自主招生自荐信写法

第一篇：自主招生自荐信写法

尊敬的考官：

您好！

我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下四个方面的理由：

一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘；著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等，都曾经在这里学习。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。

三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。

四是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。在大学期间，我要重视的仍然是学习能力的培养，只要具备了这种能力，即使将来从事全新的工作，也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验，像我的父亲他学的是师范专业，但这不影响他成为一名优秀的法官。

说句实话，以我目前的实际，根本不可能深入了解自主招生，况且网海茫茫，鱼龙混杂，泥沙俱下，我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力，毕竟最终决定命运的是高考。所以，我把目光聚焦重庆大学，希望重庆大学是我正确的选择，也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要，愿重庆大学成为我成功的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。

自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

***

第二篇：自主招生自荐信推荐信写法

一、怎样写好自荐信和推荐信

自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：

《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。

《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。

其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校

很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

二、自主招生自荐信(个人介绍的样板范文

保送生、自主招生、考研的应该叫陈述材料，一般描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等.字数在1000字左右,每个高校比如清华/北大在网上都有详细说明的.写作要真实,有情感就可以了。千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法，自荐信的写作方式本身就都大体相似，没什么独立的样式，主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。

自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！

需要注意以下几个问题：

1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。

2．要突出重点，有针对性。

3．文笔要顺畅，字迹要工整。

4.不要引起对方反感。

5．学会用多种文字求职。

6．不宜“漫天撒网、广种博收”。

第三篇：自主招生推荐信和自荐信的写法

关键词：全面、真实、独特、凝练

自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：

“《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。

《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。”

其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。

对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

说到底，还是一句话：“态度决定一切。”

2010自主招生：怎样写好自荐信和推荐信

自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：

《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。

《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。

其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。

对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

第四篇：自主招生自荐信

我叫，出生于的农村，我现在所在的学校是有着百年历史的省

中学，它有良好的师资力量和名气，在培养优秀学生方面有着斐然的成绩，每年都会为全国各个重点大学输送大批人才。

在平时的学习和生活中，我的兴趣爱好较为广泛，古今中外的奇人异事以及时事政治、社会新闻和军事动态都会吸引我的眼球。学习方面，我非常喜欢数学学科，我的数学成绩在班里面也是十分突出，这可能是基于我较强的逻辑思维和创新能力。因此我在选择专业时更倾向与数学类的专业。

本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求较高，对于好的机会就一定会努力争取。对于学习，我常会有自己独特的见解，时常也会有创新性的思路，不喜欢照本宣科。我和同学相处的十分融洽，在学生群体中有着较好的人缘。我平时做事比较慢性子，对于一些无法改变的事情我通常会选择任期自然发展。我的优点表选为乐于学习、积极进取有较强的逻辑思维能力和理解能力，善于观察和交际，做事认真沉稳负责人，善于听取别人的建议并且善于多角度思考问题，做事考虑充分，感情用事的情况很少发生。

当然，人无完人，我的缺点也很明显。有时由于近期的目标而忽视长期的需要，难以看到长远的影响，惰性较大缺乏紧张感和危机感，缺乏工作和社会经验。我选择同济大学的原因之一是因为它的名字深深的吸引了我。“同”‘有天下大同之意，“济”有济世悬壶之心，“同济”又有同舟共济之精神，其意蕴之深刻、意境之深远令人心向往之。在我很小的时候，每当我想到周恩来总理年少时立下大的“为中华之崛起而读书”的誓言时，我总会心潮澎湃、热血沸腾。于是我从小立志“学成报国”，将个人前途与国家命运紧密结合在一起。大学是塑造人才的地方，我深知“欲报国，先成才”的道理。于是我从客观实际出发，结合自身潜力和师长建议，满怀崇敬的、毅然的选择了同济大学。因为我的成绩本不够报考同济大学，但加上阳光高考的政策后，让我感到的极大的希望。我对未来的规划是：

大学选择数学类的专业，并且在大学毕业之后进一步深造，去考研究生。这样未来就业空间就会更大。

在大学里培养和提高自身气质与素质，注意规范言行，加强专业知识的学习，每月定期收集关于地方就业信息和考研信息，定期关注国内外数学领域的新突破。

在大一大二阶段，主要是加强专业知识的学习，努力打好本科阶段的数学基础，开始为考研做准备。大三确立考研目标，开始制定和实施针对性的学习计划。大四主要关注考研招生简章及公共课考大纲。

参加工作之后的一年之内练就职场基本功，学会为人处事之道，积累工作经验和社会经验。五年之内，爱上所从事的数学方面的职业，开始励志闯出一番成绩，不能只为了赚钱而工作。

当然，规划再好也只是规划，如果不能落实也只是纸上谈兵。因此，我需要从现在做起，从细节抓起，为自己创造机会。

第五篇：自主招生自荐信

自荐信

尊敬的华北电力大学自主招生领导：

您好！我是河北安国中学高三理科实验班学生赵天畅，感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信，希望您能借此对我有所了解，帮助我通过自主招生圆了华电梦。

我母亲是高中老师，她工作认真负责，待人热情诚恳，深受学生喜爱和家长信任。在母亲的言传身教下，我诚实守信，有强烈的责任感和爱国情怀。在别人心中，我是一个关心集体，乐于助人的单纯男孩儿。由于平时表现出色，2014-2015学年和2015-2016年连续两次被评为“安国市三好学生”； 2017年被吸收为入党积极分子。

在家庭的熏陶下，我从小养成了喜欢阅读，善于思考的好习惯，对各种学科知识充满求知的欲望，也对未来的大学满怀向往。在母亲的学生中每年都有考入华电的哥哥姐姐，我从小就知道华北电力大学是一所培养电力人才的高校，我也希望自己像那些哥哥姐姐们一样，有一天能步入华电的大门。随着年龄的增长，我对华电有了更多的了解，知道华电是“211”和“985”学校，不仅有和电力密切相关的电气与电子工程学院，还有其它9个学院，62个专业，2个国家重点学科，25个省部级重点学科，这么多的专业使我迫切地想接近她。而华北电力大学“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色，更是深深地吸引着我，希望我自己能在这个校园中，加强基础知识学习，提高自己的实践能力。

我也深知，要想考入这所学校，需要自己付出更多的努力，我也一直为此做着准备。初中毕业，我以优异的成绩考入安国中学理科实验班，并担任学习委员。高中三年，除了认真学习课本知识，我还自学其它课程，开拓自己的视野。作为一个典型的理科男，我对化学、生物、计算机、数学和物理都有着浓厚的深趣，在没有参加专业培训的情况下，参加了第20届全国青少年信息学奥林匹克联赛（河北赛区）复赛，获提高组三等奖；曾自学了大学化学课程《基础有机化学》，参加第29届中国化学奥林匹克初赛（河北赛区），获得省级二等奖；在学习生物的过程，自己制作思维导图，加深对学科知识的理解，在2016年高中生物竞赛中获得保定市一等奖；因为物理成绩突出，但任班级物理课代表。

我性格腼腆，不爱热闹，喜欢思考和动手实践。我曾对初三化学上册《水中的净化》里提到的过滤方法产生疑惑，通过查阅资料，发现课本中过滤方法的不足，就这个问题写了篇小论文投递给人民教育出版社，虽然论文没被采用，但我体会到了思考带给自己的乐趣；我还自己买了一些化学试剂，在家里做一些简单的化学小实验，我被变幻莫测的化学反应所吸引；2016年寒假我参加了天津大学2017年“工程科学”冬令营活动，并以优异成绩结业。零距离的接触科研活动，使我更加明确了自己的未来规划----从事科研工作，这将是我一生的志向和梦想。华北电力大学“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的办学方针，使我坚信，她就是成就我梦想的地方。

在紧张的学习之余，我还先后参加了安国市统计局组织的全国1%人口抽样调查入户登记工作、安国市公证处组织的公证法宣传普及工作、安国市宏阳客户用电服务有限责任公司组织的安全用电、电力设施保护安全工作等实践活动，受了组织单位的好评，在实践活动中增长了自己的见识，锻炼了自己的能力，加深了对不同行业的认识，体会到了各种工作的不容易，让我更加懂得尊重别人，也意识到团结合作的重要性。

虽然高中三年我的成绩一直名列前茅，但我深知人外有人天外有天的道理，对自己高考成绩感到忐忑，害怕与华北电力大学失之交臂，所以恳请各位老师给我一个参加自主招生的机会，如果能被华电录取，我一定珍惜这个学习机会，像华电校训要求的那样：团结、勤奋、求实、创新。利用大学四年，认真学习专业知识，积极参加学校组织的学术活动，开阔自己的视野，培养自己的科研能力，逐步把自己锻炼成为基础理论扎实、知识面广、创新实践能力强、具备团队精神的高素质专业人才。此致

敬礼

申请人：赵天畅

2017年3月24日