西安交通大学网络教育学院(专升本)《电站锅炉原理-学习指南A3---4》[★]

第一篇：西安交通大学网络教育学院(专升本)《电站锅炉原理-学习指南A3---4》

电站锅炉原理-学习指南 一．填空

1、点火前吹扫的目的是防止。

2、定压运行是靠改变来适应外界负荷变化的；而变压运行是靠改变压力来适应外界负荷变化的。

3、锅炉通风过程包括过程和过程。

4、为防止炉膛出口结渣，炉膛出口烟温不得高于灰的。

5、影响强制流动蒸发受热面热偏差的主要因素有。

6、锅炉尾部受热面存在的主要问题是。

7、当锅炉负荷变化时汽温特性曲线变化比较平稳的受热面是

8、汽包内的汽水分离过程，一般分为两个阶段，第一阶段为；第二阶段为细分离阶段。

9、锅炉按燃烧方式分有层燃炉、室燃炉、旋风炉、沸腾炉。

10、烟气成分一般用烟气中某种气体的分容积占干烟气容积的百分数来表示。

11、锅炉容量越大，q5损失则越小，对于同一台锅炉，负荷越高q5则越小。

12、煤粉在炉内的燃烧过程大致经历三个阶段，和燃尽阶段

13、对流式过热器和再热器按照烟气和管内蒸汽的相互流向可分为和合流三种传热方式。

14、高压及以上锅炉几乎全部采用喷水减温调节过热汽温。

15、蒸汽再热的目的是提高循环热效率和保证气轮机末级叶片处蒸汽湿度。

16、锅炉按排渣方式分有固态排渣炉、液态排渣炉两种。

17、强制流动蒸发受热面中脉动可分为。

18、型布置锅炉是由炉膛、水平烟道、垂直烟道三部分组成的。

19、对于固态排渣炉，当燃料折算水分增大时，炉膛出口烟温排烟热损失大。

20、汽水机械分离的原理，除利用重力外，还利用和

21、升压过程中汽包热应力是由上下壁温差和内外壁温差引起的。

22、影响锅炉受热面布置的因素主要有蒸汽参数、锅炉容量和燃料性质。

23、影响积灰的因素主要是烟气速度、飞灰颗粒、管束结构特性。

24、锅炉负荷越高，蒸汽带水能力越强，蒸汽品质越差。

25、自然水循环锅炉的蒸发受热面中，受热存在不均匀现象，受热强的管子易发生沸腾传热恶化，受热弱的管子易发生循环停滞和倒流。

26、锅炉按工质流动方式分有两种，而后者又可分为

直流锅炉、多次强制循环锅炉、复合循环锅炉三种。

27、负压运行的锅炉，烟气飞灰浓度沿着烟气流程的变化是，空气侧过量空气系数α是逐渐减小。

28、煤粉制备系统可分为和两大类。根据磨煤机与排粉机的相对位置不同又可分为正压和负压系统。

29、不同的燃料，其活化能E不同。E越大，反应速度就越。

30、不同的燃料，着火温度不同，烟煤的着火温度要比无烟煤的。

31、联箱的作用是

二．判断题

1、循环流速是指上升管入口处的水流速度。（×）

2、过热器热偏差的主要原因是并列管吸热不均和工质流量不均。（√）

3、自然循环锅炉中，在一定范围内，循环倍率越大，水冷壁工作越安全。（√）

4、风扇磨煤机不能采用中储式制粉系统。（√）

5、锅炉蒸发量越大，其散热损失q5则越大。（×）

6、电站锅炉型号中蒸发量的值常用最大连续蒸发量表示。（×）

7、在电厂中实际能够利用的煤的发热量是低位发热量。（√）

8、在同一煤种成分中收到基的含量等于可燃基的含量。（×）

9、当α=1时，燃料完全燃烧和不完全燃烧生成的烟气容积是相同的。（×）

10、排烟热损失是指排出烟气和飞灰显热所造成的损失。（√）

11、旋流燃烧器烧烟煤时，扩散角应比烧无烟煤时的扩散角小些好。（√）

12、中间储仓式热风送粉制粉系统适用于贫煤和烟煤。（×）

13、强化煤粉燃烧阶段的主要措施是提高氧的扩散速度。（√）

14、电厂锅炉在燃用无烟煤的中储式制粉系统中，常采用乏气送粉。（×）

15、烟气成分分析中，RO2、O2、CO等分别表示这些气体的容积占全烟气容积的百分数。（×）

16、在正常运行情况下，煤粉炉的q4是大于q2的。（×）

17、煤粉的经济细度是指q2+q3+q4之和为最小时的细度。（×）

18、为了提高自然循环锅炉运动压头，上升管中含汽率越高，对水循环越有利。（×）

19、运行中为了减少工质和热量损失，减少补充水量，在保证蒸汽品质的前提下，应尽量减少连续排污量。（√）

20、自然循环锅炉上升管含汽率大于界限含汽率范围内具有自补偿能力。（√）

21、对于亚临界压力大容量锅炉，第一类沸腾传热恶化比第二类更容易发生。（×）

22、煤的挥发分越多，则其发热量越高。（×）

23、燃用烟煤时，与无烟煤相比应降低一次风温和一次风速。（×）

24、烟气露点是指烟气中的硫酸蒸汽开始凝结时的温度。（√）25蒸汽空间负荷的大小，只与锅炉负荷有关，而与蒸汽压力无关。（×）

26、电厂锅炉烟气和空气的流动阻力较大，一般都采用自然通风。（×）

27、自然水循环锅炉循环水速的大小是判断循环好坏的重要指标之一，一般来讲，循环水速越大水循环越安全。（×）

28、热风再循环的目的是为了减轻空气预热器的低温腐蚀。（√）

29、煤的收到基水分Mar

越大，则该煤低位发热量越低。（√）30、电站锅炉型号中蒸汽压力值常用绝对压力表示。（×）

31、煤的挥发分多少，基本上能反映煤燃烧的难易程度。（√）

32、固态排渣煤粉炉炉膛出口处的飞灰浓度大于空气预热器前的飞灰浓度。（√）

33、当前火力发电厂普遍采用反平衡法计算锅炉热效率。（√）

34、蒸汽湿度随汽包蒸汽空间高度的增加而减小，因此，采用大的汽包尺寸是必要的。（×）

35、高压以上锅炉均采用非沸腾式省煤器。（√）

三．简答题

1、说明锅炉排污的种类及各自的目的和位置。答：种类：定期排污和连续排污两类；

目的：定期排污是排除锅水中的不溶性水渣，连续排污是排除锅水中溶解的部分盐分，以维持锅水一定的含盐量和碱度。

位置：定期排污位于水冷壁的下联箱上。连续排污的位置在汽包蒸发面附近含盐浓度最大的地方，一般在分离器筒体底部。

2、从燃烧的角度考虑，一个良好的炉膛应满足哪些要求？ 答：（1）有足够的空间和良好的炉内空气动力工况。使火焰不贴墙、不冲墙，均匀的炉墙壁面热负荷，较好的火焰充满程度，这是保证燃料充分而又完全燃烧，水冷壁又不结渣的重要条件。

（2）有合理的炉膛截面和合适的炉膛温度，以布置必须的受热面，又保证使炉膛出口受热面不结渣。（3）有良好的燃料适应性。

（4）炉膛结构紧凑，产生单位量蒸汽所耗钢材少些。

3、提高锅炉热效率时为什么不能把排烟温度降得很低？

答：降低排烟温度可以降低排烟热损失，提高锅炉热效率，节约燃料消耗量，但降低排烟温度必须增加尾部受热面，增加了锅炉的金属消耗量和烟气流动阻力。另一方面，由于烟温太低会引起尾部受热面酸性腐蚀，特别是燃用硫分较高的燃料时，这种腐蚀更为严重。因此提高锅炉效率不能把烟温降的过低。

4、请给出锅炉可能有的受热面并说明其作用。

炉膛水冷壁用于吸收炉膛内火焰热量，保护炉膛。若锅炉为蒸汽锅炉，水冷壁主要为蒸发受热面；若锅炉为热水锅炉或超临界压力锅炉，则水冷壁主要为加热受热面。凝渣管束可以保护后面密集的过热受热面不结渣堵塞。

锅炉管束，对于低压锅炉，由于汽化所需焓增较大，仅布置水冷壁还不足以满足需要，还要布置对流蒸发受热面。

过热器的作用是将锅炉的饱和蒸汽进一步加热到所需过热蒸汽温度。

再热器，蒸汽初压的提高虽可提高循环热效率，但过热蒸汽压力的进一步提高受到汽轮机排汽湿度的限制，因此采用再热器可提高循环热效率及降低排汽湿度。省煤器的作用主要为：（1）降低排烟温度，提高锅炉效率，节省燃料。（2）充当部分加热受热面或蒸发受热面。空气预热器的作用：（1）降低排烟温度提高锅炉效率。（2）改善燃料的着火条件和燃烧过程，降低燃烧不完全损失，进一步提高锅炉效率。对于着火困难的燃料，如无烟煤，常把空气加热到400℃左右。（3）热空气进入炉膛，提高理论燃烧温度，强化炉膛的辐射传热，进一步提高锅炉的热效率。（4）热空气还作为煤粉锅炉制粉系统的干燥剂和输粉介质。

5、简述脉动产生的根本原因、表现形式和防止措施。答：脉动产生的根本原因是汽水存在比容差。表现形式为：管间脉动、管屏间脉动、整体脉动。防止措施：（1）提高工作压力（2）增加热水段的阻力（3）提高质量流速（4）加装呼吸箱

6、煤粉燃烧器有哪几种基本形式？其射流的一般特性怎样？

答：煤粉燃烧器可分为直流式与旋流式两种基本形式。出口气流为直流射流的燃烧器称为直流燃烧器；出口气流中含有旋转射流的燃烧器称旋流燃烧器。

直流射流的一般特性是：没有中心回流区，卷吸能力小，射流速度衰减慢，扩散角小，射程长，对后期混合有利，对高宽比较大的截面喷口，短边方向刚性差，一次风气流易偏斜；几股射流平行或交叉喷射时，动量大的射流对动量小的射流要产生引射。

旋转射流的一般特性是：具有内外两个回流区，卷吸能力大，射流速度衰减快，扩散角大，射程短；旋转强度太大时，易发生“飞边”现象。

7、煤粉良好燃烧（迅速又完全）应具备哪些条件？

答：（1）相当高的炉温；（2）合适的空气量；（3）良好的混合；（4）足够的燃烧时间。

8、说明影响排烟热损失的主要因素及降低排烟热损失的措施是什么？

答：影响q2的主要因素是排烟焓的大小，而影响排烟焓的主要因素是排烟容积和排烟温度。措施：（1）选择合理的排烟温度及合理的过量空气系数。尽量的降低排烟温度及排烟容积。（2）运行中尽量减少炉膛及烟道漏风。因为漏风不仅会增大排烟容积，还可能使排烟温度升高。（3）运行中应及时对受热面吹灰打焦，经常保持受热面的清洁。因为受热面积灰和结渣会使传热减弱，促使排烟温度升高。

9、什么是结渣？并说明结渣有哪些危害？

答：具有粘性的灰渣，粘附在炉膛或高温受热面上的现象称为结渣。

其危害是：炉膛受热面结渣，使并列管受热不均，将导致水循环故障及过热器热偏差大；使炉膛出口烟温上升，锅炉蒸发量降低和过热蒸汽超温；炉膛上部结渣，渣块掉下来可能砸坏水冷壁管，冷灰斗严重结渣，将堵塞排渣口，使锅炉被迫停炉。对流受热面结渣，使传热减弱，工质吸热量减少，排烟温度升高，锅炉热效率降低，将堵塞部分烟道，增加烟道阻力，使引风机电耗增加，甚至造成引风机超载。

10、什么叫最佳过量空气系数，如何确定？

答：不完全燃烧热损失最少，即燃烧效率最高时的过量空气系数，称为最佳过量空

气系数。最佳的α值和许多因素有关，如燃烧种类，燃烧方式以及燃烧设备结构的完善程度等。运行锅炉的最佳过量空气系数，是通过燃烧调整试验确定的。试验时选用不同的过量空气系数，求出对应的各项热损失，然后作出过量空气系数与热损失的关系曲线，曲线的最低点应的即为最佳过量空气系数。

11、简述热偏差产生的原因和减小措施。答：产生原因：

（1）热力不均：由炉膛中热负荷、温度不均匀造成的。

（2）水力不均：平行管流阻、重位压头不同及沿进出口联箱长度压力分布特性引起的。减轻措施：（1）加装节流圈。（2）采用较高的质量流速（3）蒸发受热面分成若干并列管屏（4）装设中间联箱和混合器

12、比较空气预热器和省煤器的作用的异同。

答：相同点：均利用锅炉尾部烟道内烟气放热加热介质（给水，冷空气），降低排烟温度，提高锅炉效率，从而节约燃料。

不同点：（1）省煤器加热给水，（a）提高了进入汽包的给水温度，减小了因汽包壁与给水之间温差引起的热应力，延长了汽包寿命。（b）省煤器代替了价格昂贵的蒸发受热面，降低了锅炉造价。

（2）空气预热器加热冷空气（a）提高进炉膛的热空气温度，强化燃料的着火和燃烧过程，减少不完全燃烧损失。（b）提高炉膛烟气温度，强化炉内辐射换热。（c）排烟温度降低，改善了引风机的工作条件，降低了引风机电耗。

13、试述锅炉Ⅱ型布置的优点。

答：（１）锅炉排烟口在底层，送、引风机和烟囱可安装在地面上，减轻了厂房和锅炉构架的负荷。

（2）锅炉构架和厂房建筑可较低。

（3）垂直烟道中，烟气与工质逆流，换热较好。（4）尾部受热面检修方便

（5）机、炉连接管道不太长，节约金属。

（6）除灰方便。

14、影响积灰的因素是什么？如何减轻积灰？

答：影响积灰的因素主要是烟气速度、飞灰颗粒、管束结构特性。

减轻积灰的方法：（1）定期吹灰；（2）选择合理的烟速；（3）采用错列布置

15、简述减轻过热器热偏差的措施。答：（1）烟气侧：

（a）保证燃烧温定、烟气均匀充满炉膛，且沿炉宽烟气温度和流量分布均匀。（b）避免出现烟气走廊

（c）健全吹灰制度，防止积灰、结渣

（2）蒸汽侧

（a）受热面分级、级间混合（b）沿炉宽两侧的蒸汽左右交叉流动，以消除两侧的热偏差（c）对流过热器中间与两侧分为两级并进行交换

（d）连接管与联箱之间采用多点引入和多点引出的连接方式

16、什么是第一类沸腾传热恶化？什么是第二类沸腾传热恶化？在现代电站锅炉中常见的是哪一类？为什么？

答：在核态沸腾区，因受热面热负荷过高，在管子内壁上形成一层汽膜而导致的沸腾传热恶化，称为第一类传热恶化。

因水冷壁内质量含汽率过高，使管子内的水膜被蒸干而导致的沸腾传热恶化，称为第二类传热恶化。

在现代电站锅炉中常见的是第二类传热恶化。因为在现代大型电站锅炉运行中，第一类传热恶化发生时的最小热负荷即临界热负荷要比受热面最高热负荷还要高，故一般不会发生第一类传热恶化。而国产压临界压力自然循环锅炉，其水冷壁的实际含汽率接近于临界含汽率，故可能发生第二类传热恶化。

17、分析强化对流受热面传热的基本措施有哪些？ 答：（1）增加工质和烟气间的平均传热温差：

（A）尽量采用逆流布置（B）把受热面布置于高烟温区（2）增强对流换热系数：

（A）增加烟气侧放热系数，可提高烟速及采用横向冲刷错列管束（B）减少受热面积灰，可定期吹灰（C）增加工质侧放热系数，可提高工质流速

18、简述回转式空气预热器的工作原理。

答：回转式空气预热器中，烟气、空气交替流过受热面，当烟气与受热面接触时，烟气的热量传给受热面，蓄积起来；当空气与蓄热的受热面接触时，受热面就将蓄积的热量传给空气。通过受热面周期性的加热和冷却，热量就周期性地有烟气传给空气。

19、过热器按照传热方式可分为哪几种？它们是如何布置的？ 答：过热器按照传热方式可分为对流式、辐射式和半辐射式三种。

对流式过热器一般布置在锅炉的对流烟道内，水平烟道内采用立式布置，垂直烟道内采用卧式布置，主要吸收烟气的对流热。

辐射式过热器的布置方式很多，除布置成前屏和大屏外，还可布置为顶棚过热器、墙式过热器，主要吸收炉膛辐射热。

半辐射式过热器布置在炉膛出口，作成挂屏形式，既接受炉内的直接辐射热，又吸收烟气的对流热。

20、煤中灰分的存在对锅炉工作有哪些影响？

答：（1）煤中灰分的存在，使煤中可燃质减少，降低了煤的低位发热量；（2）在燃烧过程中，灰分防碍了可燃质与氧的接触，不利于燃烧，使燃烧损失增大；

（3）燃烧后使烟气中含灰量增大，使受热面积灰、结渣和磨损加剧；（4）原煤含灰量增大，增加了开采、运输和煤粉制备的费用；（5）灰分排入大气，造成对大气和环境的污染。

第二篇：西安交通大学 计算机 网络原理实验报告

计算机网络原理课内实验

专业班级 计算机15 学生姓名 高君宇 学 号 2110505112 提交日期 2014年6月8日 Email 309852008@qq.com

实验一

基于Boson Netsim软件的路由器配置实验

一、实验目的

（1）掌握路由器等设备的配置，掌握简单的组网技术。（2）了解路由器、交换机等网络常用设备的配置方法；（3）掌握CLI方式（命令行）下IOS命令的使用；

（4）掌握静态路由和动态路由（RIP、OSPF）的配置方法。

二、实验内容

本实验要求学生自行构建一个网络拓扑，要求包括3个以上路由器，用于连接两个以太网，每个以太网至少包括1台主机；完成路由器、主机等设备的配置；使用RIP或OSPF来维护路由器的路由表。

三、实验步骤

步骤一：首先连接拓扑图，两个主机通过三个路由器实现连接。

步骤二：配置各个路由器的名称，端口IP地址，子网掩码，封装格式及时钟频率。步骤三：配置各个主机的IP地址，子网掩码，以及与其相连的路由器端口地址。步骤四：配置RIP协议，实现路由选择及IP分组转发。

四、实验过程及结果

Router1：

Router2：

Router3：

PC1

PC2

结果：

配置静态路由： R1：

R2：

R3：

配置动态路由： R1:

R2:

R3:

五、实验分析

（1）命令

Configure terminal：特权模式进入全局配置模式；

Hostname router：配置路由器名称命令；

Encapsulation hdlc：封装帧（3种串行接口帧封装格式，HDLC是默认的封装格式；

Clock rate：设置时钟频率；

No shutdown：激活接口（在执行激活命令后，接口状态刚开始还是up状态，又

变成down状态了，之所以出现这种现象，是因为还没有配置另一端接口，它还处于非活动状态，还不能接收来自于现在这个接口的任何信息）

Ping：因特网包探测器，用于测试网络连接量的程序。

（2）结果分析

Ping命令会发送一个ICMP回声请求消息给目的地并报告是否收到所希望的

ICMP回声应答；一般的，连续发送4个32字节的ICMP请求包，而此实验中发 送了5个，收到了5个；根据是否收到回声应答以及回声响应时间来判断网络的连通性。

Time：响应时间，值越小，说明连接这个地址速度越快 TTL：生存期，即路由跳数

六、实验心得

通过这次实验，我对于路由器的配置过程有了更深地了解，同时也对网络连接的基本原理有了实际化地体验，以前只是在书本上看到局域网之间，广域网之间连接通过网桥，路由器等，但具体的实施只靠图片及想象，而这次实验让我亲身实践了解，我相信会有更深地认识的。

实验二

利用分组嗅探器（ethereal）分析协议HTTP

一、实验目的

利用ethereal软件分析HTTP及其下层协议（TCP协议、IP协议等），了解网络中数据封装的概念，并掌握HTTP及TCP协议的工作过程。（1）掌握计算机网络中数据封装的概念；

（2）掌握HTTP协议的基本原理及数据包格式；

（3）掌握TCP协议的连接建立、数据传输、连接释放的过程；（4）掌握IP协议的基本原理和IP分组的格式。

二、实验内容

本实验要求学生从ethereal截获的报文中提取并分析HTTP请求报文和HTTP应答报文；综合分析截获的报文，概括HTTP协议的工作过程；从截获报文中选择TCP建立连接和释放连接的报文，分析各个字段的值并概括TCP协议的工作过程；从截获报文中分析IP协议的工作过程和IP分组的格式。

三、实验结果与分析

分析：

实验中第5行中IP为115.154.86.61的客户端向域名为up.ijinshan.com发送请求建立TCP连接，序列号为0，长度为0，最大分段大小为1460；

第6行中up.ijinshan.com向115.154.86.61发送响应，序列号为0，下一个期待的号为1（表示序列号为0的序列已收到），窗口大小为5840，最大分段大小为1460；

第7行中客户端向服务端发送了一个确认，序列号为1，下一个期待的号为1，窗口大小为64240，长度为0； 此时通过三次握手协议连接已经建立。

第8行中http客户端发送http请求报文以便进入TCP连接插口，使用永久连接； 第9行中服务端向客户端发送一个确认，序列号为1，下一个期待的号为195，窗口大小为6432，长度为0；

第10行中服务端又向客户端发送一个响应的http报文，表示收到请求报文；

第23行中客户端又向服务端发送http请求报文，分析原因是可能服务端发送的响应http报文丢失；

第25行服务端又向客户端发送一个响应的http报文；

第26行客户端发送响应报文，序列号为393，期待下一个序列号为1225，此时窗口大小为63016，长度为0；

第5行的IP报文分析：

源地址：115.154.86.61

目的地址（域名）：114.112.68.214（up.ijinshan.com）

版本号：4

报头长度：20个字节

服务类型域：0x00

总长度：48

标识域：0x224f（8783）

分段标志：DF=0x04，即不允许分段

段偏移量：0

生存期：64

协议域：TCP

头校验和：0x0000

源地址：115.154.86.61

目的地址：114.112.68.214

TCP：源端口——52101；目的端口——http（80）

分析http协议工作过程:(1)浏览器分析超链指向页面的URL。

(2)浏览器向 DNS 请求解析 http://www.xiexiebang.com.edu.bit.software.ftptrans;

四、实验结果

字符界面：

UI初始化界面：

soket实现上传功能：

Soket实现下载功能：

五、实验心得

本次实验中，我在网上查阅了很多资料，并参考了网络上的一些源码，进行了一些修改。懂得其中的基本流程，例如建立请求连接时，首先得建立启动套接字，根据其响应开始建立连接，要发送IP地址与端口号才能建立此控制连接（socket端口号为21）。我也掌握基于socket网络编程的基本知识，掌握FTP客户端和服务器端数据交换的方式和数据包格式。在使用socket编程的时候，学习到了不少socekt的相关知识，特别是其中和网络相关的众多函数和结构体。

这次实验让我对socket网络编程的基本原理有了更深刻地了解，明白平时在ftp下载文件的内部过程，让我对网络原理这门课又有了进一步认识，希望以后能了解更多。

六、源代码

由于源代码比较多，我这里只给出源代码的部分截图：

FtpClient类：

FtpClientUI类：

FtpServer类：

PublicFunc类：

第三篇：西安交通大学网络教育学院远程教育学生毕业设计(论文)写作规定(修改)

西安交通大学网络教育学院远程教育学生 毕业论文写作要求、答辩、评分的有关规定

一、写作毕业论文的目的

写作毕业论文是远程教育教学计划中的一个重要环节；是对学生学业水平和研究能力的综合检验；也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能提高分析问题和解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。因此，无论从学校方面或从学生方面，都必须十分重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。

二、选题

1、选题应在满足教学要求的前提下，采取多样化选题应能培养综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能和分析、解决本专业实际问题的能力。题目的难度和分量既要使一般学生能在规定时间内完成，同时还要贯彻因材施教的原则，鼓励一部分优秀学生有所创新。

2、毕业论文的选题由指导教师提出，专家小组审核确定。

三、指导教师

1、指导教师必须由讲师以上的教师担任。

2、指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。应着重启发引导，充分发挥学生的创新能力。

3、指导教师向学生下达毕业论文任务书，提出明确具体的要求，并定期检查执行进度情况，安排相应的指导和答疑时间。

4、学生毕业论文完成后，根据学生的学习态度、动手能力、论文质量等方面，指导教师要写出评语，提出评分的初步意见，最后经专家小组审阅、答辩。

5、参加毕业论文答辩和评分。

6、在毕业论文过程中，对学生要严格要求，不得随便更改论文选题。

四、对毕业生的基本要求

1、远程教育各专业的学生必须修完教学计划中所规定的全部课程及参加计划中安排的所有实践环节。如果尚有2门课程不及格，不得参加毕业论文的写作。

2、学生必须按安排要求及时与指导教师联系、定期汇报工作进展情况，根据导师对论文提出的修改意见及时进行修改，直到导师认可为止。并将作好的论文按时送交指导教师，在规定的时间进行毕业论文答辩。

3、每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作，根据西安交通大学远程教育指导教师所列选题选定题目，在认真研究的基础上独立完成毕业论文。培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。发现类似的情节，论文不予通过。

4、写作毕业论文的具体要求

论文的总体结构应分为以下几部分：题目、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献和附录等几部分组成。论文应力求有作者自己的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅，论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数专升本、高起本层次不少于8000字。具体字数根据专业的不同,按照指导老师的要求进行写作。字迹要工整清洁。

（1）、毕业论文的结构

题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。因此，题目要确切、鲜明、简短、精炼。

目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。

摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要用中英文分别书写，一篇摘要不多于400字。结尾要注明3-5个关键词。

前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是正文和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以800字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：

①为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。

②对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。

③说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究

工作的界限和规模。

④概括本课题研究所取得的成果及意义。

正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容： ①理论分析部分：

详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导老师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。

②课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。

用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析、对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。

用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。

用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点，调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。

③结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多的篇幅。

在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。

结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广

应用的可能性；在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：

结论要简单、明确。在措辞上应严密，而又容易被人领会。结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

致谢：对于毕业论文的指导教师，对毕业论文提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、事实求是。

参考文献：对那些重要的学术性强的，在论文中所引用过的文献，一般都应列出来。

附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。

（2）、毕业论文写作中应注意的一些问题(严格按照网络学院电子论文模版的文字、格式及先后顺序等要求进行写作和排版)。

①撰写的字迹要工整，文字要规范，不可滥用、误用简化字、异体字或生造汉字；中文的标点要准确，标点符号写在行内。

②文稿要完整。

③文章标题层次及同级标题序码，必须段落分明前后一致。④论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。

⑤所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。⑥在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版物单位、出版时间、章节与页码等。

五、毕业论文计算机排版格式规范

页面设置：纸型为A4。

1、中文摘要：

①“摘要”二字居中（三号黑体），字间空一个字符。②“摘要”二字下空一行输入摘要内容（小四号宋体）。

③摘要内容后下空一行输入“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体－关键词之间用我分号隔开，最后一个关键词不打标点符号）。

2、目录：二字为三号黑体，居中，下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章、节、小节分别以1、1.1、1.1.1等数字依次标出。

3、前言：“前言”二字为三号黑体，居中；二字之间空一字符。

4、正文：每章标题以三号黑体居中；章下空二行为节，以小三号黑体左起，节下空一行为小节，以四号黑体左起。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、（1）、a等依次标出。

5、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

6、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。

7、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。

8、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。

（若本文中在文字及格式等要求上与电子论文模版有冲突时，请按照网络学院电子论文模版的要求进行）。

六、答辩、评分

专升本、高起本层次的各专业必须进行论文答辩。

1、由3-5名教师成立专家答辩小组，对论文作者逐个进行答辩。

2、毕业论文应由答辩小组一名以上教师详细评阅，写出评分和评价，并根据课题所涉及的内容和要求准备好基本概念、基本理论、技能、试验或结果分析以及加深的不同难度的问题等，以备答辩时提问选用。

3、答辩者首先向答辩小组汇报：（1）撰写本文的目的意义；（2）论文的主要内容及中心；（3）本人的创见，创新。

4、答辩委员会成员围绕论文有关内容提问，一般不超过三个问题。

5、答辩委员会记录答辩情况，写出答辩评语，并评定答辩成绩。

七、论文成绩的评定

1、毕业论文的成绩按百分制评定，分为四个等级：优秀（相当于85分以上）、良好（相当于75-84分）、及格（相当于60-74分）、不及格（59分以下）具体评定标准如下： 优秀：

（1）、准确体现党的方针政策，综合运用所学过的理论。

（2）、密切联系实际，有分析、有深度、有创见，对现实有指导意义。

（3）、中心突出，论据充足，论述清楚，说服力强，结构严谨，文字流畅。

（4）、材料丰富、可靠，能运用科学方法加工整理。良好：

（1）、能正确体现党的方针政策，较好地运用专业理论知识。

（2）、较好地联系实际，分析问题较全面，对实际工作有相当的参考价值。

（3）、中心明确，论据较充足，层次较清楚，文字通顺。

（4）、材料比较丰富可靠，能较好的进行加工整理。及格：

（1）、能正确理解党的方针政策，基本掌握与本文有关的专业理论知识。（2）、尚能联系实际，有一定的分析问题、解决问题的能力。（3）、阐述清楚，文字尚通顺。

（4）、有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。不及格：

有下列情况之一者为不及格：

（1）、违背党的方针政策，或在理论上有根本错误，基本理论知识掌握很差。（2）、文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。（3）、没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真。（4）、主要内容基本抄袭于他人。

其中优秀论文的比例应按各年级、各专业分别控制在20%左右。

2、做好毕业论文的评选，各专业可推荐出5—10%的优秀毕业论文在各专业之间进行交流。

八、《毕业论文独创性声明》及《毕业论文知识产权权属声明》

关于《毕业论文独创性声明》及《毕业论文知识产权权属声明》的具体

内容见附件一。

网络学院教学科教学管理组

2014年11月25日

第四篇：中国地质大学远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1至4[最终版]

中国地质大学远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1、2、3、4

作业1

1.中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。(10分)(A)2.5－6年(B)2.5－3年(C)2.5－5年(D)2－4年

参考答案：C 2._____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。(10分)(A)现代远程教育(B)传统教育(C)成人教育(D)自考

参考答案：A 3.课程学习完成，必须参加课程考核。考试形式为_____。(10分)

(A)开卷或撰写论文(B)闭卷.开卷(C)闭卷和撰写论文(D)在线考试.开卷和考查

(B)参考答案：D

4.学生的必修课程总成绩平均在_____，已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申请资格。(10分)(A)60 分以上（含 60 分）(B)65 分以上（含 65 分）(C)75 分以上（含 75 分）(D)70 分以上（含 70 分）

(C)参考答案：C

5.以下属于媒体播放软件的是_____。(10分)(A)Winzip(B)Mediaplay(C)Winrar(D)Netants 参考答案：B

6.网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____ 网上讨论.网上辅导等等。(10分)

(A)网上做作业(B)网上答疑(C)网上自测(D)以上全部

参考答案：D

7.第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。(10分)(A)电视媒体(B)光盘(C)网络媒体(D)印刷教材 参考答案：D

8.现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。(10分)(A)上课(B)学习(C)自学(D)上网

参考答案：C

9.现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。(10分)(A)适应性(B)网络化(C)实时性(D)双向交互 参考答案：D

10.掌握网络学习的技能，主要特指_____的技能。(10分)(A)计算机操作和网上学习(B)网上学习和交流(C)听课和在互联网上运行(D)计算机操作和在互联网上运行

参考答案：D

作业二

单选题

1.毕业论文成绩及格以上者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文成绩应在 _____ 以上。(10分)(A)“优秀”(B)“良好”(C)“合格”(D)“中等” 参考答案：C 2.现代远程教育是以计算机.多媒体.现代通信等信息技术为主要手段，将_____有机结合的一种新型教育方式。(10分)(A)信息技术和现代教育思想(B)信息技术和教育技术(C)教育手段和计算机操作(D)计算机技术和教育技术 参考答案：A 3.现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别，其要求学习者首先应具备以下_____能力(10分)(A)主体意识及自持力(B)信息素养(C)网络学习能力(D)以上全部 参考答案：D 4.现代远程教育对初学者造成了那些不适应：_____。(10分)(A)心理及观念不适应(B)环境不适应(C)方法及方式不适应(D)以上全部

参考答案：D 5.在学习过程中，学生需要经常登陆学院主页，学院主页的网址是_____。(10分)(A)www.xiexiebang.com(B)www.xiexiebang.com(C)(D)参考答案：C 6.学院每年安排两次考试，即每学期的_____。(10分)(A)5月上旬和7月上旬(B)1月上旬和7月上旬(C)3月上旬和7月上旬(D)6月上旬和12月上旬 参考答案：D 7.网页上的工具栏中“收藏夹”的作用是_____。(10分)(A)保存网页的快捷方式(B)保存图片(C)保存历史纪录(D)保存网页的内容

参考答案：A 8.远程教育就是把教育的场所延伸到教室和_____ 围墙之外，凭借教育媒体代替 教师课堂面授的教育。(10分)(A)课堂(B)校园(C)学校(D)老师 参考答案：C 9.第三代远程教育是建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术基础主要是计算机技术.多媒体技术和现代通信技术，核心是_____。(10分)(A)计算机技术(B)网络技术(C)多媒体技术(D)信息技术

参考答案：B 10.中国地质大学（武汉）校风.中国地质大学（武汉）的校训是_____。(10分)(A)认真踏实，艰苦奋斗；(B)艰苦朴素，求真务实；(C)实事求是，求真务实；(D)勤奋严谨，艰苦奋斗； 参考答案：B

作业三

单选题

1.中国地质大学（武汉）是一所特色鲜明，_____的全国重点大学。(10分)(A)以工为主，理工管文相结合(B)以文为主，理工管文相结合(C)以文为主，理工相结合(D)以工为主，管文相结合 参考答案：A 2.在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前提下，采取_____的方针。(10分)(A)严进宽出(B)严进严出(C)宽进严出(D)宽进宽出 参考答案：C 3.远程教育发源于_____，其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。(10分)(A)19世纪的美国(B)18世纪的英国(C)18世纪的法国(D)19世纪中叶的英国

参考答案：D 4.所谓远程教育就是以“_____”异地.“教.学”分离为主要特征的教育。(10分)(A)听.说(B)师.生(C)读.写(D)教.学 参考答案：B 5.课件运行环境要求如下：硬件是任何一台能上网的计算机；软件是_____，IE6.0以上，Media Player9.0以上，Flash播放插件。(10分)(A)windows97(B)windows98/NT/2000(C)Microsoft office(D)Windows word 参考答案：B 6.远程教育的发展经历了三代，以下哪个不是 ：_____。(10分)(A)函授教育(B)广播电视教育(C)成人教育(D)网络教育

参考答案：C 7.中国地质大学（武汉）是_____.首批进入国家“211工程”的全国重点大学。(10分)(A)资源部直属(B)石油部直属(C)教育部直属(D)科技部直属 参考答案：C 8.参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变_____。(10分)(A)在信息社会中，人们需要终身学习(B)现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会(C)学习能力的提高关键在于教师的教学水平(D)接受教育不光是学习知识，还要学会学习参考答案：C 9.已具有国民教育系列_____，可免考全部统考科目。(10分)(A)本科以上学历（含本科）(B)硕士以上学历(C)专科以上学历(D)中专以上学历

参考答案：A 10.现代远程教育有以下_____特点。(10分)(A)开放性.灵活性(B)大众普及性.社会资源共享性(C)学习的终身性(D)以上全部 参考答案：D

作业四

1.通过浏览器进入学院首页，在登陆窗口，输入正确的_____，点击登陆后，将进入学生工作室。(15分)(A)用户名和密码(B)用户名(C)密码(D)中文姓名 参考答案：A 2.下面哪种学习方式不符合远程（网络）学习的发展趋势？_____(15分)(A)移动学习(B)碎片化学习(C)社会化学习(D)集中面授学习参考答案：D 3.应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗？_____(14分)(A)可以，应用软件能否运行，不依赖有没有操作系统。(B)不能，应用软件需要在操作系统的支持下运行。(C)要看应用软件的功能，功能强的可以不依赖操作系统，直接运行。(D)不能确定。参考答案：B 4..作为网上人大的学生，顺利完成学业的必要条件是_____。(14分)(A)脱产以保证充裕的学习时间(B)强有力的经济支持以获取更多的学习资源(C)每天都和学院辅导教师保持联系(D)具有自主学习能力及学习责任感 参考答案：D 5.进入学生工作室，首先看到的是？_____(14分)(A)我的课程(B)课程讲解(C)课程作业(D)课程大纲

参考答案：A 6.在进行网络课程学习过程中，从下列哪个栏目可以看到.听到授课教师的讲解？_____(14分)(A)课程讲解（或课程学习）(B)课程辅导(C)背景资料(D)课程大纲

参考答案：B 7.下列哪项学习方法是进行网络学习的最佳组合？_____(14分)(A)自学教材就可以(B)教材＋光盘课件（或下载的课程资源）＋网络课程学习(C)只学习光盘课件（或下载的课程资源）(D)教材＋光盘课件（或下载的课程资源）学习参考答案：B

第五篇：西安交通大学网络教育学院远程教育学生(高起专层次)毕业实习及案例分析报告写作要求及评分的规定

西安交通大学网络教育学院远程教育学生(高起专层次)毕业实习及案例分析报告写作要求及评分的规定

根据网络教育现阶段发展的实际需要，西交网院研究决定自2011年春季学期开始、网院全部高起专层次的学生取消原毕业论文的写作及相关规定，取而代之的是毕业实习报告或者案例分析报告二者任选其一。

所有申请写作的学生，按照报告的要求自拟题目写作，报告的写作过程不再安排老师指导，学生按照写作要求和写作模版进行写作和排版。报告写作完成后，学 生将报告以电子版的形式交给学习中心负责人，由学习中心负责收齐、整理：将报告以“专业+学号+姓名”命名，按照专业分类打包，在规定时间内发送给网络学 院远程中心教学管理办公室。

收到学习中心发来的学生稿件后，由学院统一组织专业老师按照评分规定批阅，给出成绩。强调：写作中严谨抄袭，若在评阅中发现抄袭，一律取消成绩。第一部分总体要求

一、目的

毕业实习报告及案例分析报告是远程教育教学计划中的一个重要环节；是对学生学业水平的综合检验；也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能提高分 析问题和解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。因此，无论从学校 方面或从学生方面，都必须十分重视毕业实习报告或案例分析报告的写作，确保毕业实习报告或案例分析报告写作任务的完成。

二、对毕业生的基本要求

1、每位毕业班学生必须认真对待毕业实习报告或案例分析报告的写作，在认真调研的基础上独立完成毕业实习报告或案例分析报告。培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的毕业实习报告或案例分析报告。不允许抄袭他人的成果，更不允许由别人代作。发现类似的情节，毕业实习报告或 案例分析报告不予通过。

2、写作毕业实习报告或案例分析报告的字数要求

毕业实习报告或案例分析报告的总体结构应分为以下几部分：题目、目录、中文摘要、正文、结论等几部分组成。正文字数要求不少于4000字，字迹要工整清洁。

三、毕业实习报告或案例分析报告排版格式规范

页面设置：纸型为A4。

报告完成后，按照“参照网络学院毕业实习报告及案例分析写作格式模版”排版。

报告内容的顺序为A、封面；B、摘要；C、中文目录；D、正文；E、参考文献。

1、中文摘要：

①居中“摘要”二字(三号黑体)，字间空一个字符。

②“摘要”二字下空一行为摘要内容(小四号宋体)。

③摘要内容后下空一行为“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体－关键词之间用我分号隔开，最后一个关键词不打标点符号)。

2、中文目录：二字为三号黑体，居中，下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以1、1.1、1.1.1等数字依次标出。

3、正文：每章标题以三号黑体居中；章下空二行为节，以小三号黑体左起，节下空一行为小节，以四号黑体左起。换行后以小四号宋体撰写正文。正文内的标题号用1、1.1、1.1.1等数字依次标出。

4、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

5、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。

6、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。

7、参考文献：按毕业实习报告或案例分析报告中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。(若本文中在文字及格式等要 求上与电子毕业实习报告或案例分析报告模版有冲突时，请按照网络学院电子毕业实习报告或案例分析报告模版的要求进行)。

四、毕业实习报告或案例分析报告成绩的评定

报告完成后，由学习中心整理收齐后，按要求提供给学院，学院组织老师统一评阅，给出成绩。成绩评定标准如下：

1、毕业实习报告或案例分析报告的成绩评定，分为四个等级：优秀(相当于85分以上)、良好(相当于75-84分)、及格(相当于60-74分)、不及格(59分以下)具体评定标准如下：

优秀：

(1)、实习或案例分析目的非常明确，内容翔实且有创新见解；

(2)、在实习或分析过程中运用所学专业知识思考、分析实际问题的能力显著，能够很好地做到理论联系实际；

(3)、实习报告或案例分析立足于实习业务，论据充足，材料丰富，数据真实可靠，行文流畅，层次分明；在实习或分析过程中收获颇丰。

良好：

(1)、实习或案例分析目的较为明确，内容较为丰富，有一定的创新见解；

(2)、在实习或案例分析过程中能够较好地运用所学专业知识思考、分析实际问题，能够做到理论联系实际；

(3)实习报告或案例分析立足于实习业务，论据较为充足，材料较为丰富，有一定的数据，行文比较流畅，层次分明；在实习或分析过程中收获较大。

及格：

(1)、有一定的实习或案例分析目的和内容，能够提出自己的观点；

(2)、在实习或案例分析过程中能够运用所学专业知识思考、分析实际问题，做到理论联系实际；

(3)、实习或案例分析能够立足于实习业务，有一定的论据，对所收集的材料有一定的分析，行文尚流畅，有层次；了解实习单位的业务流程和管理制度，在实习或分析过程中有收获。

不及格：

有下列情况之一者为不及格：

(1)、几乎没有实习或案例分析目的和内容的介绍；

(2)、内容简单，无法体现在实习或案例分析过程中运用所学专业知识思考、分析实际问题的能力；

(3)、没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真。在实习或分析过程中几乎没有收获；

(4)、写作态度不认真。

(5)主要内容基本抄袭于他人。

第二部分 内容的具体

要求

一、对实习报告的要求

毕业实习报告是对前面4个学期学习的综合训练，是正式步入社会之前对社会、对市场的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告.毕业实习报告是对 实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写毕业实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写专业报告的入门 尝试，是进行业务思维的训练。毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。

为提高报告的质量，规范报告的撰写、排版格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：

二、毕业实习报告格式

1、封面：写明学习中心名称、专业、层次、班级、姓名、实习报告题目等。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

(2)实习内容

(3)实习结果

(4)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)

(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。

三、案例分析报告的内容

案例分析报告的格式要求比照毕业实习报告的规定，只是在正文内容上依次替换成以下四小点内容，其他要求不变。

(1)、提出问题

(2)、分析成因

(3)、解决问题的方式及方法

(4)、实际效果