第一篇:三年级阅读与欣赏兴趣小组活动计划
阅读与欣赏兴趣小组活动计划
2009-2010年度第二学期
一、指导思想
1、培养阅读兴趣,养成爱读书的好习惯,能够自觉读书。
2、学会读中思考,学会边读边想,能在读中渐渐习的读书方法。读中获得个人体验和自己独特的感受。
3、学会欣赏,能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。
4、学会读中质疑,能够发表自己的见解,愿意与人交流自己的看法。
5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物,积累语言,为提高学生学习语文的自觉性,为学生提高学生语文水平打好基础。
二、活动对象七年级部分学生
三、指导老师 徐宜英
四、活动时间每周周二下午第三节课
五、活动地点七年级教室
六、活动内容
第三周成立兴趣小组第四周 交流阅读的好处
第四周 介绍七年级要背诵的诗篇第五周 老师推荐《科学知识的故事》等书 第六周交流自己读书体会第七周向大家推荐一本好书 第八周佳段欣赏第九周成语接龙 第十周古诗欣赏第十一周阅读童话故事 第十二周寓言故事第十三周名人名言 第十四周交流自己最喜欢的一本书第十五周名言积累
第十六周阅读作文选第十七周阅读自己喜欢的书,交流。
第十八周成语故事第十九周阅读回顾,收获成果 第二十周总结
七、活动措施
1、端正态度,感受读书的乐趣,培养读书的兴趣。
2、了解七年级段必须阅读一些书籍。
3、积累名人名言,好词佳句。
4、学会欣赏,学会阅读。
5、鼓励学生背诵积累喜欢的句、段,进一步提高语文水平。
语文兴趣小组 2010、2、26
第二篇:三年级英语兴趣小组活动计划
三年级英语兴趣小组活动计划
一.指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。
小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。
二.活动目的1.通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2.授人以渔,培养学生英语学习能力。
3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4.提高学生的整体素质,为后今学习英语打好基础。
三.活动对象
三年级三班全体学生
四.活动内容
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本,开发适合本校1—2年级学生使用的校本教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
五、活动地点及时间
三年级三班教室周四下午第三节课兴趣小组活动时间。
第三篇:三年级数学兴趣小组活动计划
三年级数学兴趣小组活动计划
宝峰小学三年(2)班
参加兴趣小组的学生,他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。加强学生兴趣的素养,培养其思维的灵活性和敏捷性,开拓他们的视野,对全班的学习起到以点带面的作用。制定计划如下:
一、指导思想
我们在教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。所以加强道德教育在课程中的渗透,有利于“
整体育人“,全面提高学生综合素质。
二、对兴趣小组学生进行分析
兴趣小组的学生相对而言,成绩比较突出,大多数同学成绩较好,但也有个别学生存在不扎实的现象,如果引导得好,能够提高一个档次,并带动全班的学习风气。
三、活动时间
每周二下午放学后
四、学生来源
三年级中数学成绩比较优秀的学生或对数学感兴趣的学生
五、辅导内容:
1、适当补充相关知识。一方面教师提供,学生掌握,另一方面,教会学生自己搜集。这样,既有利于扩大学生的知识含量,又能锻炼学生的自学能力。
2、典型题的强化训练。
3、在掌握基础的同时,作适当的补充,增加一些特殊题型。
六、辅导方法
1、激发学生的学习积极性,适时开展竞赛。精讲多练,更多的锻炼鼓励学生自己发现问题,并解决问题,逐步提高能力。
2、通过作大量的阅读练习,使学生了解更多的历史习俗和文化背景,同时提高其分析解决问题的能力。有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题,拓展学生的知识面。
3、教学生学会做读书笔记,积累知识,加大知识量。
4、指导学生建立错题集,并定期翻阅,避免犯重复的错误。
2019秋季
第四篇:三年级数学兴趣小组活动计划
三年级数学兴趣小组活动计划
参加兴趣小组的学生,他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。加强学生兴趣的素养,培养其思维的灵活性和敏捷性,开拓他们的视野,对全班的学习起到以点带面的作用。制定计划如下:
一、指导思想
我们在教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。所以加强道德教育在课程中的渗透,有利于“整体育人”,全面提高学生综合素质。
二、对兴趣小组学生进行分析
兴趣小组的学生相对而言,成绩比较突出,大多数同学成绩较好,但也有个别学生存在不扎实的现象,如果引导得好,能够提高一个档次,并带动全班的学习风气。
三、活动时间
每周二下午放学后
四、学生来源
三年级中数学成绩比较优秀的学生或对数学感兴趣的学生
五、辅导内容:
1、适当补充相关知识。一方面教师提供,学生掌握,另一方面,教会学生自己搜集。这样,既有利于扩大学生的知识含量,又能锻炼学生的自学能力。
2、典型题的强化训练。
3、在掌握基础的同时,作适当的补充,增加一些特殊题型。
六、辅导方法
1、激发学生的学习积极性,适时开展竞赛。精讲多练,更多的锻炼鼓励学生自己发现问题,并解决问题,逐步提高能力。
2、通过作大量的阅读练习,使学生了解更多的历史习俗和文化背景,同时提高其分析解决问题的能力。有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题,拓展学生的知识面。
3、教学生学会做读书笔记,积累知识,加大知识量。
4、指导学生建立错题集,并定期翻阅,避免犯重复的错误。
三年级数学组 2015年月2日
第五篇:三年级语文兴趣小组活动计划
三年级语文兴趣小组活动计划
一、指导思想:
我们本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,同时培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。
二、目标要求:
(一)选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
(二)传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
(三)依据每个年级的语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点,我特制定本班语文兴趣小组活动计划如下:
三、健全组织、确定活动时间
分别从班级里挑选出5---10名同学参加兴趣小组,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等,并在每周的星期二下午如期举行活动。
四、具体活动时间和内容
第一周听故事、讲故事比赛 第二周古诗朗诵比赛 第三周偏旁加部首 第四周朗读比赛 第五周组词赛
第六周背诵课文比赛 第七周好书大家读 第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周 第十六周 第十七周 看谁演得好
我们成功了
语言万花筒
说话用词要恰当
大同小异近义词
多音字拼读接力
绕来绕去
小小展示台 帮小鸡找家 全学期作品展示