意林·作文素材2013年7期的三篇之一（5篇）

第一篇：意林·作文素材2013年7期的三篇之一

法国雕刻家的“远见”

2014-1-2 10:00:38 来源：意林作文素材2013-7 作者：李浅予 点击：1529

1886年，为庆祝美国独立100周年，法国人送给美国一件珍贵的礼物：自由女神像。雕像落成40多年后的一天，美国一位剧作家乘直升机看到了“女神”全貌，他清楚地看到了雕刻精美的女神像，就连她头饰的做工都十分精美，没有丝毫瑕疵。

在建造自由女神像时，雕刻家不会想到几十年后人类会发明直升机，可他们并没有因当时的人们看不到就忽视了对自由女神像头顶的雕刻。

这种不因当时条件的局限而欺瞒世人的做法让这位剧作家深感钦佩。

【素材分析】所有掩耳盗铃之举，欺得了一时，欺不了一世！同样，所有不亏欠良心的德行，即便一时未能闪光，也终将被历史铭记。法国的雕刻家不因当时条件的局限而欺瞒世人，而是秉承职业道德，以严格的自律不断地追求创作的完美，这种精神令人钦佩。

【速用名言】

1.现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——法国雕塑艺术家 罗丹

2.不患人之不能，而患己之不勉。——北宋文学家 王安石

【适用话题】1.敬业；2.自律；3.一丝不苟；4.不欺（特约教师 舒明军）

第二篇：《意林》素材读后感

喜欢《意林》已经有几年了，闲暇的时候，总会借几本《意林》来看。书中不会有很长很长的故事，但是每一个小故事都蕴含着为人处世的哲理。接下来小编为你带来《意林》素材读后感，希望对你有帮助。

意林读后感篇

1寒假的第一天，我早早的起了床，发现床头放这一本《意林之行成于思毁于随》，哈哈，太棒了!我早就听同学们说《意林》好看，想要一本，妈妈说要考试了，让我先复习，现在我终于有一本了!吃过早饭，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思毁于随》津津有味地看了起来。

这本书总共分成六个部分，分别是：“绿色的秘密”、“成功的足迹”、“雪花的快乐”、“小尾巴的巧克力”、“野性的温良”和“快乐星期八”。这本书里令我印象最深刻的是“小尾巴的巧克力”里的《生命的呐喊》。故事是这样的：一个很出色的滑雪教练，他耳濡目染，他的书中的儿子也迷上了滑雪。书中的儿子17岁那年的冬天，下了场十几年难遇的大雪，他决定带书中的儿子去野外滑雪。他凭着经验，绕开了一个又一个可能隐藏危险的地带，渐渐地，他的速度慢了下来。时间久了，跟在他后面的书中的儿子就有些不耐烦了，书中的儿子悄悄加快了速度，他一侧脸，书中的儿子已经飞一般超了出去。他心头一惊，加快速度追上去。突然，他看见远处飞快行驶的书中的儿子突然栽倒在雪地上，一直滑雪板飞向了空中。他划过去的时候，书中的儿子已经晕过去了，地上有一根像树枝，把书中的儿子的腿划伤了，鲜血正在不断涌出来。他把滑雪服脱下来围在书中的儿子身上，把书中的儿子被到一个小山丘上一块青石后面被风的地方，告诉书中的儿子咬牙挺住，别喊出来。他跑到公路旁边，朝一辆卡车拼命挥手，但是车没有停下。看着即将消失的机会，他别无选择，他朝书中的儿子所在的地方深情的看了一眼，然后转过头，狂喊起来，那脸卡车终于停了下来，他喜极而泣。就在这时，随着轰隆隆的一声闷响，他感觉自己一下子跌进了一个无底的深渊，越跌越深，越跌越黑……

书中的儿子得救了，他伤愈出院后，依然没有放弃滑雪，后来，他真的成为了世界滑雪冠军。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想让父亲看看，那个曾经不听话的书中的儿子，此时真的长大了。

“行成于思毁于随”是说我们在做事情的时候，能把事情做成做好往往是经过反复思考研究;但如果我们对待事情人云亦云、亦步亦趋，不去独立思考，不动脑筋，则最终会步入失败的泥潭。

读了这本书，我明白了：只要我们善于思考，勤于思考，我们就能在别人看不到希望的地方，发现闪光的机会;在别人认为不可能出现奇迹的地方，创造出奇迹;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的辉煌成绩。

意林读后感篇

2喜欢《意林》已经有几年了，闲暇的时候，总会借几本《意林》来看。书中不会有很长很长的故事，但是每一个小故事都蕴含着为人处世的哲理。最近看了几个小故事明白一些道理，和大家分享一下：《尼亚鼠的人生哲学》讲的是北非沙漠中有一种鼠，叫尼亚鼠。这种鼠群居，首领从来不去觅食，但是一旦经过争斗后，败者就会离开鼠群，三四天不吃不喝，然后还会回到群里，做普通的尼亚鼠，为首领寻找食物。尼亚鼠首领遭遇巨大的生活落差，但是只是经过短暂的失落后又重新焕发了活力，这就给了我们很深的启示：你的人生也可能遭遇巨大的落差，但要记住，我们可以失去很多，但一定不要失去快乐生活下去的那颗坚强的心。

《隔壁的父亲》讲的是一位农村的父亲在七月七那天，到城里给书中的儿子送发面饼，那是家乡的习俗，父亲进城送给书中的儿子56个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆……书中的儿子因为约了朋友在饭店相聚，为了不给大家带来不必要的麻烦，把父亲安排在隔壁的房间，当书中的儿子要陪父亲时，父亲去打包一份饺子，回乡下了。这位伟大的父亲，在节日里送给书中的儿子所有能够用得到的食品，却拿走一份城里的水饺让母亲尝一尝。我们每个人都有一位这样的父亲。让我们默默的祝福他们健康。

《父母在，不关机》书中作者和同事老徐出差，一连三个夜晚老徐的手机都会响，作者告诉老徐把手机关了吧，老徐说：“老弟，不能关机啊，我家里老母亲都80岁了，身板还硬朗，只是老年人了，要是夜晚起床摔倒了……总不能因为有人打扰你，你就连父母的事都不管吧。被扰事小，父母事大。”作者听了老徐的话，以后夜里再也没有关机。我们的父母年纪也不小了，关心父母要从一点一滴做起。想想父母为我们的付出，而我们回报连百分之一都不及。

《如果有一天，生你养你的两个人都走了》，“如果有一天，生你养你的两个人都走了，这世间就再没有任何人会毫无保留得疼爱你了。所以，孩子们啊!没有事的时候要常回家看看，看看父母，他们只需要我们回家而已。父母与子女的关系是血浓于水的亲情。还有哪种情会比父母之情来得深厚?……除了父母没有人会为了你的病急的吃不下饭，睡不好觉，父母是唯一不抛弃子女的人……”每一句话都深入内心，它告诉我们趁父母健在该做什么，读读它我们能做到减少遗憾的事。

这样感人的故事太多，还有许多动物和人之间发生的感人故事，学生学习累的时候，我会念一个小故事让他们轻松一些，学生们也特别喜欢听故事，但是听完之后我都会让他们谈感想的，双丰收。

我觉得读什么书不重要，重要的是要有收获。

意林读后感篇

3看到同桌上的《意林》，闲来无事下翻阅了一下，看到两篇文章有感。

刘心武的《长吻蜂》，其中有段话颇有同感：“生命单纯，然而美丽。活着真好，尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，融为一体!生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里，朴实洒脱，也就是幸运，也就是幸福。”别人为我为何教书，我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢，没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说，就是喜欢。每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢的同事间的那种氛围吧，还有就是喜欢上课时的感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟。看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢的是低年级孩子，不是我教的，见到却仍大声喊我“钱老师好!”最爱看每天早上出操时，张颖那甜甜的，毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容，真好!

还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》。讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事。因为父亲的爱心和愿望，把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又因为父亲的故园情结，女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最美好的青春年华献给了关山的孩子，用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望。说不上到底是因为故事情节还是因为作者的写作水平感动我，但读着，是真的被感动了。也许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动。也或许是同为教育工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出了一点感慨而已，也许过了明天，我就不再想起这个故事了。记录下这些，只因为那一刻心灵的被触动。庆幸的是，对这一切，我还没到无动于衷的地步，我的心还有柔软的地方还有洁净的一方。

第三篇：《意林·作文素材》写作技法征稿

《意林·作文素材》“写作技法大支招”栏目征稿：凡是对学生写作方面的指导类文章均可~~~以下3篇只是示例，若老师有更好的想法或体力类型也可以自己设定~~字数约4200字左右~~ 投稿邮箱：731683856@qq.com

例子新，讲解细，实用，好！

如何让高考作文结尾完美上演“压轴大戏”

河南省XX高级中学 XX

我们经常说，作文要追求“豹头、猪肚、凤尾”。意思是说开篇要漂亮，中间内容要充实，而结尾要韵味悠长、意蕴无穷。结尾作为一篇文章的“压轴大戏”，其重要性不言而喻。但笔者在阅卷中发现，不少考生的作文开头精彩异常，结尾却是草草了事，显得苍白无力，瞬间让阅卷老师对自己印象大打折扣。下面就结合2014年高考作文中的精彩结尾，谈谈考场作文的结尾技巧，以期能起到抛砖引玉的作用。

一、呼应开头，浑然一体，最易得分 呼应开头，也就是经常说的“首尾呼应”。文章开头出现的事物或语句，在文章结尾又再次出现„„„„„„也就是情感升华，最好能给读者留下回味的余地。

片段示例：

（首段）阿锦摊开那本泛黄的相册，周边的角被岁月磨出了须线，她定定地望着里面夹的黑白照，岁月竟将它装订得如此拙劣，落下斑驳的印迹。她忍着泪，一读再读，却不得不承认，青春本就是一本太过仓促的书，唯有自爱，此生不老……

（尾段）记忆站在一米外的光阴，朝阿锦点头微笑，阿锦轻轻合上相册，眼里顿时起了雾气，她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册，装载着那么多的黑白记忆，却是明晃晃的耀眼，时代永远会变，可有一些东西，却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！（节选自2014年广东省高考优秀作文《阿锦的黑白记忆》）

运用点拨：首段以“阿锦摊开那本泛黄的相册”开启全文，通过她对相册里黑白照的感受，转入叙述她人生„„„„„„并用最后几句实现了情感的升华，表达了阿锦对美好时光的珍惜与留恋。

二、修辞增势，妙语增采，得分利器

可以运用一些修辞手法，来增强语言的气势和抒情的力度，比如排比（还可以和比喻联用）、反问„„„„„„教师的眼球，无疑使文章又多了一个亮点。

片段示例1：生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之辽阔；生活如山，信念为引，循路攀山，方知山之奇伟；生活如歌，信念为曲，和曲而歌，方知歌之幽雅。让我们带着坚定地信念，养就心中一段春，走尽天涯，洗尽铅华，拣尽寒枝，歌尽桃花。（节选自2014年高考湖南省优秀作文《养就心中一段春》）

运用点拨：„„„„„„连用四个四字短语，铿锵有力。整段话骈散句并用，亮点纷呈。片段示例2：尼采借查拉图斯特拉之口说，超人的出现使人由大地的皮肤病成为大地的意义。我却认为只要享受人生的风景，生命便充满了意义。并不一定要体会“站在高处俯瞰众生的孤独”，而是要在川端康成“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，巴尔蒙特“为了看看阳光，我来到这世上”的风景中感悟人生真谛。放慢步伐，带着澄澈的心灵、高洁的操守上路，人生处处有风景。（节选自2014年高考湖北省优秀作文《人生处处是风景》）运用点拨：这篇文章„„„„„„的皮肤病成为大地的意义”）地引用了大量的名人名言，使语言在富有哲理的同时，也更为优美了。

三、卒章显志，强化立意，易得青睐

卒章显志，即是在文章结尾才点明文章的主旨。这种构思的好处是文章衔接紧密，事件的描写或„„„„„„事或论证中，切忌过早明确观点或暗示事情的结局，否则文章会失去可读性。

片段示例：

第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。

胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。

苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温馨了，更有意境了。

原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏觉的画添加了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。（节选自2014年高考河北省优秀作文《双赢》）

运用点拨：文„„„„„„出文章“双赢”这一主旨。

四、反弹琵琶，耳目一新，出奇制胜

反弹琵琶，即„„„„„„。反弹琵琶，可以使文章产生出奇制胜的艺术魅力，收到耳目一新的艺术效果。

片段示例：

一天夜里，万籁俱寂。我陷入了沉思：我为什么会变成这样？到底是谁把我变得这样软弱。如果哪一天又把我送回原始森林，是不是谁都可以欺负我呢？想到这些，我打了个寒颤，因为真的那样，太可怕了。

第二天，当饲养员再来给我喂食的时候，我用一种乞求的眼光看着他。但是，我也不知道他是否懂得我的意思。我是想向他表示：我很喜欢这里！我哪儿也不去了，千万不要把我送回森林！（节选自2014年高考贵州省优秀作文《虽说这里有熊出没》）

运用点拨：文„„„„„„送回森林来结束全文。这种反弹琵琶的构思，更能彰显出文章的主旨，使文章的批判效果更加突出。

五、妙用留白，蕴意无穷，高手风范 留白，原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，让留有想像的„„„„„„明确表达自己的意思，但也要确保读者从文章中找到答案。否则，文章会有晦涩难懂之嫌。

片段示例：

人们称正在为官的人叫“在野”。某人“在野”时，与左邻右舍、平头百姓称兄道弟，一副谦和相，可有一天时来运转，上朝做了大官，脾气也大了起来，气焰也变得嚣张起来。你看他，在公众面前，那副颐指气使、霸气冲天的野蛮相，“在野”时谦和的模样哪儿去了？这就更让人难以理解“野性”的含义了。（节选自2014年高考贵州省优秀作文《也谈“野性”》）

运用点拨：文章结尾说“这就更让人难以理解‘野性’的含义了”，并非是作者真的不理解“野性”，只是作„„„„„„”，也就给读者留下了思考的空间。

六、营造意境，再掀高潮，折服老师

人物的活动，事件的展开，总是在一定环境（包括社会环境和自然环境）中进行的。环境对刻画人物形„„„„„„，可以达到引人入胜的效果。尤其是在结尾运用这种技巧，还可以起到掀起另一次高潮的作用。

片段示例1：临别前，父亲叮嘱我常回山看看。我几步一回头。父亲，正静静地倚在门槛旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黄。此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分散，消隐。女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀，一路响了过去……（节选自2014年高考江苏省优秀作文《荒山种茶人》）

运用点拨：这篇文章的结尾，作者并没有去大谈特谈“青春”的重要性，而是营造了一种和谐温馨的乡村意„„„„„„，表达了“父亲的青春，铭刻在大山的一草一木中，绿得苍茫”这一主旨，手法可谓高明至极。

片段示例2：偌大的操场顿时静了下来，仿佛掉下一根银针都能听得见。观众伸长了脖子，所有的目光都聚集在那条起跑线上。而起跑线上，五名选手调整好姿势，如同待发之矢。发令员的枪举起来了，越来越高，越来越高，越过了头顶，指向无垠的天空。观众几乎能感觉得到选手们起跳的心脏和粗重的喘息声，那一刻，终究会来临。而他，除了窒息，还想到了那些白得耀眼的线条，因为他不想再重蹈覆辙。（节选自2014年高考河南省优秀作文《赛场风云之规则篇》）

运用点拨：这篇„„„„„„种意境渲染法，比直接说明“规则”的重要性，更有说服力和可读性。

七、深情呼唤，论后抒情，饱满动人

这种手法，往往„„„„„„吁人们行动起来，或者提出一些建议。这样的结尾，更具有警策意义，颇具思想深度。

片段示例：湖光山色，清幽秀美，山川江河，巍峨壮阔，田地屋舍，平旷有序，这才是真正的美景。科技再发达也弥补不了人们对环境的伤害，城市霓虹再美也无法替代天空群星闪烁的自然之美。所以，请给自己一个机会，也给大家一个机会，守住自己的家园，重现那世界的真美。只有我们每个人都行动起来，我们的家园才不会彻底沦丧！（节选自2014年高考辽宁省优秀作文《欣赏真正的美景》）

运用点拨：这篇„„„„„„作用。

总之，文章结尾精彩与否，不仅关系到内容是否丰富，还会影响到整篇文章是否出彩。大家应该根据行文需要，选用合适的结尾技巧，才能做到“善始善终”。

考场绝招：出奇制胜，文体创新

XXX 中考作文大部分要„„„„„„几年中考满分作文，作文文体呈现出百家争鸣、百花齐放的繁荣景象。那么这些创新的文体都包括哪些呢？

1.网络跟帖体

这是一种迅捷„„„„„„之间的激烈交锋，给读者提供了认识事物、分析事物的多种途径。如满分作文《因你而快乐》片段：

[主题帖子]

快乐是什么？快乐是春天的花，夏天的风，秋天的果，冬天的雨，让人在欣赏中心旷神怡。快乐是朋友的祝福，老师的称赞，父亲的指点，母亲的安慰。快乐是别人给予的，还是自己感悟的呢？愿我们的讨论给你带来快乐。

（好，我们到“快乐”论坛里转一转。）[精彩帖子] 哲学家：快乐是我们的需求得到了满足，是社会给我们带来了快乐。社会的发展，科技的进步，让我们不仅有了吃穿，还有了丰厚的回报，金钱、荣誉、鲜花……社会呀，你给我展示才华的机会，还让我品尝奉献的欢乐。

诗人：快乐与烦恼同在，烦恼多多，泪水中拼搏，绝境中进取。与困难抗争，其乐无穷，南极湾开荒，谱写战斗的诗篇；西部大开发，书写壮丽的华章；走出阴霾，迎来朗朗的天；走出自我，劈出宽宽的路。烦恼啊，因为你的存在，才有对快乐的追求。

……

[编者感言]

快乐是自己给的，因为那是自我奋斗的结果，而快乐更多是来自别人的赐予，大自然的美丽、社会的关爱、家庭的温暖、朋友的祝福等，都是快乐的源泉。人生因追求而精彩，生活因你而快乐。

此文先摆出“„„„„„„谨严。如此新颖独特的构思，让人拍手叫好。

2.剧本式

剧本因其时空情节集„„„„„„2014年泉州满分作文《为了真理的抗争》片段： 时间：一六○○年

地点：古罗马宗教裁判所

出场人物：教会法官 布鲁诺 群众若干

（幕启。群众高喊：“烧死他！”“烧死他！”）

（法官上台。“当”的一声，法槌落下，喧嚣的法庭顿时安静下来。）法官：带被告人上堂！

（布鲁诺带着手铐和脚镣上场。）

法官：被告布鲁诺，教廷控告你是“异端”，犯有“罪状”一百三十条，你可认罪？ 布鲁诺：太阳是世界的中心，这一点是一定不会错的！……

这位考生采用剧本的形式，时间、地点、人物、事件等一应俱全，来表现布鲁诺坚持真理的品性，文体独树一帜，语言符合剧本特点，显示了精巧独特的构思。

3.对话访谈体

就是作文中把人物之„„„„„„示采访，可以电话或网上交谈，也可以用自问自答的方式来组织作文的行文结构。如2014年平凉满分作文《“孝”口常开》片段：

场景：车水马龙的大街

外景记者小荣（东张西望，突然眼睛一亮）：过来过来，小朋友，小朋友，姐姐问你一个问题好不好？你孝顺爸爸妈妈吗？

小朋友：我每天都给妈妈捶肩，有时给爸爸端洗脚水，帮他们做力所能及的家务。我好乖的！

小荣：真乖！可是现在有好多人不孝顺父母，你想对他们说什么？

小朋友：我唱首歌吧！（清清嗓子）“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保户她„„”

小荣（告别小朋友）：唱得真好！我都感动了！这位帅哥，可不可以问你一个问题？ 小伙子（爽朗一笑）：Please!小荣：面对社会上的不孝顺的人，你想对他们说些什么？ „„

此文采用外景采访的形式，将记者对行人采访过程进行现场直播，演绎“孝”的主题，如此构思既大胆创新又时尚流行。

4.书信日记体

书信与日记是两种常„„„„„„山东聊城满分作文《我与明天的自己有个约定》片段：

2013年9月11日 星期三 阴

物理卷上醒目的数字“63”摆在我眼前，像两个鼓起腮帮子的顽童，在肆意嘲笑着我的无能。

难道我就是天生对物理白痴？不！为什么上课时别人都能积极答题，说错了也满不在乎，而我却沉默寡言？我在逃避什么？嘲笑吗？难道嘲笑能淹没我学物理的动力吗？不！我要与明天的自己有个约定：上课积极参与，下课请教问题，不再逃避。

2013年9月12日 星期四 雷阵雨

物理课上，老师微笑着讲解试卷。几位“物理精英”你争我抢，答题的声音此起彼伏。我想起了那个约定，试着也回答了一个问题，虽然声音很小，但还是被周围同学听见了。“哈哈哈！怎么得出这样的结论？”“脑子进水了吧！”周围同学乐翻了天。那个约定在我眼前忽隐忽现，我正想低头。然而，物理老师却望着我，“敢于回答问题，正视自己，就值得肯定，继续努力。”老师的话像一缕春风，一下子吹走了所有的讥讽。

于是，我与明天的自己约定：坚持。„„

此文将四篇日记组合个成文，真切地记载了“我”在物理学习上的心路历程。而在中考作文中，运用日记真情法写作，又能让阅卷老师走进你的心灵，感受你的情思。

5.故事新编体

就是借用历史故„„„„„„文体在中考作文中悄然“走红”，深受阅卷教师的青睐。如2014年江西满分作文《学会等待》片段：

从此，你杖节牧羊，卧起操持。北海的冬季是那样漫长，一年又近十个月白雪皑皑，连鸟兽都难见到。你每天抚弄那代表大汉威严的节杖，翘首南望。天长日久，节杖上的绒毛脱光了，成了一根光秃秃的棍子，但你仍视之为生命的支柱，连睡觉的时候，都紧紧地抱在胸前。北海的坚冰比不上你的坚贞，胡天的飞雪比不上你的真纯。你如金石般的忠义和执着令前来劝降的李陵羞愧难当，泣下沾衿，喟然自叹：“嗟呼！义士！陵与卫津之罪上通于天！”

此文再现并新编了“苏武牧羊”的故事，重点对苏武学会等待，永不放弃的坚贞执着精神的描写与歌手。这种运用形象化思维展现宏大的主题，令人眼前一亮。

6.小小说体

就是一种通过虚构生动的形象和曲折的故事情节，再现社会生活的文学样式。中考作文历来倡导“说真话，抒真情”的理念，但这与“虚构形象和情节”的作文方法其实并不抵触。我们可以围绕题目„„„„„„寒自卑自尊，叙述了一次“运动会**”，意在探讨贫富差距与心灵沟通的问题，触角探得很深，读后引人思考。

7.童话寓言体

这种„„„„„„讲稿、辩论会、诊断书、说明书、实验报告、病例报告几何证明题等形式。值得注意的是，考场作文在文体构思方面要围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

【原题亮相】2014年江西中考作文

人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待„„请从下列两道作文题任选一题，写一篇文章。（1）勇往直前（2）学会等待 ．．．．【技法指导】

两个命题，二选一作文，利于我们拓展思路，回顾和反思成长经历，学会愈挫愈勇和适时等待。„„„„„„坚忍的品格。而“等待”不是停滞不前，坐以待毙，而是稳重，是淡泊，是君子藏器于身，待时而动的沉稳；是静观其变，锲而不舍的坚持。这个过程需要耐得住寂寞。无论选择哪一个题目来写，都可以写出精彩的人生篇章。创新思路为：

1.“勇往直前”故事新编，多维创新

①故事新编：如写“荆轲刺秦王”，运用生动的叙述，细腻的描写，重点写荆轲的表现，也可以用秦王„„„„„„直前。主体部分引用名人名言和古今中外名人事例，充分论证遇到挫折时勇往直前的重要性。结尾再次强调观点。

2.“学会等待”形式新颖，推陈出新

①药品说明书„„„„„„征博引，结合实际，鼓励自己要学会等待。备选材料：小鸟等待黎明，蝉等待生命的蜕变，毛毛虫等待蝶舞绚丽。姜太公等待王侯，伯牙等待子期等。【考场佳作】

学会等待 江西一考生

药品名称：学会等待 主治人群：专治耐心不足的人以及遭遇挫折的人。使用方法：静静等待。假如你性格急躁，不要慌张，也不要立刻前进。前方的路也许挫折重重，也许遍布危险。机会永远把握在有准备的人手中。此时你应静静等待，静静等待。当机会来临之时，也就是你奋勇前进之时。

假如挫折刚刚打垮了你，不要伤心，不要自卑，前进的大门永远为你打开。此时的你要坐在原地，静静等待，静静等待。也许前路十分艰难，也许你被打败了若干次。失败并不可怕，可怕的是被失败彻底打垮。

注意事项：等待并不意味着永远的停滞。当你积蓄了足够的能量，当你重燃起信心的焰火，此刻的你要停止等待，奋勇向前。

如果你停步不前，且以等待为借口，请你反省自己，找出自己心中的恶魔。不要以等待为借口，彼时的你需要的是前进。

主要配方：等待=耐心+经验+信心+奋斗。等待≠停滞不前+颓废+后退

医生叮嘱：人生的道路上，难免会遇到一些挫折、困难。当你面对挫折，遇到困难时要 奋勇向前，敢于拼搏。但前进不是唯一的存在方式，特别是当你的能力无法撑起你的“野心”时，你要善于等待－－静心学习，充实自己，蓄势待发。

等待可以让你积蓄力量，可以让你获得经验；可是等待有时也会让你固步自封，满于现状。因此我们要正确面对等待，学会真正等待。

出产日期：2014年6月17日 保质期：永久有效

点评：这位考生采用药品说明书的形式，首先从文体上赢得了阅卷老师的青睐。且此位考生将说明书中的药品名称、注意事项、保质期等，都应用得恰如其分。最有意思的是考生用借用主要配方，言简意赅地阐明了等待的内涵，真是匠心独运，显示了独有的创造性思维和驾驭语言文字的高超能力。

如何克服考场文章空泛

——议论“三板斧”：有我，有境，有故事

□安徽XX中学 XX 【误区扫描】

在大量的高考作文中，许多同学习惯于“代圣人立言”，貌似一位历史老人或一位哲人，纵横古今，远远„„„„„„语言无序，有如梦中碎片似的呓语，令人不知所云；三是空洞，多是套话废话，浮光掠影，蜻蜓点水，思想“贫血”，了无新意。这样的文章，内容老套，思维僵化，自然令阅卷老师大摇其头。

【写作指津】

作文，诚„„„„„„”？这就需要我们舞动“三板斧”，营造富有意境的“好声音”。

一、第一板斧“介入自我”——我以我血荐轩辕

1．以“我”为本，唯我独尊。我们尽量要用第一人称的手法来叙述自己及自己身边的人和„„„„„„现得曲折而细腻，使语言富有情感性；可把作文素材调配得合理而灵动，使结构富有自由性。文章中有了“我”，也就开通了与读者立体交流的通道，向读者展开了块块“半亩方塘”，使读者与“我”同悲同喜。如2014年广东高考优秀作文《泛黄的照片，永不褪色的记忆》：“在科技飞速发展的今天，我们仍要抱有对古典的敬意与留恋。我仍愿意携一个老式的相机，穿梭在老„„„„„„，与我的子孙共同欣赏。”作者直接将“我”置于场景之中，创设了一个特定的氛围，含蓄地表达了自己对于“时代与照片”的认知，意境独特，启人深思。

2．多向对话，“我”在其中。写作文，实际上就是“对话”的过程：与自我对话，展示自我，推心置腹„„„„„„览今，观照自身，通过追慕灵魂来拷问自身灵魂，从而摆脱“小我”，提高自己的人生境界。因此，我们要尽力地展示“对话”的过程，如2014年山东高考优秀作文《铁窗外的蔚蓝——致曼德拉的一封信》：“我想，„„„„„„了光明，看到了无限的未来。”这样的与巨人“对话”的过程，表现了自己独有的认知过程。

3．相机而化，客观“转述”。生活中的真实的“我”，往往由于阅历所限，知之不多，见之不广，此时，我们完„„„„„„的角度去记叙整件事情，虽有主角之名无主角之实，但可对整个事件起到推动作用。如2014年湖南高考优秀作文《养就心中一段春》：“我记得《荒岛余生》中的查克，在时机与风向经苦苦的等待而终„„„„„„重获自由！”旁观的“我”，将一系列似乎毫不相关的材料通过冷静的“转述”巧妙地链接起来了，同时也烙上了自己独特的情感认知。

二、第二板斧“创设意象”——时有幽花一树明 1．描述画面，营造意境。美学家朱光潜说：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。„„„„„„语言营造动人的画面，如2014年山东高考优秀作文《打开心窗，拥抱阳光》：“春花，总是有冬的磨砺，才„„„„„„难的洗礼，才会真正地拥抱阳光……”这里，作者用简洁的语言描摹了“春花”、“枫叶”、“夕阳”的特点，说明“逆境与温暖”的辩证关系，不用讲理而理自在其中，无需教化人而自能感染人。

2．观察体„„„„„„的眼睛去观察、亲近客观物象，并渗入我们的审美体验；还要通过我们思想情感的化合与点染，使之融入我们的人格与情趣。如2014年河南高考优秀作文《牵牛花的自述》：“……我必须与一个„„„„„„残墙致意，扭了扭肢腰，开始欢笑着在他身上绽放花蕾……”作者将“我”化身为牵牛花，通过“我”的心理活动，含蓄地点明了“风雨中相互扶持，精诚合作”的寓意。

3．巧为“代言”，因意造象。大自然的万千事物，都可以作为我们的“形象代言人”，我们要积累大量„„„„„„日葵”来指代“仰望”与“务实”，借“雄鹰”与“小鸡”来指代“宏大的理想”与“平淡的生活”等。一些高分作文大都做到了这一点，如2014年湖南高考优秀作文《让心扎根》：“„„„„„„万法同理：无根何谈收获？期待收获前，请先让心扎下根。”这里，作者将“根”作为“信念”的代言人，对比“绿萍”与“青松”的表现，形象地说明了“风景美在信念”的道理。

三、第三板斧“巧讲故事”——谁持彩练当空舞 1．长于“评点”，精力“说书”。大多数情况下，“讲故事”比“发议论”重要。事实上，许多大师都擅长„„„„„„比讲道理深刻”的理念，通过“我”对现场的描述或转述，“讲好自己的故事”，使观众在情感上产生一种亲近感和认同感。如2014年上海高考优秀作文《吾行吾道，虽远必至》：“孔子以木车的激情穿越沙漠，他不是不知道乱世春秋一切已不可为，但他仍怀着古典的崇高勇往直前；老„„„„„„不选择失败的结局，但却用选择穿越沙漠道路和方式的仅有的自由向历史交了答卷。”这里，不仅用生动的口吻讲述了三个精彩的故事，更融入了自己对这些故事的理解，令人颔首心许。2．打造细„„„„„„摇曳多姿的神韵。我们既要注意“讲什么”，又要注重“怎么讲”，有一滴水来折射太阳的光辉，如2014年重庆高考优秀作文《细节体现责任》：“这是一个听来的故事：汉宣帝刘询，贫寒时妻子许平君与之同吃苦，共患难。后来刘询坐拥江山，享尽荣华富贵，仍„„„„„„仍履行了当年王子对贫女的一个承诺……”这个故事，展示了“寻故剑”的细节，令阅卷老师在浩瀚的卷帙中对其印象深刻，过目不忘，自然予以首肯。

3．灵动机„„„„„„“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”，在“山重水复疑无路”之际，步入“柳暗花明又一村”之境。如2014年浙江高考优秀作文《倚门》：“倚门回首，却把青梅嗅。想起了„„„„„„更完美的姿态走向世界……”这里，作者用“写意”的手法，重新演绎一个凄美的故事，让“倚门”与“走路”双线交织，收到了振聋发聩的艺术效果。

【考场佳作】

窗外栀子花开 山东一考生

伫立窗边向外望去，或见斑驳的窗棂上投下夕阳的余晖；或见户牖下枯萎的衰草；或见流水人家榆柳娉婷；或见雁归云去满目荒凉。站在窗边，不同的人眼力不同，眼界不一。站在苦难的窗边，需要我们用乐观豁达的眼光去欣赏人生，阅览风景。

“不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人”，这便是沈从文。文革期间，沈从文被下放到咸宁去打扫厕所，站在文革这一苦难的窗边，他没有唉声叹气，郁郁寡欢，而是用乐观的眼光看到了窗外那盛开的荷花。他在给黄永玉的信中写道：“这儿荷花真好……”一句赞美竟使得那段苦难的日子飘荡着荷花的芬芳，令人以为多雨泥泞的咸宁是王孙可游的人间仙境。沈从„„„„„„晴，袖灯影半湖光，闲听舟中碎雨，夜来枕上清霜，乐眼对寒江。

用乐观的眼光去看，窗外栀子花开。

点评： 国学大师王国维在《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种，其中：“‘泪„„„„„„种巧舞 “三板斧”（有人、有境、有故事）、妙组意境深邃“好声音”的写作方式，值得我们学习借鉴。

第四篇：意林读后感

爱的力量

作者：D六（3）吴亦恬

最近，我读了《意林》上的一篇文章“人间有大爱，一个13岁女孩的7年守候”。从中，我受益匪浅，深受感动，并被小主人公顽强的毅力所震惊了。

她，叫黄凤。

这篇文章主要讲的是2002年春天，黄凤父亲黄志仁从楼梯上摔下的，经过抢救，父亲虽然脱离了生命危险，但是颈部以下却完全瘫痪了。而在这时，黄凤的母亲离开了黄凤和她的父亲。面对30万元的医疗巨额和无人照顾的困境，于是，黄凤默默地承担起了父亲的生活。6岁的黄凤每天除了踩着凳子烧饭之外，还要喂父亲吃饭、帮父亲翻身、洗衣服等。但是，一年1700元的低保根本就养不活他们。于是，黄凤就拉着小车带父亲去乞讨。终于，黄凤的乞讨生活被网友拍了下来，不久，许多好心人就来为他们捐款。最后，《走进科学》还来拍了节目，更引得医院来为他们捐款。

其中，文中有几个镜头最令我感动，让人潸然泪下。

第一个镜头是6岁的黄凤踩着凳子烧饭的情景。虽然作者在文中没有具体描述，但是我似乎看到了黄凤烧饭时的情景：只见她踩着凳子，拿着对于她来说沉重的锅铲，正在细心地炒菜。油不时溅到她的手上，肿起了一个包，但她为了能让父亲即时吃到饭菜，继续炒着菜。不小心脚下一滑，从凳子上摔了下来，她还是坚强地站到凳子上，继续炒菜。再想想，那时，她才6岁，多么小的年纪啊！而我，一个六年级的学生，却连方便面都不会煮，我感到惭愧极了。而她却能这么懂事，那么为身患重病的父亲着想，身后是多么一种强大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，是“爱”，造就了这伟大的奇迹！

第二个镜头是黄凤带着父亲去乞讨时的情景。11岁那年，她决定要给父亲治病，于是，她一边乞讨，一边打听给父亲治病的医院。她还推着村里人为她父亲做的沉重的铁架车，花了整整5天，从火车站走到了医院。我的天！整整5天哪！是个什么概念？！5天的艰辛、5天的坚持，这需要怎样的毅力啊？一个成年人也未尝能做到，而她，当时只是一个11岁的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身体做到了常人难以想象的举动，身后是多么一种强大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，这也是“爱”，造就的伟大奇迹！

第三个镜头是武警总医院干细胞移植科主任安沂华见到黄志仁后说的一句话：“长期瘫痪卧床的患者极易出现褥疮、肺部感染、下肢血液栓塞等病发症，但他统统没有身体的各项检查结果都正常。这往往需要3个人24小时轮流照顾才可能实现，而照顾他的只是一个什么医学常识都不懂的孩子。”看着这句话我尤为震惊，是什么造就了这奇迹？！又凝思了好久，我才明白，这还是“爱”，造就的伟大奇迹！

作者还在结尾处写道：“电视台记者潘颖说‘拍摄黄凤的短片时，我们曾经找了一个6岁的孩子模拟她当年照顾爸爸的动作，结果根本无法完成。’潘颖说，‘爱所能创造的奇迹，超乎我们的想象。’”读到这儿，我明白了，“爱”，能创造你无法想象的奇迹！世界之所以能创造奇迹，就是因为世界有“爱”。

“爱”的力量无法想象，让世界再多一点“爱”吧！那么世界也会因“爱”而感动！

第五篇：《意林》读后感（通用）

《意林》读后感（通用9篇）

当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《意林》读后感（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自我独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。

俗话说“万古长青，仅有一真耳。”在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。

你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。

它写尽了历史的沧桑与无奈、写了期望的曙光。

它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。

它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。

里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗？

我不得而知………

时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自我，有过热真学习吗？学到了什么吗？如果有没学懂的，有反思吗？我天天在意的，是发型吗，重要吗？这些在这本书上都找到了答案。

一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。

上学期，我订了《意林》这本杂志，当杂志发下来的时候。我就被它的封面吸引住了，好漂亮啊！打开这本杂志，一个个励志故事让我感动，一个个幽默小笑话让我开怀大笑，一幅幅生动形象的漫画让我爱不释手，一篇篇优美的散文仿佛让我身临其境地走进童话世界。

留给我印象最深的是《芒果很忙》这篇文章，它讲述了一个叫楚雨洁的同学当班长的故事。刚开始当班长时，她喜欢指使别人，把同学都得罪了，大家都不喜欢她。之后她用实际行动证明她能做好，得到同学们的信任，民主选举时，全票经过当选班长。她明白了以德服人，也收获了欢乐。读完这篇文章，我明白遇到困难不要放弃，不能退缩，首先要做好自我的事，才能要求别人。我也是一名班干部，很多时候，我都不想干了，觉得太累了，但我看了这个故事后，觉得自我的付出不算什么，我要向楚雨洁一样，亲力亲为，努力做一名优秀的班干部。

让我最感动的文章是《草阄》，讲的是爸爸让姐弟俩拈草决定一个读书，另一个放牛，拈到长的去读书，短的去放牛。姐弟俩都十分渴望读书，可为了对方，他俩互相谦让，最终爸爸决定让姐弟俩都去读书了。读完后，我感动地哭了，虽然他们家里很贫穷，可我在他们身上看到了一种美德，那就是——谦让。在生活中，如果人人都懂得谦让，我们的世界会更完美！

让我最喜欢的文章是《米小西，以怎样的方式红起来》，它介绍了一个想红起来的女孩米小西，经过穿奇装异服的方式来标新立异。我觉得想要博得别人的喜欢与关注，不必须非得用这种方式，外表美不美不重要，重要的是心灵美。心灵美并不是从外表上就能看出来的，一个了解你的人，如你的家人，你的好朋友，他们并不会在乎你的外表。因为他们已经了解你的心灵。其实身材啊，相貌五官啊，只要是健康的，你就不要觉得没自信！女孩子穿的不夸张，干干净净就很好。与人相处久了，你的可爱之处就会远远盖过你的外表。要你评价一个你多年的好朋友是否漂亮，也许你根本回答不出来，因为你对他的外表已经麻木了。所以我觉得最重要的还是心灵美！

《意林》里还有许多好文章，我都很喜欢，它带给我欢笑，也带给我思考，它教给我做人的道理，也带给我期待，期待下一期的《意林》快点到来！

这个学期给我订了一份杂志叫《意林》。

前几天爸爸拿来了两本，我一看见这本书的封面就喜欢的不得了。我小心翼翼地翻开了第一页，我认认真真地读完了第一篇文章，读完之后，我就爱上了这本书。

它带给我的影响很大，告诉了我许多的道理：犯了错误要勇于承认，不要和家长一起隐瞒；有好事要先想大家，在想自己；做任何事情都不能急于求成，要循序渐进，一步一个脚印去做，这样才能为成功打下结实的基础。

在日常生活中，他让我改变了许多：在我想赶紧写完作业时我忽然想到不要着急，要一步一个脚印去做；在朋友犯了错时，我会劝他去承认错误，大家一定会原谅他；在有了好东西时我第一个想到的是大家。

这本书让我懂得了许多道理，让我改变了许多，我喜欢这本书。

有这样一本书，它给予我们的心灵更多成长的力量，它意蕴深远，启示如林，这便是《意林》。它如同一座意蕴的'森林，让穿行其间的我受益匪浅。

其中最让我回味无穷的是《上帝不会偏爱一头鲸》。

美国的达利亚格里小时候学习成绩一塌糊涂，连老师都说她的智力有问题，可她却有个闪光点，那便是她的手工很不错，之后经过她父亲借鲸的鼓励，她更喜欢做手工，且常搞些小发明。后来某一天，她呕心沥血设计出折叠汽车的草图，使世界上第一款折叠汽车问世，她是了不起的。她说：“我不聪明，但我经过刻苦和勤奋来弥补自己的不足，发扬自己的优点，才找到了属于自己的路。”

对！上帝不会偏爱一头鲸，尽管它很大，可它的喉咙却只能吞下5厘米以下的小鱼。我们也一样，如果自己不付出汗水，不付出辛苦，那么你将变得无用，你永远不会成功！上帝不会偏爱你，只有你自己。我们难道不应该学习她那种对梦想的坚持不懈，而努力勤奋的美好品质吗？

其次是《第七个保姆》。

那一年“我”高考落榜，为了不给家里添负担，便选择了打工——做保姆。雇主阿姨是位医生，她只有一个女儿，她们俩相依为命。听说她经常换保姆，而且“我”已是第七个保姆。心里不免有些压力，但也变得更勤快，做事更谨慎了。不料在一次意外中，她的女儿受了伤，可她却未知“我”一边忐忑不安，一边细心地照顾她女儿，帮她养伤。一直在犹豫着要不要告诉她，说了怕她会生气，真想一走了之。最终我还是勇敢地走到她身边，诉说了整件事。她竟然没生气，反倒夸“我”，她终于说出真相：之前的六个保姆都不讲诚信且有一个还在这种情况下溜走了，使她儿子得了后遗症，而“我”却没有像她们一样，之后她又鼓劲“我”再次参加高考，并资助“我”读完了大学。

一个人不管在哪种情况下，诚实守信是最重要的，我相信我们只要像上文中的保姆那样有对良心的坚守，就会延伸自己的梦想之路。一个人可以失去工作，可以失去朋友，可以失去一切，就是不能失去诚信！一旦推动了诚信，你将什么都没有。

最后是《差生不等式》。

文中的小林成绩名列倒数，次次垫底。“她是一个差生。”班主任老师这样说。可她却说：“我不是差生！”她虽然成绩不好，但在运动会时，她给长跑的同学送水，给落后的同学安慰。虽然成绩不好，但在考场上从不作弊，就算答案扔在她面前，她也始终无动于衷。

所以，分数不是衡量优劣的唯一天平，更重要的是内心美。乐于助人的孩子也是一个优秀的学生！当然我们不仅要赠人玫瑰，在学习上也要多下功夫，才能使自己变得更加优秀，更加完美。

一本好书，启迪一生。意林之美，足以涵养心灵，丰润一生！

我喜欢看书，并酷爱《意林》，《意林》就类似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都让我受益匪浅。

让我印象最深刻的要数《不要等到有车才奔跑》，故事叙述了＂我＂和同事出差回京，怕赶不上最终一班地铁了，可搭车又很贵，同事似乎看出来了，拦着＂我＂就跑，在众人异样的眼光中奔跑，到了地铁站台，同事一个箭步

冲了上去，她上去了，可＂我＂错过了。

我们常常习惯了前方有目标，然后才去奔跑。生活中有一种人，他们却用自我努力的追赶和奔跑发现甚至创造目标。前者常常自以为聪明，后者常常抓住机遇，收获成功。我似乎是那个前者，没有目标就漫不经心，不

善于发现，有时丧失了许多机会，到最终，就是追悔莫及。

还有一篇叫《朋朋的梦想》，八岁的朋朋照顾瘫痪的爸爸三年了，许多艰辛都是我们没有经历也无法想像得到的，可他却一步一个脚印地走了过来。记者采访他时，问他的梦想是什么，朋朋用稚嫩的童音很认真地说：“我的梦想就是盼着自我快点儿长大，好有力气背着爸爸到街上转转。”

这个孩子还没有开始享受童年时光，就被迫担起一个家庭的重任。他手上那深深浅浅的伤，手上那厚厚硬硬的茧……他的手连笔都没有拿过呀！可他的手上却刻满了这三年来的沧桑。他的眼睛里透着期望，似乎对未来充满信心！浴这又一次使我的灵魂得到了升华！

《意林》有许许多多的好故事，让我尽情地在书海里遨游！

从小到大，书伴随着我度过了每一个春秋冬夏，这一本本书，有的带给了我欢乐，有的带给了我悲伤，还有的带给了我感动……从这一本本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得感恩、学会欢乐、要有想象、学会包容……其中，我最喜欢的一本书就要数《意林》了！

第一次认识《意林》，是在家门前的一个书店里。那回我和妈妈去书店购买课外书，这时，我远远的就望见了一本封皮充满梦幻，充满想象的书——《意林》，看着这个书名，仔细的品一品，意林，意林，哲理的树林，真是一个那人寻味的名字，翻开那本书，一个个精美的小故事故事吸引了我，并且篇篇精品，字字珠玑，图文并茂，真是一下就吸引住了我！就这样，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠实小读者，与《意林》一齐度过了3个春秋冬夏。

翻开书本的第一页，是一篇精美的文章或蛮有韵味的小诗出此刻你的眼前，品一品，你会从中得到许多人生的哲理哦！再继续往后翻，就开始进入主题了——一片片精美的文章出此刻你的眼前，这些文章字字珠玑，并且还有美丽的配图，让我们立刻“食欲大增”。

这些精美的文章也分为好几个板块：勇敢魔法棒、诚信菲利鼠、心态水晶球、爱心QQ糖、智慧智多星、守望天使。各个不一样的板块也教了你不一样的知识、道理——学会勇敢、生活中缺少不了诚信、不一样的心态会带给你不一样的命运、爱心会带给一个人意外、人不在高有志则勇、仅有爱过的心才能诠释爱的本质。

有一些同学们肯定该说了吧？那么多的汉字，我看着就没有兴趣，不用担心，在每一篇的本章下头，基本上都有一片幽默的小笑话或者几幅漫画，并且，在文章中还夹杂着“搜星记”（介绍一名明星的事件）“霹雳漫游堂”（两面引人入胜的漫画，足够把你笑死）“潘多拉匣子”（这是一个测试游戏）“乐乐乐翻天注意，读到那里，可不要以为这本书就完了，在书本的最终，还有好多个让大家喜爱的板块——

“迷你可爱淘”，里面向你介绍了一个适合6——12岁的人看的电影，并且，从中你还会懂得许多知识……

“哈哈哈密瓜”那里面是一个个趣味的笑话，能让你放松一下刚才看不了那么多个故事的大脑，并且让你放简便。

“智力大魔方”那里面是一个个具有挑战性的题目，有找不一样、按规律填图形、文字游戏……能让你的大脑动起来，并且还能开阔你的思维呢！

“有话直说”：在我们的生活中有开心事、难忘事、悲痛事、烦心事……你能够写下来，发到《意林》的修改部，就能够与大家一齐分享了！

《意林》他给小读者们带来的不仅仅是一篇篇诱人的小故事，还有那蕴含其中的人生哲理，以及人性的光芒！这真的是一套值得收藏、反复阅读的好书！

今天，我看了一本书！

这本书的名字叫《意林。人生难得——知己》，这本书让我感触极深。我最喜欢的是：《校园三人行》这篇极为感人的文章了。文章中的主人公和一个人是从小玩到大，而且很要好，一直到了初中，姚小军好象变了一个人似的。不和主人公一起玩，而和蓝秋平一起玩，谈笑风声，非常的愉快，而主人公寂莫了。

有一节数学课，老师在黑板上出了一道题，让蓝秋平去解答。她不会，我笑她，她下课找我算帐，姚小军和我吵，我气愤和他绝交。大家去玩了只剩下我。然后，我把事情告诉老班，我听了老班的肺腑之言，我立刻感人泪下，立刻向姚小军道歉，他原谅我了。读了这篇文章，上我懂得了；“只有敞开的胸怀，接受别人的友谊，真诚相对，我们的青春才会过的精彩纷呈”。

我懂了一个道理；友谊不是专用，只能分享。

这日，我在杂志《意林》上看到了一篇让我回味无穷的文章，题目是《当掉国王的剑》。它的文章的大意是这样的：

有一个不快乐的国王，一日，扮成了乞丐要去王宫外看看。他在傍晚来到了木匠的破旧的小窝，木匠在吃一小块面包，但笑容却很灿烂。国王问他：“你为何如此快乐？”木匠说：“我今日挣到了钱晚饭有着落，当然开心了。”“如果明日你没有活做怎么办？你还开心吗？”木匠微笑的回答：“快乐和不快乐都是自己决定的，与别人无关。”晚上，国王回到了宫殿，心想：“快乐能由自己决定吗？我非考验考验他不可。”第二天，国王传旨让所有的木匠都去王宫站一个月的岗，酬劳要到月末才一次付清。晚上，国王又穿上乞丐服去木匠家探访，心想看你还怎么快乐！谁只到木匠家后，桌上不仅有面包还有红酒。国王问：“你的晚餐为何如此丰盛？”木匠说：“我去给国王站岗，月末才发钱。所以我去当铺把发的剑当了，月末我再把它赎回来。”第三日，国王乔装出去，看见侍卫长抓住一小偷按规定要坎手，侍卫长叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻说：“主啊！若他不可饶恕，请让我执行命令；若他可以饶恕，请把我的剑变成木头！”他拔出自做的木剑，众人惊呼，侍卫长只好把乞丐放了。后来这个木匠成了国王最器重的大臣。

这个故事告诉我们：智慧是快乐生活的指航灯，但是只有智慧没有快乐同样不行。人生如果没有快乐，就算你拥有太多，也没有意义。智慧可以让你在逆境中找到快乐的地方，只有快乐地生活，才能在风雨起起落落的路上走得无怨无悔。所以；我们要自己作主，让自己快乐起来！

冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”这句话一直铭刻在我的心里一直无法忘记。在我看的书中，我最喜欢读意林。

我觉得意林这本书非常好。书中有许多内容。有充满哲理的小故事，有幽默风趣的笑话，有一行一行的名人名言，还有最后一页的趣味题目每一次读意林我都会读很长的时间。其中的《卷首语》这一块我都会认真地读，遇到好的文章的时候，我就会把它剪下来。有一篇名为《年轻》的文章这样写道：“没有人因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。

岁月可以在脸上上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间的尘埃之中。”的确，保持年轻的心态胜过保持年轻的脸。《轻视的代价》也写得很好，我也把它剪下来了。它这样写到：“沙丁鱼是大海中十分平常的鱼类，它们身体瘦小，几乎是所有鱼类的食物，但是沙丁鱼却能杀死一头巨大的鲸！沙丁鱼杀死鲸的方法很简单。当它们遇到鲸，沙丁鱼就拼命地游到浅水区，当鲸在惯性的作用下，冲上浅水区，沉重的身体陷在海沙中，不要多长时间就会死亡。”占绝对优势的鲸鱼希望用庞大的身体打败沙丁鱼，不料却被小小的沙丁鱼打败。我读完这篇文章，我想：“生活有时也是如此，打败自己的往往是自己引以为傲的长处。以为十拿九稳的事情反而更容易出错。”

读书让我们受益匪浅，增长知识，开阔我们的视野！让我们多读书吧！