大榆树中心校门卫管理制度

第一篇：大榆树中心校门卫管理制度

大榆树中心校门卫管理制度门卫人员必须热爱学校，责任心强，服从安排，有吃苦精神，身体健康，有胜任工作的能力。必须坚守岗位，不准迟到，早退，不准擅离岗守。认真学习有关法律治安保卫常识，服从学校管理，严格执行学校的各项规章制度，积极维护校内秩序，做好如安全保卫工作。门卫人员执勤时要着装规范，文明礼貌，热情服务，认真负责，仔细查看核实外来人员的有关证件，办理入校登记手续。严格控制外来人员进入校园，确需进入时，必须认真核实，搞好登记，严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，禁止小商小贩进入学校，或在校门口摆摊设点出售物品。

5上课时向学生出校门必须持由班主任签字的请假条方可放行，禁止学生携带不卫生食品。易燃易爆品。废物，以及刀具棍棒进入校园。6上下校在门口做好疏散工作。认真做好立刻登记工作。来访者经确认可以接待后方可入校。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在安全办等候。教育门卫人员值班前和值班期间不得饮酒，不得在岗上抽烟，吃零食，下棋，打牌等。学校门卫在岗期间的表现，每月有学校考核，考核结果与绩效工作挂钩。

大榆树中心校

2014年5月21日

大榆树中心校门卫岗位职责门卫人员必须坚守岗位，不准迟到，早退，不准擅离职守。2 门卫人员在当班期间要尽职尽责，不做与值班无关的事，不得在安全办闲谈或高娱乐活动。加强门卫管理。严格各类人员出入手续，对出入人员现携带货物一律实行责问检验手续，核实清楚后方可出入门。加强外来人员各管理。对外来员必须温碧泉原因，必须是要查验证件手续。并详细登记，五正当理由一律不许进入校园。对确因工作需要时须请求领导批准后方可进入。门卫人员必须提高警惕，熟记外来人员的年龄身高，面貌特征及进入时间对发现的可疑情况要及时报告，着装整齐，配带警具在校园内巡视，及时制止并协助处理校内学生打架，敲诈勒索及破坏学校财产，伤害学校师生等偶发事件。7 按上学、放学时间按排做好交接班手续，做好夜间巡查、假日巡查和日常巡查工作。门卫人员要勤巡逻。勤检查，勤现查。每次巡逻检查要做好记录。每次巡逻次数不得少于6次，确保安全。8师生离校后，巡逻当班人员认真检查电器设备是否全部关闭。办公室，教师的安全表现。要定期巡逻防盗防窃。

9配合行政值周领导做好学生的上学，放学安全工作。发现师生的安全事故要及时向学校领导汇报。详细记录登记夜值情况。搞好安全办卫生。确保良好的值班环境。当值人员因病因事特殊情况不能执勤需向学校请假，做好移交工作方可离校。

大榆树中心校

2014年5月21日

第二篇：马家皂中心校学校门卫管理制度

马家皂中心校 学校门卫管理制度

为了切实加强学校安全工作管理，进一步落实安全工作责任制，防止有害物品及不良分子进入校园，确保师生人身安全，根据上级有关部门安全文件精神及结合我校实际，特制订如下管理措施，希望有关人员切实履行职责：

1、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。

2、校门必须24小时上锁，实行全天候封闭管理。

3、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

4、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。

5、凡发现校内有陌生人或身份不明者，教职工都有责任进行追询，做出处理或上报学校领导。

6、家长来校探视学生一律必须登记，由门房联系班主任、老师或直接通知学生本人。

7、凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员，8、学生集中上下学时段，值周领导、值日教师必须在校门口维持秩序。

9、学校放学以后，值周教师、班主任、门卫有义务检查教室及校园有无学生逗留，发现后及时通知班主任，做好遣送工作。

10、节假日未经学校批准，一律禁止学生回校。

11、寄宿学生未经班主任或生活老师批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

以上措施希望有关人员切实履行，凡由于工作失误造成安全事故或不良影响，由学校做出处理或处罚，严重的要由公安机关追究刑事责任，该措施由公布之日起开始执行。

马家皂中心校

学校门卫管理制度

第三篇：榆树乡中心校科研课题总结

《网络环境下小学生学习方式变革实验》结题工作总结

肇州县榆树乡中心校

信息技术的飞速发展给传统的学校教育带来了深刻的变革。由此带来的信息技术教育突破了传统的教育资源配置方式，突破了现存教育的组织结构、课程设置与传统的教学管理体制，综合了正规教育、非正规教育、非正式教育的优势，有助于实现教育全民化、教育民主化、教育终生化、教育形式多样化、学习方式个性化、教育国际化和教育现代化。作为学校正规教育的一种可选择的方式，作为学校教育的一部分或一种补充或一种并行的形式，现代信息技术教育得到了世界各国的高度重视。

一、积极做好课题准备工作

2015年我校申报省“十二五”《信息技术与教育教学深度融合模式、方法及实施策略研究》课题，经评审合格，同意子课题《网络环境下小学生学习方式变革实验》立项。几年来，在学校领导的大力支持下，在我们全体小组成员的共同努力下，我们完成了课题研究准备工作：对实验班级学生进行了问卷调查，了解了学习现状，并具体分析，创建网络资源，课题申请，成立课题组，构思、规划、制订出课题研究的总体方案及各阶段的实施要点，组建了实验组织机构，建立了课题管理制度，组织参与本研究的教师加强相关理论的学习，学习了课题研究方案，明确了本研究的意义和做法。较好地完成了课题阶段工作计划，取得了令人满意的成果。

（一）改善了课题研究的环境 优化了校园网站；建设了具有多功能的“计算机教室”；购置了一些与教研相关的教学软件和管理软件，课件制作系统等。

（二）对教师进行了研究理论培训

全校教师都参加了现代教育技术的培训，相关教师参加了信息技术环境下学生学习方式研究的培训，课题组织成员参加了课题研究现代教育理论的培训，年轻教师组织了多媒体课件制作的培训。

（三）确定了课题研究的实施目标和内容

了解信息环境下学生学习方式的模式，以及它们的适应范围和特点，建立信息技术环境下学生学习方式模式，提高学生的学习兴趣和自学能力。观察分析信息技术环境下学生学习方式变革对学生的知识获取、能力培养的影响，以及教学对学生心理、情感乃至对整体教育产生的影响。，通过本课题的研究与实践，开发有价值的课件，丰富充实教学资源库

（四）初步制定了相关的研究制度

1、参与研究的教师必须参加相关的理论培训，如：现代教育技术的培训、现代教育技术和学科整合的培训、现代教育理论的培训、多媒体和课件制作的培训等。

2、参与研究的教师根据具体分工，每个教师每个研究周期都要有关于信息技术、网络环境下的学生学习方式变革教学研究、课题研究方法的笔记；每位教师都要学会常用多媒体制作软件的使用；每位教师每个研究周期都要上信息技术环境下的学生学习方式变革的教学研究课，对每堂研究课收集资料，分析、总结教学过程和研究过程。

3、每个教师每个研究周期都要有关于信息技术、信息技术与学科整合、课题研究方法的论文总结。

4、学校对在论文案例、课件制作、课堂教学等评比中获奖的教师给予奖励。

二、认真做好课题开题工作

为了更好地开展研究活动，我们制定了课题学期研究计划，并着手进行课题揭题准备工作。事先，我们召开了课题组主要成员会议，作了精心布置和准备，研讨了撰写的实施方案，顺利进行拉开了课题研究的序幕

三、扎实进行课题研究工作

在课题实施过程中，我们建立了课题组，使实验教师能根据自己的优势和特长进行有侧重点的专题研究，在此基础上通过各级的研讨活动（包括公开课、评课、实验论文交流、专题研讨等多种形式），加强实验教师的总结和交流研讨，为下一步实验提供范例和有效的经验。在此基础上不断修改、完善实验方案，加强开展中间实验研究。课题实施过程共经历两轮研究，通过两轮计划、行动、观察、反思、修改方案，形成最终研究方案。

本课题的研究目的在于，运用先进的网络环境下理论和设备设施,依托新课程教学内容,在小学教学过程中渗透先进的教育教学理论和信息技术意识,促进小学教学与学习方式的优化,为学生参与学习和交流合作探究等提供技术支持。为师生创设教育和学习的网络环境，使各科教学与网络优势整合，改变学生传统的学习方式，培养学生自主发现、自主探究和合作学习方法与习惯，掌握学习方法，形成学习策略，提高学习效率，同时培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，为终身学习打下基础。

“以学习者为中心”，发挥学生的积极性和主动性，从而使其成为具有独立性、自主性、创造性和流动性的自我和人格，以适应当今信息社会快速发展的客观要求。

在现代教育技术理论及教育过程中提倡和发展多样化的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养学生的创新意识和实践能力。

四、问题和设想

（一）存在问题

探索本身是一个多元、开放的过程，在探索的过程中，我们有了更积极的心态，也有了审视、反思的勇气。我们发现在本课题研究的过程中，存在以下困惑：

1、课题研究是一个尖端领域，需要教师具备超强的敬业、探索、学习与反思的能力。在本课题的探索过程中，我们遇到困难时，所能采取的办法仅仅是查阅资料、交流猜测，浪费大量人力精力。如何用课题研究的平台，更好、更快地促进教师的专业成长，使课题研究更具权威和有效性，是我们最大的困惑。

2、信息技术环境为古诗词教学开辟了崭新的天地。但网络是一个浩瀚无边的信息海洋，学生一旦进入网络环境，往往难以控制。一旦学生在网络环境下沉迷于其他网上活动，那么非但收不到利用网络进行教学的效果，反而影响学生的正常学习生活。

3、缺乏经验，尤其是搜集保存资料的经验，致使一些最原始的资料都没能好好保存下来，十分遗憾。

（二）今后设想

1、注重实验团队的打造和实验教师的培养，为更多年轻实验教师的成长提高平台和服务，提升教师专业素养。

2、长期坚持不懈地进行本课题的研究实践，并摸索探讨适合的评定标准和更科学的检测标准。

3加强网络道德教育，引导学生充分利用信息技术来促进自己的发展，通过引导教育，来提高学生网络道德修养。

4、注重资料的搜集和保存，扎实进行实验。

我们相信，有市县老师的专业指导，有校领导的大力支持，我们的课题进展会高歌猛进。

第四篇：门卫管理制度

以下内容做写真，高1米，宽2.5米。

西簧初中门卫管理制度

一、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。

二、校门必须24小时上锁，实行全天候封闭管理。

三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

四、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。

五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

六、家长接送学生来校一律到门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。

七、凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员，家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。

八、门卫负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。

九、门卫负责收发学校报刊杂志。

1．学校门卫值班人员负有确保全校师生的人生安全和学校财产安全的重要职责，应始终提高警惕，增强安全意识，认真做好本职工作。

2．学校门卫值班人员应参加和接受学校组织的安全教育，明确安全职责。3．学校门卫值班人员必须坚守岗位，不擅自离岗，上下岗之间要做好交接班手续，不准留空岗。

4．学校门卫值班人员对来访人员应做好登记，对外来人员或身份不明之人员，要求对方出示有效证件，并安要求经过相应登记后方准许进校，为将工作做的更加细致，离校时务必核对登记单，以确定来访人员已经离校。对各招生单位和各招生学校前来招生宣传，事先需经校长室同意，征得校长室许可方可进校。凡推销人员、闲杂人员一律不准进校，对形迹可疑之人应将其拒之门外。对未经同意强行闯入校园之人员，应及时报告学校领导（紧急情况下可拨打派出所电话或110报警），并及时跟随该人员，阻止事态的扩大。

4．每天放学后、夜间、节假日应加强巡视，发现问题立即报告有关人员，事态严重的直至拨打110、119等紧急电话。

5．维护好上、放学期间校门口秩序，严禁学生无证外出。制止学生、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、摩托车等有序、规范摆放。保持门卫室及周围的清洁卫生。

6．做好报刊、信件及相关物件的收发工作。7．对违反学校纪律的学生有权进行批评教育

第五篇：门卫管理制度

门卫管理制度

一、门卫职责

为保证公司的安全，控制闲杂人员进入厂区，规范收发信件、报刊杂志等，特规定本门卫职责。

（一）、严格执行公司员工进出厂制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。

（二）、门卫负责收发公司报刊杂志、信件、电报等。严格收发登记手续，对急件、汇款单要妥善保管，及时转送。

（三）、严格执行接待和会客制度，外来人员联系工作，一律凭介绍信入厂，私人会客办好登记手续。

（四）、上班时集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，不参与娱乐活动，更不能把传达室当作娱乐场所。

（五）、物资出厂要凭出厂证、并检查物、证是否相符，凭证每天封存保管，于月底上交公司采购处理。

（六）、发现出进厂区中可疑人员，应及时查问，并当即报告公司办公室处理。

（七）、夜间必须加强巡查，发现厂区内水、电、门窗、消防设施等未关闭或不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告安全责任负责人。

（八）、熟悉厂区治安环境情况，会掌握使用治安、消防的报警电话和消防设备。

（九）、忠于职守，并做到语言文明，礼貌待人，不借故刁难，不以权谋私。

（十）、搞好传达室周围的环境卫生。

二、厂区门卫管理制度

（一）、门卫人员上岗时穿统一的保安制服。由保安公司提供保安人员档案（包括公安机关出具的无犯罪记录），新入职人员必须经本公司同意之后方可进入厂区入职，调动人员必须经本公司同意之后，方可调动。对于不能担当此项工作的人员，我公司行政办公室及时通知保安公司协调换人，对于工作严重失职的可直接从我公司开除，对于给我公司造成重大财产损失的将追究保安公司的安保责任。

（二）、上班时间：7：40----9：00；11：40----13：00；17：40----19：00此阶段必须安排专人站岗值勤。如有其他接待任务，另行通知。

（三）、公司员工进出厂区必须经部门领导同意，未经同意一律不准进出。公司内部车辆在离开厂区时必须自觉打开后备箱进行检查，并且公司车辆在外出时必须有办公室开具的派车单。

（四）、外来人员应事先与被访者电话联系，征得被访人同意在公司并有关时间接待，同时出示有关有效身份证件并填写好会客单后方能进厂。严格阻止推销员等外来无关人员进入厂区和不允许在厂门口摆摊。外来机动车进厂门手续同上，门卫指挥停放在停车坪上，并做好车辆的记录。外来车辆非经过有关部门同意一律不得进入厂区。

（五）、在厂区上班、下班高峰和重大活动时期门卫负责对进出厂门的人员和车辆进行管理和疏导，保持大门的整洁和畅通。

（六）、非机动车辆进出厂门一律下车推行。非机动车辆一律整齐的摆放在指定位置，不允许存放在办公区、宿舍区及规定地点以外的其他地方，一经发现存在乱停乱放现象，将对责任人处以负激励50元/次。

（七）、在下午21：00---次日8：00点钟以内，外来车辆及人员一律不允许进入厂区，如需进入厂区必须在厂区相关责任人亲自签署条子后，方可进入厂区。

（八）、对非厂区人员携带大件、大宗物品出门卫时，需经有关部门同意后才能进出或放行。

（九）、门卫人员必须熟悉报警程序，一旦发生紧急情况，迅速报警和相应的紧急处理。对监控设施操作熟练，并按规定使用和维护好监控设备，发现设备故障必须立即报修。

（十）、在厂区施工的人员必须经办公室认可后方可进厂施工，其他施工人员不论任何理由均不许进厂。

（十一）、保持门卫室、内外清洁、整齐，并做好每月工作情况和交接班记录。门卫室内严禁出现值班人员脱岗、打瞌睡等现象，严禁从事与当值工作无关的事情；无关人员不允许在门卫室逗留。

（十二）、门卫人员居住的职工宿舍要每天清理，保持床位、门窗、地面清洁、公共物品整齐，生活垃圾放到指定位置，日产日清。公司将采取不定期检查的方式进行检查，一经发现宿舍脏乱等问题，将视情况给予20元或20元（一次）以上的负激励。

（十三）、厂区保卫人员要认真执行以上制度，做到认真负责，文明礼貌。若由于保卫人员工作懈怠，发生事故，责任自负。

三、厂区保卫人员仪容、仪表管理规定

（一）、厂区保卫人员上班或巡逻时，必须严格按照规定统一穿保安制服，下班一律穿便服。

（二）、炎热季节在值班时，不得赤膊或穿背心，不准披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，歪带帽子，穿拖鞋或赤足；冬季不准在制服外罩便服，戴围巾等。

（三）、在巡逻时要举止大方，不准边走边吸烟、吃零食、打扇子，不准背手、袖手或将手插入衣裤袋内，不准搭肩、挽臂、嬉笑。

（四）、保安制服必须保持干净整洁。

四、厂区外来人员管理制度

（一）、私人会客应在门卫填写会客单，由会客人签字。

（二）、新闻记者来厂采访，必须持有记者证和采访介绍信，接待部门要事先报告行政办公室并由行政办公室通知门卫方可进入。其他外来人员一律不准携带摄像机、照相机等设备进场。

（三）、骑非机动车进入厂门一律推行，在指定位置停放。厂外机动车辆不准进厂区，必须进厂的汽车，须在门卫凭司机的有效证件换取车辆进厂证件；并按指定地点停放，禁止鸣笛。车辆安全自负，施工车辆另行规定。严禁车辆进入办公区、宿舍区、厂区内，一经发现将对直接责任人负激励20元/次，门卫直接责任人负激励20元/次。

（四）、携带物品出厂门必须遵守下列规定：

1、厂区货物、贵重物品出厂门，必须有相关部门开具证明，方可放行。

2、基建施工单位携带设备工具出厂门，凭施工单位有关证明；携带施工材料出厂门，凭该厂的行政办公室证明后，方可放行。

3、外厂人员进厂登记时须注明携带的贵重物品，离厂时经门卫值班员核查无误后，方可出厂。

4、发现证物不符等可疑情况，门卫值班人员有权将所带物品扣留，报行政办公室进行处理。

五、门卫岗位职责

（一）、自觉遵守上、下班时间。

（二）、严格执行企业员工进出厂制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。

（三）、严格执行接待和会客制度，外来人员联系工作及私人会客必须办理登记手续。

（四）、上班时集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，不参与娱乐活动，更不能把传达室当作娱乐场所。

（五）、各种产品出厂一律凭供销科出门证为准，并检查物证是否相符，凭证每天封存保管，次日送交本厂行政办公室作存查依据。

（六）、车辆出厂区同样凭放行证明，并且对厂区门外属于企业的车辆要加强巡查。

（七）、发现进出厂中可疑人员，应及时查问，并立即报告本厂的行政办公室处理。

（八）、夜间必须加强巡查，发现厂区内水、电、门窗、消防设施等未关闭等不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告本厂行政办公室查处。

（九）、熟悉企业治安环境情况，熟练掌握使用治安、消防的报警电话和消防设备。

（十）、忠于职守，并做到语言文明，礼貌待人，不借故刁难，不以职谋私。

（十一）、搞好以门为中心20米之内周围的环境卫生。