国旗下讲话稿 ：阅读对滋养心灵

第一篇：国旗下讲话稿 ：阅读对滋养心灵

老师们、同学们：

早上好！

我今天讲话的题目是：

坚持阅读是对心灵的一种友好近日，一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。文中描述他在中国各种公众场合所见：在飞往上海的飞机上，机舱熄灯后，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书；在虹桥火车站候车同样发现，人们大都在大声打电话、低头发短信、刷微博或打游戏，没见有人读书；而在网吧，亦或是在大学的电脑室，也同样可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天，在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。„„总而言之，现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书了。

遑论此文是否真为外国人所写。读罢此文，相信大部分人都有些触动，甚至有些耳热心跳。倒不是因为一个外国人似乎揭了中国人的短，而是“不阅读、少阅读”多多少少是当下我们国人的真实阅读状况。

据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。

“阅读的空闲哪儿去了？”我们真的没有一点空余的时间坐下来，静静地读一本书吗？

“微博、微信都刷不完，还有什么时间读书呢?”一语拨醒瓮中人。其实，我们还是阅读的，只是我们许多人或多或少被网络温柔绑架。因而，碎片化的阅读正在逐步消解阅读本身。在信息时代，每个人都变成了“信息加工厂”，不再从书籍中获得结构性知识，阅读正在文化世界中逐步边缘化。

印度人的疑虑其实告诉我们，同质性信息化、碎片化的阅读，不是真正的阅读，坚持完整的书籍阅读，才是真正的阅读。文字的阅读过程是一场“长途旅行”，影像带来的瞬时满足虽然提供类似的快乐，却损失了在跋涉过程中对心灵超越的收获。有作家如是说：“阅读不是一件衣服，一个装饰，而是在高度专业化的现代社会中，对心灵的一种友好。”他还说：“一个人如果不阅读、不文艺，实际上他就从未青春过。”

为了我们终将逝去的青春的脚步离去的慢一点，为了你们正在进行的青春更加丰盈，让我们与阅读紧密相连吧！

培根也说过，人的天性犹如花草树木，而阅读好比修整与剪裁，使其更加美丽、丰富多彩。是的，从阅读中，我们汲取营养，使生命之树繁盛；从阅读中，我们吸取教训，使生命之树健康；阅读是智慧的源泉，让生命之树茁壮。纵贯古今，多少伟人通过阅读，丰富人生，而使生命之树永生？

少年时代的毛泽东便饱览群书，他读过的书，摞起来恐怕有北海白塔那么高。圈圈点点，心得、札记，更是多如蚁塔里的居民。从孟子的文章中，他领悟了“得道多助，失道寡助”；从马克思的文章中，他了解了资本主义发展规律和社会主义原理；从魏徵的文章中，他学会了“谦冲而自牧”，时刻保持清醒的头脑„„他之所以能成为“风流人物”，在人们心中永垂不朽，阅读岂不功不可没？ 《围城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名闻中外的钱钟书，更是立志阅尽北大图书馆里的藏书。他看过的字，一个个接起来恐怕能绕地球转上几圈。是阅读使他的眼睛雪亮；是阅读使他“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”；是

阅读使他被大家喻为“人中之龙”，是阅读使他生命之树永葆活力。

离开阅读，司马迁岂能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？离开阅读，莫言又岂能以《檀香刑》《生死疲劳》《丰乳肥臀》《红高粱家族》等作品而获得诺贝尔奖这一殊荣？离开阅读，莎士比亚又岂能以众多令人拍案叫绝的剧本而名闻遐迩、流芳百世？„„

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。阅读就是注入体内的活水，阅读就是滋润思想的甘露，阅读才能使生命之树常青、永葆青春。

所以，忙、忙、忙，工作忙，学习忙，作业多、于高考无益、浪费时间„„，这样的理由，不要再成为排斥阅读的理由。时间就像海绵里的水，用力挤总是会有的。

网络红文结尾段，更值得深味：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。

宁静致远、励志乐学。为了让我们自己的存在远远大于物理空间，为了使我们的国家更加智慧与强大，请拿起书本，多读几本好书吧！

第二篇：国旗下讲话稿：《心灵的震撼》

国旗下讲话稿：《心灵的震撼》

各位领导老师同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《心灵的震撼》。

当我初次来到这所民工子弟学校时，我被校舍周围的环境震惊了，如果不是提前电话预约好，恐怕很难相信在这残垣断壁的废墟中和废品云集的掩映下，还有所校园的存在！校舍的简陋也就罢了，最让我为之心颤的是教室里破旧桌椅前端坐着的有着渴望知识的眼睛，那样热切、真挚，饱含着改变生活现状的迫切愿望和美丽梦想。有幸的是这次活动的参加者初一全体同学与民工子弟们有个零距离接触，即共进午餐，一份午餐标准不及我校一半的饭菜却让民工子弟们吃的津津有味，令看的人不觉心酸。正是这样一所学校却肩负着培养低收入家庭子女教育的重任，我们在感慨的同时，又不得不敬佩这里为教育奉献的教师们，从他们的身上我们看到的是乐观向上的精神风貌和自尊自信自强的积极心态。

这不由地让我想起明代学者宋濂变贫穷为精神财富的求学经历与体验。宋濂幼年“嗜学”，可家贫的现实给他求学之路设置了重重障碍，他酷爱读书，然家贫无钱买书，就借书、手抄书，变无钱买书为博览群书，这既培育了他讲究信誉的人格，磨砺了志气，也使他终成饱学之士。宋濂到“加冠”之年，强烈渴望名师赐教，可家乡无“名人硕师”，他就奔波百里之外，向“贤达”“执经叩问”。风雪百里寻师，既增长了学识，也锻炼了勇气。宋濂生活在一群富家子弟之中，吃的、穿的远远不及“同舍生”，可他一不攀比，二不羡慕，秘诀就在于他的内心充实，体味到

为学的快乐，从来没有意识到吃穿方面的享受不及别人。宋濂以“勤”、“艰”、“乐”战胜了贫穷与寂寞，终于成了知识、学识、精神上的富翁。

再回首反观我校同学的求学表现，真心地希望你们能够珍惜这优雅宁静、设施齐全先进的学习环境，珍惜每一位教师倾心投入的劳动成果，少一些抱怨之声，攀比艳羡之风，多一些感恩之心，勤勉自励之情。最后祝愿我们新草桥的学子们业有所精、德有所成！

谢谢大家。

第三篇：读书滋养心灵20

读书滋养心灵

人的心灵就像土地一样，也需要不断地施肥、灌溉，以增加营养，否则就会干涸、贫瘠。当然，给心灵增加营养的方式多种多样，但读书则是最便捷、最有效的一种方法。

好书是哺育心灵的母乳，是铸造灵魂的工具。一个人的健康成长，与其阅读情况是息息相关的。“人若不读书，则尘俗生其间，观镜则面目可憎，对人则语言无味”，一个不爱读书的人肯定容易缺失人文精神。一个会读书的人，一般都会拥有“三个世界”，即过去、现在和未来，而不爱读书的人在时间与空间上与之比较自然就相距甚远，至少对过去和未来知之甚少。读书对人的影响是全方面的，潜移默化，润物无声。那些在寂寞中散发着思想光华的好书，都是经过长时间的检验和淘洗，被公认是能够流传于世的、具有相当艺术震撼力和艺术品位的文化精品，反复阅读，仍不失其本质和品性，能够丰富我们的心灵和文化记忆。品读一本好书，犹如一片纯洁蔚蓝的天空，一片雪白圣洁的瑞雪，给人以赏心悦目的感觉。

《红楼梦》——一部经天纬地精妙绝伦的鸿篇巨著，一部前无古人后无来者的封建社会的百科全书，一颗璀璨夺目、蜚声文坛的闪亮明珠。深深的陶醉着我。于是，痴迷，沉醉，忘情，投入，难以释怀，不能自拔。凄美经典的宝黛之恋，绝代天骄的金陵十二钗，贵贱裂变的四大家族之龙虎兄弟，苟延残喘、摇摇欲坠的封建王朝，都像历史悲剧的走马灯似的，栩栩如生的飘逸于眼前，神奇异常的漫游于心灵的温馨港湾，或喜，或悲，或爱，或恨，或惋惜，或赏识，或感动，或愤怒„„领略着语言的精华，憧憬着意境的深邃，感受着诗文的精美，追寻着人情的冷暖。眼随文飞，心随梦游，情随境迁，意随幻生。欣赏佳作，感慨万千，文采飞扬，思泉喷涌：不到长城非好汉，不读“红楼”非文人。

一个不好读书的人，总会为自己找到种种借口，比如工作忙、会议多、应酬多等等。回顾历史我们可以看到，在战火纷飞的年代，毛泽东同志还号召“来一个全党的学习竞赛”，开展了延安的学习运动。从一定意义上讲，正是这次学习运动，才为取得抗日、解放战争胜利奠定了思想理论基础。读书主要靠平日的习惯养成，关键要成为自身的一种需要，一种生存方式。那些认为没时间读书的人

思想根源在于，吃不了学习这份苦，耐不住苦读的寂寞。

好的书籍突破了时间和空间的限制，凝聚了人类世世代代的智慧和思想文化成果，展现了广阔而新奇的领域。它像高级营养品一样，能滋补你的头脑，启动你的智慧，颐养你的品性。我们要珍惜大好时光，以如饥似渴的劲头多读书、读好书，真正把读书当作自身工作生活的一部分、生命的一部分，使我们的心灵永不干涸而浮躁。

读书之得在于渐入佳境。潜心读书，酿就读书人一份无拘无束的读书快意，而所谓的增长知识都是在似春雨润物、春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成，瓜熟蒂落的。同一本书，年轻时读，多半出于猎奇心理，不能深味；中年时读，便能领会书中精髓，得到洞悉与启迪；年高时读，则犹如人置高处，一览无余。即古人所说的“少年读书如隙中望月，而老年读书则如台上观月”。由此来看，读书的品位也是渐入佳境的。

其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有情有义，便很难与书结为“百年之好”。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，回报社会。让读书成为我们生活的一部分，用阅读滋润我们的心灵，修身养性，增知致雅。唯有这样，我们的生活才充实而有意义！

第四篇：国旗下讲话稿(清洁校园 美丽心灵)

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好！今天我讲话的题目是《清洁校园 美丽心灵》。

人能创造环境，环境也能创造人。作家说：良好环境是心灵的港湾。画家说：良好环境是灵感的源泉。的确，当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅。优美的环境，让我们懂得文明，更加进步；优美的环境，让我们倍加珍惜，更加高尚。

可是，环顾校园四周，果皮、纸屑、垃圾到处飞舞，这一切破坏了校园美丽环境，丑化了我们自己的文明形象。

难道我们还能无动于衷吗？令人欣慰的是，不少师生正在努力维护干净的校园环境——不乱丢乱扔，自觉捡拾废弃物，当好文明监督员。因为我们深深懂得环境是大家的，要靠我们共同努力来保护。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。9月14日是“世界清洁地球日”，希望大家都加入到清洁环境的队伍中来，从我做起，多弯弯腰，捡捡纸屑，多走走路，送垃圾回家。

同学们，让我们爱护校园、美化校园，做一个文明、守纪的小学生。

第五篇：小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香

小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香(精选多篇)

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。

清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发

黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。

到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的打开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。

也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩老师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位

领导接过我的发言稿激动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。

这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，也许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。

我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。

莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。

同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。

是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。

最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整

个生命，让书香沐浴我们的心灵。

让心灵沐浴书香

作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗？很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。

那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？

首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是

全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”

其次，读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医

愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。

再次，读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”

最后，读书可以提高写作水平。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一再

强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调多读课外书。读书是吸收，写作是表达，没有”吸收”哪来“表达”呢？苏

轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书吧！最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”谢谢大家！

让心灵沐浴书香

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好，今天我国旗讲的话题是

“让心灵沐浴书香”。

莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，也离不开书籍。

走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮；会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；会使我们不断进取、大胆创新。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更

能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松；二是静，心灵宁静；三是匀，呼吸均匀；四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵。

谢谢大家！

让书香浸润生命

时间 4.8主讲人尚庆恩

各位老师、同学们：

大家好！今天我讲话的题目是《让书香浸润生命》。

每当春天来临,我们总会看到小草从泥土中钻出来的,把那生命的绿色和生命的气息展示给春天.那么,我们又应该如何展示我们生命的绿色呢?有的人喜欢穿漂亮的衣服,有的人喜欢用脂粉来化妆,其实，对生命最好的装扮莫过于读书了.因为读书可以让生命散发出智慧的芬

芳.中国有句古话叫：“腹有诗书气自华”。意思是说：读书多了，人的气质自然会高雅。那么，书籍是怎样一点一点改变我们的呢？当我们拿起一本书，我们的灵魂就会穿越时空，和一个个伟大的灵魂交流。当我们阅读过许多关于月亮的诗文后再去看月亮，我们眼中的月亮里便有了诗意；当我们阅读过许多描写西湖的诗文再去看西湖，我们眼中的西湖就有了文化的韵味；当我们阅读过许多科幻小说再去想象未来世界，我们的心中便有了向往和憧憬……

书读多了，眼界会更加开阔，思维会更加敏捷，心灵会更加丰富，目光会变得更加清澈！林语堂先生也说，读书可以“排脱俗气”，可以“开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广见识、样灵性”。因此，许多伟人都非常爱读书，毛泽东曾经说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更懂事，爱读

书的孩子更谦虚。一个手捧着书本在窗前静静阅读的女孩是最美丽的，一个手捧着书本在草地上忘我阅读的男孩是最可爱的。

校园里，让我们合吟一首奇丽的小诗，用诗歌开启新的一天；共读一篇优雅的美文，用美丽的童书滋润童年；同坐在书桌旁反思，用清新的文笔一天的美好生活。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。衷心的希望，我们两城中小小学的孩子们在“晨诵——与黎明共舞、午读——与经典同行、暮省——体味当下，书写自我”的校园生活中以好书为友，与快乐相随；以经典为伴，与博雅同行！让书香溢满校园，让书香浸润生命！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。4月23日，是读书日。所以我今天国旗下讲话的题目是让书香溢满童年。

我国是举世闻名的文化大国，历代

重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。

书是智慧的源泉，书是知识的宝库，是书，给我们智慧，让我们聪明；是书，让我们明理，教我们做人。路边的小花有了雨水的滋润，才能茁壮成长，有了书的熏陶，我们才能无所不晓。只有与书做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

世纪老人冰心也曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界着名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是沟通交流的良师益友，是智慧源泉的常青之水，是点燃知识火把的那盒火柴，是走出困惑的那盏明灯。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧；数学使人周密。童话故事，让我们浮想联翩；历史巨着，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密……

读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护书籍，不能在书籍上乱写乱画。书籍是我们的良师益友，给予了我们很多帮助，我们是不是应该尊师重友呢？鲁迅先生爱惜书，他手脏时从不翻书，书也放得整整齐齐。除了要爱护书籍外更要持之以恒地做好读书笔记，要保持读书时环境的安静……

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！谢谢大家！