银川市规划局启动三大民生课题研究

第一篇：银川市规划局启动三大民生课题研究

银川市规划局启动三大民生课题研究

2012-02-22 来源：银川新闻网 时政要闻

新建的居民社区要预留哪些设施才能让社区功能更加完善，交通堵塞、环境污染等城市病到底怎样才能缓解，城市水系、绿地怎样规划建设才能让人水和谐，城市更宜居？这些问题关乎每一个市民的切身利益，也是市政府考虑的民生工程。昨日，记者从银川市规划管理局了解到，目前，市规划局已经启动三大民生课题的研究，并对市辖部门、三区政府等发放调查问卷，同时，通过网络、报纸等形式，对广大银川市民发放调查问卷，希望每个市民都参与其中。据介绍，按照《中共银川市委办公厅关于认真抓好重要课题研究和落实工作的通知》，市规划局承担了三项亟待破解的民生课题的研究，包括：在规划阶段，如何为新建居民社区预留、配建社区医疗服务室、幼儿园、垃圾中转站、新能源汽车充电桩、停车场等设施，完善和提升社区服务功能；如何实现水系延伸、湖泊湿地保护开发、园林绿化与城市规划建设有机统一，现代气息与原生态相得益彰，使城市更宜居；银川城市病课题研究。日前，三大课题研究均已启动，市规划局已经制定了三大课题研究工作的具体实施方案，现已进入调查研究、收集资料阶段，随后，市规划局将分析存在的问题，借鉴国内外一些经验，制定具体措施，最终完成研究报告，为规划建设现代化区域中心城市“问症把脉”。

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第二篇：小课题研究启动报告会

学习促进研修

研修促进发展

-------------小课题研究启动报告会

各位老师大家好：今天我要和大家交流三方面方面的问题：一是为什么要进行小课题研究，二是怎样进行小课题研究；三是小课题研究中要注意的问题。

首先我先谈谈为什么要进行小课题研究：

一、小课题研究是教师发展的需要。

（1）满足利益需求：职评、评优、考核（旬教体局发[2013]102号文件，即转发安教发[2013]114号文件），晋职文件中明确提出：（一级教师）在教学改革推进素质教育、提高教育教学质量方面成绩良好，参与完成一项县（区）级以上教科研课题或完成一项校本研修任务，并且有完整的总结报告。（高级教师）：参与完成一项市级以上教科研课题或完成2项校本研修任务，并有完成的总结报告。根据今年的经验，校本研修其实和小课题研究难度差不多,并且时间紧，任务重不如搞小课题研究。

（2）满足我县提出的校本研修学时认定的要求。

继续教育政策明显的提出：每5年一轮教师资格重审制度，继续教育学时分为三部分，集中培训120学时，远程培训120学时，校本研修120学时，为了完成校本研修120学时的任务，今年上年的做法是，放假后在学校编材料，这样编成的材料不真实，通过率低，教师很累，打印机更累，综合起来，很没有成就感。我们应该把这一过程融入平时的工作中来，做了小课题研究，这些材料其实就是作为学时认定的材料。

二、小课题研究符合我校的教研主题

我校今年教研主题“借鉴洋思经验，构建高效课堂，提高教学质量”。今年我校的研修主题是：“借鉴洋思经验，构建高效课堂，提高教学质量”，洋思经验对我们大多数同志来说显得很陌生，有种只闻其声，未见其形的感觉，为了践行构建高效课堂这一目标，我们要借助洋思经验，为了借鉴洋思经验，我们必须学习和研究，而在学习和研究的过程中，我们做的就是小课题研究，只要我们把自己的想法、做法一一的用文字按要求的形式表达出来，我们就能够申报成课题，就能获得专家的认可。其二，谈谈怎样进行小课题研究

一、什么是小课题

指教师以自己在教育、教学实践中遇到的问题、话题为课题，由个人或不多的几个人合作，运用教育科研方法，在不长的时间内开展研究，取得改善实践的成效的研究行为方式。（解困、去弊、求善。）

二、小课题具有以下要素：

（1）从研究目的看，“小课题”主要解决教师个人教育教学中出现的问题，例如：如何让不交作业的学生交作业？如何让学生喜欢自己的课？研究的是真实的、有生命力的课题，发生在学生和前线的课题”。

（2）从承担者的角度看，“小课题”由教师个人自己确立并独立承担，教师即研究者，是研究的主角，而不是配合专家进行研究。当然，教师在研究过程中需要专家的引领、帮助和指导。

（3）从研究内容看，“小课题”的小指的是研究内容和范围，而不是指研究价值和意义。

（4）从研究方法看，“小课题”主要采用适合教师个人的叙事研究、个案研究和行动研究等方法。

（5）从研究成果看，“小课题”的研究成果强调“做得好”的基础上“写得好”，“做得好”表现在实践上的创新和经验的先进性，“写得好”体现在研究报告的形成既具有个性意义的扎根理论，又具有教师自己的“话语系统”，它是质的研究中形成的、富有教师内心体验的、情境性、过程性的描述。小课题具有以下特征：

（1）“属己”性：是圆满完成教育教学任务，提高自身专业素养，提升解决教育教学中遇到的实际问题的能力的需要；是应对“专业困境”所表现出来的积极姿态，因而具有鲜明地“属己”性。问题源己，研究由己，成果归己。

（2）真实性：“学生不愿举手发言怎么办？”“学生抄袭作业怎么办？等等。这些问题是教师在日常教学中遭遇的最为真实的问题。

（3）微观性：小课题着眼于“小”，它切入点和开口都很小，关注的是教育教学活动中问题的“某一点”，以及某个细节。并由此层层深入，不断探究，寻求解决问题的最佳途径，从而达到研究的深度，揭示问题的本质和内涵。（4）即时性：一方面，小课题是生成于教师的教育实践之中，具有随机性、偶发性、情景性，常常是不约而至。另一方面，小课题的研究周期相对较短。

三、小课题研究的具体步骤和环节

（一）具体步骤： 第一，发现提出问题。第二，分析明确问题

第三．寻找解决问题的假设与方法

第四，用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学问题。

第五，要把自己解决这一问题的过程总结出，写出研究报告、论文、叙事故事.（二）课题研究操作环节：选题；计划，实施，总结。１.选题申报是基础：要规范选题申报。

1）要树立问题即课题的理念。倡导每一位教师树立“问题就是课题”的意识，从自身的需求出发，从一个个实际的教学实例出发，认真解析自己的教育教学行为，寻找教育教学过程中存在的问题，做出自我诊断，然后在若干问题中筛选出自己最感兴趣的、迫切需要解决的问题作为课题。

2）课题的大小要适度，开始宜小一点，逐步提升深度和难度。

3）要明确方法。拟题要注重一个“明”字，问题清晰，研究点要明确。这不仅仅是拟题的问题，而牵涉到研究方向是否明确的问题。4）注意事项: ①拟题要注意的两点：一是形式上以“研究、初探、探究”等字眼为特征，并以陈述句呈现；二是内容上要包含研究范围、研究途径、研究结果、研究状态等，或其中部分内容。

②归纳出课题标题的基本结构：

研究范围+研究途径+研究结果（或状态）+研究 如：中学生…..课外阅读…….摘抄习惯的培养…..研究

初中数学……课堂提问……有效性….研究（其变式“小学数学课堂有效性提问研究”）

③掌握窄化课题的方法。分析语法结构，给中心语加上限制语。其语法结构是：短语+研究。短语中心语的限制越多，课题越小。如：

初中提问研究 初中数学提问研究 初中数学课堂提问研究 初中数学课堂有效性提问研究

初中数学课堂应用题有效性提问探究… ２.计划是保障：

３.实施是关键：主要是读书、行动、反思、以及教学的实践等。它不强调一种研究方法的完整运用，而强调为解决自己教育教学困惑对研究方法的灵活运用。

４.总结是核心：小课题最后可能是自己教育教学方式的改进，多以教学心得、教学论文的形式出现。

其三、小课题研究中注意的问题

一、过程管理

1、研究周期：小课题每年1---3月底前为申报立项阶段，4---11月中旬为研究阶段，12月上旬前完成总结提升，12月下旬为结题评审阶段。小课题必须在规定的时间内完成任务，不能延期，若课题负责人或参研人员中途因故不能主持或参与课题研究的，则分别以注销立项、自动放弃处理。

2、阶段要求：（1）小课题立项批准一周，课题负责人通过师训教研网或课题研究群了解学科指导教师组负责人的联系方式，进一步核实自己的姓名、单位、参与人、课题名称、博客网址等信息，若有误差，及时和学科指导教师联系更正（博客网址打不开者取消立项），上报课题管理员备案，课题管理员将各科小课题过程管理的统计表发至各学科指导教师邮箱。（2）小课题批准立项20日内，小课题负责人应按照立项课题汇总表中的修改意见，将修改后的实施方案（开题报告）上传博客，学科指导教师应在开题报告上传后10日内进行跟帖点评确认；学校要召开本校小课题集体开题会，届时可邀请市、县课题指导教师予以指导，及时向县基础教科研领导小组办公室呈交开题会议综述（报道）的电子文档（图片以jpg格式保存，规格为640x480；文字word文档，标题宋体三号，正文仿宋—GB2312）.（3）每年9月下旬，小课题负责人要将课题研究中期报告上传博客，学科指导教师应在九月底前进行跟帖点评确认，各校将本校小课题研究半程综述和指导情况形成书面材料，于10月上旬交县基础教科研领导小组办公室，以便统一部署安排后段的工作。

（4）每年11月中旬，小课题负责人要将课题研究结题报告、结题申请表电子文本上传博客，学科指导教师于11月下旬钱跟帖指导确认，小课题负责人一局指导意见修改结题报告。

上述材料务必按时上传，否则将取消立项、终止研究。

本课题研究注意事项：小课题研究周期为一年时间，不能延期；立项后不得增加或变更课题研究组人员，若课题负责人因故不能主持课题研究，则视为自动注销，参研人员因故不能参与研究，自动减员、不再补充。本小课题研究周期为2013年8月~2014年7月：（1）2013年10月15日前，课题负责人通过师训教研网或课题研究群进一步核实自己的姓名、单位、参与人、课题名称、博客网址等信息，若有误差，则及时和学科指导教师联系更正（博客网址打不开者取消立项）；（2）2013年10月30日前，小课题负责人应按照立项课题汇总表中的修改意见，将修改后的小课题实施方案（开题报告）上传博客，指导教师于11月上旬进行跟帖点评确认；学校要召开本校小课题集体开题会，亦可邀请市、县规划办课题指导教师予以指导。各片区联片包校人员应催促组长学校及时将本片区小课题的开题现状综述和指导情况形成书面报告，于11月中旬上交县师训教研中心教科研组马朝霞（QQ：1206828200；联系电话：7203049，***）。（3）2014年3月上旬，小课题负责人要将课题研究中期报告上传博客，学科指导教师应在2014年3月中旬前进行跟帖点评确认，各联片包校教研员要催促组长校将本片区小课题研究半程综述和指导情况形成书面材料，于2014年3月底上交县师训教研中心教科研组马朝霞老师，以便统一部署安排后一阶段的工作。（4）2014年5月上旬，小课题负责人要将课题报告、结题申请表文本上传博客，整理小课题档案袋；小课题学科指导教师于2014年5月底前审读结题报告后，将是否同意结题鉴定的初步意见统计表上传县师训教研中心教科研组马朝霞（联系方式同上），由县基础教育科研工作专家评审委员会择期评审。

上述资料务必按时上传，否则，将取消立项、终止研究。

（1）2013年小课题研究管理以动态管理、全程监控、确保质量为目标。学科指导教师应按课题研究阶段规范要求及时按《旬阳县基础教育小课题研究阶段任务检查登记表》的电子文档邮件发送至县师训教研中心教科研组指定邮箱（邮箱地址：1206828200@qq.com）；县教科研规划领导小组办公室将对未达到阶段要求的小课题中止研究，注销立项，并在“旬阳师训教研网”上公告，被注销立项的小课题负责人下一不得再申请课题立项。（2）小课题“档案袋”材料应按照“计划性资料”“过程性资料”“总结性资料”分类规整，具体内容参照《旬阳县基础教育小课题研究“档案袋”管理规范》；“档案袋”版式为A4纸，一级标题字体为宋体3号，二级标题为黑体4号，正文为楷体4号，页面设置为左边距3cm、上下右边距2.5cm，行距22磅，有档案袋目录、文本题签（贴在对应文本材料的右上角），一式一份，力求工整美观。（3）课题负责人和课题组成员要严格遵守科研规范，做好研究过程中自然生成性原始资料的收集整理，对于弄虚作假或剽窃他人成果者，将取消资格，三年内不得申报课题；无小课题研究“档案袋”者或“档案袋”不规范、不完整的课题，不予以结题，课题负责人下不得申报课题研究。（4）对于不提供所承担研究任务支撑性资料的参研人员，县教科研专家评审委员会将取消挂名，并在县师训教研网和课题研究群中予以公示，下不得申报或参与其他课题研究。

二、质量监控

小课题研究强化动态管理、全程管理。指导专家应按照课题研究阶段规范要求及时将《旬阳县基础教育小课题研究阶段任务检查统计表》的文本邮件发送至县基础教育科研领导小组办公室指定的邮箱和学科指导教师邮箱；课题负责人所在学校应树立“小课题、大科研”的意识，严把小课题研究质量关，本立项课题按期结题率低于百分之六十的学校，下不的申报立项课题；对于不提供所承担研究任务支撑性资料的参研人员，先教研成果评审委员会将取消其资格，并在县师训教研网和课题研究群中予以公示，下不的申报和参与其他课题研究；先基础教育科研领导小组办公室对未达到阶段要求的小课题终止研究、注销立项，并在旬阳县师训教研中心网站上公告，被注销立项的小课题负责人下一不得再申请课题立项。

第三篇：三大课题2

实践“三大课题”——烟草行业改革的红利、发展的潜力、追赶的目标。这既要求我们烟草人要对过去进行思考回顾，又要对未来进行展望和谋划。面对新形势、新变化、新挑战、新机遇，作为基层烟草商业企业，该如何实践好“三大课题”呢？笔者浅谈几点意见和建议：

一、烟草行业改革的红利，强有力的执行力是保障。作为一个企业，目标与构想再伟大，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。作为烟草行业要真正实现行业改革的红利同样也需要靠执行力做保障。执行力即贯彻力，它是企业的每个成员从全局目标利益出发，发挥主观能动性和创造性，对上级指令、决策的执行能力和执行力度，是以结果为导向的管理实践活动。执行力的强弱程度直接影响制约着企业目标任务的顺利实现。因此强有力的执行力是实现烟草行业改革红利的一把双刃剑，在现代企业发展中变得越来越重要，对实现烟草行业改革的红利影响重大。为此，必须做到：

1、提高思想认识，加强执行企业文化建设。执行力文化已成为21世纪企业的主流文化，是企业得以持久不衰的力量保证。而执行力实际上体现的是一种工作态度，需要大家提高思想认识，增强责任心，把“坚决执行”作为干部职工的行为准则，融合在企业文化里，并渗透到执行的各个环节，这样才能保证各项工作执行到位。

2、提高员工素质，打造高素质的员工队伍。烟草企业的基础是员工，因为烟草企业的一切经营生产活动都需要通过员工来执行，员工是烟草企业生产力中最活跃的因素，因此烟草行业改革的红利归根到底还是人才的作用。所以企业要深化对提高员工素质重要性的认识，把人才当作企业红利实现的第一资源，把提高员工队伍的整体素质作为烟草行业实现红利的根本。因此要想提高烟草工作的执行力，必须不断组织思想、业务知识、技能水平等各方面的教育培训，提高员工综合素质。只有这样，才能更好、更有效地执行行业的发展战略。

3、健全工作机制，提供完善有利制度保障。提高执行力仅仅靠自觉性是不够的，还要有健全的机制、完善有利的制度做保障。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，制度是提高执行力的根本。因此，要提高烟草企业工作的执行力，就必须建立一套科学、完善、有利的管理制度，用制度来约束人，用制度统一员工的行为，用制度来体现工作标准、工作程序、岗位职责、考核标准，进而规范执行力的标准。

4、加大考核力度，完善工作考核激励机制。建立科学完善的考核机制也是提高执行力的必要手段，因此采用科学的方法，对员工的执行力、执行结果以及综合素质进行全面监督、考核、分析和评价，把重大决策执行情况与年终岗位目标考核责任制结合起来，全方位进行过程化考核才能调动员工工作积极性，充分挖掘员工的潜在能力，从而增强企业执行力。

二、烟草行业发展的潜力，营销、专卖、烟叶、综合管理工作齐抓共管是保障。烟草行业发展的潜力，需要从多方面来挖掘。作为基层烟草商业企业，笔者认为需要充分挖掘营销、专卖、烟叶、综合管理各项工作潜力，才能保障发挥出行业潜力的最大化。

1、从卷烟营销方面挖掘发展的潜力。在卷烟营销方面各地应该因地制宜科学地做好品牌整合和结构的提升，加快“532”、“461”重点品牌发展。更应该针对卷烟销售市场的特点，了解把握市场，向市场空间要潜力；提升品牌价值，向重点品牌要潜力；积极引导消费，向现代营销要潜力；加强基础管理，向规范经营要潜力；发挥终端功能，向优质服务要潜力。

2、从专卖管理方面挖掘发展的潜力。专卖管理是卷烟经营的基础和保障，有效提升烟草专卖管理水平，确保市场的稳定，这既是《烟草专卖法》赋予专卖的神圣使命，又是专卖管理者不断追求的目标。我们应该把专卖工作当作一个经济增长点，向专卖要市场、向专卖要效益。因此我们应该在内管外打上下功夫，把严格规范作为保持行业持续健康发展的生命线，切实在提高“狠抓内部规范管理大事”的同时加强卷烟市场日常监管，推进精实监管，加大卷烟打私打假工作力度，优化卷烟市场环境，切实发挥专卖保驾护航的作用，为卷烟市场增长腾出空间。

3、从烟叶生产方面挖掘发展的潜力。烟叶生产的潜力在科技，因此要强化科技服务，抓好烟叶生产各项环节的技术培训，推进先进适用技术应用，切实提高烟农种烟水平和抵御自然灾害的能力。同时也要准确把握政策，宣传好、落实好相关政策，加大烟叶产业发展扶持力度，提高烟农种烟技术，挖掘烟叶生产增效潜力。

4、从企业综合管理方面挖掘发展的潜力。企业综合管理涵盖了财务管理、技术管理、文化管理、人才管理等诸多方面。因此要充分挖掘行业发展的潜力还应该充分盘活资金、资产、技术、市场、人力等资源，特别要积极发挥好人才的引领和带动作用，发挥好财务管理在降本增效过程中的基础和引领作用，认真寻找数据背后的管理空间。企业只有全方位挖掘潜力，才能更全面、更深层地挖掘出更大的潜力空间，从而赢得更大利润。

三、烟草行业追赶的目标，对标管理是保障。对标管理是一个不断对比先进，查找自身不足，借鉴先进经验，进行自我调整和改进的过程。总体来看“对标”不仅仅是“追标”，更是先进标准在实施过程中不断被改进提高。对于烟草行业来讲，我们同样需要站在全行业、甚至更广阔的视野上寻找基准，借鉴先进典范经验、拉高自身标杆，向更高的目标追赶。因此，烟草行业追赶的目标是对标标准，为此必须做到：

1、明确责任落实。对标管理必须围绕“全面对标、全员对标、全程对标”的目标，充分激励员工的主动性和积极性。必须结合企业质量目标、经营目标，把对标指标层层落实到各部门各岗位，做到任务到岗、责任到人，做到全员参与、分级控制、人人有责。通过细化对标指标，将员工纳入对标管理，把企业发展的压力和动力，传递到每一层级的员工和管理人员身上，从而提高企业的整体凝聚力。

2、实施全面对标。烟草行业不仅可以进行技术、经济指标的对标，也可以进行管理方法、文化的对标。因此在推进对标管理中，应该科学设定对标指标，并进行对标指标的比较，确保各项指标保持先进性，确保各项指标在实际操作过程中能有新的突破，新的提高。

3、完善考核体系。为确保对标管理各项工作得到切实落实，必须推行对标业绩考核。把对标考核与目标绩效考核有机结合，突出对标指标的目标引领作用。通过开展对标考核工作，解决指标背后存在的管理问题，以便加强全面对标管理，从而不断向更高的目标追赶。“三大课题”是蓝图，需要我们烟草人去实践和推进，因此要实践好“三大课题”就应该将目标任务进行细化分解，要充分调动广大干部职工勇于探索、敢于创新、大胆实践“三大课题”的积极性、主动性和创造性。相信在大家的共同努力下，一定有更多、更优、更好的答案来诠释“如何实践“三大课题”。

第四篇：民生研究问题

民生问题——就业、房价、物价、食品问题研究

[摘要]目前的中国的确是急速发展的，但是伴随着社会发展的还有许多的民生问题，比如物价、房价、养老、医疗、贫富差距、户籍改革、食品安全。老百姓面临着很多问题等待着政府去解决。这里，我对房价、食品和就业问题做了详细的研究，希望能从现实的角度剖析问题所在，从而找到我们百姓的立足点并清除了解目前我们的社会处境。

关键字：劳有所得

学有所教

住有所居

社会稳定

新一年的两会召开，今年两会的焦点是“幸福”和“民生”。众多委员的提案都围绕这一主题展开。

民生问题，是民之本，国之计。我们普通老百姓看两会主要是看究竟我的生活能得到多大的改善。

而从政府层面，这次大会更是将民生问题提高到了政治高度。无论是贾庆林在政协十一届四次会议开幕会上所做的报告，还是温家宝在十一届全国人大四次会议开幕会上所做的政府工作报告，以及“十二五”规划纲要，都能让人感受到政府对民生问题的关注。这不仅仅停留在宏观层面，同时对诸多的具体和现实问题给予了充分的重视。民生问题成了重大的政治问题，是党执政的基础。

百姓最关心的是与日常生活密切相关的问题，而物价、房价、就业成为今年两会关注的焦点。

就业问题：

就业乃民生之本也，政府的首要任务就是保证每一个老百姓都可以有份工作来保障温饱问题。然而“就业难”一直没有被彻底的解决。就业问题为什么会产生呢？中国为什么还有那么多的人没有工作呢？

我从四个方面进行了研究。

第一个因素是个人的问题，每个人由于自身素质和能力不同，导致其就业机会也就不同。有些人勤于劳作，刻苦创新，而有些人既不吃苦，还成天想着天上能掉馅饼。说到这里，可能会有人质疑说大学生算是知识分子了吧？他们有学术知识也有一部分社会经验，那为什么还是有那么多的大学生面临着就业困难的问题呢？我想说的是，现在的大学生都喜欢把简历写的满满的，恨不得整张纸上都写着自己的实习记录。可是这些实习记录真的就能说明哪些学生又多好多牛吗？我在实习的时候问我的老师要实习多久才能对自己的行业有全面的了解呢？对于一种行业来说，我们要花6个月的时间才能熟悉其中的工作关系和业务内容，而一般大学生简历上的实习记录一般只有一两个月。在实习的时候可能还会遇到其他突发情况，比如老师找，同学找，社团找，学生会找等等，可能还会因为来不及写论文而告终实习生活。这种蜻蜓点水式的实习，敢问有哪些企业会敢录用呢？[键入文字]

我这里用的是“敢”这个字，有些企业看到学生的实习经验丰富会对其抱有特别大的期望，然而在录用之后发现他们的经验并不深，期望越大失望越大，所以就不敢了。唯有脚踏实地，从基础做起，满满收悉其行业的精髓才能施展出才华。

第二个因素是地域问题，在我国东南沿海地区地势平坦，交通发达，经济发展的非常迅速，从而就业机会就比别的地方多。由于生活条件好了，子女的上学就不再是问题了。不过，对于我国的西北地区的孩子来说，能上学读书依旧是他们的期望。西北部由于交通闭塞，生态恶化等因素导致发展滞后。我记得有次去安徽玩的时候，那边农家人都会做咸豇豆，非常好吃。我就提议他们可以把这个作为一种职业，可是他们却没有想到这点，觉得只要自家吃吃就好。由于那边地域偏远再加上没有人作指导，是大好的赚钱机会摆在眼前也不知道抓住。

第三个因素是经济模式的问题，我国还是一个不成熟的经济发展阶段，有很多人的利益无法得到保障。就在最近有报道称，现在的菜农根本活不下去了，有些蔬菜只卖到8分钱一斤，有才弄竟为此自杀了。照目前的情况来看，中国有钱的人越来越有钱，没钱的人越来越没钱，贫富差距越来越大。就比如我们国家的明星演员，身价有几亿的比比皆是，我们老百姓兜里的钱没多少，却还死追这哪些明星，把他们各个捧上了天。相比之下在韩国，艺人只是供百姓娱乐与欣赏的。他们的艺人有很多就是因为工资的原因而闹不和。对于中国来说，让人们劳有所得，实现全民共同富裕，实施积极地就业政策才能对百姓的就业有保障。

第四点是裙带关系，也就是政府的腐败面。有很多公司的招聘并不是要有能力的人才，有些家里有势力的只有一些贿赂就能帮自己的子女找到好工作。曾经有新闻报道，有一位学生考公务员，面试已经通过了，笔试也得了第一。当时有个单位要招公务员第一名获得者，那名学生就去应聘，万万没想到的是他没被录用，原因就是考到第二名得同学家长给那个政府单位塞了钱通了“路子”。贪腐是国家主导的市场经济必然会出现的现象。外国发达国家，在发展的过程中也曾经历过这样一段历史，但他们通过这种制度约束和监督机制，斩断了政府和经济利益之间的链条，从根本上解决了贪腐问题。腐败就像是社会的蛀虫，它侵蚀着社会这个机体。要做到人人就业平等，除了自身以身作则外，还要加上政府的严管。坚持不走旁门左道，树立文明公平的就业之分。

高房价问题：

曾几何时，房价成了人民最关心的话题。在六年前，每平方米五千元的房子现在涨到了每平方米两万元。就上海来说，对于许多外来打工者，他们每个月挣钱除了日常的开销还要有一部分的钱用来付房租。郊区100平米的房子房租在1500左右，更不用说市区内环的房租价了。房价一直居高不下，很多人辛苦了一辈子却买不起房，难怪《蜗居》得到了观众这么大的共鸣。所以我说，真正有眼光的[键入文字]

是我们上一辈就把房子买好了的长辈们，现在房子都已经涨了3、4倍了。不过对于那些每月交房租还贷款的人来说是真的很吃力的。还了贷款基本上就没有结余了。我们不能说政府不知道这样的情况让人民很受伤，也不能说政府没有采取切实有效的措施。而事实情况是，中国的房价正是在政府的历次调控中越调越高的。这真是有点让人摸不着边际了。政府调控房价一直采取的措施是喝阻，看到房价掉了一点，马上又开始了新一轮的救市计划。最后造成越来越多的资金涌入楼市，都想在这个急速膨胀的市场里分一杯羹。按照市场经济的原理，应该是市场供求决定市场价格，所以政府加大了土地供应量，同时加大了建设开发面积，算是把有效供给这方面解决了。但其实是很多房子在开工建设之初就被投资客一网打尽，而真正需要购房改善居住条件的却买不到房，只有高收入的居民才买得起房。

为了应对高房价，政府相继推出了经济适用房和廉租房，只是现在经济适用房和廉租房也就是我们通常说的保障性住房，供应的比重现在还是偏低，除此之外，这种房子很多都建在比较偏远的地方。在广州，就因为经济适用房地方偏远而发生过弃房的现象。目前政府应该逐渐增加保障性住房在整个住房供应体系当中的比重，拓宽居民房屋贷款的政策，增加对百姓的住房补贴。

物价问题：

温家宝在政府工作报告中明确指出：要把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务，今年CPI涨幅控制在4%左右。看样子这个目标可能很难达到。最新的官方统计数据是二月份的CPI为5%，其中可能会受到一点春节假日的影响。

为了控制物价，发改委紧急约见了一些行业协会，要求上半年保持价格稳定。其中不乏国内外知名企业，保洁，康师傅，家乐福。但很搞笑的是，就在不久前，政府调高了成品油零售价格，而韩国同时采取的措施是调低了成品油的销售价格。众所周知，中国有两大企业从事石油行业，中石油和中石化，原来分成两个公司的目的就是为了鼓励竞争，增强企业竞争力和提高用户服务水平，但是两家公司恶性竞价，最后业绩大幅下滑，利润率下降，为了防止国有资产缩水，便有了国家制定成品油销售价格这个规定。中石油中石化沦为了政府的赚钱工具，自己成为了股市里庄家打压大盘的工具，更是成为了公款消费的温床。最近网上流传一个帖子，揭露了广东石油公司天价购酒发票，金额之大，买酒档次之高，让人好生感叹。对此，广东石油公司的做法是召开员工大会，要求不能随便接受记者采访，还要抓出内鬼，活脱脱一部闹剧。

食品安全问题：

最近新闻报道出的食品安全问题，可谓层出不穷，花样百出，让人觉得防不胜防。中华民族可能是最有抵抗力的民族，因为我们接受了地沟油，毒牛奶，瘦肉精，染色馒头的洗礼。

[键入文字]

王岐山副总理在参加山东代表团政府工作报告审议时，提到食品安全问题连连表示惭愧，说很不好意思。并对代表们开玩笑说，聪明点的代表就在这边多吃点饭，其他饭馆可就没有这样的水平了。

在全国政协十一届四次会议首场新闻发布会上，新闻发言人赵启正也被记者问及食品安全问题。他说，最近全国人民代表大会通过了刑法修正案

（八），取消了13种罪名的死刑，但是增加了一种大家十分支持的刑罚，就是对食品犯罪致人死亡或有其他特别严重情节的可处死刑。他还说道，想三鹿这样无良的企业必亡。

就在几天前，又有一个因食品安全的问题引发了惨剧，一个一岁的小女孩吃了她爸爸从路边买的炸鸡后中毒身亡。我感觉食品的安全一直在出问题，刚刚查获了上海的染色馒头后就发生了这种事故。微博上关于这件事的关注点击量达到了五十几万，可见人们对此事是十分重视的，政府的监管力度再不加大可能会引起民愤呢。

最近一份民调显示，中国人的幸福指数在所有发达国家中排名倒数几位，虽然中国现在已经是全球第二大经济体，而且仍在以较快的速度发展。而相比之下，美国人的幸福指数则要高很多，虽然美国经历了严重的金融危机，经济滑坡，以

及两位数的失业率。从这个调查可以看出，民生问题，不仅仅是个物质层面的问题，更是一个精神层面的问题。

为什么当我们刚解决了温饱问题，人民刚能吃上饭，就出现了这么多的食品安全问题，我想主要还是相关部门的检查监督不力，没有真正的把食品安全监督落到实处。有些企业，以追逐利润为最终目标，完全不把社会道德，企业道德方在心上，视人命如粪土。像这样的企业应该揭发检举一个就铲除一个，绝不姑息。我们很多人都知道路边卖油条的基本都是用地沟油炸出来的，这一点政府不知道吗？警察不知道吗？即使知道，路边买早饭的小贩还是比比皆是。一个美食扬名海外的国家，国内人民却谈食色变，人民的幸福感从何而来。

有人曾经比较过九哥和奥巴马的执政风格，马英九似乎喜欢给民众画大饼，说未来怎么好，我们的前途一片光明，但最后的结果，却不是很合人意，这样支持的声音就越来越少了。而奥巴马一直采用的是危机公关，说我们现在的状况多么的糟糕，但是其实说这些的时候，他的神情很镇定，语调也很平稳，让大家觉得他其实是有办法带领大家走出困境的。这可以算作是文化差异在政治领域的体现。内地政坛也大致如此，在经济高速发展阶段，本来应该是大家最满意的时候，如果今后经济衰落了，结局会怎样，所以也不难理解政府官员如此的重视经济了。

中国现在虽然已经是一个经济上的大国了，但在行事风格上，仍然采用的弱国心态，这很好，也很符合中国人中庸的处世之道，但是如果太不自信了这也有失大国风范。

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教育是民生的基础，是国富民强的基础；就业是民生之本，是人民生存的根本；住房是民生的需要；社保是人民生存的依托；社会稳定就像是人民有了盾牌一样，保障这百姓的安居乐业。在构建进步发展的社会主义和谐社会的过程中，需要始终把保障和改善民生问题作为各项工作的落脚点和出发点。让人民群众老有养，学有教，住有房，有社保，安居乐业，此乃人民之福，社会之福，国家之福啊！

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第五篇：课题研究

课 题 研 究 手 册 的 建 立

为规范课题管理，促进临盘教育办公室提高科研水平，更为了完整地记录课题研究的过程与结果。教研室设计了本研究手册，供各课题组使用。凡临盘教育办公室各类课题均使用本手册，并作为课题结题的存档资料。《课题研究手册》由学校签发。

研究手册分三大部分。

一是课题的前期论证：包括“课题综合信息表”、“课题立项通知书”、“研究文献的收集与分析”和“课题研究方案”等，其中“课题立项通知书”由教研室或校教科室盖章签发。各课题组请重视“研究文献的收集与分析”。

二是课题的中期进展：包括“研究过程记录”、“研究阶段性小结”和“研究变更记录”。做好研究过程记录是圆满完成课题的重要前提。《手册》提供了不同类型研究活动的记录方式，各课题组可根据课题研究情况具体选择并记载（带*为选填部分，视研究情况而定），尽可能每次活动的分析都详实些。过程记录也是研究成果的积累。研究过程中允许课题在合理的范围内，进行如人员、标题、方法、步骤、或成果目标等的适当调整，这些反映在“研究变更记录”栏中。三是课题的终期总结：包括“成果一览表”、“研究报告（论文）”等。“研究报告（论文）”是研究的主成果，着重在结果的反映。

《手册》除立项通知书和结题意见由课题立项单位填写外，其余由课题组填写。填写应该用蓝、黑钢笔字或打字，方式可以有写、贴、夹三种。

编制本《手册》是临盘教育办公室加强课题过程管理，促进教师科研能力发展的措施之一，也是小学教育科研发展的特定阶段的需要，以上资料知识一个纲要，不能穷尽小课题研究的所有项目，希望老师们根据自己的课题研究情况，增减资料，课题研究尽量做到有理有据。

。希望能给各位教师的教科研工作以导引与提示，也希望大家能尽早地、独立地、高质量地完成课题研究。