第一篇：唱响祖国歌手大赛实施方案
为隆重庆祝新中国成立xx周年和中央红军长征出发xx周年，热情歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义，繁荣我乡群众文化，选拔优秀声乐人才，决定在今年5月中旬，举办以“放歌长征源.唱响祖国颂”为主题的 “放歌长征源”歌手竞赛。
一、组织机构
主办单位：党政办、乡团委、妇联、文化站。
联系人：xx 电话：xx
二、参赛要求
1、参赛对象。凡喜爱声乐艺术的歌手均可以个人或单位的名义报名参赛，比赛不按年龄和歌曲表现形式分组。
2、竞赛歌曲每首演唱时间限制在6分钟以内，每人限唱一曲，自备伴奏带。
3、参赛歌曲需内容健康，格调高雅，形式清新活泼，表演得体大方，能够反映积极向上的精神风貌。
4、参赛选手可演唱自创曲目，内容及表演形式有创新、质量较高者可酌情加分。
三、比赛安排
1、报名时间。4月25日—30日。参赛选手持身份证或其他有效证件、免冠2寸彩照两张到乡文化站报到。
2、比赛时间。5月10日—20日。具体时间另行通知。
3、比赛地点。乡政府机关院内。
四、评分规则
1、本次大赛采取百分制，在各评委评定分中去掉一个最高分、一个最低分，所得的平均分为该选手的最后得分。
2、评分内容包括以下项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、曲目完成状况、仪表仪态、综合素质。
五、其它事项
1、奖项设置。本次竞赛根据选手的现场表现，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
2、获得一、二等奖的优秀选手参加全县歌手大赛复赛。通过全县若干场复赛选拔出20名进入总决赛。总决赛产生出“长征源十佳魅力歌手”。对特别优秀者将推荐其参加“红歌会”、CCTV青歌赛等大型比赛。
第二篇：唱响英文歌手大赛双语主持词
一、开场
骆：（幕后）比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请把您的手机调整为震动或者静音，谢谢合作。
储： My friends this competition is upcoming, please adjust your cellphonesto vibrate or silent， thanks for your cooperation.骆： 谢谢同学们带来的精彩开场舞蹈
储： Thank you for their excellent performance.骆： 尊敬的各位领导
琴： 各位老师
储： 亲爱的同学们 骆： 大家 合： 晚上好！
骆： 欢迎大家来到2013新航道唱响英文歌手大赛的现场。我是主持人---（男女）储： Good eveningladies and gentlemen,distinguished guests and honorable judges.Welcometo the new channel made English the singing compe-tition.I am the host ChuYiEr.琴：
五月，初夏的阳光和细雨送来无言的贺喜； 骆： 五月，芬飞的花枝和彩蝶献上满校园的灿烂。
储： In may, the sunshine and drizzles of the early summer bring the silent wishes;In may, the flying flowers and butterflies present the beauty throughout the whole campus.琴： 这是一个充满鲜花和快乐的日子 骆： 这是一个充满未来与希望的日子
储： This is a happy day full of flowers;This is a day full of hope.琴： 在这个美好的日子里，我们放声歌唱
骆： 在这个美好的日子里，我们欢聚一堂,欢聚在这个充满欢笑与歌声的殿堂，共度由新航道英语带给我们的美好时光 储： In this beautiful day,we burst into song.In this beautiful day,we gather in this place with joy and singings,sharing the happy time NEW CHANNEL bring us.琴：
新航道“唱响英文”歌手大赛秉承着推进大学生学习英语的兴趣和积极性的宗旨，为我们提供了一个展现自己的机会。参加此次比赛的16位选手在前几场的激烈角逐中脱颖而出，也相信他们能在今晚的比赛中有更精彩的表现，那么就让我们拭目以待。
储： In today's Grand Final.There are 16finalists, they are all the winners of the former competition.These contestants have given very impressive performances.So we know that today will be a very exciting competition,and we Believe theycan accomplish splendid work tonight.骆： 好的，那么接下来请允许我们在这里向大家隆重介绍出席本次比赛的各位评委老师和嘉宾
储： Please let us introduce today's honorable judges and guests.琴： 他们分别是---女，男轮流念名字（welcome）！骆： 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
储： Once again let us welcome all of them！琴： 为了保证本次比赛顺利高效的进行，接下来请允许我们为大家介绍本次比赛的规则
储： Now pleaseletus introduce the regulations of final.琴： 本次比赛一共有16名选手参赛，比赛分为两场进行。16名选手第一场演唱完毕后由评委进行统一点评，并从其中选出8位晋级到下场比赛。晋级的8位选手在第二场比赛中依次演唱，每一位选手演唱完毕后由评委点评并公布分数，待8位比赛完毕后，由主持人公布前三名的选手名单。骆（待定）: 规则已经宣布完毕了，那接下来就让我们欢迎新航道英语的··董事长为本次比赛致词。储： Now please welcome ··· have a short talk。骆： 感谢X董事的精彩致词。
储： Thank you for your excellentstatement.骆： 在我们的比赛正式开始之前，接下来请大家观看一段新航道英语的视频。储： Let uswatch a video.骆： 中国好雅思，琴: 中国好托福，储: 学雅思, 洛： 学托福，琴： 就到 储： 新航道！
储： 在这里，特别感谢新航道英语对本次比赛的大力支持，也相信今晚的比赛能在我们共同的努力下顺利圆满地召开。
骆： 那在我们的比赛进行期间，现场的观众朋友们可以通过微博和我们互动，互动的相关信息会在大屏幕上同步显示~同时，我们也会在比赛的最后评出网络人气奖的获得者。琴： 是的，心动不如行动，快拿起你的手机为你喜欢的选手投上宝贵的一票吧~ 储： 还值得一提的是，咱们今晚的比赛可不是一场只针对16位选手的简单的音乐PK赛，我们的观众朋友们同时也是这场比赛的大赢家哦~ 骆： 没错，今晚的音乐盛宴会有更多的惊喜等着大家~ 琴： 那我们还是别跟大家卖关子了，伊尔，快跟大家说说这惊喜是什么吧！储： 好吧，这个答案就由我来为大家揭晓。比赛期间，我们将会进行6轮抽奖活动。在活动开始之前，礼仪小姐会将大家的入场券统一收集起来放入到纸箱中，最后由我们来为大家抽取出今晚的幸运观众。骆： 是的，这个光荣而艰巨的任务就要靠我们三个来完成了。那今晚每一轮抽奖活动我们都会抽取出一位幸运观众，并有新航道英语提供的好礼相送。琴： 嗯，礼品丰厚也是今晚的亮点之一，而且越到最后重量级的奖品就越多哦~~ 储： 没错，那在比赛的尾声我们也将抽出今晚的4位幸运之星，并送出由新航道英语提供的超级大奖：ipad一台。骆： 所以请大家不要提前离场，以免错失大奖啊。
琴： 那么，想得到奖品的亲们也得注意了，被抽到的观众还要回答我们一个问题才能拿到奖品哦。储： 嗯，没错。大家也别担心，我们出的问题比较简单。大多数问题都是围绕本次比赛展开，比如：主办方是谁？口号是什么？等等这样类似的问题。琴： 那骆楷，你知道咱们新航道英语的口号是什么吗？
骆： 当然了！现场的观众朋友们可得听好了，咱们新航道英语的口号是：中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道！
琴： 嗯，没错。观众朋友们记住了吗？那废话就不多说了，赶紧开始我们今晚的比赛吧！储： So everybodynow,are you ready?（Yes）
骆： 下面，我宣布2013新航道唱响英文歌手大赛现在开始！储： Then, let’s get started.琴： 让我们用最最热烈的掌声有请今晚的第一位选手，他带来的歌曲是《halo》 储： Now,please welcome contestant NO.1......to present her song•••
二、串词 第一场（16进8）
2、骆: 感谢我们1号选手精彩的表现。接下来将要上场的是2号选手„„，她为我们带来的歌曲是< i still believe>，3号选手请做好准备.储： Thank you contestant NO.1。Now,please welcome contestant NO.2......Contestant NO.3 please get ready.3、琴: 感谢我们2号选手精彩的表现。接下来将要上场的是3号选手，她为我们带来的歌曲是A Moment Like This ,4号选手请做好准备。
储： Thank you contestant NO.2,Now,please welcome contestant NO.3......Contestant NO.4 please get ready.4、骆: 感谢我们3号选手精彩的表现。接下来将要上场的是4号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„，5号选手请做好准备。琴： Thank you contestant NO.3,Now,please welcome contestant NO.4。加州
.Contestant NO.5 please get ready.5、骆 : 感谢我们4号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.4。
6、骆： 中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道。储： 各位亲爱的朋友，这里是新航道唱响英文歌手大赛的活动现场。骆： 那在欣赏完好听的音乐之后，接下来就到了我们抽奖的时间。（台上2人主持，台下1人互动）
储： 在本场比赛中，一共有4轮抽奖活动。每一轮我们都会抽取出1位幸运观众。骆： 没错。那么这些幸运观众同时也会得到由新航道公司提供的精美礼品一份。储： 那骆楷，咱们俩就别多说了吧，大家都等不急了，快有请我们的礼仪小姐上台吧。骆： 今晚的第一位幸运儿就由你来抽取吧。
储： 好的，那我就恭敬不如从命。到底哪位朋友能够成为今晚的第一位幸运儿呢？编号为···的朋友，恭喜你！骆： 虽然我们的这位朋友非常幸运的成为今天的第一位获奖观众，但要想获得我们的礼品，还得先回答我们一个简单的问题，所谓万事开头难嘛~（主办方）储： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。骆： 其他的朋友也别灰心，我们的机会还有很多，而且越到后面奖品就越丰厚。储： 没错。幸运的朋友有可能还会获得由新航道英语提供的IPAD一台。骆： 因此想要领取大奖回家的朋友请注意了，一定要继续关注我们的比赛，千万别错失拿大奖的机会。储： 同时，你也可以选择通过微博和我们互动，并为你喜欢的选手投上一票。骆： 那接下来，就让我们继续来关注选手们精彩的表现。有请5号选手··带来歌曲·· 储： Now,please welcome contestant NO.5......Contestant NO.6 please get ready.7、琴: 感谢我们5号选手精彩的表现。接下来将要上场的是6号选手，她为我们带来的歌曲是Duffy，7号选手请做好准备。骆： Thank you contestant NO.5,Now,please welcome contestant NO.6......Contestant NO.7 please get ready.8、琴: 感谢我们6号选手精彩的表现。接下来将要上场的是7号选手，她为我们带来的歌曲是I dreamed a dream，8号选手请做好准备。
储： Thank you contestant NO.6,Now,please welcome contestant NO.7......Contestant NO。8 please get ready.9
洛: 感谢我们7号选手精彩的表现。接下来将要上场的是8号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„。储： you contestant NO.7,Now,please welcome contestant NO.8......10、骆: 感谢我们8号选手精彩的表现。琴： Thank you contestant NO.8。
骆： 中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道。琴： 各位亲爱的朋友，这里是新航道唱响英文歌手大赛的活动现场。骆： 那接下来又到了我们抽奖的时间，到底哪位朋友能够成为今晚的第二位幸运儿呢？ 琴： 请我们的礼仪小姐上台。骆： 远琴，这次你来抽取吧。
琴 ：好的。编号为 的朋友，恭喜你！
骆： 那同先前的那位朋友一样得先回答我们一个问题。（目的）琴： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。骆： 接下来，让我们继续回到比赛中。有请9号选手···带来歌曲··· 琴: Now,please welcome contestant NO.9 good girl
11、琴: 感谢我们9号选手精彩的表现。接下来将要上场的是10号选手，她为我们带来的歌曲是the power of love，11号选手请做好准备。储： Thank you contestant NO.9,Now,please welcome contestant NO.10......Contestant NO.11 please get ready.12、骆: 感谢我们10号选手精彩的表现。接下来将要上场的是11号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„，12号选手请做好准备。储： Thank you contestant NO.10,Now,please welcome contestant NO.11......Contestant NO.12 please get ready.13、琴: 感谢我们11号选手精彩的表现。接下来将要上场的是12号选手，她为我们带来的歌曲是apologize，13号选手请做好准备。骆： Thank you contestant NO.11,Now,please welcome contestant NO.12......Contestant NO.13 please get ready.14、琴: 感谢我们12号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.12。
琴： 中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道。储： 各位亲爱的朋友，这里是新航道唱响英文歌手大赛的活动现场,感谢大家的继续关注。琴： 在欣赏完选手们精彩的演唱之后，又到了我们抽奖的时间。那在前两轮的抽奖活动中，已经有两位朋友把我们的精美礼品拿回家。这一次的好运又会降临在谁的身上呢？ 储： 请我们的礼仪小姐上台。琴： 伊尔，你来抽取一下吧。
储： 这一次的获奖观众是编号为···的朋友，恭喜你！琴： 同样也要问你一个问题（背景）
储： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。琴： 在这里，也希望大家继续关注我们的新航道唱响英文歌手大赛，后面还有更精美的礼品等着你哦~ 储： 同时，也请大家继续关注我们的微博，积极同我们互动。琴： 那接下来，还是让我们把舞台继续交给比赛的选手。有请13号选手···带来歌曲.a woman's worth 储： Now,please welcome contestant NO.13......15、骆: 感谢我们13号选手精彩的表现。接下来将要上场的是14号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„，15号选手请做好准备。储： Thank you contestant NO.13,Now,please welcome contestant NO.14......Contestant NO。15 please get ready.16、琴: 感谢我们14号选手精彩的表现。接下来将要上场的是15号选手„„，她为我们带来的歌曲是wild world，16号选手请做好准备。
骆： Thank you contestant NO.14,Now,please welcome contestant NO.15......Contestant NO。16 please get ready.17、琴: 感谢我们15号选手精彩的表现。接下来将要上场的是16号选手 ,她为我们带来的歌曲是Something‘s Got a Hold On Me。储： Thank you contestant NO.15,Now,please welcome contestant NO.16......18、骆: 非常感谢我们最后一位选手精彩的歌曲。
储： hank the last contestant’s wonderful performance.You really did a good job.19、骆： 到现在，16位选手已经全部完成了他们的表演，不知道
他们当中的哪8位能成功晋级呢？
储： 那在我们的评委们仔细斟酌的期间，让我们继续进行第4轮的抽奖活动吧。骆： 请我们的礼仪小姐上台。储： 骆楷，换你来抽取一下吧。
骆： 本次获奖观众的编号为···的朋友，恭喜你！
储： 眼看就要宣布第一场比赛的结果了，就问你一个与之相关的问题（规则）骆： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。骆： 那在抽奖活动结束之后，接下来，就让我们用热烈的掌声有请其他的15位选手上台。储： Now,please welcome the other participants.储： 在欣赏完16位选手们精彩的表演后，··你认为哪些选手最有可能成功晋级呢？
骆： 我个人认为最有可能的应该是·号·号 储： 我怎么觉得·号·号更有可能呢！骆： 那大家的看法呢？
储： 好了，骆楷，我们还是别带着大家在这儿瞎猜想了，还是让我们来听听评委们的意见吧！
骆： 下面，让我们有请„„来对第一场比赛中选手们的表现做一下点评。储： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.骆： 感 谢评委老师的精彩点评。
储： Thank youfor your wonderful comments.骆： 激动人心的时刻就要来了，到底哪8位能够成功晋级呢？ 骆： 接下来让我们有请···来为我们公布晋级到下一场比赛中8位选手的名单。储： Let us welcome ···announce the list.储：（Congratrulations!）
骆： 让我们再一次用热烈的掌声祝贺这8位成功晋级的选手！储： Let’s give ourapplause to the 8 participants.骆： 同样也让我们把掌声送给其他的8位参赛选手，你们都是最棒的！储: Let’s give ourapplause to the other participantslikewise.Youare really excellent.（16位选手退场）
骆： 其实今晚的每一位选手都是非常优秀的，无论晋级与否，相信
他们都给大家留下了深刻的印象，也相信他们在今后的学习与生活中会有更优异的表现。
储： 没错。在这里呢，也期待成功晋级的这8位选手在第二场比赛中更胜一筹。
骆： 同时呢也希望大家在比赛期间能够继续关注我们的新航道。。。。的微博，为你所喜爱的选手投上一票。储：
是的，越到最后呀这竞争也就越是激烈，不知道这8位选手又会上演怎样的一段激烈角逐呢？真是为他们捏一把汗啊~ 骆： 但毕竟准备了那么久，相信他们的表现绝对不会让我们失望的。储： 那咱们还是别在这儿闲聊了。一段中场舞之后，让我们继续来关注8位选手们精彩的决战。骆： 有请···为我们带来的···舞蹈。储： Let us welcome the dance of ··· 骆： 谢谢你们精彩的舞蹈。
储： T hanks for their wonderful dance.储： 中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道。骆： 各位亲爱的朋友，这里是新航道唱响英文歌手大赛的活动现场，感谢各位的继续关注。储： 接下来即将进行的是今晚的第二场比赛，8位选手将会为大家带来一场更为精彩的音乐盛宴。骆： 下面，就让我们再一次把舞台交给8位选手。首先有请1号选手··带来他的歌曲·· 储： Now,please welcome contestant NO.1......第二场（8进3）
2、骆： 感谢我们1号选手精彩的表现。琴： Thank you contestant NO.1。
骆： 下面，让我们由请„„来为1号选手的表现做一下点评。琴： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.骆： 感谢评委老师的精彩点评。
琴： Thank youfor your wonderful comments.琴： 接下来将要上场的是2号选手„„，她为我们带来的歌曲是love the way you lie，3号选手请做好准备.3、琴: 感谢我们2号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.2 琴： 下面，让我们由请„„来为2号选手的表现做一下点评。储： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.琴： 感谢评委老师的精彩点评。
储： Thank youfor your wonderful comments.琴： 接下来将要上场的是3号选手„„，她为我们带来的歌曲是Katy Perry-Firework，4号选手请做好准备。
储： Now,please welcome contestant NO.3......Contestant NO.4 please get ready.4、骆: 感谢我们3号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.3 骆： 下面，让我们由请„„来为3号选手的表现做一下点评。储： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.骆： 感谢评委老师的精彩点评。
储： Thank youfor your wonderful comments.骆： 接下来将要上场的是4号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„，5号选手请做好准备。储： Now,please welcome contestant NO.4......Contestant NO.5 please get ready.5、琴: 感谢我们4号选手精彩的表现。骆： Thank you contestant NO.4。
琴： 下面，让我们由请„„来为4号选手的表现做一下点评。骆： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.琴： 感谢评委老师的精彩点评。
骆： Thank youfor your wonderful comments.6、琴： 中国好雅思，中国好托福，学雅思，学托福，就到新航道。骆： 各位亲爱的朋友，这里是新航道唱响英文歌手大赛的活动现场。琴： 在领略完4位选手精彩的表演后，下面又到了我们的抽奖环节。骆: 那接下来的幸运儿是又是谁呢？ 琴： 请我们的礼仪小姐上台。
骆： 这次我就主动请殷吧，由我来抽取这一次的获奖观众。琴： 看你自信满满的样子，难不成你会抽到自己的？ 骆： 欸，别往我脸上抹黑啊，咱是个正直的人。琴： 好吧，赶快跟大家揭晓答案吧。骆： 这一次的幸运观众是编号为···的朋友，恭喜你！琴： 这回问你个简单的问题吧（口号）骆： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。琴： 在这里，也希望大家继续关注我们的新航道唱响英文歌手大赛，后面还有更精美的礼品等着你哦~ 骆： 同时，也请大家继续关注我们的微博，积极同我们互动。琴： 那下面，还是请大家继续关注选手们精彩的比赛吧。有请5号选手···带来歌曲吉他弹唱The blower's daughter 骆： Now,please welcome contestant NO.5......7、琴： 感谢我们5号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.5 琴：下面，让我们由请„„来为5号选手的表现做一下点评。储： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.琴： 感谢评委老师的精彩点评。
储： Thank youfor your wonderful comments.琴： 接下来将要上场的是6号选手„„，她为我们带来的歌曲是walk away，7号选手请做好准备.储： Now,please welcome contestant NO.6......Contestant NO.7 please get ready.8、骆: 感谢我们6号选手精彩的表现。储： Thank you contestant NO.6。
骆： 下面，让我们由请„„来为6号选手的表现做一下点评。储： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.骆： 感谢评委老师的精彩点评。储： Thank youfor your wonderful comments.骆： 接下来将要上场的是7号选手„„，她为我们带来的歌曲是„„，8号选手请做好准备。储： Now,please welcome contestant NO.7......Contestant NO.8 please get ready.9、骆: 感谢我们7号选手精彩的表现。琴: Thank you contestant NO.7.骆： 下面，让我们由请„„来为7号选手的表现做一下点评。琴： Next let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.骆： 感谢评委老师的精彩点评。
琴： Thank youfor your wonderful comments.骆: 接下来将要上场的是最后一位选手„„，她为我们带来的歌曲是„„ 琴： Now,please welcome contestant NO.8
someone like you(男版)
10、琴： 感谢8号选手的精彩演唱 储： Thank you contestant NO.8.琴： 下面，请评委对我们的最后一位选手进行点评。储： let’s welcome„„„„.give some comments on our contestants’ performance.琴： 感谢评委老师的精彩点评。
储： Thank youfor your wonderful comments.琴： 这一场比赛可以说是相当地激烈啊，每一位选手的演唱也是非常的精彩。储： 那在欣赏完这些好听的歌曲之后，又到了大家拿福利的时候了。琴: 看看这次的奖品又花落谁家呢？ 储： 有请我们的礼仪小姐上台。
琴： 这是我们倒数第二次抽奖了，这么好的机会就伊尔你来吧。储： 好吧，既然你都这么说了，这次就由我来为大家抽取幸运观众吧。储： 这一次的获奖观众是编号为···的朋友，恭喜你！琴： 同样也要问你一个问题（此次比赛的全名）
储： 好的，谢谢我们的这位朋友，也请礼仪小姐送上精美礼品一份。琴： 抽奖结束后，伊尔，就到我们宣布前3名选手名单的时候了。储： 说实话，我不是很愿意宣布这个名单，因为我觉得每一位选手都演唱得十分精彩，不能够光凭分数一决高低。琴： 嗯，我还记得12号选手 唱的那首aologize，真是太令人震撼了。储： 没错。令我印象最深刻的还是··选手··唱的那首··，至今还令人回味无穷。琴： 其实不管结果如何，我认为每一位选手都是非常优秀的，至少他们几日几夜辛勤的付出与努力是值得肯定的。所以，无论获奖与否，都让我们把最热烈的掌声送给今晚所有的参赛选手！储： 是的，他们的努力并没有白费，能够在舞台上向大家展示最真实的自我、能够在尽情的挥洒中让观众聆听自己心灵深处的歌声就是他们最大的收获。琴： 嗯，没错，也相信他们在未来的学习与生活中会有更优异的表现。储： 那接下来，就由我和远琴来为大家公布一下前3名的选手名单。储： Now please let us announce the list.琴： 第三名： 第二名： 第一名：（Congratulations!）琴: 下面，让我们用热烈的掌声有请3位上台
储： Let uswelcomethe 3 Contestantswith warm applauds.琴： 同时也让我们用热烈的掌声有请新航道 为3位颁奖。琴、： 他们将获得由新航道提供的奖状，奖杯以及由新航道英语提供的价值··元的支票一张。
储：
Let’s welcome ~~to present the awards to the recipients.琴： 选手凭借支票与身份证去新航道··即可领取现金 琴: 让我们再一次用热烈的掌声向这3位选手表示祝贺。储：
Thank you for your outstanding performance.琴:
同时也感谢我们的颁奖老师。
储：
Thank you Mr.—
琴：
从海选到这最后的决战，他们经历了重重考验，最终走到了这成功的巅峰。在这一路上，有艰辛，有苦涩，有感动，有温暖。此时此刻，我想他们也会有很多的话想要对大家说。储：
那接下来，就请3位分别来谈谈自己的感言。（三个选手发言）琴：
好的，让我们再次用热烈的掌声感谢三位同学。储：
Thank you!(3位退场)
琴：
那接下来呢，再让我们一起来看看微博互动的情况，我们将根据观众朋友们的投票选出今晚网络人气奖的获得者。储：
请工作人员显示大屏幕。
琴：
票数最高的是
号选手
储：
恭喜这位选手获得网络人气奖。琴：
Congratulations!
琴: 下面，让我们用热烈的掌声有请 上台
储： Let uswelcome the Contestant with warm applauds.琴： 同时也让我们用热烈的掌声有请新航道 为 颁奖。琴：
他同样也会获得由新航道提供的奖状，奖杯以及由新航道英语提供的价值··元的支票一张。
储： Let’s welcome ~~to present the awards to the recipients.琴: 让我们再一次用热烈的掌声向他表示祝贺。
储：
Thank you for your outstanding performance.琴:
同时也感谢我们的颁奖老师。储：
Thank you Mr.—
琴：
那相信
选手获得这个奖项，也一定会有许多的感触。接下来，请他同大家分享一下。
储：
好的，让我们再次用热烈的掌声感谢·位同学。琴：
Thank you!（选手退场）
储：的确，成功之路上，除了依靠自己的努力，同时也需要朋友和亲人的关爱。因此，我提议，这一次让我们把掌声送给关心与支持我们的亲人、老师和朋友。谢谢你们！储：
Thanks for your concern and support.琴：
在这里，也要感谢各位观众朋友们的积极参与和耐心等候。当然，你们的付出也是有回报的。
储：
没错，别忘了还有丰厚的大奖等着你来拿哦~ 琴:
伊尔，我们别耽误大家时间了，还是让我们赶快请上礼仪小姐吧。
储：
这最后的一次大奖，我们还是别乱掺和了，还是让我们把机会留给··· 琴：
有请···为我们抽取赢取今晚大奖的4位幸运之星。储：
恭喜你们获得IPAD一台！（Congratulations!）琴： 同时也感谢我们的颁奖嘉宾··
三、结尾
储： 中国好雅思
琴: 中国好托福 骆: 学雅思 储: 学托福 琴: 就到 合: 新航道！
骆： 那今晚的比赛已是接近尾声，但希望大家能够继续关注我们的比赛，新航道官方网站也会及时发布比赛进程。琴： 美好的时光总是短暂的，我们怀着对音乐的执着和对英语的热爱来到这里 储： We came here with our passion for musicand English,but happy time was always short.骆： 虽然短暂，但音乐打开了你我的心扉，唱响了我们心中共同的旋律 储： Music opens our heart ,making the melody linger on ,although the time is short-lived.琴： 让我们共同铭记这难忘的夜晚，让青春和梦想带领我们扬帆起航！储： Let’s treasure up tonight in our memory, and let the youth and dreamslead us to set sail.骆： 下面我宣布，2013新航道唱响英文歌手大赛到此结束 储： I declare,the new channelmade English the singing competitioncome tothis end.琴： 感谢各位老师和同学的支持和参与！骆： 让我们 合： 明年再相聚！
储： See you next year!
第三篇：农民歌手大赛实施方案
为进一步推动我县新农村建设的繁荣与发展，激发全县广大农村群众热爱xx、建设xx的热情,丰富农村人民群众业余文化生活，弘扬我县的民族民间文化，挖掘培养音乐人才，经县清洁工程领导小组、县文化和广播电影电视局研究，决定举办xx县“农村清洁工程杯”农民歌手大赛。特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，通过举办农民歌手大赛，充分调动广大农民群众参与文化活动的积极性，歌颂我县农村清洁工程建设中取得的巨大成就，抒发广大农民热爱党、热爱祖国、热爱家乡的壮志豪情，进一步振奋广大农民的精神，为建设社会主义新农村作贡献。
二、组织领导机构
为了加强领导，确保比赛顺利进行，经研究，决定成立大赛组委会。
主 任：吴建平
......组委会下设办公室，办公室设在文广局，办公室主任由xx同志兼任，xx任副主任，主要负责组织、协调本次大赛的各项工作。办公室下设三个工作组，具体如下：
(一)业务组
......主要职责：负责本次农民歌手大赛的策划、指导及导演工作。负责选手的确定及评委的邀请和评奖等事宜。
(二)宣传组
......具体负责本次大赛前期宣传报道和比赛录播工作及节目主持人主持词的编写与审查工作。
(三)后勤保障组
......主要负责来宾接待、领导座次以及方阵安排，演出舞台布置，参赛人员、领队的住宿安排等所有后勤保障工作。
（四）保卫组
......主要负责联系比赛场地及所有安全防范措施和安全保卫工作。
三、活动内容及要求
1、各乡镇为参赛推荐单位，并指派一名乡镇领导为领队。各乡镇也可根据自己的具体情况进行初赛，每个乡（镇）派2—4名优秀歌手参加全县的歌手大赛。
2、歌曲以歌颂伟大的党，讴歌和谐社会、和谐xx为主题，演唱形式力求新颖，伴奏可使用卡拉OK伴奏带或自带乐队。
3、各乡镇领队于8月30日上午把参赛人数及参赛曲目以纸质和电子文档两种形式报组委会办公室，9月10日报到抽签，9月 11日开始比赛（电话：8541949、邮箱：syxwhg@163.com）
四、活动时间及地点
1、预赛：
时间：xx年9月11日9：00至17：00
地点：县文广局七楼或剧团排练厅
2、决赛：
时间：xx年9月11日晚上19：30
地点：县茗馨广场
五、评奖办法
1、大赛评委会将由艺术界专家、学者组成，大赛评委会将遵照公开、公平、公正的原则进行现场评分。
2、本次大赛设优秀组织奖6名，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，纪念奖若干名，获奖选手同时颁发奖杯、奖金和证书。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。要充分调动本乡镇农民参加大赛的积极性和创造性，把组织参加好大赛活动作为促进本乡镇精神文明建设和新农村建设再上新台阶的一项重要工作来抓，落实措施，责任到人。
2、加强宣传，营造声势。充分利用广播、电视、报刊、网络等传媒，大张旗鼓地进行宣传，烘托喜庆热闹的气氛，使更多的农村歌手报名参赛。承办单位要认真组织，抽调业务骨干，分工负责，精心组织，把本次大赛办出特色，办出成效。
附：xx县“农村清洁工程杯”农民歌手大赛评分细则
为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体要求如下：
一、参评资格：
1、参赛人员必须是各乡镇农民或居民（伴奏或伴舞可外聘）。
2、参赛人员须按照抽签所定顺序按时候场、登台演唱。
二、评分标准：
本次比赛采取10分制，有伴舞的可酌情加分。
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)
2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）
3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）
4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（2分）
个人：演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配；
组合：组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；
5、有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（1分）
6、歌曲选择：歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。（1分）
三、评分方法：
1、由7名评委分别对各合唱队的表演进行综合评分。
2、评分统计组对各评委评分进行统计。统计中，7名评委的评分，去除1个最高分和1个最低分，其余5名评委评分的平均分，即为该歌手所得评分。
3、为公平、公正、公开，评委当场亮分和报分。
第四篇：歌手大赛副本
“安城十号院”2015寻找最美声音选拔活动实施方案
平原广播电视台电视歌手大赛已成功举办两届，收到了良好的社会效益。在总结前几届组织经验的基础上，2015寻找最美声音将继续坚持正确导向和社会责任，坚持百姓舞台和公平原则。紧跟时代步伐，体现当地特色，通过创新赛制来贴近群众文化需求，为追求梦想的选手打造舞台。在此基础上，组委会经过广泛论证、认真研究，制定出如下实施方案。
一、组织机构
主办：中共平原县委宣传部
承办：平原县文体广新局平原县广播电视台
冠名单位: 山东安城房地产开发有限公司
二、比赛报名
大赛不分组别、不分职业，凡平原籍或长期在平原居住工作的16岁以上公民都可报名。
报名时间：7月13日------7月23日
报名地点：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）安城十号院售楼中心（琵琶湾公园东门对面）
三、比赛程序
海选：根据最终报名人数决定海选时间和场次，通过邀请专业评委现场评分或投票，最终决出全县50强进入晋级赛。
复赛：分四场进行比赛，50晋16、16晋12，12晋8，通过三场比赛，最终决定决赛人选进入全县总决选。
总决赛：经过决赛评委的评定和现场观众的投票和平原广电手机台客户端投票最终产生冠、亚、季军和最佳人气歌手、优秀歌手奖等。
四、参赛曲目要求
1、海选、晋级赛选手参赛曲目可自选。（每场晋级赛尽量选择不同曲目）
2、总决赛曲目不得与晋级赛曲目重复。
3、鼓励演唱歌颂平原的原创歌曲，并给予适当加分。
4、选手伴奏带自备(u盘)。
五、奖项设置
冠军、亚军、季军各一名，产生最佳人气奖歌手一名，其余16强歌手将获优秀歌手奖。所有决赛歌手有机会参与平原县2016年春节晚会的演员选拔。
六、赛制规则
晋级赛和决赛均采用专家评选和大众评审投票的方式。参赛选手的演唱技巧、作品处理、情感表达、表演能力、形象包装等方面的综合效果，将作为演唱评委的判分依据。
16晋12:组成两人pk战队，由评委分别投票，选出8强，其余8名选手分别再唱一首歌曲，由大众评委投票选出前四名。
12晋7:先分成4组，3人一组，两两递进式对决，先选出4人，其余8人各自再唱一首歌曲，由大众评审投票，选出前三名。然后根据平原广电手机台客户端投票选出的超级人气王，除7强选手外名次最靠前者补位第八名，组成终极8强阵容。
演唱歌颂平原的原创作品，将在最后得分的基础上酌情加分，最高为0.05分。
七、公正机制大赛组委会将制定一套严格的规章制度来确保大赛程序和评选结果的公平和公正。组委会工作人员、评委和选手必须严格执行赛事纪律。如发现任何人有营私舞弊现象，可向大奖赛组委会举报。对于违规者予以严厉处罚。
八、赛事时间安排
2015年7月23日下午18:00报名截止。
2015年7月24日海选场抓阄
2015年7月25、26日海选
晋级赛、决赛时间待定。
九、联系方式
组委会地址：平原县广播电视台活动中心（县武装部院内）
联系电话：***
联系人：田昕峰
平原县2015电视歌手大赛独家冠名招商方案
大赛全程总冠名费用为：十五万元人民币
• 享有第三届电视歌手大赛总冠名权益如下：
1）总冠名赞助商标准称呼：“****平原县第三届电视歌手大赛”； 2）总冠名赞助商经主办方授权许可后，可以以“第三届电视歌手大赛总冠名赞助商”的名义自行组织相关的媒体宣传及活动；
3）影像数据使用权：总冠名赞助商有权收集并使用“****平原县第三届电视歌手大赛”相关的影像数据（包括比赛、公益活动等，可用于企业或产品宣传）；
4）参赛选手服装印制总冠名商LOGO供选手在录制、拍摄花絮及比赛时使用；
5）总冠名赞助商广告将植入所有参赛选手视频，视频广告引导片10秒；
6）现场直播中****电视歌手大赛字样，并会一直出现在视频左上角； 7）平原广电手机台“智慧平原”为总冠名赞助商提供半年的视频宣传及VIP会员服务其中包括：1个视频广告、LOGO可刊登自身形象或促销类广告，广告发布时间截止到2015年12月31日；
8)30名进入晋级赛的选手将以赞助商的名义做一次公益宣传活动； 9)冠名企业有权利用本次大赛推广自己的产品；
10)各场次比赛舞台的主背景以及麦克风在显著位置体现冠名企业LOGO。
二、享有“2015电视歌手大赛”广告宣传权益如下：
1、电视：拟定平原广播电视台各频道中各主打栏目将以平原广播电视台主打电视活动为主题发布大赛宣传片，宣传片中强调出本次大赛的冠名单位和宣传语，时长不少于20秒；
拟定平原广播电视台《平原新闻》、《民生资讯》、《第一房产》、《访谈》《农科天地》等金牌栏目对本次大赛全程多视角深度跟踪报道；打造出本活动高密度全天候的电视宣传效应。
拟定平原广播电视台各频道对海选花絮、晋级赛和总决赛实况全程录制影像作品成品在黄金时间高频次播出，大赛全程录制实况每日播出时长不少于5小时，持续时间不少于一个月。并在播出成品当中插入大赛形象广告或冠名单位产品宣传广告，平均每20分钟一次。
2、新媒体宣传：借助今年平原广播电视台倾力推出的“智慧平原”手机台客户端将开设独立版块报道大赛所有内容以及对赞助企业的介绍，并刊登决赛选手进行手机网络投票，评选出最佳人气歌手。冠名单位将获得方便、快捷和密集的手机平台宣传。（平原广电手机台每日访问量在10000到20000人次之间，歌手投票期间通过歌手及观众朋友圈的转发，将达到上线以来的访问量最高值）。
3、广播：（FM103.3）《爱尚音乐台》栏目跟踪报道及大赛宣传片，并播出大赛实况音频；
4、户外广告宣传：本次大赛启动造势时将在市区商业密集位置推出大型户外平原宣传或海报，醒目位置体现标有冠名单位的大赛名称和署名冠名单位名称；
三、享有“第三届视频歌手大赛”比赛活动现场宣传权益如下： 1“2015电视歌手大赛”现场主背景将体现总冠名商字样；
2、将邀请总冠名赞助商负责人作为贵宾出席大赛各场次比赛现场，并可组织贵单位员工方队在观众席就坐，（可在现场观众席举牌宣传），总冠名企业负责人在总决赛上以重要嘉宾身份致辞（时间为5分钟）；
3、总冠名企业负责人在决赛主宾显著位置就座；
4、总冠名企业负责人担任大赛主要奖项的颁奖嘉宾；
5、联合各栏目提供采访赞助商的宣传良机；
6、比赛现场主持人口头鸣谢总冠名赞助商的支持；
7、比赛现场的条幅、空飘、易拉宝、将在显著位置由冠名单位自行摆放；
8、比赛现场所用道具（麦克风，音响等）全部标识总冠名LOGO；
9、在总决赛现场设置大型的冠名企业宣传展台；
10、在总决赛现场冠名企业广告宣传片滚动播放（广告片由企业提供）；
11、冠名企业有权在比赛现场按执行方的安排派发自己的产品（纪念品）。
注：也可以根据企业需要设置相应条款。
第五篇：歌手大赛
歌手大赛（北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加
减法）
教学设计学科名称：北师大版课标小学数学四年级第八册一小数的认识和加减法歌手大赛
所在班级情况，学生特点分析：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境，家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。
教学内容分析：《歌手大赛》是小学（北师大版）数学四年级下册第一单元中的第六课时，是一节小数加减混合运算的教学内容。教材通过歌手大赛的情境，提出了“谁的分数高呢？高多少”的问题，随后呈现了两种常见的计算方法，一种是分步列式计算，另一种是综合列式计算。
对于情境中涉及到的一些专门用语，如“专业得分”“综合素质得分”，教师可以给学生稍作解释。当学生理解了情境后，教师可以让学生自己先估算，再组织学生独立探索，并在全班进行交流，从而提高学生解决实际问题的能力。
教学目标
1、掌握小数加减混合运算的啧序，并正确计算。
2、选择简便的方法进行小数加减法的简便到运算。
3、运用小数加减混合运算解决实际问题，感受它与日常生活的密切联系。教学重难点分析
重点：掌握小数加减混合运算的顺序，并能正确地计算。难点：选择简便的方法进行小数加减法的简便运算。教学课时：一课时 教学过程
（一）、创设情境，导入新课
师：同学们你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕，这个“专业得分”是什么意思？“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？
（二）、探究新知
1、提出问题
（1）出示两位选手的歌唱得分 五号选手 九号选手
专 业 得 分： 8.55分 8.65分 综合素质得分： 0.88分 0.40分 总 分： 9.43分（2）学生收集信息（3）学生提出问题
师：看到这些信息，你能提出哪些数学问题？ 板书其中一个问题： 谁的总分高呢？高多少？
2、解决问题（1）估一估
师：估一估谁的总分高一些？ 学生估计，教师强调一下估计的方法。
怎样判断谁的表现比较好呢？在学生充分发表意见的基础上，教师引导学生认识到，人们一般是将专业得分和综合素质得分加起来进行判断的。
（2）算一算
师：要想算出准确的结果怎么办？引导学生认识：要通过算一算才知道。学生试着独立解决。先做完的与同桌交流如何解决。（3）全班交流
师：谁来说说你是如何解决这个问题的？让学生口述计算方法和过程。（板书学生不同的解法）第一种方法：
8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：
9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）师：第二、三种方法，你先算什么，再算什么？为什么？（强调：第二、三种解决方法的运算顺序。）
3、课本18页试一试的第1题（学生独立解决）（1）师：下面这两道题你会计算吗？
4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）
订正时说一说每题的运算顺序。注意提醒学生把得数末尾的0去掉；第2题在列竖式计算时，给被减数小数部分添上两个0，计算时不容易发生错误。
（2）试一试的2题
交流时说一说每种解决方案，强调一下运算顺序。
4、小结：
师：通过以上几道题的计算，你知道我们这节课的学习内容吗？（板书：小数加减混合运算）
师：谁能来说一说刚才我们进行小数加减混合运算的运算顺序是什么？它与整数加减混合运算的运算顺序相比怎样？（强调小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序是一样的）
（三）、实践应用 师：下面我们就运用刚才学到的小数混合运算顺序来解决一些问题，大家有没有信心？
1、完成书中19页练一练的第1题 学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？
引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？交流时说一说解决的思路。
2.完成书中19页第2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。
3、计算下面各题能简便的要简便。
2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判断。
（1）、0.9和0.900的大小相等，计数单位也相同。（）（2）、把0.8040化简得0.84。（）
（3）、与4.00相邻的的两位小数是4.01和3.99。（）
（四）、全课总结。
师：这节课我们学习了小数加减混合运算，谁来说一说它的运算顺序？
（五）、板书设计：
课题：歌手大赛
（板书：小数加减混合运算）
谁的总分高？高多少？ 第一种方法：
8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二种方法： 第三种方法：
9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）
答：5号选手的总分高。高0.38分。8．课堂练习
1.完成书中19页练一练的1题
学生读题，问一问学生有不理解的地方吗？
引导学生理解“接口处用去绳子0.25米”是什么意思？ 交流时说一说解决的思路。
2.完成书中19页2题的左边的三道题。同桌互相订正，说一说每道题的运算顺序。9．作业安排完成配套练习
10． 附录（教学资料及资源）:课件
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