预防手足口病实施方案[5篇]

第一篇：预防手足口病实施方案

预防手足口病实施方案

南辛镇西位小学

2009年4月9日

为切实保障广大小学生(幼儿)健康成长，有效预防和控制手足口病(EV71感染)疫情的传播和流行，按照上级文件精神，根据我市教育系统实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“安全第一”的思想，始终坚持把保障广大小学生(幼儿)健康成长作为办好让人民满意教育的基础和前提，积极引导我校(幼儿园)充分认识做好手足口病防控工作的重大意义，提高防控工作认识，落实防控工作措施，科学组织实施疫情预防与控制，切实将手足口病防控工作抓紧、抓实、抓好。确保广大师生生命安全，努力构建和谐校园，积极维护社会稳定。

二、工作目标

充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以预防为主，切实加强学校(幼儿园)健康教育和手足口病等各类传染病预防知识的宣传教育，强化各项防控措施的落实，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，防止手足口病等各类传染病在学校(幼儿园)传播和流行，努力提高广大师生的自我保护能力。

三、组织领导

为加强对教育系统手足口病防控工作的领导，经研究决定成立学校手足口病防控工作领导小组，组长张林，副组长：孔凡平，成员：孔凡银、杨红华、胡贵双、张玉立、孔凡东、张润坦、王洪建。领导

小组下设防控办公室，孔凡银同志兼任办公室主任。领导小组具体负责指导、协调、督促全校开展手足口病及其他传染病预防控制工作。

四、工作措施

(一)加强学校(幼儿园)健康教育和防控知识宣传教育。采取多种形式，加大宣传力度，通过健康教育课、黑板报、晨会、班队会等多渠道、多形式加大对学生(幼儿)及家长对传染病预防、食品卫生知识的宣传教育，培养学生(幼儿)良好的个人生活和卫生习惯，积极指导家长落实“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的防控基本要求，增强学生(幼儿)的自我保护意识和能力。

广泛开展“三个一”活动，即组织学生(幼儿)集中开展一次手足口病防控知识教育活动，以防控知识为主要内容的致家长的一封信，手足口病等传染病防控手抄报(黑板报)制作比赛。

(二)强化学校(幼儿园)晨检制度落实，建立健全因病缺勤学生(幼儿)病因追访和登记制度。学校(幼儿园)要关口前移，必须把晨检作为预防控制手足口病等传染病的重要措施，建立领导带队值班制度，充分发挥班主任和兼职卫生保健人员的作用，提高晨检工作质量，优化晨检工作手段，必要时可组织进行午检。同时，密切关注因病，缺勤学生(幼儿)病因追访工作，特别是对已确诊患儿所在班级的学生(幼儿)加大监测力度。晨检和追访工作要务必做好情况记载，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)加强学校(幼儿园)卫生基础设施建设，坚持实施消毒措施，创设良好卫生环境。购置了一定数量的必需的卫生设施器材和消毒药

液，如体温计、消毒液等，满足各类传染病防治的基本需要。学校(幼儿园)组织对学生课桌、凳、用具等密切接触物品进行浸泡、擦拭消毒，对教室、寝室空气进行紫外线照射消毒，幼儿园确保每日消毒一次，学校每周消毒不少于二次。

(四)加强学校(幼儿园)食品和饮用水卫生安全监督管理。

(五)大力开展学校(幼儿园)卫生环境整治和周边环境综合治理。定期集中开展内部卫生环境清理整治，重点做好教室和厕所等公共场所的清洁与卫生消毒处理工作。积极协调有关职能部门加强对校园周边环境的监管和治理，教育引导学生不购买游散摊点食品及“三无”食品，消除有可能导致肠道传染病和食物中毒事件的各种隐患。

五、工作要求

(一)提高思想认识，消除心理恐慌。

各班级(幼儿园)要高度重视肠道传染病(EV71感染)的防控工作，把抓好手足口病等传染病预防控制工作作为当前一项主要工作来抓，以高度的政治责任感落实好各项防控措施。要采取适当方式，做好对社会、家长的正面宣传工作，引导其正确认识疫情发展，相信在政府的领导下，通过全社会的共同努力和现代医学技术，手足口病是完全“可防、可治、可控”的，增强传染病防治的信心，消除社会恐慌心理，促进社会稳定。

(二)坚持检查督办，落实防控措施。

各班级(幼儿园)要加强疫情防控监管工作，坚持对健康教育及宣传、消毒、晨检、食品及饮用水卫生、环境卫生整治等重点环节的落实情况进行督办检查。

(三)强化责任意识，实行责任追究。

各班级(幼儿园)要强化防控工作督办力度，要做到思想认识、时间精力、组织领导、工作措施四个到位。加强本班、幼儿园学生对手足口病及其他传染病疫情防控宣传教育和预防措施的落实。对工作松懈、措施不力的班级和个人，将给予通报批评。同时，依法依规对在工作中，造成不良影响和严重后果的给予行政处罚。

南辛镇西位小学2009年4月9日

第二篇：手足口病预防

关于2014年中小学教师高中级职称专业

水平能力测试的通知

襄人考[2014]16号

各县（市）区人事考试院中心，市直各中小学学校：根据省职改办《关于规范全省中小学教师水平能力测试工作的通知》（鄂职改办[2013]24号）和省人事考试院《关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知》（鄂人考函[2014]3号）和市职改办《关于2014襄阳市专业技术人员晋升专业技术职务水平能力测试工作的通知》（襄职改办[2014]2号）文件精神，现就襄阳市2014中小学教师水平能力测试工作通知如下：

一、测试组织工作

在省、市职改办统一领导下，全市中小学教师高级水平能力测试工作由省人事考试院负责，全市中小学教师中级水平能力测试工作，由襄阳市人事考试院具体组织实施。

二、测试范围对象

拟申报高级教师和一级教师,2012年及以后未取得水平能力测试合格证书者，均应参加本次水平能力测试。其中乡镇所属中小学校教师的水平能力测试，由本校自行组织，方式不限，合格即可进行推荐，推荐结果当年有效。

三、测试内容和形式

（一）测试内容。中小学教师水平能力测试内容主要考察教育理念、教学理论水平和在教学实践中运用的能力。

（二）测试形式。

中小学教师水平能力测试形式为笔试。

高级水平能力设高中（含职业高中）、初中、小学、幼教四个层级，不分具体专业，考试科目为一科。

中级水平能力测试设：

1、高中教师晋升一级教师职称试卷；

2、初中教师晋升一级教师职称试卷；

3、小学教师晋升一级教师职称试卷；

4、幼儿园教师晋升一级教师职称试卷。

不分具体专业，考试科目为一科。

四、报名办法和时间安排。

1、报名办法：中小学教师水平能力测试均实行网上报名。高级水平能力测试在湖北人事考试网（）上报名，申报人员统一在“湖北人事考试网”的网上报名栏目上填报相关信息，上传本人照片，下载打印网上报名系统内《水平能力测试报名表》，持身份证、职称证、教师资格证及打印的报名表格（单位盖章）和近期一寸彩照一张,到各县市区人事考试机构进行资格审查及缴费确认，市直学校申报人员直接到市人事考试院服务大厅进行资格审查及缴费确认。现场资格审核通过并缴费确认的申报人员请于考前

一周在“湖北人事考试网”下载打印准考证，持准考证及身份证参加考试。具体事项将及时在湖北人事考试网上公布。

中级水平能力测试在襄阳人事考试网（）上报名。中级水平能力测试的报考人员须在规定的报名时间内，登陆襄阳人事考试网（网址：http://），点击 “网上报名”，选择“襄阳市2014年中小学教师中级水平能力测试报名”填写报考信息，上传1寸近期正面免冠电子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官轮廓清晰，占满图片框），下载打印报名表。市直单位（东津新区单位报名点选择市直）报考人员将网上打印的报名表经所在单位人事部门（或人事代理机构）盖章后，交近期一寸彩照一张,直接到市人事考试院办理审核和缴费确认手续。县市区报考人员在网上报名后，可将报名表、照片和报名费交由当地人事考试部门办理缴费确认手续。

2、时间安排

网上报名时间为3月31日—4月18日（高级水平能力测试在湖北省人事考试网上报名，中级水平能力测试在襄阳市人事考试网上报名）;

现场审核缴费时间：3月31日—4月19日。

网上打印准考证：高级水平能力测试考前一周在省人事考试网上打印，中级水平能力测试考前一周在襄阳市人事考试网打印。

笔试时间：5月10日

五、组织实施

（一）管理模式。全市中小学教师水平能力测试工作，在省、市职改办领导下，按照省人事考试院统一组织要求，市人事考试院和县市区人事考试机构会同当地职改部门组织实施。

（二）命题组织。省人事考试院制定中小学教师水平能力的测试大纲，实行全省统一命题。

（三）考务安排

全市高级中小学教师水平能力测试考点统一设在襄阳市区，市直、襄城、樊城、高新区、东津新区参加中级水平能力测试考点设在襄阳市区；各县（市）和襄州区参加中级水平能力测试考点设在各县（市）和襄州区。不具备条件或者参加测试人数较少的地区，经市人事考试院协调，采取相对集中的办法安排有关考务。

六、测试成绩使用

高级水平能力测试通过比例和测试合格人员名单，由省人事考试院报省职改办确定。通过人员下发由省职改办统一制发、验证的合格证书。中级水平能力测试成绩合格率由市

职改办划定，通过人员由市职改办统一制发、验证合格证书。合格证书三年内申报相应专业技术职务有效（含当年）。

七、收费标准

根据湖北省物价局、湖北省财政厅鄂价费[2001]302号和省财政厅、省人事厅鄂财综发[2003]12号文件规定，高级职务水平能力测试费用标准为每人100元。中级职务水平能力测试费用标准为每人50元。

八、有关要求

中小学教师水平能力测试工作时间紧、任务重、要求高，牵涉到中小学教师的切身利益，各县（市）区人事考试部门要高度重视，加强领导，成立专班，督促落实，保证这项工作的顺利完成。

襄阳市人事考试院

2014年3月28日

第三篇：幼儿园预防手足口病实施方案

状元街第二幼儿园

手足口病防控应急预案

手足口病是目前正处于各类传染病多发期，幼儿园是幼儿集中易发群体，为确保幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园有必要成立专门的领导小组，负责本病的防控工作

一、指导思想：

以上级文件精神为指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨午检制度。每日进行晨午检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1．预防为主、常备不懈

宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2．规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3．快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。

四、具体举措

１、成立手足口病防控工作领导小组。组长:刘园长、职责：负责全面手足口病防控工作。副组长:卫玲仙(副园长)、职责：负责全园手足口病防控的统一安排部署与调度工作。组员:卫仙利（后勤主任）、薛华燕（保健员）张淑红（保育组长）、陈怀斌（灶房班长）、职责：负责全园手足口病的具体防控工作。

手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

２、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《紧急行动起来，预防手口足病》等宣传材料，并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。

3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间，做好孩子的晨午间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。实行“一天两检”制度，必要时对个别幼儿再增加检查次数。每天晨午检领导和班主任值班，协助做好家长解释工作。

４、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后，做好玩具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒，流行期间适当增加消毒次数和时间。

５、保持室内空气流通定期开窗通风，保证教室、活动室内空气新鲜，温度适宜。６、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。教育幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

７、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

８、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

９、启动应急预案如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。

10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天，病愈返园，在班主任检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与医院联系，上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报，由领导或班主任汇报学校安全员，汇总后向上级汇报

状元街第二幼儿园

第四篇：手足口病预防工作实施方案

手足口病预防工作实施方案

为了科学、规范、有序地做好手足口病的预防控制工作，指导全院手足口病防治，及时发现和控制疫情，防止疫情蔓延，降低发病率，切实保护广大人民群众尤其是儿童的身体健康和生命安全，制定本工作方案。

一、工作目标

根据上级卫生部门统一部署，按照《传染病防治法》的规定，在院党委的领导下，及时、有效地应对和处理手足口病疫情，努力把疫情控制在最小范围，尽可能减少发病率、死亡病例，切实维护人民群众健康和社会稳定。

二、工作原则

手足口病防控工作原则是：预防为主、防治结合、分级负责、快速反应，高效处置、依靠科学、依靠群众。

三、具体措施

（一）提高认识，加强领导

目前全国手足口病疫情形势较重，其中重症病例94例；报告病例仍以5岁及以下儿童为主。而且3-7月份是高发期，因此，院领导高度重视，将手足口病的防治工作摆到当前重要工作的位置。组建医院手足口病医疗救治小组。加强领导，健全组织，保障各项防控措施的落实。

（二）明确任务，落实责任

各科室主任是第一责任人，护士长负责消杀工作，重点科室主任，一定要引起高度重视，借鉴去年的经验，把“手足口病”的防控工作按“非典”的要求来抓。

（三）加强培训，提高素质

定期举行全院医护人员手足口病知识培训，提高广大医务人员的政策水平和诊治水平。

（四）医疗救治

1、严格执行预检分诊制度。

医院在感染科门诊旁专门设立 “发热和疱疹病例专门诊室”，由有经验的儿科医师坐诊。导诊台要备好体温表、口罩、消毒液等物品，对发热和疱疹病人，实行预检分诊，带到发热和疱疹病例专门诊室诊治，防止与其他疾病

患儿之间的交叉传播。

2、严格执行定点治疗制度。

对疑似手足口病的发热和疱疹患儿，及时转至传染病定点医院进行专业诊治，不得随意截留治疗。

3、严格执行首诊医师负责制。

各科室在诊治工作中，严格执行首诊医师负责制，对有发热和疱疹病人,疑似手足口病患者，一定要带到发热和疱疹病例专门诊室（白天）或儿科接受诊治。医师间要做好交接班，如果由于交接不连续,出现问题,将严肃处理当事责任人.4、早发现、早诊断、早隔离，早治疗。

早期发现是提高治愈率，降低死亡率的重要手段，各病区要认真进行病例的登记和筛检，及时采集合格标本，明确病原诊断，做到早发现、早诊断、到定点医院早隔离，早治疗。

5、切断传播途径，控制院内交叉感染。

对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须用84液消毒后才能继续使用。医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒。诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性适用的仪器、物品要擦拭消毒。医护人员如有疑似肠道病毒感染症状的，应暂停接触儿童。同一病室内不应收治其他非肠道病毒感染的的患儿，避免院内交叉感染。要重点加强产房、儿科病房的消毒，防止新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。对垃圾,粪便污水及时消毒处理,对患者的用品,衣物,呕吐物,排泄物等用含氯消毒剂以适当比例配比进行消毒；使用菊酯类杀虫剂杀灭蚊蝇。切断传播途径。

6、建立留观病房，作好应急准备。

儿科、感染科各预留一间病房，作好接收疑似病例观察治疗的准备。药库要作好手足口病急救药品的准备，如降压药、激素药、免疫球蛋白等要备足。儿科输液泵、呼吸机要定期检查，保证设备完好，随时备用。院务部保障急救车辆的及时调配。

（五）疫情报告

1手足口病已列入《中华人民共和国传染病防治法》规定的丙类传染病，发现疫情，医务人员要按要求及时报告。

2、病例诊断按照《手足口病预防控制指南》（2008 年版）规定的病例定义进行。

3、疫情报告室应严格按照《传染病信息报告管理规范》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》的要求，执行疫情报告管理制度。发现手足口病病人后，要按照《手足口病预防控制指南》（2008 年版）规定的方法，认真填写《传染病报告卡》，及时进行网络直报。必要时，实行日报制和零报告制度。

（六）工作纪律

（1）“发热和疱疹病诊室”无论有无病人，必须按时上、下班，请值班医师合理安排工作，否则，在此非常时期迟到、早退、脱岗，将会受到医院和卫生主管部门的严厉处罚。

（2）做好以下五项工作：①做好病人的详细登记，包括学校、家庭住址、家长姓名、联系电话等，以利于开展流调和传染源追踪；②做好房间、地面、物表的消毒工作；③做好患者及医护人员的防护工作，④做好各种消杀情况登记。⑤做好病人宣教工作。

（3）门诊部、院感、医务部每日全程督导全院“手足口病”工作的落实，发现问题，及时处理。

幸福中心卫生院 2012年1月

第五篇：本幼儿园预防手足口病实施方案

旭日升幼儿园预防手足口病实施方案

一、认真做好晨午检工作

每天早上幼儿入园时，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后,由班内教师再进行一次晨检，以防遗漏，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于办公室，领导小组针对情况作出相应措施。

二、认真做好各班消毒工作

各班的玩教具每天晚放学后用84消毒液浸泡一个小时,小毛巾、水杯每天定时用高温(蒸车)消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。

三、加强幼儿卫生教育

对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

四、做好正确宣传和讲解工作

每天有教师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在各班门前张贴了爱心提示，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。领导小组名单 组长:胡良强

副组长王庆富，辛翠霞 组员:赵衍利，胡金平，田香

2012,3

旭日升幼儿园 夏季小儿手足口病预防宣传保健知识二则

幼儿园预防手足口病知识问答

1、什么是手口足病？这是一种发生在小年龄托班小班（4岁以内）幼儿多见的空气传播的传染病一般传染病，年长儿及成人也感染，但

一般症状较轻，或为无症状的隐性感染。该病大都由肠道柯萨奇病毒A16型引起，夏秋季节是高峰期，今年发病有前移趋势。在托幼机构内容易发生流行。

此病主要表现为口腔炎及位于手足之皮疹，手足口病的临床上首先表现为口痛、厌食及低热（38度），亦可不发热。口腔内可见散发性小疱疹或溃疡，位于舌、颊粘膜及硬腭处。四肢，尤以手足部可见斑丘疹或疱疹，数量多少不定。病程短，多于1周左右痊愈。皮疹发展很快，痊愈后不留疤，不痒不痛，不流脓，成簇状出现个别患者可引起肺炎、心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症

2、手足口病通过哪些途径传播？可通过鼻涕、唾液、粪便、共用玩具等传染。人群间的密切接触，既通过直接接触病人或无症状带菌者的鼻和咽喉分泌物及粪便而感染，也可通过飞沫传播。

3、手足口病的潜伏期是多少？一般为3~6天，平均4天。

4、手足口病患儿多久可来幼儿园？病程通常一周左右，愈后良好，到幼儿的疱疹全部干燥结痂可幼儿园

5、接触过手足口病患儿的幼儿要医学观察多久？ 7天（5~10天）

6、发生手足口病如何护理？手口足病没有特效药，对症治疗有发烧进行退热，服用板兰根冲剂，清热解毒口服液，桂林西瓜霜口腔治疗溃疡。幼儿穿宽松透气的鞋袜，多洗手保持清洁，饮食上可以吃些绿豆薏苡仁粥，或是山药米仁赤豆粥，起到清热利湿健脾利湿的作用。

手足口病的预防办法有那些？

1、注意环境和个人卫生可以减少感染机会。尤其是小孩子，一定要养成良好的卫生习惯，不要舔手、咬指甲。从公共场所回家后要洗手、洗脸、换衣服。饭前便后肥皂流动水洗手。

2、在疾病流行时，请大家尽量减少带孩子去公共场所和人群密集的地方，以减少感染机会

3、居室要经常开窗通风，彻底换气，保持室内空气新鲜清洁。家中可以用中药的香囊起到清洁空气的作用（川芎、白芷各10克，苍术20克，冰片3克）总之：幼儿要养成良好的生活习惯早睡早起，不要挑食偏食，多吃蔬菜水果。勤洗手，多运动多户外活动晒太阳。

4、幼儿园内加强晨间检查及早发现手口足病做好早隔离早报告早预防。

5、对家长早做健康教育。

手口足病和人的口蹄疫区别是什么？

口蹄疫是口蹄疫病毒所致的偶蹄动物(牛、羊、猪、骆驼、鹿)共患的急性接触性传染病。口蹄疫病毒具有多型性和变异性。英国发生口蹄疫后，该国发言人讲口蹄疫不传人。口蹄疫到底是不是人畜共患疾病，没有被证实。手足口病又称手足口综合征，是由日本首先报道的，既有直接接触传染，又有经呼吸道传播，多见手指背面出疱疹，尤以甲周为著。

夏季谨防小儿手足口病 手足口病是以手、足皮肤疱疹和口腔黏膜

溃疡为主要临床特征。由数种肠道病毒感染所致，该病主要侵犯儿童，并有周期性流行的趋势。

手足口病是一种由数种肠道病毒引起的传染病，其症状为患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位，出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称“四不像”；而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征。

手足口病虽然不算危重疾病，但其传播快、易流行。口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡，手足口病在1～2周内可自愈，不会留下后遗症，但也不是终身免疫。但如果此前疱疹破溃，极容易传染。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎、脑膜脑炎等致命性并发症。

预防手足口病必须注意个人卫生，要注意居室内空气流通、温度适宜，多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜和瓜果；经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。在手足口病流行时，家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染机会。此外，家长还要注意幼儿的营养、休息，避免日光曝晒，防止过度疲劳，降低了抵抗力。

此病传染性强、传播途径复杂、流行强度大。病毒可通过唾液飞沫，经鼻腔、口腔传染给健康儿童，也可因直接接触而传染。因此病童应留在家中，直至热度和红疹消退以及所有水疱结痂后持医生返园证明放可回幼儿园。

2012,3