暑期实践报告环保在实践中进行（合集五篇）

第一篇：暑期实践报告环保在实践中进行

暑期实践报告

---环保在实践中进行

在暑期进入静乐县林业局实习，让我第一次真正进入了自然，感受了自然，了解了自然。做为一名新世纪的大学生和环境生的我觉得身上的担子更重了，我将更加努力学习、努力工作为我们美丽的大家园贡献出自己一份力量。

我遇到了一个小女孩，她的出现让我们有了先为她做个小环教的想法，于是我们便主动和她聊了起来，交谈中我们了解到她是一名小学生，我们问她平时怎样保护周围的环境？她说：“不破坏花草树木，不随地丢垃圾„„听着小女孩幼嫩的声音，看着她那双纯洁又明亮的大眼睛，让我们觉得未来的一代是有希望的，我们要不断的传送给他们好的新的信息，让他们在更好的环境中茁壮成长。7月10日上午，我正式开始了此次实践。首先我们进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙

伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’；他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱！和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育？还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提的梦。“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报！环教中的付出、收获，我很满足！为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的！我们心中不变的追随的梦，在不断鼓舞着我们每一个绿色战士在前进，为了共同的家园，为了每一种生物，为了每一滴纯净的水滴。

暑期实践报告

---环保在实践中进行

政法系09法学一班

赵慧源

学号:090306124

第二篇：暑期实践报告环保

暑期实践报告环保

班级:08级数应2班

姓名:朱小鹏

在这次暑期专业实习中,所找到的是山东百乐客环境有限公司.这家公司集工程设计、三废治理技术的研发、设备制造、工程施工、调试、售后服务于一体，在工程设计与市政工程两个重点领域内形成了较强的技术与工程优势，暑期实践报告环保。还针对小水量生活污水研制了智能Mbr一体化反应器，该反应器是国家863重点推广项目。在市政、玻璃纤维、制药、皮革、印染、酿造、啤酒、兔子、食品加工等行业的废水处理工程中积累了大量成功经验。常用的治理方法有回收利用和无害化处理。回收利用：(1)废水可按水质特点分别回收利用，如漂白煮炼废水和染色印花废水的分流，前者可以对流洗涤．一水多用，减少排放量；(2)碱液回收利用，通常采用蒸发法回收，如碱液量大，可用三效蒸发回收，碱液量小，可用薄膜蒸发回收；(3)染料回收．如士林染料可酸化成为隐巴酸，呈胶体微粒．悬浮于残液中，经沉淀过滤后回收利用，社会实践报告《暑期实践报告环保》。无害化处理可分：(1)物理处理法有沉淀法和吸附法等。沉淀法主要去除废水中悬浮物；吸附法主要是去除废水中溶解的污染物和脱色。(2)化学处理法有中和法、混凝法和氧化法等。中和法在于调节废水中的酸碱度，还可降低废水的色度；混凝法在于去除废水中分散染料和胶体物质；氧化法在于氧化废水中还原性物质，使硫化染料和还原染料沉淀下来。(3)生物处理法有活性污泥、生物转盘、生物转筒和生物接触氧化法等。为了提高出水水质，达到排放标准或回收要求．往往需要采用几种方法联合处理。

针对印染废水悬浮物较高及色度较深的特点，第一步选择混凝沉淀，去除悬浮物和色度，使出水的水质指标相对稳定，同时印染废水中含有大量的溶解度较好的环状有机物，其生物处理效果一般，因此选择酸化水解工艺将高分子环状有机物降解为小分子和破环，提高废水的生化处理效果，通过酸化水解工艺后，提供充足的氧源的情况下，在好氧生物的作用下，大部分有机物被消耗，致使出水的水质指标稳定，对于还有少量颜色的废水很难通过混凝沉淀及生物处理脱色，为保险起见，在生物处理后增加化学氧化系统，对印染废水处理很有必要。根据上述处理工艺分析,确定工艺流程图如图1:

1.1　调节池

主要作用为调节水质,保证后续处理负荷稳定,其停留时间不低于8 h。

1.2　混凝沉淀池

通过向废水中添加絮凝剂、助凝剂等去除水中的悬浮物及部分有机物,主要可去除废水的色度,其设计负荷一般为0.50～0.80 m3 /(m2·h)，其选型一般有斜板沉淀池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池和气浮设备等。

1.3　酸化水解池

其主要目的是对废水中可生化性很差的某些高分子物质和不溶性物质通过水解酸化，降低为小分子物质和可溶性物质，提高废水的生化处理效果，其停留时间不低于8 h。

1.4　好氧生物池

为整个处理的核心部分，通过好氧菌作用将水体内的有机物转化为CO2 和水，从而降低排放水系对自然水体内氧的消耗,其停留时间不低于14 h，根据其浓度负荷，一般情况下，其处理负荷为0.5 kg COD /(m3·d)较合适，主要方法有接触氧化法、活性污泥法和Sbr法等工艺。

1.5　二沉池

其主要是将脱落的生物膜与排放水系分离，其设其设计负荷一般为0.80～1.00 m3 /(m2·h)，其选型和混凝沉淀池一样，一般有斜板沉淀池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池和气浮设备等。

1.6　化学氧化池

本工艺一般现在工厂内并不多见，其主要目的是对难以脱色的印染废水，通过化学氧化去除色度，并小幅度的降低COD。

第三篇：大学生暑期实践报告：在实践中收获,在实践中成熟

在实践中收获，在实践中成熟。

结束了一学年在学校的学习。这个假期觉得自己有必要到社会上锻炼一下自己，测验一下自己的实践能力。毕竟学以致用才能让自己以后能够很好的适应社会生活，并且将自己所学的东西运用到实践中去。不然大学四年的学习最终却让自己远离了我们生活的真实社会。在学校里，我们被呵护着，无忧无虑的徜徉在知识的海洋里。不了解外界的喧嚣和社会的残酷。被锁在象牙塔里，我们永远不会长大，永远不会学会社会生活。我想这也是许多大学生毕业找不到工作的原因。太过理想化的心理，对社会的美好想象，让他们不能够接受现实的阴暗与竞争的压力。因此，适当的实习经验是非常必要的，也会对我们的未来产生一定的积极影响。不管怎么说，我们毕竟亲身体验了一下真正的社会工作，对社会生活有了一定的了解。这是一项有百利而无一害的暑期活动。我们又何乐而不为呢。另一方面来说，许多人暑期回到了家也不知道怎样打发这漫长的假期，大部分都是窝在家里，终日无所事事。大把大把的时间就这样被荒废掉。积极的参加暑期实践就可以充分的利用我们剩余的时间，与此同时，我们还可以扩宽自己的视野，增长一定的见识，积累一定的经验。

这是我第一次参加社会实践。或许，实践的道路不会如想象中那般简单。但是想要成长，这是自己必须经历的。在实践的过程中，努力找出自己的不足和差距所在，并努力改正。为了离家近一点，我选择来到乡政府，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。通过这多时间的实习，可以学到一些在学校学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我接触了各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的。在学校里我们都按着既定的路线走，也会有人教导我们该怎样做，该做什么。但在这里，不会有人会告诉你这些。你必须要知道做什么，要自己去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，有浓厚的学习氛围，每个学生都努力学习想要取得更高的成绩。无论是学习还是工作，都存在着竞争。这个社会上，竞争无处不在。在竞争中，我们要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力。很多人都说“大学是个小社会”，但是，我总觉得校园里总是少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持这学生的身份和学生的气度。那些刚刚毕业的学长学姐们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校所学的理论知识那么多。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能出现书本上知识一点都用不上的情况。有时候，知识显得那么无力。又或许，是知识太过精深，在实际中根本用不到。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通，这是需要长期练习的。对于我来说，这大概是最困难的事情了。天生不喜与陌生人说话的我，不习惯在众人面前说话的我，讨厌拍须溜马的我，显得与这个社会是那么的格格不入。在与别人的对话中，学不会随机应变，导致冷场情况的出现，这是很尴尬的。我们既然生活在这个社会中，就要学会融入这个团体。团体合作的精神其实是很重要的，许多事情，自己一个人并不能够单独完成。在这个时候，就需要我们一群人合力做事，我们在做事的过程中也能够互相之间更加融洽，事半功倍。别人给的意见自己要听取，耐心、虚心地接受。诚恳的态度会给别人带来好的印象，无形中也就成为自己的一种资本，一项优势。无论做什么事，首先要做的就是端正自己的态度。态度往往会决 定一切。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出的肯定。社会经验缺乏，学历不高等种种原因会使自己缺乏自信。其实，没有人生下来什么都会，只要我们够努力，有能力。那就没什么可怕的。只要有信心，就能克服心理障碍，那么在气质上就不会输给别人。自信的气质会让自己的印象分得到显著的提升。这也是一项必不可少的优势。

在前面这些能力得到锻炼的同时，知识的积累也是相当重要的。没有一定的知识储备，人就会显得很无知。无知的人是被歧视的，被人看不起的。

这次的亲身体验让我有了深刻感触，我不仅在实践中学到了很多，收获了很多，还对这个社会尽了自己的一点微薄之力，这让我觉得很开心。毕竟我做了一件很有意义的事。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会到社会的更多方面。

以后需要学习的东西还很多，我会在接下来是社会实践中学到更多，收获更多。生活也会变得更加充实。

第四篇：暑期实践调研报告(环保类)

暑期实践调研报告

前言

1930年马斯河谷烟雾事件，一周内有连续60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。

1943年 夏季洛杉矶光化学烟雾事件有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，使全市四分之三的人患病。

1953~ 1956年日本水俣病事件发生后，即使时过境迁，在1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。

1986年 4月26日切尔诺贝利核泄漏事件时发生时，西欧各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏出的放射性物质。这次事件导致31人死亡，237人受到严重放射性伤害。而且在以后20年中，还有3万人可能因此患上了癌症。

曾经璀璨的夜空在很多城市已不复存在，曾经的青山绿水也已成为如烟的往事，中国的环境已不堪经济发展的重荷，满目疮痍的中国大地将何去何从？为了让更多的人更好的认清中国环境方面的现状，从而检讨及约束日常生活中对于环境方面的不文明行为，并能为我国环境的改善工作略尽绵薄之力。安徽师范大学文学院09汉语言文学专业9名学生积极响应参加社会实践、承担自己的社会责任，参加了“暑期社区环保问题调研活动”，对于安徽省芜湖市弋江区中央城和柏庄丽城两个社区进行了深入的调研，主要考察普通市民关于环保的意识和家庭环保工作的程度，并且提出提高公民环保意识的切实可行的办法。

一.调查的目的及出发点

目的及出发点:了解中国现在环境现状及人们对于中国未来环境状况的预期，中国城市普通居民的环保意识及其对于环保的看法和建议，中国城市居民环保意识的调查分析，研究其原因和具体解决办法。

时间：2010年7月5日—2010年7月12日

地点：安徽省芜湖市弋江区中央城社区和柏庄丽城社区

参加人员：**.**

二.调查的内容及方法:

（一）调查内容:

1.对于中国环境现状的看法认识以及对于中国未来环境状况的预期；

2.对于生活中环保行为的认识及其实践的情况；

3.对于是否需要大力宣传环保知识，怎样宣传环保知识，家庭社会和政府在这其中应该扮演怎样的角色；

4.调查者自己对于环保的个人建议。

（二）调查方法：

通过对中央城和柏庄丽城两个社区两地居民的调查提问，了解他们对我国的环境现状及其预期和他们在现实生活中对于应不应该环保、怎样环保的环境的看法，并且上门考察他们在实际生活中的环保行为，加以记录，并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写，为接下来我的分析及整理做出铺垫。

三.总体状况及分析

调查内容及数据：调查人数：450人

发放问卷：450份

有效问卷：450份

一、环保意识调查结果：

调查显示，有83.3％的人表示目前的环境污染问题很严重；有16.7％的人表示还可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不断改进。

有73.1％的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大的问题，看来环境问题已经为广大人们所关注，已经成为了一个众人瞩目的重大问题。

有52.2％的人认为与以前相比，目前人们的环保意识有了显著的提高；另有47.8％的人认为并没有很好的提高。看来，虽然人们的环保意识确实有所提高，但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人，而他们为的只是一些个人利益。

有88.9％的人认为目前人们的环保意识必须加强；另有11.1％的人认为目前状况还可以，无需加强。看来目前人们的环保意识还须进一步加强。

在如何加强人们的环保意识上有55.6％的人认为应加大宣传力度；有77.8％的人表示要加强相应的教育。尤其是未成年人的环保教育；另有56.7％的人认为应该加大管理力度，加大惩处力度。在增强人们环保意识的问题上有待不断加强与提高。

对由于环境问题所引起的自然灾害有38.9％的人认为应该及时整治，加快植树造林；38.9％的人认为要增强保护意识，从我做起，从身边做起；有22.2％的人表示要强化环保重点地区人们的环保意识。

对于未来环境的发展有44.4％的人表示很有信心，相信将来的环境会越来越好；有27.8％的人表示不好说；另有27.8％的人表示对于将来环境的发展没有太大信心，因为人们所发明的现代化工具会不断地对环境造成危害。

有62.2％的人表示如果有环保组织招募环保志愿者愿意参加；有27.8％的人表示看时间而定不过会一直支持环保事业。看来人们对于环境保护的不仅有热情，还有着自己的一份责任。

二、环保意识的特点：

通过对中央城和柏庄丽城两个社区两地居民的调查，以及对问卷调查表的整理分析发现：

1.居民的受教育程度与对环境的满意度成负相关，从调查中可发现，居民的受教育程度是影响对环境判断的重要变量之一，文化水平和知识层次越高，对中国环境问题的严峻形势认识得就越清醒，从而造成对环境状况满意度的下降。如果用不同群体中“高满意群体”和“低满意群体”比例来体现各群体的总体满意度，则学历在小学及小学程度以下人群的满意度最高3：1，大学本科及以上人群的满意度最低3：5，即低学历与高学历满意度比为5：1。

2.居民的受教育程度与环保意识成正相关，因为他们对环境题的认识程度更清晰。

3.居民的环境保护意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好，居民的环保意识越强，反之亦然。选择空气中无难闻气味，垃圾屋乱放现象的有110个人，其中有17人在下一题，“是否看见有人乱扔垃圾”中选择“无”，环保意识高达70%。

4.老年人环保行为强于年轻人，从调查中发现，居民的年龄也是影响环保意识的一个因素。在是否愿意参加环保活动一题中有126人选择“愿意”，232人选择很愿意，其中50岁以上的共有112人，有97人表示愿意参加或很愿意参加，占83.3%。这同时也给我们提供了一个提高人们环保意识的有利途径，我们的宣传行动可以从老年人带头做起。

三.发现的问题

a.很多人反映很少和家人及同事谈论有关中国环境现状的问题，对有些方面的活动也相对冷淡，也有人反映根本就不知道有这样的活动，当然参加的也很少啦。

b.调查中的多数人虽然认识到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。

c.人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些费精力的活动（分类垃圾）上，更加显得力不从心了。

d.人们反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓根本就不知道就结束了。这就反映在政府的交流机制上。

e.政府在环境保护上面的投资相对较少，在有一些方面（道路拓宽）方面更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵，并为对这些税收大户进行整治，只要其交纳一定的处理费就行了，这在一定程度上影响了**的环境以及人们的居住环境。

f.大多数被调查者反应他们的自律能力很差。

四.分析原因

a.自身原因起决定作用。很多人学历并不高，文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。

b.政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政府机构的阳奉阴违，导致措施不能有力的进行。

c.环境保护机构有关部门总体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度。

d.个体之间的思想道德水平不一，对环境保护的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同，所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。

e.社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺，俗话说：孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视，他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育。

f.父母监督力度弱。

五.解决措施及建议

通过这次的社会调查使我对芜湖市弋江区部分市民的环境保护意识有了一定了解，其实目前在我们的调查结果中可以明确透露出芜湖市民有着比较强的环保意识，但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识，良好的环保意愿也难以付诸实际行动，再加上市有关部门的工作未做到位，执法力度不够，对环保工作的管理不善等诸多因素的存在。

（一）从居民自身着手，这是改善芜湖市环保现状的前提条件。

第一，加强居民环保意识，提高居民的环保素质，树立“人人为我，我为人人” 的新风气，加强居民环保意识，关键是要提高全民素质。环保事业是集文化素质与公共道德于一体的事业，是人们对国家集体关注的表现。只有素质上去了，居民的环保意识才会相应地加强。同时，居民还要关心并支持政府的环保工作，留意关于环保的各种宣传，通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和丰富自身环保知识，牢固自己的环保观念。

第二，应从行动上切实支持政府的环保工作，响应政府号召，使自己良好的环保意愿能付诸行动，起到良好的环保效果，为沈阳市的环保工作尽一份力。另外，市民还应尽力用自己良好的环保行为去影响和带动周边的人，对于那些污染环境的行为应加以批评并即使制止，用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。

（二）加强政府的环保工作，这是改善芜湖市环保现状的重要条件。

第一，广泛深入的开展宣传教育，进一步提高各级决策者和广大居民的环保意识。要提高居民对环保重要性的认识，建立新的环境观和价值观，使居民自觉的按照环保要求约束自己，规范自己的行为，使环境保护意识成为一种心理，并转化为一种环境责任，尽力使其实际行动与环保意识配套。

第二，坚决贯彻和执行各项环保法律和法规，继续作好城市环境综合整治工作，加大监管力度，对对不保护环境的个人或企业要依法处理，从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度，使排污单位有章可循，执法人员有法可依。

（三）加强社区服务与社区管理

定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作，使环保意识深入人心。让宣传进入家家户户，大到老人小到儿童，人人皆知。让人们了解到自己环境的重要，从而自觉保护环境。当人们的意识健全时，才会控制自己的行为，是显而易见的。大街上不发有丢垃圾的人，但不见他们都知道这行为对环境的危害。由此可见，环保意识对环境保护的重要，而加紧宣传是迫在眉睫的。

（四）学校课堂教育是重要条件

学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学“环境教育”起步比较晚，至今还没有专门的教育课程，“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。学校应该利用课堂教育，开展主题活动，渗透环保意识

三．个人的收获

通过这次的社会调查可以明确地反应出芜湖市弋江区居民的环境保护意识有了一定程度的提高，他们非常清楚自己需要的是天更蓝，水更碧，花更红，草更青的生活环境。当然，在我们憧憬美好的环境的同时，我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力，爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系给了我学习实践的机会，是系给了我们极大的支持和信任，让我们全面地发展自己，将理论与实际相结合，更好地投入到祖国的建设中去！

本人这是第一次参加社会实践活动，我觉得通过这一次实践活动使我懂得了很多，也使我学到了很多。通过一周的实践，我们的实践能力得到了一定程度的提高，同时也学到了不少东西。特别是在活动中，我们学到了很多环保方面的知识。历时一周的社会实践，让我在待人、处事、交流、工作等很多方面得到了锻炼，提高了我的思想精神境界,使得我认识到环保的重要性,这些活动让我认识到我们大学生自身所肩负的社会责任。我们在为期一周的时间里也加深了与同学们的关系，认识了很多人。希望以后有更多的机会，让我们亲自去接触社会，当有一天我们真正进入社会时，我们能更容易融入其中，我们的生命力也将更加顽强！

第五篇：暑期环保实践心得体会

暑期环保实践心得体会

环保一直是如今社会关注的问题之一，虽然一直以来国家宣传力度很大，但是人们的环保意识却一直不是很强。现在，我们的地球由于人们的肆意破坏已经伤痕累累，泥石流，空气污染屡见不鲜。日益恶劣的环境提醒我们意识到环境保护已经是我们的燃眉之急，保护地球母亲，人人有责!在这个暑假里，我参加了人生中的第一次社会实践，在这为期七天的时间里，我们清江社区小分队以“环保”为主题，以多种形式开展宣传活动，为环保做出了一点贡献，同时也收获了不少宝贵的经验。

从前期的准备工作开始，我们就积极用心投入，在队长的带领下，有条不紊地进行收集各种资料，联系社区，设计海报等活动。我们分工不同，各自行动，同是互相协作，团结一心。

多次走访，最终我们见到了清江社区的负责人，并表明了我们的来意，最终社区负责人同意了我们的请求。活动由此展开。

我们在为环保社区活动准备宣传单、海报、横幅等宣传材料。队员各抒己见，然后上网查阅与环保相关的资料，最终环保宣传单和海报在我们团队的努力下得以完成 给我印象最深的就是关于制作环保的宣传单和设计环保海报的过程，我觉得这是一种很好的尝试和体验。

队长把关于低碳环保的宣传单发放到每个队员手中，大家分头行动，走进社区??每个队员在发传单的同时清楚的讲解活动的目的，居民们耐心的倾听、积极的配合我们的工作。社区里到处有我们忙碌的身影，经过两天的努力，增强了社区居民环保意识，经过辛勤努力，终于在计划的三天时间里，完成了这项任务。

在设计海报的过程中，我也有许多感想，因为我不擅长写字画画，以前也从来没有设计过海报，一时有些不知所措，在队员的帮助下，经过大家的修改，感觉好了许多。其实在整个活动过程中，我们就是一直这样互相帮助、团结协作，因此才能使我们清江社区小分队的活动得以顺利出色的完成。拿着这些辛苦完成的海报，我们前往不远的清江社区张贴，让更多的人知道低碳环保，了低碳环保，从而真正用自己的行动促进环保工作的顺利进行。在活动后期，我们及时总结，每个人都写了论文，描述出对这次社会实践的感想。

低碳环保的生活方式在我国是一项艰巨而长远的任务，我国国民已经非常习惯于现在的生活方式，积习难返，因此即使很好的宣传了低碳环保以后，也是需要很长的一段时间的适应，因此在短期内是不可能得以实现的。这就迫使我们必须加强对低碳生活的宣传力度，尽快让人们了解低碳生活给我们自身带来的好处。这样才能让低碳环保的生活方式更快的被人们所接受。

践行生态环保，共创绿色中国梦

------暑期社会实践心得

自党的十六届三中全会把“生态文明”写入党章以来，生态文明作为一种新的文明形态越来越受到人们的重视。作为社会主义的建设者和接班人，大学生是否具有正确的生态文明观或较强的生态文明意识，直接影响着人类生态文明的发展。当务之急，大学生生态文明观教育要加强对大学生的唯物主义的历史观和自然观教育，引导其摒弃人类中心主义的文明观，树立生态整体主义的生态文明观；加强对大学生的生态价值观教育，倡导绿色消费观，引导其树立正确的幸福观；对大学生进行系统的科学发展观的教育，提高人自身可持续发展的能力，促进人的全面发展；引导大学生的生态行为，培养大学生的生态文明习惯，增强其生态道德责任感。从而使大学生不仅是社会主义物质文明的建设者，同时是社会主义生态文明的支持者。作为21世纪的大学生，我们严格要求自己，并怀揣着绿色中国梦，开始了我们的暑期社会实践。

2013年7月，在江宁这片用毅力与决心铸就的绿色大地上，我们挥洒下汗水。践行绿色中国梦,不仅是一句口号,更是一种行动.我们要用我们的行动，共同圆一个我们梦寐已久的梦。

一． 石埝村村委会走访，了解石埝村生态概况

7月4日，吮吸着清晨的气息，我们开始了长达2000多米的石埝村村委会的走访。

走进古朴的村委会的建筑，绿色生态示范村，绿色先进单位等闪着不可掩盖光芒的荣誉奖牌，跃入我们的视线。石埝村村委会郭书记和曹主任，热情的将我们带入了石埝村村委会会议室。当曹主任说起，他们石埝村的生态概况时，曹主任脸上，露出了别样的风采，他说：“我们的主体产业是种植业和建筑老屋，种植面积达300万亩，按2轮土质承包和生产队人口分配，绿化面积覆盖率已达68%，近几年还发展了秸秆还田，生活垃圾集中处理等多个环保项目。可以说我们村绝大部分地区生态绿色情况是非常可观的，当然，由于生活污水集中处理的耗资较大，少部分地区存在污水处理问题，譬如上浣溪村，由于人口流动较大，治理难度较大，其实，生态绿色问题，靠的还是群众的自觉性，社会责任感，要彻底解决生态问题，还是要依靠群众的力量。”石埝村的生态绿色，当然离不开，每位村官的辛勤付出，当谈及到他们对未来环境的展望时,孙书记向我们娓娓道来 ：“我们村正在进行“五年计划”（即农业现代化，发展大棚，建设生活污水软管，预建大型污水处理厂，集中处理生活污水等），所以我们对我们村的生态环境发展很有信心。”

二.创绿色生态，品劳动艰辛

我们在孙书记的介绍下，我们一行来到了上浣溪村---一个以农业为主的村子。朴实的民风，吸引了我们，热情的阿姨带我们参观了他们家的绿色菜园，吐露新芽的葫芦，原生态的水稻，面对满地杂草的菜地，我们顶着烈日，体验了一把劳动的艰辛，短短的十几分钟，汗水早已渗透了我们的衣裳，古人云：“一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。”只有身体力行，才能体会到劳动的艰辛。绿色的农产品，都来之不易，一个正在除虫的大爷进入了我们的视线，大爷很友好的向我们介绍了关于农业种植的的相关知识。

在了解生态种植的同时，针对上浣溪生活垃圾处理问题，让环保知识走进每个人的生活，人类固然不是自然的奴隶，但也绝不是自然的主宰。大量生产—大量消费—大量废弃的现代生活方式应该被有益于环境的环保式生活方式取代！而实现生活方式的转变，根本问题还是提高公众环保意识。这需要进行广泛的宣传教育，推动人们思想观念的进步，我们向村民们阐述了绿色中国梦的理念。

三.生态园一行，扬绿色之风

“春城而色动”生态园的风光，让我们为之心动。为践行绿色中国梦，生态园的建设的逐步发展起来,为了解江宁区的生态概况,在张大叔的带领下,我们来到了棚栽种植园,当提起建设生态园的初衷时,张大爷微微一笑道：“为了效应国家政策，十六大不是提出把生态文明写入了党章么，为了绿化江宁，我们这的棚栽，主要是搞绿化的，这里的大概有几百种植物，每一株的植物，都凝聚了我们的心血，为建设绿色生态家园，也是我们的荣幸。”看到未种完的文竹，朱同学俯身拔了5根初露新芽的新苗，在张大叔的指导下，细心的取了盆，刨了土，看着亲手种的棚栽，我们忘却了炎热，沉浸在了这一份宁静之中。

四.绿色铜山，爱之行

铜山无疑是金城学子踏青的最佳场所，但有多少人看到了它的

忧伤。当一瓶瓶喝完的塑料瓶，无情的砸在它的肩膀上；当一张张五花八门的袋子，在它的脸上抚过，我们是否该反思......还铜山一份绿色，我们顶着阴霾的天空，一大早便到达了铜山的山脚下，不管山路有多么的陡，多么的难走，我们还是怀揣着对绿色的耐心，爱心，开始了我们的拾荒计划，就在大家的一起努力下，不一会我们带来的塑料袋就被垃圾填充满了，那时我们也登上了山顶。会当临绝顶，一览众山小，开阔的视野是对我们的肯定，我们在山顶呼吁绿色中国梦。天空早已落下了下雨，我们依旧将热情，留给了这一片绿色的铜山。

我们的暑期社会实践接近尾声，我们所留下的汗水是对生态绿色的渴望，是对绿色环保的呼吁，是对我们付出的肯定。活动期间，难免有磕磕绊绊，天气的炎热，路途的遥远，也免不了少数人的拒绝，但这些都不是问题，我们得到的是合作的快乐；是刻骨铭心的一种经历，更是一种责任心的体现。

践行生态环保，共创绿色中国梦。每一代人，都有每一代人的责任，而实现绿色中国梦，是我们大家的责任。通过对石埝村的了解，对上浣溪的走访，江宁生态园的观摩，以及铜山拾荒的实践，虽然我们的力量是渺小的，但我们仍旧希望通过我们行动向更多的人，传达出建设生态文明，共创绿色中国梦的理念。

20120201团支部篇三：暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告

一、实践主题： 走进公司,参观厂房,了解节能产品 深入社区,贴近市民,宣传低碳生活

二、实践目的： 1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。3.去公园社区进行实地访问4.上网查询资料,制定宣传>策划5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解； 6.环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品； 7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念； 8.邀请电视新闻媒体参与环保宣传活动，小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。

四、实践时间：7月11日到7月20日

五、实践地址：南京市中电光伏发电产业有限公司 河海大学校本部 鼓楼市民广场 绣球公园

六、实践人：河海大学赴南京中电光伏发电产业有限公司暑期社会实践小组

七、实践过程: 低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我们低碳研究社就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了落实，在7月11号，社长和我们一起进行了讨论，并分成两组，明确了各自活动的内容和目标。前期活动具体实施： 1.编写绿色社区低碳环保宣传活动>策划及方案； 2.整理低碳环保资料，设计低碳环保展板； 3.制作低碳环保展板，横幅 4.编写低碳环保问卷调查； 5.设计低碳环保有奖问答试题；

6.>策划低碳环保游戏。7.赶赴南京联系中电公司,与其谈判,商量食宿等问题 a组五人先行赶往南京，与中电公司谈判，解决团队在南京食宿交通问题。b组五人先留校制作展板，调查问卷，横幅及宣传单。团队成员精诚合作，紧锣密鼓，一丝不紊地准备着活动。随着与公司谈判的顺利完成及展板等宣传工具制作完工，所有团队成员都按计划抵达南京，正式开始低碳宣传之旅。我们的第一站，南京中电公司。在那里，公司专门派工作人员向我们悉数介绍公司节能产品-光伏太阳能电池及干式变压器，使我们更加深入了解了南京中电公司成长的风雨历程及所取得的辉煌成就。在公司宿舍休整一天并完善宣传计划后，我们来到了第二站，河海大学校本部。第一次来到校本部，印象最深的就是那些古老的树木，漫步曲径幽深的小路，耳边缠绕鸟语蝉鸣，尽情感受这座老校的沧桑。在这里，我们向河海学长学姐介绍低碳知识，宣传工作取得初步成功。随后，我们还来到东南大学，感受了另一所名校的文化积淀。在鼓楼市民广场，我们拉起了横幅，并进行了低碳环保问卷调查，许多市民争相踊跃地参与并在横幅上留下姓名，支持低碳活动。（政府应当加大宣传力度，加强垃圾的管理和回收。多数人知道乱扔废电池对环境有危害，但苦于找不到可回收电池的场所，只能扔进普通的垃圾箱中。希望政府加强垃圾分类措施。）我们最后也是最重要的一站，绣球公园。在这里我们请到了南京教科频道记者进行低碳宣传活动采访。我们捡拾树叶制作问题编号，提供低碳环保有奖问答试题，与社区居民进行低碳环保游戏。得到居民热烈欢迎和参与，并得到大爷大妈高度评价，活动圆满成功。7月的南京，骄阳似火，热浪使人汗流浃背。团队成员早7点开始进行宣传，晚上9点回来还要进行总结与第二天>策划，身心异常疲惫。身上的衣服一天里干了湿湿了干。几天内为了宣传，南京公交坐遍。有时为了活动顺利进行，大家废寝忘食地工作。不过我们真的是一支优秀的团队，无可挑剔，大家都为集体着想，劲往一处使的行为将成为我永远美好的回忆。

八、实践体会与结论 经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的母亲，但是日益恶化的环境正在威胁着我们母亲的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些无限的资源能源在逐渐的变成有限的！请爱护我们的环境，因为只有一个地球！也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活

呢？难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗？针对低碳环保的问题，暑期实践。不仅仅是为了完成实践报告，更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何，借以警示愚昧的人类！环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。目前在全球范围内都不同程度地出现了大气污染问题，随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。环境污染的防治 每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以保护环境，人人有责的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。这次活动还让我认识到：

1、团队精神、共同合作在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。好的开始是成功的一半这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。

3、我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各

方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。