郑州市公立医院介绍

第一篇：郑州市公立医院介绍

郑州市卫生局二级机构联系电话地址录发布人：发布日期：2009-8-19选择字号：大中小郑州市第一人民医院---三级综合医院

郑州市第一人民医院成立于1953年，位于东大街56号，联系电话：66315516。医院开放床位604张，设有30多个临床医技科室，重点专科为烧伤科。

郑州市第二人民医院---二级甲等综合医院

郑州市第二人民医院成立于1942年，位于航海中路90号，联系电话：68993398。

医院开放床位300张，设有40多个临床医技科室，重点专科4个---急诊科，眼科，脑外科，高压氧科。

郑州市第三人民医院---二级甲等综合医院

郑州市第三人民医院成立于1905年，位于管城回族区菜市街1号，联系电话：66967683 医院开放床位650张，设有40多个临床医技科室，重点专科3个---血液科，泌尿外科，神经内科。

郑州市中心医院---三级甲等综合医院

郑州市中心医院成立于1954年，位于桐柏路195号，联系电话：67620956

医院开放床位900张，设有50多个临床医技科室，重点专科5个---内分泌科、肝胆外科、皮肤科、麻醉科、检验科。

郑州人民医院---三级综合医院

郑州人民医院成立于1912年，位于黄河路33号，联系电话：6385837

1医院开放床位710张，设有40多个临床医技科室，重点专科5个---心血管内科、消化内科、呼吸内科、内分泌科、病理科。

郑州市第六人民医院---三级专科医院

郑州市第六人民医院成立于1953年，位于二七区京广南路29号，联系电话：687197

21医院开放床位376张，设有20多个临床医技科室，重点专科3个---艾滋病科，结核病科，肝病科。

郑州市第七人民医院---三级专科医院

郑州市第七人民医院成立于1986年，于2010年12月29日搬迁至郑州市经济技术开发区，经南五路17号，联系电话：60609989。

开放床位600张，设有30多个临床医技科室，重点专科3个，心内科、心外科、肾移植、肾内科。

郑州市第九人民医院---二级甲等综合医院

郑州市第九人民医院成立于1969年，位于金水区沙口路25号，联系电话：68343657 医院开放床位366张，设有20多个临床医技科室，重点专科为精神心理科。

郑州市第十人民医院---一级甲等综合医院

郑州市第十人民医院成立于1985年，位于二七区陇海中路13号，联系电话：68320657 医院开放床位90张，设有10多个临床医技科室。

郑州市骨科医院---三级甲等中西医结合骨科医院

郑州市骨科医院成立于1956年，位于二七区陇海中路58号，联系电话：67447873

医院开放床位400张，设有20多个临床医技科室，重点专科3个---脊柱外科，小儿骨科，骨关节科。

郑州市中医院---三级甲等中医院

郑州市中医院成立于1956年，位于中原区文化宫路65号，联系电话：67447674

医院开放床位500张，设有40多个临床医技科室，重点专科3个---中风科，心血管内科，肾病科。

郑州市儿童医院---三级专科医院

郑州市儿童医院成立于1960年，位于岗杜街255号，联系电话：63932340

医院开放床位420张，设有30多个临床医技科室，重点专科4个---呼吸科，小儿心脏外科，新生儿科，小儿康复科。

郑州市妇幼保健院---二级甲等专科医院

郑州市妇幼保健院成立于1953年，位于金水路41号，联系电话：63881040

医院开放床位230张，设有20多个临床医技科室，重点专科3个---产科，新生儿科，优生遗传诊断中心。

郑州市市直机关医院---一级医院

郑州市市直机关医院成立于1971年，位于互助路73号，联系电话：67188364 医院开放床位36张。

郑州市颈肩腰腿痛医院---一级专科医院

郑州市颈肩腰腿痛医院成立于1984年，位于二七区庆丰街58号，联系电话：68727476 医院开放床位150张，设有20多个临床医技科室，重点专科为关节病科。

第二篇：郑州市旅游资源介绍PPT

郑州市旅游资源介绍PPT

前言： 郑州多媒体专业公司，专业制作的郑州旅游资源介绍PPT内容，涵盖郑州市主要旅游资源以及郊县旅游资源，内容全面详实，体现最新最权威的时代特征。主要包含以下内容介绍：

郑州，地处中华腹地，是河南省省会，她北临黄河，西依嵩山。是中国历史文化名城、中国八大古都之

一、中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、拥有得天独厚的自然资源。是中华人文始祖轩辕黄帝的故里，商朝开国君主商汤所建的亳都，今河南省政治、经济、教育、科研、文化中心。郑州的历史源远流长，它是中华民族最早的聚居地之一和中国古代文明的摇篮。文物古迹、文化遗址众多，自然地貌复杂多样，高山、平原、丘陵、河流，构成了丰富的自然和人文资源。旅游资源丰富。轩辕黄帝故里、裴李岗文化遗址、大河村遗址、商城遗址等记载了她8000多年的文明史，以黄河游览区、大河村遗址为主的黄河有中国特色文化旅游群和以少林寺、嵩山国家森林公园为主的嵩山风景名胜区给郑州增添了无穷的魅力。

郑州市旅游局日前整合了郑州中心城区和各县市旅游资源，推出了黄河风光休闲游、古都文化游、新区观光游等８条“城市游”线路，以适应旅游市场发展规律及游客需求变化的新情况。这８条“城市游”线路包括了近郊沿黄生态休闲、新东新区现代都市风光、历史文化载体及工业旅游等欣赏城市、体验城市和品味城市的景点。此外，还有

欢乐亲子、科普修学、都市赏春、温泉度假等以休闲度假、文化娱乐为主要目的的景点。从传统的景区观光旅游走向以欣赏、体验和品味为主的城市旅游，是近年来国内旅游发展的新形态。“十二五”期间，河南省会郑州将整个城市作为一个旅游精品加以打造并向海内外游客推介，以推动全省旅游业大发展。

郑州市旅游景点：

黄河游览区：国家4A级旅游景区，郑州著名旅游景区。

河南博物院：坐落于农业路, 国家级历史博物馆，中原古代灿烂文明的窗口。

二七纪念塔：郑州标志性建筑，矗立于市中心，原址为长椿桥，该为纪念京汉铁路二七大罢工所建造，原塔为木质结构，后因为木质腐朽，改为砖石双塔结构。

二七纪念堂：原为普乐园会场旧址，二七大罢工纪念会所，位于钱塘街

郑州商城遗址：大部位于管城和二七两区，距今3600年，为商代亳都遗址，国内年代最早、规模最大的古代城池。现存中国最古老的城墙-早商时期城墙，宫殿遗址，烧窑遗址等。

城隍庙：城隍庙街路北，是郑州市现存最大的明清建筑群。文庙：郑州孔庙，位于东大街，建于东汉, 是仅次于山东曲阜兴建时期最早的儒教庙宇。

郑州博物馆：位于郑州市中原区嵩山路, 地方综合性博物馆，紧邻市政府及绿城广场。

大河村遗址：位于中州大道北，新石器时期的原始村落遗址。北大街清真寺：郑州市区现存唯一的明清建筑风格的大型清真寺院，相邻管城区人民政府（原郑县县衙）

佛光寺：位于中原区西流湖公园西北

日本驻郑州领事馆遗址： 位于二七区东三马路上，为日军侵华时期日本驻郑州领事机构所在地

小双桥遗址：位于郑州市国家高新技术开发区内,是1995年中国十大考古发现,国家级文物保护单位

碧沙岗：为冯玉祥将军所建，包括北伐战争纪念碑，三民主义纪念亭以及烈士祠，后部分烈士遗骨迁往烈士陵园，现为公园。黄河博物馆：位于紫荆山路北, 紫荆山公园西北，为解放初期苏式典型建筑。

纪信庙：位于郑州市区西北，纪信同时也是郑州的城隍神。列子祠：位于郑州东南莆田，中国著名古人列子诞生于此。子产祠园：位于中原区金水河沿岸，以纪念郑州名人子产，子产祠原址位于东大街。

毛主席视察燕庄纪念亭：位于金水路西段，为纪念解放后初期毛泽东视察燕庄时所建。

东史马民居：位于郑州西北东史马村，民居为当地士绅伍德润所建，系清代民居。

凤凰台：位于管城区未来大道南，属于商城遗迹部分，原为郑州八景之一凤台荷香的主景，现存凤凰台和君子亭

公园：

人民公园：位于郑州市市中心，北靠金水河，南接西太康路，是商城遗址的一部分，南部和西部原属民国时期建造的铭功园，园内现存民国祠堂以及碑刻。

紫荆山公园：位于金水区，商城遗址西北部，公园横跨金水河，园内建有青年湖等。

碧沙岗公园：位于中原区，原为冯玉祥所建碧沙岗陵园以纪念北伐军牺牲烈士，后改为公园，陵园烈士遗骨被迁移至郑州烈士陵园，园内民国建筑依然完好。

郑州动物园：位于花园路北段，建成时为全国第六大动物园。世纪欢乐园：郑州市区最大的主体游乐场，以火车为主题，拥有超高摩天轮。

五一公园：位于建设路，原为体育场，后建成公园，每年元宵节西区焰火表演在此举行。

月季公园：原为郑州月季苗圃，后改为公园，因月季为郑州市花，每年在此都进行月季展。

西流湖公园：以郑州主水源地命名的公园，现将依据新的规划重建。

植物园：以苗圃为基础建设的新的公园。

郑州海洋馆：位于北环北的国基路（也叫海洋路），有海狮、海豚、护士鲨、虎纹鲨等。

郑州市各个郊县主要旅游景点：

登封：

嵩山：五岳的中岳，儒释道三教合一的文化圣地，世界地质公园。

少林寺：“天下第一名刹”，中国佛教禅宗祖庭，中华武术的发源地和象征。

嵩阳书院 中国古代四大书院之一，儒教文化圣地。中岳庙：位于郑州登封市，华中著名道教圣地。

卢崖瀑布、白沙水库、四方禅院、法王寺、永泰寺、九龙潭、八龙潭。

新郑：

黄帝故里：新郑市具茨山附近，中华人文始祖轩辕黄帝在此出生，建都。国家级祭祖大典每年在此举行。

始祖山、车马坑博物馆、郑风苑、郑韩故城遗址、西泰山、龙湖湿地公园。

巩义：

康百万庄园、杜甫故里、浮戏山雪花洞、北魏石窟寺石刻造像、五指山、长寿山、杨树沟、柏茂庄园、九莲洞、河洛汇流处。新密：

新密古城、打虎亭汉墓、神仙洞、黄帝宫、伏羲山大峡谷、凤凰山、九里山、美玉桃源。

荥阳：

环翠峪、桃化峪、汉霸二王城、虎牢关、万山森林公园、龙泉湖、洞林寺、织机洞遗址、刘禹锡公园。

中牟：

官渡古战场、绿博园、方特欢乐世界、雁鸣湖、静泊山庄、潘安故里游乐园、宋代寿圣寺双塔。

（郑州PPT---郑州旅游资源介绍PPT内容由天星多媒体制作发布）

第三篇：郑州市救助管理站介绍

郑州市救助管理站

郑州市救助管理站始建于1949年6月，站址历经8次搬迁，1997年元月从火车站一马路搬至长江西路98号，现占地50亩。站名14次易名，2003年8月1日由郑州市收容遣送站更名为郑州市救助管理站，是依照公务员管理的全供副县级事业单位，内设办公室、人事教育科、社会工作科、财务科、保卫科、总务科、卫生所、安置科、技能培训科、救助管理一科、救助管理二科、救助保护流浪少儿科12个科室。编制92人。

郑州市救助管理站在各级领导的关心支持下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，锐意改革，大胆创新，勇于尝试，扎实工作，在实践中探索救助工作社会化之路，率先在郑州市区建立的四级联动社会救助网络运行体系和创造性地开展的全国民政系统“七项工作第一”，在全国起到了先行探索示范作用。我站在实践工作中探索出的独具特色的救助保护流浪儿童“郑州模式”，被民政部评价为“在我国流浪儿童救助保护工作中具有里程碑式的意义”，为我国流浪儿童救助保护事业竖起了一面旗帜。2005年9月，国务院副总理回良玉、民政部部长李学举分别对“郑州模式”作了重要批示。在日内瓦召开的《世界儿童权利公约》审议会上，中国驻日内瓦大使、中国代表团团长沙祖康将“郑州模式”的做法提交所有成员国代表，受到赞誉，各国代表普遍认为：中国的人权就体现在郑州。

自2001年以来，我站先后荣获郑州市花园式单位、郑州市卫生先进单位、郑州市治安模范单位、郑州市职业道德建设“十佳”单位、河南省园林绿化先进单位、河南省民政系统文明服务窗口示范单位、河南省民政系统行风建设先进集体、河南省民政工作先进集体、河南省文明单位、全国维护妇女儿童权益先进集体、全国民政基层单位行风建设先进集体、全国优秀青少年维权岗等荣誉。自2001至2007年上半年该站共救济救助各类受助人员15万余人;救治危重病人、精神病人、传染病人5000余人;救助越南、老挝、缅甸、台湾、香港籍人员20人。

2003年8月施行新的救助管理办法以来，我站先后救助流浪乞讨人员9.8万人次，救治危重病人、精神病人、传染病人3315人，救助越南、老挝、缅甸、台湾、香港籍人员22人，并在实践工作中探索出了独具特色的救助保护流浪儿童“郑州模式”。先后荣获郑州市花园式单位、郑州市卫生先进单位、郑州市治安模范单位、郑州市职业道德建设“十佳”单位、河南省园林绿化先进单位、河南省民政系统文明服务窗口示范单位、河南省民政系统行风建设先进集体、河南省民政工作先进集体、河南省文明单位、全国维护妇女儿童权益先进集体、全国民政基层单位行风建设先进集体、全国优秀青少年维权岗等荣誉。

2005年8月，民政部在郑州召开的全国救助管理暨流浪儿童救助保护工作现场会，推广郑州经验。民政部李立国副部长指出，“郑州模式在我国流浪儿童救助保护工作中具有里程碑式的意义，对于我国流浪儿童救助保护工作的发展具有重要的示范意义”。2005年9月，国务院副总理回良玉、民政部部长李学举分别对“郑州模式”作了重要批示。2005年9月25日，联合国在日内瓦召开的《世界儿童权利公约》审议会上，中国驻日内瓦大使、中国代表团团长沙祖康将“郑州模式”的创新做法提交所有成员国代表，受到赞誉，各国代表普遍认为：中国的人权就体现在郑州。2006年4月18日“郑州模式”圆满通过国家民政部专家委员会软科学成果评审，获民政部科技成果奖，专家认为：流浪儿童救助保护的“郑州模式”是国内首创和领先，并具有国际意义的研究成果。2007年7月15日“郑州模式”通过了联合国儿童基金会、国际儿童权利协会等国际组织评估，从此，“郑州模式”走向世界。2007年9月6日，民政部部长李学举在视察我站时指出：早就听说郑州模式，今天看了郑州救助站，我觉得郑州救助站的基础设施在全国不是一流的，但管理是全国一流的，理念是全国一流的，如果全国一千多个救助站都能像郑州站这样，那么全国的救助管理工作会上一个更高的台阶。2008年3月9日，在第十一界全国人民代表大会一次会议举行的中外记者招待会上，民政部部长李学举向数百名中外记者提供的《中国的社会救助和社会福利工作情况》报告中指出：郑州市“积极探索‘类家庭’、‘家庭寄养’等家庭教育保护模式；设立来去自由的‘全天候街头儿童活动中心’；综合运用社会工作、心理辅导、技能培训、文化教育等专业化的工作方法，帮助流浪未成年人早日回归家庭、回归社会，形成具有国际影响力的‘郑州模式’”。

“郑州模式”建立以来，先后有300余家国内外政府组织、民间非政府组织1200余人到该站参观学习。中央电视1、2、3、7、10套、新闻频道、上海电视台、中央人民广播电台、人民日报、新华社、中国青年报、南方周末、河南电视台等50余家新闻媒体予以报道。联合国儿童基金会编辑出版了英文版的《童年的第二次机会》一书向国外发行，民政部又将英文版翻译成中文版向国内发行，全面介绍了“郑州模式”。新华社特稿社记者白旭撰写的《让回家的路不再崎岖》英文版向国外发行。特别是日本东京广播公司经国务院新闻办同意也到我站采访并进行报道；2006年3月28日联合国儿童基金会纽约总部新闻官员一行到该站实地拍摄救助保护工作纪实片；2006年元月20日中央综合治理委员会办公室、团中央、中宣部、全国妇联、民政部、公安部、教育部、司法部等19个部委联合在成都召开“为了明天，全国保护流浪未成年人工作”会议，郑州市政府在大会上作了题为《开拓创新，注重实效，促进流浪未成年人保护事业健康发展》的大会发言；鉴于“郑州模式”的政治和社会影响，2006年4月民政部与联合国儿童基金会在该站成立了中国一流的集教育、培训、实践、科研于一体的“民政部/联合国儿童基金会流浪未成年人保护发展培训基地”；目前，我站被河南省委组织部确定为面向省委党校、郑州大学、河南财经学院等5所高等院校的现场教学培训基地。成为民政部管理干部学院社会工作教育实习基地、中国社会工作教育协会实习基地。

主要做法是：

一、走社会化救助之路，建立“四级联动”救助网络体系

（一）建立救助亭，提供便捷服务

为方便流浪乞讨人员求助，我站在寸土寸金的郑州火车站广场，建立了国内第一个救助亭。救助亭备有食物、饮用水等，工作人员24小时值班，接待求助人员，对符合救助条件的当场救助，不能当场救助的，送回站内安排。目前，该站已在市区建立救助亭、救助点6个，5年多来，为4万多人提供了救助服务。

（二）派出救助车，实施流动救助

从2003年12月开始，我站针对街头流浪乞讨人员明显增多的现象，抽出部分干部职工，组织5台流动救助车，走上街头，现场为乞讨人员发放食物、饮用水及衣服等物品。同时，利用车载广播宣传救助管理政策，救助服务卡等。5年来，流动救助车为3万多名流浪乞讨人员提供了服务，赢得了广大市民的一致好评。

（三）建立“四级联动”机制，实现救助工作网络化。

一是服务机构网络化。在市内各区建立救助管理分站，各办事处建立救助管理所，各社区建立救助管理点，形成市、区、街道、社区四级社会救助管理网络。二是救助管理工作社会化。各区、办事处、社区组建救助管理服务队伍。建立民政、财政、公安、行政执法、卫生等部门密切配合，互相支持的工作机制。三是救助方式多样化。区、办事处、社区结合实际，广泛开展多种形式的救助工作，整合社区资源，探索无家可归流浪乞讨人员的社区安置。使救助管理工作延伸到基层，渗透到各个角落。

二、更新理念，构建了具有国际影响力的救助保护流浪未成年人的“郑州模式”

在流浪乞讨未成年人救助保护工作方面，我站紧紧围绕维护流浪少年儿童基本权利，以救助保护流浪少年儿童中心为依托，以与联合国儿童基金会合作项目为基础，引入新的救助理念，采取全天候开放式救助点、类家庭、家庭寄养、技能培训、网站服务、跟踪回访、高校社工合作、定期评估等多种形式，构建了符合郑州实际的流浪救助保护体系，形成了具有郑州特色的救助保护流浪未成年人的“郑州模式”。在此基础上，加强与晨露？国际（比利时）合作，在中牟县九龙镇工业园区建立了为服刑人员未成年子女的救助项目--“晨露国际？郑州爱童园”；积极开展预防和干预活动，在登封老庄沟村建立了“儿童日间服务站。

（一）抓好中心建设。制定了流浪少年儿童救助管理流程图、岗位职责、工作标准，健全了工作档案。根据儿童的特点，中心的老师自编教材，开展了心理、法制、健康等多方面、多形式的教育培训。

（二）开展专题调研与合作。与北京大学、郑州大学、河南省社科院等研究机构，联合国儿童基金会、英国救助儿童会、国际儿童权利协会比利时晨露国际等国际机构合作，开展了流浪儿童状况调研、大学生参与的服务机制研究、社区预防等合作，其中，我站编写的《中国流浪少年儿童的预防、救助与回归》一文荣获2004年全国民政政策理论研究成果二等奖，为有针对性地做好流浪儿童的救助保护工作，提供了详实的参考依据。

（三）建立类家庭。“类家庭”是依托社区而建立的集看护、生活、教育为一体，类似家庭结构的救助保护方式，以培养流浪少年儿童独立的生活能力，学会合作、协作，养成良好的生活和行为习惯。目前，我站已建立“类家庭”5个，先后有230名流浪儿童在类家庭中生活，从类家庭中返乡的儿童其稳定率达84%。

（四）开展家庭寄养。对被家庭遗弃的有“家”难回、年龄较小的流浪儿童，委托社会正常家庭给予养育，让儿童重新过上正常的家庭生活。目前已有15名流浪儿童进入寄养家庭。

（五）建立全天候开放式救助点。对流浪街头、暂时不愿进入中心的流浪儿童，采取完全开放式救助。2004年，我站在郑州火车站建立国内第一个救助点以来，已为3200名街头流浪儿童提供了各项服务。

（六）开展高校社工合作。与高校社工师生合作，每周定期，分成小组，深入流浪少年儿童聚集区，发放爱心卡、宣传资料，提供咨询、医疗、食物、衣物等服务，进行疏导、教育。已有2200名街头流浪儿童接受了救助。

（七）试办救助小学。救助小学在社区建立，老师由高校师生、社会志愿者组成，义务授课辅导，确保流浪儿童在最佳年龄时期能够继续学习。救助小学建立以来，每天有20多名儿童到这里上课，发挥了干预和影响作用。

（八）开展技能培训。根据儿童的兴趣爱好，中心采取请进来、送出去的办法，组织他们接受电脑应用、汽车修理等基本生存和劳动技能培训，帮助掌握一技之长，培养自食其力、自谋出路的能力，目前已有1470名儿童接受了技能培训。

（九）坚持跟踪回访。对一些被救助过的流浪儿童，通过电话、信函、实地跟踪等方式，了解返回家乡后的情况，为遇到困难的儿童提供及时有效援助，防止再次流浪。

（十）救助保护进社区。利用市、区、办事处、社区完善的救助体系，为流浪儿童提供帮助和保护，最大限度减少儿童外出流浪。

（十一）建立救助保护流浪少年儿童公益性网站。通过互联网站，发布寻人信息、中心简介、救助方法等，提供网络服务。确保了所有流浪少年儿童能够得到有效救助保护。

（十二）成立儿童艺术心理康复中心。为了更容易被流浪儿童接受全方位的救助保护，我站成立了儿童艺术心理康复中心。中心设有：音乐室、美术室、手工室、棋牌室、游戏室、多媒体教育室、心语室、体育健身房等。它是一个运用综合性艺术化手段对儿童进行心灵熏陶影响教育的场所。

我站坚持以科学发展观为统领，锐意改革，大胆创新，勇于尝试，率先在郑州市区建立了“四级联动”社会救助体系，创造了全国民政系统“七项工作第一”，形成了享誉国内外的“郑州模式”。在全国起到了先行探索示范作用。面对新形势、新任务，我们坚持以人为本，转变工作作风，创新工作方式，积极争创国家级精神文明单位，努力开创救助管理工作新局面。

第四篇：郑州市教师能力培养经验介绍2

人本理念下的教师队伍建设

对于职业学校而言，专业是学校的支柱，教师是专业的灵魂，怎样找到教师专业技术能力和综合素质培养的途径，是我们各个职业学校不断追求的目标，今天我就经济贸易学校在教师培养方面的一些做向各位领导老师汇报如下：

我校在教师培养中，坚持以人为本的理念，遵循罗森塔尔效应和根雕原理的原则，充分尊重教师的个性、挖掘教师的潜能。罗森塔尔曾以专家的身份随意指定了一个班上的几名学生，说他们将来必有大的成就，结果一段时间后，这些仅是随意指定的学生果真大有进步，这就是著名的罗森塔尔效应。这个实验告诉我们，信心是推动人们健康成长的动力。在教师培养方面它要求我们始终充满对教师的信心并传递鼓励的信息。其次是根雕原理，树根对于一般人来说，它也许只能作为烧柴之用，但到了艺术家手里，根据它的优势特点加以雕琢，就会成为一件艺术品，给人以美的享受。同样，我们应该相信每位教师都可以成就某一方面的业绩，相信每位教师都有可以成才的潜质，并善于发现它、欣赏它。

据此，我们学校建立了一套较完整的教师培养体系，并常年坚持，使一大批青年教师逐步脱颖而出，成为教学和管理的骨干力量。

一、加强制度建设，实行人本管理

人本管理强调在各项工作中高度重视人的因素，正确认识人的价值，充分发挥人的主观能动性，以谋求人的自由、全面发展。好的管理制度能够使教职工把蕴藏心灵深处的价值观、实现感、成就感、事业心、自尊、自爱、自强心理与主动性、创造性，融为一体，自然的倾泻出来。他们将自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，使学校和教职工都得到共同发展。

根据这一点，我们制定了两个培养方案，即：青年教师培养方案、名师培养方案。在青年教师培养方案中我们设立了总体目标和分期目 标：第一年入门、第二年立足、第三年成熟、五年成骨干、七年创名师。

好的方案制度加上强有力执行，就会产生非凡的效果。我们学校的做法是校长书记挂帅：

◆师德培训 由书记负责

内容包括：

1、教师誓词。培养新教师爱岗敬业精神，完成新教师从学生到教师的转变。

2、加强新教师的事业心和责任感；鼓励他们加强以热爱学生，敬业奉献，为人师表为主要内容的师德修养，按照“教师职业道德规范”对他们提出严格要求，使他们尽快成熟起来。

3、利用学校例会和教师节，采用本校和身边的师德先进事迹对新教师进行“扬师德、铸师魂”教育。

◆荣校教育 由校长负责

内容包括：

1、学校的发展历程和学校今后发展规划。

2、培养新教师勇于承担责任，开拓进取精神。◆校情教育 由办公室主任

内容包括：学校校规校纪、人事制度和其他各项规章制度。◆业务培训 由教学校长、教务主任、政教主任负责 内容包括：

1、学校教学常规要求

2、听课方法、备课、教案设计方法

3、说课、评课方法

4、组织教学和上课技巧

5、学生管理方法和学生心理辅导

◆同时还设立了青年教师培养导师制 由工会主席和教务主任负责

内容包括：

1、业务导师制

2、班主任导师制。

另外，我们对青年教师达标要求内容包括：“一话”、“两笔”、“两技”、“四法”、“五课”。“一话”即坚持使用普通话；“两 笔”即能写规范的钢笔字、粉笔字；“两技”即掌握课堂语言技巧、熟练课件制作与应用技巧；“四法”即精通教法，熟悉学法指导，精通教育科研及教学改革实验方法，学会心理辅导方法；“五课”即会备课，会说课，会上课，会听课，会评课。上述教学基本功青年教师三年出师时都应达到。

对于名师的培养，学校制定了《学校名师培养方案》、《学校名师评选量化细则》，包括教育教学水平、教育科研水平、学生评价、竞赛辅导情况、现代教育技术掌握情况等。内容具体并使每一位教师知晓，使广大教师明确自己奋斗的目标，使大家在平时教育教学过程中强化自己的过程积累意识，逐步形成厚重的积淀。在郑州市两届名师评比中，学校经过校内层层选拔，首先选出校级名师，然后在优中选优推荐为市级名师候选人。正是因为我们平时的积淀和精心细致的工作，使我校在第一届名师选拔活动中，全市职教3名名师中我校占1名；第二届职教10名名师中，我校占2名。这也就是我们平时所说的“冰冻三尺，非一日之寒”。另外我校还充分利用市、校两级名师资源，制订了《名师工作及管理条例》，规定了名师的权利和义务。除市里给的名师经费外，学校另外给每位名师每年500元的工作经费。充分发挥名师的引领和示范作用，形成了人人争当名师的良性竞争氛围。

二、创设宽松环境，彰显教师个性 1．坚持校本培训

① 我们每年都聘请高校和专业领域的专家来校举办讲座，向老师传授先进的教育理念和科学的管理方法。

② 我们鼓励每位老师每年读一本教育理论书籍，目的是学习他人的经验。学校把优秀读书笔记汇编整理，发表在学校教科研刊物上。③ 教师节前后，我们举办师德报告会，大力弘扬爱岗敬业无私奉献的高尚师德，用身边先进人物和典型的事迹去感染带动其他教师。④ 每学年开展教学基本功比赛，使每位青年教师在较短时间里迅速的掌握了走上讲台、站稳讲台的基本技能。在重视培育共性的同时，我们也重视个性化的发展。让教师的教学充满个性，更富创意。我们鼓励教师上特色课，鼓励教师勇于创新。如：我校两位语文教师，他们上课的表现方式却不尽相同，一位教师擅长说，教学语言生动，惟妙惟肖，引人入胜。一位教师擅长写，教学严谨，经常不失时机地为学生示范有效的写作方法，促进学生思考如何提高自己的写作技能，获得写作的快乐。我们充分肯定两位语文教师各自独特的教学个性，鼓励他们上自己的特色课。他们在教学中充分发挥了自己的智能强项，也树立了教学上的自信，塑造出自己的教学特色和教学个性。

2．容人之短，发挥教师长处

学校管理者必须要有容人之短的胸怀。身为学校领导者的责任不是重新塑造教师，而是在于发挥每一位教师的才干，知人善任，用人之长，以提升学校这个团队的综合素质。

要注意满足和发展教师被尊重的需要。当教师有了缺点或者错误，做领导的必须给予指出，批评、教育甚至处理。这个时候要特别注意方法。在适当的场合，采用平等的，和风细雨式的谈话方式了解情况，让对方把话说完，甚至用商量的口吻指出问题，让其心服口服，不背包袱。人无完人，从某种意义上讲，只要无关大局，不妨“容人之短”，决不要给教师“穿小鞋”。唯有这样，学校才可能涌现一大批具有鲜明个性特长的老师。

例如：我校十年前，从轻工系统调入一名会计师，从事会计电算化专业课教学。随着这位老师的到来，带来了大量行业信息和会计专业教学新思路。在他的带动下，先后有六位教师考取了注册会计师、注册税务师、注册评估师等专业证书，使我校的双师型教师队伍建设成为郑州市职业教育的亮点。然而，在如何使用这位教师的问题上，学校也经历了如何评价人，如何容人之短，用人之长的曲折过程。下面我把这位教师优缺点列举如下，如果是你校的教师你将如何使用呢？

此教师的优势：

1、专业知识丰富，基本功扎实。

2、有在企业工作的实践经验。

3、善于学习，对新会计准则理解深刻。此教师的劣势：

1、没有经过师范院校学习，对教育学、心理学一窍不通。

2、方音重，语言表达能力差，粉笔字差，教学基本功不佳。

3、管理学生的能力不足，尤其不善于管理顽皮捣蛋的学生。

4、人际关系不够和谐，在教师互评和各项评先表优中评价较低。学校经过观察和研究，认为这位老师具有较为突出的特长，如何避开其在教学上的不足，量材使用。首先我们根据这位教师专业知识能力强的特点，作出如下安排：

1、安排他去带财会专业技能训练，让他感觉到压力的同时，也感受到信任。其次是安排他承担选修课程专题教研任务，如参加编写教材，承担省市级教育科研课题，辅导对口升学等。针对这位教师语言功底差，组织能力差的问题，我们也努力采取一些规避措施：一是鼓励他多采用多媒体教学手段，弥补由于语言和板书问题带来的师生沟通不畅。二是与年级组协调，不安排他做班主任工作。三是有意识的多听他的课，帮助他改进教法树立信心，找到适合他个人特点，而学生又能够接受的教法和管理办法。实践证明，学校的做法较好地发挥了这位老师的潜能，在他精心的辅导下我校财会技能队连续3年获得河南省职业学校财经专业技能竞赛团体一等奖，他被评为省级学科带头人，在专业领域成为有影响的专家。前面我们所讲的根雕原理在这位教师身上得到了充分的体现。更为可贵的是，遵循这一思路，我们很好的处理了多个类似案例，极大地释放了老师的潜能，避免了工作安排不当造成的损失。

三、注重教师学习，突出人文关怀

1、建立学习型团队 养成读书习惯

学校每年为教师买一本好书，组织教师每年读一本好书，多年来学校先后开展了《多元智能理论》、《论语》、《教育心里学》、《成功靠自己》、《陶行知教育名篇》、《教育科研与教师成长》为主题的读书活 动并要求全体教师每人写出一篇读书笔记并结合自己的教学工作谈感想；同时要求每个教研组、年级组及各个行政处室选出教师代表在全体教师大会上进行交流。经过评比筛选，在每年的校刊《探索》上发表交流。

2、增加团队交流，提升教师整体水平

为了把教师教学体会、教学经验、教学研究成果及时的在教师中进行交流，使教学课改优势资源得到共享，使广大教师在课改教学中集思广义，少走弯路。学校要求三年以下的新教师每人每学期上两节汇报课、老教师人人上“公开示范课”。青年教师每年开展一次“教师基本功大赛”，同时还开展教案、教学案例、课件比赛、通过这些活动，给了教师锻炼的机会。在这里需要强调的一点是如何使学校的活动效益最大化。我们的经验是把省市校三级活动融为一体，例如：我们把教师基本功大赛放在9月，因为10月份市里举行优质课比赛。这样我们可以把教师基本功大赛的优胜者推为参加市级优质课选手，再由市推向省级比赛，形成层层拔高不断提升，由此教师得到强化训练。而学校也在广泛的交流、探讨中，使教师之间建立和谐教研氛围，形成一种沟通、协调、合作，共同分享经验与成功的环境,达到尽快提高的目的。

3、知行统一，科研引领教学

过去，学校课题研究是以教师个人研究为主，教师研究的成果对学校的影响不大，针对这一现象，近两年学校在课题引领方面做了新的尝试，本着“问题即是课题，行动即为研究”的原则，建立“课题—实践—反思—重建”的研究模式。学校作为校本研究的主体，提出总的研究课题，教研组结合学科及学生特点确定子课题。使教师“研”有目标，“教”有成效，“教”和“研”有机的合为一体。今年我校围绕学校的工作重点向教师提供5个研究课题：

1、围绕“”千分制考核，谈教学中如何进行德育渗透的问题；

2、如何建设校园文化，创品牌学校的问题；

3、如何加强教研组建设，有效开展校本教研的问题；

4、如何拓展专业，提高学生专业技能问题以及有关招生 就业的思考等问题。因为有了学校课题的专业引领，老师们在选题和研究时就有了方向和目的，研究成果也对学校的教育科研起到提升和催化作用。今年我校申报的22项课题中，其中有三个教研组围绕学校市级重点课题《中职生综合素质的培养和对策》，从不同的角度进行了相关的研究，使研究不但重结果，更关注了过程，研究更有实效性了。另外，我校对老师们的研究内容也作了相应的规定，要求所选课题必须源于教师在实际教学中所遇到的具体问题，研究成果必须能为教学服务。今年五月份，我校还专门针对学校的课题研究召开了课题研讨会，课题负责人对课题研究的过程作了详细地汇报，这两年，学校的课题研究工作注重实效，成果显著。

四、进行科学评价，促进教师发展

1、在教师的综合评价中，学校制订了《一评三考年终考核制度》，目的是提高教师集体主义观念。‘一评三考’就是：一评是评师德，三考是考业务水平、工作过程、工作业绩。学校《一评三考年终考核制度》又细化为教研组考核细则和教师考核细则。对教研组的考核一般可分为教研组、备课组计划执行情况、教研常规工作、教研绩效三个大部分。教研常规主要考核教研组对学校规定的任务或者教务处布置任务的完成情况，包括集体备课次数、集体备课记录是否齐全、充分等；教研组绩效主要是考查教研组的各项获奖情况，包括学科竞赛组织和获奖情况，教学论文和课题研究情况、教师业务成效（学科带头人、名师、优质课、课件、教案评比获奖情况）。因为对每位教师的考核情况将与教研组考核挂钩，个别教师完成情况差的将直接影响到教研组的考核、评先，因此，有助于教研组全体成员加强集体荣誉感。

2、学校教师职评与教师平时业绩挂钩。

在职称评定中，学校采取积分制。职评考核细则规定：支教、年龄、教龄、学历、任职时间、岗位是否做过班主任、工作量、工作业绩、教科研成果、评优评先情况、比赛获奖情况等等。把这些作为每年评定职称的重要依据，极大地刺激了教师教学和科研的积极性，也 为教师自身的发展提供了动力。

各位领导、各位老师：正是由于这一套严格的教师培养系统的运行，使我校教师近年来在各种教育教学活动中都取得了丰硕的成果。同时也推动了学校的发展，使学校荣获了省级人民满意学校、省级职业教育管理先进单位、河南省教育教学研究工作先进集体、省级依法治校先进单位；郑州市职业教育教学先进单位、郑州市教科研工作先进单位、郑州市目标管理先进单位、郑州市文明学校、郑州市教师职业道德建设工作先进集体等等。我校教师近年来在各种教学基本功比赛中都取得了优异的成绩。如：陈军霞老师在全国高教社杯录像课评奖中获一等奖，王伟波、黄西文、徐文娟等11位老师在省级优质课和省教师教学技能竞赛上获得一、二等奖，教师的各种获奖由于太多，不在这里一一叙说。

总之，正是各级领导对学校的大力支持，学校才取了一些微不足道成绩，希望我们的做法能给大家一些启示和借鉴，今后我们会在教师培养上进一步努力探索，百尺竿头更进一步，为职教发展贡献一自己的份力。谢谢大家！

郑州市经济贸易学校

2009年11月27日

第五篇：县级公立医院工作总结

县级公立医院工作总结

《县级公立医院工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[http://]。篇一：县级公立医院改革工作情况汇报(医院)

县级公立医院改革工作情况汇报

海城市中心医院党委书记、院长

张同斌

（2013年5月

日）

自我院被确定为国家县级公立医院改革试点单位以来，院领导班子高度重视这项工作，严格按照国家卫生部和省、市的关于深化公立医院改革的工作部署，认真贯彻落实。根据国办发[2012]33号文件和辽宁省医改工作会议精神，成立了海城市中心医院公立医院

改革工作领导小组，由院长任组长，组织召开专门的工作会议，研究落实此项工作。我们抓住破除“以药养医”这个关键环节，从深化人事分配制度改革、建立现代医院管理制度、提升基本医疗服务能力和加强上下联动五个方面入手，满足人民群众基本医疗服务需求，切实解决城乡居民看病难、看病贵问题，全力推动公立医院改革工作，取得了一定成效。

一、实施国家基本药物制度，减轻患者就医负担

(一）实行药品“零差率”销售和先住院后付费

按照省卫生厅新民会议精神，我们于2013年4月28日零时起正式实行药品零加价和先住院后付费，并专门召开了药品零加价和先住院后付费启动大会。医院所有药品取消药品加成，按实际进价“零差率”销售，“零差率”达100%，药价大幅度降低。在我市参保或参合患者，只需向医院提交

医保卡、农合证、户口簿等相关证明，最全面的范文参考写作网站签订《住院治疗费用协议书》后，无需交纳住院押金即可进行正常住院治疗。住院费用实行分段结算，出院时患者仅需支付医保或新农合报销后个人应承担部分的费用。运行 23天来，零差价销售药品695万元，共为患者减轻负担104万元，其中门诊药品销售量大幅增长；先住院后付费149人次，出院51人次。这二项惠民举措有效缓解了人民群众“看病难、看病贵”问题，切实减轻人民群众的就医负担，方便了患者就医，得广大人民群众的到高度认可。

（二）合理调整医疗服务价格

我们参照辽宁省物价局、辽宁省卫生厅、人力资源与社会保障厅、财政厅联合下发的函《关于沈阳市县级公立医院综合改革试点医院医药价格调整有关问题的批复》（辽价函

[2013]10号）的标准，合理调整医疗、护理和手术等医疗服务价格及床位

收费标准等部分医疗服务项目收费价格，向人民群众提供更加优质、高效、安全、价廉的医疗服务。其中，护理费由原来的一级护理9元/天、二级护理6元/天、三级护理3元/天，调整为28元/天、20元/天、和12元/天，手术费价格在原有价格基础上上浮25%。调整医疗服务价格体现医务人员医疗技术和医疗服务的价值，范文写作充分调动了医护人员的工作积极性和主动性，有利于提升医院的医疗服务质量，提高了患者满意度。

（三）规范药品采购供应管理

我们严格按照辽宁省有关规定，将基本药物作为首选药物，医院配备、使用基本药物比例稳步提高，逐步达到辽宁省要求的基本药物收入占药品收入比例的50%。严格执行药物集中采购政策，在辽宁省集中采购平台采购达100%。同时加强基本药物的使用管理，强化基本药物临床合理使用培训，规范医务人员用药行为。建立药物使用管理的激励与

约束机制，制定超常预警制度，完善医嘱处方点评，定期分析通报医生基本药物、抗生素使用情况，强化用药行为的监督评价，提高合理用药水平，保证用药安全。

二、深化人事制度改革，提高全员工作积极性

（一）科学核定编制

我们根据辽宁省《公立医院机构编制管理意见》，结合

医院功能任务需求，按国家确定的通用岗位类别、等级和结构比例，确定人员编制和岗位设臵，范文TOP100保证医务人员与床位比、护理人员比与床位比、医护比更趋合理，并报卫生局审核，报人事局核准，核定编制1200人。

（二）推进人事制度改革

建立和完善以聘用制度和岗位管理制度为重点的人事

管理制度，制定了《海城市中心医院人员聘用实施方案》、《中层干部聘用实施方案》和《聘用合同制人员实施方

案》，通过竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实行全员聘用，优化了

人员结构，完善了激励机制，强化了岗位管理，逐步建立起科学分类管理、人才结构合理、人员能进能出、职务能上能下、充满生机与活力的用人机制。

（三）完善职称评定标准

我们打破以往学历、任职年限、外文水平等条件达到标准就能参评的做法，将临床技能、医德医风、工作业绩、专业成果和技术创新作为重要考核指标，实行重要考核要素不达标一票否决制。

三、建立现代医院管理制度，推动医院深层次改革

（一）建立和完善法人治理结构

我们在卫生局的领导下，医院实行经营自主运行、人员调配自主决定、市场开发自主运作、日常管理自我负责，思想汇报专题逐步向政事分开，管办分离方向转变。院长、副院长和院长助理实行聘用制，实行院长长期目标责任考

核制度。积极探索和建立院长负责制，由院长全面负责医院运行管理，搞活用人制度，从而真正推动医院深层次改革。

（二）优化内部运行管理

围绕新的医院管理结构，建立以成本和质量控制为中心的管理模式，制定和完善了医院财务、物价和审计一整套管理制度，健全了医院内部决策、运行管理、资产管理、医疗风险预警等机制。严格执行医院财务会计制度，实行网络化管理，规范财务运行，逐步形成决策、执行、监督相互适应

的运行管理机制。实行总会计师制度，严格执行医院财务会计审计制度，健全内部控制制度，严格内部审计，对医院固定资产进行全面清查，实行成本核算。严格执行辽宁省统一收费标准，对医疗服务项目、收费标准、药品以及耗材价格等信息进行公开公示，患者住院费用实行“一日清单”制。

（三）完善绩效考核制度

我们制定并完善了《绩效工资考核

方案》，活化工资分配激励机制，将职工工资分为岗位工资、岗位绩效和奖励性绩效工资三部分。岗位绩效是根据各科室的技术含量、劳动强度、风险程度划分评定为三个档次。将职务津贴的35%加上医院收支结余核定作为奖励性绩效工资。绩效工资考核分工作数量、工作质量、工作作风和劳动纪律四个方面，采取百分制标准进行考核，把控制医疗费用、医疗服务数量、提高医疗质量和服务效率以及社会满意度作为主要量化考核指标，着重体现向一线倾斜的政策，突出高年资专业技术人员和专科人才的优势，重实绩、重

贡献，更加关注综合指标，是对医院发展做出特殊贡献的如：开展新技术、新项目，医院给予绩效奖励，有效激发和调动了全院医务人员的工作积极性和主动性。

四、提升基本医疗服务能力，满足人民群众就医需求

（一）明确医院功能定位

我院是海城地区医教研中心，是卫

生服务网络的龙头。

篇二：县级公立医院改革试点工作总结

县医院公立医院改革试点工作总结

我县被确定为全市首批县级公立医院改革试点县后，县委、县政府高度重视，把抓好公立医院改革作为重大民生工程，全面部署落实。县卫生局按照改革的总体思路和要求，举全系统之力，坚定不移地落实改革措施，顺利完成了县级公立医院改革阶段性目标任务，现总结报告如下：

一、顶层规划设计，分步实施改革

公立医院改革是新医改的难点，为有效破解难题，我县结合县情和行业实际，从制度设计入手，提出了一个目标、三个体系、九大领域的改革原则。一是以提升县医院综合服务水平，解决群众看得好、看得起病为目标，充分发挥县级医院的主力军和龙头引领作用，努力为群众提供安全、高效、优质的医疗卫生服务。二是突出三个体系。进一步完

善医疗服务体系，加快基础设施、人才、设备三项建设，构建公益目标明确、功能完善、结构优化、布局合理、规模适当的县级医院服务体系。建立高效的医院管理体系，不断改革创新管理机制、补偿机制、运行机制和监管机制，增强公益性，调动积极性。强化内部质量控制体系，做到安全上更有保障，质量上更加提高，成本上更加合理，服务上更加改善。三是找准切入点，重点做好财政补偿机制、人事分配制度改革、基本药物制度、县镇一体化、临床路径改革、优质护理示范工程、信息化建设、人才培养、医疗纠纷第三方调处机制等九个领域的工作，按照改革路线图和时间表，本着循序渐进、先易后难的改

革方略，实施逐项攻关，以点促面，整体推进。目前在医院财政保障机制建立、基础设施建设、人事分配制度改革、县镇一体化管理等改革工作已经取得实质进展，为持续深入推进其他方面改革奠定了良好的基础。

二、准确把握定位，综合发展引领

推行县级公立医院改革的根本目的就是彰显医疗卫生服务的公益性、公平性和可及性，通过改革把县级医疗卫生服务体系建设好，公共卫生服务保障好，医疗服务能力提升好，医务人员积极性调动好，真正发挥医务人员主力军，卫生系统主阵地，公立医疗单位主战场的作用。始终把握改革的方向，坚持科学规划，统筹优化医疗资源配置，提升县级公立医院服务能力。一是完成了《平利县卫生事业“十二五”发展规划》编制和《医院发展建设》、《人才队伍建设》等专项规划，明确了县级公立医院改革的服务性质、设置条件、标准要求和技术规范，提出了县级做大做优做强，辐射带动镇村做牢做实的卫生服务网络建设思路。以县级医院建设发展为龙头，力争在十二五期间，把县医院建设成实力达到三级甲等综合医院的区域性知名医院，把中医院建成具有专科特色的二甲中医医院，县妇幼保健院建成二级甲

等妇幼保健院，建成10个省级规范化镇卫生院、100个国家级规范化村卫生室。二是抓住县级公立医院改革契机，会同县人事、编制、财政部门，对县镇医疗机构人员编制、财政补偿机制进行全面的调查摸底和测算，为政府决策和政策制定提供了翔实的依据。三是坚持立足当前，着眼长远，编制了县级公立医疗机构基础设施统一建设规划和详规，从源头上避免重复建设、低水平建设和功能布局不合理的问题，保证功能适用又兼顾长远综合发展的服务能力需求。

三、突出工作重点，推进改革发展

㈠积极主动探索试点，改革运行管理机制。一是明确政府办医职责，理顺管办职能，强化政府对县级公立医院的所有者职能，按照医疗服务监管职能与医疗机构举办职能分开的原则，加强卫生行政部门对县级公立医院的统一管理。二是以规范医院权力运行为重点，按照“决策、执行、监督”三权制衡的权

力运行架构要求，初步建立了以理事会、院委会、监事会为核心的医院法人治理结构。三是以增强医院行政、业务、后勤运行的透明度为重点，全面推行了院务公开和医院信息公开制度。四是以提升医疗质量安全为重点，探索建立医患纠纷第三方调解机制，在完善医疗纠纷责任追究办法的基础上，建立医疗意外伤害和医疗责任保险赔偿制度。五是加强医院国有资产管理，确保医疗资产的保值增值。

㈡加大政府资金投入，建立财政保障机制。完善政府投入保障机制。一是按照“核定收支、补足差额、突出重点、确保发展”的原则建立有力的政府投入机制。二是将人员工资、药品加成、突发公共卫生事件、已形成的历史债务、基础设施建设和大型设备购置全部纳入财政补偿支付范围。三是确立补偿原则。对编制内人员工资实行全额补偿，对突发公共卫生事件急救医疗、承担的其它公共卫生服务等由财政予以定额补偿；

对历史债务、住院

医师培训、人才引进、重点学科发展等费用，根据财政补偿能力及实际需要予以鼓励性补偿；对医院基础设施建设、大型设备购置、药品加成政策取消后的政策性亏损等投入，采取一事一议的办法予以专项补偿。

㈢实施基本药物制度，减轻群众用药负担。县级医院按照国家基本药物制度的相关政策，积极推行国家基本药物制度。从2011年起，平利各县级医疗机构全部按要求配备使用基本药物并启动药品“三统一”工作，至今年12月底，县级医院配备基本药物品种将不低于国家和省颁基本药物目录品种总数的40%（即199种），基本药物销售额将不低于医院药品销售总额的30%。县中医院、县妇幼站基本药物配备、销售比例相应下调5个百分点。县级医院认真执行基本药物全省统一招标配送和现行销售价格政策，积极引导医务人员使用基本药物，逐步提高基本药物使用比例，做好

基本药物应急储备，保障群众基本用药，切实减轻群众药品费用负担。

㈣改革人事分配制度，提高医院运行效率。县医院探索建立按需设岗、竞聘上岗、全员聘用和目标责任管理机制，积极推行中层干部竞聘上岗，认真落实绩效工资分配制度，将工作人员津补贴的60％做为基础性绩效工资按月考勤发放，40％做为奖励性绩效工资与工作质量、工作数量和医德医风挂钩综合考核发放，在体现绩效优先、兼顾公平的基础上，重点向一线岗位、风险性岗位和技术骨干倾斜，极大的调动了工作人员积极性，提高

了工作质量和工作效率。

㈤狠抓临床路径管理和优质护理示范工程，优化医疗服务流程。按照医改目标任务要求，县医院选择了自然临产阴式分娩等5个病种作为临床路径管理试点病种，优化诊疗方式，简化服务流程。以内科为试点，扎实开展以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的优质

护理示范工程，以点带面，逐步在全院范围内推广，年底前示范病区达到全院病区的40%，为患者提供安全、优质、温馨、满意的护理服务。

㈥加快推进信息化建设，提高现代服务水平。县医院投资30余万元完成了电子病历软硬件系统的安装与调试，各科室电脑、打印机等硬件设备配备到位，对医护人员进行了全面的操作培训。同时，将电子病历系统与医院现有HIS系统、传染病管理系统、医保系统、新农合系统衔接，实行联网统一管理，有力促进了医院信息化建设整体水平的提升，进一步规范了医务人员诊疗行为和管理，提高服务质量。

㈦大力推进基础设施建设，提升医院综合服务能力。县医院投资2600万元的住院楼改扩建工程六层主体建设已经完成，内部装修工程正有序开展。二期工程附属用房建设前期征迁工作正式启动，明年年底前将完成全部工程建设并投入使用。改扩建项目全部完成后，平

利县医院的医疗用房紧张局面将得到彻底解决，群众的就医环境将极大改善。

㈧下沉优质医疗资源，统筹推进县镇一体化管理。围绕“以城带乡、资源共享、互促发展”的目标，扎实开展县医院托管长

篇三：县级公立医院综合改革汇报材料(XXX人民医院)

县级公立医院综合改革试点工作汇报材料

XXX人民医院

2014年来，在各级政府的领导下和县医改办的指导下，根据医改相关文件精神，院领导高度重视，并及时调整医改领导小组成员，制定了医改工作实施方案及14个相关工作方案。加强医院对医改工作的统一部署，统一安排，认真组织推进，切实解决群众“看病难、看病贵”问题，现总结如下。

一、管理体制改革

通过院务公开制度加强民主管理，并逐步建立、完善医院内部决策和执行机制，通过职代会的监督形成相互制衡

机制。

二、运行机制改革

（一）人事分配制度改革

1．在人事招聘方面，我院实行院长负责制，做到按需设岗，岗位职责和任职条件明确，公平上岗，层级聘用。

2．在绩效分配方面，今年我院聘请北京同合至诚医院管理咨询有限责任公司为医院制订了《XXX人民医院绩效工资分配方案》，该机制做到按劳分配、绩效优先和兼顾公平，能充分反映以质量为核心，重点向临床一线、风险岗位、关键岗位倾斜，取缔了绩效与经济收入挂钩、药品收入和单纯的经济指标的分配方法，并已于2014年6月份起实施。

3．人事分配制度改革具体效果较为显著，职工收入有所上升，职工满意度高于%。

（二）破除“以药养医”，加强医疗服务管理

1．我院于2014年10月31日开始执行药品实行药品“零差率”销售，医院

适当提高诊查、床位、护理、手术、中医五类75项收费，降低12项大型医用设备检查和检验的价格，做到合理检查、合理治疗、合理用药，达到了“总量控制，结构调整”的要求。

2．我院2014年的基药采购达480种，占整个药品采购的%，基本满足患者就医的需要。

3．医院加强对抗菌药物的管理，建立了抗菌药物分级管理制度和异常用量警示制度。

4．医院加强对高值耗材的管理，严格控制高值耗材的采购，今年高值耗材的医疗收入比例略有下降。

（三）深化支付方式改革

我县作为全省合医支付制度改革（总额预付）两个试点县之一，省支付制度改革办公室人员已到我县进行调研，通过前期数据收集、整理、测算，省里初步方案已出台，结合实际将拟于2015年开始实施。

三、改善群众看病就医感受

（一）在杜绝违规收费方面

1．医院坚决杜绝开单提成，在病人入院时，与病人签订拒收红包协议书。

2．医院加大对医疗服务收费的监督检查力度，切实减少损坏群众利益的事件。

3．加强对提升医务人员自身综合素质，我院严格执行十五个核心制度，加强医疗业务培训，坚决抵制人情方、大处方，坚持合理用药，杜绝乱开药、滥用抗生素药物，确保医疗安全。

4．加强了医务人员的医德医风教育，不断提高职业道德素质。

（二）在优化医院环境和服务流程方面

1．2014年我院完成ICU与产科过道的连接，开设了军人、老人优先“绿色通道”，提供了双休日便民门诊服务，大大的方便患者看病就医。

2．2014年12月，我院全力推进优质护理活动，力争2017年通过国家卫计委优质护理服务的验收。

（三）开展“学医为民、服务乡亲”义诊

今年2月份以来，巡回医疗活动18次，共义诊病人近4420人次，现场咨询人员6510人，发放宣传资料约11500余份，发放免费体检卡237张，发放免费药品30种，约合人民币10880元，参加义诊医务人员144人。2014年，在我院住院患者满意率达%。

（四）2014年与2013年的医院综合改革具体指标变化情况

至我院开展医改工作以来，医院综合指标情况均有不同程度的改进（除了门诊费用的药占比略有增加，但我院已实行药品零差率销售），具体详见下表。

四、医院持续发展

（一）加强学科建设，提升医疗服务质量

不断完善学科建设，目前我院已建成重症监护（ICU）、传染、急救3个临床专业科室。现正逐步打造特色科定，拟将骨科、心血管科和中医康复科建设

成全市重点专科，血液

透析、病理、传染精神卫生等科室正在规划建设中。

（二）人才培养方面

大力引进高学历专业人员，近一年来已引进硕士生1名，副主任医师2名（正在洽谈3名），二本以上技术人员20名；每年安排200万专项经费，引进高中级人才；每年安排30万作为继续教育经费，以促进职业技术人员对新技术、新知识、新理论的掌握。

（三）增加医疗质量服务方面

1．医院制定有明确的5年发展规划。

2．2014年以来，我院住院出院患者为19624人次，比去年增加42%。

3．医疗安全投诉，纠纷、赔偿明显减少，并均低于2010年的平均水平。

4．我院还充分利用嘉兴市第一医院帮扶的机会，近一年以来已安排20余人专业技术人员到该院进修、学习，该院也轮流安排高级专业技术人员到我院

蹲点指导，为提高我院人员素质将起到积极作用，做到真正意义上的“派出去、请进来”。

5．聘请专家到医院讲学。今年来共聘请香港、重庆第三军医大，北京同合至诚医院管理咨询公司、贵医附院等专家到我院进行了讲学，不断提高我院人员素质。全年开展新技术、新项目12项，医、护、技、人员在国家省级刊物上发表论文35篇。

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