全国第二届优秀童谣征集活动一等奖获奖作品

第一篇：全国第二届优秀童谣征集活动一等奖获奖作品

全国第二届优秀童谣征集活动一等奖获奖作品

1.对表（圣野）

嘟嘟嘟，谁在叫？

原来北京时间到。

每天对上一次表，心与祖国一起跳。

2.我和祖国站一道（陈嵩云）

站站好，满脸笑，爸爸给我来拍照。

背后是幅大地图，“咔嚓”一声全拍到。

拿来照片瞧一瞧，我和祖国站一道。

3.好像安全锁（张春明）

爸爸喝了酒，还要开汽车。

我不让他开，拽住他胳膊。

妈妈夸奖我，好像安全锁。

4.草鞋上网（刘春）

九十岁的老爷爷，才会电脑就发贴。取个网名叫草鞋，红色故事传不歇。你跟贴，我跟贴，笑得爷爷像过节。党的老兵还年轻，草鞋上网又报捷。

5.生肖歌（任雅蝉）

小老鼠，叽叽叽，十二生肖排第一。牛二虎三兔老四，龙五蛇六马在七。小羊小羊你别急，排行老八就是你。九小猴，十小鸡，小狗汪汪排十一。排行十二在哪里？小猪倒数数第一。

6.我们心向共产党（张伯银）正月里，好春光，爸妈打工走匆忙。上北京，下苏杭，我和奶奶留家乡。新学期，进学堂，费用全免笑脸扬。送桌凳，补住宿，同学高兴学劲涨。建学校，盖新房，空旷土地变操场。草儿绿，花儿香，春风送暖喜洋洋。成绩好，捧奖状，成长不忘共产党。想念妈，思念爸，奶奶教我唱儿歌： “我是向阳花，党是红太阳。

灿烂阳光照花朵，我们心向共产党。”

7.狐狸考小鸡（蒲华清）

狐狸见小鸡：

“小妹妹，小弟弟，我来考考你。

你们家，住哪里？

电话是多少？

门牌号是几?

爸妈叫啥名？

在不在家里？”

小小鸡，答狐狸：

“我知道，我知道，就不告诉你。”

8.懒孩可不好（赵家瑶）

懒孩睡前不洗脸，夜里老鼠跑来舔。

不是小猫发现了，差点啃了鼻子眼。

9.露珠儿（谭哲）露珠儿，本事大，抱着太阳去玩耍。荷花叶上滚呀滚，像个球儿亮花花。风儿跑来踢一脚，飞上天空变云霞。

10.小酒窝（王俊康）小酒窝，小酒窝，左一朵，右一朵。酒窝里面有什么？ 有云霞，有绿波，还有春天和花朵。小酒窝，小酒窝，多美好，真快活。咬着耳朵告诉你： “小朋友，心窝窝，藏着亲爱的党，藏着母亲和祖国。”

第二篇：关于表彰全国第二届优秀童谣获奖作品的决定

中宣部 中央文明办 教育部 共青团中央 全国妇联 关于表彰全国第二届优秀童谣获奖作品的决定

2011年5月30日

文明办[2011]13号

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团党委宣传部，文明办，教育厅(教委、教育局)，团委，妇联：

为庆祝建党90周年，培养未成年人的爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织开展了全国第二届优秀童谣征集活动。经各地推荐上报、网上投票评选和评委会评审，决定授予“我们心向共产党”等10首童谣为优秀童谣一等奖，“电灯跟我一齐睡”等10首童谣为优秀童谣二等奖、“小树”等20首童谣为优秀童谣三等奖，“北京让你不迷路”等40首童谣为优秀奖，予以表彰。

希望获奖单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，继续创作健康向上、易于传唱，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的童谣作品。希望各地各部门认真做好优秀童谣创作推广工作，采取多种形式，在广大少年儿童中组织开展优秀童谣传唱活动，用健康的文化产品滋润未成年人的心田，满足他们日益增长的精神文化需求，推动未成年人思想道德建设工作不断深入。

全国第二届优秀童谣获奖名单

一等奖(10首)

1、我们心向共产党

(作者：张伯银 河南省商丘市梁园区六口一中教师 河南省文明办推荐)

2、我和祖国站一道

(作者：陈嵩云 上海市民间文学家协会业余诗人 上海市文明办推荐)

3、对表

(作者：圣野 上海市少儿出版社编辑 上海市文明办推荐)

4、好像安全锁

(作者：张春明 天津市作家协会会员 天津市文明办推荐)

5、草鞋上网

(作者：刘春 江苏省扬州市文明办退休干部 江苏省文明办推荐)

6、生肖歌

(作者：任雅蝉 山东省青岛市群众艺术馆助理馆员 山东省文明办推荐)

7、狐狸考小鸡

(作者：蒲华清 重庆市出版集团退休编辑 重庆市文明办推荐)

8、懒孩可不好

(作者：赵家瑶 安徽省作家协会作家 新疆维吾尔自治区文明办推荐)

9、露珠儿

(作者：谭哲 湖南省岳阳市自由撰稿人)

10、小酒窝

(作者：王俊康 广东省作家协会作家)

二等奖(10首)

1、电灯跟我一齐睡

(作者：程宏明 天津市儿童文学研究会会长 天津市文明办推荐)

2、秋天是个大果盘

(作者：韩雪 河北省沧州市青县文联作家 河北省文明办推荐)

3、找北京

(作者：盖尚铎 辽宁省兴城时讯社作家 辽宁省文明办推荐)

4、夸爸爸

(作者：潘与庆 上海市中福会少年宫教师 上海市文明办推荐)

5、小村官

(作者：江迎娣 江苏省沛县大学生村官 江苏省文明办推荐)

6、吃橘子

(作者：梁临芳 浙江省台州市黄岩区宁溪文化站干部 浙江省文明办推荐)

7、荷叶

(作者：王玉 山东省青岛市自由撰稿人 山东省文明办推荐)

8、牛铃

(作者：刘淼 云南大学人文学院2010级汉语国际教育专业学生 云南省文明办推荐)

9、螃蟹

(作者：卢富平陕西省汉中市宁强县黄坝驿乡3组农民 陕西省文明办推荐)

10、手影歌

(作者：李志勇 甘肃省张掖市幼儿园教师 甘肃省文明办推荐)

三等奖(20首)

1、小树

(作者：魏媛媛 陕西省西安市新城区联志村小学学生 首都文明办推荐)

2、导盲犬(作者：郜彬儒 天津市河北教师进修学校特级教师 天津市文明办推荐)

3、白云

(作者：赵小虎 山西省长治市十八中学教师 山西省文明办推荐)

4、过大年眊姥姥

(作者：杨仲贤 内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区黄合少镇一小教师 内蒙古自治区文明办推荐)

5、小水滴

(作者：高咏志 辽宁省彰武县地税局公务员 辽宁省文明办推荐)

6、神奇的零

(作者：赵琦 黑龙江省哈电集团哈尔滨汽轮机厂高级工程师 黑龙江省文明办推荐)

7、长大啦

(作者：张硕国 黑龙江省文明办副主任 黑龙江省文明办推荐)

8、三只小鸟

(作者：王森 上海歌剧院创作员 上海市文明办推荐)

9、小蚂蚁

(作者：高山丽 江苏省南京市古平岗小学五年级学生 江苏省文明办推荐)

10、祖国笑了

(作者：李少白 湖南省长沙市文联退休干部 江苏省文明办推荐)

11、懂事了

(作者：杨玉娟 安徽省淮南市八公山区二小教师 安徽省文明办推荐)

12、板凳龙

(作者：龙家发 广西壮族自治区防城港市文联退休干部 广西壮族自治区文明办推荐)

13、重庆一日游

(作者：谭小乔 重庆市渝中区文化馆干部 重庆市文明办推荐)

14、弯弯牛角挂书包

(作者：廖弟华 重庆市巴南区教师进修学校教师 重庆市文明办推荐)

15、花孩子儿

(作者：崔英 重庆市巴南区供销社离休干部 重庆市文明办推荐)

16、剪刀石头布

(作者：雷先锋 四川省广安市广安区广罗小学教师 四川省文明办推荐)

17、数花花

(作者：唐大山 西藏日报社编辑 西藏自治区文明办推荐)

18、冬瓜和南瓜

(作者：徐宗德 陕西省咸阳市音协主席 陕西省文明办推荐)

19、小树手拉手

(作者：高淑英 天津市作家协会作家 新疆维吾尔自治区文明办推荐)20、油气管道如血脉

(作者：尹世霖 中国作家协会作家 新疆维吾尔自治区文明办推荐)

优秀奖(40首)

1、北京让你不迷路

(作者：李复国 北京市昌平区百善镇政府宣传干事 首都文明办推荐)

2、庆祝七一爱党旗

(作者：王玚 北京市宣师一附小教师 首都文明办推荐)

3、搭大桥

(作者：傅顺利 天津市作家协会会员 天津市文明办推荐)

4、从小就听党的话

(作者：张艳平河北省遵化市安全生产督导管理局干部 河北省文明办推荐)

5、祖国变化大(作者：许晓光 河北省秦皇岛市卢龙县第二实验小学教师 河北省文明办推荐)

6、村村通

(作者：刘建 河北省安国市西城学区教师 河北省文明办推荐)

7、伞

(作者：张强 河北省邯郸市峰峰矿区广电局干部 河北省文明办推荐)

8、夸你好

(作者：赵小虎 山西省长治市十八中学教师 山西省文明办推荐)

9、小溪告诉我

(作者：尹乐祝 吉林省长白县直属机关党工委退休干部 吉林省文明办推荐)

10、雪娃娃画画

(作者：大可 黑龙江省作家协会儿童文学作家 黑龙江省文明办推荐)

11、剪纸谣

(作者：闫佳沅 黑龙江省齐齐哈尔市青云小学四年级学生 黑龙江省文明办推荐)

12、石头谣

(作者：王海 上海市奉贤区王海诗歌艺术中心业余诗人 上海市文明办推荐)

13、风车姐姐

(作者：水永根 上海市杭州路一小退休教师 上海市文明办推荐)

14、献血车

(作者：潘与庆 上海市中福会少年宫教师 上海市文明办推荐)

15、生肖歌

(作者：张小琴 江苏省如皋市搬经镇夏堡幼儿园教师 江苏省文明办推荐)

16、八角帽

(作者：胡扬 江苏省扬州市退休作家 江苏省文明办推荐)

17、太阳能(作者：杨文 江苏省扬州市退休教师 江苏省文明办推荐)

18、葵花朵朵向太阳

(作者：卢刚 江苏省镇江市退休教师 江苏省文明办推荐)

19、盖新房

(作者：王玲 安徽省少年儿童出版社编辑 安徽省文明办推荐)20、书包

(作者：胡祁人 安徽省少年儿童出版社编辑 安徽省文明办推荐)

21、大树

(作者：戴奥麒 江西省资溪县鹤城三小四年级学生 江西省文明办推荐)

22、剪窗花

(作者：安郁运 山东省日照市音乐家协会退休教师 山东省文明办推荐)

23、月亮娃娃

(作者：吴凤霞 山东省滨州市实验幼儿园教师 山东省文明办推荐)

24、燕子姐姐你真美

(作者：魏道林 江苏省苏州市安信国际工程师 湖北省文明办推荐)

25、跷跷板

(作者：周晖 湖南省常德市文联退休干部 湖南省文明办推荐)

26、彩虹

(作者：郭绮华 广东省广州市南沙区黄阁中心幼儿园教师 广东省文明办推荐)

27、这样好不好

(作者：崔文翰 广西壮族自治区南宁市滨湖小学三年级学生 广西壮族自治区文明办推荐)

28、生活礼仪歌

(作者：李佩锦 海南省海口市中心幼儿园 海南省文明办推荐)

29、上网(作者：戚万凯 重庆市巴南区文联干部 重庆市文明办推荐)30、宝宝房

(作者：成再耕 重庆市体育局干部 重庆市文明办推荐)

31、家家宴

(作者：伍忠余 四川省乐至县政协干部 四川省文明办推荐)

32、种豆

(作者：陈吉林 四川省广安市广安区北仓路小学退休教师 四川省文明办推荐)

33、雪花

(作者：杨婷雅 四川省阆中市多维外国语学校四年级学生 四川省文明办推荐)

34、小铅笔

(作者：金思羽 云南省祥云县祥城镇城东社区完小一年级学生 云南省文明办推荐)

35、小雨沙沙

(作者：刘锦 云南省昆明市西山区昆湖小学教师 云南省文明办推荐)

36、美丽的拉萨我的家

(作者：张金兰 西藏自治区拉萨市人大办公厅干部 西藏自治区文明办推荐)

37、节水好娃娃

(作者：郭红梅 甘肃省武威市凉州区武南幼儿园教师 甘肃省文明办推荐)

38、水娃娃

(作者：白有贇 青海省大通县园林小学五年级学生 青海省文明办推荐)

39、小路灯

(作者：金黎 天津市《歌词月报》编辑部编辑 新疆维吾尔自治区文明办推荐)40、我是一个兵团娃

(作者：高先惠 新疆生产建设兵团农八师143团职业高中教师 新疆生产建设兵团文明办推荐)

第三篇：优秀童谣征集活动总结

2011-2012年聚亨路小学优秀童谣征集活动总结

为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，聚亨路小学在全校范围内开展了优秀童谣征集推广活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结如下：

一、领导重视

为做好本次优秀童谣传唱活动，雷校长担任本次活动总指挥，亲自指导工作。德育处制定了详细的活动方案，采取了相应措施，优秀童谣征集推广传唱活动在全校范围内深入开展。

二、精心组织，广泛参与

小小童谣，蕴含大大道理，传唱优秀童谣，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。学生们以多种形式演绎了童谣，传唱优秀童谣，继承祖国优秀文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的人。

三、注重结合，提升效果。

我校把传唱优秀童谣活动纳入了学校的德育教育中，充分利用大课间、班队会等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，同时也将利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。让青少年在活动中自我教育，在潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年儿童精神和文化生活。

2012-2013年聚亨路小学开展优秀童谣征集活动总结

为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，我校根据盐城市教育局通知要求，认真开展了“优秀童谣征集活动”。随着精选作品的展示和上报，这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号，现将活动开展情况总结如下：

一、组织有力，措施得当，活动有序开展

我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，确立了以“心向党、爱劳动、有礼貌”为主题，反映广大未成年人“热爱祖国、热爱家乡”的真挚情感，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。

1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优秀童谣征集活动倡议暨童谣大赛启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。

2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。

二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈 我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，开展了多样、丰富的系列活动。

1.做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。

2.语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

3.班级里开展诵童谣，让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉，把校园唱响。

4.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。

三、层层把关，确保质量，活动效果显著 本次征集活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过本次活动，不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣，更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。

1、参与面广泛，涵盖社会各阶层。

这次童谣征集得到了社会各阶层的广泛关注，形式多样，题材丰富，生活气息浓厚，在社区内产生了积极的影响力，在学生中更是掀起了一股“童谣热”，是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。

2.作品数量众多，创历次征文之最。

这次征文的数量也是我校历次征文中的是最多的一次。

综合看，此次上报的初选作品中，童谣内容贴近生活，贴近儿童，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，又充满时代气息。

3.童谣题材丰富，彰显新时代中国特色。

总观这次收到的征文，题材十分丰富。这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、体现爱国爱家乡情感的优秀作品，每一篇童谣都是真挚的、饱含情感的。这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的的童谣让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。

2013-2014年聚亨路小学优秀童谣征集活动总结

为深入开展爱国主义教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设推动“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”主题活动，深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据上级德育处的通知和精神，我校在全体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动，现将活动总结回报如下：

1、学校重视，积极组织落实

根据盐城市教育局的通知，我校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学生传唱，由少队部负责组织学生传唱朗诵比赛活动。

2、激发了学生的爱国热情

通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约束，相互监督，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育，以童谣形式，用简短的话语，朴实语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。

3、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观

通过“传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。

4、通过活动，将爱国主义教育引向深入

开展爱国主义教育，“传唱优秀童谣活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道德的人。

有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤其是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。

今后将结合我校实际情况，精心组织开展多项主题教育，着力深化拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

第四篇：优秀童谣征集活动总结

日照市朝阳小学优秀童谣征集活动总结

为深入开展爱国主义教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设推动“传唱优秀童谣”主题活动，深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据上级德育处的通知和精神，我校在全体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动，现将活动总结回报如下：

1、学校重视，积极组织落实

根据教育局的通知，我校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学生传唱，由少先队负责组织学生传唱朗诵比赛活动。

2、激发了学生的爱国热情

通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约束，相互监督，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育，以童谣形式，用简短的话语，朴实语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。

3、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观

通过传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。

4、通过活动，将爱国主义教育引向深入

开展爱国主义教育，传唱优秀童谣活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道德的人。

有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤其是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。

今后将结合我校实际情况，精心组织开展多项主题教育，着力深化拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

第五篇：优秀童谣征集活动总结

社会主义核心价值观 优秀童谣征集活动总结

安宁市连然小学

连然小学优秀童谣征集活动总结

为深入开展爱国主义教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设推动“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”主题活动，深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据上级德育处的通知和精神，我校在全体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动，现将活动总结回报如下：

1、学校重视，积极组织落实

根据安宁市教育局的通知，我校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学生传唱，由少先队部负责组织学生传唱朗诵比赛活动。

2、激发了学生的爱国热情

通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约束，相互监督，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育，以童谣形式，用简短的话语，朴实语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。

3、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观

通过“传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。

4、通过活动，将爱国主义教育引向深入

开展爱国主义教育，“传唱优秀童谣活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道德的人。

有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤其是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。

今后将结合我校实际情况，精心组织开展多项主题教育，着力深化拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

皇

甫 小 学

2015年1 2月