乌恰县实验中学无邪教创建工作会议

第一篇：乌恰县实验中学无邪教创建工作会议

乌恰县实验中学无邪教创建工作会议

6月9日下午，我校召开防范和处理邪教问题领导小组成员会议。校党支部书记、副校长柴春华、副书记、校长铁列瓦尔地和处理邪教问题领导小组全体成员等20余人参加了会议。

会上，校党支部书记、副校长柴春华对反邪教防控工作进行了再动员、再部署。

柴春华强调全校各级各部门要高度重视和充分认识防范和处理邪教工作的重要性和紧迫性，全力以赴做好反邪教工作，确保平安校园总体目标的实现：一是要扎实做好防控工作；二是要切实消除不稳因素；三是有效减轻防控压力；四是强化宣传教育，努力营造良好氛围；五是强化检查督导，消除死角盲点。

乌恰县实验中学党支部

2011年6月9日

第二篇：乌恰-实验中学-德育经验材料

创新育人模式 探索育人新路

-----让德育之花绽放在青少年心中

（乌恰县实验中学德育工作经验交流心得）

2006年以来，我校在州教育局以及县教委的关怀和领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中央8号文件精神，遵循“为学生成长奠基、为教师发展服务、传承非物质文化、办人民满意学校”的办学宗旨，坚持“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”、做“新”和做“全”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中，形成了人人是德育工作者、处处有人抓德育的良好局面，将一个多民族的学校形成合力，培养成团结和谐向上的集体。

一、基本情况：

我校特色的德育系统，既通过改进原有德育模式，保持发扬了我校的优良传统；又进行德育创新，不断展现新德育的时代特色，为引导学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作创造良好的条件。

二、德育思路：

德育工作重在实效。德育的实效性在于树立“以生为本、尊重个性、全面发展”的育才观。根据中央8号文件精神，我校将思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育作为德育 工作的重点。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。

以此为基础，我校坚持“爱心、尊重、理解、信任、引导”的德育原则，形成了目标领航—创新德育评价，优化育人目标，即建立“新三好”德育评选模式，人人争当三好学生；队伍奠基--深化师德建设，打造一支素质过硬的育人队伍；实践引路—立足生活课堂，拓展育人队伍；家教助跑—促进家校结合，整合育人资源；心语导向—开展心理教育，深化育人内涵；倾情补位—关爱弱势学生，创新育人方法。努力塑造身心健康，人格健全，诚实善良，肩负责任，勇于进取，全面发展的合格中学生。

三、进一步完善德育网络，规范工作步骤，全面发挥各类德育手段的教育效果。

为了体现德育思路，落实德育目标，我校更新教育理念，创新管理方法，在德育活动上求精，教育方法与途径探究上求深，教育效果上求实，以各种主题活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的教育网络作用，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

（一）构建规范、完善、注重实效的德育系统。

1、德育组织网络化。为了保证各项德育工作顺利展开，学校健全完善了德育组织领导系统，从计划制定，方案论证，实施操作，督促指导，检查评比，总结反馈等方面明确任务，落实责任，形成了“一 纵四横”的领导组织系统。并逐步形成了学校全员参与、家长培训参与、社会广泛参与的德育实施系统，学校、家庭、社区多向互动的德育辅导系统和分级分段、定量定性相结合的德育考评系统。

2、德育工作制度化。在开展德育工作的过程中，我校政教处依据《乌恰县实验中学制度汇编》相关要求，进一步细化内容，强化保障措施。

3、德育内容系列化。学校从自身实际出发，按阶段性、顺序性、差异性的特点，分时段、分年级、分层次设计不同的教育单元，按要求开展德、智、体、美、劳及社会实践活动，并将各种活动系列化、常态化。

（二）加强教师队伍建设，优化德育结构。

学校定期组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。全体教师贯彻落实“科学发展观”重要思想，渗透教书育人，管理育人服务育人、活动育人、环境育人的工作思想，并积极引导教师用多元、发展的标准来衡量评价每一个学生，真正体现以人为本的教育理念，达到教书育人的目标。

学校一贯重视班主任队伍的建设和管理，定期召开德育工作会、班主任工作经验交流会，研究解决德育工作中存在的突出问题，在遵循青年学生认知规律及心理特点的基础上，创造性地开展工作，收到良好的德育实效。同时，积极创造条件，争取机会，让班主任走出校门，学习、参观、访问，吸收其他学校的先进管理经验，提高班 主任工作的整体水平。并依据《乌恰县实验中学班级量化考核办法》，对班主任工作进行评比、考核，调动班主任积极性。

（三）变“他律”为自律，建设高水平学生干部队伍。

学校坚持“以生为本”，通过学生的自我教育、自我管理提高德育效能。为此，学校把学生干部的选拔和培养放在学校育人工作的重要位置。学校采取公开竞选、推荐，党支部、团委审批的方式，选拔学生会和团委干部，组成学生自我管理的中坚力量。学校党支部、政教处、团委通过中学生团校、学生会例会、团干部例会等，加强对学生干部的培养。让他们直接参与值周检查、食堂管理、集会纪律维持、卫生检查等日常管理工作。

（四）立足常规，突出德育效果。

多年来，我校始终把学生思想修养的提高作为素质教育的灵魂。在常规教育教学活动中，有针对性地开展以爱国主义为主线的“三爱”教育、中华民族优秀文化传统教育、理想信念教育以及文明习惯养成教育，并通过形式多样的活动培养学生的创造能力和创新精神，关注学生的个性发展，提高学生的整体素质。

1、注重培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，有机地渗透和融合到各门课程的教育教学活动之中。利用新学期开学、新生入学、“公民道德宣传日”等时机，以弘扬中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育和主题实践活动。通过“纪念五四运动”“纪念一二、九运动”“爱祖国、爱家乡”征文比赛，观看爱国主义影片，举办吸烟有害健康讲座、环境保护讲座、知识竞赛，组织新生入学训练、文化艺术周、运动会等落实具体的德育日标。

2、强化学生的责任意识，加强对学生的责任教育。责任心是一个人人生和事业成败的关键。我校将学生责任心的培养与学生的养成教育相结合，与开展以责任心、爱心为主题的活动相结合，使学生明确自己肩负的责任，做到爱父母，对家人负责；爱老师、同学，对友谊负责；珍爱生命，对自身的安全负责；爱学习、爱动脑，对自己的前途负责；爱班级、学校、社会和祖国，对集体负责，教育学生努力做一名能负责，勤负责，有爱心，勇于承担责任的合格人才。

3、狠抓学生养成教育。我校不断探索德育工作的有效方法与途径，积极构建强化学生良好行为习惯养成的运行机制。一方而，认真探索抓好养成教育的途径和方法，经常组织学生开展法规纪律教育，进行行为规范的强化训练。另一方面，要求每位教师从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的德育教育，从一点一滴的小事做起，低起点，严要求，让社会要求、学校规范内化成学生自己的道德行为标准。并开展向身边的优秀学生学习活动，树立榜样，促进学 生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、加强法制教育，预防未成年人犯罪。我校利用多种形式，积极开展丰富多彩的法制教育活动。开办消防、交通、预防未成年人犯罪、治安管理处罚等知识讲座；举行交通、禁毒挂图宣讲活动；组织 法制教育主题班会，并聘请法制副校长组织法制讲座，不断增强在校师生的法制观念。学校把预防青少年犯罪同普法工作及综合治理工作 纳入同一轨道，与学校精神文明工作紧密结合，成为学校工作不可分 割的部分。并把防止青少年违法犯罪工作，作为综合治理工作的重点，防止青少年违法犯罪。

5、预防为主，长抓安全教育。我校努力强化师生“安全第一”的思想，重点做好教育防范工作。充分利用政治课、班会、国旗下讲话、安全教育周、入学教育等进行法制及安全教育，增强学生安全意识，提高学生的自我保护能力。

为保障校内设施的安全，及时消除安全隐患，保证教育教学活动正常开展，学校成立了安全工作领导小组，完善了《乌恰县实验中学紧急情况预案》，并组织教职工及学生学习法制安全知识，实地训练使用灭火器、消防栓等消防器材，提高安全自救能力。我校每年要进行多次安全大检查，全面检查教学楼、实验楼、综合楼、学生公寓、食堂、运动器械等，尽力消除不安全因素。同时严格学生考勤，学生请假实行签名制，杜绝学生夜不归宿、进三室二厅、与校外人员非正常交往等现象，防止打架斗殴，出现违纪现象。

6、有声有色开展心理健康教育、青春期教育。我校真正意义的心理健康教育始于2009年，经过近两年的努力，心理健康教育和青春期教育已经形成了完整的体系。我校现有心理健康专业教师1名，经过专业培训的中小学心理健康辅导员2名。并通过教师的全员培训，让每一位教师掌握一定的心理学知识和辅导手段，引导他们在各学科教学中注重渗透心理健康教育，引导学生形成健康的心理、良好的品质，使他们愉快地成长。同时，积极发挥心理信箱和心理辅导室的作用，促进学生健康成长。

（五）创建和谐优美的校园环境，努力创设全员育人的德育环境。

1、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出宣传专栏，定期开展主题黑板报比赛，帮助班级形成主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

2、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。通过运动会、征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，为学生搭建平台，丰富校园文化生活，展现学生个性和风采。

3、努力创设全员育人的整体育人环境。学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强“全面德育、全员德育、全过程德育”的观念，始终把德育放在首位，切实保证德育全而覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程，融入每个教职工的行动中。

（六）深化学生德育主题教育。

我校紧紧围绕学校的德育目标，着力研究新形势下德育工作的新思路和新对策，深入开展以爱国爱校为核心的主题教育和社会实践活动，不断增强活动的吸引力和教育的实效性。

1、组织开展入学教育，加强学生管理，强化学生行为。让入学新生充分了解我校的悠久历史和优秀传统，熟悉学校的各项规章制度，明确初中阶段对生活和学习的新要求，为以后的教学和管理打下了坚实的基础。

2、开展常规教育月活动，促进学生的养成教育。

3、坚持每天升国旗制度，搞好升旗仪式，组织好国旗下演讲，对学生进行爱国、爱校、爱家乡教育。

4、开展安全教育周活动，增强学生的安全意识和防病、防火、防盗、防意外伤害的能力。

5、开展“把忠心献祖国”、“把孝心献父母”、“把诚心献朋友”、“把爱心献他人”系列活动，进一步深化感恩和诚信教育。

6、组织学生参观军事训练基地，进行素质拓展训练，对学生进行国防教育。

7、举行法制教育报告会，对学生进行遵纪守法教育。

8、深入农村、社区、军队等，开展社会实践活动，培养学生的社会实践能力。

9、观看优秀影片，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自信心和自豪感。

10、举办田径运动会、春季球类运动会和冬季长跑活动，积极开展诗歌郎诵会、演讲比赛、课本剧演出，活跃校园气氛，开拓学生眼界，丰富课余生活。

四、德育工作的成效：

经过几年的不断努力，我校的德育工作取得了显著的成绩，有效 地促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生提供了展示才华与个性的平台，受到区、州、县相关部门的多次表彰奖励。1、2007年我校被评为自治区基础教育改革实验“先进学校”。2、2008年在县建党87周年知识竞赛，我校获二等奖。3、2009年我校被授予州级“绿色学校”、县级先进基层党组织。4、2010年我校被授予州级先进集体、自治州“爱我中华”歌咏 比赛三等奖、2010年自治州数学青年教师调讲比赛优秀组织奖、县级基层党组织、县级妇女工作二等奖 5、2011年县级先进基层党组织、先进集体、拥军工作先进单位、“五五普法先进集体”。

6、2011年我校被验收通过了“州级德育示范校”。

7、近年来我校学生的违法犯罪率为下。

0，学生违纪率一直在1%以乌恰县实验中学

2012年4月20日

第三篇：无邪教创建自查报告

迤那镇“无邪教创建”活动考核验收标准

根据《威宁县“无邪教创建”活动考核验收标准》的相关要求，现将我镇无邪教创建工作作出以下自查：

（一）党委、政府重视（自评分值10分）

1、镇以迤党发[2011]10号文件下发《迤那镇“无邪教创建”活动总体规划》，并在7月12日将迤那镇2011年上半年反邪教工作总结。（自评分值4分）

2、镇与各村都签订了“无邪教创建”目标责任书。（自评分值3分）

3、镇分管领导分别于4月3日和9月15日听取了无邪教创建工作领导小组的专题汇报。（自评分值3分）

（二）组织领导（自查评分8分）

4、镇以迤府发[2011]22号文件下发《迤那镇“无邪教创建”活动实施意见》。（自评分值1分）

5、镇在4月3日开会认真部署了我镇“无邪教创建”工作。（自评分值2分）

6、签订了目标责任书，明确了目标责任。（自查评分2分）

7、已将“无邪教创建”经费纳入我镇财政预算。（自查评分3分）

（三）宣传教育（自查评分18.3分）

8、镇以迤党发[2011]61号下发了《关于开展反邪教宣传教育活动的实施计划》，有相关图片资料。（自查评分2分）

9、在5月17日和8月17日分别召开了相关的有群众参加的宣传会议。（自查评分2分）

10、进村入户工作还有不到位的地方。（自查评分1.5分）

11、在5月10日召开相关部门人员参见的《预防邪教知识培训会》（自查评分1分）

12、我镇每月不定期开展反邪防邪知识宣传，并定期在8月15中秋节组织全镇群众开展篮球比赛。（自查评分1分）

13、在村公所设立了反邪教警示牌。（自查评分2分）

14、迤那中学和中心校每年都组织学生开一次反邪教见识教育课、出一期反邪教黑板报、写一篇反邪教学习心得、开一次主题班会、组织学生对学生家长进行反邪教宣讲。（自查评分4分）

15、向学生宣传工作还有不到位的情况,扣0.2分。（自查评分4.8分）

（四）摸底排查（自查评分10分）

16、反邪教创建工作领导小组不定期

第四篇：创建无邪教社区

社区创建“无邪教”社区工作计划

社区创建无邪教工作坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，以科学发展观为统领。以建设平安和谐社区、幸福温馨 为目标。深入开展创无邪教社区活动，并不断完善长效机制。深化警示教育。为维护社会政治稳定发挥积极作用。

一、加强组织领导，保证创建无邪教社区见成效。

要充分认识创建无邪教社区工作的重要性。认识到邪教的危害性。特别是“法轮功”它已蜕变成以美国为首的西方反华势力和台独分子所奉养的以推翻共产党领导为目反动政治组织。是影响我国社会稳定的不安定因素之一。因此，要从维护社会稳定大局出发建立健全防范和处理邪教问题工作机制。以“崇尚科学、珍惜生命、关爱家庭、反对邪教”为题。努力推进无邪教社区创建活动。形成全社区反对邪教的氛围。具体方面：

（1）、加强组织建设。成立以社区主任为组长的创建无邪教社区领导小组。并在社区内选用思想坚定，工作能力突出的同志担任信息联络员。

（2）、加强制度建设，使创建无邪教社区工作落实。提升反邪教工作力度。广泛宣传发动，制度的落实，使做好工作有了前提保证。

二、广泛宣传发动，增强居民防范和抵制邪教能力。

反邪教工作是一项系统工程，长线工程，要突出重点。方法灵活，形式多样，强防范，重责任，讲宣传，广发动。要建立与相关部门联席的会议制度，组织开展有一定规模的反邪教宣传教育活动。发挥宣

传阵地作用。组织学生、社区居民接受警示教育。利用宣传橱窗，挂横幅进行反邪教警示教育。利用社区阅览室书场开展健康向上的各类文化娱乐活动。结合党建，党员组织生活、普法宣传。用生动案例警示教育群众揭示邪教的本质和危害。宣传防范处理邪教的法律政策。组织干部群众观看相关影象教育片，提升识别，抵御防范邪教的能力。让社会、家庭都警惕邪教。开展群众性文体活动。如健身活动，组织开展各种文艺表演。普及科学知识、反邪教知识竞赛。倡导健康的生活方式，引导群众讲科学、学科学、用科学，开展“平安社区”，“无邪教社区”等创建活动。使反邪教警示教育深入人心。结合开展未成年人的反邪教教育，不仅要让他们掌握相关反邪教知识，远离邪教。还要发挥他们在反邪教教育中的特殊作用，“无邪教社区”创建活动向纵深发展。为社会稳定政治稳定作用应有贡献。

社区居委会 2010年1月16日

第五篇：无邪教创建责任书

西秀区东关办事处无邪教创建活动

目标责任书 按照《西秀区“无邪教创建”活动总体规划》和《西秀区“无邪教创建”活动实施意见》的要求，为确保我办“无邪教创建”活动健康有序地实施，结合我办工作实际，特制定本目标责任书。具体目标责任如下：

一、各村（居）要根据自身实际，制定实施意见、总体规划和工作目标并认真组织实施。

二、通过开展“无邪教创建”活动，2010年40％的村（居）委会要达到“无邪教创建”活动的标准；2011年60％的村（居）委会要达到“无邪教创建”活动的标准；2012年80％以上的村（居）委会要达到“无邪教创建”活动的标准；2013年90％的村（居）委会要达到“无邪教创建”活动的标准；2014年95％以上的村（居）委会要达到“无邪教创建”活动的标准。

三、高度重视“无邪教创建”工作，做到有总体安排部署、有阶段性总结。每年不少于两次专题听取“无邪教创建”工作情况汇报并研究、解决创建工作中存在的困难和问题。

四、成立“无邪教创建”工作领导小组，做到有人专抓、人员到位，并结合实际制定切实可行的创建活动方案和具体工作措施，创建工作责任明确、措施落实。

五、年内有反邪教宣传工作计划，工作计划详实、符合实际，每年组织2次以上的反邪教集中宣传教育，召开村（居）民大会或以单页宣传材料进村入户面对面宣传教育达到l00％；每半年至少组织一次村（居）干部学习党和国家有关防范和处理邪教问题的法律法规、方针政策，开展形势教育；每年定期不定期对村（居）群众进行科普知识的宣传教育，组织群众开展健康有益的文体活动；以村为单位在适当地域设立“反邪教”警示牌或标语；学校认真组织开展“五个一工程”活动(即：中小学每学期要上一次反邪教警示教育课、开展一次反邪教警示教育主题班队活动、出一期关于反邪教警示教育的班级刊物和校园黑板报、组织四年级以上学生写一篇反邪教警示教育心得，将心得向父母做一次宣讲)且成效明显；中学生和四年级以上的小学生对开展反邪防邪的认知度、知晓率最低要达到80％。

六、定期或不定期对村（居）内邪教组织、人员、活动情况进行摸底排查，建立辖区涉邪人员管理台帐，实行动态管理，登记在册率100％，做到底数清、情况明；对涉邪人员建立专档，按不同类别(即：“法轮功’’、“门徒会’’等，“重点人员”、“不放心人员”等)进行分类管理。

七、对“法轮功”痴迷人员列入帮教率达100％，有条件的要自行办班或送异地法制教育学习班进行教育转化，没有办班条件或送异地进行教育转化的，要落实好帮教的各项工作措施，积极开展帮教工作，转化率为80％；对村（居）内刑释、解教、出班的“法轮功”未解脱的人员及其他未改好的涉邪人员，要制订出回访帮教工作计划，定期不定期进行回访帮教；对被其他邪教裹胁的人员，要分类逐人制订出帮扶计划且责任落实，及时开展面对面的教育，结合实际，对生活贫困的在生产、生活上制定出帮扶计划、落实好帮扶措施，教育感化、帮助扶持率达l00％，改好率95％；村（居）内无新增涉邪人员，扎实做好被其他邪教裹胁人员的巩固工作，严防其反复。

八、严密防范“法轮功”等邪教组织进行各种违法犯罪活动，严防发生大面积张贴、悬挂、喷涂、散发反宣品和插播广播电视等重大案件，严防重点人员失控、作案。认真落实重大政治活动日、节日和各敏感时段的各项防控工作措施，建立完善灵敏、高效的反邪教信息网络，及时发现、及时报告，无迟报、漏报、瞒报现象。对辖区内发生的邪教组织违法犯罪案件要及时组织开展查处、侦破工作，重大案件必破；对涉案人员依法及时打击、处理，对达不到刑事和治安处罚的，采取有效措施进行法制教育。

九、加强村(居)基层党组织建设，强化战斗堡垒作用，每年对基层干部、业务骨干至少进行一次反邪教专项培训，基层群团组织、民间组织积极参与“无邪教创建”活动并发挥好作用。

十、适时调研总结。对创建工作适时开展调查研究和督促检查，认真总结和推广创建工作中成功的经验和做法。

十一、基本制度建设。建立《“无邪教创建”督促、检查、考评工作制度》；《防范和处理邪教工作信息收集、报告制度》；《无邪教创建奖惩制度》；定期或不定期分析研究“无邪教创建活动的工作机制；定期或不定期分析、通报反邪教斗争形势，工作机制；成员单位在“无邪教创建”活动中的协调、配合机制；长期开展宣传教育和警示教育工作机制。

十二、以上目标纳入目标考核，并按创建考核标准逐一量分。1篇二：无邪教创建工作责任状

无邪教学校创建工作责任状

1、组织领导。成立以学校主要负责人为组长的“无邪教学校”创建工作领导小组，负责创建工作的规划、指导、检查、考评工作；每季度召开1次例会，研究、部署创建工作，协调解决创建工作中出现的问题。

2、计划方案。制定切实可行的创建工作规划和创建工作计划，明确具体目标、措施和要求，保障创建工作经费。

3、宣传教育。将反邪教知识纳入党员、干部培训内容和新生入学教育内容；春节前后集中开展1次反邪教警示教育活动，并开展“小手拉大手，共同反邪教”活动，形成浓厚的反邪防邪工作氛围；积极向有关宣传媒体报送创建工作信息和经验。

4、工作网络。落实专人具体负责，建立反邪教志愿者队伍、反邪教信息员队伍、成立重点人员帮教小组。

5、工作阵地。设立反邪教工作站、设置固定的反邪教宣传栏。

6、工作制度。健全反邪教警示教育、信息报送、值班备勤、帮教控制、警校共建等工作制度。

7、工作台帐。收集创建工作相关资料，有完整的创建工作记录。

8、奖惩机制。把创建工作纳入“平安校园”考评体系，层层签定责任状，制定明确的奖惩措施。

9、工作效果。无人员参与各类邪教违法犯罪活动，不发生可防性邪教类案件；受邪教蒙骗人员全部摆脱精神控制，并回归正常社会生活；反邪教工作长效机制和措施全面落实；广大师生员工积极参与创建活动，对反邪教知识的知晓率不低于90%；确保2013年底前，所有学校达到“无邪教学校”的合格标准。

授状单位：蒙城县教育局 立 状 单 位：

局 长： 校（园）长：

二○一三年八月二日 二○一三年八月二日篇三：防范邪教创建工作目标责任书11 防控邪教工作目标责任状

二零一四年

为进一步深化同“法轮功”反动邪教组织的斗争，推动 创建“无邪教社区”工作，努力构建和谐的社会发展环境，结合皮口街道反邪教工作实际，特制定本责任状：

一、村、社区一把手是本社区、村防邪教创建工作的第 一责任人，对防邪教创建工作负总责，分管人员为直接责任人，负责抓好防邪教创建工作各项措施的落实。

二、村、社区要把防邪教工作作为一项经常性工作来抓，坚持每月召开一次例会，研究工作中出现的问题。

三、各个村、社区要积极配合公安机关开展对邪教组织的“严打”斗争，发现情况早报告、早化解、早处置。

四、加大工作宣传力度，广造舆论声势，使广大人民群众认识到邪教组织的危害性及同其斗争的复杂性、尖锐性、长期性。

五、成立反宣品清缴工作领导小组，建立清缴反宣品队伍，建立长效机制，确定本辖区内不出现反宣品。

六、对本辖区内的“法轮功”人员及其它邪教人员实行实名制摸排登记管理，严格落实“四位一体”包保责任制，对刑满解教“法轮功”人员落实安置帮教措施，定期进行回访。

七、大力开展科学、文明、健康的群众性文化活动，铲除滋生邪教组织的土壤，压缩邪教组织活动的空间。

八、严格落实奖惩机制，对反邪教工作表现突出者给予奖盛。对工作不力、措施不落实，造成严重后果的，坚决实行一票否决。

九、此责任状一式两份，街道、村、（社区）各一份。甲方： 2014年1月 乙方：篇四：大石桥乡创建无邪教村目标责任书

大石桥乡创建无邪教单位

目标责任书

目标承担单位：

二0一0年三月二十二日

根据中央、省、市、县有关文件精神，为了巩固和发展同“法轮功”等邪教组织斗争成果、铲除邪教滋生土壤、建设和谐社会。经乡党委批准，乡防范和处理邪教问题领导小组决定，与各村签订无邪教创建工作责任书。经研究确定以下责任：

1、各村支部、村委会要统一认识，明确职责，把开展无邪教创建活动纳入重要议事日程，作为一项长期任务和社会系统工程，统筹规划，精心组织，并为这一活动的顺利开展提供强有力的支持和资金保障。

2、“法轮功”地下活动组织得到有效遏制。

3、及时发现“法轮功”地下组织串联渗透活动，切实做到发现早、控制住、处置好。

4、无“法轮功”人员聚集事件。

5、无“法轮功”人员进京滋事。

6、无“法轮功”人员外出从事非法活动。

7、无“法轮功”插播广播电视和散发反动宣传品事件。

8、教育转化攻坚工作达到预期目标。9当年组织开展的反邪教警示教育活动，群众受教育面达到100,切实做到对歪理邪说不听、不信、不传，能

积极检举揭发邪教组织的非法活动。乡反邪教创建领导小组加强调查研究与指导，及时掌握无邪教创建工作进展情况，并定期进行督促检查和考核，对不达到以上目标的，要查明原因，追究责任。篇五：土门中学创建无邪教校园工作责任书

土门中学创建无邪教校园活动责任书

近年来邪教势力在世界范围内的滋生蔓延，已成为当今世界的一大公害，既阻碍了社会的进步又给无数家庭带来了悲剧性的灾难。为了更深刻的揭批邪教的罪恶本质，铲除邪教滋生土壤，建设和谐校园，为了让邪教远离青少年，维护我们良好的学习、工作环境，确保校园平安，特制定本责任目标。1．加强政治学习，拥护共产党的领导，不听邪、不信邪、不传邪，不参与邪教组织和从事邪教活动，不散播反动言论。保持清醒敏锐的政治头脑。所有教职员工要统一认识,明确职责，班主任要把开展无邪教创建活动纳入班级重要议事日程，作为一项长期任务和社会系统工程，统筹规划，精心组织，并为这一活动的顺利开展提供强有力的支持。2．任课教师应将反邪教活动与学校德育工作相结合，在课堂教学中渗透科学精神，积极引导教育广大学生。充分利用实验课，用科学的观点解释自然界奇特现象，使孩子们从科学的道理中吸取知识。班主任要充分利用学校的德育宣传阵地，学校黑板报出一期“反邪教”专题板报。

3．教育学生认清邪教组织反科学、反社会、反人类的反动本质；使防邪的普及率达100℅。教育学生知道什么是邪教，邪教的危害是什么等，从而使学生的认知率达100℅。为将警示活动引入高潮，学校将开展师生员工签名活动，造出反邪教声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。4．班主任要对全体学生进行一次反邪教的宣讲，用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识；另外要求各班利用德育课程进行反邪教教育。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。班主任要利用班会组织学生阅读一本反邪教书籍，组织学生观看反邪教警示片，提高学生识别邪教真面目的能力。5．各位教师应广泛宣传邪教的危害性，积极开展对“邪教”人员摸底排查，做到信息准确，对象明确。有情况及时向学校报告。本责任书一式二份，本人留一份，上交单位一份。