2011年川化中学阅览室年终工作总结

第一篇：2011年川化中学阅览室年终工作总结

2011年川化中学阅览室年终工作总结

今年第一学期我校阅览室的主要工作是配合搬迁，搞好阅览室的搬迁准备工作和日常开放工作。具体完成的工作如下：

一、搞好2011年订阅报刊杂志的到馆、验收和上架，对期刊按类型进行科学的排架。

二、通过包括校园QQ群、贴吧登多种方式向读者宣传，制作了优秀期刊推荐和期刊目录，认真进行管理并保证阅览室每天开放时间不少于7小时。

三、配合学校的读书活动提供了推荐书籍和阅读场所。

四、从四月份开始，进行了搬迁前的准备工作：

1、统计阅览室设备资产及需搬迁的设备

2、对阅览室应添置和更换的设备进行了统计，并对未来发展提出建议并打报告给学校领导。

3、对淘汰设备进行了统计。

五、从五月份开始，对各类报刊杂志进行分类、打包，这一工作至六月份完成。

六、继续开展学生阅读课工作，凡有意向的班级，我均与其班主任联系并欢迎他们前来阅读。通过努力，每周有4-6个班级前来阅读。

暑假期间：搞好阅览室的搬迁工作——我每次均随车前往，监督工人进行搬迁，并在新址重新布置设备。

本期是学校搬迁后的第一学期，对于阅览室而言主要是重新开放和恢复功能。

一、九月份完成了搬迁的期刊杂志的整理工作，并重新上架。九月下旬重新开放了阅览室。

二、十月份完成了2012年度阅览室报刊杂志订阅工作。在征订工作中，我印制了多份订单，给每个年级组、处室分发，并走访了很多教研组备课组和多位老师，听取了他们的意见。通过对零星学生的谈话和对高一整体一个班的调查问卷，我基本摸清了老师同学们的需要，制定了订阅计划，选出了最优秀的报刊杂

志进行订阅。其订阅的报刊杂志结构合理，老师、学生、综合性各占三分之一，内容新颖、健康向上，获得了师生们的肯定。

此外，我还根据了学校的指示，完成了上级下达的报刊订阅任务。

三、十月份至十一月，我根据学校教师继续教育自主读书活动的需要，完成了此读书活动图书的采购工作。渠道正规，价格合理，交付图书室提供给教师借阅。

四、十月份，图书室和阅览室都配置了电脑、图书管理软件等设备，设备到达后，我购得交换机，迅速联系有关人员进行安装。得知无sql2000的光盘后，我就跑遍青白江，终于在一家软件店购得。我到学校进行安装，出现一系列问题，先是版本不对，然后又需全英文目录，再到安装配置问题。安装后又是客户连接管理器不能启动、注册问题、系统初始化问题、打开网站问题和修改网站内容问题等等，我主要通过专研相关知识，网上查阅资料，打电话和QQ联系重庆慧尔公司和成都慧尔公司的客服，解决了全部故障。至前段时间，我已完成了图书管理软件的各项参数设置并输入了部分书目、期刊。

五、阅览室各种新添设备（阅览桌、期刊架、报架）完成了安装，我均到校监督工人安装和布置。

此外，我还完成了许多阅览室之外的很多工作：教材教辅教学用书的订分发工作，新学期高中选修课教材的征订工作等。

不足之处：份内份外杂事太多，没有时间专研图书管理知识;经常有事（公事），阅览室开放时间受到一定影响。

川化中学阅览室

李筱树

2011年12月

第二篇：川化中学读书活动方案

川化中学关于开展“让读书成为师生的习惯”

读书活动方案

一、读书活动的目的党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念，进行教育创新。

我校响应区教育局开展“读书活动”的号召，为了营造一个富有文化氛围、弥漫书香气息的校园环境，积极倡导师生“多读书、读好书、好读书”，我们将在全校师生中举行读书征文活动。

二、活动主题：

好书伴我一生，构建书香校园

三、读书活动目标

1、通过活动，充实建全图书馆教育理论方面的藏书。

2、通过活动，在教师、学生中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过活动，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

4、通过活动，引导学生实现从阅读到悦读，激发学生的读书兴趣，让课外书籍陶冶学生的情操，丰富学生的知识，开阔学生的视野，开启学生的智慧之门，让他们真正体会到读书的快乐和意义

四、读书活动领导小组

组长：邓燕

副组长：李杰 魏林 陈兵 李荃萼 卢永红 王彬 刘齐新

成员：赵有艺 李豫琴 庄定炯

五、读书活动指导小组

组长：年级主任、教研组长、工会小组长、班主任

六、读书活动的范围

活动对象为全校师生，以教研组、备课组、工会小组组成教职工读书小组，以各班级组成学生读书小组。

七、读书活动的内容及要求

1、教师二学期内精读2本以上教育理论经典名著，可与公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。

2、可进入数字图书馆选读。

3、可在图书馆《中国教育报》、《教育文摘》报中找到邮购书目，个人和教研

组可进行邮购，可在书店进行购买，可向图书馆借阅。4.学校推荐文章。

5、阅读的书籍至少2本（一年）。

6、阅读的刊物、杂志至少12期（一年）。

7、读书摘记。每篇要有标题，有时间，有摘录，有不少于100字的点评，每周至少1篇，每月至少4篇。

8、专业日记每篇要有标题、有时间，每篇字数不少于200字（提倡教师书写教育叙事类的专业日记）。

9、理论学习笔记。理论学习笔记每篇要有学习的书目、篇目名称，有学习的时间，每篇学习记录不少于500字。

7、写好读书笔记可以参加区教育局组织的征文活动，稿件传至：qbjqdjg@vip.sina.com，一旦上传，稿件有可能发表在《青白江教育信息网》内的专题网站内。

八、读书活动方法和步骤

（一）教师

1、采用教研组每次教研活动及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教

师自学相结合，学校定期安排教师会进行交流学习心得。

2、制定读书计划：

每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等。每学期初第二周内交校办，装订成册，建立“教师学习”文件夹，纳入各种参评检查材料。

3、研讨交流、全面反思

以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。

4、学用结合、推进工作

每位教师和教研组每周撰写读书笔记，学习心得或经验总结（每月交校办公室），把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。

5、图书馆对老师借阅教育理论用书提供方便。

6、读书活动奖励：结合校本培训组织、学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行奖励（控制在15%内）。把教师参加学习情况、学习计划和总结缴交情况作为评优评先中考核工作态度的一项内容。

（二）学生

1、各班级按照方案组织实施。

2、各班主任、语文教师检查督促，将读书活动落到实处，讲求实效。

3、活动内容：根据“数字图书馆”的书籍内容自由选择。

4、要求：在班主任和语文教师及相关教师的指导下作好读书笔记，每周一

篇读书心得。

5、网络图书和纸制图书相结合，网络图书可在微机老师的指导下进入“成都教育在线”的数字图书馆里阅读，其帐号和密码是：user6739(4jnmsh)user6740(4kuxfl)user6741(4nlqj5)user6742(4qmuol)user6743(45gmtt)user6744(4vt38x)user6745(4xxe5t)注：括号外为帐号，括号里为密码

6、以班为单位，各班搞出有自己特色的读书活动形式，如开辟“读书角”（将好的读书心得张贴在“读书角”里，供大家相互学习、相互促进）；利用班、队会进行读书心得的评比等，总之形式多样以达到读书活动的预期目的。

7、每周各班向学校交读书心得一篇进行评比，将好的上传或张贴。

8、读书活动奖励：每周在各班收集一篇读书心得进行评比，将好的从网上上传或张贴在学校开辟的“读书栏里”。最后将在前期读书活动的基础上开展读书征文评选活动，也将好的作品上传。

九、具体安排川化中学教师读书活动安排表

2008年3月

第三篇：XX年中学阅览室工作总结

XX年中学阅览室工作总结

中学阅览室工作总结范文一：

一学年即将结束，现将本学年的工作情况作个简要的总结：

本学期阅览室完成了以下工作：

一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并及时上传到校园网。

三、安排好教师的阅览时间，让教师都满意。

四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

六、完成了全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。

七、做好学校各项工作检查迎检工作。

八、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习等。

九、做好室内卫生清扫工作，让教师有一个良好的阅览环境。

十、做好各类刊物的订阅工作。

以上的工作中，有可喜的一面，也有许多不足的地方，有待在今后的工作中不断完善,根据学校的实际情况把教师阅览室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。中学阅览室工作总结范文二：

本学期工作已经结束，学校图书****工作在县教委、校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，认真安排，抓管理，抓效率，使图书****工作再创佳绩。图书****工作获得县先进单位。回顾过去，展望未来，今年的工作总结

一、地位条件

1、学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书****工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书****工作。

2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。

3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对照，对于提高学生的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。

4、学校对县图书****站的工作积极支持配合，对县站安排的工作及时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款及时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。

二、管理与研究严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，认真规范的登记编目及时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书及时、充分利用。

2、开设的宣传橱窗，主题是“家事、国事、天下事、事事关心”，内容新颖，更换及时。还举办读书专栏，展览学生作品3期。

3、认真做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与研究》，《图书情报》，我认真学习，做好笔记，认真总结并写出论文。

三、使用效果室内整洁，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围浓厚。

2、新书及时介绍，向各班、组推荐，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书 4册以上，每个学生都做了一定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增强了学生的积极性。还开设宣传橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量，拓宽学生视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了学生的视野。

3、有自己的特色，①送书上门推荐图书，②开设宣传橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对学生全面开放。

总之，本学期图书阅览、图书****工作顺利进行，满足了教育教学的应用，极大的扩大了学生的知识面，各项素质得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为教育教学服务。

第四篇：阅览室工作总结

阅览室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、阅览室实行定时开放，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍工作。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

总之，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

第五篇：阅览室工作总结

图书室工作总结2008-2009

本学期学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学期来图书室的工作总结如下：

一、加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

二、认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

三、开学初，建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

四、完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

五、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

六、在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

七、积极配合学校的工作，为学校“读书节”活动提供了必要的帮助和有力的支持。仅在“读书节”活动中，借阅图书率达成 % 一学年来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书室工作做得更细更实。

图书室工作总结2009-2010

本学年学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学年来图书室的工作总结如下：

加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

图书室工作总结2010-2011

本学年学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学年来图书室的工作总结如下：

一、加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

二、认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

三、开学初，建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

四、完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

五、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

六、在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

七、积极配合学校大队部的工作，为学校“读书节”活动提供了必要的帮助和有力的支持。仅在“读书节”活动中，借阅图书率达成 % 一学年来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书室工作做得更细更实。