班级读书管理制度[精选]

第一篇：班级读书管理制度[精选]

《班级读书管理制度》

一、书籍类别的选择

职业学校的学生应该读些什么书？如果做一个细致的调查，老师、家长、学生三方的意见是存在很大的分歧的：学生喜欢动漫故事；家长希望孩子写出好作文，提高写作水平，提倡孩子读作文书；老师为了加大孩子语言文字方面的积累，提高语文素养，愿意孩子多读文质兼美的文章。

应该根据学生的阅读能力、思想状况、年龄特点、兴趣爱好和教育的需要，课外读物的选择应以思想内容好、语言文字好、适合孩子阅读为标准。比如，自读课本是结合教材内容选择，以此来推进阅读的广度和深度。课本上选择的文章是非常适合学生阅读的，学完了课文，我们就可以趁热打铁，再接着读一些相关文章。这样既能激发他们的阅读兴趣，也便于在班级中、同学间交流阅读的感受。如此一来，孩子们阅读兴趣会很浓厚，阅读效果也不错。

二、书籍的来源问题

一方面可以建议家长为孩子建立家庭小书架，购买适合孩子阅读、孩子也喜欢阅读的书籍，建议对孩子的奖励以书籍为主。

建立班级图书角也是一个好办法，班级图书角的书来自于老师和学生的捐赠，孩子们把看过的书拿到班里交换看，并配有专门的图书管理员，负责图书的借阅和修整工作，每学期开学初进行图书角更新。

还可以鼓励孩子们到图书馆、书店、读者俱乐部办阅读卡、借阅证。

通过以上这些途径，再加上学校图书室的书籍，基本上就解决了孩子们阅读的书源问题。

三、读书时间的保障和读书方式的选择

要求孩子们每天的课外阅读时间不少于半小时，可自己读，可和朋友共读，还可全班集体读。比如，每天晨会、一周一节的阅读课、晚自习作业完成后；双休日、节假日可以和家长共同读，不贪多，贵在坚持。

四、读书积极性的调动

课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果没有一定的激励、监督机制，这项活动就很容易变味。

1.老师是学生最好的榜样。

提倡师生共读就是很好的形式。比如老师读到好文章就带到教室读给学生听听，或者问问学生最近看到什么好看的书请他们推荐给老师看，向学生借阅，这都是很好的激发学生读书兴趣的方式。

2.家校联系，请家长协助。

建议家长周末把孩子送到书店让他自己看书（当然作好安全教育是第一位的）；再如当孩子取得成绩时，请家长用书奖励他；当他寂寞时，请让书本成为他的朋友。其实家长都知道我们老师是为了他们的孩子好，虽然要他们做到亲子共读很难，但是让他们给孩子买本书看，绝大多数家长都会配合的。我们也可以利用家长会的时候进行培养孩子看书习惯的动员。

3.让学生的阅读从声像、图画、漫画书开始，然后文字跟进。

4.利用许多时机鼓励读书。

5.依托班级活动，激发和维持阅读兴趣

第二篇：班级管理制度

班级管理制度

一.纪律：

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。

3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。

二、学习：

1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。

2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。

4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。

三、卫生：

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。

5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。

6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。

四、间操、眼保健操

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

五、行为规范：

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。

6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。

六、加分

1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。

2、课堂上受到老师表扬每次加2分。

3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。

4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。

5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。

6、学校加分，班级按其2倍加分。

班级管理制度

1． 不迟到早退，如有特殊原因应向副班长说明。否则扣1分。

2． 按时完成作业，不拖拉。特殊情况向学习委员说明。作业未交扣2分迟交扣1分，作业未写者经发现扣3分。

3． 上课时，保持良好的课堂纪律，创造活跃的课堂气氛。破坏课堂纪律者，一经记录，扣1分。老师当堂批评者，扣3分。

4． 刻苦钻研勤学好问。校内大考中成绩优异或有突出进步的同学，给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分.5． 严禁考试作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一经发现扣10分.6． 牢记“班级是我家，卫生靠大家”：

(1)坚持每天两小扫，一周一大扫原则。（若室内整洁，晨扫可免）

(2)值日组负责当天卫生保洁，做到室内光，卫生责任区光，座位四周光，并负责保护教室设备及开关电灯、电扇。(3)劳动积极分子学期末学分加5分。(4)个人逃跑，罚扫一次并扣2分。全组逃跑，罚扫一周，每人扣3分。小组值日未尽责尽职，全组罚扫一次，每人扣1分。(5)组员有事，找同学替补并向组长说明即可。

7． 培养为班级服务和争光的意识，积极参加学校和班级组织的活动，培养多方面能力：

（1）参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。（2）参加校运动会，篮足球比赛，歌咏比赛等按名次加分。（3）参加学科竞赛获奖者，按获奖级别给予5到15分的不等加分。（4）受学校表扬（批评），张榜的加（扣）4分，广播的加（扣）5分。

初一（1）班文明分量化细则 加分：

1、单元测试进步十名以上的加2分；月考总分进步五名者或单科班级第一名，每次加3分；月考总分在年段前100--150名，前50—100名，1—50名，分别加5、8、10分（与前一学期期末测试比较）。(学习委员)

2、代表班级参加校内外各项活动和比赛，获校级一、二、等奖三，每次分别加5、3、2分；获县级以上荣誉，类推加倍记分。（若集体参加则减半）（文体委员）

3、积极向学校广播站和校报投稿的，被录用加2分，不录用加1分。（宣传委员）

4、被评为“文明寝室”的室员，加2分；寝室长加3分。（生活委员）

5、做好人好事或与坏人坏事作斗争者，酌情加分。（值日班长）

6、为班级作出特殊贡献者，另行加分。减分：

1、无故迟到或早退，扣1分；旷课，扣3分。（副班长）

2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。（值日班长）

3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。（值日班长）

4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。（值日班长）

5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。(学习委员)

6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。（卫生委员）

7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。（体育委员）

8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。（生活委员）

9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。（文体委员）

10、说话不文明，经常性给同学取侮辱性的绰号，扣1分；跟同学吵架（情节严重的），每人次扣2分；跟同学打架（情节严重的），每人次扣5分；（值日班长）

11、看不健康书刊，扣2分；带危险物品到学校，扣2分；上网吧、游戏机房等经营性娱乐场所，扣3分。（值日班长）

12、其他违纪行为，酌情扣分。

第三篇：班级管理制度

朝阳中学初一

（十一）班级管理制度

一． 学习方面

1.作业要求整洁，一次作业得“优”，加1分（字迹工整，无错题），评“差”或者被老师批评的作业，扣1分，不交作业得扣1分，5次不交作业的，扣1分并请家长。作业的监督应由各小组的组长负责，并及时汇报给班主任 2.获得学校奖励的同学，加3分.学习优秀的学生更要懂得帮助他人，不做高分低能的人。如有不合群，拒绝帮助他人的人，交由班主任处理。

3.有爱心，讲卫生，懂礼貌，有同情心，爱帮助别人的学生，思想品德优秀的由全班表决，加3分

4.得任课教师表扬的学生加1分，得全班学生好评的班级小领导加1分（每周评定一次）

二、纪律方面：

1、每天必须在预备铃响之前进教室，严格按照学校的作息时间，预备铃响后不到教室的扣1分，累计迟到5次，上报政教处，给予警告处分；一个月内按时到校者，加3分

2、严格遵守请假制度，病假者必须于在上早自习前主动打电话给班主任，事后补上家长的书面请假条，事假者必须由家长亲自提前请假，否则一律按旷课处理；否则扣5分，一个月内无事假，病假者，加3分

3、严禁在教室内吃早饭，否则罚做值日生一周；并扣1分

4、上课自觉守纪，认真听讲，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事，违反者扣3分一次，被点名批评者扣5分一次；

5、自修课准时进教室，自修课期间不随意走动，不随意讲话，不看课外书报纸，未经允许不得离开教室，违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理，累计旷课5节，上报学校处理（事假，病假除外）

6、严格遵守考场纪律，不作弊，不弄虚作假，如有违反者，上报学校给予纪律处分，并请家长，扣10分

7.上课禁止玩手机，手机一律调为静音或关机！否则扣5分

8、仪容仪表具体要求：

(1).在校期间女生不许烫发，不披头散发，染发，染指甲，化妆，穿高跟鞋，更不能穿超短裤和短裙子，不许佩戴饰物(手链、项链、戒指)，穿着必须得（2）男生不许留长发，刘海不能超过眉毛，两边不超过耳朵，不染发，烫发，不许穿拖鞋，违反者扣2分一次；对屡教不改者请家长（3）在教室里，走廊上打架，打闹嬉戏者，严肃处理，给予记过处分，扣10分

三、卫生整洁方面

1、每一组值日生做一周，如有扣分整组重做一周，若还是扣分，则再罚做一周；垃圾入桶。要做到死角无垃圾，时时干净，分分整洁

2、每天的卫生必须由环境检测员检查认可后，才能离开，禁止随地吐痰，一周内无差错的，给予小组每位成员及管理员奖励，否则扣分，对故意破坏他人卫生成果者班主任给予严厉批评，并扣5分，严禁随意调换工作岗位，违反者罚做一周，并扣5分一次；

3、重视教室内饮水机周围的保洁工作，责任人：每周的卫生成员

4、重视教室及走廊的保洁工作，不随意扔垃圾，保持自己座位1米之内的环境卫生，不在自己抽屉内扔垃圾，挂在课桌上的垃圾袋必须每天清理；

5、遵守学校一周一次的大扫除制度，服从安排，违反者一次扣5分；

6、违反以上细则，酌情扣分并罚做值日，如得到卫生红旗，整组成员视工作量和完成的质量情况加5-----10分(由卫生委员决定)。

四、两操方面

1、准时参加广播操，迟到1次扣3分；

2、广播操时，按要求路线跑步进场，如有使队伍断开者，扣3分一次；

3、广播操动作要到位，保持良好的精神状态，动作懒散或有些节拍不动者，扣3分一次，并留在场地上重做；

4、无故不参加广播操者按旷课处理；

5、认真做好眼保健操，不允许在眼保健操时间内离开教室，服从任课老师的管理；

6、负责扫地的值日生在眼保健操时间内主动做好教室的保洁工作。

五、公物保管方面：

1、保管好自己的课桌椅，严禁在课桌上乱涂乱画，贴东西；

2、除了电教委员之外，其他人不许随意使用电脑，尤其是中午休息时间，不得使用电脑；

3、严禁在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴东西；

4、严禁在教室和走廊内追逐打闹，打球，保持教室和走廊墙壁的干净，严禁踢墙壁；

5、爱护教室内的各项设施，特别是在饮水机的使用过程中，不许在饮水机旁边倒水；喝完的罐子，瓶子，放进班主任指定的垃圾桶里，以卖废品，收回的钱交予财务管理员作为班费

6、如有违反以上情况者，除了酌情扣分之外，视情况罚款。罚款的部分交予班级的财务管理员

每月每位学生总分10分，由班主任负责班级的管理，月末总分排列前15名的给予奖励，后5名者给予处罚，由班集体表决执行

第四篇：班级管理制度

九年级二班班级管理制度

一、班干部职责

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（5）、教室黑板报内容每半月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。

四、班级公物保管制度

（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。

第五篇：班级管理制度（模版）

四（4）班班级管理奖惩制度

为了创建良好的班风、学风，进一步规范同学们的言行，提高同学们的学习成绩，现制订实小四（4）班班级管理奖惩制度：

一、热爱祖国、热爱集体。

1、升旗仪式表扬两次者加1分，被点名两次的扣1分。

2、每天佩戴红领巾，不戴红领巾者一次扣1分。

3、不参加班级活动和中队活动者扣1分。

4、损坏公物照价赔偿，并扣1-5分

5、工作积极，为班级作贡献，得到同学肯定的加1-3分

6、为班级争得重大荣誉者加1-5分

二、遵守纪律。

1、课前半小时进班预习功课，每迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣5分。

2、上课表扬两次加1分；表现不好，被点名两次扣1分，严重违规者扣5分。

3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名扣2分。

4、课前每次做好准备的工作，没有做好准备的一次扣1分。

三、热爱学习。

1、没有完成作业或抄别人作业一次扣1分。

3、主动改错加强记忆、练习的加1，没有改错的扣2。

3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的扣1。

4、背书、做作业超额完成任务的加2分。

5、学生作品班内录用一次加1分，校内录用一次加3分

6．积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分

7、期中、期末考试班级前十名每人依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，期末考试中进步较大（5名以上）的加3--5分

四、文明礼貌。

1、好人好事，乐于为同学服务的一次加1分

2、和同学吵架、说脏话、闹矛盾的、取绰号的扣2分。

3、课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1-3分

4、和同学打架的扣5分。

五、注意安全。

1、进游戏机室、网吧扣10分。

2、翻越围墙、窗户、栏杆，私自到河边玩耍扣5分。

3、路队上疯打、在过道上活动未造成伤害的扣2分，造成伤害的扣5分。

4、其余违反安全条例的行为扣2-5分。

六、热爱劳动。

1、主动劳动、认真者、帮助别人者加1分。

2、没有带劳动工具的扣1分。

3、完成值日工作不认真者一次扣1分，不保质保量完成清洁卫生者一次扣3分，不合格者罚重扫并扣5分

七、清洁卫生。

1、每周抽查一次个人服饰卫生，没有达到者扣1分。

2、每天检查一次个人书包、抽屉情况，没有达到者扣分。

3、主动帮别人捡垃圾的加1分，自己座位周围有垃圾的扣1分。

4、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分，并且做当天的清洁。

5、到大门左右两边小摊处买东西者扣5分，逛摊的扣2分。

6、随便撕本子折纸飞机扣1分。

7、在教室吃零食一次扣2分，玩玩具的一次扣2分

八、积极锻炼。

1、排队做操表扬一次加1分，被点名1次扣2分。

2、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。

3、主动当好啦啦队，为大家服务的加1分。

备注：

1、错误行为严重影响了班级荣誉的，被学校批评者在原来基础上再扣五分。

2、加一分者可以加一颗星星，扣一分者扣一颗星星。

3、学生品行等第满分为100分，到期末累计总分满85分为优秀，满75分为良好，满60分为合格，否则为不合格。

首先强调，制度不再多，而在落实，奖惩要严格，必须及时兑现，才会有效果。一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。下面，我就班级管理上谈两点心得：

一、让学生逐步养成良好的习惯 有一句话“习惯是养成的”，也就是说，习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。那么，怎样培养学生好的习惯呢？我是这样看的：

1．从“小处”抓起。着重规范学生穿拖鞋，留长头发或染发，对这些“小”细节，绝不姑息迁就。遇有穿拖鞋进教室的，立刻没收并销毁；遇有长发或染发的学生，规定一个期限，否则由老师来为他理发。其它如随地乱丢东西，吃零食等方面也在“打击”范围，决不轻视“小处”。

2．从“三个课前”抓起。早自修前二十分钟，午自修及晚自修前三十分钟，要求学生提前到校，到校则应进教室，不准乱跑；在教室则桌上必有书，不准吵闹、喧哗、走动。如有违者，当众受罚。这样就能基本杜绝了迟到现象，并使其它违纪现象明显减少。

3．做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。

二、建立严明的奖惩制度

严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。要让学生明白，做好了能得到奖赏，做不好就会受罚。

三、了解班级动态，防患于未然

这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，明察秋毫，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架事件的发生。