量。对问题的不清楚，经过一定的积累阶段，就能够有力量，就能够促使自己顿悟。就像雪山上的雪，经过寒冬的日积月累，终将会化为一江春水向东流。积累是最重要的成长过程。每个人都要学会自己成长，要把成长作为人生目标去完成，特别是艺术成长，艺术成长所需要的是心灵的沟通，是真诚的面对现实，是迎接困难的挑战，这样，你就离成功不远了。吴冠中先生用“我跟美术谈了一辈子恋爱”来概括他对艺术热情、执着的一生，那么，美术创作恐怕是那恋爱的一次次约会。作为美术教师，缘定了与美术的特殊情感，让我们也以一次次的精彩约会去激情体验艺术的迷人魅力吧！人们常说：知足常乐，不知足常进步！作为教师，那要看你如何把握这个进退的尺度，如何看待这个“知足”和“不知足”，我们常说要用“出世”的精神来做“入世”的事业。虽然教师的职业是清贫而寂寞的，是艰辛而坎坷的，但我们要学会自我调节，自我释放，自我定位。最后还是那句话：“快乐是自找的，幸福是争取的,我会积极在三尺讲台实践着我的教师梦！”

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