第一篇：2012年长汀大学生联谊会回访母校单科经验交流指导会策划书1.0
2012年长汀大学生联谊会回访母校
暨单科经验交流指导会策划书1.0
一、活动背景：
伴随2012的到来，新的一个寒假也随之到来，又一届的长汀学子将在声声鞭炮中感受高考的逼近。作为长汀毕业学子组成的核心组织——长汀大学生联谊会近几年每年寒暑假都会在长汀一中都举行经验交流讲座，今年也不例外。然而静下心来分析这几年的回访成果，虽然讲座的意义非凡，能增长学生士气，能改良学习方法，能刺激学习欲望……但是我们认为对于服务高三学生我们还可以做的更多。尤其是在学习方法方面，众所周知，在学习中找到一种良好的学习方法无异于找到一条捷径。而综观整个讲座，虽然我们每年都邀请上学年最优秀的学生群体担任主讲人，但是毕竟众口难调，也难以面面俱到，一个人的方法始终只能造福一部分人。因此我们很有必要进行一次比较彻底的方法交流，力求全方位地服务所有需要帮助的高三（高中）学生。
二、活动目的:
在确保交流讲座顺利举行的同时，另开炉灶，对有需要的同学进行专科的较全面较系统的指导，希望通过学长学姐与高三学子面对面的直接交流和指导，及时获悉高三学子们确实面临的困惑和对应的学习难点，一起分析一起思考，然后为其规划一种好的学习方法和学习心态，甚至直接帮其解决相关的问题，让他们克服一定的学习恐惧，处理好个中重点，也适度增强其自信，在仅剩的180天高考冲刺中道路更平直，走得更远。
三、面向对象：
长汀一中需要帮助的高三学生（考虑今年试行，若有成效来年再扩大范围）。
四、活动时间地点：
暂定2012年1月19至1月20日于现代教育中心实验室。
五、活动流程1、1月9日：拟定相对全面的初步策划，然后成立专项活动小组（可先确定相关负责人），专门负责此次活动。
2、1月10日：在各地区大学（联谊会）大学生中发布此次交流指导活动的信息，鼓励各学长学姐参与进来，征集辅导人员，并进行相应的招募筛选工作，最后确定活动名额和人员。
3、组建完活动小组，随即分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。负责人需要注意分配任务时可考虑以人为单位，而不是说某件事“你们几个做”，人人有获干，便于统筹也便于调动积极性。有几个方向：指挥中心，前期调研组，现场指导工作组，现场秩序维持组、接待组、应急人员。并且每天碰头（或者网上交流）一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
4、1月11日：与校方联系，获得支持并确定相关活动时间和流程。这是一件非常有必要的事情，获得支持我们才可能使用学校的资源，活动才会变得好办。
5、1月13日晚上：在一中各教室进行现场宣传并接受报名（为了确保大型讲座的权威性，这次交流每位同学只能报名一科）。
6、1月13到14号：统计报名情况，结合了解到的高三复习进度和相应大部分人都觉得的难点重点，合理规划课程形式和内容。按职权分配下去，指导人员负责教
案的拟定和相关资料的准备。
7、1月17日晚：小组成员碰头，互相展示教案和相关资料，内部交流并加以完善。
8、1月19日至1月20日：按分好的组（有人主讲，有人协助）进行交流指导，暂
定上午三节课，下午三节课。
9、1月21日：后期总结和资料整理。
六、宣传方式：
现场宣传、张贴海报（在现教中心）、网络宣传
七、交流形式：
将科目分为数学、理综、英语、文综、语文五组（其中人员充沛的前提下，考虑理综文综各科也有内在区别，再相应课程中细分为三分析交流，以达到具体问题具体分析的目的），在实验室借五间教室（预计两天，根据报名人数调整），交流会主讲人（5至8名）分别介绍自己该科目的学习方法。介绍完后现场针对该科进行提问、交流。需要指导人员做相关的交流准备，力求讲解详细、生动，最好能够用实际的题目、事例进行讲解，并且研究讲述不同角度的不同解法，鼓励同学的发散性思维和质疑。可行的话，活动后期，可以指导同学们根据自身观点对相应知识点出试题，同学间互相交流，也可以让一部分同学上去交流出题（解题）思路。
八、活动中应注意的细节和问题：
1、道具、物品等资源的准备，比如粉笔、纸张、画尺等等；
2、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度，也有秩序维持人员；
3、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如纸条或手势；
4、有必要的话设置托儿领掌的，制造气氛的人员要特别安排好，想办好活动这是必须；
5、活动过程中可能有同学的问题难住指导人员，需要指导人员冷静下来，视情况继续
讨论或者继续教程，然后应急组开始研究题目，得到答案后反馈给主讲人；
6、注意仪表和谈吐，注意教室的整洁和干净，环境的安静；
7、照顾所有同学，需要注意那些性格比较内向话不多的同学，指导过程中可适度加入
心理辅导和心态调整的内容。
九、主办方：
长汀大学生联谊会
十、协办方：
长汀一中
长汀智力支乡协会
点击咨询 