道德公约自我剖析材料[大全]

第一篇：道德公约自我剖析材料[大全]

思想道德领域自我剖析材料

为大力加强职业道德建设，进一步规范职业行为，弘扬高尚的职业精神，根据我会关于开展道德公约实施方案的具体部署，结合我会实际，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题，针对存在的问题，制定整改措施并自觉接受大家的监督，有效推进思想道德体系建设。

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德方面的问题，展开了深入的自查自纠活动，梳理出以下问题：

一、在社会公德方面，环境保护意识有待于提高；

二、在职业道德方面，能够爱岗敬业、诚实守信、办事公道，需进一步加强为人民服务的意识，更好的服务百姓，奉献社会；

三、在家庭美德方面尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，但在一定程度上有懒惰行为和思想，需要改善懒惰习惯，树立勤劳自强，节约俭朴的美德意识；

四、在个人品德方面，节约意识有待于改善和提高，只有勤俭节约，才能更好地弘扬中华民族传统美德。

为确保活动落实到实处，取得实效，针对存在的问题，我们分析原因，将在今后的工作和生活中认真加以整改：

一、进一步强化爱国为民意识，增强群众观念，坚持万事民为先。忠于祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，为人民服务、为社会主义服务，要始终坚定永远跟党走的信念和决心，以

国家富强，人民幸福为己任，把个人的命运同国家和民族的命运紧密结合起来。坚决抵制一切分裂祖国、破坏民族团结和损害人民利益的言行。坚持科学发展观和正确政绩观，求真务实，想群众所想，急群众所急。

二、廉洁自律，锤炼品格，从严要求自己，传承中华美德。自己必须思想上高度重视，坚持以身作则、率先垂范，认真执行上级和镇党委的有关规定，始终坚持自重、自省、自警、自励，不谋私利，不搞特权。要常怀感恩之心，常修为人之德，牢固树立社会荣辱观，做好中华民族传统美德的传承者。在工作中和生活中，防微杜渐，从思想上树立起正确的世界观、人生观，筑牢廉洁从政的思想防线。

三、崇尚科学，传播文明。我们要始终保持高涨的学习热情和旺盛的求知欲望，把学习作为终身的自觉行动，用人类创造的一切先进文明成果不断充实和提供自己，培养创新精神，提高创新能力。

四、爱岗敬业，争创佳绩。我们要牢记党和人民的重托，从自己做起，从现在做起，脚踏实地，勤勉严谨，要本着干一行爱一行，干一行就专一行，干一行就干好一行的精神，对待本职工作。尽己所能，不计报酬，关爱同事，帮助他人，服务社会。

五、严明纪律，遵纪守法。在政治上和组织保持高度一致，做到有令则行，有禁则止，服从大局，服从组织。增强团结协作意识，大事讲原则，小事讲风格。勇担社会责任，弘扬社会正义，引领文明风尚。自尊自重、遵纪守法，热心公益、乐于奉献，反对损人利己、见利忘义，自觉抵制“黄、赌、毒”。

为确保道德公约有效提高，道德意识深入人心，特制定本部门道德公约如下：

一、胸怀祖国，心系人民；

二、知荣知辱，传承中华美德；

三、崇尚科学，传播文明；

四、爱岗敬业，争创佳绩；

五、遵纪守法，勇于担当。

以上是我在道德公约方面的观点和今后所努力的方向，希望各位领导和同事们给予批评和指正，谢谢大家！

第二篇：道德公约大家谈

“道德公约大家谈”提纲

三中学生家长

（三年二班李欣悦家长）今天，我受三中学校委托，代表家长坐在这里与各位领导和老师共同就学习和践行道德公约的一起交流和学习。道德公约大家谈我单位也在搞这项活动。今天我做为家长，打算从家庭方面说一点体会。

家庭和学校的共同话题肯定是孩子的教育问题。家庭教育是一门大学问，更是一门高深的艺术。我不是专家，也不是教师，更没受过任何岗前培训，只是孩子一出生我就自动上岗了！现在我的女儿上初三了，学校把她教育得很好，阳光、乐观，富有爱心，所以我一直非常支持学校，感恩老师，感谢陪她一路走过的所有老师！我和她爸就这一个孩子，培养好、教育好她自然是我们做父母的最大的事。我们对孩子的愿望很简单，只希望她今后不伤害别人、能够对社会有用、健健康康的长大就可以了。

在学习道德公约、践行道德公约方面，我们希望自己能是合格的父母。

自从学校开展学习和践行道德公约以来，我从孩子身上感受到了一些变化。感觉她比以前对待学习更自觉，对父母更体谅，对待其它事项上责任感也更强一些。以前她这个孩子性格慢，做事好磨蹭，尤其在写作业方面，一点作业也能磨好几个小时，现在学习任务更重了，反倒好多了。我女儿在班里、学校团支部里都担任个小职务，好像是团的副书记吧，我不是很清楚。我觉得她对什么都挺负责的。无论是团里的活动，还是组织个班会啊什么的，每次她都认真的做准备，选主题、查资料、做幻灯片，非常认真。

道德公约也好，精神也罢，它们的目的都是为构建一个和谐社会。那么在孩子的成长过程中，给孩子一个和谐的家就显得尤为重要。和谐是一种无形的力量，“和谐的氛围”比你一千句、一万句的说教要强得多，和谐安宁的家庭氛围给孩子以心理上的安全感与幸福感，才能让他们有信心、有兴趣学习。

身教重于言教，让孩子以我们为荣。都说父母是孩子人生当中第一任老师，其实也是一生的老师。所以，道德教育，家庭责无旁贷！父母的言行对孩子的影响是潜移默化，天长地久的。对孩子而言，从小渗透文明教育、道德教育，孩子会打下优雅的童子功。对家长来说所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。陶行之先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”当我们在教育孩子应该如何如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活，我们也可以从孩子的言行举止反观我们的道德水准、文明程度。孩子其实是我们的一面镜子，我们做家长的都应该严格要求自己，用文明的言行让孩子以我们为榜样同时也我们为荣。

第三篇：安图县96字《道德公约》深入人心

安图县96字《道德公约》深入人心——摘自东亚经贸新闻4月12日02版要闻

近年来，安图县大力开展感恩教育、道德教育、典型选树、德行安图系列活动，进一步提高了广大干部群众的政治素质、品德修养，对践行社会主义核心价值观进行了有益的探索与实践。

和女儿一起背《道德公约》

在安图县就业服务局工作的刘光英有一个6岁的女儿，刘光英说，有一天女儿突然拿着一张学校发的《道德公约》回家，说老师让背《道德公约》。为了调动孩子的积极性，刘光英哄女儿说：“咱们比赛呀？看谁背得最好，做得最好。”女儿兴奋地答应了。自从学习背诵《道德公约》后，刘光英发现，女儿懂事了，一个小小的纸片，她也会用小手握得紧紧的，发现垃圾箱再扔进去。

“一次女儿看见家里收拾完的垃圾，自己主动拎着，走出近50米才扔进垃圾箱。”刘光英说，看着女儿那认真的样子，她感到《道德公约》已在她的心中生根、发芽了。据安图县委常委宣传部长崔文德介绍，自全县开展道德教育活动以来，市民素质有所提升，社会风气有所改变。

开展“道德教育”5488人受益

2010年，安图县开展了“感恩教育”，通过抗洪救灾先进事迹巡回宣讲活动和“感恩自强、重建家园”大讨论活动，让当年遭受了特大洪涝灾害的安图县群众们提振精神，合力建家园。

同时，在全县开展“爱心传递”道德实践活动，印发《倡议书》，号召干部群众和社会各界人士行动起来，积极参与志愿工作、踊跃投入爱心活动。活动期间，仅安图县直机关各级党组织就从生活上补助1426人，医疗救助3180人，捐资助学38人，安排就业20人，累计送物资449件，送慰问金71.5万元，受益群众达5488人。

96字《道德公约》填补空白

2012年，安图县组织开展“征集《道德公约》、提炼‘安图精神’”活动，形成安图特色的道德体系。从学校、工商个体户、医院、社区、乡镇、村屯六个层面，打造全县道德教育示范点。同时，培养选树各方面的“身边好人”172例。

历时一年，安图县最终提炼形成了“重德、实干、创新、超越”的安图精神和32句、96字的《道德公约》。《道德公约》的确立，在社会主义核心价值体系建设具体化、本地化、群众化方面进行了可贵的探索和尝试，填补了安图县道德领域的空白。安图县将2013年和2014年作为《道德公约》、“安图精神”践行年。继续发动全县干部群众评选身边好人、挖掘凡人善举，适时开展首届“孝亲敬老”楷模和第二届“感动安图”道德模范评选、表彰活动。

（信息来源：东亚经贸新闻）

第四篇：中国银行业从业人员道德公约

中国银行业从业人员道德行为公约

编辑:zlwyh | 2006-07-11 09:19:53 | 作者:cba | 来源:中国银行业协会 | 浏览:1798次 第一章 总 则

第一条 为了提高中国银行业从业人员素质，规范从业人员道德行为，践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，着力推动和谐社会建设，根据有关法律法规和《公民道德建设实施纲要》、《中国银行业协会章程》，经中国银行业协会全体会员单位共同商定，制定本公约。

第二条 本公约适用于中国银行业协会会员单位的从业人员。

第三条 会员单位的从业人员承诺互相监督、共同遵守，自觉履行公约的各项约定，维护中国银行业的整体形象。

第二章 基本要求

第四条 爱岗敬业，顾全大局。

热爱本职工作，认真贯彻执行国家制定的金融方针、政策，以维护国家的金融稳定和银行业的声誉为己任。

第五条 遵纪守法，规范操作。

严格遵守各项法律、法规，坚持依法合规办事，自觉抵制各种违法违规行为。

第六条 廉洁公正，自警自律。

自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，防范和化解道德风险；工作中不循私情，不弄虚作假，不营私舞弊，不行贿受贿。

第七条 严守秘密，确保安全。

树立保密观念，增强保密意识，严格遵守保密法规，自觉履行保密责任，做到不泄密、不失密，确保银行经营安全和客户的资金、信息安全。

第八条 正直诚信，勤勉尽职。

品行端正，公道正派，诚实守信，表里如一；忠于职守，尽心尽力，以高度的责任感和敬业精神投入本职工作。

第九条 热情服务，细致周到。

讲究工作效率，提高工作质量，努力为客户提供热情、周到、优质、高效的服务，以专业化、人性化的服务赢得客户的理解和支持。

第十条 勤奋学习，精通业务。

努力掌握专业知识及其他相关知识，刻苦钻研，精益求精，不断提高职业素养和业务水平。

第十一条 团结协作，和谐互助。

增强团队意识，发扬协作精神，创造和维护和谐融洽、平等互助、团结共进的人际关系和工作氛围。

第十二条 遵守公德，崇尚科学。

自觉遵守社会公德，文明礼貌，尊老爱幼，克勤克俭，爱护环境；崇尚科学，破除迷信，尊重知识，远离愚昧。

第三章 监督和处罚

第十三条 会员单位负责对其从业人员履行公约的情况进行监督检查。

第十四条 银行业从业人员违反本公约、对行业声誉造成恶劣影响的，由中国银行业协会自律工作委员会采取书面批评、通报批评、公开谴责等自律惩戒措施。

第四章 附 则

第十五条 本公约由中国银行业协会自律工作委员会负责解释和修改。

第十六条 本公约与国家法律法规不一致的，依有关法律法规执行。

第十七条 本公约由会员大会审议通过后生效。

第十八条 在本公约生效后，取得中国银行业协会会员资格的单位，自取得会员资格之日起，视为志愿加入本公约，本公约将对其从业人员自动生效。

第五篇：自我剖析材料

自我剖析材料

在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1．思想上觉悟不高，认识不够。

思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2．学习上缺乏积极进取精神。

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3.对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。

4.有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。

5.忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。

6.责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。

7.工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。

二、原因剖析

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1．理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2．业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3．工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1．树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2．树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3．树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4．树立好教师形象

随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。