中国教育工会金堂县委员会教师节慰问信5篇

第一篇：中国教育工会金堂县委员会教师节慰问信

教师节慰问信

全县教师和教育工作者：

在这丹桂飘香的金秋时节，我们满怀喜悦，迎来了第二十一个教师节。在此，我们谨向全县教师、教育工作者致以节日的祝贺、崇高的敬意和亲切的慰问！

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。近年来，全县教育战线广大干部职工发扬求真务实的科学精神、艰苦奋斗的创业精神、开拓创新的进取精神和忘我工作的奉献精神，迎难而上，锐意进取，努力提高质量，着力提升形象，培养了一大批合格的人才，为加快我县经济和社会事业发展做出了积极贡献。特别是今年初以来，全县教职工在县委、县政府的领导下，遵循“构建城乡一体化教育体系”的总体思路，务实进取，开拓创新，精神状态更加振奋，工作业绩更加突出：积极推进农村中小学标准化建设，促进了全县教育均衡发展；努力优化教育资源配置，加快了“普高”进程；创新职教办学体制，争创全省技工输出强县；深化基础教育课程改革，教育教学观念日益更新；大力推进中小学人事制度改革，进一步提升了干部教师队伍素质；切实加强师德建设，塑造了人民教师良好形象......这些成绩凝聚着党和政府及社会各界对教育的关心，更倾注了全县教职员工的心血和汗水。在此，谨向你们表示衷心的感谢！

小康大业，教育为本。县委十一届七次全委会提出了“超常规推进，跨越式发展，构建和谐金堂”的工作思路，教育面临着新的机遇和挑战。希望广大教育工作者认真贯彻“三个代表”重要思想，努力提高自身素质，积极投身教育改革，大力实施素质教育，为推进城乡一体化进程，构建和谐金堂做出新的更大的贡献。

最后，祝全县教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！

中共金堂县教育局委员会

金堂县教育局

中国教育工会金堂县委员会

2005年9月

第二篇：中国教育工会五一慰问信

中国教育工会吉星小学委员会

2009年五一国际劳动节致教职员工慰问信

尊敬的全校教职工同志们：

阳光明媚，鲜花盛开，我们又迎来了全世界劳动者共同的节日——五一国际劳动节。值此佳节来临之际，我代表学校工会向辛勤耕耘、默默奉献在各个岗位上的全体教职员工表示亲切的慰问！并致以节日的祝贺！

一年来，全体教职工在学校党政的领导下，同心同德、励精图治、改革创新，学校的教学、管理等各项事业都取得了显著的成绩，这些成绩都凝结着您们的心血和汗水，镌刻着您们的奋斗和奉献。您们在各自的岗位上兢兢业业、拼搏奋进、开拓进取、锐意创新、无私奉献，积极为学校建设和发展献计纳策，将满腔热情投入到教育事业之中，为学校的建设和发展做出了贡献。校工会向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢。

如今学校深入实施规范化建设，广泛开展教研教改，校园环境明显改观，办学条件得到根本改善，教学质量显著提高，教师素质大幅度提升，学校的整体实力进一步增强，社会地位和影响力进一步提高，为学校下一阶段跨越式发展，打下了坚实基础。当前，学校的发展出现了新的机遇，也面临新的挑战。

昔日铸就辉煌，今朝更需奋进。在今后相当长的一段日子里，学校的发展建设还需要每一位教职员工付出自己更大的聪明才智和

更为艰辛的劳动。

我们深信学校全体教职员工，一定会在学校党政的领导下，树立科学发展观，继往开来，勇攀高峰，与时俱进，开拓创新，奋力推进我校的跨越式发展，共同创造吉星小学美好的明天！为家乡的教育事业作出应有的贡献。

最后祝全体教职工及家属度过一个欢欣、愉悦的节日。

二OO九年四月三十日

第三篇：中国教育工会安徽省委员会文件

中国教育工会安徽省委员会文件

皖教工[2009]1号

关于开展县级教育工会建设情况调研的通知

各市、县（区）教育工会：

为落实王兆国同志关于加强县级教育工会建设的重要批示精神，总结各地加强县级教育工会建设的成绩和经验，研究解决存在的困难和问题，充分发挥县级教育工会的作用，中国教科文卫体工会拟于近期对全国县级教育工会建设的基本情况进行调研，为筹备即将召开的全国县级教育工会建设经验交流会作准备。根据全委通知精神，现将调研方案通知如下：

一、调研参考提纲

（一）县级教育工会建设的基本情况。填写《县级教育工会建设基本情况调查表》（附后）。

（二）贯彻落实《中华全国总工会关于加强教育工会工作的若干意见》（总工发[1999]17号）以及全国产业工会工作会议精神以来，各市、县（市、区）党委、政府、工会以及教育系统各级党政部门在加强县级教育工会建设方面采取的政策、措施，解决的实际问题，取得的成绩和经验。

（三）当前影响县级教育工会建设的主要问题及原因。

（四）进一步加强县级教育工会建设，充分发挥县级教育工会作用的意见和建议。

（五）县级教育工会工作的基本情况。主要包括县级教育工会在党和

1国家工作大局及工会全局工作中的地位、作用，近年来重点工作、特色工作和创新工作的完成情况、效果。

1、宏观维护、源头参与情况。县级教育工会参与了哪些涉及教育事业改革发展以及教职工切身利益相关政策的制定，工会所提意见被采纳情况。

2、开展调查研究，促进教职工工资按时足额发放，落实教职工津补贴、绩效工资以及医疗保险福利待遇，协助党政维权维稳，参与劳动人事争议处理，开展工会劳动人事法律监督、法律援助和法律服务工作的情况。

3、指导基层开展以教代会、校务公开等为形式的职工民主管理、民主监督工作的情况。

4、协助行政、指导基层开展师德建设和各种技能竞赛等群众性自我教育活动，加强教师队伍建设、构建和谐校园工作的情况。

5、深入开展“送温暖工程”、农村教师家属扶贫和各种互助互济活动，为教职工办好事、实事情况。

6、加强基层工会组织建设情况。

7、上述工作存在的主要问题和建议。

二、调研工作要求

（一）请各地接到本通知后，根据调研参考提纲的内容，及时组织力量对所属县区教育工会建设的情况进行调研，并形成文字材料。

（二）省教育工会将到有关县（区）进行调研。

（三）省教育工会将在近期召开专题调研座谈会，请各市自行确定1-2个县（区）参加座谈，座谈会时间、地点另行通知。

（四）请各地积极主动与当地教育行政部门联系，听取他们的意见，争取他们的支持和帮助，共同完成调研任务。

请各地于2009年元月22日前将调研文字材料、填写好的《县级教育工会建设基本情况调查表》及电子版报省教育工会。（省教育工会电子信箱：ahjygh@163.com）联系人：王玮

附表：《县（区）级教育工会建设基本情况调查表》

安徽省教育工会

2009年1月8日

抄送：中国教科文卫体工会、省总工会、省教育厅

附表

县（区）级教育工会建设基本情况调查表

填报单位（盖章）：填报日期：2009年月日

第四篇：中国教育工会华东理工大学委员会

中国教育工会华东理工大学委员会

华工字［2008］第4号

关于部门工会“教工小家”创建、申报、评比的实施办法

根据上级工会关于深入开展建设教工之家活动的文件精神，结合我校开展“教工小家”创建活动以来的实际情况，特制定本办法。

一、开展创建“教工小家”的目的：进一步加强基层工会建设，提高基层工会工作的整体水平，增强活力，密切同教工群众的联系，把工会建设成为教职工信赖的和谐温馨之家。

二、部门工会活力的主要标志是：在基层党组织的领导和行政的支持下，围绕本部门的中心任务，依照法规独立自主地、创造性地开展工作。勇于维护教职工的合法权益，善于吸引、团结和教育教职工，在学校改革和建设中充分发挥主人翁作用，并在此过程中努力实现工会组织的群众化、民主化，赢得教工群众的信赖。

三、创建“教工小家”的基本要求：

1、围绕学校工作中心，以育人为宗旨，团结全体教职工，努力完成教学、科研、管理、校办产业和生活服务等各项任务，在构建和谐单位、提高学校教育质量、实现本单位改革和发展目标中发挥积极作用。

2、在维护整体利益和全局利益的同时，坚持以人为本，更好地表达和反映教工群众的意见和呼声，善于维护教职工的权益，主动为教工群众办实事、排忧解难，充分发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。

3、把民主管理作为工作重点，积极参与本部门改革，健全、完善二级民主管理体系，建立二级教代会制度，努力实现民主管理工作的制度化、规范化、网络化，推进校务公开和院务公开工作。

4、动员和组织教职工学习政治、文化、科学技术和管理等知识，提高思想政治素质和科学文化素质，坚持教书育人、管理育人、服务育人，积极开展各类教职工文化体育活动，以人为本、建立和谐的校园环境和社会气氛。

5、坚持党的领导，按照工会章程独立自主地开展工作。建立、健全各项组织制度、工作制度、民主生活制度；加强工会小组的建设，按照群众化、民主化的方向，积极稳妥地推进工会的建设和改革。

6、坚持干部四化标准，建设一支密切联系群众、全心全意为教职工服务的基层工会干部队伍；形成一支适应基层工会工作需要、热心为教职工服务的工会积极分子队伍。

开展创建“教工小家”活动是一项长期的任务，各部门工会应在二级党组织的领导下，将创建活动列入重要工作日程安排中，常抓不懈，常建常新。

四、创建“教工小家”的级别：

1、校合格“教工小家”；

2、校先进“教工小家”；

3、校模范“教工小家”

五、申报办法：

1、申报工作必须获得部门教工的支持，经过党组织同意方能进行。申报级别必须明确。

2、申报时撰写建家工作材料（2000字左右），总结建家工作的思路、举措、特色、工会获得的奖励、取得的成绩等；同时根据“华东理工大学工会建设‘教工小家’考核指标”（附件一）要求进行自查自评。总结报告及自查自评情况应向教代会代表或工会小组长以上干部会议报告，并获得认可。在此基础上，填写“华东理工大学部门工会‘教工小家’考核申报表”（附件二）。

3、申报级别必须逐级上进，即：申报校先进“教工小家”的单位必须是上校合格“教工小家”的单位；申报校模范“教工小家”的单位必须是连续二次被评为校先进“教工小家”的单位。

4、申报校先进“教工小家”、模范“教工小家”的单位，须另附特色材料一份。

5、获得上海市科教系统“模范教工小家”称号或连续三次被评为校“先进教工小家”的部门工会可获一次先进单位免检。先进单位免检不能连续申请。申请先进单位免检的部门工会需填写“华东理工大学先进‘教工小家’免检申报表”（附件三）。

六、考核评比内容：

1、全面履行工会的维护、参与、教育、建设四大职能的情况。主要围绕民主管理、素质教育、维权服务、自身建设四大块内容进行。

2、完成校工会布置的各类活动情况。

3、申报校先进“教工小家”、模范“教工小家”的单位可要求附加分，其最高值为10分，填写附加分时须附说明及特色材料。

七、考核评比办法：

1、各部门工会创建“教工小家”活动考核评比每两年进行一次，由校工会负责组织实施。

2、考核评比将通过自评、群众测评、互评，听取汇报交流、座谈、查阅材料等形式进行，全面考评部门工会“教工小家”建设情况、日常工作开展情况以及群众的满意度。

3、考核评比采取目标管理和过程管理相结合的办法，着重过程管理和平时建设。部门工会开展的每次活动或各项工作均应有书面材料和记录，以备检查。

4、校工会考评小组对附加分进行认定，对“教工小家”级别予以投票表决。

八、表彰奖励办法：

凡被评为校合格“教工小家”、校先进“教工小家”、校模范“教工小家”的部门均由校工会发给奖牌和证书，并给予一定的奖励。

本办法自校工会全体委员会议通过之日起实行。本办法解释权属校工会。

校工会

2008年5月 18 日

第五篇：中国教育工会安徽省委员会文件

中国教育工会安徽省委员会文件

皖教工[2009]67号

关于评选表彰安徽省教育系统女教职工工作规范化示范 单位、先进集体、先进个人和先进女教职工的通知

各市教育工会，各高校、附院工会，女教职工委员会：近年来，我省各级女教职工委员会在各级党委、行政和工会的领导和支持下，围绕教育、卫生改革与发展，加强女教职工的队伍建设和组织建设，维护女教职工的合法权益和特殊利益，团结带领广大女教职工在深化教育、卫生事业的改革和发展中建功立业，取得了显著成绩，为总结经验，表彰先进，省教育工会、省教育工会女教职工委员会决定在2010年“三八”国际劳动妇女节期间表彰一批成绩突出的“女教职工工作规范化示范单位”、“女教职工工作先进集体”、“女教职工工作先进个人”、“先进女教职工”。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

1、在全省各级女教职工委员会中，评选“女教职工工作规范化示范单位”、“女教职工工作先进集体”。

2、在全省各级女教职工委员会专（兼）职干部中评选“女教职工工作先进个人”。

3、在全省教育系统女教职工中评选“先进女教职工”。

二、评选条件

（一）省教育工会女教职工工作规范化示范单位

1符合《安徽省教育工会女教职工工作规范化示范单位建设标准》要求的各项达标内容。（见皖教工[2009]37号文件）

（二）女教职工工作先进集体

1、认真贯彻执行党的各项方针政策，出色完成本单位党政、工会和上级工会女教职工委员会的各项任务。

2、女教职工委员会组织健全，（如上报市级女教职工委员会，基层女教职工委员会的组建率要达到90%以上），女教职工委员会有专职（或兼职）主任，一班人团结协作，有健全的工作、活动制度。

3、积极维护女教职工合法权益和特殊利益，为女教职工办实事、办好事方面做出突出成绩。

(三)女教职工工作先进个人

1、热爱女教职工工作，探索新时期女教职工工作的新思路、新方法、新途径，在组织开展本系统、本单位女教职工工作方面取得明显成效。

2、密切联系女教职工群众，在维护女教职工合法权益和切身利益方面做出成绩，在群众中有较高威望。

（四）先进女教职工

热爱祖国、拥护党的基本路线，爱岗敬业、遵纪守法。立足本职岗位，发扬“四自”精神，努力钻研业务知识，在教育、卫生、教学、科研、管理等工作中做出显著成绩者。

三、评选要求：

以上评选的各类先进，要求所在单位是已经建立了工会组织和工会女教职工组织，并认真贯彻党和国家关于工会工作、工会女工工作的各项方针、政策及规定。请各单位坚持实事求是的原则，严格按照评选条件在民主推荐的基础上产生，具体要求：

1、省教育工会女教职工工作规范化示范单位推荐办法。（1）省教育工会直属单位的申报，不分配名额，对照《安徽省教育工会女教职工工作规范化示范单位建设标准》，自查符合标准的单位，上报《安徽省教育工会女教职工工作规范化示范单位建设标准》中各项考核项目及相关确认资料的复印件，由省教育工会审定。

（2）市级以下基层单位的申报，见名额分配表，由申报单位对照

《安徽省教育工会女教职工工作规范化示范单位建设标准》，将《安徽省教育工会女教职工工作规范化示范单位建设标准》中各项考核项目及相关确认资料的复印件报市教育工会或市女教职工委员会，由市教育工会或市女教职工委员会上报省教育工会最终审定。

2、女教职工工作先进集体推荐办法。

市级、高校、附院女教职工工作先进集体的申报，不分配名额，由各单位按评选条件，认为符合申报条件，填写推荐表和事迹材料，上报省教育工会由省教育工会审定。市县以下基层单位的女教职工先进集体由市教育工会或女教职工委员会按名额分配审定上报省教育工会。

3、女职工工作先进个人和先进女教职工按名额分配表推荐。

四、有关要求

1、各单位请于2010年元月15日之前将推荐表（一式两份）、有关资料和事迹材料（300字左右）报省教育工会。

2、市级各类先进名额分配含所属各县。

附：1.名额分配表

2.“女教职工工作规范化示范单位”“女教职工工作先进个人”、“女教职工工作先进集体”、“先进女教职工”申报表

安徽省教育工会安徽省教育工会女教职工委员会2009年12月4日

附件：名 额 分 配 表