学习邓小平理论思想汇报

第一篇：学习邓小平理论思想汇报

敬爱的党组织：

邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！

党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪！

作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。

一、完整准确地把握邓小平理论

要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻十五大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。

二、毫不动摇地坚持党的基本路线

要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九届人大二次会议中修改了《宪法》，指出“我国将长期处于社会主义初级阶段”，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的“一个中心，两个基本点”的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标！

三、实事求是地运用邓小平理论

要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸！

四、坚持理论联系实际的方针，要深刻理解理论联系实际的重要性。“实践是检验真理的唯一标准。”作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会“纸上谈兵”。正如邓小平同志所说；发展是硬道理'只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章。

第二篇：思想汇报——学习邓小平理论

思想汇报

——学习邓小平理论

敬爱的党组织：

自从递交了入党报告，我决定要努力向党组织靠拢，最近一段时间，现在我正在利用空余时间阅读一本书：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，目前只学习了“邓小平理论”这一部分，想谈谈感悟。

我们知道邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在科学把握中国社会乃至世界文明的历史发展潮流和规律，特别是在总结我国社会主义事业胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础之上形成和发展的。

纵观其形成的过程，在邓小平的一生中，其个人的经历与努力起着不可轻视的作用。早年时期，赴法国勤工俭学，从事革命活动。1927年担任中央秘书长。1954年又一次担任中央秘书长。1956年任中央总书记。1975年任中央副主席。1978年开始改革开放和现代化建设的总设计师生涯。邓小平的一生有着“三落三起”的独特的实践经历，这段独特的历史经验是世人所少有的。这段经理既锻炼了他的坚强意志和革命品质，又使他对马克思主义和毛泽东思想有着更为深刻的认识和理解在长期的艰苦卓绝的革命斗争中，他总是不屈不扰，沉着坚忍。

他的经历告诉我：一名共产党人，就要经得住考研与磨练，要从生活中汲取经验、从实践中锻炼自己，要始终坚持正确的思想与理论，这样才能不断进步，成为值得人民信赖的共产党员，我今后就要以此来勉励自己。

在党的十届三中全会上，邓小平说了一段十分感人的话。他说，“坦率地讲，出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你是共产党人呢?既然当了，就不能有私心杂念。这是我一种交心的话。”这番不长的“自白”式的话语，真实反映出邓小平作为领袖人物的个性风采和精神境界。历经磨难和坎坷的他，以70多岁的高龄再次出山，当个太平官，安逸官，做好自己分管的那一份工作，也是问心无愧和无可指责的。但是，邓小平从党和人民的利益出发，坚决不当“太平官”，而是以共产党人强烈的历史责任感和紧迫感，抛弃个人的私心杂念和名利得失，在中国社会主义现代化建设的关键时刻，毅然决然地带领全党和全国人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革

开放，开始建设社会主义现代化强国的新长征。邓小平曾讲过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”正是这种对祖国和人民深情热爱的宽广胸怀和革命领袖的使命责任意识，激励邓小平在十年**后不久的中国，以及后来的80年代末90年代初国际国内一系列政治**等十分复杂的情况下，以马列主义、毛泽东思想为指导，以革命的创新精神、毅力和勇气，开始建设有中国特色社会主义道路的艰辛探索。

从总结邓小平理论形成的主观条件中，我们不难看到，邓小平理论的形成与其个人的勤学和对社会的各种现象的总结以及他的睿智，果断的一面是分不开的。从经典结论中发展新认识的睿智。对已有的正确结论或认识，根据形势的发展变化，进行观察和分析，拓展、延伸和概括出新的认识，把过去的思想提升到一个新高度或深化、或升华到一个新境界。根据形势的发展拓展已有的结论。因而，我们做事情的时候，更多的是需要冷静的思索和果断的行动，在借鉴别的经验和资料的同时要注意以自己的分析为重。看问题时要把思考的角度放的远些，站的更高一些。这样方能将问题的主流看清楚。

另外，我们要具备有创新的精神，从否定错误中开辟新道路的勇气。某种意义上讲，创新就是对旧有的错误的东西进行否定，没有对被实践证明是错误事物的抛弃，就谈不上创新。同时，否定旧事物和错误的东西，还要有善于创造新事物的智慧和魄力。从总结实践中作出对新事物新判断的敏感。对革命和建设中日益涌现、层出不穷的大量新事物，保持求知的欲望和敏锐的感悟，是激发创新精神的一种重要因素。社会主义事业的不断发展前行，需要我们后代人的不断努力与创造，我们只有具备了创新的精神才能更好的扮演社会主义的建设者这个光荣的角色。

此致

敬礼

汇报人：

2010年 12 月 6 日

第三篇：思想汇报—学习邓小平理论

思想汇报

—学习邓小平理论

尊敬的党组织：

邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创建者，巨大的无产阶级政治家、思想家和变革家。作为一个历史的伟人，固然已溘然长逝，但是他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！

党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正严密团结在以江泽民同志为中心的党中央四周，坚持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪！

作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是体会邓小平理论的肉体与本质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑肉体支柱。下面就本人学习邓小平理论谈几点领会与认识。

一、完好精确地把握邓小平理论

要深入了解邓小平理论的历史位置。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实践分离的产物，是毛泽东思想的继承和开展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国开展的新阶段。

二、毫不动摇地坚持党的根本道路

要深入了解我国社会主义初级阶段的根本国情和党的根本道路。党的“一个中心，两个根本点”的根本道路告知我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本准则是立国之本，变革开放是强国之路。

三、脚踏实地地运用邓小平理论

要深入了解我们肩负的严重历史义务。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史任务就是在党的指导下，继承和开展一个多世纪以来中国人民的巨大成就，把毛泽东、邓小对等老一辈反动家创始的社会主义巨大事业全面推向新世纪，完成中国的现代化和中华民族的全面复兴。

四、坚持理论联系实际的方针

要深入了解理论联系实际的重要性。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与理论活动相分离，只要做到理论联系实际，才不会“纸上谈兵”。

以上是我学习邓小平理论过程中的几点领会与认识。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的巨大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信心，明白义务，确立科教兴国战略，追求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们责无旁贷的历史任务，也是党、国度和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美妙的乐章！

第四篇：学习邓小平理论思想汇报

学习邓小平理论思想汇报 邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家，学习邓小平理论思想汇报。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪！作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。

一、完整准确地把握邓小平理论要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻十五大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。江泽民总书记在党的十五大报告中指出旗帜就是方向，旗帜就是形象，坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，必须坚持其科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。

二、毫不动摇地坚持党的基本路线要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九届人大二次会议中修改了《宪法》，指出我国将长期处于社会主义初级阶段，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的一个中心，两个基本点的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，思想汇报《学习邓小平理论思想汇报》。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标！

三、实事求是地运用邓小平理论要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸！

四、坚持理论联系实际的方针要深刻理解理论联系实际的重要性。实践是检验真理的唯一标准。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会纸上谈兵。我们化科院双学活动便给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识；加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅！以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说发展是硬道理，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章

第五篇：思想汇报2——学习邓小平理论

学习邓小平理论思想汇报

在当今的中国，只要一提起邓小平理论，没有人不夸口称赞的，正是由于邓小平理论的深刻实践，才使中国从混乱、贫穷、闭关、自大中解脱出来，使每一位国人都切身感受到了他的真实存在并深受其益，不论从东北到西南，还是从天涯到海角，邓小平理论带来的影响都是真真实实地存在于我们的生活之中的，看得见摸得着的。

所以邓小平理论的正确性、开拓性是经过实践检验的。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨跃世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。从马列主义到毛泽东思想，从毛泽东思想到邓小平理论，这是我们党理论的发展阶段。特别毛泽东思想和邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，能够解决社会主义的前途和命运问题，所以邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思义

主义在中国发展的新阶段。邓小平理论的精髓是解决思想、实事求是，从《解放思想、实事求是、团结一致向前看》到南方谈话以及三个有利于，在面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题时，正是邓小平理论，尤其是解放思想、实事求是的精髓为我们指明了方向，提供了思想上强有力的支持。邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势进行正确分析，做出了新的科学判断。世界变化很大很快，特别是日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济、社会生活和世界面貌。邓小平理论正是根据这种形势，确定我们党的路线和国际战略，要求我们用新的观点来认识、继承和发展马克思主义、任何的墨守成规都将导致失败，这也是邓小平理论的时代精神。总结起来，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是普通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域的新的发展；并涵盖经济、科技、教育、文化、军事、民族、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

以上是对邓小平理论的地位及其指导意义的认识，从另一个方面：形式上看。邓小平理论的形式多是以谈话、报告等短小的形式出现，看似比较零散，好像不能称之为“理论但如果认真研究，深入分析，就会发现确实具备了作为理论体系所应具备的一切，虽然短小，但处处都能闪现出智慧的光芒，虽然形式上零散，却解决了中国改革和开放中出的一个个的难题，让全国人民过上了幸福的生活，并且正是在这一短小形式的理论指导下，顺利回归了香港，洗刷中国人民百余年来最大的耻辱，正是在邓小平理论的指导下，澳门也将顺利回归，同时也为台湾回归，及国际上同一类型的问题制定了一个范式；正是在邓小平理论的指导下，我们实现了周边的国家的睦邻友好，并以负责任的大国的姿态出现在国际舞台上，在东南亚金融危机中做到人民币不贬值，并给东南亚以力所能及的支援，这与亚洲的经济强国-日本的做法截然不同。受到了世界各国的称赞和软佩，提高了国际地位。

马克思主义是科学，要始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停地变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多来达到了前人难以想象的程度。因此马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。对待马克思主义应该从马克思主义的立场、观点、方法来研究和解

决中国的问题。现在提出用邓小平理论武装全党，提出学习马克思主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色的社会主义理论，就是发扬这个优良传统。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失了根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义，没有意义。静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来，对立起来，没有出路。在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相传的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想：”高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思、列宁主义、毛泽东思想的旗帜。