铜陵市春晓小学第二届演讲比赛主持词

第一篇：铜陵市春晓小学第二届演讲比赛主持词

铜陵市春晓小学第二届“小推普员”演讲比赛主持词

（2013年3月）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

阳春三月，文明之花处处开放，花香阵阵，象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。我们作为学生，怎样为学雷锋月作出我们的贡献呢？那就请说普通话吧，因为推广普通话就是文明的表现。我很荣幸成为春晓小学第一批小推普员之一，更荣幸今天在这里主持第二届小推普员的演讲比赛，希望今天的16名同学能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天比的评委，除了我们春晓小学领导和语言文字办公室的老师外，我们还非常荣幸地邀请到了铜陵市广播电视台今日播报栏目的主持人吴婷婷老师，让我们用热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢！我们的成功离不开家长的支持，让我们再次用掌声向到场的家长表示感谢！

下面我宣布比赛正式开始。

首先，有请1号选手，希望她能为今天的比赛开一个好头，请2号选手作准备。

比赛结束了，比赛的最终结果将在下周一的升旗仪式上公布。其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是通过活动，锻炼了我们上台的勇气，通过演讲，宣传了普通话的重要性，希望这次活动能激发我们春晓小学全体师生学普通话、讲普通话的积极性，并带动我们的家长一起参与到推广普通话这个有意义的活动中来。

下面我们欢迎铜陵市广播电视台今日播报的主持人吴婷婷老师为我们的活动做个点评。有请吴老师。

尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢家长的支持，感谢你们的支持，谢谢！

第二篇：第二届家风演讲比赛主持词

“说家风，话家训，传播道德正能量”——我的家风故事演讲比赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾： 女：同学们： 合：下午好！

男：今天我们于家务中学的全体师生欢聚一堂，隆重召开于家务中学第二届“说家风，话家训，传播道德正能量”演讲比赛。我是来自初二（2）班的主持人郑佳琦。

女：我是来自初二（3）班的主持人钱欣瑜。女：首先我来向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导，他们是：

男：让我们用热烈的掌声对各位领导的莅临表示欢迎和感谢！女：下面要为大家介绍的是担任本次大赛的各位评委，他们是：

男：欢迎各位！感谢各位评委为此次比赛的辛勤付出。

女：同学们，今天是我们于家务中学第二届家风故事演讲比赛，还记得去年的演讲比赛吗？这一年里，你是否很好地践行了自家的家风呢？家风，从五千年的文明深处走来，带着历史的芬芳；家风，如旖旎的春风，自血脉之初浩荡飘拂，绵延至今。

男：是啊，家风是儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天下”，“家风”是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家久，诗书继世长”，“家风”是我们耳熟能详的“岳母刺字”、“孟母三迁”、“孔融让梨”的故事。

女：你刚才说的是古代的家风故事，今天让我们一起用心聆听同学们的家风故事吧，相信会给大家带来别样的感受。

男：我都迫不及待了，接下来我来宣布今天大赛的比赛规则以及评分标准。

1.故事真实、典型、新颖；内容充实具体，紧扣主题，生动感人；文字简洁流畅，具有较强的思想性。（5分）

2.语音规范，吐字清晰，语速得当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能表达所讲述的内容。（3分）3.精神饱满，姿态、动作、手势、表情自然，着装朴素端庄，大方得体，整个讲述过程富有艺术感染力，能较好地与观众感情融合在一起，营造良好的讲述效果。（2分）

女：好的，比赛规则宣读完毕，比赛选手已经跃跃欲试了，下面就让我们一起来聆听各位选手与大家分享的“美好家风”故事吧。

男：好家风如阳光，温暖灿烂，让你知礼仪懂感恩。好家风就像是大海，宽广包容，让你明事理懂谦让。下面请听初一（2）班刘孟婷同学的演讲，《让好家风成为无言的教诲》。

女：家风是一种无言的教诲。感谢刘孟婷同学为我们带来的精彩演讲。家风需要代代传承下去，良好的家风会给后辈带来深远的影响。让我们一起听听初一（1）王泽煊的演讲，他演讲的题目是《家风代代传》。

男：俗话说，百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，古有二十四孝的故事，今天让我们一起听听初一（4）班的桑海露同学的演讲，听听她为父母做了哪些事。她的演讲题目是《百善孝为先》。

女：桑海露同学的演讲生动而感人，感谢桑海露同学的精彩演讲。

男：桑海露为我们讲述了发生在他家里的故事，他的故事之所以能够让我们有心灵的触动是因为她切实地传承了“孝”这一家风，说到孝，恐怕大家都有说不完的故事，初一（3）的孔庆雪说《孝，其实很简单》，让我们一起听听她的演讲。女：家是最小国，国是千万家。克勤于邦，克俭于家，把勤俭节约的美德传承下去，国富强，家则富足！下面让我们一起听听初一（3）班的王雨婷演讲，她演讲的题目是《克勤于邦，克俭于家》

男：感谢王雨婷的精彩演讲！有人说，当今社会是诚信缺失的社会，我想这是因为家风不好，才导致的失信于人。诚信是做人的根本，人无信不立。下面请听初二（1）班钱程阳的演讲，他演讲的题目是《人无信不立》。

女：是啊，诚信是通往成功之路的垫脚石，诚信固然重要，但是如果一个人连孝顺父母都做不到的话，很难说他是个成功人士，下面请听初一（4）班何子昂的演讲，题目为《孝行天下》。

男：感谢何子昂的演讲！现在的我们正值青春年华，那么在最美的年华里，你是否遇见了最好的自己呢？下面请听初二（4）班马娟娟的演讲，《勤奋，让我们遇见更好的自己》。

女：感谢马娟娟精彩的演讲！愿你在未来的日子里遇见更好地自己。家风如绵雨、润物细无声，那么哪些美好的家风正在我们同学家里传承呢？下面请听初二（1）班的孙瑶同学的演讲，《孝，传家之道》。

男：如果说孝是传家之道的话，那兴家之道又是什么呢？想必每个人都有不同的回答。来自初二（2）班的王佳慧说：“宽容”。她的家风是宽以待人，我们一起来听听她身上发生了什么故事。有请王佳慧同学为我们演讲，题目为《宽容。兴家之道》。

女：有的家庭注重“严于律己，宽以待人”，而有的家庭则注重孝道的传承，有请初二（3）班的程皓为我们带来《孝为先，我家的传家宝》。

男：感谢程皓的演讲！孔子说：“人而无信，不知其可也”，大仲马说：“当诚信消失的时候，肉体就没有生命”说的是都诚信的重要性。下面请初二（4）班的孔扬帆上台演讲，题目为《我为诚信补张票》。

女：只要我们选择走正直诚实的生活道路，就定会有一个问心无愧的归宿。家风是一种信念和传承，代代相传，耳濡目染，需要我们在生活的点滴之中不断践行。让我们请出最后一位演讲者，来自初一（2）班周紫怡，题目为《良好家风助我成长》。

女：总书记说过“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。

男：是的，家风是我们每个人的一面镜子。家风是父母留给孩子的珍贵财富，它浸润于后人的血液，需要一代又一代去继承和发扬。无论世事沧桑，迷离多变，无论走过怎样的沉浮，不离不弃的都是相约一生的家风。好家风就是一种酵母，挥发出的正能量能化腐朽为神奇。在今天的“我的家风故事”演讲比赛中，我们身边的同学把一个个平凡而感人的家风故事饱含深情的讲给了同学们听，相信同学们已经收获满满。

女：朋友们，今天关于家风故事演讲比赛为培育好家风、弘扬传统文化、传播正能量搭建了一个很好的平台。

男：没错，在这里我们也希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚。我们相信，只要有了好家风，就会有好民风，合：好国风！

男：同学们，于家务中学第二届“说家风，话家训，传播道德正能量”——我的家风故事演讲比赛到这里就结束了，希望同学们都能够把自己的美好家风传承下去。

女：下面有请今天来我们学校参加演讲比赛的 为我们致辞。

下面有请杨玉慧校长为我们做总结

下面由德育处王玉文主任宣布比赛结果。

第三篇：小学演讲比赛主持词

小学演讲比赛主持词】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

小草是平凡的，没有绚丽的外衣，诱人的芬芳，但却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，但却做着不平凡的事业。这就是我们——教师。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如初，正是教师的写照。带着对学生真挚的爱，对教育无悔的心，在教室里耕耘，在心田上播种，在未来中收获。

首先，请允许我代表青年教师向为教育事业奉献了青春和热血的老师们说一声：“您，辛苦了!”

开场白：

耕耘春天，我们收获万紫千红;

耕耘事业，我们收获成长成功;

耕耘自己，我们收获进步提升。

今天，我们相聚在这里，交流学习的心得

今天，我们相聚在这里，互诉成长的快乐

学习让我们的青春闪光，让路走的更远。

让我们把“终生学习”的信念深深扎根在心间

在今天，你会更好地认识和了解我们的青年教师。

在今天，让我们为青春喝彩，精彩不需要彩排。

北岭小学青年教师“学习·成长·快乐”演讲比赛，现在开始!

(介绍评委)

宣读评分标准

结束语：

时光荏苒，不变的是你坚定的信念

岁月如梭，不老的是你年轻的容颜

青春似火，不灭的是你激越的灵魂

青春如歌，不停的是你昂扬的斗志

20XX，我们用扎实的工作实践铮铮的诺言，20XX，我们用无私的奉献谱写壮丽的诗篇。

一句句铮铮誓言，一个个感人故事。

这就是我们的青春故事，这就是我们的醉人诗篇。

我们是时代的骄子，我们是事业的中坚。

我们的人生因青春而精彩，我们的青春因责任而厚重。

让我们用责任点亮青春，拥有充实绚烂的人生。

北岭小学青年教师“学习·成长·快乐”演讲比赛，到此结束。

谢谢大家!

第四篇：小学演讲比赛主持词

演讲比赛能够锻炼学生们的演讲能力，比赛的主持词是能够帮助比赛顺利的进行的。下面是写写帮文库小编为大家整理的关于小学演讲比赛主持词范文，希望对大家有所帮助。

小学演讲比赛主持词范文1

男：尊敬的各位领导，女：亲爱的老师们、同学们，大家，合：下午好!

男：我是-班的--。

女：我是-班的--。

男：金秋十月，丹桂飘香。

女：在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了--首届“小绅士节”。

男：我们将满怀最真挚的情感，用美的语言引导同学们争做一名会友好相处、会智慧求知、会优雅生活的小主人。

女：有民族灵魂、有国际视野、有优雅气质的小绅士。

男：下面我宣布--区--学校“今日--小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛，合：现在开始。

男：首先，请允许我为大家介绍担任本次讲故事比赛的评委。

女：他们是：--。

男：--。

女：--。

男：--。

女：--。

女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

女：下面有我们宣读评分标准：本次比赛打分采用百分制。内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意20分;富有启发性，有感染力和号召力20分，发音标准、普通话流利20分，思路清晰，表达生动，动作得体10分，语言流畅自然，文采优美，有节奏感5分，精神饱满，感情处理得当，感染力强5分，上下场致意、答谢5分，着装得体，自然大方5分，结构：完整紧凑5分，时间在4分钟以内5分，演讲结束后，评委给选手当场打分。选手讲故事时间不得超过4分钟，每超过30秒钟扣0.5分，不足10秒钟按10秒钟计算。

男：本次讲故事比赛的评分方法是：评委当场亮分，去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。选手讲故事结束后，由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次，本次比赛设小学组一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名;对获奖者颁发获奖证书。

女：为保持会场秩序，请大家自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不随意走动、无故不可提前退场，选手上下台时应保持安静。

男：首先进行小学组讲故事比赛：有请1号选手来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢1号选手的演讲，请评委为1号选手打分，有请2号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢2号选手的演讲，请评委为2号选手打分，有请3号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢3号选手的演讲，请评委为3号选手打分，有请4号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢4号选手的演讲，请评委为4号选手打分，下面我宣布前三名选手最后得分。

女：1号选手去掉一个分，去掉一个最低分，1号选手最后得分-分。

男：2号选手去掉一个分，去掉一个最低分，2号选手最后得分-分。

女：3号选手去掉一个分，去掉一个最低分，3号选手最后得分-分。

男：有请5号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢5号选手的演讲，请评委为5号选手打分。下面我公布4号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，4号选手最后得分-分。有请6号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢6号选手的演讲，请评委为6号选手打分。下面我公布5号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，5号选手最后得分-分。有请7号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢7号选手的演讲，请评委为7号选手打分。下面我公布6号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，6号选手最后得分-分。有请8号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢8号选手的演讲，请评委为8号选手打分。下面我公布7号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，7号选手最后得分-分。有请9号选手，来自-班的--。他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢9号选手的演讲，请评委为9号选手打分。下面我公布8号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，8号选手最后得分-分。有请10号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢10号选手的演讲，请评委为10号选手打分。下面我公布9号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，9号选手最后得分-分。有请11号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢11号选手的演讲，请评委为11号选手打分。下面我公布10号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，10号选手最后得分-分。有请12号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢12号选手的演讲，请评委为12号选手打分。下面我公布11号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，11号选手最后得分-分。有请13号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢13号选手的演讲，请评委为13号选手打分。下面我公布12号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，12号选手最后得分-分。有请14号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢14号选手的演讲，请评委为14号选手打分。下面我公布13号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，13号选手最后得分-分。有请15号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢15号选手的演讲，请评委为15号选手打分。下面我公布14号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，14号选手最后得分-分。有请16号选手，来自-班的--。他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢16号选手的演讲，请评委为16号选手打分。下面我公布15号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，15号选手最后得分-分。有请17号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢17号选手的演讲，请评委为17号选手打分。下面我公布16号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，16号选手最后得分-分。有请18号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

(女单独上)女：我们的老师们正在紧张地计分，利用这个间隙，我们欢迎-校长上台致辞，掌声有请!(一起上)

男：经过老师们的紧张的计分后，比赛结果已经出来了，本次比赛最为激动人心的时刻即将到来，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是：--，--，--，--。

女：获得二等奖的选手是：--，--，--，--。

男：最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是：--，--，--，--。

女：让我们以热烈的掌声祝贺他们。

男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史的厚重，感受到了作为一名品学兼优，德才兼备的小绅士是多么的重要!

女：让我们记住今天这份特殊的感受，在回眸历史的同时，勇敢地迎接未来的每一次挑战，不断提高自己的素养，学会优雅生活，为--的明天做出更大的贡献!

男：老师们、同学们，--区--学校“今日--小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛，合：到此结束!

女：感谢各位评委和各位工作人员的辛勤工作，感谢各位选手的精彩表现。

男：老师们、同学们，合：再见!

小学演讲比赛主持词范文2

A：尊敬的各位领导，B：亲爱的老师们，合：大家下午好!

A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想，B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂。

A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香，B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

A：今天，我们相约在这里，听书海漫游，B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香。

A：--县--小学20--——20--学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛，合：现在开始!

B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是--，--，--。

A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎!

B：正值--之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请-校长致辞，大家欢迎!

A：谢谢-校长的致辞，下面有请教科书-主任宣布一下今天的比赛规则。

B：下面就让我们用掌声预祝参赛选手，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由--给我们带来的《--》，--做准备。

A：读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着--一起《--》，--做准备。

B：有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听--带来《--》，--做准备。

A：书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏--带来的《--》，--做准备。

A：用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由--带来的《--》，--做准备。

B：与书籍同行，打好人生底色;与名着相伴，塑造美好心灵，请欣赏--带来的《--》，--做准备。

A：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《--》，演讲者--，--做准备。

B：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏--的《--》，--做准备。

A：苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与--一起品读她的《--》，--做准备。

B：当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由--带来的《--》，--做准备。

A：读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听--的《--》，--做准备。

B：赠人玫瑰，手有余香，《--》，演讲者：--，--做准备。

A：人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博彩，读书足以成长，请欣赏--的《--》，--做准备。

B：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《--》，演讲者--，--做准备。

A：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听--的《--》，--做准备。

B：书是清茶，品不尽其中的茗香;书是音乐，赏不完其中的美妙，《--》，演讲者：--。

A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌!

B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐。

A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是--，--，--，--。

有请-校长、-校长、-校长、-校长为获奖选手颁奖。

B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是--，--。

有请-校长、-校长为获奖选手颁奖。

A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是--。

有请-校长为获奖选手颁奖。

合：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺!

A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香，B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。

A：以书相伴，是心灵上的洗礼，B：以书相知，是精神上的慰藉。

A：让我们的校园弥漫阵阵书香，B：让书香伴我们一路前行。

合：--县--小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家!

小学演讲比赛主持词范文3

1：尊敬的各位家长、各位老师、同学们：

2：大家下午好!

1：在炎炎夏日，能为你焦躁的心情带来一丝清凉。

2：在寒冬腊月，能为你单调的生活送去无限的温暖。

1：快乐时，她与你一起欢舞。

2：悲伤时，她能抚去你心中的伤痛。

1：她，就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外人文风情的书籍。

2：千年苍桑锻造出不朽的篇章，百年风雨荡涤出优美的文字。

1：漫步驰名中外的文学殿堂，我们单调紧张的生活变得丰富生动。

2：书像平静而清澈的湖水荡涤心灵的污垢，让你的心变得心明如镜;

1：书是一扇世界之窗，使你拓宽视野，认识自然社会，了解人生百态;

2：书能使你分辨真善美、假丑恶，让你的心灵变得更为高尚美丽!与书为伴，我们将一生快乐!

1：读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情;

2：读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。

1：为了引导同学们多读书、读好书，我们--小学举办了“我最喜欢的一本课外书”读书演讲比赛活动。

2：接下来，由我来宣读比赛规则：每位选手最高分10分，要求选手推荐书籍内容积极向上，演讲者能表达出对该书独特的见解，表述清晰，内容有深度。

1：担任本次比赛的评委是各班读书爱好者。

2：接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分他们最喜欢的一本课外书，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。

1：有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：读书是一种挑战，读书是一种积累;

2：读书是一种修养，读书更是一种境界。

1：书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。

2：茶香味美，需要用心去品;花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。

1：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，2：读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。

1：以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;

2：以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。

1：读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。

2：书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。

1：在本次演讲比赛中获得一等奖的是：--，--，--，--。

2：获得优秀奖的是：--，--，--，--。

1：有请-位参赛同学上台领奖。

2：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

1：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受人生的经历。

2：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!

1：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

2：我宣布：“我最喜欢的一本课外书”演讲活动圆满结束，谢谢同学们的精心准备。接下来我们将回到班级进行图书交换活动。谢谢!

小学演讲比赛主持词范文4

(甲)亲爱的老师、(乙)远道而来的客人们：

(合)大家下午好!

(甲)有人说你是园丁，一年四季辛勤耕耘

(乙)有人说你是太阳，温暖所有孩子的心

(合)这就是我们，平凡而又不平凡的老师。

(甲)世纪奥桥小学“讲身边故事，树身边典型”师德师风演讲比赛在今天正式拉开序幕。首先，请让我介绍今天光临我校的嘉宾：绵阳市涪城区教师进修校副校长谢云老师。

(乙)今天的评委有：校长陈桦，副校长刘勇，工会主席刘慧，教务主任李红，嘉宾谢云老师。下面有请工会刘主席为本次活动致词。

(甲)“师德”是教师之魂，简单的两个字却有着最重的分量，或许我们穷尽一生也书写不完。请欣赏张坤老师的演讲《用爱书写师德》。

(乙)爱心，是永不熄灭的圣火，爱心，是绵延不尽的河流。有请严建国老师带来他的演讲《将师爱进行到底》。

(甲)教育如水，那水，就是教师的柔情，是教师发自内心的爱。请欣赏李娟老师的演讲《爱的力量》。

(乙)只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请欣赏万汶贵老师的演讲《青春在奉献中闪光》。

(甲)我们都是燃灯人，一颗温热的心，一双智慧的`眼。红杏枝头春意浓，奥桥园里花正红。有请王清芳老师带来她的演讲《百花齐放春满园》。

(乙)珍惜今天的缘，期待明日的美，相聚在这奥桥园里，是我们生命中的缘。请欣赏单成芳老师的演讲《生命中的缘》。

(甲)六位老师的故事只是我们奥桥园美丽鲜花中的几朵，只要我们不懈的努力，未来的奥桥园里，一定会盛开更多幸福的花朵。演讲到此结束，下面有请嘉宾谢云老师给我们作精彩点评。

(乙)有请陈校长为本次演讲比赛作总结并宣布比赛结果。

小学演讲比赛主持词范文5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

小草是平凡的，没有绚丽的外衣，诱人的芬芳，但却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，但却做着不平凡的事业。这就是我们——教师。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如初，正是教师的写照。带着对学生真挚的爱，对教育无悔的心，在教室里耕耘，在心田上播种，在未来中收获。

首先，请允许我代表青年教师向为教育事业奉献了青春和热血的老师们说一声：“您，辛苦了!”

开场白：

耕耘春天，我们收获万紫千红;

耕耘事业，我们收获成长成功;

耕耘自己，我们收获进步提升。

今天，我们相聚在这里，交流学习的心得

今天，我们相聚在这里，互诉成长的快乐

学习让我们的青春闪光，让路走的更远。

让我们把“终生学习”的信念深深扎根在心间

在今天，你会更好地认识和了解我们的青年教师。

在今天，让我们为青春喝彩，精彩不需要彩排。

北岭小学青年教师“学习·成长·快乐”演讲比赛，现在开始!

(介绍评委)

宣读评分标准

结束语：

时光荏苒，不变的是你坚定的信念

岁月如梭，不老的是你年轻的容颜

青春似火，不灭的是你激越的灵魂

青春如歌，不停的是你昂扬的斗志

20--，我们用扎实的工作实践铮铮的诺言，20--，我们用无私的奉献谱写壮丽的诗篇。

一句句铮铮誓言，一个个感人故事。

这就是我们的青春故事，这就是我们的醉人诗篇。

我们是时代的骄子，我们是事业的中坚。

我们的人生因青春而精彩，我们的青春因责任而厚重。

让我们用责任点亮青春，拥有充实绚烂的人生。

北岭小学青年教师“学习·成长·快乐”演讲比赛，到此结束。

谢谢大家!

小学演讲比赛主持词范文

第五篇：小学演讲比赛主持词

六年级“我爱读书”演讲比赛活动方案

一、指导思想：

1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、活动要求：

1、活动对象：全体六年级学生。

2、时间要求：3-4分钟。

3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛；演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。

4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：2016年6月7日

5、评委安排：六年级全体语文教师。

6、奖励办法：按每一位学生评分总分多少，由高到低排列，1名为一等奖，3名为二等奖，5名为三等奖。另外各班1名为优秀奖。

7、各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。

8、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

9、附《具体评分细则》和《比赛议程》 附

（一）1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则：

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。

（二）基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

（三）演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

（四）仪表仪态（2分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

（五）时间掌握（1分）：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

（六）整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。附

（二）比赛议程

1、参加选手抽签决定出场顺序；

2、主持人宣布评委名单；

3、主持人宣布演讲比赛评分细则；

4、学校领导致辞

5、演讲比赛开始

6、学校领导宣布获奖名单

7、颁奖

8、学校领导总结发言

我爱读书演讲朗诵比赛

主

持

词

女：尊敬的各位评委、老师 男：亲爱的同学们 和：大家下午好！

女：在这春光明媚的日子里，我们迎来了卢店镇中心小学我爱读书演讲比赛。男：今天我们大家欢聚一堂，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香。

女：接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行！

男：卢店镇中心小学“我爱读书演讲比赛现在开始。

女：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场，他的题目是：

二号选手做准备。

男：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加绚丽。请二号选手上场，他的题目是：

三号选手做准备。

女：以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请三号选手上场他的题目是：

四号选手做准备。

男：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。请四号选手上场，他的题目是：

五号选手做准备。

女：书就象浩瀚的海洋，每当我走进它的世界，我总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。请五号选手上场，他的题目是：

六号选手做准备。

男：书是我们一生的伙伴；一生的老师；只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明快乐的人。请六号选手上场，他的题目是：

七号选手做准备。

女：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。请七号选手上场，他的题目

八号选手做准备。

男：世纪老人冰心说 “读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。请八号选手上场，他的题目是

九号选手做准备。女：人生一乐是读书，有书相伴心甘甜。请九号选手上场，他的题目是

十号选手做准备。

男：读书是其乐无穷的，读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游，读书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰，读书犹如蜡烛，点燃知识的火种。请听 女：书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断充实。男：书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。女：我们爱读书，读书让我们成熟，让我成长。男：我们爱读书，读书就是一种快乐；一种感悟。

女：我们爱读书，读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，男：我们爱读书，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。接下来举行“我爱读书”朗诵演讲比赛颁奖仪式。

女：请李松霞老师宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛获奖名单。一等奖： 张宸溪

二等奖：

张文静

高琪

景琦

三等奖：

王梦琦

王嘉琪

李亚琪

李志

张田田小学四年级班主任工作计划

以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，高举小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：

一：总体计划：

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

二：具体的计划。

（一）、开学准备工作：

1、布置教室，出好黑板报。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。

4、发书，发本。

5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

（二）.班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）。

2、课前安排。

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结，布置作业。

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。（每星期四的阅读课进行）

6、周五放学前对下周的安排。７、争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

4、对学生的鼓劲加油。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

（三）.班主任工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

（四）班主任工作要点

1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。2 小学四年级班主任工作计划

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎“六一”庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

四、工作安排

第1、2周

1、开学的学生报名工作

2、始业教育

3、五项竞赛开始

4、班报刊出

第3、4周

1、假日活动开始

2、金点子大赛

3、建立差生管理档案 第5、6周

1、跳绳比赛

2、“学雷锋树新风”教育活动

3、我为妈妈做家务活动

4、植树节活动

5、“我爱集体”活动 第7、8周

1、校刊，班报刊出

2、学生实践活动 第9、10周

1、“学会生活”活动

2、“伟大的民族精神”征文活动 第11、12周

1、班报刊出

2、立定跳远

第13、14周 “伟大的民族精神”演讲赛 第15、16周

1、排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、作文片段比赛 第17、18周

1、体育达标考核

2、班报刊出

3、迎“六一”手抄报比赛

4、古诗积累比赛 第19、20周

1、复习迎考

2、休学式 小学四年级班主任工作计划

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情况分析：

全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%；看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

（4）、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

【四】活动安排：

九月：学生入校教育；迎接市一级验收；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；；进行家访，力争做好家校沟通与合作；

十月：庆祝国庆活动；迎市一级学校评估工作；继续家访；

十一月：加强学风建设；继续做好家访工作；

十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；

一月： 庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假；