漂亮妈妈观后感

第一篇：漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感

当我们坐在明亮的教室里接受教育，跟老师学习想学的知识，拥有一个健全的身体，是否感觉到了这是一种幸运？也许，大家认为这是再平常不过了。但是，但是聪明的我们有没有想到，那些身体残疾的孩子，他们不能像我们这样过上正常的生活，不能上学，该是一件多么痛的事。《漂亮妈妈》这部影片，就说的是一个残疾孩子和他母亲的故事，故事中的男孩在这种艰苦的环境下与母亲相依为命，不屈不挠，让人动容。

郑大是一个聋儿，在围绕郑大的一群人当中，与其最为亲密的当然是他的妈妈了。作为一个残疾儿童的妈妈，她始终都充满着希望，一直相信自己的儿子与常人无异，一直坚持让儿子与平常的孩子一样上学而努力，一直亲身教授知识认识世界，并且相信世界是美丽的。作为郑大的妈妈，她放弃了作为以前班花的荣耀，放弃了优越的工作，只是想多多的陪在孩子身边。在她的眼中，儿子就是她的全部。儿子一点点的进步都足以让她欣慰好久，在这方面来看，郑大是幸福的，他有一个了不起且深爱着他的妈妈。

郑大虽然耳聋，但是戴上助听器后也能也能与人交流，在他的内心当中也渴望得到大家的认可，希望能和其他同龄孩子一样穿上红白相间的校服去上学，渴望追上平常孩子的步伐，去参加学校的活动。然而当他欣喜的穿着与其他孩子差不多一样的校服出现在大家面前时，他受到了怀疑鄙视跟嘲笑，或是冷漠。这一小的情景不是正好反映了我们现实的世界吗。面对那些身体有残缺的人，社会上的人们要么用一样的眼光去看他们在他们背后指指点点，要么当他们遇到困难时冷漠的呆在一旁生怕对方缠上自己，更有甚者去嘲笑，打骂他们。其实在他们的内心世界中，我所体验到的他们并不需要多少同情，他们需要的是咱们注视他们的目光与常人是无异的。

上学一直是郑大和他妈妈的愿望，然而学校却因为他听力不好的原因而拒绝接收这样一个孩子，好在他们两母子一直都是带有希望的人，也没有怨天尤人，而是一直努力想要达到学校的标准。面对这样一对努力着的母子学校的冷漠让人心寒，仅仅只是追求那一点点的升学率就要放弃充满希望的母子吗，郑大母子希望的不过是教室中那一方矮矮的课桌，然而学校无情的拒绝了他们，郑大的妈妈也想过把儿子送到特殊学校，但由于郑大的听力并不是很差也不能入读，并且特殊学校的资源是很有限的。这让郑大母子处在一个进退两难的境地。在我看来我也会让像郑大这样的孩子进入平常的小学接受教育，这需要引起学校，以及我们的国家对这方面儿童的支持。

当然影片当中也不乏对郑大母子十分友好的人。其实我们看到，我们对残疾人的一点点关爱他们都会感到十分的开心。

第二篇：漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈观后感1

今天，学校组织全校同学看电影。

“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲》世上只有妈妈好》的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

电影刚开幕，大屏幕上一位年轻的妈妈正在教她的儿子郑大说话，郑大已经五岁了，可是连个“花”字都读不准，第一次小学入学考试没有被录取。原来郑大是个终生性的耳聋患儿，妈妈希望他能和正常人一样说话，从小就不厌其烦一遍一遍地教他发音。为了有更多的时间陪伴儿子，他的妈妈换了许多工作。郑大也是个懂事的孩子，他以坚韧不拔的毅力坚持练习，终于获得了第二次入学考试的机会。

这个故事让我懂得了人要有坚强的毅力和永不服输的精神。我十分敬佩这母子俩，他们能不屈服于命运的安排，更好生活的强者。作为一个健全的人，我更应该在人生道路上克服种种困难，做一个坚强勇敢的男子汉！

漂亮妈妈观后感2

今天，我和孩子一起看了电影《漂亮妈妈》。这部电影拍的很真实，描写一位单身母亲和一个聋孩子的求学经历，让我对这位母亲的敬意油然而生。

现实生活里，单身妈妈带孩子生活就很不容易，会遇到的中困难。不要再说单身妈妈带一个聋孩子，其艰辛经历可想而知。为了早点让孩子带上助听器，她摆书摊，因没执照，书让工商局的没收了。后来，她一下子承担了送报纸，做钟点工等工作，为的是抽出充足时间教孩子说话，争取让孩子早点入学。在那样的环境里，仍不放弃带孩子求学之路。看到这里，我的鼻子酸酸的.，我的条件比她好很多倍，却很少和孩子在一起交流，我看我的电视，她玩她的游戏，谁也不和谁争。有时，心情不好时，还会吵她；生气时，甚至会打骂。觉得和这位母亲比，真是自行惭愧呀。

以后，尽量多抽出时间陪孩子看书，游戏。让我们一起享受更多的阳光和欢乐！

漂亮妈妈观后感3

今天，我和妈妈一起看了漂亮妈妈，里面的单亲妈妈和自己先天性耳聋的儿子郑大生活在一起。他们相依为命，为了让郑大上学，她买了一副助听器，给郑大带上了。之后带他去考试，但是没考上，可是有一次郑大被人嘲讽他是聋子，跟别人打架的时候把一个助听器摔坏了，他妈妈知道了，只好把原来那份工作辞了，换了一份可以带他的工作，终于他妈妈用做钟点工和送报纸的钱买了一个助听器，给郑大带上了。之后他妈妈又带他去考了一次试，这次他终于考上了。

通过这个电影我知道了，我们虽然比他们富裕，可是我们想上学很简单，他们想上学却很难，所以，我要珍惜上学的机会，好好学习。

漂亮妈妈观后感4

我在电脑上看了《漂亮妈妈》这部电影后，很受感动。片中的妈妈很坚强，她为了能让残疾的儿子郑大上一所普通的小学，费尽了心思，吃尽了苦头，她们母子俩实在太艰难了，这个妈妈也实在太辛苦了。妈妈为了生活，一边不停地工作，一边还要照顾残疾的儿子，给儿子看病，教儿子说话。功夫不负有心人，儿子郑大在母亲的悉心照料下顽强地成长着，在母亲的教育下他勤奋地学习，后来他终于取得了优异的成绩。

我要向这位妈妈学习，学习她这种慈母的关爱，坚强的精神，这位妈妈真是一位伟大的母亲。我还要向她的儿子郑大学习，学习他身残志不残，学习他顽强地成长，勤奋地学习，没有辜负妈妈对他的一片苦心和艰辛的教育。

通过这个感人的故事，使我很受教育，今后我要好好学习，珍惜我这幸福的童年生活，用优异的成绩来回报妈妈，用实际行动去孝敬妈妈。

漂亮妈妈观后感5

看了漂亮妈妈这部影片后，使我深深体会到什么是真正的母爱。也感受到母爱是非常伟大的。

影片描述的是一位妈妈有个儿子叫郑大，郑大是个聋子，郑大妈妈为了他上学用了一年时间打工挣钱。她费尽心思每天教他说话，可是在面试的时候还是没有通过。郑大妈妈也下岗了，就跟着朋友去卖书，书又被工商局拿走了，她又找了份钟点工的工作，也能多陪陪郑大。偏偏在这时，郑大的爸爸出车祸去世了，他们母子俩以后就更艰难了。郑大就更加勤奋努力的学习了，他妈妈也默默为他付出一切，功夫不负有心人，最后郑大终于以优秀的成绩通过面试。

我看了以后心里有说不出的滋味，他们母子俩实在太难了，我也佩服郑大有坚强的毅力和顽强的生命力，他也在母亲的关怀中成长。天下妈妈对孩子的爱都是一样的，我以后一定会孝敬妈妈，做个孝顺的孩子。

漂亮妈妈观后感6

今天，我看了《漂亮妈妈》这部电影，电影讲述的是母亲孙丽英为了让天生耳聋的儿子郑大买到助听器，为了让他能够上学，为了让他过上与正常人一样的生活，她历尽了千辛万苦。

我印象中最深刻的就是郑大因为被朋友们嘲笑，不肯戴上妈妈为他买的助听器，他伤心地跑出了家门，妈妈太生气了，还打了他。郑大站在妈妈面前，生气地大声说：“为什么只有我戴助听器?”他妈妈愣住了，大声说：“因为，你是聋的，你和别人不一样。”郑大伤心地哭了。妈妈竭力地安慰他说：“没关系，只要你好好读书，总有一天，我们会和别人一样的。”

看到这里，我的心久久不能平静，和郑大相比，我的条件比他好多了，可我还不知足。惭愧啊!

古人孟郊游子吟中说的好，“谁言寸草心，报得三春晖!”，母亲对自己的恩情，子女永远都报答不完。世上总有一个人会真心地为自己好，总有一种爱是无私、不求回报的，这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

漂亮妈妈观后感7

星期五上电影课看了部电影，叫《漂亮妈妈》。这部电影是关于个离婚家庭所发生的事，母亲为了挣钱让自己耳聋的儿子郑大上大学，当上了个在街头卖书的小贩，但最后被警察给没收了，妈妈没有气馁，又当上了保姆，段时间后，郑大的爸爸在次车祸中死了，只有母子俩，他们坚持不懈地努力，终于郑大上了大学。

我看了这部电影后深有感触。我觉得电影里的妈妈的坚持精神很可佳，她那么爱自己的孩子，自己吃那么多的苦，也要让耳聋的孩子上大学。在现实生活中也有这样的妈妈，虽然他们的孩子可能不健全，但他们很乐观地面对这种不幸，努力帮助孩子，最后有些孩子长大后，成了些著名人士，名扬天下。郑大也很努力，学画画，练说话，，最后成功入学，我很佩服他，向他学习。

这部电影很感人，希望大家有时间能看看，会生受用的。

漂亮妈妈观后感8

星期五上电影课看了一部电影，叫《漂亮妈妈》。这部电影是关于一个离婚家庭所发生的事，母亲为了挣钱让自己耳聋的儿子郑大上大学，当上了一个在街头卖书的小贩，但最后被警察给没收了，妈妈没有气馁，又当上了保姆，一段时间后，郑大的爸爸在一次车祸中死了，只有母子俩，他们坚持不懈地努力，终于郑大上了大学。

我看了这部电影后深有感触。我觉得电影里的妈妈的坚持精神很可佳，她那么爱自己的孩子，自己吃那么多的苦，也要让耳聋的孩子上大学。在现实生活中也有这样的妈妈，虽然他们的孩子可能不健全，但他们很乐观地面对这种不幸，努力帮助孩子，最后有些孩子长大后，成了一些著名人士，名扬天下。郑大也很努力，学画画，练说话，，最后成功入学，我很佩服他，向他学习。

这部电影很感人，希望大家有时间能看一看，会一生受用的。

漂亮妈妈观后感9

电影《漂亮妈妈》讲的是位平凡妈妈孙丽英的故事。她的儿子郑大是个聋哑孩子，丈夫因为孩子有缺陷，和她离婚了。

孙丽英独自带着孩子，她并没有让孩子聋哑下去，而是用心的用三年的时间个字、个字的教孩子。虽然郑大说的不是很清楚，但是他也努力了。

妈妈想让郑大上学，可没有被学校录取，妈妈决定辞去工作（原来工作的地方管的很严格，没时间照顾郑大），她找了份送报的工作，这样她就可以边带着孩子工作，边教孩子说话。

妈妈为了给郑大买助听器，连打几份工，再苦再累她都不怕。

孙丽英是位好妈妈，位漂亮妈妈。

漂亮妈妈观后感10

《漂亮的妈妈》讲述了一个没有听力的儿童郑大在单亲妈妈的辛勤教育下，努力练习吐字清晰讲述乌鸦喝水的故事。郑大因为耳朵聋和说话吐字不清而没有考上小学，妈妈孙丽英为了更好的照顾和教育郑大，辞去原有的工作，当了送报员，边送报边教小郑大练习认字，同时为了增加收入，妈妈还干起了钟点工，一家一家的给人家打扫卫生。

无论是数九三伏，还是严寒酷暑，妈妈都不畏艰难困苦坚持了下来，孙丽英真是一个伟大的妈妈、一个漂亮的妈妈。

漂亮妈妈观后感11

电影《漂亮妈妈》讲的是一位平凡妈妈孙丽英的故事。她的儿子郑大是个聋哑孩子，丈夫因为孩子有缺陷，和她离婚了。

孙丽英独自带着孩子，她并没有让孩子聋哑下去，而是用心的用三年的时间一个字、一个字的教孩子。虽然郑大说的不是很清楚，但是他也努力了。

妈妈想让郑大上学，可没有被学校录取，妈妈决定辞去工作（原来工作的地方管的很严格，没时间照顾郑大），她找了一份送报的工作，这样她就可以一边带着孩子工作，一边教孩子说话。

妈妈为了给郑大买助听器，一连打几份工，再苦再累她都不怕。

孙丽英是一位好妈妈，一位漂亮妈妈。

漂亮妈妈观后感12

今天， 我和妈妈看了《漂亮妈妈》这部电影。这部电影主要讲的是郑大上学的故事。别的孩子上学是一件简单的事，但对郑大来说，却是一件很难的事。郑大是一个聋哑人，他必须借助助听器才能听见声音。并且他吐字不清。妈妈认为郑大和正常的孩子一样聪明，能正常入学。妈妈带郑大参加入学考试，结果没有考上小学。校长告诉妈妈：郑大应该去上聋哑学校。可妈妈没有放弃，一直教郑大说话。在妈妈的坚持下，郑大终于把话说清楚了，也能和正常孩子一样上学了。

我们要像妈妈一样，做任何事情都要坚持。比如我练字，总是练不好，我想那是因为我没有坚持练。我相信；只要我坚持，一定能把字练好。

漂亮妈妈观后感13

妈妈，一个多么亲切的字眼，可你们理解什么是真正的母爱吗。看了漂亮妈妈的这部电影，我懂得了什么是真正的母爱。

这部电影的主人公叫郑大，因为郑大的不健全，爸爸和妈妈离了婚，生活的重担和照顾正大的责任全部落在了妈妈一个人的身上，妈妈为了能让郑大上学，兼好几样工作拼命的挣钱，同时，还无时无刻叫郑大说话，郑大也是一个坚强的孩子，他比正常人付出的多得多，他不想让妈妈失望。终于，在他们母子俩共同努力下，进入了正常人的学校。

我们的先天条件和后天条件都比郑大好得多，我一定会珍惜用好的成绩来报答父亲。

第三篇：漂亮妈妈观后感（范文）

《漂亮妈妈》观后感

影片《漂亮妈妈》中小主人公郑大是一个聪明懂事的男孩，不幸的是，他却是一个听障儿童，需要借助助听器才能与人正常交流。听障儿童在语言，认知，情绪等多方面有异于正常儿童。

语言障碍特征：

从郑大表演的《乌鸦找水喝》可以了解到，听障儿童一方面具有发音异常的特点，表现在话语不清楚，音调失控，音调高等现象。另一方面具有节律异常的特点，表现在难以控制话语音调，音量，长短。除此之外，她的妈妈教他发“花”的音时，他总是发成“发”的音，可以看出还具有构音异常的特点，表现在音的缺失，替换等。

认知特征：

思维特点：听障儿童由于语言发展迟缓，思维发展表现更多的是具体形象性。主要依据头脑中的表象或表象的联想来思考。能够掌握具体事物的概念，却不易掌握抽象的概念。当郑大的爸爸去世时，她的妈妈告诉他爸爸死了，他不懂。于是她的妈妈拿来一只死了的小红虾，他便理解成死了就是红了，便喊着爸爸红了，爸爸红了。

个性特征：

美国学者梅多（Meadow）曾对听觉障碍儿童的个性特点作过总结：听障儿童表现出固执、自我中心、缺乏内部控制力、易冲动和易受暗示等特征。由此可见，听障儿童的个性特点主要表现为脾气倔强、好冲动、好动、好奇。虽然正常儿童也有这些特点，但是听障儿童表现更为强烈。另外，听力损失严重及全聋的儿童常感到自己孤独，没有朋友。他们时常表现出沮丧、退缩和孤立的情绪。当郑大穿的校服被同学发现是买来的时，很多同学讥笑他，这给郑大造成了严重的心里伤害。回到家时，他不愿说话，沮丧，冲动地逃走，听不进妈妈的话。当妈妈送的报纸被偷走时，他是固执地跟随别人直到把报纸要回。

虽然听障儿童在其他许多方面都表现出异于正常儿童的发展特征，但是听障儿童在整体上依然遵循着同正常儿童一样的发展规律，听障儿童也是祖国的花朵，他们是弱势群体，为此，我们更应该理解听障儿童的特点，尊重并接纳他们的行为表现，把他们当成正常儿童来对待，并尽自己的可能帮助他们。

为了保证听障儿童能够融入到正常儿童的教育成长环境，我认为听障儿童的受教育应该是特殊学校教育和正常学校教育的结合。在听障儿童还不能正确的发音，不能正常的与人交流前，听障儿童应该进入康复学校接受专业的康复训练，当他们具备了这些基本技能后，普通学校应该欢迎他们的加入。在普通学校学习，不可避免的存在一些问题。例如他们的语言水平下降，不适应正常学校的授课方式。对于听障儿童语言下降问题的解决，需要家长和老师们共同的努力配合。家长可以给孩子提供较好的助听器，及时纠正孩子的发音。教师应注重听障儿童的听力训练，训练他们随时随地运用听觉的习惯，学会听课，而不是简单地看课。对于听障儿童不擅于交往的问题，家长应和学校师生做好交流，让他们了解听障儿童的情况与特点，掌握与听障儿童交流方式，使他们得到大家的认同，接纳他们，并随时对他们进行帮助，让他们在爱的氛围中解开心结，更好地投入新的学校生活。

为了保证听障儿童能够融入到正常儿童的教育成长环境，我们一定要了解听障儿童的发展特征，以便采取正确的应对措施。另外，我们也要把他们当做正常孩子来对待，提供满足其全面发展需求的教育对策，使其最终融入主流社会。

第四篇：漂亮妈妈观后感

篇一：漂亮妈妈观后感

在暑假里，我看了一部关于残疾儿童的影片――《漂亮妈妈》。影片里的孙丽英妈妈为了让自己先天失聪的儿子过上和正常人一样的生活，为了买助听器，她每天都在拼命赚钱，历尽了千辛万苦。她还坚强地教儿子好好学习，长大后成为一个有用的人。

郑大很努力的和妈妈学习，终于能断断续续的说话了。有一次，妈妈刚回到家，正大就对妈妈说：“妈妈，我讲……故事……给你听。”说完就讲起了《乌鸦喝水》。等他吃力地讲完后，妈妈激动得抱住他哭了。我也被深深地感动了。

有一次，郑大在滑雪摔跤时，被伙伴们发现戴着助听器。伙伴们纷纷围过来嘲笑他，还说他身上的校服是假的。郑大很自卑，和妈妈闹矛盾了。当郑大的妈妈在天桥哭时，不禁让我想起了自己的妈妈。

我的妈妈只是个普通的家庭主妇，每天都辛苦的做家务，而我呢，却一点也不理解妈妈，经常乱发脾气。有一次，妈妈在整理房间时，把我心爱的东西扔了，我气得大吵大闹，把妈妈折好的被子弄乱了，又把书柜里的书都翻了出来。妈妈一声不出，只是默默地整理着被我弄乱的东西。

现在想起来，觉得当时真的不应该这样，伤了妈妈的心。我们不要嘲笑残疾儿童，他们也希望能和我们过平等的生活，我们要尊重他们。

篇二：漂亮妈妈观后感

今天是六月一日 “ 儿童节 ”，孩子们的节日。下午我们举行了看电影的活动。这次看电影活动使我受益匪浅，我的心似乎被一种叫感动的东西涨满了。影片的题目是《漂亮妈妈》。故事中讲述了一对母子间的感人故事。漂亮妈妈孙丽英的儿子郑大先天失聪，夫妻因此离异，丽英独自一人照顾儿子。为能够多与儿子相处，教他学会说话，孙丽英辞去了一份不错的外企工作，找了个可以带着儿子上班的送报纸的活儿。在孙丽英心中，失聪的儿子和别的孩子没有什么不同，戴助听器同戴眼镜一样自然，但现实却给了她沉重的打击。郑大在入学考试中因发音不清而被拒绝，因被其他孩子嘲弄而在厮斗中摔碎了助听器。孙丽英求助前夫，而前夫却又死于车祸身亡。一连串的不幸让孙丽英几乎崩溃，但让孩子能成为一个正常孩子的目标使她变得坚强起来。她拼死反抗龌龊男人的侮辱，抢回了本该属于自己的钱，用这笔钱为儿子买了个新的助听器。但郑大因外界对他的歧视而拒绝使用助听器，并追问母亲为什么只有自己要戴助听器。孙丽英终于痛苦地向儿子承认： “ 因为你是聋的，你和别人不一样 ”……

看完这部电影，在我脑子里浮现出一句话 “ 滴水之恩，当涌泉相报 ”。所以这部电影对我启发很大：它使我懂得学会感恩母亲，母爱似无私的。母亲是慈祥的而又伟大的。学会感恩母亲的人会活得轻松自在，不懂感恩母亲的人会把母亲为我们所做的一切当做理所当然，就会困在盲目之中。世上没有一位母亲不心疼自己的儿女，我们都是她们的心肝宝贝，她们为了我们拼命工作，却没有一句怨言，我们有什么资格不去感恩母亲呢？

这次看电影，我受到了很大的启发！

篇三：漂亮妈妈观后感

漂亮妈妈这部电影里郑大的妈妈教育郑大非常不容易，要教一个耳聋的儿子。一开始他妈妈给郑大买了一对助听器，已经很不容易了。就算这样，他的妈妈还要一字一句的教给郑大说话。当郑大要去上小学时，又遭到了小学校长的拒绝，使他妈妈遭受到了很沉重的打击。郑大很想去上学，可没被录取，所以还得等一段时间。

在这一段时间里，他妈妈辞去了已前大工厂里的工作，再留了很多时间去教郑大。在教郑大的空余时间里，他妈妈还去做打工、卖报等工作来赚钱。没有过多长时间，郑大又因打架把助听器给摔坏了。他的妈妈筹不出那么多的钱，已经跟郑大妈妈离婚的爸爸也因车祸去世，给不了钱。最后只有学校方老师给了他的妈妈钱，才使郑大能带上助听器。

这一切的事实都发生在这么美丽而且很伟大的一位母亲身上，使她经历了一个又一个重重困难。那么，是谁，使这位漂亮妈妈有这么大的勇气去面对事实呢？答案只有一个，是母爱！由此，我想到了我妈妈。她也面对这压力很大的工作和难以承受的学费，可她承受下来了，承受了！是母爱，使她承受下来了永无止境的压力；是母爱，给予了她这无可替代的力量！用我们的行动，好好学习，来报答我们这伟大而坚强 的母亲吧！

第五篇：漂亮妈妈观后感

《漂亮妈妈观后感》教案

教学目标：

1、掌握观后感的写法和技巧。

2、了解影片的主要内容，并能写出优秀的观后习作。

3、让学生对身边的亲情有更深层次的认知，珍惜现在的生活。

教学方法：讨论法，点评法。

故事简介：女工孙丽英象中国所有的普通人一样，有一个三口之家。但她的儿子郑大却是先天失聪的。因为这个原因男人与她离婚而去，家庭破裂。母亲孙丽英独自承担起帮助失聪儿子郑大学会说话、入校读书、养家的全部责任。孙丽英辞去了外企一份不错的工作，找了一个可以带着儿子上班的活儿——送报纸。为的是能够时刻与儿子相处。

在母亲心中失聪的儿子和别的孩子是没有什么不同的，戴助听器和戴眼镜是一样的自然。可是，现实却一次又一次地捉弄着孙丽英善良的意愿，接二连三的不幸令这个女人彷徨无助。

要让郑大成为一个正常的孩子这一目标使孙丽英变得坚强起来，她拼死反抗一个叫贾老板的男人的侮辱，抢回了本该属于自己的钱，为儿子买了助听器。而少不更事的郑大又因外界对他的歧视而拒绝助听器，拒绝与母亲沟通。孙丽英在夜街上追着离家出走的儿子，让他戴上助听器，郑大的拒绝令孙丽英痛打了儿子！郑大仍执着地大声追问：“为什么只有我戴助听器。”孙丽英和儿子四目相对，终于艰难痛苦地向儿子承认：“因为你是聋的，你和别人不一样”……

孙丽英勇敢地直面不想承认的现实，勇敢地和儿子一齐逾越了生命的又一道坎。

一、教师导语：同学们，当你们坐在明亮的教室里接受教育，跟老师学习想学的知识，拥有一个健全的身体，是否感觉到了这是一种幸运？也许，你们认为这是再平常不过了。但是，你们有没有想到，那些身体残疾的孩子，他们不能像你们这样过上正常的生活，不能上学，该是一件多么痛苦的事。今天我们看的这部影片，就说的是一个残疾孩子和他母亲的故事，看看故事中的男孩在这种艰苦的环境下是怎样生活的呢？

开始播放影片，播放同时，提醒学生做好笔记。

二、整体感知，把握电影内容。

1、学生回忆影片，准备复述电影内容。

2、学生简要复述电影内容，把握电影中的主要人物及情节。

Q1、影片主要人物是谁？

Q2、影片主要讲述了什么内容？请用自己的话复述一遍。（学生在讲述的同时，老师加以点评。）

Q3、影片的哪一个情景让你至今难以忘怀？（感点）

三、把握感点，加以议论或抒发感想。

电影看完后，大家一定会被影片中的某个人或某件事所深深触动，请把它说出来，并说一说自己的感想。

学生研讨、交流，教师点拔：

观点

1、从这部电影中我感觉到了妈妈的伟大，因为他有着一股执着和坚强的信念。为了让自己的孩子跟正常人一样开口说话，可以说他克服了和她一般年龄大小的人所克服不了的困难，我很佩服她！

观点

2、这部电影让我感受到了我们的社会对残疾儿童的关爱还太少，要是社会上的人多一点帮助，对他们少一点歧视，我想他们的路不会走得这么艰难。„„

四、结合观看电影的感受，指导学生写作。

刚才，大家谈了许多对此电影的感想，那么怎样将自己的想法写成一篇观后感呢？

学生讨论后，教师点拔并明确：

观后感的写法大致可以分为三大步：

（1）首先谈谈影片的主要内容（注意这里只是作简要概述，可以按照我们

前面同学复述过的内容进行概括。）

（2）其次是结合感点和联系实际谈谈自己的看法，这是写观后感的重要方

面。（可以借鉴刚才许多同学谈到的关于影片的感想。）

（3）最后总结全篇，提出自己的最大希望等。