歌颂大庆精神演讲

第一篇：歌颂大庆精神演讲

不曾忘记，是那样一群铁骨铮铮的汉子，是他们，让第一股原油在这方黑土上喷涌而出，从此，中国人扬眉吐气地摘下了贫油的帽子。

不曾忘记，干打垒下你疲惫的身影，也不曾忘记手捧窝头你幸福的笑容……

不曾忘记，烈日暴雨下你笔直的脊背，也不曾忘记数九严寒你红通通的脸庞……

不曾忘记，危急抢险的纵身一跳，也不曾忘记病魔正折磨着你脆弱的身躯……

不曾忘记，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，也不曾忘记47年因天妒而太短太短……

不曾忘记，从荒芜到繁华的变迁，也不曾忘记你已远去的背影……

不曾忘记，这一幅幅感天斗地的画卷。

“大庆精神”、“铁人精神”是这座年轻城市的宝贵财富，是她指引着我们走向一个又一个成功。她是“为国争光，为民族争气”的爱国主义精神；她是“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；她是“干工作要经得起子孙万代检验”的科学求实精神；她是“不计报酬，埋头苦干”的“老黄牛”精神。

“爱国创业，求实奉献”诠释了大庆精神的内涵，“三老四严”承载着铁人精神的底蕴。

我们因大庆而骄傲，因为，有一种精神将世代传诵。

有一群人，他们用时间守候着寂寞和清贫，他们没有惊天地、泣鬼神的壮举，但他们在平凡的岗位上，用自己的一腔赤诚，默默地奉献着青春，实现着不平凡的人生；他们用行动传递着责任，他们用汗水体会着收获，无私奉献是他们人生价值的最好体现。

时代需要伟人，时代更需要平凡，统计人——正是这个伟大时代中的平凡，一天天，一页页塑造着自己的数海人生。

纵然视线已模糊，石油工人斗天地的画卷谁又会忘却，英雄时代的精神谁又会忘却，你不会，我不会，统计人更不会。

带着对铁人的缅怀和学习，2006年11月30日，大庆市统计局组织全体职工参观了大庆油田历史陈列馆和铁人王进喜同志纪念馆，对职工集中进行了一次生动的爱国主义、集体主义、“大庆精神”、“铁人精神”的再教育。通过聆听讲解员动情的讲解，目睹一幅幅生动的画面，大家被“三老四严”、“四个一样”、“五把铁锹闹革命”等大庆精神、“铁人精神”深深地感动。回来后，大家纷纷对照“铁人”先进事迹，寻找差距，交流心得体会，在全局掀起了学“铁人”、讲奉献、讲实干的热潮。这里记载的是全局同志对铁人的崇敬，描绘的是大庆未来美好前景的蓝图，抒发的是统计人的信念和决心。这次活动，我们收获的不仅仅是警醒人心，更是鼓舞斗志、启迪心灵、凝聚和谐。统计人将继续以“大庆精神”、“铁人精神”为旗帜，用实际行动来诠释——什么是平凡中的伟大。

第二篇：歌颂大庆精神演讲

歌颂大庆精神演讲

不曾忘记，是那样一群铁骨铮铮的汉子，是他们，让第一股原油在这方黑土上喷涌而出，从此，中国人扬眉吐气地摘下了贫油的帽子。

不曾忘记，干打垒下你疲惫的身影，也不曾忘记手捧窝头你幸福的笑容„„ 不曾忘记，烈日暴雨下你笔直的脊背，也不曾忘记数九严寒你红通通的脸庞„„

不曾忘记，危急抢险的纵身一跳，也不曾忘记病魔正折磨着你脆弱的身躯„„

不曾忘记，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，也不曾忘记47年因天妒而太短太短„„

不曾忘记，从荒芜到繁华的变迁，也不曾忘记你已远去的背影„„

不曾忘记，这一幅幅感天斗地的画卷。

“大庆精神”、“铁人精神”是这座年轻城市的宝贵财富，是她指引着我们走向一个又一个成功。她是“为国争光，为民族争气”的爱国主义精神；她是“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；她是“干工作要经得起子孙万代检验”的科学求实精神；她是“不计报酬，埋头苦干”的“老黄牛”精神。

“爱国创业，求实奉献”诠释了大庆精神的内涵，“三老四严”承载着铁人精神的底蕴。

我们因大庆而骄傲，因为，有一种精神将世代传诵。

有一群人，他们用时间守候着寂寞和清贫，他们没有惊天地、泣鬼神的壮举，但他们在平凡的岗位上，用自己的一腔赤诚，默默地奉献着青春，实现着不平凡的人生；他们用行动传递着责任，他们用汗水体会着收获，无私奉献是他们人生价值的最好体现。

时代需要伟人，时代更需要平凡，统计人——正是这个伟大时代中的平凡，一天天，一页页塑造着自己的数海人生。

纵然视线已模糊，石油工人斗天地的画卷谁又会忘却，英雄时代的精神谁又会忘却，你不会，我不会，统计人更不会。

带着对铁人的缅怀和学习，2001月30日，大庆市统计局组织全体职工参观了大庆油田历史陈列馆和铁人王进喜同志纪念馆，对职工集中进行了一次生动的爱国主义、集体主义、“大庆精神”、“铁人精神”的再教育。通过聆听讲解员动情的讲解，目睹一幅幅生动的画面，大家被“三老四严”、“四个一样”、“五把铁锹闹革命”等大庆精神、“铁人精神”深深地感动。回来后，大家纷纷对照“铁人”先进事迹，寻找差距，交流心得体会，在全局掀起了学“铁人”、讲奉献、讲实干的热潮。这里记载的是全局同志对铁人的崇敬，描绘的是大庆未来美好前景的蓝图，抒发的是统计人的信念和决心。这次活动，我们收获的不仅仅是警醒人心，更是鼓舞斗志、启迪心灵、凝聚和谐。统计人将继续以“大庆精神”、“铁人精神”为旗帜，用实际行动来诠释——什么是平凡中的伟大。

第三篇：大庆精神演讲稿件

大庆魂、铁人情

尊敬的各位评委大家好：

我是来自杜蒙县某某学校的一名教师，我叫某某，今天，能站在这台上讲话，我感到非常荣幸。我演讲的题目是：大庆魂、铁人情。

当大庆精神铁人精神走进我们校园的那一刻，王进喜不仅是一个耳熟能详的名字，还是一种精神的象征，一个时代的榜样，一声催人奋进的号角。他虽然离开了我们，但他的业绩和精神却永远留在了人们的心中。无论时代如何变迁，无论时光如何流转，铁人的血脉始终在石油人的血管中流淌，铁人的风骨始终在一代代的石油人中传承。作为一名教师，我们有责任把铁人精神传承下去，回想这几年执教大庆精神，铁人精神的经历震撼的是心灵，洗礼的是精神，激励的是斗志，升华的是灵魂。

记得在执教《带伤勇跳泥浆池》这一课时,我想如果只是简单的说教，学生肯定不能真正的理解大庆精神,铁人精神的内涵。所以在导入新课后，先播放了一段井喷的视频，画面上强大的油气流从管线口呼啸而出，火龙腾空而起，熊熊大火把四周烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺……教室里静悄悄的，学生们仿佛被眼的情景吓住了一样，我能理解学生们的感受，因为说实话搜集资料时看到这段视频我也是深深的感受到井喷的可怕。学生们也明白了，如果发生井喷后果是非常严重的。这为后续体会王进喜等老一辈石油工人们为了国家利益，不顾个人安危的奉献精神做好铺垫。趁着学生对井喷的恐惧还未退尽时，接着出示王进喜带伤勇跳泥浆池的来压制井喷的视频，内容是1960年5月，打会战第二口井时，王进喜被砸伤的腿肿得很厉害，他两次从医院跑回井队，拄着拐坚持工作。一天，突然出现井喷，情况危急，如果不及时处理，后果不堪设想，但当时井队没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥浆池搅拌不开，王进喜就甩掉拐杖，大喊一声“跳”，便跃进齐腰深的泥浆池中，手划脚蹬地搅拌起泥浆来，与队友奋战了3个多小时，终于制服了井喷。王进喜累得昏倒在地。房东赵大娘心疼地说:“王队长，你可真是铁人啊!”“铁人”的名字就是这样传开的。观看这样一段催人泪下的视频，每个人的内心应该都是不平静的。（有的学生在悄悄的掉泪，有的学生闭着眼睛，有的学生双手紧握.......我也被眼前的情景再次震撼到了，那动人的场面,一个个铮铮铁骨的形象,久久在心中激荡,使我在激动中进一步体会和理解到“大庆精神”“铁人精神”的实质！思绪翻滚，课还要继续，我接着说：看着的从泥浆中出来的王进喜，腿上绷带、纱布早已不知去向，伤口被碱性很强的泥浆浸泡冲刷得血肉模糊，刚被扶出泥浆池就昏倒在地上，你觉得铁人精神是什么？（学生们激动极了，纷纷发言）铁人精神就是不怕苦；铁人精神就是不怕累，铁人精神就是无私奉献；铁人精神就是爱国，铁人精神就是忘我工作.......没有简单的灌输，没有生硬的讲解，学生对“大庆精神”“铁人精神”的理解可谓是水到渠成了。

然后抛出问题，做为新世纪铁人的接班人，你们要如何弘扬大庆精神，铁人精神呢？汇报声此起彼伏:我们要像铁人一样从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事，从小要学会坚强、勇敢，对于自己该做的事，要做到不怕苦，不怕累；要热爱自己的家乡，努力学习，将来为建设更美，更富裕的大庆而努力；要敢于面对困难，无私奉献。一节课下来,大庆精神、“铁人精神”深深地植入了我们师生的心田，它激励着我们师生更努力的去学习，工作。做为一名普通的老师我本平凡,但我的体内注入了大庆精神,铁人精神的力量，所以我并不平雍。从此，我要以铁人精神为榜样，在未来的工作中,努力钻研,埋头苦干,忘我拼搏，全身心的投入到教学中。

“爱国,创业,求实,奉献”诠释着大庆的魂,三老四严承载着铁人精神的根。我因大庆而骄傲,让我们记住大庆的历史，让我们铭记代代铁人的功勋，告诉自己：有一种东西它不会因事物表象的演变而褪色，也不会因为时代的演进而落伍，那就是跨越时空，永葆青春的大庆精神、铁人精神。

精神永恒，大庆不老。大庆魂、铁人情让我们代代传承，高歌猛进。我的演讲结束了，谢谢大家。

第四篇：大庆精神大庆人演讲

“大庆精神大庆人”

-------大学生演讲比赛策划方案

主办单位：大庆师范学院党委学生工作部（团委）承办单位：大庆师范学院教育科学学院团总支

为了繁荣校园红色文化，继承和发扬大庆精神、铁人精神，表达对党和祖国、对大庆油田的深厚感情，展现新时代青年学生奋发进取、积极向上的精神风貌，培养广大青年学生爱党、爱国、爱校情怀，特举办“大庆精神大庆人”演讲比赛，通过开展红色演讲比

赛，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，提升我校校园文化建设内涵，推动学校各项工作科学全面发展。

一、活动主题：“大庆精神大庆人”

二、活动名称：“大庆精神大庆人”大学生演讲比赛

三、内容要求：

比赛所选内容要紧扣主题，结合实际。1.身在大庆学大庆，铁人家乡学铁人，通过新老大庆人身上生动的事例，深入阐述大庆精神与铁人精神内涵。内容要有血有肉，不能空洞无物。要阐述清楚，当代青年学生从大庆精神铁人精神中应重点吸取哪些精华2.通过身边鲜活的正反事例深入阐述，同新老时期大庆人对比，我们庆师学子应该怎样做，做得如何，寻找差距，确立目标，如何更好的展现新时代青年学生奋发进取、积极向上的精神风貌。要求选手题目自拟、一律脱稿，语言流畅，感情充沛。时间不超过6分钟。

四、活动主办单位：大庆师范学院党委学工部（团委）

五、活动承办单位：大庆师范学院教育科学学院

六、活动对象：全校学生

七、比赛时间与地点:

初赛：2011年9月27日至10月12日

复赛：2011年10月19日 计算机楼113

决赛：2011年10月26日 大学生活动中心

八、比赛流程：

本次大赛共分初赛、复赛、决赛三个部分。

（一）初赛：各系（院）自行组织初赛，推选1—2名选手参加复赛。各系（院）负责人于10月14日中午12点30分将参赛报名登记表一份（后附）报送承办单位组委会办公室（计算机楼209），上交纸质打印演讲稿一份，电子稿发至wsc7716@126.com，有配乐的另附配乐（MP3格式）。抽签决定出场顺序。

（二）复赛拟定于10月19日14：00在计算机楼113举行，选手必须在赛前15分钟入场，赛前5分钟仍未到场按弃权处理（比赛前5分钟封门），比赛选出前10进入决赛。

（三）决赛拟定于10月26日在大学生活动中心举行。选手须在10月24日中午12点30分到计算机楼209上交纸质打印演讲稿一份，电子稿发至wsc7716@126.com，有配乐的另附配乐（MP3格式）。抽签决定出场顺序，逾时不到者按弃权处理。决赛中承办单位将组织评委打分，现场公布获奖名次。

九、评分标准：

（一）演讲内容（50%）：紧扣主题和实际，事例鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实,情理交融,富有真情实感。

（二）语言表达（30%）：脱稿演讲，普通话标准，吐字清晰，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧。

（三）演讲效果（10%）：10分。生动感人,有号召力。思想性与艺术性，内容与表达和谐统一,引发听众内心共鸣。

（四）形象风度（5%）：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

（五）时间把握（5%）： 在规定时间内完成比赛，超时酌情扣分。

十、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

十一、注意事项：

（一）对进入决赛的选手名单，承办单位将及时以海报的形式在主楼、食堂门前宣传板予以公布，请各参赛选手留心查看。

（二）因选手联系方式填报错误，手机停关机等问题不能及时通知选手参赛的，后果由选手自负，承办单位不负连带责任。

（三）本通知所列内容如有变动，组委会将及时通知参赛单位。（联系电话：5212492或***）

十二、筹备工作：

（一）比赛准备工作

1.成立大赛组委会，下设几个工作组。（详见附表工作人员名单）

2.材料组根据大赛需要起草文字材料（通知、方案、比

赛地点使用申请单、参赛报名登记表、请款报告、评分表、道具单、评委标牌、经费预算表等）

3.预约评委，制作评委桌牌

4.制作宣传喷绘、会场横幅

5.购买比赛用品

6.装台（全体工作人员）

十三、经费预算：

KT板和背景喷绘2000（包括背景布置、艺术字等）装饰花卉800（主持人讲台、舞台台口）

麦克电池420（劲量）

海报喷绘220（40*3）

水：30

证书：120

十四、活动组织安排：

总 策 划： 郭春满

顾 问： 王金波

指 导： 吕智操

执 行： 吴树春

委 员： 于 冰 高 璐 王世闻 徐雯娟 陈菲菲

导 演： 王 媛 王郡捷

策 划 组： 梁 健

外 事 组： 王丹丹 陈国斌

节 目 组： 韩 璐 张冰莹

宣 传 组： 袁 满 王雪源

采 购 组： 张亚东 刘艳羽

协 调 组： 白 璐 张梦然 徐曼

舞台指导： 陆 畅 王一琳

大庆师范学院“大庆精神大庆人”演讲比赛

报名登记表

第五篇：大庆精神、铁人精神演讲搞

铁人精神传后代，责任于行

万丈高楼平地起，一个孩子的人生从启蒙教育开始。作为一个从事幼儿教育的教师，我时刻感到自己肩上沉甸甸的责任。作为一名大庆的教师，更有责任将优秀的大庆精神铁人精神世代传承，从幼儿教育开始，就注重将大庆精神、铁人精神融入教学体系中。让我们的孩子铭记那些创业的英雄，热爱自己日新月异的美丽家乡。

原教科所所长、老会战刘贵和曾经说：“大庆精神、铁人精神是中华民族的瑰宝，更是我们大庆的传家宝，大庆的子孙后代能不能继承下来、发扬光大，这是个大问题。” 这是我们大庆的教育工作者的共识。

我精心设计的教学课《争做小油娃》，就在向孩子们传递着这种精神。我先让孩子观看了最原始的大庆图片，让孩子们有最直观的认识。孩子们看后问我：“老师，这里怎么都是草，没有房子人住在哪啊？”我说，这就是当年铁人和他的队友工作的环境啊。当时就是在这种艰苦的环境下，住着茅草房，啃着冻窝头，人拉肩扛，开发了第一口油井。没有他们，就没有今天我们的幸福生活。孩子们听后都十分感动。我又让孩子们观看了关于铁人童年的影片。对比现在的生活，来从小学会珍惜。孩子们说：铁人爷爷真伟大啊，不怕苦。听了孩子的话，我自己也深受感动，我相信铁人精神的种子已经埋在了他们幼小的心里。讲到铁人王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池，用自己的身体搅拌泥浆，最终避免井喷，我问孩子们：“铁人为什么不怕冷不怕苦呢？”一个孩子说：“因为他很勇敢”另一个孩子说：“因为他爱国家。”孩子们稚嫩的话语也许与我们成人的想法不同，但在这潜移默化当中，孩子们开始知道了什么是铁人精神。

孩子通过自己的眼睛感知这个世界，而老师就是孩子们的领路人。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是最可值得依赖的人，你的投手举足，一言一行，都在无形地影响着孩子们。孩子从教师身上看到了无私，就懂得了奉献；看到了追求，就学会了努力；看到了温暖，就懂得了爱。教师在孩子们面前扮演着整个社会的形象。要想把大庆精神传承下去，离不开教师们的共同努力。

铁人精神不仅传递给孩子们，同时也激励着我自己。本学期在开学前一星期我进入班级成为一名中班教师。我园常规班教学主要分为蒙氏教学、区角活动、五大领域教学等。由于一直从事英语教学，我对蒙式教学一无所知，看到满教室的蒙氏教具一个我也叫不上名字，更别说怎么操作了。备课不知道从何入手，还有一个星期就要开学了，怎么才能在这短短一周时间把蒙氏教学弄懂学会呢？面对困难我想到了我给孩子们讲过的故事，《爱学习的铁人爷爷》。铁人因为从小的家境和所处的社会环境不好，目不识丁。但热爱学习的他，并没有放弃，自己一点一点学，一个字一个字记，最后不仅能读毛主席的《矛盾论》，还写出了被人们广为传颂的小诗。在那样艰苦的条件下，他却能克服困难，努力学习。和铁人相比我遇到的一点困难算什么呢？我下定决心，要用最短的时间掌握每一项教具的教学目的和正确想操作方法。我先熟悉教案，仔细阅读每一项教具的教学目的、操作方法、注意事项。在幼儿园我向老教师请教每一个教具的名称和简单的操作方法，下班了我还把教具、教案带回家按照教案内容去仔细研究、操作。我还利用书籍、网络查询蒙氏教学中如何对幼儿进行观察和指导等理论知识。一个星期后，我已经将教学计划中的蒙氏教学内容全部掌握了。开学后，我的课顺利开课了，在孩子们信任的目光中，我感到了付出的快乐。课后，我还结合之前的教学经验对每节课的课前可能出现的问题进行分析，及时对课后的效果进行反思，通过这次课程我的业务水平和创新能力都得到了提高。为了更进一步提升自己作为一名幼儿园老师应具备的素质，我还利用业余时间练习绘画、弹唱、折纸。我想只有不断充实自己，不断努力提高，才能真正做好铁人后代的老师，才能培育好我们石油事业的接班人。

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育！”，教育的最有效的方法就是“爱的教育”。我始终将这句话作为我工作上的座右铭。我班有一名幼儿遥遥患有轻微自闭症，生活自理能力上有些缺陷。他经常尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义，对他说好话他也无动于衷。有时候，我甚至想“班上要是没有这个孩子该多好”。一个偶然的机会，我改变了对遥遥的看法。一天活动结束后，孩子们都急着跟配班教师去户外玩大型玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发现遥遥走过去，将椅子一张张摆放整齐。我一阵感动，问：“遥遥你怎么不去玩呢？”遥遥口齿不清的说：“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了遥遥身上的美好品质。我更加反省自己，没有真正做到一名老师应该做到的有教无类。每一个孩子都是可爱的天使，老师要有发现孩子身上的“闪光点”的眼睛。于是，我开始注意让孩子们和他交朋友，多跟他亲近，结伴玩耍，并耐心地锻炼他生活自理的能力。遥遥起床时经常穿反鞋，每天起床后我就耐心地教他穿鞋，经过两个月的坚持练习遥遥终于学会了穿鞋。游戏时我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬。功夫不负有心人，遥遥开始变得活泼变得可爱，每个人都在惊叹着他的进步，我相信，这就是爱的奇迹。

作为一名大庆人，各行各业都在涌现着新铁人，他们的事迹也在不断感动着这个社会。继承铁人精神，也许已不需要我们用身体去搅拌泥浆，也不再需要我们人拉肩扛，而是要求我们在自己的岗位上踏踏实实做好每一项工作，甘于奉献，敢于创新。

作为一名老师，我将对铁人的崇敬，对大庆精神的理解，融入到我对工作的不懈努力当中，融入到我对孩子们的爱当中。传承绝不是照搬，更不是口号的空喊，而是真正落到自己的每一步，为我们的孩子，为这个城市，为我们的国家，贡献属于自己的那一份力量。