加强防震减灾,创建平安校园

第一篇：加强防震减灾,创建平安校园

加强防震减灾，创建平安校园

2014年5月12日是国家第6个“防震减灾日”，为纪念“5.12”这个铭刻在全中国乃至全世界人民心中难忘的事件，徐庄镇中心小学围绕“加强防震减灾，创建平安校园”的主题，组织了各种形式的防震减灾演练等教育活动，进一步唤起同学们对防震减灾工作的高度关注，普及推广防震减灾知识和避灾自救技能。

5月12日上午10点，刺耳的警笛在徐庄镇中心小学上空响起，学生在老师指挥下快速的从教室集中到操场上，用时60秒。演练结束后，分管安全的张贵献校长作了安全讲座，从最基本的防震减灾知识、科学的自防自救方法，提高师生的自我保护意识和能力，要求各班级利用班会时间，观看防灾减灾专题教育片，进行“防震减灾”的宣传。出一期“加强防震减灾，创建平安校园”的主题黑板报，开展一次主题班队会。让学生知道如果我们遇到灾害性情况(如地震等)，一定要保持镇定，并注意避开高大建筑和危险物等。

通过组织防震减灾紧急疏散演练系列活动，进一步增强了学生的防震减灾意识，普及了安全知识和技能，强化了学校的各项安全教育工作，提高了学生安全意识和自我防范能力。

徐庄镇中心小学李华

第二篇：校园防震减灾申请报告

定边县第三中学

创建防震减灾科普示范学校

申 请 报 告

我校依据榆政办发[2018]28号文件精神，在县规划局、教育局、科协的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。我校在县级防震减灾科普示范学校基础上，继续开展创建市级防震减灾科普示范学校活动，现呈上定边县第三中学创建市级防震减灾科普示范学校申请报告。

目的：通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”

创建目标：从2016年开始，在县规划局、教育局、科协的联合指导下，利用两的时间，创建成为榆林市“防震减灾科普示范学校”。

具体措施：

一、加强创建工作领导，抓好师资队伍建设 1.加强创建工作领导

学校建立了由校长柳俊德担任组长、副校长刘力、梁博、李智金为副组长、各处室主任为成员的创建防震、消防减灾科普示范学校领导小组。领导小组下设办公室主任，由刘力副校长兼任。创建防震减灾科普示范学校领导小组分工明确、责任到人，引导广大师生员工积极参与防震减灾科普教育活动，形成全员育人、全面育人、全程育人的防震减灾科普示范学校创建工作新格局，总结创建区级防震减灾科普示范学校建设过程中积累的经验，把防震减灾科普示范教育活动纳入学校管理之中，纳入学校课程改革中，把科普示范教育活动的效果落到实处。

2.加强师资队伍建设

加强师资队伍建设是实现创建防震减灾科普示范学校的关键因素。我校首先要把师德建设作为教师队伍建设的核心工程，将爱心、责任、敬业作为三中教师必须遵守的三项核心师德，并明确其内涵要求。其次，注重教师队伍业务素质的提高，严格落实我校两导一点、名师研究、展示课、示范班会等活动，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。

二、加强防震减灾科普教育宣传、搞好专题教育 为了更好的开展此项工作，我校成立了高效有力的课题领导小组，明确了地方课老师负责防震、消防减灾课教育。在校内设立了宣传栏，在活动室张贴了有关制度和宣传图片资料。教务处结合我校实际，要求在地理、物理学科教学中要渗透防震、消防减灾的内容，并要做到有计划、有内容、有课时、有教案。同时，值周组利用升旗仪式对全体师生进行防震、消防减灾的宣传教育。

三、成立活动小组，设置固定场所

学校建立了防震、消防减灾知识科普教育课外兴趣活动小组，不定期利用主题班会、第二课堂、多媒体组织师生学习《中华人民共和国防震减灾法》、地震基础知识、防震应急自救互救知识。并设置了相对固定的防震、消防减灾知识科普场所，配备了计算机、打印机、摄像机、照相机等硬件设备。

四、编制预案，建立志愿者队伍

为了搞好防震、消防减灾工作，根据我校所在的地形及板块的分布状况，编制学校的地震应急预案，定期不定期由总务处负责对疏散出入口进行隐患排查，保卫处组织男教师成立防震减灾志愿者队伍，政教处每年组织两次地震应急演练，提高师生防震减灾意识。

五、实施保障

目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，实期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。

开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。为此，我校非常重视此项工作，在创建时限内争创市级“防震减灾科普示范学校”，达到创建目的。

定边县第三中学 2018年9月26日

第三篇：社区防震减灾创建工作汇报

社区防震减灾创建工作汇报

为深入贯彻落实党的十九大精神，按照上级部门领导指示，通过深入贯彻《中华人民共和国防震减灾法》大力推进防震减灾示范社区创建工作的开展及示范作用的发挥，不断增强社区居民的防震减灾意识，提高社区地震灾害防范应对能力。现就本社区的防震减灾创建工作，作如下汇报：

一、建立组织、完善制度

社区成立了以xx书记为组长，xx主任为副组长，社区其他干部为成员的社区防震减灾工作领导小组。建立健全了防震减灾示范社区工作制度，明确创建工作程序与职责，并根据本社区特点制定防震减灾示范社区建设计划、健全制度、防震减灾科普知识宣传队伍、防震减灾科普知识宣传室、完善的地震应急预案管理体系、地震应急预案演练计划、地震应急志愿者队伍、地震应急避难场所和疏散通道规划图。

二、营造地震安全目标任务

1、加强防震减灾知识宣传

（1）有一支防震减灾科普知识宣传队伍。

针对社区特点，集思广益，把社区人员的聪明才智集中起来，成立一支防震减灾宣传队伍，承担起面向社区居民的防震减灾知识宣传。

（2）开展多种多样的宣传活动

依托社区学校，建设防震减灾科普示范学校。举办“防震减灾知识进校园”系列讲座，对社区学校的学生进行地震科普知识教育。开展小手拉大手活动，达到宣传一个学生、影响一个家庭、带动整个社区的目的。随后，社区利用qq、显示屏、宣传栏等宣传工具向居民宣传地震知识，并不断组织辖区居民集中进行防震避震、自救互救知识学习，开展社区、家庭地震应急模拟演练、熟悉掌握避难场所及疏散通道；震时迅速安全避震。

（3）建立固定活动点

充分利用社区文化活动中心等，定期组织开展有关地震方面志愿者深入到社区文化活动中心，对社区居民进行防震避震知识培训。建立社区防震减灾宣传站点，专人负责，定期更新宣传内容。建立地震安全示范社区信息管理系统，主要包括社区社志愿者队伍、应急避险场所、社区、家庭预案、社区居民等内容。

2、社区应急体系建设

社区构建覆盖了各个不同组织的防灾预案体系，增强防灾减灾力量资源整合和协调配合。

（1）社区地震应急预案体系建设

制定了社区、家庭地震应急救援预案、志愿者个人地震应急救援预案，形成纵向到底、横向到边的地震应急预案管理体系。实现预案的规范化管理，完善邻里救援的社区支持框架体系，建立健全邻里互助网、应急避险通道网、单元地震应急救护网、居委会联络卡。将草根超市等商户吸收为应急避难物资储备库，平时作为经营场所，遇有地震突发事件，可直接调用日常生活必备品。将社区医疗服务站设置为应急医疗救护点。

（2）地震应急避难场所建设

依照中华人民共和国国家标准《地震应急避难场所及配套设施》，根据九圣祠社区实际，制定了社区地震应急避难场所实施方案，规划设置应急志愿者专用道、应急抢险车辆专用道、应急医疗专用道，应急避险场地。

（3）社区志愿者队伍建设

坚持“社区地震安全人人有责、社区地震安全人人受益”理念，以“社区人”的安全需求为出发点，组织近20人的志愿者队伍。坚持以人为本、拯救生命的科学理念，坚持“以人为本、预防为主、服务为本”的基本原则，实行一体化、全方位的服务方略，运用简便、快捷、灵活、有效的服务方式和手段，在志愿者的选配上由社区居民、保安等工作人员、社区基层组织等人员自愿、自发组建群众性地震应急救援志愿者队伍。

科学制定演练规划，开展地震应急救援演练活动，提高志愿者的应急救援能力，为最大限度地减少震灾造成损失的提供保障。积极改进演练方式，提高演练指挥，练队伍，练组织，练技能演，练实效。

第四篇：校园防震减灾手抄报（xiexiebang推荐）

提高公众的防震减灾意识，创建生存和安全的空间环境。从生存和安全的角度看，防震减灾知识是人类最重要的基础知识。给大家分享了防震减灾手抄报，一起来看看吧！

防震减灾手抄报图片

1防震减灾手抄报图片

2防震减灾手抄报图片

3防震减灾手抄报图片

4防震减灾手抄报图片

5防震减灾手抄报图片6

防震减灾手抄报图片7

防震减灾手抄报图片8

1.在宿舍怎样避震

特别提醒：

——千万不能滞留在床上；

——千万不能站在房间中央；这都是身体最暴露、最不安全的地方!

住楼上的同学，较安全的躲避地方有：

——牢固的桌子旁边或床旁边或者其他牢固的较大物体旁边（一定不要藏在下面，会更危险的）；

——开间小、有支撑的房间，如卫生间；

——内承重墙墙角；

——震前准备的避震空间。

震时不应采取的行为：

——千万不能跳楼；

——不要到阳台上去；

——不要到楼梯去；

——不要去乘电梯；如果震时在电梯里应尽快离开；若门打不开要抱头蹲下，抓牢墙上的扶手。

——不要到处乱跑，特别不要到楼道人员拥挤的地方去。

2.在学校怎样避震

特别提醒：

——一切行动听老师的指挥；

——同学之间要互相照顾，特别对年小体弱、有残疾的同学要多关照。

正在上课时：

——要在老师指挥下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下（慎行）；

——震时千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由老师带领，有组织地疏散；

——如果教室是楼房，不要跳楼，不要拥向楼梯等等。

在操场或室外时：

——若在开阔地方，可原地不动，蹲下，双手保护头部；

——注意避开高大建筑物或危险物；

——不要乱跑、乱挤，待地震过后再按老师指挥行动。

3.在公共场所怎样避震

特别提醒：

——听从现场工作人员的指挥；

——千万不要慌乱拥挤、拥向出口，要避开人流；

——如不得已被挤入人流，要防止摔倒；把双手交叉在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力；随人流而动，避免被挤到墙壁处或栅栏处；

——解开衣领，保持呼吸畅通。

在影剧院、体育馆等处：

——就地蹲在排椅下，用手或其他东西保护头部；

——避开吊灯、电扇等悬挂物；

——待地震过去后，听从服务人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处：

——选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；

——避开玻璃的门窗、橱窗和玻璃柜台；

——避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架；

——避开吊灯、广告牌等高耸悬挂物。

在行驶的公共电、汽车内：

——抓牢扶手，低头，以免摔倒或碰伤；

——降低重心，躲在座位附近，以防发生事故时受伤；

——地震过去后再下车。

4.在户外怎样避震

特别提醒：

——迅速离开各种高大危险物；

——就近选择开阔地避震；

——不要随便返回室内。

注意避开高大建筑物和构筑物：

——楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；

——过街桥、立交桥上下；

——高烟囱、水塔等。

注意避开危险物、高耸或悬挂物：

——变压器、电线杆、路灯等；

——广告牌、吊车等。

注重避开其他危险场所：

——危旧房屋、危墙；

——女儿墙、高门脸、雨篷下；

——砖瓦、木料等物的堆放处。

5.震时遇到特殊危险怎么办?

在室内：

——遇到火灾。千万别乱跑，更不要到拥挤的地方去，趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻；地震停止后向安全地方转移；注意要匍匐前进，逆风而进；

——燃气泄漏。用湿毛巾捂住口、鼻；千万不要使用明火；震后设法转移。

在室外：

——如果江河湖海涨水，要向高处跑；

——遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进的方向跑，切不可顺着滚石向山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下，要特别保护好头部；

——遇到化工厂等着火，并有毒气泄漏，不要朝顺风方向跑，要尽快绕到工厂的上风方向去；尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

第五篇：《防震减灾》小班平安教案_2

《防震减灾》小班平安教案

活动目标：

1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、体验仿照嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲解并描述地震来临时的状况。

看录像

提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）

2、看录像（ppt）

人们平安撤离的图片（录像）

二、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的`家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

（2）正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边（留意不是下面）。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。

（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

（4）假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。

（5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。

（6）人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。

教学反思：

通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。