反思亳州市委书记阅兵闹剧

第一篇：反思亳州市委书记阅兵闹剧

反思亳州市委书记阅兵闹剧

缘于五花八门的原因被撤职查办的官员成千上万，但像安徽省亳州市原市委书记李兴民这样一夜暴得“大名”者，还真罕见得很。李兴民之所以能在众多垮台官员中成为“出类拔萃”的另类，根本原因在于他的做派另类得“出类拔萃”。

请看，一个小小的县级市市委书记，为庆贺自己“荣登书记宝座”，竟敢耗资200万元人民币搞所谓大“阅兵”。他命令全城戒严、交通中断、学校停课，自己站在敞篷汽车上，人模狗样地向列队肃立的司法系统干警、土地税务工商干部、中小学生频频挥手，扯开嗓子大喊“同志们好，同志们辛苦了”，并志得意满地接受“首长好，首长辛苦了”的欢呼。面对着这么一种比任何一位才能出众的作家、戏剧家创作的荒诞小说、荒诞戏剧还要离奇古怪的荒诞现实，我们真是无话可说。尽管权令智昏的情况见过一些，也听说过一些，可纵观新中国成立五十多年，横览神州广袤大地，像李兴民这样“昏”得如此登峰造极又如此低俗丑陋的角色，你到哪儿去找第二个？

李兴民丑事曝光，立即成为众矢之的，我以为这是理所当然的事。但有媒体在转发这条消息时用“原安徽亳州市委书记为庆升官大‘阅兵’被审查”这么一行字来作标题，却是大错特错了。新华网安徽频道首发的新闻说得很清楚：“经中共安徽省委批准，2003年6月1日，涉嫌经济犯罪的安徽省宿州市原副市长、原亳州（县级市）市委书记李兴民及妻子被纪检专案组立案审查。”李兴民搞大“阅兵”是1997年2月18日的事，这以后直到前不久被立案审查，在长达六年多的时间里，他不但不曾因这件丑事受到追究，而且还在1998年10月官升一级，当上了宿州市副市长。是有关部门对李兴民的丑行一无所知吗？好像不可能。大“阅兵”是大张旗鼓公开进行的，事后亳州市的电视报纸均做了充分报道；况且，对这么一桩“新鲜”事，老百姓街谈巷议，其传播功能怕是比媒体还大。看来，我们只好认为，是负有对李兴民进行监督、考察重任的那么一些部门里的一些人，他们或者不把李兴民的大“阅兵”视为问题，或者仅仅把这件事视为不影响对这个人继续使用和进一步提拔的小问题。李兴民的丑行尽管一经披露即令所有智商正常的人大感惊诧和厌恶，但却历经六年才因此人涉嫌经济犯罪被“拔出萝卜带出泥”而大白于天下，原因无疑是在于此。

应该承认，在现行的有关法规中，好像找不到对李兴民的这种行为进行处理的具体条款，但这不应影响我们在面对此种行为时的是非判断能力。“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”是中国共产党的立党之本。登上亳州市市委书记位置的李兴民，所干的第一件“大事”居然是挥霍纳税人的大量钱财来满足自己龌龊的低级趣味，其境界之低明眼人一看便知。如此角色竟然安居官位且继续高升，这不能不让人深思。

让人深思的还有李兴民其人一次又一次的上台经历。据新华网安徽频道所发的新闻称，李兴民长于“投机取巧”，他在官场的起根发苗之举便是“谎称与县委分管干部工作的副书记李某是叔侄关系”。李兴民此举固然让人唾弃，但此人甫一出手便有斩获，如愿以偿地“被提拔为副区长”。面对如此现实，那些帮助李兴民这样的钻营小人阴谋得逞的有关部门和有关人，是不是更应该受到严厉的指责，甚或须认真追究一下他们的责任呢？这以后，李兴民又投靠了安徽省副省长王怀忠（此人已因涉嫌重大经济犯罪垮台），在王的关照下，他一路绿灯地在亳州市沿着副市长、常委、副书记、代市长、市长、市委书记的轨迹走了下去。上面的一个坏官员可以让下面的一个投靠自己的坏官员不受阻碍地步步升迁，就算这是个案，但它对民主集中制和干部管理使用制度的粗暴践踏，也足以让人触目惊心。

李兴民亳州大“阅兵”是一个大笑话、一桩大丑闻，但我们却绝不可以只把它当成笑话和丑闻来阅读。

第二篇：大班主题教案《国庆大阅兵》及教学反思

大班主题教案《国庆大阅兵》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿萌发热爱解放军的情感，感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点，逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯，快来看看幼儿园大班主题《国庆大阅兵》含反思教案吧。

活动目标：

1、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点。

2、萌发热爱jiefangjun的情感。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、《小朋友的书.我的祖国叫中国》。

2、汉字卡：jiefangjun。

活动过程：

1、谈话引入。

你们看过《国庆大阅兵》的录像或电视吗？看到过什么，听到过什么？心里有什么感觉？幼儿依据已有经验回答。

2、阅读《小朋友的书.我的祖国叫中国》第27页“威武的jiefangjun”观赏国庆大阅兵的雄壮场面。

请幼儿仔细看看，并进行交流。

3、引导幼儿阅读《小朋友的书.我的祖国叫中国》第28页，仔细观察海、陆、空三军图片，认真比较海、陆、空三军军服的不同，然后进行交流。

提问：这些jiefangjun为什么穿着不一样的军装？他们的军装有什么不同呢？请你仔细看看说说他们的上衣、帽裤子有什么不同。

幼儿回答交流，教师小结。

海军：上装白色，下装深藏青色。

陆军：上下装均为松枝绿。

空军：上下装均为蓝灰色。

迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地荒漠，具有隐蔽防护作用。

jiefangjun军徽：五角星图案、有“八一”二字。

4、了解中国人民jiefangjun的节日“八一”建军节。

提问：小朋友现在已经知道了“十一”国庆节、“五一”劳动节，那么你们知道jiefangjun的节日是什么时候吗？

幼儿依据经验回答。

教师引导总结：每年的八月一日是中国人民jiefangjun建军节，是jiefangjun的节日。

教学反思：

《检阅》这篇文章是人教版三年级语文下册第四组中的一篇精读课文。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。《检阅》透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。

课文的思路很清晰，而且对人物形象的刻画很突出;课文的语言也很有特色，从人物的对话中可以看出他们鲜明的个性，课文洋溢着浓浓的人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利。

由于“检阅”一词并不是生活中的常用词，所以同学们对这一词并不理解，我通过出示搜集到的我国大阅兵时的照片并辅以说明，是同学们理解了这一词的含义并引出课题。

通过学生初读课文，使学生学会把握课文主要内容，在教学中我抓住两句重点句“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”突破全文。在让学生体会“这个小伙子”和“这些小伙子”分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质，这点是我需要在以后的教学中继续坚持的亮点。在教学到“为什么说这个小伙子真棒”时，就让学生读12自然段，说说博莱克棒在哪里？有的同学说：“他虽然拄着拐杖，可还是走得非常认真，和全队保持一致，很勇敢。”

在理解“这些小伙子”棒在哪里时，主要通过让学生感受儿童队员们讨论时矛盾的心理。我就让学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们为什么会觉得为难呢？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时，我主要抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？”在这里学生都能够感受到儿童队员的矛盾心理“让博莱克去，就有可能丢儿童队员的脸；不让他去又会伤孩子的自尊心。到底该如何是好？”学生体会的不错，但是我在这里做得不是很到位，在孙正宇同学抓住了要点后，另一同学将要点偏离了，我没有及时地将同学们引导到位。

这节课是我任教的第二堂课，第三个课时，经验也远远不足，除去上面提到的不足，还有许多值得我认真琢磨改进的地方：

1.教案没有熟练掌握，加上由于换背包忘记了带U盘，致使上课前有些手忙脚乱，还好课前补救好了，之后又出现了一些问题，于老师及时地拯救了我。

2.教师没有足够的热情，导致学生在学习的过程中也不够积极主动；

3.小组讨论时间设置过长，没有把握好教学时间，致使在下课前有些慌乱，没有及时地使主题得到更深层次的升华。

4.在让学生齐读课文某一段时，没有给学生开头，致使后来齐读变成了自由朗读。

5.语言不够简洁，应用简洁明了的话向学生表述问题。

不管怎样，这节课总算是顺利讲完了，虽然有些差强人意，但是也算是从中吸取了许多教训，愿以后自己在课堂上可以对于不足的地方逐渐改正。

本文扩展阅读：阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时举行，以示庆祝、致敬，展现部队建设成就，并可壮观瞻，振军威，鼓士气。

第三篇：幼儿园大班社会课教案《国庆大阅兵》及教学反思

大班社会课教案《国庆大阅兵》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿认读汉字：解放军。学习解放军的站、坐、行走，欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点，感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱解放军的情感，快来看看幼儿园大班社会课《国庆大阅兵》含反思教案吧。

活动目标：

1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。

2、认读汉字：jiefangjun。学习jiefangjun的站、坐、行走。

3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱jiefangjun的情感。

4、喜欢参与游戏，体验。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

国庆阅兵视频、PPT、字卡、jiefangjun、幼儿用书

活动过程：

一、欣赏《国庆大阅兵》

1、师：今天老师带来了一段老师特别难忘的视频，我们一起来看看、听听吧。

2、幼儿欣赏视频

3、提问：你以前看过这段视频吗？讲的是什么时候的事？在视频里你看到了什么？听到了什么？心里有什么感觉？

师小结：这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式。

二、认识海陆空三军

1、师：我们在视频中看到了许许多多的jiefangjun(出示字宝宝：jiefangjun）这些jiefangjun有什么不一样呢？（幼儿自由回答师结出海陆空三军）

2、出示PPT分别认识三军（以提问方式进行）

海军：上装白色，下装深藏青色。在海上作战。

陆军：上下装均为松枝色。在陆地上作战

空军：上下装均为蓝灰色。在空中作战。

迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地和荒漠，具有隐蔽皇防护作用。

jiefangjun军徽：五角星图案、有“八一”二字

三、了解中国人民jiefangjun的节日“八一”建军节。

提问：你知道为什么jiefangjun军徽有“八一”二字吗？

师结：建军节

四、学做jiefangjun1、你想当一名jiefangjun吗？你从视频中知道jiefangjun是怎么站、做、行走的呢？

2、幼儿练习jiefangjun的站、坐、行走。

3、如何能当一名jiefangjun

五、延伸活动：欣赏幼儿用书P27进一步感受jiefangjun的威武

教学反思：

此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，国庆大阅兵的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。

本文扩展阅读：阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时举行，以示庆祝、致敬，展现部队建设成就，并可壮观瞻，振军威，鼓士气。