第一篇：常熟市四部门,团体联合发出《关于在我市小学开展门球活动的试行意见》文件
常熟市四部门、团体联合发出
《关于在我市小学开展门球活动的试行意见》文件
6月18日，常熟市教育局、体育局、关心下一代工作委员会、门球协会联合发文《关于在我市小学开展门球活动的试行意见》，这是我市门球史上的第一次。
文件说：门球运动是当今国内、国际新兴的群众体育运动，越来越多的老、中、青、少年投入此项运动。各级各类的少儿门球比赛越发兴旺，每年许多地方除了校内、校际间自发组织的门球赛事，还有县市（区）级、地市级、省市级和全国的少儿门球大赛，少儿门球运动风靡全国，已形成燎原之势。门球是一项集技能、智慧、心态于一体的比较安全、高雅有氧的轻体育运动，它不仅适合中老年人，也适合长身体、长心灵的青少年活动身体，锻炼心智，训练攻防意识，讲究整体配合，培养团队精神，提高综合整体素质的阳光运动。在小学开展门球普及工作，对提高少年儿童全面综合素质，意义深远，作用积极。它能训练和培养各种性格的学生，使他们扬长避短；通过门球活动能让儿童获得丰富的哲学经验，门球有序的排兵布阵，攻防演练，处处体现着联系的、发展的、矛盾转化的、主观与客观相统一的和实践的观点，打门球的过程，就是运用哲学观点解决实际问题的过程；门球能让孩子获得现代意识和能力，让他们关注人文精神，培养团队意识、创新意识、尊重意识、顽强拼搏精神，心理承受能力等。门球对青少年在培养性格、开发智慧、发展思维、锻炼心态等方面，有着超越体育本身的意义。
文件指出：我市于上世纪九十年代起就有少儿门球活动，1
1997年8月王市中心小学少儿门球队赴南京参加省少年夏令营门球比赛，获第二名。2000年7月我市琴南小学、五爱小学二支少儿门球队参加了江苏省首届少儿门球赛。2002年常熟市首届“春苗杯”少儿门球赛举行，梅李塘桥小学少儿队获第一名，当年8月该队参加了在河北廊坊市举行的全国少儿门球赛。2005年7月，我市承办江苏省少儿门球赛，报慈小学少儿队参赛并获体育道德风尚奖。2007年4月，报慈小学荣获省体育局社体中心和省门协颁发的“江苏省少儿门球特色学校”铜匾，当年7月报慈小学少儿门球队参加在江都市举行的江苏省少儿门球赛，荣获亚军。2008年7月，我市福山小学少儿门球队在如东市举行的江苏省少儿门球赛上获第四名。但是，由于种种原因，我市少儿门球时断时续，远不如河北廊坊、天津东丽，近不及吴江市等地巩固发展，长盛不衰。
文件提出：根据党中央、国务院《加强青少年体育，增强青少年体质》的意见，为使我市小学师生共享现代门球时尚，在门球强健体魄的同时，分享门球的无穷乐趣和魅力，学习先进经验，赶上发展形势，经研究，决定将少儿门球列入我市小学体育发展项目，提出三条意见：
一、解决好认识问题。我国的门球运动是从老年人开始的，但不是老年人的“专利”，是老、中、青、少均可参加的群体项目。要告知学生家长，少儿打门球不仅不会影响学习，反而会促进智力开发，提高学习成绩。要让教师明确，门球技术一看就懂，一学就会，越打越精，参加一定的培训后，很快入门，成趣变专。学校领导要知道，开展门球活动的经费投入不大，场地可综合利用校内操场，因陋就简地拉上线，放上插拔式三门一柱，即可训练比赛；器材只需10只球，10支棒（可托门协
代办）。
二、组织实施建议。各校可先试点，找低年级生中的学生骨干，他们学习好，人缘好，本人乐意，班主任放心，家长支持。第一批少儿门球队选16-20人，组成2个队。与市门协或所在镇门协分会、球队联系，在学校体育教师具体负责下，请1-2名中老年门球教练员，为学校少儿球队有计划地开展训练活动。今年暑假，市门协将与教育局、体育局联合开办门球教练员、裁判员培训班，请各校选员参训，尽快拥有学校自己的门球教练员、裁判员。选择适当时机，四部门将组织市少儿门球现场观摩赛和经验交流活动。欢迎离退休的学校老领导、老教师参加门球活动，关心少儿门球工作。全市各小学校要逐步组建少儿门球队，参加各级门球比赛。
三、注意事项。
1．在少儿门球训练中，注意按计划先扎实打好技术基础，再提高战术意识；注意“教”与“练”并重，做到既严格要求，又尊重学生人格，多赞扬、鼓励，特别重视少儿心理品质的培养，逐步养成“尊重、宽容、顽强、坚持、赢得正、输得起”的优良品格。
2．始终把解决好家长、教师、领导包括门球人的认识问题放在议事日程上。要使门球成为学校素质教育的园地，呼唤有眼光、有激情、敢负责的校长、教师重视、关注和支持少儿门球的开展。
3．教育、体育、关工委、门协等部门、团体将携手共进，把门球列入学校特色体育项目，进行计分、评优、创先。从今年起，每年暑期举行一届市“春苗杯”少儿门球赛，比出的优胜队，将获得苏州市或江苏省，乃至全国少儿门球赛参赛资格。
文件最后要求：各小学对以上试行意见在参照执行中，要注意不断积累和总结经验。
江苏常熟顾国兴2009.6.29.
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