遵纪守法珍爱生命

第一篇：遵纪守法珍爱生命

“遵纪守法，珍爱生命”主题班会

教学目标：

1、通过直观形象的图画，让学生们认识到生命的可贵性，遵纪守法，珍爱生命，健康成长。

2、使学生懂得遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。

教学重点难点：

1、通过直观形象的图画，让学生们认识到生命的可贵性，遵纪守法，珍爱生命，健康成长。

2、使学生懂得遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。

教学过程：

一、小主持人：

遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

二、纪律与法规

在如今的小学生的眼里，由于一些社会上的不良现象影响。使小学生的辨别是非的能力较弱，因此，不明确“纪”与“法”的关系，对“纪“与”法’的概念十分模糊，不遵守学校的规章制度，违反学校纪律，甚至触犯了国家的法律。这些都充分说明了，在小学阶段的思想品德教育中，必须要使小学生明确“纪”与“与“法”的概念和关系，牢牢建立起遵纪守法的意识。

“纪”——就是“纪律”，是政党机关、部队。团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求，每个成员遵守的规章制度；

“法”——一就是由国家制定或认可，受国家强制力保证的行为规则。法律——是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则，是国家的意志专政的工具。

三、从身边做起——选择“闯关”：

在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。

乙：

1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳

2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠 荡秋千

4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

班主任点评：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”做起，持之以恒！

四、拓展延伸

在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子，是文明的小使者。

（交通安全歌遥）

交通法，要记牢； 走路时，靠右行；过马路，斑马线；人行道，看分明；红灯亮，脚步停；绿灯亮，抬脚行；马路上，不打闹；别玩耍，慢慢行；转弯前，手示意；不猛拐，不强行；人让车，车让人；守法规，讲文明。

五、集体朗读

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

六、总结：

当小学生们认识到“遵纪守法”的概念与意义时，教师就必须让学生们牢牢地建立起“遵纪守法”的思想观念。只有这样，才能真正在意义上让学生去感觉、思考。中国有句古话，“无规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育孩子们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在孩子们的精神世界里生根、开花、结果，他们就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，这朵文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

第二篇：遵纪守法珍爱生命

遵纪守法

珍爱生命

尊敬的各位评委、各位老师、同学们：

大家好！我是路堡中学初三学生

。今天我演讲的题目是《遵纪守法

珍爱生命》。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。

保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难。今年春天，隆旺村的张某因驾车急速行驶，与大车相撞，车上两人均死亡，致使这两个家庭“白发人送黑发人”；就在前不久，只因司机疲劳驾驶，早上五点多在北坊桥撞飞两名清洁工，造成一死一伤。就近一年来，仅在我们309国道上已经发生十多起交通事故，这一桩桩，一件件都是因为不遵守交通规则所造成的，致使一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪，每每在朋友圈看到那触目惊心的一幕幕时，我就会感叹：安全是多么沉重的两个字，它承运着多少希望与梦想，我常思索，“交通安全”这言简意赅的四个字，却包含了多少悲欢与离合。在交通安全的维护上，每个人都有责任和义务。

我们都知道，我们今天所处的时代是一个信息时代，智能手机也成为我们生活的必需品，“一人一机、机不离手、机不可失”这些都是现在社会不争的事实。课堂上出现了“低头族”，成绩一落千丈。手机网络中的黄、赌、毒，使一颗颗纯洁的心灵在网络前迷失了方向；马路上出现了许多的“低头族”，现今已成为交通安全新隐患。马路上的行人只因看手机，刷朋友圈而不看红绿灯，导致车祸屡屡发生；开车的司机因为无聊，看了一眼手机，接了一个电话，刹那间家破人亡。交警提示：开车玩手机仅次于不系安全带；开车寻找手机能增加九倍的车祸几率；开车发信息比醉驾、毒驾更具危险性。所以今天我想告诉我身边的所有人们，无论从自身或他人安全的角度出发，无论你是驾驶员还是行人，都应当做到放下手机，抬头行驶、抬头走路。

一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜。当你攀爬围栏的时候，当你在横穿马路是时候，当你在上超载车辆的时候;当你走在路上翻看手机的时候；请你记住：“生命只有一次！”遵守交通安全，珍爱生命，让安全与我们同行！与生命同行！

同学们，可以这样说:未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人.让我们把握今天，从现在做起，从小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一个学法懂法知法守法的好学生、好公民。

第三篇：遵纪守法 珍爱生命

“ 遵纪守法 珍爱生命” 主题班会

---------心得体会

青少年是初升的太阳，代表着希望与未来。

青少年的健康成长需要做到 “遵纪守法 珍爱生命”。

在学校，有《中学生日常行为规范》约束着我们的行为，在校外，有法律保护着我们的合法权益。我们生活的世界，是一张用法律法规、校纪校规编织成的无形的保护网。享受安全之余，我们不免会有一点小小的坏念头或坏行为。比如说，同学之中抽烟、酗酒、群殴、无节制上网等不良行为层出不穷，甚至有人认为与应有的规定背道而驰那才叫“潇洒”，才叫“酷”。然而又有谁意识到：他在耍“酷”的同时已经降低了自身的道德素质，已经违犯了法律法规，他是在拿自己的健康和生命开玩笑？不以规矩，不成方圆。没有法律的世界是混乱无序的，不懂得遵守法律的人是无知的。一切违法犯罪均是由第一次的小错、小误造成的，青少年要提高自身的道德品质，自觉守法，维护法律法规，做一个合格的公民。

你和时间开玩笑，它却对你很认真；你和生命开玩笑，它却对你更认真。生命，只属于人一次。2008年5月21日14时28分发生在四川的大地震震痛了每个人的心。但从此我们更加明白了生命的可贵，并对其肃然起敬。面对生命的脆弱，我们不禁感叹：老天真是太吝啬了，为什么只给人一次生的机会？但是，我们为何不换一种方式去思考，老天很吝啬，它只给人一次生的机会，因此才体现出生命那宝贵的价值。所以，我们为什么就不能去珍惜这宝贵的仅有的一次生命呢？我们对待生命的正确态度应该是体会生命的价值，珍惜生命，让生命更加美好。

有人说，21世纪的孩子是幸福的，然而我要说21 世纪的孩子既是幸运的，也是不幸的。因为21世纪及其丰富的物质条件极大地满足了我们的好奇心和虚荣心，同时也一步步腐蚀了我们应有的那份纯真与活力。青少年日益淡薄的法律观念、把生命当儿戏的现象不禁令人心酸。

我们不禁要问：21世纪充满希望的青少年还存在吗？我的回答是肯定的。

21世纪的青少年，让我们遵纪守法，珍爱生命。健康成长，珍爱生命。八（9）班

郑豆豆

指导老师 ：

邰亚斌

第四篇：遵纪守法 珍爱生命

遵纪守法 珍爱生命——法制教育讲座稿

主讲人：陈端青

老师、小朋友们：

大家好！

今天很高兴能再次和大家在一起共同进行一次法制学习。我知道有的小朋友其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他小朋友们，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些小朋友们喜欢打架，将别的小朋友们打伤；有些小朋友们不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉小朋友们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，同时，我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

在这里，我给小朋友们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在一名十四岁的小学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某天下午，该学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为同学吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。

再给小朋友们讲一个2004年发生的案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了

向同学下手敲钱，一天，他在某中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，我认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

再就是一个发生在2005年夏天的案例：杜某十四岁，从一年级到五年级成绩一直很好，在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁小朋友们的父母上班、小朋友们一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是小朋友们首先要弄清楚的问题。犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在座的都是青少年学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害

社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。

小朋友们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，小朋友们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

那么，我们如何预防违法犯罪，做一个遵纪守法的好公民呢？具体来讲，主要包括四个方面：

一、应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

小明、小刚、小军是某小学六年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在小明的头上。小明问：“谁扔的，想找死！“这时，有两个小朋友们跑过来忙向小明道歉：”对不起，请原谅。“小明说：”对不起就行了？”不由分说，上去就对这两个小朋友们拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小军说：“给我打，反正打人不犯法。”打人果真不犯法吗？其实不然，小明、小刚、小军的行为是不对的，都是违法行为。根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。根据治安管理处罚条例规定，殴打他人，造成轻微伤害的，处15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。根据刑法第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果把人打成重伤，则会判更重的刑罚。打架斗殴是违法行为，既害人又害己。所以小朋友们之间如果有矛盾或者有分歧，一定要冷静和相互谅解；如果小朋友们之间难以解决，可找老师帮助协调，决不能打架斗殴。

二、应树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

三、应增强辩别是非和自我保护的能力。

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

四、应加强用法律维护自身合法权益的意识。

未成年学生对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议小朋友们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、小朋友们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果小朋友们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起小朋友们的注意，据调查，一些学生被小朋友们殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的就会构成犯罪。

小朋友们，生命对于每一个人来说，只有一次，要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也就是珍爱别人的生命。有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。所以要从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，从我做起，从现在做起，规范我们的举止，做一名合格的小学生，做一名遵纪守法的好公民！

谢谢大家。

2010年12月2日

第五篇：《遵纪守法珍爱生命》演讲稿[范文]

《珍爱生命 遵纪守法》演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好！今天我演讲的主题是《遵纪守法 珍爱生命》。

同学们听说过“阴阳棒”的故事吗？说的是有个神仙，他有个阴阳棒，用一头可以把活人点死，另一头可以把死人点活。当然，这只是个神话故事，在现实生活中，人只有一次生命，人死了再也不会复生，我们应该珍爱我们的生命。可是，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。看，他们有的不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。生命不会失而复得，所以我们应该倍加珍惜。

遵纪守法，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民。如果我们每个同学都能遵纪守法，都能成为遵纪守法的好孩子，那么，危险就会远离我们，我们的家庭就会更加幸福，我们的社会就会更加安定。

同学们，我们应该体会到，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它最大限度地保护了我们的合法权益。我们更应该懂得，遵纪守法是每个人应尽的责任和义务，而良好的校风又是建立在人人自觉遵纪守法的基础上的。

同学们！健康现在，才可能幸福未来。我们一定要充分利用这段人生中的“黄金时代”，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，遵纪守法，文明修身，将来做一名对社会有益的人。