邯郸市黄冈学校关于门卫管理工作的汇报

第一篇：邯郸市黄冈学校关于门卫管理工作的汇报

邯郸市黄冈学校关于门卫管理工作的汇报

复兴区教育局、户村中心校：

我校现有在校生170人，教职工25人，8个教学班。实行全封闭寄宿制管理，学校四周封闭围墙，学校大门是出入学校的唯一通道。现将我校门卫管理工作汇报如下：

一、组织机构

学校设有安全管理办公室，校长兼任安全办公室主任，政教主任任安全办公室副主任，负责学校安全管理日常工作，门卫属安全办直接管理。

二、人员及管理情况

学校门卫现有两人，专职1人，兼职1人。专职人员潘良知，男，62岁，湖北黄冈人，现已退休，原任黄冈浠水团陂镇中心校校长，有学校安全工作管理经验。兼职人员，徐云中，现年40岁，学校董事，总务主任。身体强壮，责任心强。

学校门卫制度健全，严格执行出入校门管理制度，门卫24小时全天候值班。学生出入校门由班主任和家长取得联系并签条交门卫，家长亲自在校门口接人方可出校。外面家长来校探视学生一律在门卫室等待，禁止入内。

三、安保器材

门卫配有警服、橡胶棒和警棍等器材，学校校园内装有监控网，主控设在门卫室，24小时不间断，学校各处出入口都在监控范围内。

四、需要改进的工作：

1、门卫年龄偏大，专职人员不够。

2、还未及时同上级公安部门取得联系，成立公安民警值班室。

专此汇报！

邯郸市黄冈学校2014年6月24日

第二篇：邯郸市黄冈学校学生请假制度

邯郸市黄冈学校学生请假制度

为保证学校正常的教育教学秩序，也为了规范学生的行为习惯，特制订本请假制度。

一：在正常上课期间内外出均为请假。

二：走读学生必须家长到校自接方允许外出，出门时要履行出门手续。

三：凡请假外出学生，班主任老师必须和家长及时联系，通报学生请假事宜，家长允许后方可给学生办理请假手续。

四：凡请假学生必须持黄冈学校出门条一张，填写完整内容，注明返回时间，上面必须有班主任老师的签名，门卫工作人员见到有上述完整内容的请假条后方可让学生离校。

五：请假条一律在班主任处进行保管，不允许学生非允许接触请假条。

六：请假外出学生的请假条留在门卫室保管，政教处每大周回收一次。

七：此规定自发布之日起实行，请相关人员遵守此规定，若因工作疏忽造成影响者，政教处将追究责任。

黄冈学校政教处

2013年8月21日

第三篇：2016黄冈学校安全工作汇报材料1

阜阳市黄冈学校安全工作汇报材料

为确保学校师生在校人身安全，维护学校正常教育教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，一直是我校安全工作的主旋律。结合上级学校安全检查工作的部署和我校的实际情况，现将我校进行安全检查的具体情况汇报如下：

一、加强领导

强化学校安全工作领导小组的职责、构建学校安全网络。组 长：徐金德

副组长：谢先兵、艾金明、徐金秋

成 员：冯普明、刘山根、谢灿、刘 伟、蔡继明、徐炬忠、刘威翰

各班班主任及生活老师、门岗

设立校园安全专项整治工作办公室，由艾金明任办公室主任。安全工作办公室内设安全领导小组，正副组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组下设后勤组、政教处、教学组、少先队大队部等，坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制（签订安全工作责任书）和责任追究制。做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

二、强化安全意识，消除思想隐患

树立安全意识是抓好安全工作的思想基础。为了增强大家的防患意识，我校采用多种方式进行宣传教育：学校利用醒目的横幅标语警示，采用校园广播和黑板报的形式告诫，班主任用晨会、夕会和班会跟学生讲安全，营造了一个“人人讲安全、处处讲安全，事事不忘安全”的浓厚氛围。从而消除了淡漠、粗疏、麻痹、侥幸的思想隐患。

三、严格安全制度，各司安全职责

严细的制度是安全工作质量最有力的保障，责任到人是安全工作到位的最佳方法。为把我校的安全工作落到实处，我们制定了严格的工作制度和责任到人的具体措施：全体教职工分工明确、各司其职、天天有事做，时时不放松，工作指南是工作态度牢记“认真”二字，完全按照上级的要求办，不讨价；工作作风牢记“马上”二字，不拖拉。

具体工作的分配措施采取四级管理制：即普通教师管好一个点儿，上好课，值好班；班主任管好一个班，做好学生的工作；班子成员管好一块事，做好分内的事；安全责任人管好几个人，及时发现工作漏洞，随时督促。

为了把工作做得严密有效，每周学校召开一次安全工作例会，先开班子成员会，各自汇报自己上一周的工作情况，提出所发现的问题，进行交流研究后，由主管的领导在教师会上布置安排整改措施，以增强每位领导的责任心、主人翁意识，我校将安全工作负责制与个人的量化考评绩效工资挂钩，既调动了每位教师的工作积极性，又保障了安全工作的实效性。

四、课堂内外无缝隙，人际关系避矛盾

学生课堂上的时间是比较好管理的，但课堂外的行动很难掌控，学生好动，也好冲动，为避免踩踏事故、打架斗殴、意外受伤等事件的发生，我校采取无缝隙管理，除了课堂内有任课教师负责外，课间由值班教师负责楼道内、楼梯口、操场上、厕所内等一切学生可能活动场所的安全工作；吃饭时间由带班领导、班主任和生活老师进行监督、检查，并与班级量化和班主任绩效挂钩。

宿舍往往是学生最放松、也是矛盾易爆发的场所，针对这种情况，我校实行生活老师入住宿舍值班制度，并规定班主任每天都要清查本班宿舍内人数，并且和生活老师接洽好，便于生活老师掌控各宿舍学生数额，避免学生缺失。这样，一方面起到督促学生遵守作息时间的作用，另一方面也能及时疏导解决可能发生的大大小小的不愉快，还能及时处理学生突发疾病等问题。

五、食品管理上质量，出入校门细叮咛

食物中毒问题和往返途中的交通事故是令人触目惊心的，学校要求食堂管理人员严把进货关，饭菜营养搭配合理而且48小时留样，以保障学生的饮食安全。为了避免学生放假出现交通事故，学校每学期初按时发放《告家长的一封信》提醒家长安全用车注意事项，学生在校期间因病、因事出校门要有班主任签字，在门岗登记等手续，并要求家长亲自接送，以保无任何意外出现。

六、严抓宿舍、餐厅卫生管理，检查结果与班主任绩效工资挂钩

学校的卫生工作与学生的身心健康息息相关，也就决定了与安全紧密相连。宿舍、卫生区、厕所等处卫生，经常打扫卫生；餐厅卫生在三餐后立即打扫。餐厅内每个学生有固定餐位，桌面由学生本人负责，清理时不能把杂物扔于地面，这样就做到了顿顿清、日日净。学校卫生由政教处牵头，少先队负责检查，不定期对宿舍、餐厅、卫生区等处每天至少检查3次，并量化打分公示，同时，要求值日领导及值日老师督查检查、有记录、公平、公正。最后结果与班主任绩效挂钩，并作为评选先进班集体和优秀班主任的部分依据。

七、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务处和政教处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务处加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。学校每学期举行一次消防疏散演练活动。总之，要建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，就必须把安全工作列入学校工作的头等大事，学校无小事，教育教学是正事，安全稳定是要事。学校工作每一件事都必须认真对待，尤其是安全工作，安全工作做好了，才能更好地为教育教学工作护航。汇报：安全就像一个圆，只有起点没有终点.让我们人人讲安全，人人重安全，关爱自己，关爱他人，让灾难走开，迎来的将是平安、幸福！

2016年12月3日

第四篇：学校门卫管理自查报告

学校门卫管理自查报告

双泉镇龙湾小学

2014年3月

学校门卫管理自查报告

为认真贯彻区教体局转发的《关于调度各学校门卫管理情况的通知》的精神，确保我校门卫安全管理万无一失，我校对门卫管理情况进行了自查，现汇报如下：

一、我校有保安二名，年龄均在45岁左右，身体健康，对工作认真负责，熟知学校门卫管理的各项规章制度，白天夜间两班倒，坚决做到24小时无缝隙值班。保安人员有统一的服装，保安室内有齐全的防暴器械。

二、我校有详细的门卫值班管理制度。对外来车辆严禁出内，做好来校人员出入登记，落实良好，来校人员由保安人员联系下必须与接待人接头才允许进入，来访人与接待人必须签字，保安人员做好进入和离开的时间，最后再由分管领导签字。

三、我校规定上学途中，两人以上必须排队，放学严格实施路队制，并安排了带头小队长，上学期间由值班教师进行迎接，放学时由值班教师护送的规定地点，确保学生放学途中的安全。

四、由于个别学生的父母早晨上班时间过早，就把孩子提前送到学校门口等待。针对这种情况，我们召开了全体教师及保安会议，为了让早来的孩子随到随进，根据季节变换，我们设立了最早开门时间，每天安排一名值班教师最早值班，最早开门，学校领导也参与其中（例如春季6：30开门），决不出现早到的孩子在校门口逗留现象。

五、严格落实领导带班和教师值班制度。每天按排一名领导和两名值班教师进行值班，各负其责，各管一摊。把值班人员在校门口小黑板展出，提醒领导和老师门按时上岗，严把安全关。

总的说来，我们领导、教师、保安人员上下一心，高度重视学校的安全工作，门卫管理这一项进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

第五篇：邯郸市基础教育工作汇报材料

精心绘德育蓝图

细心促和谐发展

——农村中学基础教育管理汇报材料 各位领导、各位同仁：

大家好！我代表曲周县第四中学现将学校的发展汇报给大家，也希望各位专家提出合理的意见和建议。

一、学校基本情况

我们曲周县第四中学位于曲周城北20公里，1956年建校，占地80余亩，有标准化教学楼一幢，标准化科技楼两幢，在新教学思想的引领下，08年实现了班班多媒体教学，为教学提供了便利。为了实现教育均衡发展，今年9月份，县局把河南疃镇中学和曲周四中合并为曲周县第四中学，又改造了学生宿舍和食堂，建筑面积由原来的8700平方米增至13000平方米，为农村教育提供了优越的条件。

学校现设21个教学班，在校生1100余名，教职工由原来的64人增至91人，师资力量雄厚，业务技术精湛，教学理念新颖，工作负责，勇于进取。

近年来我校以“厚德树人，博学精深”为校训，正努力创建“德育”、“和谐”、“文化”校园，并于09年4月份申报了“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”这一课题。实施满意化教育，注重对学生的人文关怀；倡导以发展的眼光看教育，以先进的方法搞教学，以不同的标准量学生；培养学生自立自强、较好，善于做学生的思想工作，有比较渊博的知识，在学生中有较高威望。

2、制定班级评估细则。学校由德育处制订了五个方面的量化评分细则，即：①文明班级评分细则；②班级公物评分细则；③温馨寝室评选细则；④卫生检查评比细则；⑤班主任工作评价细则。

3、定期进行班主任经验交流，并且把班主任经验交流列入学校对班级管理的一项重要工作去抓。

三、从“德育”入手凸显学校特色

近年来，我们认识到了德育文化教育对一个学校管理所起的重大作用，下定决心让德育思想渗透到每一个学生的心中，让德育知识凸显在学校的每一个角落，让德育与各学科有机地结合在一起，让德育伴随着每一名学生成长。在这种思想的引领下，我们做了以下工作：

（一）热心促发展

领导能够做到“学习、自主、务实、创新”，处处以身作则，率先垂范，发扬敬业奉献精神。不断树立民主、务实、廉洁、奉公、规范的工作作风，不断提高领导的魅力，转变校长的职能，带动学校管理水平提升。

（二）耐心做德育

我们始终坚信“德育为先”，树立了“成材先成人”的理念。除了从规范入手进行德育教育以外，我们还重点进行了特色教育，即 “礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”。

（三）重心建文化

1、创建环境文化。我们在抓规范和德育教育的同时，更重视学校文化建设。不断改进校园外部文化（文化墙及楼层文化）和室内布置，我们在统一要求的前提下，也注重和张扬自己的个性，这也调动了学生的积极性，起到了很好的作用。

2、塑造师生文化。首先，在为了提高教师素质，掌握新理念、新方法，进一步提高教学质量，我们坚持教师培训和学习制度，坚持“走出去、请进来”的学习策略。在校内每周进行师生活动，如：粉笔字比赛、课件制作、会操比赛、拔河比赛等。并在学生中积极开展“学你学我学大家”活动，将各方面出类拔萃的学生挑选出来向全校学生讲经验、读做法、相互激励，推动师生工作向更加规范和谐的方向发展。

3、实施文化研究。今年我校被定为“县试验学校”，是县级课题“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”的试验基地，我们要充分利用课题研究的机会，准备在领导的指导下，真正实施这一课题，并不断反思、总结，把我们的实践行动上升到理论研究的高度，要让德育教育之花在四中开放。

四、从“教研教改”入手提升教学质量

（一）具有先进的教改思想和行动

②三布置三不布置：不布置重复作业、惩罚性作业、超过合理限度的作业。布置发展思维的作业、引导探究的作业、迁移拓展、提高能力的作业

4、能很好地处理有效课堂的关系

活力课堂就是要让每一个学生都有希望，使每个学生每堂课都有收获，使学生每天都有成功地感觉。

近几年，我校积极参与教研教改，在每个学年或学期之初都参与了县级以上的教科研实验课题，如：“三三三教育模式”的研究、“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”的县级课题和“2＋1＋2”教改实验项目，教改工作能够做到善始善终。

（四）强化课改实践，提高教学质量。

学校坚持以德育育人的原则，全面提高学生素质的指导思想，每学期教学工作都有新的工作思路和奋斗目标，教学分工和课程安排严格执行“新课程标准”。我校业务副校长郭校长到“上海闸北八中”考察回归之后，大力改变课堂教学模式，突出了学生的主体地位，加强了师生互动、生生互动，这一方法大大提高了教学质量，并在全县推广。

五、教育实绩丰硕

我校在各级领导的关怀和支持下，在全校教职工精诚团结、艰苦奋斗的努力下，在教育、教学、教研、教改等各项工作中都取得了很大的成绩,教学成绩也连年喜人。因成绩优异，近几年，我校屡获殊荣，06年9月被邯郸市教育局、邯郸市语言文

5、为优化教师办公环境，学校投资五万余元配备高标准办公桌凳。

6、宿舍改造，投入大，效果好。宿舍不仅有浓厚的文化氛围而且学校统一购置了物品柜及学生床单、被罩，实现了干净、整洁、舒适的住宿环境。

7、更新教学设施，方便了教学。学校购置高标准学生桌凳1200套；购置电视机3台；将光纤引入校园，为建设校园网做好了准备。

8、建天桥（和盛桥），为统一管理打下坚实的物质基础。

9、除以上投入以外，高标准塑胶跑道和餐厅正在紧锣密鼓的进行中。

当然，两所学校的整合不是简单的1+1=2，而应该是1+1=1，是把它们合二为一。新的学校校风需要强化；学生规范与习惯需要强化；社会接受还需要时间与努力；学校定位和发展目标也需重新确立。

为实现学校发展，重树四中品牌，打造曲周均衡教育，我们四中人将在创新与拼搏中努力实现自己的发展，努力让自己的特色教育如：“礼仪教育”“感恩教育”“诚信教育”再上新的台阶，让四中的建设再度升级。

七、学校的发展目标及规划

（一）学校建设目标

为了达到最均衡的教育发展，在现今学校建设的基础之上，精心绘德育蓝图

细心促和谐发展

——农村中学基础教育管理汇报材料

曲周县第四中学