对星期五去市区工作的汇报刘艳蔡丹

第一篇：对星期五去市区工作的汇报刘艳蔡丹

对星期五去市区工作的汇报

我们从大十字出发向小十字方向去找，问了三家人家都不要短期的何况是只做一天的。在问到第四家的时候是一个三十多岁的哥哥开的一家内衣店，我们对他说明了我们你的来意后他说他可以给我们一个实习的机会但是只要一个人。他看见我们有两个人的时候我觉得他很犹豫，我就把我们的专业和自己以前暑假卖过衣服这些都给他说了。他收下了我们。早上的时候都没什么人就教我们打扫卫生，教我们怎样把货挂起来，还有就是记每一种商品的价格。到了一两点钟的时候来店里买东西的客人越来也多我们也跟着销售东西来。我仔细观察了一下这家店主要销售的都是叫“酷花；的产品。里面的东西东很便宜，而且卖的大多数都是三十岁以上的年龄穿的。他所经营的有不同年龄层的内衣、保暖内衣、t恤、袖内裤等。这家店的位置是在广汇大厦的一楼，暂时还没有店名。里面的生意很好特别是在下午一点到四点的时候，据我观察很多人都是回头客，而且一买都是几件。里面没卖的最好的就是t恤。这家店不大估计有二三十平米，有三个员工个老板和老板娘，还有两个和我们一样也是当天去的。我们跟老板说好的是做到下午四点，但是当时因为只想快点找到工作所以没跟他说要多少钱，这是我们犯的一个大错误。所以当我们走的时候老板娘不想给我们钱，可能是想着我们是必须要找到工作完成任务的。最后他还是除去我们的车费每人给我们二十块钱。这次的实训给我们一个很深刻的体会。在做任何事之前都要先和对方说清楚，还有就是以前总认为学这个专业没意思但是现在我有了很大的改观，因为我相信自己所学的这个人专业不想别人所说的那样找不到工作通过这次实训我知道了出去以后我们一定会走得很好。

第二篇：刘艳莉 市教研员徐大有老师对我校数学课堂教学诊断、指导活动心得

市教研员徐大有老师对我校数学课堂教学诊断、指导活动心得

河流镇中心小学 刘艳莉

3月15日，我们有幸和市教研员徐大有老师进行面对面的交流，虽然只有一天的时间，但我感觉受益匪浅。徐老师的沉稳、幽默、亲切的语言以及现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路……都给我留下了深刻的印象。徐老师对每节课都进行了详细的点评，并且毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘。听了徐老师对我校老师课的点评后，使我对新课程的理念，有了更进一步的理解；使我更深刻地感受到了构建简约高效课堂的重要性。

下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

一、充分备课是上好课的基本保障

备课是整个课堂教学工作的起点，是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，就没有课堂中的游刃有余。而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲越糊涂。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。例如这4节课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，体现出各位教师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。使学生有如身临其境，认知理解就容易了一些。当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人，是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容。

二、课堂生成是课堂生命灵性的体现

课堂实施是一个动态生成的过程。教师必须在课程实施过程中去生成和丰富课程内容。这就说明要求我们教师必须认真倾听学生的每一次发言，捕捉教育的契机，关注学生的一举一动。

三、饱满的激情是课堂的师生情感的交流

作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，不仅体现出是一个有个性的课堂，同时学生的情感也会被感染。例如，在牛峻老师讲课中，虽然是一名男教师，但一上课就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了。整节课教师的教得轻松，学生学得愉悦。因此要让我们的课堂是高效的课堂，就应让我们的课堂激情饱满、个性张扬。

总之，课堂教学过程是教师不断反思的过程。教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。这就需要我们教师平时应深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正理解数学、走进数学，让学生有兴趣学、愿意学，并且能自主地进行尝试，为学生真正营造一个简约高效课堂，真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。