致家长书(成立合唱社团)

第一篇：致家长书(成立合唱社团)

致家长书

尊敬的家长：

您好！感谢您一直支持我校各项工作，使我校的各项工作得到长足的发展。从本学期开始，我校已经正式启动“创建广州市特色学校”的建设，希望能得到您的大力支持。我校的特色主题是：“仁善文化”，我校“创建广州市特色学校”的目标是把我们的学生培养成为“心善、言善、行善、品善”之善学之生；把我们的教师培训成为“心善、言善、行善、品善”之善教之师；把我们的学校建设成为“仁慈博爱、条件优越、环境优美、质量优异、特色鲜明”之五善之学校。

为能实现我们的特色目标，打造学校的特色项目，学校从本学期开始陆续成立学生课外兴趣“社团”，培养学生特长。学校先期成立校“合唱社团”和“校篮球社团”，希望得到您的大力支持配合培训教师的训练工作。现将“合唱社团”相关工作告知如下：

一、培训教师：陈上祯（曾多次带队参加香港国际少儿合唱节并获奖）

二、确定合唱队员：

为了利于训练并结合本校实际情况，队员确定于四、五、七年级自返生中挑选，队员挑选本着自愿、公开、公正选拔的原则进行。

1、挑选条件：

（1）良好的嗓音条件和灵敏的音乐听觉。

（2）需家长积极支持配合（服从训练及演出安排）；队员必须严格遵守合唱队的纪律；保证入选队员如没有特殊情况，没经校方同意不得中途退出。

（3）根据童声合唱发展特点队员以女生为主，少部分声音条件较好的男生可以入选。

2、挑选方法：

（1）初选采取主课老师及音乐老师的推荐方式选取进行，每班推荐10名学生进入复选。

（2）复选由合唱队指导老师考核选取，从初选的队员中选出50人成为正式队员。

3、考核方法：

（1）听音，唱音。老师在键盘上弹出上下级以及跳音的单音，学生用轻柔的“啊”或“m”加以短促的模唱。

（2）读打节奏。老师选择几条简单节奏由学生读打。

（3）歌唱考查。提前布置一首简单的歌曲让学生用自己的方式学会。考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以有利于声部的确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱。

三、训练安排：

1.自计划通过实施起用两周时间完成组建。

2.自合唱社团成立起，初定每周周二，三，四下午放学后在学校音乐室进行训练。

3.本学期主要任务：

（1）完成声部划分；（2）打好音乐基础；（3）认识掌握正确的歌唱呼吸；

（4）正确的起声训练；（5）基本乐理的学习；（6）音乐听力训练；

（7）排练2到3首简单的合唱曲目，并进行展示。

要实现我们的特色目标，就必须要得到您的大力支持，因为教育是一项系统工程，学校、家庭和社会是推进这一工程的三驾马车，只有三者紧密结合形成三位一体的教育体系，才能营造出良好的育人环境；才能实现我们的特色目标；才能培养出“合格+特长”的现代优秀学生；才能促进学生全面发展。

祝：身体健康 阖家幸福

我已仔细阅读以上内容，同意参加学校“合唱社团”，保证配合学校训练工作。

家长签名：

广州市花都区新晖学校

2014年3月3日

第二篇：致家长书

致家长书

尊敬的家长朋友：

您孩子的暑假生活就要开始了，我们祝福所有的家长朋友和您的孩子健康快乐。为了让您的孩子度过一个安全、充实、愉快的假期，我们提醒家长朋友，您作为孩子的监护人，务必督促您的孩子注意以下事项：

一、安全方面：

防火，防盗，防触电，防雷击，防溺水，防交通事故，防意外伤害。暑假之中，雨水较多，河塘沟渠等水位上涨给孩子们的安全带来了更多的危险，汛期或暴雨时节经过河塘沟渠等时一定要小心谨慎，严禁在没有成年亲友陪同的情况下私自下水游泳，以避免溺水事故发生。出门或外出旅游须有家长或亲朋好友陪同，要有自护意识，遵守交通规则，在游览地不攀高、不攀险、不逞能，遵守社会公德，爱护自然环境和名胜古迹，同时保护好随身携带物品。

二、生活方面：

假期在家既要看书学习，又要完成老师布置的作业，认真总结学习情况，思考改进措施。帮助父母做力所能及的家务，力求做到劳逸结合；注意生活及饮食安全，爱卫生，忌暴食；不进营业性网吧和成人社会复杂场所；杜绝不良行为（如赌博、抽烟、饮酒等）；不参与国家禁止的吸毒、练法轮功、非法集会等活动。

三、社会实践活动：

1、积极参与社会实践活动，认真开展社会调查，写出调查报告；

2、社会实践内容以商业服务，农田劳动，养殖栽培，访问参观，学校宣传，社会调查，家教辅导，教育咨询，助困帮残，环境保护，为父母分担家务等为主。

3、读一本爱国主义好书；读一本科普读物；并做好读书笔记。看一部爱国主义影视片；学做一道菜品；学做一回“当家人”，在暑假帮助父母管理家务；做一件好事实事，从小事做起。

四、做好下期开学准备：

1、我校放假时间是：2011年7月5日——2010年8月30日，8月31日上午8:00-11:00报名注册，下午进行开学前教育和领取课本，望家长督促孩子按时到校上课。

2、检查假期作业完成情况，带齐日常生活、学习用品，按时返校报到注册。未完成作业的同学开学后需要参加学校组织的集体劳动教育课。

3、留长发、染发、穿拖鞋的学生不允许注册报到。

4、下学期要求学生在校园内穿校服、运动鞋，希望各位家长带学生报到时给孩子征订校服，自行购买两双运动鞋。

五、特别提示：

为了能让您的孩子安心学习，严禁学生带手机进校。一经发现，立即没收，绝不退还。望家长给予谅解。开学学生要携带回执单报到。

最后诚挚祝愿尊敬的家长朋友及您的孩子：平安顺利！

《告家长书》回执

我们已仔细阅读并领会陵水思源实验学校《告家长书》的全部内容，并保证履行好监护人的职责，切实做好孩子在暑假期间的学习、生活、安全等各方面的指导、督促和监管工作，让孩子度过平安的暑期。

陵水思源实验学校年（）班学生家长（签名）年月日

第三篇：合唱社团[范文模版]

合唱社团

指导教师：于波

我校合唱队成立于2012年9月。合唱队以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化，”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。它的成立有利于活跃校园艺术氛围，进一步推进学校素质教育的发展。

本届合唱队成员约15人，均为七年级有合唱兴趣的同学。每位合唱队员都能用积极地、饱满地情绪来参加合唱队。本合唱队成立一年多以来，通过有计划的学习，有目的地训练，队员的综合素质从及艺术修养都得到了较大的提升，演唱技巧、基本技能和艺术素养都有长足的进步，合唱队的整体素质得到巩固、充实，演唱水平不断提高，逐渐形成了一种优雅、合谐的演唱风格，也较好地丰富了队员的课余文化生活,代表作《樱花草》《红蜻蜓》《蜀西、梦起飞的地方》（校歌）。

合唱队会更好的发展，不断扩大，不断补充新鲜血液。使更多的热爱合唱的队员踊跃加入我们的队伍。同心协力、不断提高。相信，通过我们的努力，一定能够打造出一支团结合作、积极向上的优秀团队！

第四篇：合唱社团

合唱社团

一、指导思想：

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，培养学生科学的发声方法和演唱技巧，为学生创造一个健康、快乐、和谐的活动环境，促使他们在艺术活动中身心得以健康发展，并能够进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园社团文化建设，现决定在我校组建合唱小社。

二、活动目标:

1、以张扬个性，彰显特色为主题，青少年身心健康和谐发展为本。利用各种教育资源共同为学生的艺术发展创造良好的环境。努力拓展每个学生的艺术表现空间，为其搭建一个展示自我、陶冶情趣、启迪情感的活动舞台，帮助他们提高表现的技能和能力，培养每个学生对艺术活动的兴趣，体验表现过程的乐趣。

2、植根丰富的地方文化，将艺术教育与民族文化的继承与发展系统有机的结合，成为少年儿童展示民族文化的一个窗口。

3、合唱团在创建和发展过程中，通过各种形式的对外宣传，演出、比赛等交流活动，扩大活动中心的知名度，并成为宣传青少年素质教育改革和发展成果的窗口。

三、活动特点: 以声合、音合、情合为合唱社团特点,突现优秀的歌唱基本功.四、活动发展途径:

1、依靠学校自身的教育师资，充分利用活动丰富的艺术教育设施资源，做好合唱团的自身建设。

2、积极聘请市内外具有丰富经验的领导、专家为活动中心顾问，为合唱团的发展出谋划策，指导工作。

3、加强与学校的合作与交流，争取学校支持，合作培养人才，实现双赢。

4、充分利用本中心的有利条件，争取家长的理解、支持和主动参与，最大程度地发挥其作用。

五、活动实施细则及步骤:

1、平时每周利用周一周三下午3、4两节课时间集中训练两次，由指导老师管理。团员在训练期间要保证训练时间。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2．团员退出合唱团后，合唱团每学期将增补新的团员参加艺术活动。

3．家长能主动支持和协助教师组织孩子参加各种必要的演出活动，服从团队管理和安排。

4、合唱团成员的待遇:被录用者可享受免费的歌唱教育和培训。

六、合唱社团招收对象:

（1）身体健康，活泼大方的初一初二年级特长优秀学生均可报名。

（2）喜欢参加艺术活动，有大胆地表现欲望。

七、少年合唱团选拔方法：

1、在学生自愿报名，本班老师推荐的基础上进行选拔。

2、通过合唱团教师的面试，达到录取标准的，择优录取。

八、训练地点：

五楼音乐教室

九、训练内容：

1、排练内容分为理论教学和演唱训练两部分

2、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。

3、校歌及中外优秀合唱歌曲若干首。

4、合唱姿势、舞台造型。

十、合唱社团管理章程：

为了活跃和规范学校合唱队训练活动，提高合唱队的工作效率，加强团结，增强合唱队凝聚力，积极组织各班合唱队员开展活动，特制定下列管理制度，具体如下：

1、合唱队训练时间训练时间为每周一、三下午3：—4：30分，每位队员要准时参加，并到声部长那里签到，如有其他特殊原因，要提前到指导老师办公室拿请假条，写明请假原因，然后交回声部长，进行登记。无特殊原因，不予请假.2、全勤：√

每人/周（+3分）

缺勤：○

每人/次（-1分）

迟到：× 每人/次（-0。5分）

违纪：◎

每人/次（-0。5分）

优秀：☆

每人/次（+0。5分）

请假：△

3、出勤情况是考核团员的重要标准，严格遵守训练时间，对于没有责任心的团员及干部，将进行扣分、撤销其职务，情况严重者开除出合唱队，并给于公布。（包括：迟到、缺勤、纪律差等情况。）

4、每次训练要带谱夹和笔，认真做好笔记，没有带谱夹和笔的同学经过检查要扣分。

5、进入合唱室后，不许大声喧哗、带零食，要保持场室清洁，对主动将垃圾捡起的同学，将给于表扬。

6、坐姿要求：双腿合拢，腰杆挺直，双手平放在膝盖。训练时态度要认真，坐姿不标准，小声说话，被老师点到名的，声部长要做记录扣分，纪律表现好的学生，点到名给予表扬加分。

7、对每节课学习的歌曲，每个声部的同学轮流进行表演，具体节目单由老师和合唱队长进行安排，对表现好的同学给于加分。

8、每学期末根据每位学生的表现情况，由同学和老师评选出“十佳合唱队员”。

9、对于以上各项制度，所有团员要严格遵守活动规章制度。

第五篇：致幼儿园家长书

幼儿园致家长书

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园有5个教学班，6名教职员工，在园幼儿160名。经过硬件设施的整改，现园内环境焕然一新，配套设施逐步齐全（包括幼儿活动室、洗手间、多功能教室、绿化场地等）。

二、幼儿园的课程设置：

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的、主动的学。

幼儿园认真执行上级文件内容，宣布从本学期起幼儿园的学前班不学拼音，这个消息以传出，幼儿家长炸了锅，都怕孩子输在起跑线上，纷纷来园找我，为什么不学拼音，到一年级能跟上吗?一系列的问题，有的还要去个体园，针对这种现象，召开幼儿园家长会，专题讨论幼儿园小学化的问题，学前教育“小学化”七大危害;1.违背幼儿天赋天性。把幼儿当作小学孩子教，过早开发幼儿智力，会损害幼儿的学习兴趣。2.影响幼儿身体健康。把幼儿封闭在教室里，束缚在座位上，限制了幼儿活动自由，使幼儿缺乏肌肉和骨骼运动，心肺功能缺少应有的锻炼，身体发育受到伤害。3.过早地介入理性教育，会好心办坏事，给幼儿精神压力，让孩子形成苦闷的心理背景，失去本应该有的童真童趣和快乐，不利于开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健全人格的形成。4.抹杀幼儿创造可能。相对于幼儿来说艰深的内容和死板苛严的教育方式，使幼儿生命发展过早定型、个体生命发展的自由被极大缩减。5.剥夺幼儿幸福生活。不但剥夺了当下的幸福感受，而且会影响今后人生对幸福的感受。6.影响教师发展。学前教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单管理和灌输，缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研，影响其专业化成长。7.误导家庭教育。如果幼儿园大搞“小学化”教学，会让家长误认为，幼儿教育就该教知识，就该和小学一样。下面和家长共同探讨如何教育孩子：首先爱孩子，天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。其次，倾听孩子的心声，尊重孩子，孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通。再次，培养独立自主的意识，孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，父母一定要培养孩子的独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子，而且替他们背书包，一直把孩子送到座位上，甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾，现在就应该给孩子一个广阔的空间，即使他们一次做不好，两次做不会，但时间长了，你就会发现孩子已经长大了，他渐渐地学会了很多事情，给了你很大的意外。

本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，幼儿园严格按照统一的省编新教材组织教学活动（语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动）。（本学期开始，按照教育局要求，拼音教学放入以后兴趣班中进行。）我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神，近几年来多名幼儿在才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿制订一日活动常规，老师们细心地指导幼儿上厕所、洗手等生活活动，并做到定期给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园玩得开心、学得舒心。

三、创设良好的家庭环境：

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。

所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

四、幼儿在园的安全问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。

《学生伤害事故处理办法》第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）

又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。

五、理解、支持老师的工作：

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己回家吃饭；我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，含辛茹苦我打心里疼她们。是她们,我可爱的老师们无怨无悔的爱着孩子们,捍卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家园联系：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:（1）请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00入园，11：10离园。下午2：00入园，4：10离园。

（2）严格执行幼儿接送接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。

（3）无论送孩子，还是接孩子，在园内不进入草坪行走，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

最后，我送给家长的话：孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。

孩子是我们这辈子最大的投资！最重要的事业！

今天，您只需要每月投资100元，就可以得到价值无限的精华内容！仅用相当于一顿饭，一瓶酒，一条烟，一件衣服的投资，就可以造就一个优秀的孩子，改变孩子一生！与其拼死拼活给孩子挣财富，不如把孩子培养成财富！当然，我更期待您能带着孩子来参加我们学校的“家园共育”，我们面对面交流，让我来帮你解决你的困惑和难题！孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更优秀的人才来。

让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！