河北农业大学实习报告撰写规范

第一篇：河北农业大学实习报告撰写规范

河北农业大学海洋学院

水产科学系教学实习报告撰写规范

教学实习是培养高等专业技术人才基本训练的一个重要的综合性实践教学环节，是教学计划的重要组成部分。为了真实反映我院学生教学实习质量状况和写作水平，培养学生系统的掌握专业知识和总结、概括能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，特制定本撰写规范。

一、实习报告的内容和写作格式

（一）内容：实习报告的内容包括生产单位的基本情况、生产和组织情况；生产实习的主要内容和操作要点；实习中学到的知识和技术；生产中发现和解决的问题；收获和体会等。

（二）写作格式：

1.封面要求：报告采用河北农业大学教学实习报告统一封面，见样本

2.正文部分：

一、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

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2．┉ ┉

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二、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

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2．┉ ┉

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三、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

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2．┉ ┉

（1）┉ ┉

（2）┉ ┉

上述各项，除特殊要求的字号与字体外,一律用5号宋体，行间距18磅。

二、行文要求

每篇报告1.5万～2万字左右，要求术语规范，条理清楚，图表、公式、程序安排紧凑。

三、印刷要求

论文要统一打印，一律采用计算机排版、A4纸打印。正文用宋体五号字，行间距18磅，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（靠左侧装订），外文论文应按相同的要求打印。

四、书写格式

1．标点符号

实习报告中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

2．名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit）代替计算机中央处理器。外国人名一般采用外文原名，可不译成中文。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

3．量和单位

实习报告中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

4．数字

实习报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25 km等。在叙述中使用小于10的数字时，一般不宜用阿拉伯数字；数字较大时，采用科学记数法，如：10000可写成1*104等。

5．标题层次

实习报告的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”等，第二级为“

（一）”、“

（二）”、“三”等，第三级为“1”、“2”、“3”,第四级为（1）、（2）等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开。

6．注释

实习报告中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注释)。若在同一页中有两个以上的注释时，按各注释出现的先后，须按序编注释号，注释应写在注释符号出现的同页，不得隔页。

7．公式

公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首，公式与正文之间要有一定的间距。

8．表格

每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方，空一格接写表题。全文的表格统一编序，表

1、表2等，不管采用哪种方式，表序必须连续，表标题采用小五号黑体，表中文字采用小五号宋体，表注采用六号宋体，表序及表名置于表的上方，表格一律用三线表。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。

9．图

实习报告的插图必须整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺，图题采用小五号黑体，图例说明采用小五号宋体，图序及图名置于图的下方。

第二篇：河北农业大学市场营销实习报告

河北农业大学专科毕业实习报告

学院：专业班级：学号：学生姓名：指导教师姓名：指导教师职称：

实习报告

一、实习基本情况

实习时间：2011年2月21----2011年4月18号

实习地点：石家庄某自动化有限公司

实习目的：通过在公司做会计工作者这个工作，自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。培养自己的独立、分析、沟通能力。让自己得到更好的锻炼。

二、实习过程

1.公司简介

该公司成立于2000年，是一家集研发、生产、销售、服务为一体的国家高新技术企业。该公司已全面通过ISO9000质量管理体系认证，荣获“优秀高新技术企业”、“河北省优秀科技企业”、“河北省先进科研单位”、“守合同重信用企业”、“售后服务有保障单位”、“AAA级信用企业”等多项荣誉和称号，是国家经贸委城乡电网改造推荐企业、国家创新基金资助企业、中国电器工业协会会员单位。

2.实习岗位：会计

3.实习过程

会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过朋友的介绍，我在石家庄某电气化有限公司得到了一次十分难得的实习机会。

第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。老会计杨姐带领着我，杨姐对我非常和气。她首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她有问必答，尤其是会计的一些基本操作，她都给予了我细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习

不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试着独立做一些事情。

第二天便开始了真正的工作。杨姐先让我学习制单，并把以前的一些账本拿过来让我看看了解一下。经过努力，我很快了解了大体的结构。下午，杨姐开始教我记账。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为万一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。了解了一下后，我很快进入了状态，告诉自己要尽快学好这些。

所有的账都记好了，接下来就结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在杨会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！

从制单到记账的整个过程基本上了解了个大概以后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做账到底是怎么一回事。杨会计很耐心地跟我讲解账单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种账单，有了这个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间遵守工作纪律，不迟到、不早退，能够认真完成领导交办的工作，得到公司领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。而且我知道了处理业务的基本过程和基本方法，很快安排了每天的计划。在有序的账务处理中自然也会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决问题的办法，有时自以为很认真的计算之后，结果却漏洞百出。遇到困难时，也

曾摔笔说道“会计不好当”，但平静片刻之后，继续寻找着结果，愈是遇到困难愈是应该坚持，我想这也是一名会计工作者应当具备的基本条件。

社会实践是学校根据各专业的教学要求，对学生已学的部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《初级财务会计》、《预算会计》的学习，可以说对会计已经是有了一定的了解了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西用于实际中，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计作为一门应用性很强的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

四、实习心得

实习是每一个大学毕业生必须经历的一段经历，这种经历只有亲身体验过才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。实习使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。

这一个半月的实习中学到的东西是却是我三年大学中难以学习到的。如何与同事们相处？相信人际关系是现今很多大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于自己的部门，还要跟别的部门的同事相处好关系，那样工作起来的效率才会更高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以

放松一下心情，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。总而言之，这一个半月的实习让我对“填制凭证”“登记账簿”等工作有了更进一步的认识，并在实际操作中找出了自己的不足之处，对以后的会计工作有了一个更为明确的方向。

会计是一项烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于记账记得错漏百出。越错越烦，越烦越错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！看着自己的辛勤成果，心中的石头也就落地了。现在的自己只是一个刚刚接触会计工作的初学者，从会计基础到财务会计，知识在不断升级，而实践操作也在经历磨练。只有不断实践才能服务于更多的实践，我期待下一次实践的历练，为自己以后工作增添信心和色彩。在这次实习中，我可谓受益匪浅。通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学习到了很多课堂上学不到得知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，实习将工作做到更好。

实习结束了，再过两个月我就要毕业了，我真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！

第三篇：河北农业大学实习报告

河北农业大学实习报告

一、实习目的通过调研，掌握了农村的实情，加深了对农业、农村及农民问题的认识，对发现的问题提出了解决思路，对群众急需解决的问题力所能及地进行了帮助解决，农村的发展，要把握准确的定位，在保持快速、稳定发展的同时，不能脱离实际。并通过在与广大农民群众的促膝交谈，加深对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间

2011年1月1日—2011年4月1日

三、基本情况

按照联系，1月1日我来到了邢台市xx县象牙寨村，历时3各月。先后参与规模不等、范围不同的座谈会4次，深入25户农户进行走访，共与村干部十余人、农民一百余人进行交谈，了解群众疾苦，全面掌握所驻村生产、生活状况，在调研过程中，为宣传党的“三农”政策，解决群众关心的热点难点问题，积极参加多个涉农的重点部门，赴象牙寨村举办“信访直通车”，现场接待群众上访，共接待群众200多人次，协调解决涉及群众切身利益的各类矛盾纠纷80件，帮助解决或解答群众关心的热点、难点问题近100件。将关系到群众生产生活的问题及时与村干部探讨，共同研究了象牙寨村今后的发展方向与思路。协助帮办扶持资金4万元用于重建年久失修、群众日思夜盼的农村饮水改造工程，使该村告别了祖祖辈辈靠水窖的历史，饮上清洁的自来水。为把实事办好，确保群众满意，先后三次带领村组干部深入群众，充分听取群众意见，集思广益，进行水塔的选址，协调有关单位和部门进行勘探和施工，并就施工后的相关后勤保障工作进行了部署，在施工阶段，群众自发地购买鞭炮燃放。实地察看和协调了村小学基础设施建设，教学条件比较困难，拟将为村小学建造操场、食堂、绿化以及购置健身器材等纳入明年县委教育工作重点计划。

四、驻村基本情况

(一)经济发展状况

象牙寨村2004年由18个村民小组合并为9个村民小组，村组干部15人，中共党员7人，全村730户，2760人，其中劳动力1100人，3006亩土地，人均1.01亩，主要收入来源为种植业和外出务工，今年人均实际收入1800元，较“十一五”末下降100元。

1、经济结构比较单一，一麦一稻，以农为主。全村稻麦总产量470万斤，总产值282万元。

2、地势低洼，怕涝不怕旱。今年春节发生大面积春旱灾害，农作物受损，预计粮食减产、减收达20%以上。

3、人均占有土地少，全村3006亩土地，人均占用面积只有1.01亩。

4、养殖业零星分散，没有形成规模。生猪、畜禽以家庭养殖为主。

5、纸制品家庭式小作坊和劳务输出成为农民收入的重要渠道。每年该村在外打工人员达500人，占全村总人口的18.1％，据对25户调查，家庭收入3万元，收入的主要构成一是劳务收入，二是粮食和经济作物销售收入。劳务输出人员主要分布在石家庄、邢台、邯郸周边等地，主要从事保姆、缝纫、建筑等，方式主要自发的、松散的。

(二)村级组织运转情况。

村支部和村委员会运转基本正常，“两委会”班子成员团结协作，具有一定的凝聚力和战斗力。对乡村干部作风满意的6户，占24％，基本满意的19户，占76%；党组织活动基本正常，党员能按时交纳党费。党的方针政策能够得到较好的贯彻落实。对落实农村政策满意的7户，占28％，基本满意的农户为18户，占72％。农村人民来信和上访现象不多，农村基本稳定。据对25户农户调查，对农村社会治安满意和基本满意分别为14户、11户，占比分别为56％和44％。

(三)社会事业发展情况。

村设有小学，适龄儿童入学率和九年义务教育普及率均达 100％，电话、自来水均已普及，电话使用率达88％（包括移动通讯），村里建有1座水厂，正常用上了自来水的户达到100％。近年来，该村社会治安良好，没有大的不安定因素，部分农户建起了楼房。

五、驻村存在的主要问题

(一)全面建设小康社会的目标与具体措施落实的矛盾。

“没有农民的小康，就没有全国人民的小康”。但农民在迈向小康社会的进程中仍面临着许多自身难以解决的问题：一是全面小康，心中无谱。据初步调查，至少有一半以上农民还没有找到一条真正自己力所能及的致富之路。他们对全面小康缺乏规划和足够信心。二是发家致富，力不从心。绝大多数农民总是希望自己早富、快富，过上更加幸福、美满的生活，但由于缺乏资金和缺少技术，只能是望富兴叹。该村能称得上能人大户的只有4、5户，缺少能人大户带动，除部分农户外出打工外，虽然农业比较效益低下，大多数农户仍然只靠种田过着自给自足的生活。三是开拓市场，技不如人。有的人也想谋取新的发展空间和新的发展路子，主要缘于自身素质不过硬，实际能力不适应，只能搞一些科技含量不高的常规经营。如该村村长家制作纸制品加工，只能按照预定的规格和成分比例，制作的成品也只能在该村或周围的村庄销售。四是经营风险，很难防范。农业是经济再生产和自然再生产相交织，直接经营种植业或养殖业、畜牧业的农民，对自然风险有不可控性，加上农村保险很不健全，如果遇上特殊灾害，往往损失惨重。另外由于受劳务市场的影响，劳务收入也比正常年份有所下降。

(二)城乡差距拉大与农民负担依然较重的矛盾。

近年来，通过农村税费改革、农业税减免等措施的实施，农民的负担确实得到减轻，农民得到了实惠。城乡经济差距拉大，农民感到负担重，主要是在发展过程中遇到了许多难解的题：一是农民贷款难。应当说，2010年以来，通过实施信用“小额贷款”，农民贷款难的问题得到了一定程度的缓解。但仍有许多农户因不符合贷款条件而得不到有效支持;二是农村产业结构调整难。农业作为弱质产业，结构调整需要大量资金投入，但农村产业结构存在着市场风险、经营风险以及自然灾害风险。这些都影响了金融机构对农村产业结构调整支持的力度。三是集体负债化解难。近年来，通过清财化债，农村债务负担得到了有效减轻。从农民负担、农村税费改革和清财化债效果三项情凋调查看，表示满意和基本满意的农户分别为25户、25户和18户，占比分别达100％、100％和72％。

(三)加快农村经济发展与基层组织有待加强的矛盾。

一是村组干部素质不高。15名村组干部中，只有2人具有高中文化，其他全部为初中及以下文化程度；年轻干部不多，年龄50岁以上的7人，40一50岁的5人，30一40岁的3人;二是党员年龄结构普遍偏大，没有形成应有的梯次结构；三是党员先锋模范带头作用发挥不够，村组干部服务能力不强。村组干部日常工作主要是计划生育、社会稳定及各类统筹，农业市场信息、对农业产业化、经营服务等农村经济信息较为闭塞。

六、几点建议

（一）宣传农民，营造氛围，鼓励全面建设小康。

思想解放的程度，决定经济发展的速度。通过调查，我感到思想观念落后，仍是制约农村经济发展的严重障碍。当务之急是要抓好对农民的宣传教育，重点解决观念、信心、方向、目标、措施等问题，以真正唤起农民的心声。一是要克服小富即安、不富也安的思想。进一步用好用足党在农村的各项政策，忠实践行三个代表重要思想，创新思维，创新思路，鼓励基层干部带头致富。二是要运用身边致富典型，用身边人、身边事进行宣传发动，增强农民想富、会富的主动性和自觉性。

（二）调整思路，统筹城乡，积极实施倾斜政策。

一是进一步调整国民经济分配结构和财政支出结构，加大对农业的支持和保护，逐步形成支农资金稳定增长机制。二是加大对农村基础设施建设和生态建设的投入，提高农业的综合生产能力和可持续发展能力。三是加大农村基础教育投入。素质决定命运。广大农村仍存在着较大的文盲、半文盲阶层，因此，必须把农村教育摆到财政分配的重要位置。

（三）夯实基础，开拓市场，有效解决瓶颈制约。

一是加强基层组织建设。村级基层组织是做好农村工作的基础，党的方针政策要靠他们去宣传、党的富民措施要靠他们去组织落实，党群关系、党的温暖要靠他们去体现。首先，要改善村组干部的结构。目前，农村基层干部年龄偏大，文化素质较低，农业知识缺乏，要按照民主、公开、平等、择优的原则和德才兼备的用人标准，把那些作风正、有文化、有本领、群众满意的年轻人选拔到农村最基层岗位上来。同时，还要注意发展年轻同志入党，防止出现年龄上断层的现象。其次，要发挥党员先锋模范带头作用。鼓励党员干部带头带领农民致富。第三，要提高村组干部素质。加强对村组干部培训，组织走出去请进来，帮助他们开阔眼界、拓宽视野，增强带领农民致富奔小康的能力。一要是适当提高村组干部的报酬，并与业绩挂钩，调动村组干部的工作积极性。二要进一步抓好劳务输出。提高外出打工人员的素质，对具有初中以上文化程度的青年，可根据各自情况，组织他们参加培训，市场需要什么，我们就培训什么，用工单位需要什么技能，就培训什么技能，真正提高打工人员的就业技能，广开就业门路创造就业机会，加快农村富余劳动力的转化。三要加强农村精神文明建设，加快农村合作医疗事业发展。各类人情债是造成农民致穷的的重要因素，要在广大农村开展移风易俗树文明新风活动，新事新办。

第四篇：实习报告撰写规范及（定稿）

实习报告撰写规范

一、实习报告结构与写作要求

1．封面：包括实习单位、实习名称、指导教师、专业班级、姓名学号，实习时间。2．目录 ：目录主要包括正文的主要层次标题、附录等，其中正文的层次按2级标题编写，且与正文标题一致，页码相对应。

3．正文：实习报告正文内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字（教育实习），5000字（生产实习）实习报告正文内容必须包含下面四个方面：

① 实习单位（自然情况）及岗位介绍：首先把此次实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题；其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，绘出单位组织结构图及生产流程图；详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于300字。

② 实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字（教育实习），3500字（生产实习）。主要描述自己工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

③ 实习总结与体会：这是精华，篇幅不少于1000字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案，要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

④ 致谢：这是对实习单位及企业的指导教师的感谢，用语言简意赅、真情流露即可。

4.附录（可选）：附录是指在实习报告中引用，且篇幅较大，不宜在正文中写出的有关数据、图表、资料、演示、推理、程序等。当这些资料或数据较容易得到或查询时，可不必单列附录。

二、版面格式与打印装订

（一）版面格式

1．封面

封面由学院统一印制，题目要求不超过40个字节。封面可在网上直接下载或打印。实习报告的题目一律统一格式为：“×××单位（公司、企业）毕业实习报告。”

2．目录

换页书写目录部分。“目

录”二字采用小二号黑体，居中，置顶，字间空一个汉字，另换一行书写章、节及开始页码。

目录按两级标题编写，正文的一级标题、结论、附录等为小四号黑体，正文的节标题为小四号宋体。

4．正文

目录结束后，要换页书写正文，并作为第1页开始。正文的文章结构为：一级标题 “第1章”（小二号黑体，居中，置顶），换行后书写二级标题 “第1节”（小三号黑体，左起顶格），另换行后书写三级标题“1.1”（小四号黑体,左起空两个汉字）。正文的题序层次不宜太多，标题不可以单独置于页面的最后一行。

正文采用小四号宋体（英文采用小四号Times New Roman）。

5．附录

当附录多于一个时，可用序号对附录进行排序，如附录1，附录2，……等，每个附录均须换页码开始书写。“附录”二字用三号黑体字左起空两格横排书写，置顶，其后不加标点符号，空一行用五号宋体书写附录内容。

（二）其它要求

1．插表

正文中的表格一般采用三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。比较复杂的表格，可以根据专业习惯适当增加横线、竖线、边框等。

表格的顺序按章编排，如第1章第一个插入表格的序号为“表1—1”，第2章第一个插入表格的序号为“表2—1”。表格序号与表格名称应置于表格之上，用黑体五号字居中排写，序号和名称之间空一格；表格名称不使用标点符号。

表头设计要简单明了，表头中可采用化学符号或物理量符号。如表内使用同一个计量单位，应将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据如有空缺，格内加“—”字线（占两个数字宽度）。当表内文字或数字上、下或左、右相同时，禁用“＂”、“同 2 上”之类的写法。

在表格下方可根据需要增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料用楷体小五号字，外文及数字用Times New Roman体小五号字。

2．插图

插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，内容正确。图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图的图号为“图1-1”，第2章第一图的图号为“图2-1”；图题的书写格式及字号、字体与插表相同，但位置应置于图下。图注或其他说明应置于图与图题之间，采用楷体小五号字。图中若有分图时，分图号用a）、b）等标识并置于分图之下。插图与其图题为一个整体，不得分页编排。

3．计量单位

实习报告中出现的各种计量单位要严格按照中华人民共和国法定计量单位所规定的英文符号标注，严格区分大小写。

（三）打印及装订要求

1．实习报告一律用WORD（2000以上版本）或专业专用排版软件（如：CTEX等）排版，单面打印。

2．整个实习报告按封面、目录、正文、附录、授权书、任务书、指导教师意见、指导教师评价表、答辩评分表、学位委员会意见等顺序，用A4纸统一打印、装订成册。封面由学院统一提供。

3．实习报告页面设置

版面页边距上3.5cm、下2.4cm、左2.7cm、右2.0cm，装订线在左侧0.5cm的位置，页眉1.5cm，页脚1.6cm。正文采用小四号宋体字，1.5倍行距，标准字符间距。

页眉：页眉内容为“XX学院200？届本科生毕业实习报告”（小四号、黑体）。4．实习报告页码一律用阿拉伯数字（小五号、宋体、居中、置底），连续编码，页码由第一章的首页开始作为第1页。实习报告前置部分（目录）的页码用大写罗马数字（小五号、宋体、居中、置底）单独编号。

XX学院本科生毕业实习报告

×××单位（公司、企业）毕业实习报告学生姓名

学

号

专

业

指导教师

XX大学

院

目录

第1章 ×××实习单位（自然情况）及岗位介绍.................................................2

第1节...................................................................................................................2 第2节...................................................................................................................2 第2章 ×××实习内容及过程..................................................................................3

第1节...................................................................................................................3 第2节...................................................................................................................3 第3章 实习总结与体会..............................................................................................3 附 录..............................................................................................................................3 致 谢..............................................................................................................................3

I 第1章 实习单位（自然情况）及岗位介绍

第1节

第2节

2.1 2.2

第2章 实习内容及过程

第1节

第2节

2.1

第五篇：2017实习报告撰写规范

土木与测绘系生产实习、毕业实习报告撰写规范

根据教学计划安排，各专业学生在第五学期进行生产实习，第六学期进行毕业实习。实习报告是学生对实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据之一。为了进一步规范实习报告的撰写，提高各专业实习报告质量，特参照学校相关规定，制定本规范。

一、实习报告内容组成

实习报告应包括以下几方面内容：

l.题目；2.摘要（中文）；3.关键词；4.正文；5.参考文献；6.附录（可选）

二、实习报告撰写内容要求 1.题目

实习报告题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。

2.摘要

实习报告摘要以浓缩的形式概括全文的内容，中文摘要在200汉字左右。3.关键词

关键词是表述阶段实习报告主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。

4.正文

正文一般包括序言、正文主体两部分。序言应说明实习报告的意义、目的、主要内容、范围及应解决的问题；正文主体是对实习报告内容的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。正文主体应包括但不局限于“实习单位介绍”、“实习的具体计划安排”、“实习过程与内容”、“实习心得和体会”等内容，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。生产实习正文字数应在3000字以上，毕业实习正文字数应在5000字以上。

5.注释

正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。

6.参考文献

实习报告一般应列示3-5篇（部）参考文献，可按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

7.附录（可选）

附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。

三、实习报告撰写规范

1.实习报告按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字，纸张选用A4。

2.使用计算机完成实习报告，必须按照如下统一格式打印：（1）封页内容一律按照附件统一的式样打印，必须正确无误。（2）题目和标题

①实习报告题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。

②实习报告题目下空一行左起空二格打印“摘要：”二字（小四号黑体，字间空一格）。“摘要：”二字后打印中文摘要内容（小四号楷体）。

中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号黑体），后接关键词内容（小四号楷体）。

③中文关键词下空二行为实习报告正文。

（3）标题：一级标题以三号字黑体居中打印；二级标题以四号黑体左起空二格打印；三级标题以小四号黑体左起空二格打印。换行打印实习报告正文。

（4）正文：采用小四号宋体字打印。

（5）图：图题中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（6）表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。（7）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。（8）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

（9）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

（10）注释：注释一般用页末注，即将注文放于加注页下端，而不可用中注（夹在正文中注）。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例（与参考文献著录格式相同）。

例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元。” 页下端：

①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。

（11）参考文献：参考文献按在实习作业、实习报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。

3.参考文献著录格式示例（1）连续出版物（期刊）

［序号］主要责任者：“文献题名”，《刊名》，××年第×期。

例如：［1］ 袁庆龙、候文义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《太原理工大学学报》，2001年第3期。

（2）著作

［序号］主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。

例如：［3］刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。

（3）报纸文章

［序号］主要责任者：“文献题名”，《报纸名》，出版日期第×版。

①例如：［13］谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日第10版。

四、实习报告的装订

实习报告必须按规定的要求进行装订，装订顺序为： 第一页：封面

第二页：题目、摘要、关键词、正文 正文后，另起一页：参考文献（单独一页）参考文献后，另起一页：附录（若果有）

*******报告（主标题）

---*************（副标题）

系部名称：土木与测绘工程系 专业： 班级： 学号： 姓名：

二〇一七年月

******毕业实习报告

摘要：** 关键词：**

序言

1.1实习目的

1.2实习计划

实习过程

2.1实习单位、项目简介

2.2实习任务

2.3实习过程、内容

实习心得与体会

参考文献：

[1] ***.《*******》 [M].******出版社,20** [2] [3] [4] [5]

附录（如果没有，删掉）：