图书阅览室管理员职责

第一篇：图书阅览室管理员职责

图书阅览室管理员职责

一、配合课堂教学及课外活动，积极开展图书介绍。每学期至少办一期阅览指导或书评活动，每月至少办一期图书资料信息窗。

二、负责图书杂志、报刊的采购、征订、管理工作，对各类新书及时登记、分类编目，贴标签，半月以内上架流通，负责图书修补工作。

三、按时开放阅览室，负责维持阅览秩序，提高借还图书流通率，并做好统计，及时更换阅报栏报纸。

四、负责教育科研有关情报资料收集、保管、装订，建立重要资料的索引，负责教师阅览室管理，提供教学动态、资料信息，对外交流资料。

五、严格执行图书馆、阅览室的规章制度，对师生做好爱护图书及遵守借阅制度的宣传教育工作。

六、经常做好书架的归类整理及清洁卫生工作，月底、年终按要求装订好报章杂志，平时做好防火、防尘、防霉、防蛀、防潮、防盗等安全保卫工作，定期查库清点，做到帐物相符，期初订好计划，期末要做好总结。

第二篇：图书阅览室管理员职责

图书阅览室管理员职责

1、树立“服务第一，读者至上”，全心全意为读者服务的思想。

2、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作，严格赔偿制度，遇有丢失、损坏图书及超期未还者，要按有关规定索赔。

3、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。室内藏书及各种物品每半年定期清点一次。

4、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录，书刊 排架要准确整齐、便于检索。

5、负责解答读者提出的咨询问题。

6、负责搞好图书室内卫生和安全工作。

图书阅览室管理制度

1、图书阅览室是为群众提供读书、学习的场所，是传播精神文明的阵地。图书内容应健康向上，格调高雅。

2、读者要自觉做到文明礼貌，自觉接受管理人员的管理，爱护室内一切设施。

3、要保持室内安静及室内卫生，不要大声喧哗、禁止随地吐痰和乱扔杂物。

4、本室图书、报刊杂志开架阅览，每人限取一份，阅后请放回原处，不得擅自带出。读者要自觉爱护书报资料，如发现撕、割或偷盗图书资料者，将给予批评教育、经济赔偿。

5、群众可在自愿的基础上，将自己收藏的图书捐献出来提供给广大群众阅读。

图书阅览室借阅制度

1、图书阅览室的图书凭借书证借阅。

2、办理借书证需持个人身份证、1张1寸免冠照片，并交纳押金100元。办证后，读者可免费借阅，如读者不再借阅，则退还全部押金。

3、借书证只限本人使用，每次限借图书2册，借期30天，逾期每册交逾期费0.5元/天。图书遗失，按书价双倍赔偿。

4、图书阅览室图书外借。报刊杂志只限阅览，概不外借。

文化站工作人员行为规范

1、坚持为民服务宗旨，自觉遵守有关法律、法规，模范遵守社会公德和职业道德，提倡敬业奉献。认真贯彻落实乡镇文化站免费开放工作的实施意见，切实保障广大群众基本文化权益。

2、努力钻研业务，不断更新知识，掌握本职岗位应具备的政策理论、文化知识和工作技能，适应工作的需要。

3、以强烈的事业心和责任感对待工作，不断改进工作方式和方法，提高工作质量和效率。

4、实行挂牌办公，服务热情周到，积极引导社会团体和广大群众参与各项文化娱乐活动。

5、保持文化站内外环境整洁、卫生，爱护公物，遵守值班制度，做好安全防范工作。

6、认真执行关于廉政建设的有关规定，做到严守法纪，秉公办事，不以权谋私。

7、行为仪表举止规范，提倡文明用语，做一个有较高素养的文化人。

乡镇文化站站长岗位职责

1、文化站站长负责文化站的全面工作，认真贯彻落实乡镇文化站免费开放工作的实施意见，切实保障广大群众基本文化权益。同时在乡镇党委、政府的领导下，制定中长期规划及计划，并负责落实和具体实施，其他人员应在站长的领导下做好分工内的业务工作。

2、协助上级文化部门开展好非物质文化遗产普查、保护等工作并具体指导和督促各村的“文化信息资源共享”、“农家书屋”、健身场所等村级文化基础设施建设工作。

3、协助上级文化部门做好农村文化市场管理及监督工作。发现重大问题或事故，依法采取应急措施并及时上报。

4、要负责抓好文化基础设施建设及文化队伍的建设并积极开展群众性文化活动，搞好活动的策划组织工作。

5、负责帮助指导、督促检查各村文化活动的开展。

6、认真完成上级下达的各项任务，积极开展自身业务活动，开展重大文化活动，并做好接待群众、设备调试维护、图书馆登记整理、环境卫生、值班安全等日常事务。

乡镇文化站免费开放范围

多功能厅、展览厅（陈列厅）、辅导培训教室、计算机与网络教室等公共空间设施场地的免费开放；

书报刊借阅、时政法制科普教育、群众文艺演出活动、数字文化信息服务、公共文化资源配送和流动服务、体育健身、青少年校外活动等服务项目健全并免费提供；

为保障基本职能实现的一些辅助性服务如办证、存包等全部免费。

文化站服务制度及服务承诺

1、要结合自身功能特点和当地群众生产、生活、学习的规律和实际需要，保证文化站正常开放运行，积极开展文化阵地活动，保持向公众开放时间每周不少于40个小时。

2、搞好站内设施保障，根据当地群众的需求，举办各类展览、讲座，普及科学文化知识，传递经济信息，为群众求知致富；积极开展文明、健康，丰富多彩的、群众喜闻乐见的文体活动。

3、在上级文化部门的指导下开展村级文化大院和农民自办文化组织建设，辅导和培训群众文艺骨干；协助上级文化部门开展流动文化服务，开展群众读书读报活动，搜集、整理非物质文化遗产，开展数字文化信息服务。

4、要在醒目位置标明服务内容、开放时间、注意事项； 并在重大节庆或传统节日开展的文化活动，要提前做好宣传，便于群众参与。

多功能活动厅管理制度

１、管理人员要严守工作岗位，认真履行职责，各套设备只能由站内工作人员使用，其他人员一律不得擅自操作。

２、管理人员要把安全工作放在首位，要定期对灯光、音响、线路等电器设备进行安全检查，要严格遵守操作规程，不得超负荷运行，发现问题及时处理；预防和杜绝火灾、被盗、骚乱闹事等危及安全的事故发生。

３、每次开展活动，管理人员必须提前半小时到场，做好安全检查和准备工作后方可开放；其他单位使用多功能厅开展活动，要事先到文化站办公室履行手续，经站长批准后方可使用；否则管理人员有权拒绝开放。

4、开展活动时，场内禁止吸烟，严禁携带一切易燃品和危及安全的化学药品入内；严禁随地吐痰、吐弃口香糖、乱扔瓜果皮壳等不文明行为，对不听劝阻者，管理员有权请其离开活动场地；如发现安全意外情况，要及时组织人员撤离，同时启动应急程序，妥善处理。

5、场地使用完毕后，管理人员要认真检查设施、设备，关好门窗，切断电源；多功能厅所有设备一律不准外借，如有发现，管理者承担物品损坏或遗失造成的所有责任。

第三篇：图书阅览室管理员职责

阅览室管理员职责

1、配合课堂教学及课外活动，积极开展图书介绍。

2、负责图书杂志、报刊的采购、征订、管理工作，对各类新书及时登记、分类编目，贴标签，半月以内上架流通，负责图书修补工作。

3、按时开放阅览室，负责维持阅览秩序，提高借还图书流通率，并做好统计，及时更换阅报栏报纸。

4、负责教育科研有关资料收集、保管、装订，建立重要资料的索引，负责教师阅览室管理。

5、严格执行图书馆、阅览室的规章制度，对师生做好爱护图书及遵守借阅制度的宣传教育工作。

6、经常做好书架的归类整理及清洁卫生工作，月底、年终按要求装订好报刊杂志，平时做好防火、防尘、防霉、防蛀、防潮、防盗等安全保卫工作。

第四篇：小学图书阅览室管理员职责

赵营小学图书阅览室管理员职责

1、严格执行图书室、阅览室的规章制度。

2、掌握新书出版信息，提出添置新书计划，充实图书室。

3、新书购回后，及时进行分类，编目整理、存放，尽快介绍借阅。

4、做好师生借阅工作，管好阅览室，搞好阅览室清洁卫生。

5、进行爱护书籍的宣传教育，做好图书的防潮、防虫工作及修补工作。

6、保持好图书室、阅览室清洁卫生和良好的纪律秩序。

7、做好图书的回收工作，使图书的借读率尽可能提高，办好师生遗失图书的赔偿工作。

赵营乡赵营小学2013.9

第五篇：2020图书阅览室管理员工作计划范本

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。下面就是小编给大家带来的2020图书阅览室管理员工作计划范本精选，希望大家喜欢!

图书阅览室管理员工作计划(一)

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

(一)安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

(二)每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

(三)做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

(四)与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

(五)学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

(六)根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

(七)教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

(八)每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

(九)图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

(十)图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

(十一)学生进图书室每周不少于一次。

图书阅览室管理员工作计划(二)

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排

1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

图书阅览室管理员工作计划(三)

一、指导思想

认真贯彻落实本校2020年工作计划，结合本校实际，在校领导的指导下，坚持为广大教师和学生服务为中心，促进教师业务发展为基础，丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教学的更进，扎实推进阅览室的建设，打造全市一流的阅览室。

二、工作要点

搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务，为教工提供一个优良的学习环境。

三、具体措施

1、阅览室每天开放。

2、学生借阅时间：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30时—16：30)全天开放。(上午1—4班，下午5—8班)。

借阅书籍：

1、借阅时间同借阅室开放时间。

2、热度接待每位教师和学生到阅览室借书。

3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗失、损坏的书要照价赔偿。

4、学生借书按年级按每周一次，还书无限，学生凭借书证可以进室自选书，20天内归还，如逾期不归还者，图书室有权可以停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。

图书阅览室管理员工作计划(四)

藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。