关于爱的作文

第一篇：关于爱的作文

我们每个人的父母

都是爱我们的！

我们每个人的亲人

都是爱我们的！

我们每个人的朋友

都是爱我们的！

我们每个人的老师、同学

都是爱我们的！

只要你是人，不管什么身份，都会有人去爱你！

第二篇：《爱》作文

爱

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。亲情、友情会给我们带来无限的快乐和欢了，我们也应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。每当我们奉献了爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那

些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，人人献出一点爱世界变得更美好

第三篇：爱作文

《母爱》作文教案设计

教学目标：能用生活中的一个事例表现母爱；能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

课时安排：一课时

教学设计：

一 导入

同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

二 学习从生活中寻找事例表现母爱

1.同学们这首歌使你们想起了什么？

学生自由交流。

2.母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）

3.刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。

教师引导语： 同学，老师说你感到的母爱是___，你同意吗？和他有类似体验的同学请举手，看来你找到了一个很好的写作材料。同学们，还想到了什么？

4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。

【这是我所理解的如何帮助学生选择写作材料的一种突破方式，在平时的教学中这种方式比较有效。】

5.找一个表达能力好的学生发言，帮助他把母爱细化。

如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那______了吗？说说。

三 选择一件能表现母爱的具体事例，当堂写作

1.大家说得好，母爱真的很感人。你们说的每一个事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那温馨的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。如果说母爱是一条长长的锁链，那么这些细微的地方就是构成锁链的一个个所扣，把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗？

2.有名同学也写了一篇反映母爱的文章，想看吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？出示文章：

母爱

人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。

记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。

我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。

3.交流：

文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？

4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）

5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来，时间够不够？

四、通过交流，完善自己的作文

1.好，现在可以读我们自己的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地方流露出了母爱？

2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。

3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。

五、情感升华，激发学生感恩的情结。

同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。

结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！

这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，大家说好吗？

《以我手写我心》——以“母爱”为话题的作文教学案例

［教学设想］

针对当前独生子女多、留守儿童多、缺乏监管、教育难、与父母有代沟，以

至孝心在心中渐渐淡化，一谈到家庭就有种反感，一说到父母就更没什么好谈的这种亲情的淡化，真情与心的偏离，又加上一般农村学生写作中不知道如何表达与抒发的情感的现象，我进行了这一堂亲情作文指导课让学生体悟亲情，用真情与母亲对白，来一次心与心的真挚的交流，学会感恩

［教学目标］

1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受生活中的真情

2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望培养学生的即兴表达能力

3、领会到“我手写我心”的习作真谛

4、唤醒学生的心灵世界，抒写真情，激发对母亲的感激之情

［教学重点］指导学生如何“以我手写我心”来表达对母爱的理解与赞美［教学工具］多媒体

［教学目标］

一、导入新课

1、“感人心者，莫先乎情”，可见，只有感情真挚的文章才能打动人心王国维在《人间词话》中说过：“能写真景物、真感情者、谓之有境界”写出了真情实感的文章方能称得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾说过：“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”此话妙极，他道出了为文的真谛：真情出至文尤其“母爱”这个话题就更得写出自己的真情实感，那么我们怎样写出真情实感，又怎样用它来化妆我们的生命呢？

2、出示课题：（略）

二、创设良好的写作氛围，诱发写作的灵感

1、多媒体播放音乐：《烛光里的妈妈》

2、师作动情读白：古往今来，母爱是人间真挚而美好的亲情，母爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写母爱的诗文往往最具真情也最能打动人请你说说看，历史上有哪些伟大的母亲和文学作品中出现的伟大的母亲

组织学生发言：

孟子的母亲，岳飞的母亲，朱德的母亲等……

讴歌母亲的文艺作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，电影《漂亮妈妈》《妈妈再爱我一次》等

3、说真话，诉真情

师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌——《懂你》我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱（播放《懂你》MTV，学生欣赏）

师：你觉得MTV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？

组织学生发言（略）

师：给予赞同（同学们说的很好！观察的很仔细）

母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱那我想知道：这些小事，你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情——说说在现实生活中，你被母亲感动的情节你也一定有许多真挚的话想对母亲诉说）

组织学生发言（略）

（同学们的发言搞活了整个课堂，大家都想对母亲说点什么而以上几位同学发自肺腑的语言，更加让人激动这时，课堂上已经创设了一种畅说母爱的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追寻真情流露的方法

1、标题含情我们知道，好的开头等于成功的一半那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好如把题拟成“感受母爱”，开口就比较大，写时就不容易把握其

二、标题要具体化，要有内容，流露情感如果拟成“母爱”、“爱的力量”等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成“留言条”、“粥”、“妈妈的唠叨”、“我是妈妈的小棉袄”、“我和妈妈冷战”、“母亲，你是我一生的感动”、“妈爱似水”等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻

如：大屏幕多媒体展示：【学生例文】《粥》

这篇文章中小作者着眼点非常好，没有直接说母亲如何疼爱我，而是从“粥”这个再平常不过的极其小的角度入手，通过“我”前后两次吃肉包和粥的感受的描写，不仅刻画了一个不太懂事孩子的转变过程，更突出了无私、永恒的母爱

（板书：标题含情——勤于动脑，拟好标题）

2、叙事传情通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者侧面表现或者反面烘托，这样流露的情感才能打动读者的心灵

如胡适在《我的母亲》中对母亲的深切怀念，就是通过写母亲教育“我”的几件具体的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育如“我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳”，“母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我而是第二天早上对我进行教育，让我认错，教我做人”等通过对母亲生活中几个片断的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象在生活中多观察母亲，多理解母亲，那么你会发现：原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料

（板书：叙事传情——善于观察生活，体会母爱）

3、细节衬情抓住日常生活中人物的细小神情、动作及微妙的心理活动及环境，进行精心刻画，从而衬托作者或作品人物的思想感情真情实感离不开生动的、典型的细节描写，成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果

在我们的生活中，有许多人对自己父母及长辈为他们所做的一切视为理所当然，从不知道感恩叫他写表现亲情的文章，总觉得无话可说，事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写，说真话诉真情，就能打动读者

如：课件展示：《羚羊跪拜》跪拜的细节

当老猎人就在他瞄准母羚羊而准备射击的时候，母羚羊突然回过了头老猎人本以为她要逃跑，没想到母羚羊的眼睛里涌出了泪水，竟然跪在了猎人的面前这是母羚羊的最后哀求，虽然它无法用语言来表达，但它的这种母爱的无私与伟大却令人类震撼

其实我们的生活虽没有作品中、影片中的故事那样轰轰烈烈，生活中母爱无时无刻不洋溢在我们的身边，只要我们细细品味

讨论一：现在你能说几句体现母爱的一些细节吗？

组织学生发言（略）

讨论二：如何来描写这些细节？（用什么方法）

组织学生发言（略）（可作提示：人物描写、语言、神态……修辞的运用、抒情表达方式的运用等

（板书：细节衬情——捕捉生活细节，凸现情境）

［师作小结］

只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功

生活是丰富多彩的，而作文又源于生活，只要我们以积极的态度去观察生活，善于捕捉生活中的每一个细节，每一个亮点，便不会无话可说，无情可抒了同时此次作文也使学生们受到了一次心灵的洗礼：学会了以感恩的心态感受母爱的伟大，母亲的一句话、一个动作乃至一个眼神，学会了以满含幸福的情怀去抒写平常的事情，学会了摒弃自私自利、感情虚假等不足之症也在无形之中增进了家长与孩子之间的情感生活处处有真情有了一颗感动的心，你就会觉得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的让我们用心去感悟，学会感恩，拥有一颗感恩的心

四、布置作业：（多媒体展示作业）

让我们放飞真情，用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，以“母爱”为话题写一篇作文，用“我手写我心”来表达你对母爱的赞美，不少于600字

教师结束语：

这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲就让我们从感受母爱，体会母爱开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，拥有一颗感动的心、感恩的心，爱我们的生活，去感受生活，写出真情实感的好文章吧！

最后，希望同学们都能在作品中流露真情，在生活中学做真人

（多媒体展示：作品中流露真情，生活中感受母爱、学会做真人）

[分析与反思]

1、本课以话说“母爱”贯彻始终，努力创设教学情境本课将音乐恰当地引入课堂，用歌声拨动学生情感之弦，集中学生的注意力，激发学生的想象力，启迪学生的思维，有利于调节学生的情感，使之产生共鸣，这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的弊端

2、认为家庭活动太平常，以至不能从日常的生活中感受到家庭成员之间的亲情，写出来的文章自然就枯燥乏味所以本节重点是：指导学生如何“以我手写我心”来表达对母爱的理解与赞美

3、“文以情感人”，要想让学生写出的文章能感动人，首先得让学生自己感动有倾吐内心情感的表达欲望，以情促写，真正做到“我手写我心”因此，在教学时我自始至终都注重对学生情感的激发借助观看多媒体，听感人故事，欣赏精彩片段等多种方法的情感渲染，让学生充分感受和体悟到至爱亲情

第四篇：爱动脑作文

乒乓球又圆了

一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我发了一个力量很强的前冲球，表弟一下没接住，球正好掉在他的脚下，被他一脚踩扁。望着被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔细看了看球，发现球上并没有裂缝，便高兴地对表弟说：“不用急，我有办法了！”我拉着表弟直冲家门，我们先烧了一壶水，然后将球放到脸盆里，将开水倒进脸盆，只见球慢慢地鼓起来，最后又变圆了。

铅笔头的再次利用

铅笔是我们小学生每天必须要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝铅笔的长度是18厘米。当铅笔用到只剩6厘米左右的时侯就不能继续使用了。一枝铅笔只能使用三分之二。那么，我们每使用三枝铅笔就有一枝被当铅笑头给浪费掉的，如果我一个学期使用三十枝铅笔，其中的十枝就是浪费掉的。

怎么样才能减少铅笔的浪费呢？看着文具盒，我忽然灵机一动。我拿出一枝圆珠笔套，把剩下的铅笔头插进去，这样铅笔头就变长了，又可以继续使用了。

制作铅笔的主要原料是木材，如果我们都充分地利用铅笔头，减少浪费，那么就可以减少木材的采伐，也就为保护森林作出了贡献。

洗茶杯

每天爸爸起来都要泡一杯茶，茶喝完了，茶杯上就会积上一层茶渍。太难看了，感觉脏脏的。妈妈看见了说：“用牙膏涂到茶杯上，茶渍就会没有了。”我听了马上到爸爸的桌上拿来茶杯，我要试试这个方法到底好不好用。我在茶杯里面挤上牙膏，用牙刷呀刷，茶渍真的慢慢地变没了。我的实验成功了！我好开心呀！

小墨点不见了

今天倒霉极了，毛笔字课上不知怎么搞的，自己袖子上溅了一滴墨汁，回家准挨妈妈批评啦！

下课以后，我急忙跑到水龙头前去洗，可是，我费了九牛二虎之力，调皮的小墨点却纹丝不动。怎么办呢？忽然，我想起电视台的“生活常识”栏目介绍过，衣服沾上墨汁，可以用饭粒涂在墨点上用劲地搓，再浸泡到肥皂水里洗，然后用干净的水漂洗就干净了。我何不去实践一下呢？说干就干，于是，我照样一试，一会儿袖子上的小墨点就消失得无影无踪了。这方法果然灵！

水和油

晚上，我和妈妈在厨房里装了一碗水，舀了一勺油。咦？真奇怪，油怎么会浮在水面上呢？

我和妈妈想来想去都没想出原因，只好查电脑。终于找到答案了！原来，油和水互不相容，是互斥的两种液体，油的比重比水小，所以，油层就浮在水面上了。

神奇的烟花

今天下雨，昨天也是下雨，这几天都在下雨，为什么这雨不下到云南贵州去呢？老天就是这么不公平，它们那里的孩子连水都没的喝。很想喝的话，只能喝黄黄的水。洗澡也用黄黄的水洗澡，睡觉的时候苍蝇都落在头上，我想发明一种晴雨天烟花，跟一般的差不多，一般的烟花要火点，这个烟花是塞在泥土里的，再烟花会飞上天，变成一朵黑乌云，也就会下雨啰！如果想要太阳，就对准白云射上去，也就变成一个太阳啰！我希望科学能很先进，造出这样的烟花来。

有趣的“马德堡”实验

如果不用糨糊或万能胶，要把两个玻璃杯黏在一起。你知道怎么做吗？

好像这是一件完全不可能的事情。那么就让我们试一试，玩一个不用万能胶，也能把两个玻璃杯黏在一起的魔术吧！首先准备两个大小和形状都完全一样的玻璃杯。点燃5根火柴，在还有明火的时候放入一个杯子里。接着将打湿的纸巾铺在放入了火柴的杯子上。最重要的是，要小心地将纸巾接紧展开，不要撕破了。最后铺好纸巾后，迅速地将另一个杯子放在上面按紧。对齐杯子以防杯子掉落。这样，两个杯子就会紧紧地黏在一起，无法分开了。

做了这个有趣的实验，开始我也不知道两个杯子为什么会紧紧的黏在一起，后来我查了一下电脑，电脑上说：因为杯子里的火一烧，杯内的空气因加热而膨胀，纸巾盖在杯上，杯外空气进不了杯内，等杯内的氧所烧完后，为就灭了，接下来，杯内气体温度降低，杯内的气压也降低，而杯外的气压不变，结果，杯外的气压就大于杯内的气压，这样两个杯子就会在大气压的作用下紧密地合在一起了。这就是“马德堡半球原理”。

多么有趣的实验啊！

我是一个活泼可爱的女孩，聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦！昨天下午最后一节课，班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们，这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。„„ 洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的灰尘。„„”陈老师话音刚落，同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。

可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，可一个个只能“望灯兴叹”，没有一个人能碰到那六盏灯，更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯好像从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀！久而久之，那上面的灰尘该有多厚呀！还别说，我抬头看看那灯背上，还真积了一层厚厚的灰尘呢！哎，这次我这个小组长可要倒霉了。看看别的组，都已经快完工了，可我们组„„

他们三个都跑过来看着我，好像在说，我们擦不到，你想办法吧？

去向老师求救吧，这向来不是我的伤风哦！时间在一分一秒地过去，再想不出办法可不行了！这时，我看到梅联超手里背着的长长的尘帚，我突然有了灵感。对了，我们可以把抹布扎在长长的竹竿上，这样不就可以擦到了吗？

于是，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学，他们一听，马上开始行动了。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完成。又过了不久，我们胜利完成了老师交给我们的任务。

班主任陈老师还在课堂上表扬了我的“发明”，还说我爱动脑子，好样的。可把我乐坏了！爱动脑子，使我处处收益，希望大家遇事也能多动脑。请记住一句话：“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”

就在前几天的一个晚上，我和小朋友们约好了一起做游戏。我们在小区里一会玩捉迷藏，一会儿荡秋千，一会儿玩开小火车，一会儿玩做蛋糕，可带劲了！

后来，我们沿着小区里的小池塘边跑步的时候，我一不小心跌到水里去了。池中的水又脏又臭，把我的衣服全都打湿了。那时候的我还不会游泳，眼看着我就要沉下去的时候，我灵机一动，想出了一个好办法。因为我看到旁边有一块大木头。我赶快趴在木头上漂呀漂，等漂到岸边的时候，我连忙爬上了岸。

经过这件事，我决定再也不到小池塘边上去了，因为那里太危险。同时我也觉得自己很聪明，想出了这么好的办法，真是天才啊～～

今天上午，爸爸、妈妈上班去了，我在家里写作业。写完作业，我就在客厅里踢起毽子来。

踢了一会，我一使劲，把毽子踢得老高，没想到毽子落到吊扇的叶片上了。

吊扇这么高，怎么办呢？我搬来一把椅子，站在上面，把手伸得长长的，还是够不着；找根木棍也无济于事。急得我直揪头发。

想啊想，我终于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转起来，毽子随着吊扇的转动掉下来了。我高兴得一蹦老高。动脑筋解决问题，真有意思

乌鸦通过动脑筋喝到了瓶子里的水，司马光通过动脑筋救出了被困在水缸里的小朋友，爱迪生通过动脑筋做出了一千多项发明„„人人都爱动脑筋，当然我也不例外。

在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。

有一天，我写好作业，马上跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，好像在搬什么东西要走，我想：“这一定和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测有没有下雨，如果探测有下雨，就会马上通知所有蚂蚁，今天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会马上搬起所有食物到能防雨的地方。通过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！

通过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！

第五篇：话题作文：爱

话题作文：爱

话题作文：爱1

最近，提到“爸爸，妈妈”这些词语，我心中总有些莫名的冲动，老想哭。往事如潮水一般涌来，一桩装，一件件，清晰的，模糊的，都在我的眼前闪过……

那是一个春天的下午，窗外刮着大风，卷起漫天沙尘。我窝在家里，懒洋洋的写着作业。这时，爸爸进来了，他说，我写完作业后就带我去放风筝。“放风筝”这一下子就勾起了我的兴趣，笔也不由自主的快了起来。作业写完，收拾停当后，爸爸果真如其所说，带我出了门。风刮得愈发的大了，真冷！偌大的操场上，只有我和爸爸两个人。借着风势，风筝顺利的飞上了天空。越飞越高，看着风筝，我笑了，爸爸也笑了。在我的记忆中，只留下了那在天空中高高飞扬的鲜红的风筝，紧紧牵着风筝线的，爸爸那双冻得通红的手，和他那慈祥的笑脸。那一刻，我体会到了父爱的凝重。

上小学一年级，我光荣的成为了一名少先队员。当我第一次戴着鲜艳的红领巾，充满自豪，笔直的站在妈妈的面前时，妈妈的脸上展开了一个甜甜的微笑，永远定格在了我的心中。那个微笑，包含了激动，喜悦与欣慰。但我也同时看到了一个母亲对儿女暖暖的爱！

以前，我并不认为我的父母有多爱我，可是直到今日，我才恍然大悟：其实他们对我的爱早已化成了春雨，滴进了我的心田，渗透了我的生命。他们给予我的，是世界上最伟大的爱，无需用任何语言来表达！

现在，我真心祝福我的父母，能够永远平平安安，健康快乐！

话题作文：爱2

妈妈的爱像一条长河，她恬静，泛着微微的涟漪;她清澈，充满了无私的爱，缓缓送我前行。

小时候，我们经常在妈妈门诊前的健身器材上玩耍，那里是我们快乐的天堂。可是万万没有想到，一场厄运即将降临在我的身上。

有一次，我独自一人在健身器材上玩。没有小朋友在一起，时间久了，我有些困了。忽然，我眼前一黑，当我醒来时已经躺在地上。我的胳膊断了!就像没了生命。

妈妈来了，紧忙把我送到医院。我又昏迷过去了。

我醒来的时候，看见妈妈在床前陪着我打着瞌睡。看起来妈妈好像一整天没睡觉。

妈妈看见我醒过来了，疲惫的身子一下精神了许多。妈妈爱抚着我的头，轻柔地说：“还疼吗?”我强打精神，咬着牙说：“不疼了，一点都不疼了。”妈妈的脸上露出了一丝疲惫的笑容。

过了几个月，我的胳膊渐渐好了。这都是妈妈的关怀和温暖养育好了我。

终于挨到出院了，我和妈妈回到了家。妈妈买了许多水果给我滋补身体。

直到现在，我的胳膊已经痊愈了。这都是妈妈的功劳呀!

我要好好学习，报答父母对我一生的爱。

话题作文：爱3

这个星期五，在回家的校车上，我觉得整个人晕呼呼的，一下车，接我的妈妈看我没精打彩的样子，连忙问我怎么了，我说我不舒服，头晕也很疼，喉咙也疼得历害，妈妈听后非常着急，赶紧带我回家量体温。

“38。5度，赶紧去医院！”妈妈连忙收拾东西带我去儿童医院。

到了医院，医生量的体温是39度，医生让我打针，在打针的时候，我觉得妈妈非常担心我，两个小时中，妈妈一直守在我的身边，不停地问我头还疼不疼，身体有没有哪个地方不舒服，还时不时地摸摸我的头。有妈妈在我的身边，我觉得非常安心。

晚上回家后，妈妈见我退烧了，又高兴又难过地说：“傻孩子，这发烧都到这地步了，都不知道早一点跟妈妈打电话，以后可一定要学会自己照顾自己啊！”说着，端来一块蛋糕，这可是我最爱吃的芝士蛋糕：“快吃吧，吃了好补充能量和病毒战斗！”我听了不禁哈哈大笑起来，病痛也好了很多。后来我迷迷糊糊地睡着了还感觉得到妈妈在摸我的头，帮我盖被子。

妈妈从小到大都是这么无微不至地照顾我，关心我，爱护我，我长大了一定会更加关心妈妈，多为妈妈做一些力所能及的事情！

话题作文：爱4

爱是什么？有人说，爱是奉献；有人说，爱是理解；还有人说；爱是包容……世界因爱而精彩！其实，埋藏在我心灵深处的爱却另有一层含义。那就是：生活中的一包调料；风雨中的一把遮挡伞；学习中的一根拄杖！

当我每天学习到很困，颇感疲惫时，一双熟悉的手递来一杯热气腾腾的水。母亲慈祥的笑容给我顿时鼓舞了锐气和信心！换来的是温馨和祝福！一切尽在不言中，此时此刻我感觉到了生活并非像有些人说得是一杯白开水，而是一包五味俱全的调料！它让我的生活变得多姿多彩！

三年级时的一天，天空忽然下起了倾盆大雨，正当我焦急万分时，在晶莹的雨帘中，突然撑起了一片晴空＿＿爸爸打着雨伞靠在了我的身旁。此刻，我焦虑的心情一下子放松多了。父亲高大的身影像一股暖流融便了全身，父亲递给我的并不是一把伞，而是一片蓝天！有山、有水、有情有味的港湾！

期中考试时，我忘带尺子。我欲想返回去拿，可时间已经不等人了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正在这时，朋友吕永杰走过来，关心的问：“你怎么啦？”我说：“我的尺子忘了没拿。”只听得“啪”的一声，一个崭新的尺子便折成了两半，他将一半尺子递给我。我俩伫立于咫尺之间，我却湿润的眼睛已看不清对方的面容了！那次，我得了满分！我毫无夸张地说友情才是我学习的一根拐杖，是她助了我一臂之力！

爱，到底是什么？我再无言写下去了！因为它的引申义和转折义太多了，还有待人们的挖掘和品味。

话题作文：爱5

爱如春风一般温暖，可又如秋风一般凄凉。在我幼小时的一天，您轻轻地对我说：“我出去以下，孩子乖，妈妈马上就会回来。”可我从此以后再也没有见到您的身影，当我知道受骗的时候，您原来已经狠心的离开。失去母爱的日子是那么难熬。我埋怨，我哭泣，您为什么会那么无情的离开？看着别的孩子和父母在一起是那样的快乐，而我，只能悄悄的走开。远处的您，难道不知道我想念您吗？无数个孤独的晚上，我总在哭泣中入睡。当我意外地发现您的照片，看到您那灿烂的笑容，泪水又模糊了我的双眼。我多么希望您能出现在我的面前。

多少个黄昏，我总是双眼紧盯着路口，希望您奇迹般出现在我的面前。可是，没有。好长时间了，总是没有。妈妈，我都快忘记您的容貌了，回来时，您还能认识您的女儿吗？突然一天，您回来了。这时的您是那样亲切，可又是那样陌生。我木然的站在一边。因为我还在怨恨。狠心的你，此时才回来，你不知道您的女儿有多痛苦。更因为我不敢相认，年轻的您怎么一下子衰老了许多，皱纹已过早的爬上您的额头，白发也早已占领您的双鬓。当我看到您的双手时，我的心像针扎一般。您那原本细腻的大手早已布满老茧。我的小手紧紧的握着它，好硬，好痛。此时，我才知道，您的离开完全时为了我。女儿不再怨恨您的狠心。您又要离开了。放心吧，妈妈，我不会再哭泣。我会好好照顾好自己，当下一次再见到我时，您会发现，您的女儿长大了。

话题作文：爱6

“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这一爱的旋律响起，每一个人的心灵都被一种伟大而纯洁的力量震撼着，这就是爱。

爱，带给我们太多、太多……给我们以升华，给我们以感动，给我们以人世间最淳朴的振奋!

大爱无言，在512特大地震中，充满爱心的群众纷纷慷慨解囊。医务、消防等救助团体立即奔赴前线。一支特殊的队伍引起了人们的注意——他们是一直有当年唐山大地震幸存者组成的队伍。他们说，当年的大地震让他们感受到了人间的温情，今天他们也将送上一份绵薄之力。多么朴实无华的话语!传递给我们爱，这是爱的接力，爱的传递。

这只平凡的队伍在用他们不平凡的举动感染着周遭的每一个人，他们用爱的传递阐述着一种永恒。这种永恒将被人们铭记，将被人们继续传递，继续让爱涌动在这片神州大地上。

爱的火焰在我们的心中燃烧，爱的暖风掠过我们的心扉，爱的阳光照耀大地……爱，如此简单的一个字眼，但它可以让在逆境中的人奋起，让在绝望中的人看见曙光。

让爱，成为永恒。

话题作文：爱7

有人说父爱很厉害，时不时的盯着我们就像一个警钟；有人说父爱是善良的，他像园丁一样用温暖的泉水浇灌我们祖国的花朵；有人说父爱很深，它像一团雾，等着我们去探索。但我深深觉得父爱就是这么简单。

每天早上醒来总发现爸爸睡得很香，可妈妈呢？一大早起来烧水煮饭，让我对父亲产生了极大的反感。我慢慢穿上衣服和裤子，爸爸却突然醒了，给我准备了鞋子和鞋垫。之后匆匆刷牙洗脸，爸爸说：“再用水冲洗几遍，然后牙膏就能杀死病毒了！”我的脸一下子就掉了下来，唉！我父亲这么罗嗦，真的很不愉快。一出卫生间，我的书包、红领巾和水就出现在眼前。我父亲呢？再去睡觉。从一开始我就觉得父亲真的不合格。桌子上的这些东西一定不是爸爸放的，而是妈妈放的。我走的时候，我妈总是好心送我出去，说：“路上小心！”我很开心。赶紧下楼抬头。我爸爸不是在窗户前看着我吗？不.

过了很久，我才知道，桌子上的东西都是爸爸放的。

现在，我深深觉得父爱就是这么简单。一个动作，一句话，一个眼神，那就是父爱。

评论：文章思路不错，先抑后扬，最后指出题目。写的都是小事，从小事中感受到父亲的爱。但是文章不能让人感动？你觉得少了什么？

话题作文：爱8

“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。.。.。."然而呀，妈妈为我操劳着多少心血，我却不明白皱纹什么时候爬上了妈妈的眼角。

妈妈她像太阳一样温暖，像蜡烛一样照亮我，像花蜜一样甜蜜着我。巴金爷爷曾说过：“世上没有一样比母爱更深的东西了。”邓肯也说过:“母爱然而多么强烈。自私。狂热地占据我们整个心灵的感情。”只要你细心观察，就母爱无处不在。学习到很晚，妈妈在桌角放上一杯香喷喷的豆浆，我尝到了豆浆里母爱的甜蜜。夏天很热，但妈妈忍住酷热为我扇风，我感觉到了母爱的凉爽。母亲就然而天，给我人生一片湛蓝；母亲就然而地，给我人生一片宽阔；母亲就然而桃花，此时给我人生一片完美。

记得有一次，妈妈下班到家，我便找个地方躲起来，一声不吭。妈妈看不到我，就匆匆忙忙出去找我，妈妈一出门，我就舒服地依在沙发上看电视，当妈妈赶回来时看见了我，就冲我笑了笑问了句:“作业做好没有？待会我要检查的的哦！”说完又忙着去做晚饭了。此时妈妈的小时多么的亲切、温柔，带着几丝的严厉但更多的然而宽容。

晚上，我躺在床上，心里默默地想：这天我耍了小聪明，妈妈然而心知肚明的，但妈妈也明白我还小，还喜爱玩耍，没有多要求我、管束我。妈妈对我然而多么的理解和宽容，我必须要好好的学习，用优异的成绩来回报我伟大、慈祥的妈妈！

啊！母爱然而多么伟大！

我爱母亲！

话题作文：爱9

感情可能会被遗忘，亲情可能会被冲淡，唯独友爱永远维系在你我之间。友爱是你处于逆境时永不熄灭的一束光芒，是你获得成功时和伙伴一同分享的甜蜜，是你人生道路上前进的动力。

我和我的好朋友，是在三年级的时候认识的，那美丽的从前总是清晰地浮此刻我的眼前，在我的心中动情地上演。

记得我九岁的时候，爸爸妈妈几乎每一天都不在家。一天，我又独自在家，我这人很怕黑。白天倒是没什么，可是一到天黑，我就浑身打颤，那滋味真不好受。我真是害怕到了极点，泪水在眼眶里打着转。就在这个时候，就在我感到最绝望的时候，是她——我的好友来了。她和我一齐游戏，聊天。我内心的害怕和寂寞最终被赶走了，我的内心感到了火炉般的温暖。

朋友就是这样，她用心来呵护我的心。还有一次，她考试没考好，应对极其要脸面的自我，她不知所措；应对失败的自我，她落下了悲痛的眼泪。父母不能理解她，这使她脆弱的心灵，更狠狠地被刺痛。此时的她仿佛失去了所有的期望。在这个世界上，也许仅有我才能读懂她的心。看见她失落的脸庞，我整颗心都揪了起来。“失败乃成功之母，世上无难事，只怕有心人……”我尽我一切的力量去安慰她，我想尽力去消除她心底的哀愁，忧伤。无论如何，我都要让她欢乐起来，就像她当初对我。

让我们都用一颗真诚的心，去对待身边的每一位朋友；让我们都用一颗热忱的心，去温暖身边的每一位友人。愿友爱的红丝带永远地飘扬，让友人的爱永存于心中。

话题作文：爱10

你听过大海的涛声吗？你抚摩过海滩上的沙石吗？你见过层层叠叠的礁石吗？国庆节那天，我怀着激动的心情来到大海边，看到了我向往已久的景色。

清晨，太阳睁开朦胧的睡眼时，海边还是一片沉静。浓浓的晨雾中，一排排五颜六色的别墅呈现在眼前。那典雅的小房子在雾中若隐若现，像海市蜃楼一般。巨大的礁石群在海边眺望着辽阔的大海，像一位学识渊博的老者。细看这些礁石，真是大小各异、形态万千。有的泛着桃红色，犹如天上的蟠桃；有的直立冲天，真像一把倚天屠龙剑；有的是平坦的，仿佛是一个大舞台……有一些由较小的石头围成的“栅栏”里，积满了海水，许多机灵的小鱼和小得不能再小的螃蟹，都在这个“游乐场”里嬉戏，玩得好开心呀！

中午，浓雾早已化作朵朵白云飘在蓝天上。大海似乎为摆脱了雾的纠缠而兴奋，浪涛声越来越响亮，礁石显得更威武了。

傍晚，大海似乎从傲慢的武士变成了一个爱撒娇的娃娃，她不断地用浪花拍打礁石，把礁石“兜里”的硬币拍得哗哗作响。这时，礁石变成了一位慈祥的父亲，慈爱地弹着浪花的脑崩儿。大海与礁石就这样不知疲倦地玩耍，直到夜深人静……

啊，我爱你——大海！你的.浪花是一张张热情洋溢的生日贺卡，为国庆节献上了你的一片心意；你的礁石是一块块生日蛋糕，为国庆节锦上添花；你的沙滩是耀眼的星河，使我们可爱的祖国更加美丽，永远灿烂在世界的东方！

话题作文：爱11

这是一个小女孩的故事，她用了八年的时间度过她这短短的一生。

这位可怜小女孩名字叫做畲艳，她从小就被遗弃在路边的草地上，要不是因为这位好心的先生——畲仕友领养，畲艳可能永远都无父无母、孤孤单单的度过的生。 畲艳因为没母亲的母奶，所以从小就体弱多病，又加上天生就有的白血症，让畲艳经常生病、流鼻血，但是畲艳并没有逃避，反而让她更勇敢、坚强。有一次，畲艳 胃食道出血，让畲艳完全不能吃固体类的食物，不过畲艳因禁不住美食诱惑，所以偷偷的去拿了一个蛋糕来吃，这使得她胃食道出血更加严重。八岁的年，她要她 养父帮她买一件衣服和拍一张照片，因为她知道她已经不久于人世了，所以跟养父说：”爸爸，这张照片你留着，以后会想我的。”不久后，畲艳走了，结束他短暂 又充实的一生。

我很感谢我的爸爸妈妈，因为他们把我养到那么大，食、衣、住、行、育、乐他们都能满足我，也常问我吃饱了吗？穿得暖吗？这两句话顿时让我感到无比温暖。

人生时好时坏，像周大观这样的人也没放弃过，同样是生病之人，为什么畲艳、周大观他们都没放弃呢？因为他们想活下去啊！

话题作文：爱12

爱是无处不在的，爱是瞬间的，爱是永恒的，爱是美丽的，爱是无私的。

爱就如一杯白开水，平淡无味，可是妈妈的一杯白开水却是拂过我心灵的清风，让我真正感受到了妈妈的爱。每一天放学回家，妈妈都会雷打不动的来接我。一到家，我打开台灯，就开始写作业。这个时候。妈妈就会端来一杯白开水轻轻的放在书桌上，说“孩子，你慢慢的写。”然后悄悄的回到房间里去了。我以往埋怨过妈妈，怨妈妈为什么总是端来一杯白开水？而却不像别的妈妈一样端来一杯浓浓的牛奶或是果汁呢？妈妈总是微微一笑，晚上仍旧端来一杯白开水。

暑假的一天，我去姑姑家玩，远离了妈妈的白开水。我想，我能够尽情的喝饮料了。我跑进了超市，选一堆好吃的就去了姑姑家。这天过去了，等到第二天，我玩的口干舌燥，这时候我想到了那些饮料，然而，看到了那些饮料，我却觉得没有味道。

晚上，我无意打开了一张报纸，看着上头尽然写着“每一天晚上睡前一杯白开水，有利于健康。”看到这儿，我的眼睛湿润了。一颗颗如珍珠的眼泪从我的眼角落下来了。这个时候我才明白为什么妈妈每一天晚上都会坚持给我一杯白开水，为什么不送牛奶、果汁了。妈妈的爱是平淡的，可是却包含了妈妈对我的关心。

第二天我就让姑姑送我回家了，姑姑很惊讶，问我为什么呢。我却什么也说不出来。我在心中也反反复复的问自我。原因仅有一个：我想喝那杯饱含了母爱的白开水。

话题作文：爱13

暑假模式已经开启，今天又带着孩子到妈妈家，说话之余，爸爸得知这几天给孩子报名花费不少。吃饭的时候，爸爸悄悄的往我的包里塞钱，被我无意间看到，顿时颇多感触。

由于之前的几天特别累，坐在沙发上，不知道什么时候睡着了，吃饭的时候，对我儿子说：“你已经长大了，妈妈平时照顾你们多辛苦啊，以后要多帮帮妈妈的忙，不要光顾着玩啊。”在父母眼中，我不管是结婚了、有孩子了，依然是他们心里的孩子，永远长不大，他们总会把最好的留给我。也看不得我受苦受累，所以把我家小小男子汉也发动起来了。作为子女，只有为人父为人母时，才能更加体会到母亲父亲的辛苦与伟大。特别是随着年龄的增长，在回首往事的时候,会蓦然生出许多感慨。血浓于水，母爱似水，父爱无边。母亲之所以光荣，不仅仅在于它孕育了生命，更重要的是在于他为了家庭和下一代奉献了无私的爱。

父爱之所以伟大，是因为他懂得承担责任，宁愿自己受苦受累也要为家人遮风挡雨，父爱之所以珍贵，是因为他用无声的行为给家人带来温暖，将会子女生活的道理。如果说子女是一棵小树，母爱就是提供他茁壮成长的土壤，父爱就是提供她健康成长的养分；如果说孩子是一个巨人，父爱就是她脚下得以站立的肩膀。开心着，幸福着—我们都有一个疼爱自己的父亲，一个呵护自己的母亲。一个慈祥的母亲，一个伟大的父亲，母亲与父亲的呵护于启迪深长而后远，我深爱着我的母亲和父亲—大爱无言。

话题作文：爱14

妈妈有一头卷发，从远处看像一只狮子狗。虽然她已经37岁了，脸上却没有一丝皱纹。大概是因为我妈保养的好吧！妈妈的眼睛很大，鼻子很高，下面有一张轮廓非常分明的嘴巴，看起来非常漂亮动人。

我记得我五岁的时候，那是一个冬天，雪下得很大，父亲不在家，但我没有辜负期望。白天玩的很开心，但是半夜发高烧。我不舒服地翻来覆去，把妈妈吵醒了。我妈量了体温，烧到39度8分，吓得我妈赶紧给我穿衣服。这时，我看到妈妈眼里满是泪水，还有妈妈焦急的表情，很难受。我在妈妈面前很坚强，努力让她好受些。我妈在楼下抱着我，瘦瘦的身子。雪下得很大，妈妈一步一步走得很辛苦。看着妈妈在我身后留下的脚印，鼻子酸酸的，不容易想起妈妈。我们走了很久才叫到出租车。当时我就想爸爸回来帮妈妈减轻负担！

虽然我妈妈爱我，但她从来不宠我。如果我犯了错误，我妈妈总是耐心地教我，直到我意识到错误。

在我的学习中，我妈从来不陪我学习，而是培养我独立学习的习惯，自己解决不了的问题自己尝试解决，解决不了的时候再找我妈咨询。我深深理解妈妈的良苦用心。

母爱是海，我是小鱼。母爱是一根线，我是线上的风筝。无论我飞多远，我都不能离开那根线。母爱是天空，我是云雀，让我展翅自由飞翔。

话题作文：爱15

母校，让我在这里学到了很多很多，让我知道了做人的道理，这个学校让我充满了欢笑，就像我上次写的《难忘的启蒙》一样，在这里，我感到了快乐，感到了幸福，我想我能在这里上学我是幸运的同样也是幸福的。

我的母校环境以前非常不好，学生很不自觉吃完东西就乱扔，很没有教养，夏天一进教室就很难闻，老师已经说了很多次了，但依然没有用，学生依然我行我素，该怎么就怎么，风一吹，校园里的垃圾满天飞，形成了一道“美丽的风景”，而且墙上还有手印，脚印，非常的脏。

而现在的学校好像变了一样，成立了图书馆，可以在书的海洋里快乐的成长，自由的飞翔，而且墙上还有一些彩色画，看上去非常的美，像真的一样。每个班的窗户上还有防护栏，教室的外面还有学生写的作文，手抄报，非常的漂亮，和以前的学校比起来简直是天壤之别，学生们吃的东西上的袋子也不乱扔了，学校里还有绿色园地花儿草儿向我们一样在老师的辛勤培育下快乐的成长，自由的飞翔。

我爱我的母校，母校也是我的家，在这里留下了我的欢声笑语，留下了我的童年，这里的童年会永远在我的记忆深处，我会永远记着它，记着我的另一个家，记着我在这里的美好时光，记着我的一个快乐的童年。