第一篇:浙江造价工程师2013专业最新现状
浙江造价工程师2013专业最新现状
造价工程师是即懂工程技术又懂工程经济和管理(经济法规等)具有丰富的实践经验,为建设项目提供全过程(项目可研立项、方案设计、施工图设计、招投标、合同签定、工程施工及施工方案、竣工验收、工程结算等)工程造价确定、控制和管理,使工程技术与工程经济管理密切结合,使人力、物力和建设资金发挥最有效的作用并取得最佳的经济效益的专业人员。
随着计划经济向市场经济体制的过渡,我国基本建设管理体制发生了重大变化,其主要特征是投资主体的多元化(国家不再是唯一的投资主体),业主与承包商之间利益对立局面的出现,客观上要求中立公正的第三方------工程咨询机构对工程造价作出合理地确定。与此同时,为了适应加入WTO和全球经济一体化趋势以及我国人事制度改革的要求,建设部标准定额司与中国建设工程造价管理协会开始组织论证建立既有我国特点又与国际惯例相适应的造价工程师制度,并于1997年正式在九个省市试点考试,目前全国已有数万人通过了造价工程师的资格考试。
二、我国造价工程师专业素质的现状
造价工程师的产生和执业制度的建立,为我国市场经济体制下工程造价管理以及与国际工程建设惯例接轨奠定了基础,受到工程造价管理领域从业人员的欢迎并激发了他们钻研业务提高工作能力的积极性。然而,我国造价工程师制度建立的时间不长,内容也有待进一步完善,造价工程师整体专业素质有待进一步提高,其知识结构、知识深度和实际业务能力还达不到造价工程师应具有的水平,与工程造价管理发达国家和地区的执业人员相比还存在一定的差距。
目前相当一部分造价工程师仍停留在传统的工程预算员水平。表现在确定工程造价时仍机械地采用由施工图确定工程量,新的高效的施工工艺和方法、施工中的具体实际和市场变化无法体现,被动地套用定额与取费,使得工程造价基本反映的是静态价格,人为地淡化了建设工程的商品性和流动性,限制了工程项目招投标的竞争性。
二、我国造价工程师素质现状的思考
笔者认为,目前,造成造价工程师的专业素质并不很高主要有以下一些原因:
首先是体制的问题。长期以来我国实行的是计划经济体制,工程计价一直是依据政府定额、限定的材料价格及机械台班单价和相应的取费标准,造价人员在确定工程价格时无法摆脱原有的思路和模式(笔者的观点并不是完全抛弃定额,而是应赋予其市场特征)。近年来,随着我国工程建设领域工程量清单计价模式的推广,对政府定额
法定性的弱化,承包商对自身成本核算的加强,造价工程师将会逐步适应新体制的要求,彻底放弃传统的“产品价格与投资费用合二为一的管理”模式,按照“放开价格、管好价格、调控价格”相结合的方针,建立完善的“企业自主定价、市场形成价格、政府间接调控、社会全面监督”的价格运行机制。
其次工程造价管理学科的问题。发达国家特别重视专业学历的教育,只有取得相应的专业学历,才有资格参加考试,过去我国高校中没有相应的工程造价管理专业和学科,从事工程造价管理工作的多是工程经济专业或其他相关专业的人员。他们的知识面较窄,无法达到造成造价工程师对多个专业的综合需要。在高校中建立工程造价管理学科和专业显得极为迫切。目前许多工程造价管理专家、学者、教授及政府官员为此作出了巨大的努力,天津理工学院、沈阳建筑工程学院等高校已设立了工程造价管理专业,但建立这门学科靠一两所院校的工作是完全不够的,需要社会各界的共同努力。只有大学相应学科和专业的支持培养,才能使造价工程师具有较强的专业技能。
三是考试方式的问题。能通过现行考试方式的人,多是年纪较轻,毕业时间短,他们大多没有或较少有实践经验,基本是靠死记硬背考试复习教材。相反,那些实践工作经验丰富的预算人员,年龄偏大,不适应应试教育的考试方法,很难通过考试。因而现行的考试方式必须改变,加大案例分析部分的比重,案例分析的综合性有需要了解相关情况请call李工:☎*** QQ:1942315019要更强,考试时可以查阅资料,通过对某一工程项目的具体问题具体分析,来考察考生对工程经济、工程法规、工程技术等的掌握,应用造价的确定与控制及专业知识来解决具体工程实际,每个人对具体问题有不同的理解,有不同的解决方法,因此解决问题的结果也不会千篇一律。从而避免出现不识图纸、不懂预算、没有施工经验、不懂工程法规等一部分人通过考试的现象发生。
四是继续教育的问题。通过造价工程师考试后,继续教育显得尤为重要。建设部令第75号关于造价工程续期注册有明确的规定,应提供的材料之一是“国务院建设行政主管部门认可的工程造价继续教育证明”。实际操作中这一要求很难达到,多数情况是参加一些例行的短期培训班、学习班,其结果可想而知。英国、北美等造价工程师制度建立较早的国家和地区,对造价工程师的实践能力要求非常严格,只懂书本知识,不会做事的人是无法取得执业资格的,一般在注册有效期内,要求造价工程师必须不断更新知识,跟上市场步伐,保持很高的执业水平。随着科技进步和知识领域的不断更新,笔者认为,工程造价师的继续教育应该在相关部门指定的具有相应资格的高校中定期实施,采取半工半读的方式,密切结合具体的工程实际和施工案例,使造价工程师的继续教育能真正在理论和实践上得以提高五是发挥工程造价师协会作用的问题。英国有从事工程造价的计价和管理最早、体系最完整、影响力也最大的专业团体皇家测量协会(RICS),美国、日本、我国的香港特别行政区等也都有各自的工程造价师协会。工程造价管理的精英们成为工程造价师协会的骨干力量,对加强造价工程师之间的经验交流,技术互助,提高造价工程师队伍整体专业素质等都会起到积极作用,同时工程造价师协会,能够为造价工程师提供充分的与国外同行业务交流和学习的机会,而目前我国工程造价师协会的作用远没有发挥出来,协会的规章制度和管理办法还未健全,权威性需进一步提高。
总之,通过各界和造价工程师个人的共同努力,中国造价工程师队伍的专业素质一定会不断提高,逐步适应我国经济建设的要求,无愧于时代赋予造价工程师的责任。
第二篇:造价工程师
注册造价工程师考试报考条件
(一)报考全科条件:
凡中华人民共和国公民,遵纪守法,具备以下条件之一的,均可申请参加全国造价工程师执业资格考试:
1、工程造价专业大专毕业,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务工作满6年。
2、工程造价专业本科毕业,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务工作满5年。
3、获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位后,从事工程造价业务工作满3年。
4、获上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满2年。
(二)免试部分科目条件:
对在《造价工程师执业资格制度暂行规定》(人发[1996]77号)下发之日前(即1996年8月26日前),已受聘担任高级专业技术职务,并具备下列条件之一者,可免试工程造价管理相关知识,建设工程技术与计量两个科目,只参加工程造价的确定与控制,工程造价案例分析两个科目的考试。
1、1970年(含1970年,下同)以前工程或经济类本科毕业、从事工程造价业务满15年;
2、1970年以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务满20年。
3、1970年以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价业务满25年。
报考须带资料:
初考人员填写《2003年全国造价工程师执业资格考试资格审查表》(附件一),《人事考试报名表》(附件二)各一份,提供相应的学历、职称证书原件及复印件(单位审核盖章)一份,并提供由建设厅颁发的“概预算人员上岗证书”或“概预算人员执业资格证书”或“造价员证书”三者其
一、单位证明。
第三篇:造价工程师
造价工程师
免试部分科目考试的条件:1996年8月26日前,已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者,可免试工程造价管理相关知识、建设工程技术与计量两个科目,只参加工程造价的确定与控制,工程造价案例分析两个科目的考试。
(1)1970年(含70年)以前工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价工作满15年;
(2)1970年(含70年)以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价工作满20年;
(3)1970年(含70年)以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价工作满25年。参加全部科目考试的条件:凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可申请参加造价工程师执业资格考试。
(1)工程造价专业大专毕业后,从事工程造价业务工作满五年;工程或工程经济类大专毕业后,从事造价业务工作满六年;
(2)工程造价专业本科毕业后,从事工程造价业务工作满四年;工程或工程经济类本科毕业后,从事工程造价业务工作满五年;
(3)获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位后,从事工程造价业务满三年;
(4)获上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满二年。报名条件:
(一)凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可申请造价工程师执业资格考试:
①工程造价专业大专毕业,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务工作满6年。
②工程造价专业本科毕业,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务工作满5年。
③获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位,从事工程造价业务工作满3年。④获上述专业博士学位,从事工程造价业务工作满2年。
(二)上述报考条件中有关学历的要求是指经国家教育部承认的正规学历,从事相关工作经历年限要求是指取得规定学历前、后从事该相关工作时间的总和,其截止日期为2007年年底。
(三)凡符合造价工程师考试报考条件的,且在《造价工程师执业资格制度暂行规定》下发之日(1996年8月26日)前,已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者,可免试《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》两个科目,只参加《工程造价计价与控制》、《工程造价案例分析》
两个科目的考试。
①1970年(含1970年,下同)以前工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务满15年。②1970年以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务满20年。
③1970年以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价业务满25年。
(四)根据人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)文件精神,自2005起,凡符合造价工程师执业资格考试有关规定的香港、澳门居民,均可按照规定的程序和要求,报名参加相应专业考试。香港、澳门居民在报名时应向报名点提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书,以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。
符合相应资格考试报名条件的台湾居民,可按照就近和自愿的原则,在大陆的任何省、自治区、直辖市相应专业考试管理机构指定的地点报名并参加考试。
说明:申请参加造价工程师执业资格考试,需提供下列证明文件:
(一)造价工程师执业资格考试报名申请表。
(二)学历证明。
(三)工作实践经历证明。
第四篇:造价工程师专业毕业生的自荐书
尊敬的领导:
您好!我的名字叫xiexiebang,我xx大学造价工程师专业的一名2013级应届高职毕业生,通过3年的学习尤其是两年的专业课学习,我认为自己已基本掌握了土建概预算和安装预算的一些基本知识,通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。
我是在网上看到贵公司的招聘启示的,我知道自己的能力可以胜任贵公司的工作岗位,因为我有这样的自信。我从小学到现在,一直是班里甚至是学校的优秀学生,学习刻苦,认真努力,积极向上,有这正确的人生价值取向!
十几年的寒窗苦读,铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志,提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力,辛勤劳作,实现自己的人生价值。大学三年的培养和自己勤奋刻苦的努力,各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀,我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。在今后的工作和学习中,我将以自己对教育事业的无限热爱和执着,勇于创新合作的工作意识为基石,不断学习进取,成为造价工程师,将自己的工作的个性渗透于工程管理工作中。
社会实践中的学习让我认识到工作中的团队精神是重要性,同事之间的协同能力是一个公司发展的必要条件。乐观,积极向上,良好的心态会让我在工作中很快就可以找到自身价值,找到归属感!工作是自己以后人生的很大的组成部分,所以我很珍惜工作!我希望可以得到工作!我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您的选择。我真的希望得到这个职位,在贵公司工作!
我想我作为一个未被雕琢的美玉,作为一个还未长大的千里马,我需要良匠伯乐来发现我的才华,让我可以在更大的舞台上驰骋,我知道自己需要成长期,但是只要我适应了贵公司的环境,我就会爆发出巨大的能量,我想我会做的非常好的!
随信附上个人求职简历,我坚信无悔于贵公司的选择,希望您能给我一个机会,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!
此致
敬礼!
自荐人:xiexiebang
第五篇:造价工程师专业高职生的自荐信
尊敬的领导:
您好!我的名字叫xiexiebang,我XX大学造价工程师专业的一名2013级应届高职毕业生,通过3年的学习尤其是两年的专业课学习,我认为自己已基本掌握了土建概预算和安装预算的一些基本知识,通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。
十几年的寒窗苦读,铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志,提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力,辛勤劳作,实现自己的人生价值。大学三年的培养和自己勤奋刻苦的努力,各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀,我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。在今后的工作和学习中,我将以自己对教育事业的无限热爱和执着,勇于创新合作的工作意识为基石,不断学习进取,成为造价工程师,将自己的工作的个性渗透于工程管理工作中。
社会实践中的学习让我认识到工作中的团队精神是重要性,同事之间的协同能力是一个公司发展的必要条件。乐观,积极向上,良好的心态会让我在工作中很快就可以找到自身价值,找到归属感!工作是自己以后人生的很大的组成部分,所以我很珍惜工作!我希望可以得到工作!我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您的选择。我真的希望得到这个职位,在贵公司工作!
我坚信无悔于贵公司的选择,希望您能给我一个机会,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!
此致
敬礼!
自荐人:xiexiebang