小学数学试题41101

第一篇：小学数学试题41101

一、填空题

1、把40、44、45、63、75、78、99、105这八个书平均数分成两组，使两组四个数的积相等。

2、有一个长方形，它的长、宽、高是三个连续的自 然数，体积是3360立方厘米，求它的表面积？

3、70305880读作()，改写成用“万”作单位的数是（），省略万位后面的尾数约是（）。

4、3÷（）=（）÷24== 75% =（）折。

5、如图中圆柱的底面半径是（），把这个圆

柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的面积是（），这个圆柱体的体积是（）。

(圆周率为π)

6、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图 的比例尺是（）。

第二篇：401演讲稿

沿着先辈们的足迹，让我们前行

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！我是四（1）班的（）。今天我演讲的题目是——沿着先辈们的足迹，让我们前行。

站在国旗下，我的心情是沉重的。因为国旗是无数的为了祖国的解放事业，为了我们今天的幸福生活献出宝贵生命的先辈们，是他们用鲜血染红的。面对他们，我们怎么能不肃然起敬呢？先辈们是离开了我们，但谁又能说他们不是永远活在人们的心中呢？

中山先生，黑夜里开始规划治国方略，毛泽东在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经苍桑的朣仁放大，指引多灾多难的国家，从世纪的风雨中神奇的走过。今天，神

七、神八载人飞天，更成为惊世神话。

正因为有了无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。科学技术和综合国力正在赶超先进发达国家水平。这些振奋人心的好消息，将是献给先辈们最好的礼物。烈士们抛头颅、洒热血，他们付出了生命的代价，不正是为了祖国的和平与统一吗？不正是为了祖国的繁荣与富强吗？

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。祖国未来和平与强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上。作为当代小学生，我们适应时代发展的要求，高举爱国主义旗帜，努力学习，顽强拼搏，让中华民族－－这条威武的东方巨龙在我们手中腾飞！

同学们，我们要有信心，因为我们有榜样！同学们，让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：401作文

美丽的丹霞山

四（1）班 麦瑞恩

美丽又壮观的丹霞山位于韶关市。暑假的一天，我和爸爸来到丹霞山游玩。

到了丹霞山，眼前一片新奇。导游开始向我们介绍丹霞山。丹霞山的故事中让人印象最深的就是多子村的故事了。刚听说丹霞山里有个村子叫多子村时，我就好奇地问：“为什么叫多子村啊？”导游回答我说：“传说村里的人家家生男孩。”有这么神奇的地方么？我不禁怀疑呢。我们边说边向山上爬去，走着走着我发现前面不远处有一座山，山顶凹进去一大块，哦，真像一个睡美人睡在山顶。爬山很辛苦，我们一步接着一步向山顶进发。没过多久就到了半山腰。我往下一看，马上就找到了刚刚看过的“睡美人”。导游告诉我那就是“阴元石”。从半山腰向下看去那阴元石更像一头向我微笑的大象。我问爸爸：“那个大石头像大象么？”这话被同团旅游的小弟弟听见了，他哭着叫：“妈妈，妈妈我好怕，那里有一头大象。”我笑着告诉他：“怕什么，那是石象。”现在我闭上眼睛还能回忆起那石象栩栩如生的样子呢。

再向上爬我慢慢感觉到很累，开始低着头慢慢爬。爬着爬着我抬起头一看，在不远处有一个亭子，那就是丹霞山的山顶了，我向胜利的山顶跑去。哇，山顶有塔啊，向山下望去，有山有房，我还看见那远远的长老峰了呢。它就像一位慈祥的老爷爷笑着看着我，应该在夸奖我爬上的勇气吧。

欣赏了丹霞山的美丽风光，我们准备下山了。我依依不舍地和丹霞山告别。在回来的路上我累得睡着了，在梦里我又和爸爸回到了丹霞山的山顶，开心地拍照。希望明年的暑假我们全家还可以来丹 霞山游玩。

教师点评：

文章的结构简洁合理，小作者对丹霞山的游玩一定有十分深刻的印象。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，能够努力运用学过的修辞方法，描写看到的景物，学有所用。情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾畅想无限，让读者也期盼可以同他一起欣赏这样的美景。

潜水

四（1）班 刘宸旭

八月六日我和爸爸去大鹏湾潜水。

看着茫茫大海一望无际，我有点害怕，但是在爸爸的鼓励下，我终于敢下海了。我非常缓慢地潜下海底，我的心紧张地怦怦跳。但是，当我睁开眼看见了许许多多的小鱼时，我兴奋极了。有的小鱼成群结队地游来游去，好像在排练舞蹈；有的小鱼一只一只独自游玩，它们会飞快地游到这儿，又飞快地游到那儿，真像一只只离弦的箭；还有的鱼长的非常奇怪，头很大身体却很小。

第一次潜水我高兴鱼们好好玩耍一下。但小鱼总是咬我的头，又知怎么形容。我开始害们。小鱼们似乎看出了我不可。

过了一会儿，到了珊瑚礁，我摸了一下绿色的珊瑚，发现我摸的地方竟然变成白色的了。我又摸了一下白色珊瑚，摸过的地方又变了颜色——绿色。真是太神奇了。我看到的所有珊瑚都是奇形怪状的，根本分不清哪一种。

当我潜水海底时，觉得不可思议，因为这些景物实在是太美啦！

真希望我还有机会潜水，下次我再也不会害怕小鱼了。

教师点评：

害怕、紧张、兴奋、意犹未尽。小作者的感情变化通过她的笔尖缓缓流淌纸

极了，本想着和小是不知为什么有些痒又疼，疼得我不怕小鱼想躲开它我的胆怯，非追着上，文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。语言活泼明快，富有情趣。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

如果我是花

四（1）班

麦瑞恩

妈妈爱花，很爱很爱它。如果我是花，节日里我会把自己送给妈妈，她一定会惊喜。

如果我是花，妈妈伤心时闻到我的香气，她一定会开心。

如果我是花，妈妈失落时看到我绽放的笑脸，她一定会信心十足。

如果我是花，妈妈疲惫时抚摸着我温暖的花瓣，她一定会甜美入睡。

如果我是花，我会让香气悄悄地把妈妈包围，我会用花开默默地为妈妈打扮，我会让美永远留在妈妈心间。

教师点评：

这首诗语气优美，节奏明快，运用比喻的修辞手法，生动形象，实在是不可 多得一篇佳作。诗歌中语言清新活泼，描写能抓住花儿的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。诗歌情节精彩，仿佛将读者带进了她对妈妈浓浓的爱中。

我可爱的老师

四（1）班 程丽莎

我有一个幽默而又严厉的语文老师。她身材胖胖的可爱极了，却拥有一双炯炯有神的眼睛，你要是认为可以在可爱的她面前偷懒那就错了，她的大眼睛瞪起来真像能把人吃掉一样。

我的老师是一位百变天后。我们表现得好，老师开心地哈哈大笑，就像一朵美丽的花，能把周围所有人的目光都吸引过来。老师担心我们的时候总喜欢唠唠叨叨，真像一位爱孩子的妈妈。我们惹老师生气的时候，她就是一头狮子，让人赶紧退让不敢上前再招惹她。

记得有一次老师让全班每个人都背诵古诗。到黄俊橦了，他开始背诵，一不小心背错了一个字，班级里爆发了笑声。十几名同学大声的笑话黄俊橦，他停止了背诵马上坐下来低头哭了。老师高声地对我们说：“你们知道黄俊橦同学为什么哭了么？”大家安答老师的问题。“都时天天玩在一起的有说错的时候？老真希望刚刚笑的人

静下来却没有人回是因为你们这些平好朋友在笑他。谁没师也会经常犯错误，下课后能对黄俊橦说声对不起。”老师接着说道。我们纷纷点头。老师又低头安慰黄俊橦几句可他还是在哭，老师又高声说：“哎呀，别哭了，小宝宝，要不要老师抱抱啊！”“哈哈哈”全班又爆发了笑声连黄俊橦也跟着笑了。

不要以为我们的老师一直是这样的温柔幽默，记得那天我迟到了老师把我叫到班级外的走廊上。“为什么今天又迟到了啊？”老师严厉地问。我胆怯地回答：“我在家里还想再睡一会。”老师瞪大了他的眼睛又问：“要不要明天我叫你起床啊？”我吓的连连说：“不用不用。”从那以后我只要还想赖床就会想起老师那瞪大的眼睛，我只会赶紧起床，再也没有迟到过。

我的老师真是一个幽默而又严厉的好老师啊。教师点评：

本文取材真实生活，选材恰当，运用对比的写法很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的习作。

我的好老师

四（1）班 刘宸旭

“快点喽！再慢我们就不等你喽!”猜猜是谁这么着急？对了，这就是我的班主任——熊老师。她的个子矮矮的身材胖胖的，长着一张圆脸。她的眼睛非常大，眼珠黑黑的跟两颗黑葡萄似的。让我们都很奇怪的是她的耳朵上有许多耳洞，但是我们从来没有看她戴过耳环。

熊老师很关心学生，记得有一次我从双杠上摔了下来，伤到了下巴。第一时间赶到的人就是熊老师。她扶着我一步一步慢慢地挪动，十多分钟终于把我送到医务室。听医生说这样的伤要缝针，在我眼里缝针一定很痛很痛，我开始小声哭泣，越哭越大声。我很害怕缝针的到来。熊老师在一旁不停地安慰我说：“没事的，宝贝！只要缝好针就可以让伤口恢复的更快了，对不对？好了，不哭了！”熊老师边讲边帮我擦眼泪。顿时，我感到一阵温暖，感觉老师的话就像黑夜里的一束光芒，让我走出恐惧的黑夜。最后是熊老师握着我的手看着我缝针。现在我已经不害怕了，真的谢谢熊老师。

熊老师还是一个和蔼的老师。有时同学不高兴、伤心，熊老师都会去安慰他们。只要发现班级里的谁不开心了她总会询问原因“为什么不高兴了啊？”她还常常告诉我们“玩就要玩得高高兴兴、开开心心，不要去想着作业还没有完成。”

老师就像我们生活中的天使带给我们幸福快乐。我爱我的老师——熊华辉老师。

教师点评：

对生活中处处可见的“关心”生动而详细的叙述,是本文的一大特色,也体现了小作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

电梯和楼梯

四（1）班

王文熙

一天中午，一栋大楼里的人都睡着了，只有电梯和楼梯在说话。

“你敢和我比赛么？就比谁能最快的把人们运送到楼顶，你敢么？”电梯傲慢地问。

“不用比赛，我知道最后肯定是你赢，电梯兄弟。”楼梯和蔼地回答。

“哼，我就知道你会这么说。”电梯轻蔑地看了楼梯一眼，“你有什么本领？” “我没有你的速度快，也没有你那么轻松，但是我应该可以承受整栋楼所有人的重量吧。”楼梯谦虚地说。

“哈哈，天大的笑话！我最多也只能承受十几个人的重量。你？还想承受所有人的重量？难道你不知道每天都没有走你楼梯的么？承受所有人的重量，做梦吧！”电梯大笑道，“你能证明给我看么？”

楼梯低下头去不说话。

“哼，没有本事还敢吹牛。”电梯皱着眉说。“不是，我们也许„„”

“住口！”电梯恼怒了，打断了楼梯的话，“你怎么也敢和我相提并论。” 电梯没有再理会楼梯，楼梯也不再说话了。

有一天，整栋大楼失火了。所有人都选择楼梯逃生。“喂喂喂，你们为什么不到我这来？”电梯生气地说。所有人都只顾着逃命去了，没有人回答他。

这时电梯也着火了，他大叫“谁来救救我啊？”过了一会，电梯哭着说：“看来我也有不如楼梯的时候。”电梯在大火中被烧成了灰烬。

教师点评：

小作者的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。在小作者的笔下，童话故事绘声绘色，语言、心理的准确描写让人觉得两个角色仿佛就在眼前，新鲜、有趣。老师为你叫好！

小虾变红的秘密

四（1）班 杨宸宇

周六，我踢完足球回到家，午饭还没有熟。我跑到厨房一看，哇，妈妈今天买了我最爱吃的虾。小虾在水池里活蹦乱跳，我便站在水池边欣赏起这些小虾来。青色的小虾在水池里游得可真欢快。

正当我看得入迷的时候，妈妈要炒虾了。她手脚麻利地捞起小虾，沥干水分，装盘。等到油锅烧热，妈妈把虾全部倒入锅里，迅速翻炒起来，锅里发出“噼里啪啦”的响声。突然，我看见虾变成红色了，真奇怪，刚才还是青色的小虾进入油锅立马变成红色了。这是怎么回事呢？我问妈妈，妈妈忙着炒菜让我自己去寻找答案。哦，对呀，我可以去网上查一查啊。

我飞快地跑进了书房打开电脑，搜索虾为什么进入滚烫的油锅会变色。哇，一秒钟的时间电脑屏幕上就出现了我想要知道的答案。原来，虾外壳中有各种不同的色素细胞，大多数是青黑色，所以平时我们看到的小虾都是青黑色的。经过烹煮的虾，他们的身体变成橘红色，那是因为大部分色素在高温下遭到破坏发生了分解，唯独虾红素不怕高温没有遭到破坏，所以煮熟的小虾就是橘红色。凡是虾红素多的地方，如背部就显得更红些；虾红素少的地方，如虾脚下面就淡些。

没想到，一只小小的虾身上竟然有这么大的学问。世界真奇妙啊！教师点评：

小作者的习作中充满睿智的思考，文章构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写自己上网查阅资料的故事，细细品味则是生活处处皆学问，表达了小作者对美好生活中蕴含知识的向往，主题积极。文章中语言生动、活泼，充满了童真童趣。

魔法森林

四（1）班

赵筱桐

在一个遥远的国度，有两个美丽的公主，大公主是约斯，小公主是露茜娅。今天是露茜娅公主15岁的生日，她坐在床边对着最心爱的玩具小熊楠茜悄悄地说：“我终于15岁了，今天我们可以到魔法森林去探险了，哈哈哈„„” 露茜娅抱着小熊楠茜走出了房门，悄悄地向楼下走去。约斯姐姐正在客厅练钢琴，她已经看见露茜娅正偷偷接近大门口，慢慢地说：“你不用躲了，所有公主15岁生日那天都要到魔法森林去探险，你可以光明正大地去探险了，但是你只要记住妈妈说过的话就好了——不能到小溪对面去。”说完约斯又转过头去继续弹琴。

露茜娅一路小跑来到了魔法森林。啊！真神奇，花开花落美丽梦幻。露茜娅一路走一路看，不知不觉来到小溪旁，她看见溪水清澈见底还有一座小桥立在溪水上。露茜娅忍不住向溪水靠近想好好欣赏一下这美丽的景色。突然，露茜娅发现一只小白兔在小桥上跳来跳去，真可爱。她多想追上小兔子和它一起玩耍啊，可是小兔子蹦蹦跳跳地跳到小溪对面去了。露茜娅抬起脚就追，可是她想起妈妈说过的话，不能到小溪对面去。可是，魔法森林看起来也不可怕，小溪对面应该也一样吧。也许她可以去一会儿，就一小会儿。露茜娅高高兴兴地跑到了河对岸。

“小兔子，你别跑，我不会伤害你的。别跑！”小白兔跳进草丛不见了。这时露茜娅发现自己来到了一个岔路口。她想“我去时都走左边的小路，回来时都走右边的小路应该就不会迷路了吧。”于是露茜娅选择左边的小路向前走，可是小路越走越阴森。露茜娅回头一看，天呐，刚走过的路竟然不见了。这时天空又下起了大雪。露茜娅想回家但又找不到可以回家的路。她真的又害怕又后悔。不知向前走了多久露茜娅又冷又饿。当她看见灌木丛中有野果时兴奋极了。抓起野果就要吃。“不能吃，那个果子是有毒的。”露茜娅抬起头看见不远的树枝上站着一只黑猫。那只猫从树上跳下，走到露茜娅脚边，摇摇尾巴，说“你是露茜娅吧，你怎么这么不听话妈妈的话到小溪这边来了？我是你的表姐露西公主，你跟着我走吧，我可以把你带出魔法森林，再晚你就只能和我一样永远留在这里了。”

魔法森林外爸爸妈妈和约斯正在焦急地等露茜娅。露茜娅看到家人，飞快地跑过去和他们拥抱在一起。当她回过头寻找时，却只看见一只黑猫正向魔法森林里跑去。

教师点评：

真是“下笔如有神”啊。看来小作者一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如此有趣。用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾留白，给 8 读者留有想象空间。文章叙事条理清晰，能正确地使用语言、动作、心理描写，运用贴切的比喻，文中散发着清新活泼的气息。

我的运动会

四（1）班 孟雨浓

今天的学校格外热闹，那是因为我们的运动会终于开幕了。这是我的运动会，我可以骄傲地告诉你，我参加了垒球的比赛。

时间还早，比赛还没有开始时，我还可以轻轻松松地瞎转，到处乱走。当我看见郑老师手机上的时间已经十点时，我惊呆了。十点不是垒球开始比赛的时间么？我马上分奔向垒球比赛场地——草地。随手抓住一个人就问：“我是参加垒球比赛的运动员，我迟到了，还能参加比赛么？”大哥哥志愿者告诉我比赛还没有开始。我长出一口气，放下心了。赶紧擦了擦我额头上的大汗准备比赛了。

虽然我心里很紧张，但是我对自己还是充满信心。哼，凭我的实力很可能会进前三哦。

开始比赛了，我紧张极了。第一球我扔了12.5米。这破天荒的好成绩，可是破了我自己的最高纪录啊。第二球，我一定要更用力才行，结果是13米。我脸上顿时有了自信骄傲的表情。全场的人都惊讶地看着我，仿佛从现在开始崇拜我一样，我内心不得不一阵窃喜。第三球，我一定要夺得第一。我抬起手来，准备发射，出发！我居然扔了13.4米的好成绩。我都不敢相信这是我扔出的成绩。我可是四年级女子组第一名哦。

一回到教室，全班同学都瞪大眼睛看着我。我心里又一阵窃喜，嘻嘻，没想到吧，我在顺碧可是破过校运动会记录的。整个下午我成了班里的名人。

在运动会中成绩不重要，重要的是我能参与到比赛中。虽然我得了第一名，但我没有骄傲。我会把这股运动精神坚持到底。

教师点评：

文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出 更加感人的好文章。

我妈妈

四（1）班 刘泳贤

我妈妈真的很厉害！

我妈妈是个减肥专家，她永远能保持最漂亮的身材。我妈妈也是一个爱干净的人，无论是我还是家里总是干干净净。她不但是个美食专家，还是全世界最美丽的妈妈。

我妈妈真的很厉害！

我妈妈是个好心的仙子，她能让所有不快乐的孩子变得开心快乐。当我伤心时，她也会变成天使安慰我。但她凶起来也会像狮子一样凶猛。我妈妈有时像保姆一样操劳，有时又像老师一样严厉，还像小丑一样搞笑，更像魔术师一样带给我惊喜。

我妈妈真的、真的很厉害！

我妈妈像花儿一样美，美的让我眼里永远充满色彩。她还像大力士一样强壮，我永远不用担心逛街时谁来提东西。她像婴儿一样可爱，让人忍不住想抱抱她亲亲她。有时候妈妈也会像老虎一样强悍，我会想着偷偷地躲开她逃离她。

我妈妈真的、真的、真的很厉害！

我妈妈是个好心的园丁，她能让所有生命都幸福生长。我妈妈也是最敬业的护士，她会全心全意地照顾病床上的家人。我妈妈打扮起来像孔雀一样美丽，笑起来像阳光一样灿烂，我被妈妈抱着时就像被子一样舒服，让人想要入睡。

不管我妈妈是博士，还是歌坛天后，也不管她是个清洁工，还是个收废品的，她都是我妈妈。

我爱她，而且你知道吗？她也爱我，永远爱我。教师点评：

音乐、诗歌是美的,而本文的语言同诗歌一样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!这是我们仿写的一篇习作，原作者构思巧妙，那是一首母亲的赞歌,我们的小作者也不甘示弱，善于选点展开,行文耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。感情真挚,充沛,感人。

第四篇：401班级公约

四（1）班班级文明公约

（一）班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；

4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

5、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

（二）学风: 勤奋团结 求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；

4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；

5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

（三）班级文化: 团结友好 互帮互进

1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

4、班委须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强

1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时早点到，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

4、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；

5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

让我们一起从这里起航，驶向我们理想的彼岸！努力吧！同学们，我们坚信，只要付出，就一定会有收获！四（1）班是你们温馨的家，更是你们成材的摇篮！

第五篇：中考作文题目 (401)

06年中考满分作文系列26―开端（初三生活）

开 端北京一考生一年之计在于春，一天之计在于晨、好的开始是成功的一半。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话：系统初始量微小的变化，便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动，便会引起太平洋上的一场风暴。万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。2004年9月1日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的开端，让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。回眸一视，感慨万千；放眼远眺，任重道远。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!［评析］这是一篇优秀的考场散文。小作者根据考题的提示，准确、深刻地把握题意，以初三生活点滴为线索剪裁、组织文章材料，叙述为主，议论点缀其中，全文浑然一体，不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题：一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!提升了对开端的理解。文章语言也有许多可圈可点之处，引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。

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