反 警示教育课程

第一篇：反 警示教育课程

教主名叫李洪志，1992年非法成立“法轮功”组织以来，从

事大量非法活动，1998年以来多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻党中

央和国务院所在地－中南海。2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天

安门广场“法轮功”人员自焚事件。她们是因为修炼了“法轮

功”，受到邪教的蛊惑，认为自焚可以“圆满”、“升天”，可以到天国“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他们以为自焚不痛，但当火苗窜起后，却产

生了钻心的疼痛和巨大的恐惧。考考你选择题：

1、邪教的教义内容是

（）A、拥有完善的教义神学体系。B、把教义神学体系内容篡改利

用，夸大扭曲，制造并宣扬末世论等邪说。

2、邪教的信仰观念是（）A、崇拜超自然超人类的神，是人的精神实体，不是具体的人。B、神化活的教主、头目，要求信徒绝对服从教主。

3、邪教的传教方式是（）Ａ、依法传

教，活动及场所一般是公开的。B、对信徒灌输歪理邪说，不择手段地进行精

神控制，秘密结社，活动场所不公开。C、对信徒实行隔离管制，对离经叛教

人员采取威胁、报复等手段,严重危害信徒身心健康。

4、邪教的道德法律行为

方式是（）A、教义与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现实，往往

导致偏激狂热的极端行为，酿成严重社会危害。B、反对现实社会，违反道德

伦理，进而违法犯罪，是反人类、反科学、反社会的非法组织。C、力求适应

社会、服务社会，其教条戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公

民）的基本权利。

5、我国政府对待邪教和信仰宗教的态度是（）A、明

令禁止和依法严厉打击邪教，教育广大市民要求每位市民不听、不看、不信、不

传邪教歪理邪说，自觉与邪教作斗争。B、国家法律规定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。如何辨别邪教？邪教是指冒用宗教，气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷

信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。它不是

宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。生命危害一：践踏人权，残害生命。危害二：实施精神控制，剥夺人的发展权。家 危害三： 泯灭亲情，破坏家庭。危害四：扰乱治安，破坏稳定。危害五：勾结外敌，反共反华。如何防范

抵制邪教？

1、遇到烦恼，邪教组织乘虚而入。（甲遇到烦恼，乙劝其入教，丙对甲进行劝导，阻止乙。）

2、亲友误入邪教，无法自拔。（甲乙两人劝

说丙脱离邪教，重新回到现实生活中来。）

3、在放学回家的

name=baidusnap0>路上，遇到有人派发邪教宣传小册子。(甲扮演派

发小册子并劝说乙入教的人，丙对乙进行劝导，阻止甲的行为。)

1、崇尚科学，健康生活，积极参加体育锻炼；

2、增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传；

3、遇到邪教非法活动，如

派发传单、电话、电子邮件、短信骚扰等，要及时向老师报告，情节严重的，迅

速拨打110报警；

4、遇到亲友涉入邪教，不要歧视他，要积极争取其他亲友的支持，教育劝导他，给他看反邪教宣传资料，引导他参加有益的社会活动，帮助

他尽快回到正常社会生活中。第一组

1、邪教是指

用宗教、气功或者其他名义建立，神化（），利用制造、散布迷信邪说等手

段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。A：活的教主

B： 超自然、超人类的神C： 首要分子

2、邪教引人入教的第一步是

（）。A：金钱B：威胁C：欺骗

3、邪教最显著的特

征就是神化活的（）。A：教主B：上帝C：偶像

4、邪教教主常以救世主自居，以（）来唤起人们的共鸣。A：“毁灭论”B：“超脱论”C：“末世论”

5、我们要增强防范邪教意识，对其歪理邪说做

到不听、不看、（）、不传。A：不写B：不信C：不理

6、“法轮功”邪教组织不依法登记，并进行非法集聚活动，严重扰乱社会秩序，违

反了《社会团体登记管理条例》和（）的规定。

会游行示威法C：未成年人保护法 第 二 组A：刑法B：集

1、（）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪

教活动的决定》，国家依据有关法律法规取缔了“法轮功”邪教组织和违法犯罪

分子。A：1998B：1999C：20002、几乎所有邪教的教

主都预言过（）的来临。A：世界末日B：世界大战C：地

球爆炸

3、“法轮功”邪教组织违反了《刑法》第（）条。A：100B：

300C：200

4、我们要认真学习科学文化知识，树立（）的思想观

念，才能不上邪教的当。A：无神论B：辩证法C：唯物主义

5、发现邪教违法犯罪活动，要及时向（）报告或拨打110报警。A：家长

B：老师C：保安

6、遇到有人企图拉你加入邪教组织，不要（）

自己不信邪教的观点。A：透露B：隐瞒C：含糊 第三组

1、邪教是破坏（）的毒瘤，已成为一种国际公害。A：人类文明B：

社会文明C：世界文明

2、绝对的（）崇拜是邪教形成的关键，是区

分邪教与其他宗教的一个重要标志。A：个人B：教主C：上

帝

3、在天安门广场自焚事件中不幸死亡的小学生刘思影是在其（）的教

唆影响下学练“法轮功”的。A：爸爸B：妈妈C：奶奶

4、李洪志及其“法轮功”邪教组织打着“强身健体”和“真善忍”名义，极力宣扬

他们的“（）”。A：法轮大法B：治病秘方C：练功窍门

5、邪教教主经常威胁信徒，如果不听邪教的安排，就有（）降临。A：灾祸B：大病C：妖魔

6、我们党对待大多数受蒙骗的“法轮功”练习者的政策是“坚持教育与惩治相结合，（）”。A：以团结教育为主B： 团结

教育绝大多数群众 C：宽严结合 第四组

1、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜

他，极力声称自己是活着的（）。A：佛祖B：救世主C：

神

2、邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的（），完全听从教

主的安排。A：自由B：思想C：权利

3、在世界上，（）的邪教组织最多。A：美国B：日本C：伊拉克

4、邪教的本质是反科学、反人类、反（）。Ａ：反社会Ｂ：反政府Ｃ：反党

5、“法轮功”已经成为西方反华势力对我进行渗透破坏的重要（）

工具。A：文化B：社会C：政治

6、国家法律规定公民有

信仰宗教的由，但不提倡（）信仰宗教。A：学生B：未成年

人C：青少年 第一组：

1、C2、C3、A4、C5、B6、B第二组：

1、B2、A3、B4、A5、B6、B第三组：

1、A2、B3、B4、A5、A6、B第四组：

1、C2、B3、A4、A5、C6、B反邪

先锋有奖知识竞赛题 加油！争当反邪先锋！答案 同学们：让我们积极

参与校园拒绝邪教活动，从我做起，带动亲友，抵制邪教，构建和谐！* 反警示教育课程 “法轮功”是邪教 法轮佛法 中国的“法轮功” 请看短片（短

片内容可在“广州清正校园网－影音资料”栏目下载）他们为什么要自焚？ 自

焚不痛吗？ 走向绝路 为什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高层人物”不去呢？“法轮功”比其他邪教组织更具有欺骗性和虚伪性，“法轮功”的实质是反人类、反社会、反科学的，它目无道德法律，泯灭亲情人性，残害人的生命，破坏家庭和社会稳定。世界邪教面面观 美国的“大卫教”教主大卫.考雷什 一直率领信众与美国政府武力对抗，1993年，大卫教教徒在与美国政府武力对峙了51天后集体引火自焚。日本的“奥姆真理教”教主麻原彰晃 试图通过选举进入日本的政治中枢，失败后对社会进行疯狂的报复，95年在东京地铁施放神经毒气沙林，造成无辜乘客死伤5000多人。南美的“人民圣殿教”教主琼斯 宣扬末世论邪说，致使信徒集体自杀，900多人丧生。乌干达的“恢复上帝十戒运动”在2000年3月17日，530多名教徒集体自杀，随后，警方又发现多处被害教徒的坟墓，被害教徒总数达上千人。美国号称为世界唯一的超级大国，为什么它的邪教组织这么多？ 邪教危害这么大，为什么世界上还有上千万人相信邪教、误入邪教呢？ 什么是邪教 宗教 打着宗教的旗号从事非法勾当

（一）B BB、C A、B A、B 教主自我神化 绝对真理 绝对权利

（二）诅咒世界 散布世界末日说

（三）发展、控制成员 非法结社，诡秘行动

（四）二、邪教的危害 如果自己被别人控制，不能自主会是怎样的感觉？为什么陷入邪教的人会如此 痴迷地听从教主的吩咐？ * * * * *

第二篇：深入开展反教警示教育工作总结

紫光小学深入开展反教警示教育工作总结

为进一步加强我校的反邪教警示教育工作，根据区委防范和处理邪教问题领导小组的工作部署和工作要求，结合我校实际，进行了工作部署和工作要求。

一、组织领导

根据上级文件要求，为配合此次教育活动，校党支部经研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：

组 长：张良武

副组长：高淑艳 卜 素 史立英

成 员：董 娟 张 焕 张秋香及全体党员 注：卜素为此项工作的主管校长

二、工作任务

（一）要把反邪教警示教育渗透到学校思想品德教育等相关学科教学中。我校要结合学校自身特点，将反邪教教育与思想品德等课程有机结合起来，积极引导学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，正确认识宗教本质，批判邪教歪理邪说。

（二）把反邪教警示教育同形势与政策教育有机结合起来。在开学初利用升旗议式，开设反邪教时事教育专题，使广大师生了解当前反邪教斗争形势、斗争特点和防范邪教的要求等；邀请校内外专家开设宣传唯物主义、无神论和反对唯心论、反对邪教的学术讲座；通过影视教育片，积极宣传唯物论，反对唯心论，崇尚科学、反对邪教；学校团课、教师培训等，都要充实宣传唯物论、反对唯心论，崇尚科学、反对邪教的教育内容。

（三）开展形式多样的校园拒绝邪教活动。学校将利用多种形式广泛开展以崇尚科学、反对邪教为主题的校园拒绝邪教活动，通过反邪教专题讲座、演讲、征文、主题班会和主题党、团日等专题活动，增强广大师生防范和抵制邪教的能力；加强校园反邪教阵地建设，我校要设置反邪教警示教育宣传橱窗，张贴反邪教宣传挂图，举办校园反邪教宣传教育展览等，营造浓厚的反邪教氛围；要利用校报、广播台、校园网等宣传媒介，开展马克思主义唯物论宣传教育，开展崇尚科学、反对愚昧无知的社会主义荣辱观宣传教育。

（四）把反邪教警示教育同社会实践活动有机结合起来。学校充分利用寒暑假期间，组织师生深入乡村、社区、企业，积极开展以“提倡科学，反对邪教”为主题的社会实践活动，用自己所学知识进行反邪教、反封建、反伪科学宣传，倡导健康文明的生活方式，普及科学文化知识。

（五）将反邪教警示教育与培训教育相结合。学校下发培训材料，组织党员教师进行学习，并定时进行考试以巩固学习成果。

三、工作要求

（一）统一思想，认清形势。要站在巩固党的执政地位、培养造就社会主义事业接班人、维护国家长治久安的高度，充分认识同“法轮功”等邪教组织斗争的长期性、艰巨性和复杂性，切实增强对防范处理邪教工作重大意义的认识。

（二）健全机构，明确责任。史校长精心安排课程和教学实施；高校长负责经费保障工作，购置必备的宣传教育材料和设施，保证反邪教宣传教育和科研的顺利开展。

（三）加强督导，抓好落实。要认真部署，全面盘查，层层布控，不定期向领导小组汇报工作情况。

四、经验与成效

我校结合自身特点，将反邪教教育与思想品德等课程有机结合起来，利用升旗仪式，邀请专家讲唯物主义、无神论，反对唯心论、反对邪教的讲座，学校开展了以崇尚科学、反对邪教为主题的校园拒绝邪教活动。通过反邪教专题讲座、演讲、征文、主题班会和主题党、团日等专题活动，增强了广大师生防范和抵制邪教的能力。

通过反邪教的教育使广大师生认清了邪教是社会毒瘤，“法轮功”等邪教组织是违反国家法律、是违法犯罪活动，是对社会稳定和人民群众生命财产安全构成严重威胁。开展反邪教警示教育是我们每个人的任务。

第三篇：反倡廉月警示教育活动心得体会

反倡廉月警示教育活动心得体会

2013年6月，遵义市举行了以副处级领导干部以上人群为重点的反腐倡廉教育活动。开展了集中听取报告、讲话，分范围学习讨论等等活动。通过参加遵义市反倡廉月警示教育活动，就怎样算好人生七笔账，把好人生五个关，切实防止自身腐败等等方面，得到三点体会，汇报如下。

一、认识：主流是好的。

我国是实行的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，八千多万中国共产党党员和近一千万民主党派及无党派代表人士管理着国家事务。

虽然不停的有腐败分子落马，但是就数量而论，出现腐败的仍是极少数，在统计学上叫小概率事件。从统计学常识上讲，小概率事件是不能完全杜绝发生的，不想发生的事件只要控制在小概率内就是成功。

所以，就整体而言，主流是好的！

二、感觉：方式很好。

通过观看腐败分子的悔恨视频、通过学习正面引导的文件、讲话，以及一定范围的集中讨论，可以用“团结—批评—团结”的方法达到教育干部尤其是领导干部的效果，达到预防为主的目的。

三、表态：不辱使命。

作为无党派代表人士，任学校行政副职，属于参政。需要履行两大基本职能：协助主要领导搞好工作；互相监督。

胜任角色，协助主要领导干好工作是最主要的。在这个方面，首先要充分相信组织考察任命的主要领导；其次要在此基础上找准自己的位置，实现：“紧跟领导转、帮忙不添乱、到位不越位、切实不表面”。第三，对于组织分配主抓的工作，要“管好身边人、尊重威望人、包容意见人、调教捣蛋人”，切实带好队伍，完成任务。

胜任角色，相互监督也不能少。在这个方面，首先要随时自我检讨、反思、批评；其次要自觉接受来自各个方面的批评、意见、建议；第三，对于上级、平级、下级的不恰当行为，要充满亲朋般的感情，采取恰当的方法、及时交流看法。

遵义医药高等专科学校 潘年松

2013年7月4日

第四篇：XX反邪警示教育学习心得体会

XX反邪警示教育学习心得体会

邪教，像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人的心，便无一生还。下面是聘才带来的XX反邪警示教育学习心得体会，仅供大家参考。

开学以来，我校积极地把“反邪教警示教育活动”作为本月份工作开展的一项重要任务。广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的宣传教育活动。以大力宣传反邪教的重要性，强化学校的反邪教育、加强群众思想建设使基层党组织成为抵制邪教的战斗堡垒、增强服务意识，千方百计地为学生、家长、社区办好事、办实事为活动重点，开展了一系列活动。

充分利用学校的德育宣传阵地出一期“反邪教”专题板报，让学生看到“法轮功”害人之深，教育学生如何抵制邪教的危害。向各班分发“崇尚科学 提倡文明 抵制邪教”倡议书。同时由采风文学社牵头，组织学生开展阅读红军故事，阅读科学知识的读书活动，并在月底举行红军故事的讲故事比赛，让学生学习科学知识，了解历史故事。引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭延伸，从而使社区也成为反邪教的一方净土。

通过宣传发动，邪教“实际神”在全体师生中引起了强烈反响，大家对“法轮功”的邪恶本质有了充分的认识。自开展反邪教以来，学校的好人好事多了，不良习气少了，同学们学习的情趣高涨，互帮互学风气浓，让我们都以饱满的热情投入到学习和工作中，以自己的实际行动来证明一切。把工作和学习提高到一个新台阶，努力再努力。

邪教是一个反革命组织，它打着宗教的借口，蒙骗群众。

我小时候，不知道什么“法轮功”，妈妈说起的时候，恨得咬牙切齿，我想，“法轮功?肯定不是什么好东西!”随着我慢慢长大，我知道了“法轮功”做了许多令人不齿的事情。比如：XX年的一天，可恶的邪教制造了令人震惊的人间惨案——在北京的天安门广场上一群邪教的痴迷者为了所谓的“升天圆满”而集体自焚。“法轮功”对我们大家的危害是那样的大。

现在人们生活越来越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩萨保佑，更不应该迷信“法轮功”。如果你们身边的人有信“法轮功”的人，请最好劝劝他们，让他们知道“法轮功”对他们只有坏处，而没有任何好处。如果一个人科学知识浅薄，一心只想着神佛的恩赐，贪图利益，轻信别人的话，那么他就很容易迷失方向。邪教魔头李洪志发起的《法轮功》，不知蒙骗了多少人，不知毁了多少家庭的和睦。

我们坚信，随着科学的进步，人类对自然的认识越来越深入，邪教会越来越失去立足之地，所以，我们应该崇尚科学，反对邪教。我们应该倡导“学科学、爱科学、用科学”，用己有的科学知识武装头脑，用科学来把我们的祖国建设得更加满荣昌盛，把我们的祖国装点得更美好!

通过反邪教的学习，我深深体会到：邪教是伪科学、反科学的。但是，在现代文明社会中，为什么会有那么多善良的人们被功欺骗了呢?原来，功包装得特别好，功以“文化”、“科学”“气功”“健身”等外衣出现，玩弄了骗术，因而很多不知情的群众以及少数思想堕落的干部相信功，练起了功。

需要指出的，同功作坚决的斗争，是一个长期的过程，不能一劳永逸。当前，与功邪教组织的斗争出现了许多新变化、新特点。一是李洪志及其功邪教组织进一步投靠国际反华势力，力图使功问题国际化、政治化、人权化;二是功邪教组织在国内的活动呈现地下化、特务化的特点;三是功邪教组织在不放弃其传统闹事、“弘法”方式的同时，更多地利用现代科技手段进行非法宣传，其手段更加极端化。形势表明，铲除功毒瘤，与功邪教作坚决的斗争，不是哪一个部门、哪一级组织或哪一个专业队伍的任务，而是全党、全社会和每一个公民的共同职责。

作为一名教育工作者，更应崇尚真理，反对邪教，满腔热情地投入到反对一切邪教的活动中。通过开展警示教育活动，提高我们的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强我们识别邪教、抵制邪教的能力，促进社会主义科学发展观的健康发展。为教育改革发展，为社会稳定和国家政权的稳固做出新的、更大的贡献。

第五篇：防邪反邪警示教育活动总结(2010)

防邪反邪警示教育活动总结

安县界牌镇初级中学校 2010年3月23日

为认真贯彻落实安县县委关于防邪反邪工作的指示精神，切实开展好学校全体师生的防邪反邪警示教育活动，根据安县教育体育局，安教体通［2010］35号通知精神，我校在全体师生中开展了轰轰烈烈地防邪反邪警示教育活动，取得了良好的教育效果和社会效应，为了更好地积累经验，以便将此项教育活动长期有效地开展下去，现特对本次教育活动的情况作如下总结。

一、高度重视，目标明确

按照上级的相关部署和具体要求，结合我校正在大力开展的初中学生良好行为习惯养成教育活动，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题，扎实开展了各类警示教育活动，积极探索建立防邪反邪警示教育活动的长效机制，使警示教育工作更能够结合学校的教育教学中心工作，更富有教育实效。通过教育，是全体师生深刻认识到了邪教的反动性、欺骗性和危害性的真实面目，增强了师生的社会主义法制意识，提高了师生运用法律武器自觉抵制邪教，防范邪教，积极主动地同邪教等违法犯罪行为作斗争的能力。进一步统一思想，全校师生生（含退休教职工）充分认识到了防邪反邪工作的重要性，主动把防邪反邪警示教育活动与维护社会和谐稳定，提高师生的思想道德觉悟紧密结合起来，与科技教育活动紧密结合起来，形成了尊重科学，珍爱生命的清醒认识。

二、加强领导，健全机制

为了扎实有效地开展此次警示教育活动，我校成立了“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责领导工作，学校政教处负责日常的具体工作。任务落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、教学计划，要求每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高对反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。建立健全了防邪反邪教育教研及培训队伍、骨干培训机制、教育机制、教育监督机制和“家校合教”运行机制。组建了以班主任为主的防邪反邪知识教育的任课教师队伍，具体负责将防邪反邪知识作为一门课程引入课堂，充分利用课堂教学主渠道作用，提高学生的防邪反邪知识水平；组建了以学校政教、团委和学生会成员为主的防邪反邪教育实践活动辅导员队伍，通过系列寓教于乐的防邪反邪主题教育实践活动，强化并促进了师生的防邪反邪意识和能力；构建起了学校、家庭合力教育体系，形成“防邪反邪人人有责、家家有责”的庞大教育队伍。

三、认真开展了3月“防邪反邪警示教育月”的教育活动。1．加强宣传动员：学校通过展板、宣传栏、标语、校园广播等形式，营造了防邪反邪警示教育的浓厚氛围。

2．组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。

3.举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。

4.召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。

5.结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。

6.利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。

7.开展好“小手牵大手”专题活动，学校要求每一名学生都必须对1——2个家庭进行防邪反邪的知识宣传，并要求学生和被宣传对象填写反写反斜警示教育活动回执单。学校还印发《防邪反邪警示教育卡》600余份，收到了很好的社会宣传效应。

四、资料整理归档，建立短期教育和长期教育相结合的校园防邪反邪警示教育活动机制。作为为社会培养合格人才的学校，如何利用这块阵地对孩子们进行正确的思想道德教育，关乎国家和民族的长远利益，因此，我校积极探索防邪反邪警示教育的长效机制，力求使此项工作能够长期不懈地坚持下去，抓好抓落实，更要抓出教育特色和教育实效来。