湖北汽车工业学院科技学院K1213-2班“走进开发区,追寻中国梦”社会实践

第一篇：湖北汽车工业学院科技学院K1213-2班“走进开发区,追寻中国梦”社会实践

为深入贯彻落实党的十八大精神，引导广大荆楚学子树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到永远热爱伟大的祖国、永远热爱伟大的人民、永远热爱伟大的中华民族，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，中共湖北省委宣传部、共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北日报传媒集团、湖北广播电视台决定近期开展“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动。

为响应号召，湖北汽车工业学院科技学院K1213-2班暑期社会实践调研团队7月14日走进郧县经济开发区，追寻和用心感受中国梦。活动期间，该团队队员明伟、刘春哲、李维维、沈盼、杨务权、周添、钱凯文等一行八人在队长李永杰的带领下走进郧县经济技术开发区展开实践调研。

在整个活动中，该团队深入走访了郧县经济技术开发区，深入各部门、公司，走进工厂、街道、小区进行实践调研。其中包括走访郧县县政府部门、郧府薯业有限公司、寿康永乐(郧县)有限公司、滨江新区等地通过实地走访，进街道社区，发放问卷，进行了解郧县开发区的发展，先后走访开发区十余个企业和工厂，感受郧县的经济发展，以及郧县经济发展的新成果。感受郧县居民的新生活，感知郧县人民的新梦想。该团队走进郧阳博物馆，感受郧县深厚的历史文化底蕴，他们还来到郧县烈士陵园，缅怀用献血和生命为我们赢得和平发展机遇的烈士英雄。

该团队先后走进经济技术开发区工业园，深入企业，深入居民，从实地走访感受郧县经济发展氛围、经济技术开发区发展现状、经济发展成果、经济发展与环境的协调、了解郧县历史文化的传承与发展等角度开展相关社会实践调研活动，从而感知中国梦。

据了解，郧县开发区在县委、县政府的坚强领导下，在县安委会的直接指导下，认真落实安全生产工作的各项安排部署，着重发展农产品加工工业，积极进行基础设施建设，加快郧县交通建设，并出大力气对郧县旅游圈进行规划建设。从讲政治、促发展、保稳定的大局出发，严格按照“平安郧县”建设相关要求，落实安全责任、强化安全监管，深化安全整治，加强事故防范，使开发区安全生产保持了持续向好的态势。

该活动是湖北团省委开展关于“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动，增强广大荆楚学子对伟大“中国梦”的认识和理解，活动围绕“感知中国梦”的主题展开，使得学子切身感受湖北近年来经济社会发展所取得的伟大成就，自觉学习先锋人物的爱国奉献精神，同时，通过寻访纪实报道、人物访谈等形式，让更多人感知“中国梦”的“湖北篇”。在该市团市委的号召，院团委的指导下，湖北汽车工业学院科技学院学子积极响应，参与“百万学子追寻中国梦”的活动之中，并走进郧县经济技术开发区，关注郧县经济发展，追寻和感知中国梦。

第二篇：“追寻中国梦”主题社会实践活动总结

“追寻中国梦”主题社会实践活动总结

放飞中国梦 激扬我青春

为进一步提高学生的综合素质，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴的“中国梦”，x学院x动漫学院举行“放飞中国梦激扬我青春 ”素质拓展活动，4月13日，活动在x雨盖篮球场举行。活动中，四支队伍围绕三个环节展开激烈角逐。“你跑我追”环节中，由猜拳决定输赢，比谁的反应力更快，输的人追赢的人跑，哨声响起，双方斗智斗勇，一个个队员争先上场，场上局势风云变幻，精彩纷呈。“一方有难四方支援”环节，每队派一名成员充当有难一方，其他成员充当后援方听口令为有难一方提供物资。……当有人喊到六双袜子时，其他成员都毫不犹豫的脱下脚上的袜子，场面顿时笑声连连，掌声雷起。“巧手生花，show出我梦”环节，每组选出两男两女，一女生为另一名女生现场化妆，其余成员用所提供的限定物品为女生手工DIY饰品，最后两个男生与化妆女生一起走秀表演。活动在同学们的喝彩声中落下帷幕，通过活动，有效地提高同学们在体能、毅力、智慧、沟通和协作等方面的素质和能力，增强了团队正能量。

三明学院海峡动漫学院还将组织“我的中国梦”主题党团日活动、“追寻中国梦”主题社会实践活动、“漫彩缤纷 梦随我动”创意涂鸦设计大赛、“美丽校园、同一梦想”公益活动、“同铸复兴路，共圆中国梦”主题演讲比赛、“让梦飞翔”就业创业经验座谈会、“中国梦，中华情”手抄报活动等主题活动。

第三篇：身临老区追寻中国梦走进农村传递正能量

暑期实践心得体会

——身临老区追寻中国梦走进农村传递正能量

河北师范大学物理科学与信息工程学院

郝正国

夏天，一个热情的季节；七月，一个似火的月份；20岁，一个朝气蓬勃的年龄；大学生，一个敢闯敢拼的群体。我们就像那热情的季节里最富有朝气的群体，我们虽不伟大，但我们愿意在平凡中实现一点自己的个人价值。哪怕只有一点点。

来到革命老区行唐县疙瘩头村我才对想象中的山村有了一点概念，其实这里也算不上山村，但是村子的后面都是一些小山，也算个半山村吧，村子也比电视里出现的山村看上去要好多了。但是相比一些其他的乡村确实还是有一定的差距的，就甭别说城市了。来到宿舍，又小又不通风，首先想到的不是自己能不能住，而是想到的小学生在这样的条件里怎么来生活。小学生能够住，我们大学生为什么就住不了。于是大家齐心协力将宿舍、教室打扫干净，为迎接我们实践的第一项任务：爱心支教，做好了充足的准备。

其实，实践过程中有很多的困难，但是，身为大学生的我们不能侮辱大学生这个称号，一定要让世人看看，我们大学生一样能吃苦，一样心系老区，心系祖国。来到老区我们就要做出点样子来，既要向老区的优秀同志学习，又要将新鲜、先进的文化、思想带进老区。这也是我们到此进行实践的最重要的目的。在这里，我们为当地的孩子们上课，我们在校园里宣扬“中国梦”的伟大思想；在村庄里进行政策宣讲，用自身行动践行宣扬社会主义核心价值观，宣传二十四字方针；在村委会，推进新农村建设思想的普及，落实党的群众路线教育。在十几天的活动中，我深刻体会到了，虽然身为老区，但是，经济的落后导致了老区人民对新时代党的思想的闭塞。缺少党的宣讲人员进行党的教育。我们大学生的力量是非常薄弱的，是微不足道的。我们在短短的几天之内做不了太多的东西。社会需要互相感染，互相帮助。

在这里，令我感触最深的就是走访慰问老党员。我们走访了建国前入党的党员，为他们带去了一些慰问品。了解到了老区革命党员的生活情况，了解了老党

员关于对我党的有关看法、意见和建议。在走访中，我们发现了老一辈革命党员身上的优良传统，他们就一条简单朴实的理念那就是：身为共产党员，就要为人民服务。爷爷奶奶们也教导我们一定要努力学习，报效祖国。他们还说：祖国是你们的，你们身上有很重的担子要挑，一定要尽自己最大的努力来建设我们的祖国。听完老党员的深切教诲真是堪比我上思想政治课要来的实在。几句简单朴实的话深深的触动了我的心底，顿感自己身上的责任重大，身为当代大学生，在一片质疑声中成长的“90”后，更是要证明自己，最重要的是要完成时代赋予我们的伟大而又光辉的使命。

为期9天的实践活动给当地也许真的带来不了什么，有时我也在思考这个问题，为什么会有人质疑我们现如今的实践活动，是做的真的不够扎实，不够深入。能吃进苦不能说明实践取得了成功。当临行的时候，村支书和村主任送来的锦旗，孩子们不舍的泪水，村名们的告别让我认识到了虽然力量有限，但是付出了，就一定会有所呈现。也许他真的不那么明显，但是，我们不能小看每一个人的力量。我们也不能否认自己，虽然我们付出的不多，但是，我们所付出的是一种正能量，在如今的社会还是需要正能量的，能量是会互相“传染”的。我们把他带到祖国偏远的地方，为祖国的建设献上自己的一份微弱的力量。

这次行唐之行，我们以“启航队”为队名，以“启迪智慧，领航人生”为宗旨。深刻贯彻“体验省情，服务群众”的思想，真正将河北师范大学的特色带出去，真正发扬了新时代下的大学生不怕吃苦，贴近群众的优良传统。

在此次实践中，我们队员之间不仅从起初的互不了解到最后变为好朋友，而且与当地的小朋友，当地的村民建立起了很好的感情，而且，也与当地的村委会取得了很好的沟通，可以说，在这次实践活动中，我第一次对人生的意义有了一个比较清楚的认识，懂得了服务于群众，报效祖国是多么的受人尊敬与爱戴。在这个朝气蓬勃的年纪里，唯有做些有意义的事才能够对得起自己的青春。

第四篇：“走进红旗渠,共筑中国梦”赴林州社会实践策划讲解

2014山东理工大学材料科学与工程学院暑期社会实践

策划书

团队名称： “走进红旗渠，共筑中国梦”赴林州社会实践团 实践主题： 重走红旗渠，再续艰苦奋斗梦 所属学院： 材料科学与工程学院 项目负责人： 杨建成 联系电话： *** 2014年6月15日

一、活动主题

二、活动背景分析

1.大学生“三下乡”活动，聚焦基层劳动者2.情系林州，艰苦奋斗

三、实践地点分析

世界第八大奇迹——红旗渠药材资源医疗卫生村庄情况

四、活动基本思路

五、主要活动内容

一、共赴修渠之路，重温修渠精神。

二、大学生“三下乡”走基层、访农村。

三、教育关爱在林州，共筑美丽中国梦

四、我的青春，志愿服务在行动

五、调研出真知，实践我先行

六、其他活动

六、“重走红旗渠，再续艰苦奋斗梦

1、活动亮点

七、社会实践可行性分析

1、活动可行性分析

2、组织可行性分析

八、前期准备

九、活动成果预计

十、团队管理制度

1、团队管理

2、团队纪律

十一、合作单位

十二、团队基本信息

一、活动主题

”社会实践活动亮点

大主题：重走红旗渠，再创艰苦奋斗梦 调研正在消失的村庄——以林州后白村为例 教育关爱城镇边缘化儿童，传播红旗渠精神

凝聚中国力量，大学生“三下乡”活动，走进农村

二、活动背景分析

1.大学生“三下乡”活动，聚焦基层劳动者

三农问题一直是国家关心的重点问题，随着进城务工人员的增多，农村的生产以及农民的生活问题日益引起人们的重视，留守儿童以及留守儿童日益增多，他们作为弱势群体，需要得到社会的更多地关注，同时对于农民关心的医疗（看病难看病贵）、教育以及农业生产问题，此次实践活动我们会通过调研、走访等形式，找出问题所在，并联系有关部门及时解决这些问题，同时我们进行支教活动，进行义务支教，总之，尽我们最大的努力去实现农民的梦想。

2.情系林州，艰苦奋斗

林州市是河南省安阳市下辖的县级市，位于太行山东麓，晋、冀、豫三省交界处，总面积2046平方公里，是红旗渠的故乡，红旗渠精神的发祥地，红旗渠动工于１９６０年，勤劳勇敢的十万林州人民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长１５００公里的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神。４０年后的今天红旗渠精神依然是鼓舞我们艰苦奋斗、开拓进取的

强大精神动力，依然是激励我们求真务实、真抓实干的宝贵精神财富。谱写了“战太行、出太行、富太行”创业三部曲。

3.响应“我的中国梦”号召

在由国家互联网信息办公室和共青团中央指导，由团中央网络影视中心、中国青年网主办，中央主要新闻网站、地方重点新闻网站和主要商业网站协办的“我的中国梦－－青春励志故事”网络文化活动的倡导下，我社会实践团队准备借此契机去红旗渠精神发源地林州进行社会实践，体验修渠艰辛，传递青春梦想。中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每个人的梦！

三、实践地点分析

世界第八大奇迹——红旗渠

红旗渠，是一条位于中国河南省林州市，在国际上被誉为“世界第八大奇迹”，穿越太行山区的人工引水渠。红旗渠已成为民族精神的一个组成部分，“自力更生，艰苦创业；团结协作，无私奉献”的红旗渠精神广为流传，激励了一代又一代人。红旗渠于1960年2月开始修建，于1969年7月完工，干渠长70.6公里，各分干渠、支渠、斗渠共计全长约1500公里，劈开山头1250座，凿通隧洞180个，架设渡槽150座，共挖砌土石方2500多万方。灌区的有效灌溉面积为54万亩。是全国重点文物保护单位，被世人称之为“人工天河”，在国际上被誉为“世界第八大奇迹”。

药材资源

林州山坡林间草地中生长有党参、柴胡、元参、当归、黄芩、元胡、远志、板兰根、灵芝等800多种中药材，其中党参、全虫、山楂、五加皮等中药材盛产，常用药材160多种，年收购量达2000多吨。林虑山主峰四方垴北部山谷中，有药用植物92种，素有“太行天然药物园”之称。

医疗卫生

医疗卫生保障全面发展。2012年投资8000万元的中医院病房楼建成投用，投资2.5亿元的人民医院新址门诊楼主体完工。新建60个残疾人康复站（室）。新农合参合81.7万人，城镇医保参保15.5万人，医疗救助因病困难群众8万余人。全面启动城乡居民社会养老保险试点工作，12.2万人开始领取养老金。但是公共服务水平与人民的期望存在一定差距，一些涉及群众切身利益的上学、就医等民生问题尚未得到很好解决，困难弱势群体帮扶力度还需进一步加大。在偏远乡村还仍有许多未能完善的地方。

村庄情况

林州人民常年在各地承包建筑工程，80年代当地口碑“十万大军出太行”，形成了知名的“林州建筑”，有“建筑之乡”之称，外出务工人员达到全市劳动力的75%,导致一大批农村留守儿童的出

四、活动基本思路

此次活动以“我的中国梦”贯穿于社会实践，以“重走红旗渠，再续艰苦奋斗梦 ”为主题，去探寻梦想，点亮梦想，助力实现梦想。

1.深入贯彻落实十八大精神，走进社区、农村等基层地区，宣传十八大精神，帮助老百姓理解十八大，理解“中国梦”的含义以及实现“中国梦”的途径，传递正能量。传播当地“红旗渠精神”，帮助没落村庄重温艰苦奋斗，开拓进取的精神。

2.调查村庄现状，了解村庄没落的原因。

3.感受林州风土人情，进行农业调研，基层调研，建筑调研，找出村庄没落贫困的原因，并寻找方法去解决这些问题，同时探访红旗渠之路，体验世界八大奇迹之一，记录红色梦想，传递红旗渠精神。

4.聚焦基层劳动者，“三下乡”活动，走进农村，走进农民，解决农民关心的问题，农业以及医疗问题，同时深入学校，了解当地老师的状况，对老师的待遇以及专业情况进行调查。

5关心留守老人、留守儿童问题，真情送温暖，进行义务支教，建立美丽课堂，丰富留守儿童的知识，拓宽知识面，点燃他们的梦想，传递我们的爱心。

6、走访当地建造红旗渠的老人，了解当时的艰苦奋斗历程，增长见识，更深刻的领会红旗渠精神。

7、调查当地农业生产方式，把山东的农业生产与当地的农业生产结合起来，向当地提供一些科学性建议。

五、主要活动内容

一、共赴修渠之路，重温修渠精神。

1、造访林州的红旗渠，以奋斗历史、奋斗事迹和奋斗精神为基础，学习伟大的“红旗渠”精神——自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。

2、，并让他们感悟到前辈们奋斗的艰辛，传播“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神。拜访老区人民、走进社区，听他们讲述自身奋斗经历，让年轻的一代体会当年为后代奋斗的高贵品质，开展唱红歌活动，为小学生播放爱国主义等题材的电影，并建立爱国教育基地。感受传播“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神

3.通过走访民间，寻找修渠记忆。我们会到民间寻找老一辈的修渠老人，寻找那些年被大家遗忘的红旗渠精神，同时加深我们团队自身对太行山下这片土地的热爱。

二、大学生“三下乡”走基层、访农村。

把“三下乡”落实到帮助农民发展生产、增加收入上，落实到培养新型上，落实到满足农牧民群众日益增长的物质文化需求上，以此来促进社会主义和谐社会和新农村建设着眼于解决农牧民切身利益问题。要加大贫困地区和困难家庭支持力度，既要扶贫又要扶志，帮助他们出思路、谋创业，尽快实现脱贫致富。要关心农牧区贫困户、五保户和残疾人、老年人，关爱农村妇女儿童，多为他们送温暖、办实事。

1、“三下乡调”与帮扶

（1）文化下乡调查包括：图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动如开展村民趣味运动会；

（2）科技下乡调查包括：将国家的科技政策带到农村，农业科学技术下乡，科技文化下乡，开展科普活动；

（3）卫生下乡调查包括：主要是向当地的村民宣传医疗卫生知识，医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地医疗事业事业发展。

2、调研在农村

（1）调查林州农村的情况，了解农村劳动力流失的主要情况，关注留守儿童和空巢老人的生活状况，对村庄没落的原因进行详细的调查与分析。

（2）调查农村医疗保障、农村文化生活建设。保障村庄老人、儿童的健康，提高人们的生活文化。

（3）了解老百姓的梦想，首先，对林州基础设施建设情况、农村合作医疗普及情况和城市住房问题等社会热点问题进行了重点调查，并针对个别地区进行了民生满意度的调查。走访包括清洁工、企业职员、出租车司机、民营企业家等来自各行各业的劳动者，了解广大群众对热点社会问题的观点和他们对现行政策的理解。

三、教育关爱在林州，共筑美丽中国梦

本次支教活动以发扬爱国主义精神，关爱城镇化边缘儿童为主题，充分利用林州这一世界第八大奇迹——红旗渠，对孩子进行爱国主义教育和红旗渠精神传播。支教的课程设党史团史讲座、红色经典教育、快乐音乐课、地理鉴赏课、趣味地理（中国地理、世界地理）课、趣味语文、魅力数学、记忆历史、梦幻手工课、心理教育课、安全教育课、生活小常识课、生理健康课、小小头脑风暴、阳光体育课、美术课、法律课，演讲课—我的未来不是梦、爸爸妈妈我想对你说，共十二门课程。同时将特别开展电脑入门教学、普通话推广教育，英语启蒙教育，真正使偏远农村的孩子们得到和城里孩子一样的教育机会。

1.普通话推广

我们将在林州进行“普通话推广”活动，准备通过课堂教学，电影鉴赏，对话交流等方式来完成普通话推广，希望通过我们的宣传与教学，使孩子们改掉方言说一口流利的普通话。

2、课堂趣味教学

开设有趣味语文、数学、英语、地理和历史课。通过将趣味性和视频融入传统课堂教学，来提高学生对该类课程学习的兴趣和获得一些创新的学习方法。本次教学侧重于思维的拓展。

3、素质趣味教学

开设有趣味化学课、趣味手工艺课、趣味美术课，并开展电脑基础教育课使学，生掌握一定的操作技巧和方法。课程同样围绕学生的兴趣来开展，自由轻松的教学气氛，亲身参与共同体验的教学方法会使学生更有学习的热情和兴趣。同时也引导学生感受生活中的美和快乐，以及培养学生的动手操作能力、细心耐心的生活学习习惯。

4.亲情梦想课堂

开展演讲课—我的未来不是梦、爸爸妈妈我想对你说等富有意义却又符合儿童的演讲主题。使同学们开始展望未来，拥有对未来的向往。并且珍惜父母之情。

5.思维方式的引导教学

开设头脑风暴课程。培养学生逆向思维，抽象思维的能力。结合生动有趣的图片、智力题和游戏，让学生体验思维转变的快乐。锻炼孩子们各个方面的思维能力，培养他们的创新意识，独立思考能力，知识迁移能力，亲自动手的学习科学的习惯。

6.安全教育

儿童是社会中是一个极度缺乏安全的群体，开设安全教育课，通过课堂教学让孩子们学会识别安全警示标志，明白不同类别安全标志的警示内容，在见到安全标志时会根据相应要求采取安全预防举措，同时让孩子们识别生活中的安全隐患，并明白应该如何解决这些安全隐患。通过火灾逃生演练、地震逃生演练等活动让孩子们能在突发的自然灾害面前沉着应对，避免不必要的伤害。

7.第二课堂兴趣班教育

在日常课程开展之余，我们还将根据学生的兴趣选择开设第二课堂。设置手工、体育等课堂，同时根据学校情况举办拔河比赛、篮球比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等活动丰富学生课余生活。

8．留守儿童——心理健康教育

根据调查会林州是农民工劳务输出比较多的一个县，该县的留守儿童较多，随之而来的留守儿童的心理问题急需解决，为了使孩子们健康快乐的成长，我们支教团队

将通过开展心理健康调查、心理健康知识讲座、团体心理辅导，使这些农村留守儿童健康快乐地成长。同时我们还开展阳光心理健康教育课

四、我的青春，志愿服务在行动

1、走进农村，关注农村留守老人

与当地的村委会联系，走访当地敬老院，走访空巢老人，通过帮助老人整理内务、陪其聊天、拍照、文艺表演等活动形式，使老人们感受到人间的温暖。并与当地的村民特别是当地的留守妇女和留守老人和儿童举办村民趣味运动会，通过大力宣传发动当地媒体、相关政府部门联合高中的学生一起关爱当地的留守儿童、妇女、老人，通过举办与村民动会实现与民同乐，让留守老人、儿童不再孤单。走进部分留守儿童的家中，疏导他们的心理，开展“亲情连线”活动，走访环卫工人家中进行专访，了解他们的生活中的困难，带去礼物表达我们的一片心意。并将了解到的情况整理好，反馈给当地相关部门，协商给予解决。

2、走进医院，关注医疗工作者，奉献爱心

（1）联系当地的医疗机构，进行医疗下乡，为当地村民进行免费查体。

（2）宣传义务献血的好处及意义，并根据自身实际情况带头献血。

（3）利用暑假开展志愿者活动，依托林州市医疗大队的专业知识和医疗设备为城乡居民提供现场科普培训，并在现场讲解健康知识，宣传不健康的生活方式对身体的危害（比如：吸烟、过度饮酒），发放健康宣传材料。

(4）通过问卷的形式了解当地群众心理卫生、爱国卫生等方面内容，特别是当儿童的心理健康问题，将问题汇总后，交由当地的爱卫办，并邀请专业的心理知识专家做一场专题报告。(5）播放有关健康科普知识的电影，讲解生活中的健康长寿诀窍。

(6）通过宣传单页和图片宣传内容艾滋病、结核病等重大传染病防控、慢性非传染性疾病防治。

(7）开展关于新型农村合作医疗的调查。针对目前“看病难，看病贵”的问题，通过走访、问卷调查的形式了解当前农民对所实施的医疗改革的问题，并将村民所反映的意见和建议以总结报告的形式及时上报有关部门。

（8）通过一系列的献爱心活动，让人们传递爱心，拥有舍己为人的新梦想

（9）关注无私奉献的医疗工作者，了解他们的梦想，报道他们的先进事迹。

五、调研出真知，实践我先行

1.没落的村庄调研 走进林州的贫困村庄，深入农民家庭，了解村民生活，探索城镇化边缘村庄的没落，研究城镇与农村贫富差距的原因。

2.“红旗渠”精神调研 调研当年林州十万人民以人力开凿太行山，铸造红旗渠的伟大事迹。领会自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。并进行传播。努力保护精神文化的传播与发展。将林州这几十年来的梦想历程即改变以照片形式整理出来，然后将林州的红旗渠精神进行宣传，将红旗渠的精神继承和发展。开展红旗渠精神传播活动，联合当地的村委会，同他们一起将红旗渠的奋斗历程，创业精神进行宣讲，使大家重温红旗渠文化精神。

3.农业调研 在林州搜集、整理与农业生产、农民生活有关的科技知识以及致富信息，以播放科教片、发放传单以及展板的形式进行宣讲，开拓他们的视野，养成健康的生活习惯，增强农民相信科学致富的意识。

4.经济调研 了解林州当地主要经济支柱，以及经济走向。深入分析当地的产业支柱和薄弱产业。

5.分析应对 经过上述研究对村庄的没落进行彻底的了解和分析，大家一起讨论，查阅资料，想出解决方案。

六、其他活动

1、用相机、DV等设备留住孩子们精彩瞬间、美好童年，制成相册，永久珍藏。

2、活动结束时在当地开展此次社会实践成果展，并组织孩子们进行汇报文艺演出。

3、建立社会实践服务基地

六、“重走红旗渠，再续艰苦奋斗梦 ”社会实践活动亮点

1、活动亮点

（1）此次活动以传递梦想，引导梦想，实现梦想为最终目的，从学生、老师、家长三方面出发，以梦想支教、关爱留守儿童、乡村教师专业技能培训、新型家庭教育模式推广为载体，通过开展一系列活动力求让孩子、老师、家长都有所顿悟，从而改变传统思维，接受先进思想，树立远大理想，使宕昌县教育教学水平得以提高。

（2）支教过程中开设励志音乐课、趣味语文、奇妙的数学世界、趣味历史、手工课、心理教育课、安全教育课、生活小常识课、健康课、头脑风暴、体育课、法律常识课，共十二门课程。使孩子们同时将特别开展普通话推广，英语启蒙教育，真正使偏远农村的孩子们得到和城里孩子一样的教育。

（3）深入贯彻落实十八大精神，以中国，以中国梦为契机，开展梦想交流，与成功人士、老师、学校有关领导进行梦想交流，引导学生们的梦想，同时树立正确的世界观、人生观、价值观。

（4）深入走进农村慰问孤寡留守老人，与老人亲切交谈，探访修渠工人，听老人们将当年的故事，同时举办多种温暖夕阳红活动

（5）活动结束时在当地开展此次社会实践成果展，并组织孩子们进行汇报文艺演出。

七、社会实践可行性分析

1、活动可行性分析

（1）孩子们暑期生活单一，需要一系列有意义的活动来丰富暑期生活。（2）虽然所开展活动项目众多，但是可操作性强。所开展活动对孩子们的身心健康发展都有积极引导作用，能够使他们在快乐中收获知识、开阔视野、提升能力，从而达到预期效果。

2、组织可行性分析

（1）团队成员主要来我院学生会和班级干部，是材料学院的学生会或者班级内的主要学生干部，具有较强的组织能力，活动策划能力，吃苦耐劳，服从组织安排，有较强的责任心和团队协作精神，团队成员已经在一起工作一年多，大家在一起相互了解相互合作，能够实现有效对接。而且多数成员为学生干部，在校期间参加过学生社团活动及组织工作，具有较强的团队合作能力。而且有我团队当地的，了解当地情况，便于开展情况。

（2）团队细化分工，科学管理，求真务实

八、前期准备

1、进一步深化与当地有关部门的联系，积极开展实践活动准备工作。

2、完善过程管理和规范机制，开展安全知识、必要的思想作风和服务技能培训。

3、每位队员按照自己的专业特长确认自己所授的课程，并在项目实施前利用网络及其他渠道充分搜集与课程相关的资料，备课要做到内容详实、观点新颖、符合实施地实际情况、并且能调动学生的积极性。

4、在我们学校进行图书、学习用品募捐，或者联系有关慈善机构和企业赞助为孩子们捐赠图书、学习用品。

5、根据实际情况购买所需物品。

九、活动成果预计

1、通过教育现状调查了解第一手资料，为有针对性的开展活动提供依据和建设性意见，并整理成调查报告形式呈交给有关部门。

2、通过全面合理的课程设置、先进的教育理念、优质的教学资源使孩子们从中意识到自身的价值，学会珍惜现有的学习机会，明确目标，发奋图强，成长成才。

3、通过对当地小学教师现状进行调查，并更具实际情况进行相应培训。掌握有关当地教师现状的详细资料，并指导部分教师增强专业技能，促进教育教学水平的提高。

4、结合山区的教育将东部的教育方法融合进来，通过相关宣传、讲座等形式，提高家长对于学前教育、家庭教育、心理教育、艺术教育的重要性的认识，使其家长对孩子的教育更有效、更理智、更健康。

5、通过对留守儿童、孤儿、单亲等特殊群体的孩子们给予特殊关爱，引导他们健康成长、快乐生活。

6、通过爱国主义教育、电影观赏等其他活动丰富孩子们的课余文化生活。

7、搭建一个包括网站、博客、新闻媒体、大学生社团为载体的爱心平台，并出版《山区支教》系列电子杂志，呼吁更多的人关注山区、关注教育，尽己所能，投身到各种爱心行动中来。

十、团队管理制度

1、团队管理

（1）本团队是采用民主集中制组织起来的统一整体。民主集中制即：集体领导、分管负责、个别酝酿、会议决定。队员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。（2）团队性质为公益性志愿服务团队，本着“奉献 友爱 互助 进步”的原则从事志愿实践服务。团队设带队老师一名，团长一名。（3）团队采用集体行动的原则，每次行动前需认真规划，确定负责人，个人行动

须报带队老师同意。（4）团队资金统一调拨，定期结算、公布，严禁挪作私用或私人占有。其中，50元以上100元以下开支需经团长同意，100元以上开支需召开全体成员会议谈论决定。非在紧急突发情况下，队员未经团长或全体成员会议同意而做出的开支，一概不得报销，即便有益于全体成员，也最多报销一半。（5）全体成员例会每天晚上召开一次，但团长或半数队员以上认为有必要时可增

开或提前召开。（6）出现任何突发事件，应及时告知带队老师及团长，商量解决，不得私自处

理。

（7）做好安全教育工作，并为每一位队员购买意外伤害保险。

2、团队纪律

（1）请每位队员在本次活动中注意自己的言行举止，请牢记我们是去支援贫困山区，自己的一言一行都代表了我们的团队，代表了我们的学校，代表大学生形象。（2）随时注意自己的人身和财产安全，听从队长指挥，服从集体安排。

（3）遵纪守法，尊重项目实施地的风俗习惯，严格要求自己。

（4）队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外。

（5）请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待。

（6）本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出的，请及时告知团长，组长在与组委会商议后会帮你处理好相关事项的。（7）请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请即向组长反映，给予适当协助。

（8）项目实施期间任何人不得抽烟、酗酒（若出于礼节，最多白酒半两，啤酒半瓶）。

（9）不乘坐超载、农用车辆。

十一、合作单位

淄博慈善总会下属山东理工大学爱心超市的大力支持，捐赠衣物50件； 淄博市麦田计划慈善基金会爱心科普小图书300余册； 美国菩提基金会携手博爱基金会捐款3000元人民币； 鲁中晚报记者特约报道；

兰州大学爱心车友会爱心物资运输； 会宁县教育局及北坪小学领导大力支持。

十二、团队基本信息

“走进红旗渠，共筑团队中国梦”赴林州社会

名称

实践团

重走红旗渠，再续艰实践地点 苦奋斗梦

团队人数 15人

服务时间 15天

带队教师 姓 名 张佳 专 业 教育学

职 务团 长 姓 名 杨建成 专

业 材料科学与工程 职 务籍 山东省龙口市

联系电话

0533-2780903

山东理工大学

材料学院党总

支副书记

联系电话 ***

山东理工大学

材料学院学生

会副主席

贯

团队任团队姓 名 成员

职务（特长）

务

选拔条件

山东理杨建工大学社会实践团队队长，统筹材料学成 全队工作 院学生

会副主席

具有较强的领导能力，吃苦耐劳，服从组织安

排，有较强的责任心和团队协作精神。

刘盼盼 教学工作

材料学院学生会素拓部部长，具

材料学院有较强的综合素学生会部质能力，在校成 长 绩好能够较快的处，合理的处理各种突发情况。

贾振新 教学工作

材料学院学生会网络部部长，具有较强的组织能

材料学院力，活动策划能学生会部力，吃苦耐劳，长 服从组织安排，有较强的责任心和团队协作精神。

刘宁

宣传及教学工作

入党积极分子，熟悉体育课堂教学基本方法，了

心理学 解各种体育器材 的使用，具有组织开展体育活动的能力。

材料学院学生会新闻部部长，在周聪

宣传工作

王朝辉 教学及负责团队生活 谭发胜 教学工作

张文龙 教学工作

刘森

教学工作

王美凤 教学工作

材料学院校报、学校网站学生会部等新闻媒体担任

长 记者1年以上，具有丰富的新闻写作经验。

具有较强的组织材料学院

能力，活动策划

材本

能力，吃苦耐

1204班

劳，服从组织安

组宣委员

排，有较强的责

任心和团队协作精神。

中共团员，具备音乐教育 专业音乐知识，具有开展日常教

学的能力。

中共团员，熟悉计算机的专业知识，能够熟练运

计算机 用各种软件，能

处理突发事件，能合理运用网络资源。

入党积极分子，熟悉民法、宪法

法 学 等相关法律常

识，有清晰的普法思路。

中共团员，具备舞蹈教育 专业的舞蹈知

识，具有开展日

常教学的能力。

邓亚

教学工作

入党积极分子，英语水平高，发

英语教育 音准确，具有开

展日常教学的能力。

候汗卿 教学工作

中共团员，熟练

传播红色

掌握各种办公软

经典

件。

刘凤

教学及医疗工作

入党积极分子，具有专业的心理学知识，具有组

心理学 织开展团体心理

辅导、心理健康教育等活动的能力。

黄帆

教学工作

在校报、学校网站等新闻媒体担任记者1年以

手工艺 上，具有专业、娴熟的摄影技术，善于捕捉信息点。

苏庆收

中共团员，知识面广、文学积淀深厚，教学工作 汉语言文学

具有开展日常语文教学的能力。

备注：团队组建框架已列出，待方案通过之后将由山东理工大学校团委牵头按照队员配比条件在全校进行招募，并对最终确定的15名同学进行项目介绍、素质拓展训练、团体心理辅导，安全知识培训，服务技能培训，使团队成员在最短的时间内相互熟悉，形成团结、积极、向上的氛围，为活动成功开展做好充足准备。附件1：

山东理工大学“情系会宁，党团共建”社会实践服务团

义务支教课程表

第一节

次日期

第二节（9:30）

第三节 第四节 第五节 第六节

（8:30）（10:30）（2：30）（3:30）（4:30）

7月开课典礼 13日

7月趣味语文 14日

7月启蒙英语 15日

7月奇妙数学 16日

7月趣味语文 17日

班 会 奇妙数学 趣味化学 启蒙英语 启蒙英语 安全教育 心理教育 法律常识启蒙英语 趣味历史 手工课 趣味美术 党史团史讲励志音乐座

趣味语文 生活常识 安全教育奇妙数学 法律常识 趣味历史体育课

健康课

体育课

手工课

7月18日 启蒙英语 趣味语文 红色经典计算机教育头脑风暴 励志音乐 教育

启蒙

7月亲情演讲（亲子家长健康课 生活常识 体育课

19会）日

7月休 息

20日

7月开课典礼 21日

7月计算机教育启蒙22日

7月启蒙英语 23日

7月奇妙数学 2

4班 会

安全教育 心理教育 法律常识

趣味中国小历启蒙英语 趣味运动会

史

奇妙数学 趣味地理 头脑风暴 励志音乐 心理健康

启蒙英语 趣味语文 开心辞典趣

味竞答大赛

日

7月25日 励志音乐 趣味地理 奇妙数学 阳光法律小趣味中国手工课

常识

小历史

7月26日 考 试 结课典礼

备注：

1、7月13日为初步商定开学时间，具体开课时间待定。

2、我们将根据报名人数，和年级分布情况进行分班上课，课程安排也将适当调整。

3、作息时间暂定，可根据当地实际情况适当调整。