第一篇：川音绵艺入学教育听后感(三)
川音绵艺入学教育听后感
（三）那些允许我们任意挥霍却又无处安放的时光叫青春 多读几本书，多看几个人，多经历几件事，多挣几块钱，只求日记末尾的那一天，问心无愧。大学拼命要我们读的书，反而是不太有用的东西，你们自己愿意去阅读去咀嚼去反思的作品，才是影响们我一生的精神财富。这里，不会像中学那样起早摸黑苦读书，没有家长，老师天天在你耳朵旁“念经”；这里，你可以从图书馆冲到寝室，从自习室冲到篮球场。这里，没有人能帮你做任何决定，你要学着对自己负责。生活在这里似乎一瞬间换了一种颜色。我们既想要不同的经历，又想要出类拔萃。打开空间，所有人都在攀比宿舍，可越是华丽的宿舍，与之相配的，是昂贵的学费和过度优越的环境。社会现实改造了大学，所以大学对社会进步的回馈就极度的贫乏。
上大学之前，我们忍受着考学的压力下艰难的学习成长着，我们暗自抱怨着不断地考试和教育制度，我们抱怨没有时间，没有自由，我们渴望无拘无束做自己喜欢的事情。可是到了大学，我们自由了，我们以为我们到了天堂，可以做自己想做的事情了，可现实呢？想象与现实是有差距的。
这个世界就是这样，穷孩子在为一顿学校午餐是不是可以多花几块钱加一份肉而纠结的时候，富孩子已经开着好车半抽半扔大中华黄鹤楼了，不过唯一值得庆幸的就是生活从没有堵死凤凰男们向上攀升的路径，虽然很窄，就跟千军万马过独木桥一样，但总有一批出身草莽的孩子能够为自己的子孙打下一片大大的江山。哪怕是一只癞蛤蟆，能够几十年如一日地充实自己，迟早都有跳出池塘吃上天鹅肉的一天。从黄土地和小村子闯进大城市的农村孩子，做狗的，他们子孙还是做狗，做狼的，才有机会给后代富贵荣华。
一个年轻人，如果在这四年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。
这个世界对出身贫寒地男人来说，无非就是有野心的和没有野心地两种人，有野心终于出人头地的不少，有野心死无葬身之地地也不少，但没野心的穷人，注定只能坐井观天。这个的确世态炎凉的社会也并不拒绝穷人的崛起，它拒绝的只是行动上的懦夫。在这个无比实际的社会，谁身上沉甸甸的荣华可能是简简单单轻轻松松的唾手可得？
一个人如果要做一件事，最好就不要问它的结局。只该问这件事，是不是应该去做。是不是值得去做。在做这件事的时候，是不是能够让别人快乐，自己振奋！因为生命只不过是一段过程而已。一个人如果能够明白这一点，他的生命就是快乐的了，他的这一生也可以算没有白活。
贫，气不改！达，志不改！
文管一班 刘磊
第二篇：川音绵艺入学教育听后感(一)
大学入学教育听后感
（一）青春就是匆匆披挂上阵，末了战死沙场。
以人比铁，小学中学是炉子（老师们是锤子），大学却不是。大学只是带你出炉的传送带，让你温度慢慢降低，有个过渡。社会，则是传送带尽头的那锅冷水。
高考的真谛不在挑战、过桥——摔下桥的人又没死。而在转折。转折的真谛不光是你以后学什么做什么（专业就业不对口的多了去），而是热闹与清冷的交接班。告别热闹，迎来寂寞。
我们还在中学里时，考进大学的前辈们会妖魔大学怀念高中，大学毕业了的前辈们却会说其实没那么糟„„你看，他们是多不靠谱。我们也会一样。
无论你考进未名湖，还是三线县城的高级职业技术学校，大学总是有一样东西给不了你，就是“朝夕相处”。哪怕没考进大学，出去工作，也是如此。谁都躲不了这个转折，这才是最可怕的地方。大学和中小学最大的不同，是你将相对独立地选择自己的时间规划。中学里哪怕你是三无少男三无少女，身边还是有那么一大群人，制造麻烦和笑话，让你不会寂寞，甚至厌烦那种吵吵闹闹。但大学之后，再也没有一群人会像中学里那样，无论你乐意也好、不乐意也罢，都和你捆绑在一起做很多事情。大学的班级像打了败仗的散兵游勇，同班同学今日一见，下次不知何时。父母，恋人，你可能都会和他们分隔两地。
可以肯定的是，未来四年里，将会有人被保研、跳楼、跳湖、被抓作弊、退学开除。但绝大多数人，四年都会平稳而清淡地度过。到那个时候，很多夜晚，你们会忽然想起，昔日中学班级里，所有失去音讯的人在哪里？所有知道音讯的人还好吗？同桌的毛病改了没有，班长还在当班长吗？学霸有没有科研过度进了精神病院?高富帅现在的女友是谁？出国念书的朋友有没有嗑药飞叶子？欺负你的家伙被雷劈了吗？暗恋过的那个人怎么样了，对你表白过的人现在恋爱了吗？你的情敌死了没，你的老师被下届学生气死没？甚至那些班里你不熟、几乎没说过话的人，你也会忽然记起他们的存在，好像才刚在高中走廊里见过面似的。
大学是寂寞的起点，哪怕以后你身边经常人山人海（考试、旅游、看电影、招聘面试、相亲大会）经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。
青春就是匆匆披挂上阵，末了战死沙场。你为谁冲锋陷阵，谁为你捡拾骸骨。文管一班 刘磊
第三篇：川音绵艺入学教育听后感(二)
川音绵艺入学教育听后感
（二）我的大学我做主。
进了大学怎么样做自己的主，怎么样对自己的大学做规划。不仅仅是学习方面的问题，更多的是生活上的。
首先第一个问题是时间问题。我们大学每一个学年的学费是一万六。只需要做一个很简单的除法，就能衡量一下其实每节课的成本还是挺高的。所以说我们的课堂时间成本很高，我们怎么办？?某种方面上来说，我们的思想在成熟，不会把思想直接交给某一个人。我们在大学上所学的东西百分之八十都是没用的，或者更确切的说是不能直接使用的。那我们为什么还要学呢？为什么还要上大学呢？这也是近年来社会上争论比较多的问题。
现在的社会更多的是存在着一种短浅的虚无主义，人们所关注的太少了，少到只注意自己。但即使是只关注自己的又有多少人对自己的时间，对自己的生活有安排呢？我们一定要从小处着手，注意细节对生活有个安排，有个计划。我们一定要分清我们在学校的主要活动是什么。分清楚课内时间和课余时间。大学的学习课上的时间更多的是讲一些基础问题和一些专业问题。所以更多的知识是在课下自己主动去学的。所以我们要学的东西有很多。虽然我们的课表每周只有二十几节课，教材只有薄薄几本。要将知识体系构造完整。一本书先读厚再读薄，这本书，才真的是读进去了。要针对自己进行规划。比如做兼职，不能盲目的什么都做。还要注意这些在你所有时间做的比重。当然这个比重是相对的不是绝对的。要结合自己的目标。目标也分为阶段性目标和终极目标。生活中会出现许多偶然，要在诸多的偶然中，调整阶段目标，坚持终极目标。成为优秀学生还要善于参加集体活动。但成为优秀学生不代表就能得到别人的认可。
我们分配好时间，设计好目标后还要做什么呢？那就是如何利用好大学的资源。这个资源是广泛，有师资资源，有硬件资源。要利用这些资源扩大自己的眼界，经常看一些专业的期刊。关注些最前沿的人，最前沿的事。一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。
这是最好的时代，这也是最坏的时代。在这个时代里读书是穷人唯一摆脱困境和卑微的途径，读书分读死书和活读书，大部分人都是前者，于是读死了，小部分是后者，于是成功了，荣耀了。?在这个时代里从这个阶层走到那个世界，需要的是几代人的攀爬挣扎。生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。大多数升斗小民的生活都是一杯温吞开水，喝下去烫不死人，也没法子让局外人感到冰彻心扉。
心有大道，方能风生水起。此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？
文管一班 刘磊
第四篇：人教版小学一年级《入学教育》教学设计(三)
《入学教育》教学设计三
设计理念
1．联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。
2．正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文的兴趣。
学习目标
1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2．依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
课时安排
3课时
课前准备
1．图片
2．线团
教学流程
第一课时
（一）导入
1．同学们，欢迎大家来到我们＃＃中心小学学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将和我一起度过充实而又快乐的小学学习生活。
2．自我介绍。
板书自己的姓，让学生认一认，表扬认识的同学。
（二）树立班级的概念。
1．游戏“蜘蛛织网”，学生间自我介绍。
线团从老师手里传到第一个学生手中，第一个学生介绍完了后，线的另一头拉向第二个学生，以类推，直到最后一个学生，结成了一个网，告诉学生：这个网是我们大家共同编织的，每一个同学都有一份功劳，每一个同学都是我们这个班的成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任老师一起组成了一个大家庭──一年级（1）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。
（三）组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
（四）布置作业。
1．把今天了解到的学校的情况讲给家长听。
2．向家长说说自己第一天上学的感受。
第二课时
（一）怎样上语文课。
1．上好语文课的意义。
语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。
2．上语文课的基本要求。
（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
（2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
3．课后要求。
（1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
（2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
（3）对即将学习的新内容进行预习。
（二）养成正确的读写姿势。
1．养成正确读写姿势的意义。
小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。
2．读书的姿势。
（1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。
（2）教师示范。
（3）学生模仿，教师检查纠正。
3．写字的姿势。
（1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。
（2）教师示范。
（3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。
第五篇：三川派出所发扬传统坚定信念执法为民主题教育调查问卷
主题教育调查问卷
被调查人：_______________ 职务：______________单位:_______________
为掌握民警思想状况，明确开展主题教育要解决的重点和难点问题，进一步弘扬新时期公安精神，现进行调查摸底，请你认真选择，把你认为最切合实际的选项，实事求是地填写到括号里。
1、你认为开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育有无必要？（）
A、有B、无C、无所谓
2、你认为学习“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育应采取哪些方法和形式（A、分散自学B、集中授课C、举办专题讲座D、研讨交流
3、你认为基层民警当前最需要提高的是（）
A、政治素质和理论水平B、业务素质C、身体素质
5、你认为当前公安队伍的模范作用如何？（）
A、好B、较好C、较差
6、你认为当前公安队伍遵纪守法、廉洁自律情况如何？（）
A、好 B、较好 C、较差
7、你认为当前公安队伍的宗旨观念和服务意识如何？（）
A、强B、较强C、较差
8、你在平时的队伍建设中（）
A、很努力，主动出主意，想办法
B、领导安排就做，不安排就不做
C、疲于应付，差不多就行
9、你认为本单位领导班子在抓教育上（）
A、认真负责B、比较重视 C、不太重视、D应付走过场
10、你认为本单位管理如何？（）
A、十分严格B、比较严格C、过宽
11、对单位布置的工作任务，你感到（）
A、比较轻松就能成B、稍加努力能完成C、相当努力才能完成D、有时竭尽全力也难以完成12、你最接近以下哪一条关于精神状态的描述（）
A、精神饱满B、精神状态良好
C、精神状态一般D、精神状态欠佳
13、在以下几个因素中，你认为影响工作积极性的主要是（）
A、执法环境欠佳B、待遇提高慢
C、内部管理机制不完善D、领导支持不够
14、如果在执法值勤中遇到不配合甚至无理纠缠，你（）
A、耐心劝导B、保持沉默C、态度强硬
15、你认为抓好政治工作可从哪方面入手（）
A、加强领导班子建设
B、加强民警基本功训练
C、完善考核机制、严格落实责任制
D、抓政治思想教育、打牢思想基础）
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