幼儿园春游活动策划

第一篇：幼儿园春游活动策划

活动目标：

1、能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法。

2、能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。

3、知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。

活动准备：郊游录象。

活动过程：

1、幼儿回忆郊游时曾去过的地方。

讨论还想到什么地方去郊游?为什么?鼓励幼儿大胆表述。

2、讨论：远足的地点，到什么地方远足比较合适?远足到达目的地后可以干些

什么?例如：观察写生，做游戏、采野花等。

3、讨论：远足带什么比较合适?要做哪些准备工作?

⑴、以小组形式用绘画的方式记录下所需准备的物品，并能告诉大家为什么要准备这些物品。

⑵、围绕有针对性的问题展开讨论。

例如：远足应穿什么鞋?所带东西越多越好吗?

4、观看录象，自由讨论郊游中应注意哪些安全问题。

⑴、观看录像并讨论。

例如：不离开老师、同伴以免迷路，不到危险地方去等。

⑵、围绕有针对性的问题进行讨论。

例如：迷路了怎么办?跌倒了怎么办?

第二篇：幼儿园春游活动策划

幼儿园春游活动策划

活动由来：（设计思路）

根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们红太阳班开展“保护我们的家园——地球母亲”为主题的春游活动，组织全体幼儿到政务中心春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的情感。春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。本次活动围绕制定一份春游计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。

春游时间、地点：

地点：2007年3月22日去政务中心春游。

时间：下午：1：30出发，3：30回园。人员安排：赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长 安全措施：

1、统一服装，防止幼儿走失。

2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。

3、不带幼儿到危险的地方。

4、每次活动前、后清点人数。活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。活动准备：

准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。活动过程与指导：

一、讨论制定小朋友自己的春游计划：

1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”

2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？ 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）

2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。

如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？

3）、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么？

4）、讨论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）

5、制作计划书：

1）观察幼儿分工情况。

2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

3）有什么困难可以请老师帮忙。

4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。

二、讨论老师的春游计划：

1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识）

三、交流分享：

每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。教师总结。

第三篇：幼儿园春游活动方案策划

幼儿园春游活动方案策划范文三篇

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力，让幼儿感受春天的变化。

3、让幼儿在亲子和谐活动中，增进亲子和谐关系，体验与父母、同伴、老师一起出游的乐趣。

二、活动地点：生态示范园

三、活动班级：小四班

四、活动时间：4月中旬

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，家长自愿参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位教师，具体分工如下：

班主任负责带队组织活动（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。

副班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师

负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

2、班级教师对幼儿进行春游活动的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我的保护能力。

3、保健医生要携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时集合，准时返校。

5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、注意言行文明，做到爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合的时侯一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、观察“沙沟湖生态示范园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：

集体活动：参观沙沟湖的花草树木。和幼儿一起寻找春姑娘的身影。亲子游戏：

（1）揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧

家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

（3）花儿朵朵

玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“__花开时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

（4）小脚踩大脚

玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜

（5）放风筝比赛

规则：以家庭为单位，风筝飞的、时间维持最长的为胜。

（6）亲子自助餐：

所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。

3、活动流程：观赏风景——参观园林——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散（交待家长带领幼儿游玩要注意安全）

篇二

一、活动目的：

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

二、活动宗旨：

班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动时间：

3月中下旬。

四、活动内容：

1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。

2、自己动手制作风筝。

3、放风筝比赛。

五、本次活动的评委：

各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

六、评分标准：

1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）

2、样式新颖、美观。（2分）

3、放飞平稳，飞得高。（3分）

4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）

说明：1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向大队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

篇三

活动设计背景

我们现在开展的主题是《美好环境》。平时玩耍时要带孩子们出去散步。有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了，小草枯萎了等等。有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了，还有一点没有掉。还指给大家看呢。孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化，同时更能感受冬天的美。为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识，同时又受到美的熏陶。选择一些冬天下雪的场景，通过课件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融，还配以伴奏，使冬天充满了诗情画意，深深吸引孩子们。平时孩子们的倾听习惯不是很好，借此在看多媒体课件的兴趣调动下，使孩子们在一个情景交融地虚拟的感觉世界中，提高孩子们学习的积极性，主动性和创造性。通过重复播放、出示图片等方法，在具体形象的画面中，把看、听、说统一起来，使孩子们进一步提高语言表达。

活动目标：

1、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节。

2、从不同角度感受冬天之美，并乐意用语言来表达。

教学重点、难点：主动讲述自己观察到的“冬天到来”的各种变化，描绘冬天的故事。

活动准备：多媒体课件、五张幻灯片、平时带领孩子去寻找冬天、图片

一张、水果若干

活动过程1、猜谜“雪”，对活动产生兴趣：

(1)

我给大家猜个谜语，“一片一片又一片，落入水中看不见。”你们知道是什么吗?

(2)

上次下雪你们看了吗?你们看到冬天的雪是什么样的?又有些什么变化?

2、完整欣赏冬天的雪的动画。

(1)

幼儿欣赏，完整感受。

(2)

幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述内容)

(3)

教师提问：看到些什么?有什么感觉?引导幼儿大胆说出自己的感受，教师适时用语句予以引导。

3、幼儿再次欣赏，并尝试用句子来讲述。

这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。

4、出示图片，分段欣赏。

(1)

欣赏第一张画面：着重引导幼儿注意倾听、感受。

为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门?并理解清洁、温柔。

(2)欣赏第二张画面：在动态画面中感受冬天的美。重点指导幼儿说出各种植物变化。

(3)欣赏第三张画面：进一步倾听，感知语言的美引导幼儿从气味上说出冬天的雪给小朋友带来了什么。为什么说冬天的雪有非常好闻的气味?

(4)欣赏第四张画面：引导幼儿感受动植物过冬的方法。

(5)欣赏第五张画面：进一步感受想象冬天的景象。为什么冬天的雪给大地、小朋友带来快乐的歌?

5、再次欣赏，进一步倾听、感知语言的美。

你们觉得冬天美吗?

6、冬天美吗?什么地方美?

教学反思：

1、和孩子一起收集资料激发幼儿的探索。活动中幼儿举手发言的情况比较好，能积极动脑。细细想了一下，除了教材内容的选择、问题的预设要根据幼儿的兴趣点以及他们的经验水平，再结合自己的一些想法设计之外，最重要的是在活动之前请孩子们一起寻找冬天，留意观察冬天到底有些什么变化。幼儿在收集资料后，在这次活动中就更会有探索热情的投入，产生学习的愿望。

2、运用多媒体支持幼儿的探索。孩子们的思维是具体形象的，而课件也正是以一种非常直观、形象的形式向孩子们展现的，是一种非常容易被孩子们接受的方式，可以把比较复杂的问题简单化。在探索活动中，这是一种非常行之有效的教学手段。

3、抓住幼儿生成的问题，引发幼儿的探索。在活动结束时，有几个幼儿说：“冬天的雪不美。”那么这个时候，我就缺乏指导，应该随之引导下去，这特别重要。

第四篇：春游活动策划

迅风科技有限责任公司

“樱花节踏春”策划书

一、活动背景

青白江区位于四川省成都市北部，因境内流过的清白江而得名，面积392.41平方公里，人口约40万，拥有丰富的旅游资源。“成都（青白江）第二届国际樱花文化节”将于近期在青白江凤凰湖生态湿地度假区隆重举行。

二、活动目的

1.使员工能在工作之余彻底放松自己，愉悦身心 2.促进同事之间的交流，增强团队的协调及合作能力

三、活动安排

1.活动名称：樱花节踏春 2.活动对象:公司全体员工 3.活动时间:2011年3月20日 4.活动地点：青白江区凤凰湖 5.活动宣传：海报宣传、邀请函

迅风科技有限责任公司

6.活动流程：

活动流程

09:00由公司乘车到青白江凤凰湖

10:30踏春赏花，充分体会“樱花花瓣雨”的迷人景象，或在当地农家乐喝茶小憩 12:30品尝特色农家菜

14:00在农家乐的小院里以部门为单位玩团队游戏，并对获胜部门进行奖励 16:00 返回市区

四、注意事项

1.行政部刘杰负责准备常用药品，以防万一

2.要求各位职员保持手机畅通，以防因赏花时出现人多拥挤的现象而走散。

注：最终解释权归迅风科技有限责任公司所有

其他其内容见附录一、二、三

迅风科技有限责任公司

行政部 罗玲玲

2011年3月16日

迅风科技有限责任公司

附 录 一

经费预算

午餐 500元/桌×3=1500

活动奖品

一等奖 万达电影票兑换卷二等奖 读卡器 7三等奖 手机链 5四等奖 卡贴 1.5鼓励等 奖棒棒糖 8

总计：1760元

元×4张=96元 元×8个=56元 元×12个=60元 元×16张=24元 元×3袋=24元 24迅风科技有限责任公司

附 录 二

宣传申请书

尊敬的公司领导：

由于我们公司将于3月20日开展“樱花节踏春”活动，需于3月15日——3月20日在公司一楼大厅公告栏张贴海报做宣传。

特此申请，望批准。

此致

敬礼

行政部 罗玲玲

2011年3月16日

迅风科技有限责任公司

附 录 三

“

樱花节踏春”

邀请函

×××先生（女士）：

我们公司兹定于2011年3月20日开展“樱花节踏春”活动，敬请您届时光临。

时间：3月20日 09:00 地点：公司正门外小广场（统一乘车到凤凰湖）

行政部筹备组 2011年3月18日

第五篇：春游活动策划

骑车游活动策划

一、活动时间：2014年3月22日星期六9:00-17:00

二、活动口号：拥抱自然、关注健康、快乐向上、增进友谊、磨练意志、发扬团队精神！

三、集结地点：海天驿站（契爷岭巴士站）

四、集结时间：早9:00

五、返回集结地点时间：17:00

六、目的地：淇澳岛

七、截止报名时间：2014年3月20日星期四下班前12：00

八、报名方式：群空间-群活动-点击“参加活动” 或者去前台报名。

九、活动内容：

1、自行车运动（公司租赁）

2、放风筝（自己置备或统一购买）

3、烧烤（统一购买）

4、摄影（个人置备）

十、活动协助人员：

1、租车事宜：

2、烧烤：

3、食物、装束装备、人员运输：

十一、活动须知：

1、可以携带家属参加，单车租赁费、烧烤和其他集体活动发生的费用由公司承担。超出集体活动以

外的消费自行承担。

2、装备：个人准备路途中饮用水、毛巾，请穿舒适服装，为了避免受伤，请不要穿高跟鞋。准备好

创可贴、双氧水等药品以备意外。

3、有相机的同事请携带相机，为我们的活动留下精彩瞬间。

十二、活动安排：

1、为了活动的顺利进行，此次活动由组织者统一安排。

2、全程活动将由公司面包车随从，保驾护航，负责拉运食物、人员的装束、装备与参加活动的1.2米以下的小朋友。

3、严格按照指定路线，每5人一组，以组为单位统一中途休息，随时清点人数。

4、为了调动所有人的积极性，凡参与活动的员工以及1.2米以上的家属，均需编组参加活动。

5、烧烤根据人数进行分组，对分组人员进行食物平均分配，确保每组食物均衡。

6、为了增加趣味性，自行车运动分团体越野、个人慢骑等项目；放风筝以团体数量多、飞的高来评

判。摄影图片以质量好，数量多为优胜。以上活动将评出优秀个人与团体。

十三、注意事项：

1、活动有一定的危险性，需要各员工自行注意安全，如有儿童，请家长务必看管好，组织者尽全力

协助大家出行游玩但不对安全负责。

2、活动纪律：

 爱护自行车，如因个人原因损坏或丢失本人负责。

 如不可抗力原因或非个人原因自行车损坏或丢失，由大家均摊费用。 严格遵守交通规则，注意交通安全。 不得擅自离开队伍，有特殊事情要打招呼。 保持手机畅通。 按规定时间归队返回。 按规定时间交还所租赁自行车。

十四、活动预算（按20人预算）：

单车租赁费（45元/天）900元

烧烤食物、木炭、工具800元租炉费100元 备用金（临时增加人数）200元

合计2000元

附表：

烧烤清单