素导助理工作总结

第一篇：素导助理工作总结

**月份工作总结(宋体小二加粗居中，行距：固定值25磅)（空一行）

我当素导助理带建工1004班已经有两个月了，虽然时间不是很长，但我感触很深啊！（宋体小四）

班委选举（宋体居中小四加粗，小标题可有可无）

十月七号晚上就给他们选了班委和团委，虽然当时我对大部分人都不怎么了解，但是这次选举是经过他们民主投票的，班委和团委就这样定下来了，我想，以后这部分人就是我重点培养的对象了。话说我在这个班最先认识的就是他们军训期间的负责人，这个学生后来也成为了班长，看起来挺乖的一个孩子，对他印象挺好的。

之后，我开始了自习生涯，每天早晚都陪学生们自习，十月初还挺暖和，我以为自己可以一直坚持下去，每天都可以赶在大部分人来之前进教室，刚开始的一两个星期确实是的，可以这个星期开始，我基本都是六点五十五左右才到班上，唉，天气冷了，人也懒了，不过，虽然没有刚开始那么积极，但我肯定会一直坚持去上早晚自习。最初的几天，事比较多，早晚自习我一般都在跟他们交待事情，后来事情处理得差不多了，早自习就让他们自己读书，晚自习安静地写作业。自习的事先说到这儿。

充实并快乐

只有自己亲身经历，才知道故事背后的故事。原来素导助理要做的事这么多这么杂，素导助理这么忙这么累，当然，素导肯定是最忙最累的。最初的两个星期，由于新生刚进校，各种表格各种资料都要统一上交归档，有些东西必须得我们素导助理来做，所以那两个星期我每天都在忙着做表，基本上一整天都呆在城建，早出晚归，统计资料是最繁琐的，学生填写资料的时候总有些差错，这就需要我打电话一个一个核实，可怜我的话费呀，新生很少有短号的，所以我话费用得巨快无比，好吧，这是题外话。每天不停地做各种表真的让我心力交瘁，我才意识到原来新生刚进大学的时候有如此多的资料要整理，那我们刚进校的时候素导也应该是这么累吧！真是的自己亲身体验才知其中辛苦啊！那段时间，好好地

吃顿饭对我来说已经成为了一种奢侈，我觉得我的身心都是虚的，似乎这个身体不属于我。我大二了，很多课已经向专业靠拢了，意味着越来越难学了，尽管这学期我的课程并不多，但是课几乎都很纠结，可是这两个星期我的重心基本都在工作上，上课也无法集中精力，课下也都在忙工作，只有等到要交作业时我才匆忙完成作业，这种生活很累也很充实。

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………………………………（你的内容，最好写到第二页）

（空一行）

***（你的姓名，宋体小四加粗）

2010年**月**日（宋体小四加粗）

第二篇：城建素导助理工作部第一次会议记录

城建素导助理工作部会议记录

会议时间：2009-09-29

会议地点：城建学院318

会议人物：素导助理工作部全体成员

会议流程：

1、琚婷婷发表讲话：首先对新一届的素导助理的到来表示欢迎，进行自我介绍，接着说我们这一届素导助理的选举是公平、公开的，经过了面试、推荐，再经素导挑选最后留下这样一批相对来说较优秀的成员，希望在以后的工作中自己与新一届的助理不会是上下级的关系，大家相互交流，彼此沟通，打成一片。然后，她发表一下自己这一年来在学校各个部门工作的想法，认为做班干只是增进乐同学关系，增强了组织活动的能力，在学生会工作少了些人情味，着重于把活动办好，而素导助理不仅锻炼自身组织活动、与老师和同学沟通等能力，还体验了那种其他部门不能体会到的亦师亦友的感觉，虽然素导助理部没有像其他学生组织那样受学校的重视，但经历了后认为很有意义。接着又对素导助理提了点要求，与老师要多交流班上的事情，但不能是属于打小报告的形式，与学生关系要处理得融洽，不能太随意，该严肃时得严肃，得让同学们即喜欢你又尊敬你。最后她公布各素导助理的带班情况，并宣布各个部门的成员，强调该交的东西都得按时交等。

2、陈小洁发表讲话：同样先对新一届的素导助理的到来表示

欢迎，进行自我介绍，接着表示琚婷婷学姐已经说得很具体了，自己再强调两点，第一：注意和学生的沟通方式，多了解他们，把握好之间的点；第二：工作学习还有生活方面多给他们提供一些帮助。

3、各个素导助理依次上台进行自我介绍，相互留下联系方式，都表示希望在以后的工作中大家都能相互监督相互鼓励。

4、各部门内部人员进行交流，强调部门事件，分配工作。

城建素导助理工作部秘书处

2009-09-29

第三篇：导生及导生助理培训资料

导生和生活部的合作关系

****生活部简介：

生活部的工作主要包括以下几个方面：宿舍管理。

****需要导生配合的工作（导生-生委）：

1、生活部每学年初都要更新贫困库，进行新生及旧生的经济困难程度的评定，到时候需要导生配合，收集经济困难的新生入贫困库的申请表和调查表。

2、在新生军训期间不时会有奖助学金可以申请，以资助经济困难学生，导生须及时收集好想要申请又符合资格的新生资料。

3、新生军训完之后会有勤工岗位的申请，导生须收集好想要申请的经济困难学 生资料，交到生活部手中，由老师安排岗位。

4、新生入学时，将有一部分学生被安排入住六/八人间，到时候需要导生们配合我们做好他们的安抚工作。

5、新生如果想要申请贷款，但因为已经交学费而无法申请的，请导生一定要把这种情况告诉辅导员和生活部，同时希望导生能做好该生的安抚工作。

6、团委学生会是一个为学生工作的组织。导生需要在学生会招新之前的一段时间内做好团委学生会的宣传工作，避免有些学生不清楚状况，或者听了一些师兄师姐的“片面之词”，而对团委学生会产生不好的印象。

****生活部的工作特点以及导生们需要注意的地方如下：

1、重要性（认真对待）：生活部的工作关乎学生的切身利益，希望导生们配合我们工作的时候一定要重视工作的细节，对手上的工作有一个全面的了解，避免在传达的过程中出现错误的信息。

2、时效性（注重效率）：生活部手上的通知有很多都比较紧急，但这个不是我们可以控制的，希望导生们能体谅我们，配合好我们的工作，在规定的时间内完成好。

3、矛盾性（认清定位）：像是关于六/八人间这方面的问题，虽然我们也深知它的存在是十分不合理的，但我们还是要配合好学校和学院的工作，不能和学生们一起痛斥学校怎样怎样啊，而应该引导他们积极面对。

商学院生活部

二〇一一年六月二十三日

新生开学初导生负责的工作

1、了解哪些新生是家庭经济困难需要加入贫困库的，并指导他加入贫困库

2、帮助在库的有需要的新生进行助学金、勤工岗位的申请

3、了解哪些新生是欠交学费的，有谁需要申请缓交学费和贷款的（可以只申请缓交而不申请贷款）

4、告知新生申请缓交学费和贷款的条件和要准备的材料

5、帮助新生申请缓交学费

6、帮助新生进行贷款申请表的填写和通知他们准备相关材料

【一】经济困难学生加入贫困库

入库对于家庭经济困难的同学来说是非常重要的，原则上只有加入了贫困库才可以申请贷款、学费缓交、奖助学金以及勤工岗位。所以，各位一定要非常重视入库这一环节。

一、申请流程1、2011级新生应于9月上旬完成校园网学工系统“学生资助”-“申请”-“填写申请表格”-“经济困难生认定”一栏的内容，进行网上填报，要求填写真实完整，原因清楚明了。

2、填写《家庭经济情况调查表》（表格的填写不得留空，不得涂改）；

3、调查表由生活部收齐后，交给各系辅导员，由各系辅导员审核；

4、辅导员筛选、审核完成，认为符合入库条件的，交到校学生处；

5、学生处审核表格，经审核，符合加入贫困库条件，该学生加入贫困库。

【二】奖助学金申请

一、大一同学可申请的助学金大概有

          

国家助学金

新长城自强助学金 仲明助学金

广东文化基金助学金 胡育助学金 镇泰助学金

新长城-益武助学金 何耀光助学金 广电物业奖学金

广东福彩爱心助学子资助金 广州福彩爱心助学子资助金

二、奖助学金申请

1、在大部分的奖助学金中，原则上都是入库的贫困生（国家励志奖学金与国家助学金是必须入库的同学）才可申请。

2、在大部分的奖助学金的申请中，都要求上交：（1）奖助学金的申请表；

（2）上一学年各科学业成绩及综合测评排名表（大一新生需要高考成绩表）；（3）《家庭经济情况调查表》。

三、奖助学金申请表的填写

1、任何的奖助学金申请表都必须用黑色字迹填写，无涂改，无空白。

2、何信息都需如实填写，其中若涉及家庭收入，需与家庭经济困难的有效证明保持一致。

3、申请原因一项越详细越好。

四、奖助学金的申请流程

1、学校发下通知，经老师发到生活部；

2、生活部通知各班生委（导生）：包括奖助学金名称、名额、金额、申请时间、条件等；

3、生委（导生）通知到各位同学；

4、符合条件的同学提出申请，并上交申请表及相关资料；

5、生活部根据实际情况把申请表分类整理，并整理申请人的相关资料，包括是否获得其他奖助学金，是否贫困生，是否有勤工岗位，学习成绩等；

6、生活部负责人把表格按照不同系分别交给各系辅导员，由辅导员确定学院推荐名单，并签名盖章；

7、学院公布推荐名单；

8、公布无异议后，把学院推荐名单及相关资料交到学生处，等候学校审核；

9、学校审核后通知相关获奖同学。

【三】勤工工作

一、了解勤工助学

1、商学院的勤工分为两部分，一部分为商学院内勤工，负责协助商学院学工办、综合办、教务办、实验中心的工作；另一部分由学校安排，例如图书馆、计算机楼、保卫处等。

2、申请勤工助学岗位必备的条件：（1）勤工学生必须是经济困难数据库内的学生；（2）勤工学生为大

一、大

二、大三的学生。

二、申请勤工岗位的程序

1、学生填写好《勤工助学申请表》，并连同一份经济情况调查表复印件一起上交；

2、由生活部相关负责人将资料按系别分类交到老师处，各系辅导员根据各系人数比例挑选本学期参加勤工的学生名单；

3、待老师确定好名单之后，相关负责人协助老师在选出来的申请表上签名盖章，然后把资料交到学生处；

4、学生处审核并公布名单后，通知获得岗位的同学到学生服务大厅领取介绍信；

5、领取了介绍信的学生需参加勤工上岗培训（勤工助学态度教育、工作基本技能教育、职业道德、职场礼仪等的培训）之后才能正式上岗。另外，勤工第一次上岗必须带上介绍信，交给负责老师；

6、勤工上岗。

三、勤工助学的工资报酬

1、学生参加校内勤工助学活动的报酬原则上为10元/小时。一般情况下，每月工资上限为400元（特殊情况除外）。超出部分不计入工资。2，勤工工资一般在次月20—25号到账。

四、勤工退岗、换岗、上岗

1、中途需要退岗的要填写好退岗申请表，由负责老师签名，盖学院公章后，交到学生处。

2、换岗要填换岗申请表，同上。

【四】缓交学费

一、申请缓交学费的条件

1、没有缴纳本学年的学费（包括学杂费和住宿费，可以只申请缓交学杂费或者住宿费，或者两个都申请缓交）。

2、申请入《广州大学2011-2012学年经济困难学生数据库》。

3、没有申请入《广州大学2011-2012学年经济困难学生数据库》的学生如需申请缓交学费，请附书面证明材料（民政部门、医院等第三方出具的客观材料，包括“家庭经济情况调查表”）并说明缓交原因。

二、申请缓交学费的步骤

（广州大学2011-2012学年学费缓交工作将全面采用网上填报申请的形式来完成。）

1、申请进入《广州大学2011-2012学年经济困难学生数据库》（不申请入库的同学需要上交书面证明材料（民政部门、医院等第三方出具的客观材料，包括“家庭经济情况调查表”）

2、2011级新生应于9月中旬前完成校园网学工系统：“学工”-“学生资助”-“申请”-“填写申请表格”-“学费缓交”一栏的内容，进行网上填报缓交申请，要求填写真实完整，原因清楚明了。

3、学校将在9月下旬完成对11级新生网上申请的审核并交齐书面材料。逾期者请于明年2月再申请。

三、注意事项

1、缓交学费每半年申请一次，每次申请的期限为“3个月”或“半年”。

2、无论是申请缓交学费，大部分的奖助学金，勤工，贷款的前提条件都是申请进入《广州大学2011-2012学年经济困难学生数据库》，请大家务必重视并认真对待。

3、缓交的学费必须在规定的期限内交上，在催缴后还不交的将在下一学期不能注册。

【五】申请国家助学贷款

一、申请贷款的条件

申请国家助学贷款的学生必须具备以下条件：

1、只面向09，10，11级的学生。

2、必须是已进入《广州大学2011-2012学年经济困难学生数据库》里的学生。

3、没有缴纳2011-2012学年学费，且已成功申请缓交学费（扣了学费4300或3800就不能申请贷款，仅扣了住宿费1700的还可以申请）。

4、2011-2012学年获得国家奖学金、国家励志奖学金、广东文化基金助学金、生源地助学贷款等的学生，或者是获得的奖助学金在3000元以上的，原则上不受理贷款申请。

5、未受过刑事制裁或警告处分以上的处分。

6、符合约定的其它条件。

二、注意事项

请需要贷款的同学务必提前准备好以下贷款所需材料，以免耽误。

1、《家庭经济情况调查表》、《家庭经济困难证明》和《家长承诺书》需要原件，且有乡（镇）或街道级以上的民政部门盖章。（居委会或村委会的信息无效）

2、贷款材料中需要学生身份证复印件，注意：身份证不能过期或即将过期。

3、所有提供的材料的复印件，一律要使用一式两份。

4、如有特殊情况，请附相关相关证明材料复印件一起送审，如低保证、残疾证、有关民政部门证明、病历、烈士家属等。

5、若真的很需要贷款的同学因已交了学费或者其他原因而不能申请贷款的，导生应该适当安抚：可以通过其他途径获得资助，如奖助学金，或者参加勤工工作。

国家助学贷款的基本流程

第四篇：助理导员申请

①对XX的认识、动机和对待入XX的态度。写这部分时应表明自己的加入XX愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况，等等。③今后努力方向以及如何以实际行动争取加入。

新的学期，新的气象，我真的很荣幸，我也成了班主任助理。我知道我学习什么都不是很拔尖的人，甚至可以说是有点差，但是，我有信心做好班主任助理这份工作。为了让我更好的开展这项工作，我现在先为自己做了一个工作计划。作为一个助理班主任，我必须像我的师兄师姐们那样尽职尽责，发挥助理班主任应该有的作用，让师弟师妹们尽快的适应新的环境，融入到校本部这个大家庭当中来。下面是我的为了做好助理班主任而做的工作计划：

1、加强与学生交流，主动关心学生。遇事多与辅导员、班主任沟通，及时汇报情况。自新生到校，应主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题，多与辅导员、班主任沟通，汇报情况，较大问题应与老师一同处理。不要等到问题已经发展到产生恶劣影响，很难控制纠正时才告知老师寻求帮助。

2、提高业务水平。了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。对所带班级的专业有所了解，可以提供给学生较为准确的专业介绍，发展方向，就业前景。向学生介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。让新生对自己将学习生活三年的地方有初步了解。

3、强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风。将使学生严格遵守校规校纪作为工作重点。详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性。让学生在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学生活，不冀望于考试时投机取巧。

4、对学生进行积极引导。以模范生为榜样。禁止宣传不良思想。助班对新生的思想起着重要影响。在与学生交流时，所宣传的精神必须与学院保持一致，在学习方面，应让师弟师妹们对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。工作方面，对于团委和学生会的宣传，应在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力，为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团学工作的开展奠定坚实的群众基础。作为助班的我本人也是学团干部，宣传可以更详细的介绍自己所在部门的工作。

6、本着公平公正原则，真诚服务指导学生。助班是一种责任也是一项荣誉。作为师兄师姐，我可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，都应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。助理班主任所起得是表率作用，方方面面都会有可能对新生产生影响。所以身为一名助理班主任，我一定要更进一步培养自己的责任感，要处处以身作则，律己于身。作为助理班主任，我相信在指导老师和班主任的鼓励和支持下，我一定能把自己所负责的班集体管理好，绝不辜负组织对我的期望和信任。我在WORD上计算了，一千二百多字，够用吗？

申请理由就写你很热衷这个工作，如果有经验的话你还可以协商你有这方面的经验，可以表现的很好、工作设想的话你就写你上任后应该做什么就可以了

一、协助辅导员处理班级日常工作。

二、指导、协助、帮助班委、团支部组织各种学生活动。

三、充分利用学生身份，深入学生当中及时、准确了解学生的学习、生活、工作和思想动态，做好辅导员的助手。

四、预防和处理学生突发事件，化解学生之间的矛盾，并及时向辅导员汇报。

五、做好学生日常管理中的各项考核。

六、监督、检查、落实班级工作、学习计划。

七、研究、探索学生“三自一学”的教育形式、内容。

八、做好学院、学生处、院系交办的临时性学生管理活动工作

2、新生入学教育期间：

(1)统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。

(2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。

(3)组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。

(4)与入学教育相配合，协助入学教育工作。

(5)配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件，引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。

（二）常规学习期间工作

(1)及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。

(2)与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。

(3)鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。

(4)指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。

(5)协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生干部的选拔和培养，指导学生建立好党、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。

(6)协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导（ben文由wuyanrenjia收集整理），指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风

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第五篇：素实习工作总结

实习总结报告

时间飞逝，为期六周的实习生活已经结束了。蓦然回首，当初我满怀激情与斗志，在暑假找课件、准备教案、练习语音语调等等，只为去五合名族中学实习而奔波。我的心里非常激动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安，怕自己不能胜任这份工作。最后我证实了自己，我能为我的教育实习画上了一个圆满的句号。教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着。

实习期间，我担任初二230班和233班的英语实习老师。我的导师是杨沅玲老师，她是一个极其负责的优秀教师。一见面，我便向导师了解这两个班的基本情况以及老师的教学进度等。两个班的学习成绩都相差不大，但个别学生上课喜欢调皮捣蛋。因此，指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话，我也心中有数，但相信凭着自己的努力，一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。

第一，多听课且听好每一节课

实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习英语的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为英语教学做准备。幸运的是，五合名族中学有许多优秀英语教师，从初一年级到初三年级我都去认真倾听老师的教学方法，这让我有更多的机会去观摩高质量的英语教学，学习到更优秀的教学经验。每个老师都有自己的独特风格，但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊；有的老师语速很快很流畅，跳跃性很大；有的老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标„„

然而，这期间主要的还是听我的指导老师杨沅玲老师的课。现在的听课，除了了解英语知识外，还要求以老师的身份去听，更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。杨老师很年轻，但是教学经验很丰富。从杨老师身上，我学到了很多东西。杨老师正在尝试着使素质教育与应试教育相结合。她转变传统的“灌输式”的教学方式，而是实施以学生为主体、教师为主导的这一教学理念。一个好老师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。杨老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏杨老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力。我忘不了杨老师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。

多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我会认真做笔记和自我总结。我还会和杨老师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享，进一步巩固听课效果，为下阶段的教学做好准备。

第二，认真批改单词、作文和作业

除了听课，还要批改学生的单词默写本、作文和作业。学生几乎每天都会有

作业，每天至少要交一种类型的作业。因此，我每天都很忙碌，看着办公桌上堆积成山的作业，自己只好加班加点把它批改完。尽管作业很多，我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励，也会越来越认真地对待作业。对于作文，水平比较低，批改起来很费劲，有许多语法错误，除了找出不足之处，我还尽量发现他们的闪光点。

第三，虚心请教，用心备课

正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师，如果要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。

备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣英语的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教杨老师。

教育界有一句名言“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的积极性。因此，除了请教老师和队友，还参考了很多资料，经过了自己的思考，写出了较为详细的教案，在老师的指导下不断地修改完善。

实习时间很短暂，转眼间就结束了。我对我那些可爱的学生们恋恋不舍，在我实习期间，他们很配合我的班主任工作，从来没有出现过任何违纪现象。杨老师对我也很照顾，从她的身上我学到了许多东西，让我对教育事业产生了浓厚的兴趣，我希望自己也能做一位像杨老师那样认真、负责的老师。如果有机会的话，我想回到五合名族中学任教，因为在那里有我难忘的回忆！