第一篇：做一个有道德的人小故事
做一个有道德的人小故事
道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。
有时道德是一种感恩。
从前，有一个和尚叫佛印，与朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“X年X月X日被X人打”。当他走过原始林森时，佛印和尚遇险被朋友救，于是他在岩石上刻下“X年X月X日被X人救”。朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字，佛印说：“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。
道德有时是一种爱心。
2008年5月12日，这是一个令人永远无法忘怀的日子。恶运在下午2点28分向四川袭来，8级地震瞬间之内让房屋倒塌，路面裂开……那一幕幕真是惨不忍睹啊，多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫…… 灾难无情人有情。电视上一幕幕救援队救援的情景；捐款箱前排起的一条条长龙；一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了。
可有“正面”就有“反面”。
一些“无知”的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖50元，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的，但毕竟是少数，我从地震中看到的更多是让我感动的画面。全国无数人为灾区捐款，我们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。我当然也不例外，我捐了120元，因为我知道人要学会有“德”，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天陷入困境时也会有人拉你一把。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
道德，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
题班会：做一个有道德的人
广州市第117中学 初一（3）班 罗志刚
一、背景介绍： 公民思想道德建设宣传教育系列活动，“学习道德模范，争做道德模范”活动。学校教导处组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人。” 并于2011年10月17日下午班会课举行了“学习道德模范，争做有道德的人”的主题班会。
二、班会目的：养成教育，倡导做有道德的人。当今社会，诚实守信已社会的主流，学生要有爱祖国、爱学习、爱劳动、爱科学、爱的思想，还要诚信意识、文明意识，努力遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性网吧，遵守法律法规，杜绝犯罪，学习科学知识，讲文明、树新风，做一名进取，诚实友爱的新时代中学生的信念。
三、学生课前准备：
学生网上查资料，关于做有道德的人：可以是身边有哪些有道德的人的故事，可以是道德的格言，或者是道德小知识。
四、活动过程：
1、交流收集的道德名言。（2分钟）
2、请部分同学讲讲道德小故事。（8分钟）
3、观看有关道德模范的视频。（30分钟）
4、班主任点评、总结：
A：道德是做人的素质，要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做有道德的人！意大利诗人但丁说过：“知识不全的人可以用道德去弥补，而道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德人心。
B：言必信，行必果
怎样做有道德的人？要将诚信。比如，学校一再强调，借钱要还。要求有诚信。借钱事小，还之为大，这仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而道，细小而为。从小养成的诚信习惯，才能。
C：满招损谦受益
并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、进取的实干家.。新世纪的中学生，要谦虚学习，还要去展示。刚举行的艺术节，可以展示的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，道德的一，发展的一。
D：律己宜带秋风，处事宜带春风
同学间相处，要宽容，要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的友好发展。，对要要求，善于约束的，克制的欲望，解剖的灵魂。严于律己，才能将的思想的提升。
做有道德的人，是每个人一生的必修课，是需要一生都要学习的。
第二篇：学雷锋,做一个有道德的人故事比赛
学雷锋，做个有道德的人
尊敬的各位领导、各位评委老师们：
你们好！我讲的故事题目叫《学雷锋，做个有道德的人》。
雷锋，一个多么熟悉的名字，一直在我的耳边回响，他激励了一代又一代的中华儿女去为建设祖国、助人为乐和孝敬长辈作出了应有的贡献。我读一年级时，老师就对我们讲雷锋的故事，再加上后来我爱看书，尤其爱看关于雷锋的故事书，雷锋的高大形象就渐渐印在我的脑海中，他的故事就像一幕幕的电影在我的眼前展现。有一次，雷锋生病，刚从医院看病回来，路上看到一位工人叔叔在拉车运砖，淋漓的大汗把工人的衣服全浸湿了，工人叔叔拉着沉重的车，一步一步艰难地往前走，看到这情景，雷锋二话不说，放下药包，立刻走上去帮忙，一干就是几个小时。还有一次，雷锋在车站看到一位背着小孩的妇女，急得团团转，想哭哭不出来，雷锋通过了解，懂得这位妇女的钱包和火车票全掉了，这时雷锋急别人所急，迅速拿出自己平时节约下来的几块钱，帮这位妇女买车票，这位妇女接过车票时，感动得热泪盈眶，连连说：“谢谢您，谢谢您!”
雷锋的一个个助人为乐的故事感染着我，震撼着我，激励着我，我作为祖国的花朵，祖国的小主人，我平时也以雷锋为榜样，做一个有道德的人，对社会有用的人。
那是2012年秋学期一次上学的路上，天阴沉沉的，大雨倾盆，电闪雷鸣，我撑着雨伞，走着走着，突然看到前面20来米处，有一个小朋友连雨伞也没有撑，一面走一面哭，这时我加快脚步，赶上去一看，这不是一年级的丁小光吗？他全身被雨淋得湿透了，嘴唇黑得发紫，上下牙抖得咯咯地响，看到这揪心的情景，我的一只手扶着他，另一只手帮他撑雨伞，一起往学校走去。
我们是小学生，没有能力做轰轰烈烈的大好事，我们就从身边做起，从小事做起，我每天早上六点起床，帮爸爸妈妈扫地，洗碗；去到学校主动去打扫班上清洁区，看到班上课桌不整齐，我主动摆好，看到地上有垃圾，我主动捡起放进垃圾桶，看到同学没有学习用品，我主动借给他们。学校每次发动捐资助难，我都毫不犹豫地献出自己的一份爱心，我尊敬老师，尊重长辈，和同学团结友爱，下课出教室，放学出校门，上下楼梯，我主动礼让，我不顶撞老师，不惹爸妈生气，不打骂同学，快快乐乐过好有意义的每一天。
同学们，让我们携起手来，以雷锋叔叔为榜样，从身边做起，从小事做起，用我们幼小的心，去温暖需要帮助的人，用我们的小手去做我们该做的事，让我们的校园处处荡着春风，让人间处处荡漾着真善美，让我们从小做一个有道德的人。我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：做一个有道德的人
做一个有道德的人
道德，像一盏明灯，点亮了每个人的心灵深处。道德，像一把熊熊燃烧的火焰，点燃了每个人内心的灵魂。如果你细心留意，就会发现，道德就在我们身边。
怎样做才算道德呢？其实，在路上捡起一块不起眼的小纸团或是帮助一位行动不便的老人过马路，都能体现出一个人的道德价值。如果每一个人都没有道德，那么整个社会的风气也会变得很差。假如你生活在这样的环境里，会感到舒服吗？
道德是一种感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！
道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
还记得突如其来的汶川大地震吗，顷刻间，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一片片废墟，惨不忍睹。
灾难无情，人间有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„道德是一种宽容。有这样一个故事，清朝时，宰相张英收到一封家书：家人想将府宅外扩三尺，可邻居不肯，所以想让他解决此事。张英回信写一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人十分羞愧，主动将院墙后退三尺，邻居大为感动，也将院墙后退三尺。从此，这个故事成为了美谈。我们应以和待人，以礼对人，只有具备了这些品质，才能做一个有道德的人。
我们学过这样一篇课文《雪孩子》。故事中，雪孩子为了救出小白兔勇敢地冲进屋里，自己却融化了。多么善良的雪孩子呀。他虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，在危难之中应如何对待朋友。
我们应该在别人遇到困难时伸出援助之手，同时也要用智慧保护好自己和他人。
古往今来。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽！
第四篇：做一个有道德的人
做一个有道德的人”主题活动是加强和改进未成年人思想道德建设的重要內容，是推动社会主义核心价值体系走进青少年的具体举措。自2008年起，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联以“做一个有道德的人”为主題，在未成年人中长期組组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。近年來，我们按照上級文明委、文明办有关文件要求和工作部署，在全区教育系统开展了这一主題实践活动，深入推进未成年人思想道德建设，深化社会主义核心价值观教育，积极引导未成年人参与多种形式的道德实践活动，取得了较好的效果。
一、统一思想，营造氛围
在“做一个有道德的人”主題活动开展过程中，教育局充分发挥牵头作用，主动联合相关部门积极开展活动，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、自治区和市关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主題，在全区各中小学校中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。一是通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。二是充分利用旗內媒体、校园广播、橱窗、标语、班团队会等进行《公民基本道德規范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传教育，营造活动氛围。及時宣传活动的进展情況，宣传各中小学校未成年人精神面貌出現的新变化，宣传社会各界对活动的支持和参与，营造了良好的未成年人思想道德建设活动氛圍。三是在活动开展过程中，注重樹立身邊的典型，及時總結活动經驗，以身邊的人和事影響和帶动未成年人思想道德建设活动开展，使“做一个有道德的人”成为影響廣大未成年人健康成長的新主題、新方向。2010年，積極組織开展了“中國網事‧感动2010”網絡人物“背学兄弟”先进事跡学習宣传活动。成功組織了“中國網事‧感动2010”網絡人物庄宏泉、庄匯泉先进事跡報告会和“背学兄弟”醫療康復募捐活动，發放募捐倡議書15000份，为“背学兄弟”募集捐款22萬余元。積極協助內蒙古
電視台做好內蒙古首屆少年兒童文化藝術節啟动儀式暨《牽手道德‧啟航未來》主題晚会專題一背学兄弟“我是幸福的”相關拍攝工作。通过“背学兄弟”先进事跡的学習宣传，在喚起社会各界對倆兄弟幫助和關愛的同時，更以典型的帶动作用宏揚了克旗人堅韌自強、純朴善良、恪守信義、責任至上的精神風貌，更为全旗青少年中樹立了学習的楷模。2011年，克旗成功舉辦全區“道德模范故事匯”基層巡演活动啟动儀式暨赤峰市村鎮專場演出。一个个閃爍道德光芒的名字和他們的故事，給廣大青少年帶來了深深地感动和震撼，在全社会大力營造了学習道德模范、關愛道德模范、敬重道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍，大力推进了全旗公民道德建设，尤其是未成年人思想道德建设的健康發展。
二、完善制度，建立機制
近年來，克旗積極健全学校——家庭——社会三位一体的立体教育網絡，充分发挥学校的主渠道作用、家庭的基礎作用、社區的平台作用，努力形成長期、有效的溝通聯系機制。一是以学校为平台。各学校把主題实践活动納入学生綜合实践課程，作为学生綜合素質評價的重要內容。二是以家長为補充。發动家長言传身教，從生活細節入手，引導孩子養成良好道德習慣。三是以社區为延伸。發动社區積極行动起來，在課余時間和節假日、寒暑假期間，为未成年人开展道德实践活动搭建平台。在实践中積極探索建立了使活动持續、健康發展的長效機制，使其逐步走向制度化、規范化、科学化軌道。
三、創新載体，豐富內容
近年來，克旗立足實際，充分发挥学生、教師、家長的積極性，使活动具有深厚的群眾基礎。努力挖掘整合現有德育資源，精心设計活动項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活动載体，形成生动活潑的工作局面。
（一）積極开展“知榮辱、樹新風、我行动”教育活动。按照簡單易行、貼近實際、力所能及的原則，以“日行一善，感恩知孝”为主題，組織廣大未成年人在日常生活学習中，在家庭、学校、社会參加針對性、參與性、實效性強的道德实践活动。在家庭，开展“孝敬
父母、体驗親情”活动。積極教育引導未成年人主动分擔家務，培養自理、自立能力﹔教育未成年人孝敬父母、尊敬長輩，培養孝心，学会感恩﹔教育未成年人学会理財，養成艱苦朴素、勤儉節約的好習慣。在学校，开展“文明規范伴我成長”的活动。引導中小学生尊敬師長，團結同学，見面行禮、主动問好，推選校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節﹔倡導同学之間結對互助，互学互愛，通过交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送学習用品等方式，培養關愛他人、助人为樂的品德﹔組織中小学生積極參加学校各項活动，認真完成教師布置的任務，愛護公物，關心集体，強化集体觀念，增強合作意識，培養高尚情操。在社会，开展“愛心奉獻”活动。組織未成年人走进敬老院、社區居委会、老齡家庭、貧困家庭，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決日常生活中的困難，做“愛心小天使”﹔动員未成年人積極投身社區建设，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣传和文化活动，做“社區小義工”﹔引導未成年人廣泛參與“講文明、樹新風”活动，学習宣传禮儀知識，文明出行，文明上網，文明待人接物，做“文明小天使”。
（二）積極开展“知善懂禮儀”活动。克旗文明辦聯合團旗委、旗教育局、旗婦聯等有關部門積極开展“知善懂禮儀”活动。要求各中小学校將“洒掃應對”納入学校德育教育，通过在学校開设“洒掃應對”实践課程、舉辦“洒掃應對”主題班会、开展“日行洒掃”系列活动，幫助未成年人養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行为習慣。利用宣传欄、宣传櫥窗、報刊雜志、廣播電視、校園網絡等陣地，通过舉辦班会、團日活动、征文攝影、童謠传唱等形式，在未成年人中传誦“善”的理念﹔推行文明禮貌用語天天用，引導未成年人学習宣传禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物﹔倡導同学之間互幫互助，養成關愛他人、樂於助人的品德﹔組織学生積極參加学校的各項活动，互学互愛，關心集体，強化集体觀念，增強團結合作意識。
（三）廣泛开展“上进、誠信、文明”主題实践活动。为展示全旗中小学生、青少年的精神面貌和時代形象，培養樹立高尚的道德情操，在全旗中小学生和青少年中廣泛开展了
“上进、誠信、文明”主題实践活动。旗文明辦、旗關工委、團旗委、旗婦聯、旗教育局和旗文化局聯合在中小学生和青少年中开展了“愛國歌曲大家唱”比賽活动。旗科技局、團旗委、旗關工委在城鎮社區、農村牧區聯合开展了科普知識大学習、大宣传、大普及活动。旗紅十字会與旗關工委聯合开展救助濟困活动。
（四）積極組織全旗中小学生开展“向國旗敬禮、做一个有道德的人”網上簽名寄語活动。充分利用當時現有的電教设施，積極組織廣大未成年人登陸中國文明網、央視網等網站开展網上留言寄語。充分发挥基層群團組織的示范帶动作用，深入开展革命传統教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，引導学生增強愛國熱情和樹立報國之志。
（五）積極开展“传唱優秀童謠，做有道德的人”網上簽名寄語活动。將網上簽名寄語活动作为开展 “六一”節慶活动和優秀童謠传唱活动的重要內容，廣泛宣传，深入發动，組織廣大家長和未成年人積極參加網上簽名寄語活动，充分利用各種宣传陣地进行宣传報道，營造了濃厚的活动氛圍。通过簽名寄語，抒發感言，表達心聲，引導未成年人閱讀享受健康向上的文化產品，增強了簽名寄語活动的吸引力、感染力。
（六）認真組織未成年人參加“我們的節日”主題活动。圍繞春節、清明節、元宵節、端午節等传統節日文化內涵，採取多種方式进行經典文化的熏陶，引導未成年人感受传統文化的魅力，增強對民族传統的喜愛，加深對中華文化的理解。一是以中小学生为重點，引導他們学習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活动，深入了解春節、清明節、元宵節、端午節等传統節日文化內涵，通过自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。二是利用大型節日活动和城鄉基層未成年人活动陣地，圍繞传統節日文化內涵，安排專門節目，吸引未成年人參加，增強對民族传統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。三是組織动員未成年人參與社區（村鎮）清潔衛生、環境保護和公益宣传，为孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣传節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節日氛圍。
（七）开展“中華經典”、“紅色經典”誦讀和“美德少年”評選活动。充分发挥学校作为誦讀活动主課堂、主渠道、主陣地作用，把經典誦讀活动融入語文、歷史、德育学科
日常教学，推动教学方法創新。積極組織推薦紅山子總校为全區中華經典誦讀特色学校，推薦全區中華經典誦讀小明星一名。圍繞“做一个有道德的人”主題，結合美德少年評選，組織学生尋訪身邊的美德少年，記錄身邊感人事跡，做传頌美德“小記者”，及時發現總結先进典型和感人事跡，利用各種媒介进行宣传，引導学生在活动中實現自我教育、自我提高。
（八）开展豐富多彩的“学雷鋒”志願服務活动。近年來，克旗始終把組織青少年开展学雷鋒活动作为青少年思想道德教育的一項重要內容，把学雷鋒活动與校園文化建设、社会志願服務相結合，推动学雷鋒活动常態化、機制化，在全旗范圍內形成了踐行雷鋒精神、爭當先进模范的生动局面，形成了我为人人、人人为我的良好氛圍。一是在青少年学生中廣泛开展了以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”为主題的教育实践活动，組織全旗各中小学班級、團隊开展了学雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式的雷鋒精神宣传活动，在中小学校中長期开展学雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活动，引導青少年学生了解雷鋒先进事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。近年來，克旗組織全旗中小学生集中开展学雷鋒活动6次，連續兩年开展“学雷鋒志願服務月”活动，各学校也多次自發組織学雷鋒宣传实践活动，對中小学生起到了很好的教育引導作用。二是組織青少年志願者在重點交通路口、路段进行“文明过馬路周末勸導”活动。組織志願者走上街頭，在城市主干道路口，倡導機动車禮讓行人、通过斑馬線要減速慢行，行人要按線通行、按燈停走等文明交通行为。組織志願者走上公共汽車，勸導乘車人尊老愛幼，为老弱病殘讓座﹔在公交站點勸導乘車人排隊上車，文明禮讓等。三是以“扶貧助困、奉獻社会”为主要內容,在農村牧區青少年中开展了關愛幫扶留守兒童和留守老人等常態化学雷鋒活动。四是以“倡導文明新風、美化家鄉環境”为主要內容, 开展了“学雷鋒——清潔家園”活动。动員農村牧區青少年積極參與鄉風文明、村容整潔等農村牧區社会建设,为新農村新牧區建设做出了一定的貢獻。
第五篇：做一个有道德的人
做一个有道德的人
主讲人：程升强
（总时长约八十分钟）——德兴通中英文学校道德讲堂台本
一、开场
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
但丁曾说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” 播下一个行为，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。
道德是一种修养，更是一种精神。道德体现在生活中的每一个细节。良好的道德意味着拥有一颗高尚的心灵；良好的道德意味着拥有一个完美的人生。
古往今来，有多少高尚的人物流芳百世；大江南北，有多少美好的故事传扬四方。
作为新时代的初中生，我们应该继承优良传统，弘扬时代精神。脚踏实地，从我做起，努力实践《公民道德规范》。
尊敬的各位领导，现场的老师、同学们，大家下午好！
讲述身边人的道德故事，传承道德的力量，欢迎大家来到德兴通中英文学校道德讲堂的现场。
就让我们拾起这古老却又不衰的话题，开始“道德之旅”，去“做一个有道德的人”。
二、诵一段经典
说起道德，人们就自然而然想起了一部不朽巨著——《道德经》。★《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是由春秋时期的老子李耳所编撰，是道家哲学思想的重要来源。全书分《道经》37章，《德经》44章，是中国历史上首部完整的哲学著作。
我国文学家鲁迅先生曾这样说：“不读《道德经》一书，不知中国文化，不知人生真谛。”
德国哲学家尼采曾这样说：“老子思想的集大成——《道德经》，像一个永
不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得。”
作为“道德”一词的发源之处，《道德经》对于道德方面的论述发人深省，令人回味。让我们一起齐诵这两句源于《道德经》的经典语句。★
上善若水，水善利万物而不争。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。谁能为我们解释一下其中一句的意思。
学生解释。
同学们讲得都不错，让我们看看大屏幕上的注释，一起来把原句和注释结合起来读一遍。★
让我们一起将这两句经典语句大声朗诵一遍。
随着时代的变化，关于道德的理解与诠释也在不断的变化。
从“四维”到“五常”，从“四字”到“八德”。
今天，我们生活在五星红旗之下，迎来了新时代的道德规范——★
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
现在，就让我们一起聆听道德组曲的第一篇章。
请欣赏歌曲《大中国》。★
三、唱一首歌曲（爱国守法）
曲前朗诵
我的祖国，我深深依恋的母亲。☆
你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙，你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源。
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深依恋的母亲。
合唱《大中国》。
四、讲一个故事（明理诚信）
★听完了同学们美妙的歌声，下面给大家带来的是一个故事。让我们一同聆听关于诚信的故事——《曾子杀猪》。
言必行，行必果，说了就一定要做，做了就一定要办到。
曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，说过的话就一定要做到。反之，如果做不到，就不要随便承诺。要做一个讲诚信的人。
五、学一点礼仪（团结友善）
★单丝不成线，独木不成林。
大河有水小河满，大河无水小河干。
团结是成功的基石，团结就是力量！
要想团结，先得友善，今天，就让我们一起来学习一些简单的礼仪吧。微笑----传递善意的信号
一个微笑，花费很少，价值却很多···
一个微笑，仅有几秒，而留下的回忆终身美好····
有了它，家庭充满幸福，有了它，世人充满骄傲····
它是朋友间交流的暗号，它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗····
对悲伤者，它有如太阳能溶化人苦恼···
很多人说，微笑是一种礼貌。因为微笑是人类最美丽的表情，它能给人以温暖和亲和力。俗话说，不打笑面脸。面对一张微笑着的脸，再大的怒火也会不觉间熄灭。一个人的微笑就像温暖的春风般可以化解严冬的冰冻。所以，在人和人的相处之中，微笑是至关重要的，它虽然不是语言犀利，却比任何语言更加有力。下面，就让我们一起来学习如何微笑吧！
微笑分为三类：
小微笑：把嘴角两端一起往上提，给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出2颗门牙。普通微笑：把嘴角两端一起往上提，给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出6颗门牙，眼睛也笑一点。
大微笑：把嘴角两端一起往上提，稍微露出10颗左右的上门牙，也稍微露出下门牙。
人笑起来是由脸上的肌肉决定的，要笑的好看就要用心去笑，因为你开心才想笑嘛。只要你笑的自然、不勉强、笑的自然的话一定会好看的。让我们用心去微
笑，去表达你心中的善意吧。
六、看一部短片（勤俭自强）
自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求；
自强是奋发进取，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔；
自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进； 自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望；
自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄；
是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱，是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句；
自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力；
自强是“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的决心，是振作精神，下定决心，排除万难的信念。
天行健，君子以自强不息。其实，这样的人，这样的事，我们的身边比比皆是。
今天，就要为大家介绍其中的一位——“寒门孝女”孟佩杰。☆ 播放孟佩杰事迹视频。
七、做一番点评（敬业奉献）
★孟佩杰的事迹令人震撼。其实，除了他，我们的身边还有许许多多爱岗敬业，乐于为大众奉献的劳动者们，他们都是社会的脊梁。
是啊，在日常的生活中，太多太多的人都坚守自己的道德准则，他们爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
让我们在记忆库中搜索一番，说说哪位“有道德的人”曾经深深地打动了你，是你认为的“最可爱的人”。
教师代表甲发言；
学生代表甲发言；
学生代表乙发言；
学生代表丙发言；
教师代表乙发言。
刚才各位是发言都很精彩，感谢这些给我们作出榜样的人。谢谢！让我们从点滴做起，从身边的小事做起，做一个有道德的人。
八、作一个承诺（做一个有道德的人）
★我承诺做一个有道德的人。
爱校园，爱家园，爱祖国；
在家庭，孝顺父母，不忘教诲，勇担责任，做一个会感恩的人； 在学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，做一个重品德的人； 在社会，遵守公德，规范言行，乐于助人，做一个有爱心的人。立即行动起来，从小事做起，从点滴做起，从自身做起。
增强道德意识，践行道德规范，养成良好品质。
今天做一个有道德的人，明天成为祖国的栋梁！
九、送一份吉祥
★铮铮誓言，无悔青春；七年级的同学们，扬帆起航；
张张笑脸，似水流年；迎着朝阳的我们，志比天高，记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。
让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！
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