第一篇：钳工实训第9周课题计划7(18-6课时)
教案 课程名称：
授课学期：
授课班级：
任课教师：
课程：钳工技能训练任课教师：教案序号：9
本次教案共2页
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图纸：
1、锯削、平面锉削
安全要求：
1、锯条安装要松紧适当，锯削不要突然用力过猛，防止锯条折断从锯弓上崩出伤人。
2、工件将要锯断时压力要小，避免压力过大使工件突然断开造成事故，一般要用左手扶住工件的断开部分，避免掉下。
安全要求：
1、锉刀放置在台虎钳右边，锉刀柄不可露出钳桌外
2、没有装柄或柄已裂开或没有锉刀柄箍的锉刀不可使用
3、锉削时锉刀柄不能撞到工件
4、锉屑不能用嘴吹，也不能用手摸、擦锉削表面
5、锉刀不可作为撬棒或手锤使用
第二篇：钳工实训第6周课题计划5(12-6课时)
教案 课程名称：
授课学期：
授课班级：
任课教师：
课程：钳工技能训练任课教师：教案序号：6
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第三篇：钳工实训目的
绪 论
第一节 机钳工实训教学的目的和任务
《机钳工实训》是学生进行工程实践训练必不可少的课程，也是获得机电产品制造基本知识和基本技能的必修课。
《机钳工实训》是一门实践性很强的技术基础课，学生在机钳工实训过程中通过独立的实践操作，将有关机电产品制造的基本工艺理论、基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践有机结合起来，进行工程实践综合能力的训练。
《机钳工实训》课程的主要任务是：
一.使学生掌握现代机械制造的一般过程和基本知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备和工具，了解新工艺、新技术、新材料在现代机械制造中的应用。
二.使学生对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，在主要工种方面应能独立完成简单零件的加工制造并培养一定的工艺实验和工程实践的能力。
三.培养学生生产质量和经济观念，理论联系实际、一丝不苟的科学作风，热爱劳动、爱护公物等基本素质。
机钳工实训的基本内容通过现场教学、实际操作、多媒体教学、综合训练、实验、参观、演示、课堂讨论、实训报告或作业以及考核等方式和手段，丰富教学内容，完成实践教学任务。
第二节 学生机钳工实训守则
学生在机钳工实训时应做到五好：
一.劳动态度好
1.服从分配，不怕脏、不怕累。2.培养劳动观点，珍惜劳动成果。
二.组织纪律好
1.遵守车间各项规章制度。2.不迟到，不早退，有事请假。
三.学习态度好
1.尊敬指导人员和教师，虚心学习。
2.认真听课，刻苦训练，独立按时完成实训报告。
四.科学作风好
1.要做到工程技术人员应有的严谨科学作风。
2.实训操作严肃认真，注意产品质量，出了废品不得掩盖。
五.安全意识好
1.严格遵守各种安全操作规程。2.时刻注意人身安全和设备安全。
第三节 文明生产
文明生产就是要以现代科学技术为基础，有秩序地组织生产。其基本内容有：
一.设备的润滑和保养
做好设备的润滑和保养，是为了使设备处于正常工作状态，保证生产顺利进行，而且能保证零件的加工质量和延长设备的使用寿命。
润滑设备常用的润滑油有20号、30号或40号机械油及钙基润滑脂(黄油)等。
润滑的主要方式有：
1.浇油润滑。将外露表面擦净后用油壶浇油。
2.弹子油杯润滑。用油壶的油嘴把弹子揿下，注入润滑油。
3.黄油杯。在黄油杯中装满润滑脂，拧紧油杯盖时，润滑脂就被挤到需润滑部位。
4.油绳润滑。把棉线浸在油槽内，利用毛细管作用把油引到需润滑部位。5.溅油润滑。利用旋转的零件把油池内的润滑油飞溅到需润滑部位。6.油泵润滑。利用油泵把油压入需润滑部位。
润滑油的加油周期有每班一次或数次，也有每隔几天一次的；换油周期为数月一次；
设备的润滑位置和具体要求，见设备润滑说明书或设备上标牌的说明。设备运转一段时间后需进行一级保养。保养工作以操作工人为主，维修工人配合进行。其主要内容和要求是：
(1)清洗、检查设备外部，调整和补齐损缺零件。
(2)清洗、检查设备内部，调整松动的紧固件或零件间的配合间隙。(3)清洗、检查润滑装置，要求油路畅通，油标醒目。(4)清除电器设备上的脏物。
二.设备的正确操作
1.了解设备的性能、功用、各手柄位置和操作具体要求。
2.开车前，检查外部和安全装置是否完好，操纵手柄应处在空挡位置，手动运动部件确认无故障后，试车1 ～ 2 min。
3.根据图纸和工艺要求，正确装夹工件和刀具，并调整设备。
4.工作中要变换速度时，必须先停车，发现异常现象时，要立即停车检查。5.严防重物碰撞和污物弄脏设备，重要部位(如机床导轨、工作台面)上不准放工件、工具或其它物品。
6.工作结束后，扫除切屑，清洗设备，添加润滑液。将部件调整到正常位置，切断电源。
三.正确组织工作位置
1.工作时要用的工、夹、量具和工件，应根据取放方便的原则布置在操作者的周围。如右手取用的就放右边，常用的放得靠近些等。物件要有固定位置，用完放回原处。
2.工具箱内的物品要分类放置，重物放在下面，精密的物件要特别放置，并保持清洁整齐。
3.图纸和工艺文件的放置应便于阅读，有利保持清洁完整。4.毛坯、半成品和成品应分别放置整齐，便于取放。5.工作位置周围应经常保持清洁。
此外，还要做到正确使用工、量具，不准用扳手代替榔头或用钢尺代替起子等。量具用完要擦净、涂油、放入盒内。
第四节 安全技术
安全技术是在生产过程中，为防止人身伤害事故和工量具、设备损坏事故而采取的技术措施，它是生产顺利进行的重要保证。
安全技术措施的内容是多方面的，我们必须认真学习和严格遵守有关的规章、制度和 各项安全操作规程，这里列举主要内容如下：
一.设备上的安全装置必须完好有效。
二.个人防护用品要齐全。如穿工作服，戴套袖，女同志戴工作帽，切屑飞溅和闪光刺眼处要戴防护眼镜等。
三.工件、刀具、锤头与锤柄的安装必须牢固，防止飞出伤人。搬运重物要稳妥，防止砸伤。
四.操作时，必须精神集中，不得擅自离开设备和做与操作无关的事。两人以上同时操作一台设备时，要分工明确，配合协调，防止失误。离开设备，须切断电源。
五.手和身体要远离设备的运动部件，不准用手去阻止部件运动。设备开动时，不能测量工件, 也不要用手去摸工件表面。
六.热加工要防止烫伤；切削加工的切屑要用钩子清除或刷子清扫，不得用手直接清除或用嘴吹；要注意用电安全，防止触电等。
七.装卸、测量工件必须先停车。
八.其它电器、设备，未经许可不能使用。
第四篇：钳工实训报告
钳工实训报告
一、实习（实训）目的：
1.认识钳工设备，工具，量具性能并正确使用。
2.掌握钳工划线，锯削，锉削，钻孔，攻丝，套螺纹等操作技术。
3.掌握钳工加工工艺，按图纸要求完成加工制作。4.培养学生动手操作能力。
二、实习（实训）内容：
1.综合练习划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹、套螺纹等技术。
2.完成如图所示锤头和手锤柄的加工组装工作。
三、实习（实训）设备、工具、量具、材料：
台钻、砂轮机、切割机、台虎钳、化针、样冲、锉刀、锯工、高度游标卡尺、游标卡尺、直尺等。
四、实习（实训）步骤：
1.划线：举两个相互垂直的平面为基准。2.锯削：加工大斜面（留加工余量5mm）3.锉削：粗锉→精锉。4.钻孔→攻螺纹。
5.制作手锤柄：φ10mm圆钢取220mm,锉削20×10正四方体倒圆φ10-0.2mm用圆板牙套螺纹M10×20。
6.组装手锤，拧紧后铆住固定。
五、实习（实训）总结：
通过一周的钳工实习，我有很深的感触，虽然很累，但是感觉很充实很快乐，并且学到了很多课本上没有的知识，同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习只有一周的时间，但对我来说却是非常难忘的一段回忆，毕竟这是大学以来第一次自己动手操作，也是一次真正的体验社会、体验生活。
通过这次的钳工实训，我知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了使用台虎钳夹工件时，不能用锤子敲击台虎手柄；在夹工件时必须夹紧，不然工件会来回摇动。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。
在第一天实习的过程中，磨了一个上午，反反复复就是一个动作，那就是手握锉刀在工件上来回的锉，并且还要有力气和做到位，在刚开始的时候，没有掌握技巧，锉了一会就感觉手指和背都特别酸，最后通过老师在一旁的指导和亲自示范，让我知道了怎样做能更有效率。在接下来的时间里我就感觉没有之前那么费力了。第一天结束后，看着自己加工以后的工件，感觉很有成就感，也为以后的几天增加了更大的动力。
在实习的过程中，有时抬头看一看同学们在认真的加工着自己的工件，并且在不懂的时候互相讨论一下自己的加工技巧，使每个人更有效率的加工出自己的工件。看着自己的工件在一天天的成型，大家都很高兴，感觉自己的辛苦没有白费，很有成就感。
回忆起这一周的时光，看着自己成果，我明白了做什么事都要细心、有耐心。如果不细心，工件只能做到形像，做不成标准件；如果没有耐心，工件就会做不下去。所以在以后的时光里，不管做什么事都不能半途而废，要努力做好每一件事。
第五篇：酒店管理专业校外实训计划
学年上学期2013级酒店管理专业实训计划
一、实训思路和目的（一）激发学生潜在的学习兴趣，充分挖掘学生的综合素质能力，实现学以致用的目的。
（二）借助XX为实训平台，以本学期《餐饮服务管理》、《客房前厅管理》、《酒
店英语》等课程为核心，掌握酒店业务活动的主要形式、内容和具体方法，熟悉实际操作的技巧并能较好的运用其中相关内容。
（三）通过实训，考察教师综合素质，提高教师教学手段，丰富教学资源。
二、实训要求
（一）对教师的要求
1、教师明确实训目的、教学内容，分工到位，准备充分，编制教学计划。
2、发挥主观能动性，充分利用明秀苑资源，拓展实训思路。
3、实训教师负责实训中学生的组织、管理工作，注意与学生互动，收集学生反馈，及时调整和完善实训计划。
4、注意与班主任的配合工作。
（二）对学生的要求
1、端正学生态度，明确实训目的；
2、遵守实训纪律，配合教师教学；
3、发挥能动性，结合课堂教学知识，提高学习效率。
四、实训步骤
（一）准备阶段
1、召开实际训练动员大会，阐述实训重要性，介绍实训版块教师，提出实训要 求。与学生签订《校外实习安全责任书》。
2、做好经费预算，争取经费到位，为学生购买保险。
3、指导教师到位，带领学生对实训中涉及到的理论知识进行回顾。
4、编制实训教学计划，安排教学课时计划并报系部确定。
（二）实施模块（见后面材料）
（三）总结善后
1、指导教师应于一周内向商学院、专业教研室提交书面总结、教案及实训记录。教研室应召开座谈会、听取学生对实训的评价、意见和建议。
2、教研室对各实训模块进行教学检查或随机抽查并做好记录，发现问题及时处理解决。
五、实训模板
实训模块一客房技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示与讲解、小组合作
3、实训内容：
（1）掌握房态，明确客房清洁顺序和方法；
（2）掌握布草车、吸尘器和清洁剂的使用；
（3）掌握撤床及做夜床服务技能；
（4）洗衣服务程序。
实训模块二：餐饮技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
（1）餐巾花造型选择及制作练习，掌握餐巾折花的基本技法及摆设；
（2）了解台布种类及用途，掌握铺台布操作程序和方法；
（3）掌握中餐摆台程序及基本技能；
（4）点菜点酒水介绍及推销练习；
（5）上菜及分菜、斟酒技能练习；
（6）台面撤换餐具及翻台方法及技能。
实训模块三：前厅技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
（1）掌握前台办理登记的各项手续；
（2）能进行前台对客接待，能熟练进行房态控制；
（3）掌握基本点钞、验钞方法；
（4）掌握引领宾客至房间的服务程序及介绍客房设施的步骤和方法；
（5）掌握酒店总机对客服务用语的基本要求及语言技巧；
实训模块四：温泉项目服务
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
（1）学习温泉、SPA健康养生知识
（2）掌握温泉清洁、服务、管理基本方法
（3）掌握SPA服务及管理基本方法
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