钓鱼岛事件主题团日策划书[精选5篇]

第一篇：钓鱼岛事件主题团日策划书

“保钓守土、理性爱国”主题团日策划书

一、活动背景

2012年9月中日发生了钓鱼岛撞船事件，日方无理逮捕中方爱国船员；紧接着日本做出了如“钓鱼岛国有化”、右翼份子登岛等一系列公然侵犯中国主权，伤害中国人民情感的事情，激起了中国人民的全体愤怒与不满。

二、目的及意义

通过讲解钓鱼岛的历史和当今钓鱼岛事件的分析，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神，认真冷静思考中日关系，并且把学生引入到理性爱国的正确轨道上来。

教育全体学生铭记国耻、理性爱国、文明爱国、守法爱国，把学生的爱国热情转化为刻苦学习、积极进取的精神动力。

三、活动主题

爱国理性责任

四、活动主办

2010级资源环境与城乡规划管理 团支部

五、活动时间及地点

活动时间：2012年9月29日

活动地点：湖北大学3号教学楼

六、活动对象

2010级资源环境与城乡规划管理全体同学

七、活动安排

1、活动方案

（1）了解：观看关于“钓鱼岛事件”的新闻资料

新闻资料包括各大网站、报纸、电视等主流媒体的关于钓鱼岛历史及当今热点事件的报道，形式有图片、文字、视屏文件等展示。做到要让每一个同学清楚了解钓鱼岛的历史，了解日本非法侵占中国钓鱼岛的具体的可耻行径，以及中国人民对此事件的反应。

（2）问答：有奖问答

通过选择题、问答题等有奖竞答的形式使得上一环节普及的知识更加牢固，激发学生参与兴趣。

（3）表演：中日两国人民双方对钓鱼岛事件的反应

展现形式：班级同学短剧表演。

同学分饰中国、日本、钓鱼岛、美国等角色，通过表演使班上同

学了解国际社会特别是中日双方对此事件的态度及反应，从广度上了解钓鱼岛事件的影响。

（4）讨论：以“抵制日货”为出发点讨论理性爱国

首先展示出在华投资销售的常见的日本品牌，涉及到汽车、家电、电子、日化等方面；然后报道近些天来国内主要城市如西安、深圳等发生的游行示威活动，分析其意义与利弊影响，讨论理性爱国的必要性与重要性，以及我们学生特别是大学生如何做到理性爱国。

比较政府行为，对钓鱼岛事件的解决方案提出自己的看法与见解。班上同学会分成诺干小组进行学习讨论，并且请小组代表自由发言和同学自由补充发言。

（5）总结：整合各种观点，得出正确结果

会上会出总结各方观点，去伪存真，去粗取精，用理性的眼光冷静看待事情，形成一个科学的、统一的认识，运用于我们今后的学习与生活。

2、注意事项

（1）全体同学必须按时到达，不得无故缺席。

（2）宣传委员做好前期宣传工作，让同学们有所准备。

2010级资源环境与城乡规划管理团支部2012-9-24

第二篇：钓鱼岛事件主题团日策划书

“保钓守土、理性爱国”主题座谈会

团日策划书

一、活动背景

2012年9月中日发生了钓鱼岛撞船事件，日方无理逮捕中方爱国船员；紧接着日本做出了如“钓鱼岛国有化”、右翼份子登岛等一系列公然侵犯中国主权，伤害中国人民情感的事情，激起了中国人民的全体愤怒与不满。

二、目的及意义

通过讲解钓鱼岛的历史和当今钓鱼岛事件的分析，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神，认真冷静思考中日关系，并且把学生引入到理性爱国的正确轨道上来。

教育全体学生铭记国耻、理性爱国、文明爱国、守法爱国，发扬五四精神，把学生的爱国热情转化为刻苦学习、积极进取的精神动力。

三、活动主题

爱国理性责任学习

四、活动主办

政法学院团总支

五、活动时间及地点

活动时间：2014年5月下旬

活动地点：5号教学楼

六、活动对象

政法学院学生代表及政法学院老师

七、活动安排

1、活动方案

（1）观看《钓鱼岛真相》视频

要让每一个同学清楚了解钓鱼岛的历史，了解日本非法侵占中国钓鱼岛的具体的可耻行径，以及中国人民对此事件的反应。

（2）问答：有奖问答

通过选择题、问答题等有奖竞答的形式使得上一环节普及的知识更加牢固，激发与会人员参与兴趣。

（3）了解中日两国人民双方对钓鱼岛事件的反应

使与会人员了解国际社会特别是中日双方对此事件的态度及反应，从广度上了解钓鱼岛事件的影响。

（4）讨论：以“抵制日货”为出发点讨论理性爱国

首先用PPT展示出在华投资销售的常见的日本品牌，涉及到汽车、家电、电子、日化等方面；然后报道近些天来国内主要城市如西安、深圳等发生的游行示威活动，分析其意义与利弊影响，讨论理性爱国的必要性与重要性，以及我们学生特别是大学生如何做到理性爱国。

比较政府行为，对钓鱼岛事件的解决方案提出自己的看法与见解。

与会人员会分成诺干小组进行学习讨论，并且请小组代表自由发言和同学自由补充发言。

（5）邀请考研学姐学长讲诉他们对钓鱼岛事件的看法，并针对学习问题作出建议，鼓励大学生努力学习，弘扬爱国主义精神。

（6）邀请政法学院老师谈谈对钓鱼岛的看法，并针对学生现存问题提出针对性意见，动员大学生努力学习。

（7）总结：整合各种观点，得出正确结果与会人员作出总结各方观点，去伪存真，去粗取精，用理性的眼光冷静看待事情，形成一个科学的、统一的认识，运用于我们今后的学习与生活。

（8）要求与会人员写出本次座谈会的感想，挑选出优秀的作品，以宣传版面的形式进行爱国主义精神宣传，动员大学生努力学习。

（9）对于在本次座谈会表现优秀的人员，给予颁发荣誉证书作为鼓励。

2、注意事项

（1）与会人员必须按时到达，不得无故缺席。

（2）相关部门做好宣传工作，让与会人员做好相关准备。

八、经费预算：

水：4*50=200元 纸、笔:10+30=40元 横幅：1*60元=60元 200+40+60=300元政法学院团总支 2014年4月27日 总计：

第三篇：2014主题团日策划书

“爱国、敬业、诚信、友善”——2014主题团日活动策划书

一、活动主题

“爱国、敬业、诚信、友善”;卓越十年大讨论和校训（修德求真）大讨论

二、活动目的1.通过主题团日活动，坚定团员青年的理想信念，形成积极向上的精神风貌；

2.指导团员学习深入学习党的十八大精神，深入了解社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观;

3．通过团日活动增强同学们之间的交流，共同进步，挺高思想觉悟，建设更好的团支部。

三、参与对象

英语师范111班全体同学

四、具体活动安排

Ps:在团日活动期间还会配合微博微信进行相应的讨论。

2014年4月2日

第四篇：钓鱼岛事件有感

钓鱼岛事件有感大学生比较感性吧，作为大学生的我相当反感钓鱼岛事件。有种人善被人欺的感觉，对于钓鱼岛时间国家应该以强硬的态度对待，但我反对过激的行动。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，照理说中国公民前往自己的领土和海域，不应受任何外国的干扰。日方派船派人在中国的领土和海域抓扣中国公民，显然是对中国领土主权的严重侵犯，并且日本在钓鱼岛及其附近海域非法抓扣14名中国公民。这是所有中国人所不能接受的。

中国拥有钓鱼岛的主权，其历史脉络十分清晰，因此我们捍卫钓鱼诸岛的主权是理直气壮的。日本窃取钓鱼诸岛并同美国在二战后对于钓鱼岛的“施政权”私相授受，这一过程也是不容抵赖的。

国家曾经的因你羸弱，内忧外患不得不对外强割地赔款，也长期失去对钓鱼岛等领土的有效管辖。这是历史遗留给我们的痛，日本宣称拥有钓鱼岛主权是不符合国际法的，是非法无效的，对于中国公民采取的任何措施也同样是非法和无效的。钓鱼岛是中国的，这是不容改变的事实！

钓鱼岛问题现在谈不上毕其功于一役，一劳永逸地予以解决。钓鱼岛问题是我国目前面临的诸多海上争议中的一个，哪一个问题的解决都将是长期、复杂甚至不断出现反复的过程。为了解决海上争议，我们绝不放弃自己的立场，绝不做出单方面妥协。我们现在国力增强了，对争端的手段更多了，更有力了，我对中国充满了信心。同时，我们也面对各种牵制，期望一夜间摆脱各种领土和海洋争端不现实，很难做到完全按我们的想法解决所有争议，对此我们也应有清醒的认识。

日本及附近国家的一些小动作会挑起双边关系的事端，但有一点很清楚，趋势也非常明了：他们的每一次挑衅在中国这里都讨不到便宜，得不偿失将会是他们挑衅的最终结果。也就是说，他们越挑衅，就越促使争端朝着有利于中国的方向演进。这是他们的宿命，他们也看到了这一点，因此显得有些焦虑。

为了早日去掉我们民族心中的痛，我们需要意志、耐力和智慧，还有众志成城。

第五篇：钓鱼岛事件

21世纪是海洋的世纪，随着经济全球化世界多极化进程的加快，中国慢慢的融入到这个国际社会之中，中国的海洋权益必将越来越重要。然而最近，中国与邻国海洋权益的冲突日益增多，尤其是中国和日本关于钓鱼岛主权的争端最为突出。

钓鱼岛屿有着重要的地理位置，位于东海大陆架上，地势北部较平坦，南部陡峭，中央山脉横贯东西并且有大北小岛等几个岛屿组成。钓鱼岛资源丰富，有各种名贵药材如：棕榈、马齿苋、仙人掌等，同时石油和天然气等资源丰富，而日本资源贫乏，严重依赖进口。因此，对日本来说, 建立稳定的资源和能源供应体制, 保障经济安全, 是影响日本生存、发展的关键利益。这也许是日本力争钓鱼岛的原因之一。

据史料记载,早在明太祖时期就经过考察设立了大明界碑，其最早文献出自明朝的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼屿”，而且长期以来台湾渔民在钓鱼岛及附近海域从事捕鱼等生产活动,久而久之,钓鱼岛屿及附近海域就成了台湾附属岛屿和东海渔场的一部分。因此,钓鱼岛屿很早就是中国的领土,受中国的治理和管辖,是中国领土不可分割的一部分，不属“无主地”。尽管钓鱼岛在中日甲午战争后被割让,到二战结束，美国不顾中国政府的反对,单方面将其交由日本管理、占领,但其属于中国领土的主权性质没有发生任何改变。

在钓鱼岛问题上，我国政府的严正交涉，致使日本政府不敢公开支持其右翼势力在钓鱼岛问题上扩大事态，使该事件处于搁置的状态。对于中日双方来说，通过外交谈判，和平收复钓鱼岛主权，妥善解决该争端，是解决问题最好的办法。双方都清楚和平友好对两国关系的重要性，而不是对抗与战争。但是当一切努力都已经无效时我国也不会一味的妥协退让，因为这样可能使我们援助和主权都拿不到同时使别国对中国所应该拥有的权力造成轻视，不利于中国以后的发展。当然，战争是最后也是最坏的选择。众所周知，战争对于双方都是百害而无一利，给双方的政治经济文化，人民的居住环境，经济财产等都带来巨大的损失。就钓鱼岛事件来说军事行动有两种结果，一是成功收复主权，二是军事行动失败导致日本完全占领钓鱼岛。

对于中国来说，必须做好军事上的准备，我们并不是要寻求同日本的冲突，但在关系主权的问题上是绝对不能单方面让步的。要争取和平收复钓鱼岛主权，避免军事行动失败丧失中国领土，因此中国政府应该第一：在经济上利用当前国际国内的有利机遇，加快经济发展，增强综合国力，这是国家安全的物质基础是确保我们权利的根本。经济实力的增强为我国和平解决钓鱼岛问题增加了胜利的筹码第二：在国防上，我国要加快国防现代化建设，建立一支强大的海军，维护国家安全，为我国的创造稳定的发展环境。第三：在外交上，坚持自己的主权和原则，坚持和平共处五项原则，和平与发展是当今世界的主题，我们要顺应这一趋势。第四：我们应该加强同日本的交流，实现两国人民世代友好相处，合作共赢，建立一定的互信机制，坚持利用和平的方式解决钓鱼岛问题，避免不必要的损失。钓鱼岛问题是中华人民的共同问题，我们应该和台湾同胞携手合作团结一起共同解决这个问题。

热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。作为21世纪的当代大学生，报效祖国，振兴中华，实现中华民族的伟大复兴是我们得责任与义务。对于大学生当务之急，爱国最现实的表现就是刻苦学习，立志成才，掌握报效祖国的本领，立身百行，以学为基。大学生是祖国的未来，民族的希望，要真正地有所作为就一定要有服务祖国，造福人民的真才实学。我们一定要刻苦学习，用知识武装自己，提高自己各方面的素质，时刻关注国家大小事件，理性的表达爱国，发扬中国优良的中华民族传统。树立正确的世界观人生观价值观。今天，大学生更应以历史的眼光、辩证的方法、发散的思维、务实的态度，将愤怒之情化为报国志，将爱国心化为强国行，认清形势，理性、智慧的展现出青春风采、大国的气度，真正扛起理性爱国的旗帜。

为进行长期斗争收复钓鱼岛主权，中国还有很多工作要做，但是全中国人民会团结在一起誓死保卫我们的祖国。我们中华民族拥有一个日渐强大的祖国和永不屈服的坚毅决心，我们终将会收复钓鱼岛的主权，完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴，我们坚信钓鱼岛一定会回到祖国的怀抱。