奥小新华大队委介绍少先队阵地建设[合集五篇]

第一篇：奥小新华大队委介绍少先队阵地建设

奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

红领巾，从我做起！

---新华大队委介绍各阵地的建设情况

奥小新华余楚涛

（敬队礼）

各位评委老师早上好，我是五年级的吴佳禧，是学校的大队委，现在，我向各位评委老师介绍我校区少先队各阵地的建设情况。1：队部室：少先队队部室是我们大队的活动阵地，是少先队队员们一个活动的“家”，在全大队阵地教育中发挥着非常重要的作用。为此，我校领导很重视队部室的建设，多次召开专题会议，指导少先队具体的工作。在学校领导的亲自带领下,大队辅导员和各位老师一起努力建设队部室,亲力亲为,建设图书角、设计荣誉角、安装红领巾广播站、改装宣传栏，通过“改一改、刷一刷、补一补、钉一钉、画一画、贴一贴、装一装”，建成一个颇具规模的队部室，这个学期，在资金紧张的情况下，也给队部室配置基本设施：誓词、呼号、队徽、队歌、队旗、队的作风，荣誉角等，让队部室更加规范和温馨，贴近队员的日常需要。让我们少先队员们充满了自豪感和归属感。

二：红领巾小广播：在2008年10月,新华小学成立了红领巾广播站，从挑选广播员到培训广播员，从广播的节目排版到音乐的选定，我们的大队辅导员都亲力亲为，手把手教导学生，言传身教，在经过一段时间的辛苦后，红领巾的小广播员们已经能独立操作，久违而亲切的广播声在学校响起来了。在少先队大队的带领下，目前我们校区广播站节目播出能力越来越强，小广播员的水平也与日俱增，使广播站成奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

为了校园重要的宣传阵地。并且与都市报联手，建立了新华校区的小记者俱乐部。节目内容更加丰富了，受到了学生们的喜爱，也密切了队员关系。

三：中队建设：中队活动角是少先队员们的宣传阵地之一，我们新华的中队阵地非常有特色，那就是我们的爱心蔬菜基地：新华校区爱心蔬菜教育基地成立于2009年5月18日,分高年级,中年级,低年级劳动教育基地.我们学校大力鼓励学生们亲自劳动,发挥劳动是中华民族的传统美德,树立正确的劳动观点, 同时也教会我们的学生在学会接受社会关心的同时，以自己力所能及的方式回报社会，学会感恩。立志要做一个品德优秀的人。

四：宣传栏：请各位评委老师随我移步到学校的宣传阵地。我们的宣传栏有校区班级情况，少先队知识，每周一星，每月一歌和与时俱进的时事政治等。这是我校区为了鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，形成良好的学风，校风，学校大队部在每一周都会评出：“每周一星”，在同学身上找长处。在同学当中找榜样。树立竞争意识，人人争做德智体美劳全面发展的优秀小学生，为树立良好的校风而努力。

尊敬的各位评委老师，我的介绍就到这里，谢谢你们。（敬队礼）

第二篇：少先队阵地建设

小平田明德小学少先队阵地建设情况

少先队阵地建设

1、少先队阵地的功能。

少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由队员参与建设管理的，队员经常活动的场所，也称少先队的小家务、小建设。它是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先队员的全面发展和健康成长，是对少先队员产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场”效应的教育场。因此，少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。少先队阵地作为一种教育场，它具有多元的效应，独特的功能。少先队阵地有以下几个功能——辐射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、经济功能。少先队阵地具有主体性、实在性、经常性、多样性等特征，在建设和管理中：要因地制宜，多渠道创办；要面向全体，全程参与；要发挥优势，办出特色；要完善制度，规范管理。

2、少先队阵地的种类及内容。（1）组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角、“小队之家”。（2）宣传教育阵地——队报、红领巾广播站、红领巾电视台、展览台、公益广告牌。

（3）科普教育阵地——“红领巾创造工程学院”、“小新星天文台”、“红领巾气象站”、“雏鹰网” 俱乐部。

（4）技能培训阵地——队长学校、少年军校、红领巾小记者站、红领巾小银行、红领巾小商店。

（5）文体活动阵地——文学社、“小星星艺术团”、体育俱乐部、假日乐园、少先队自我保护协会。

（6）劳动实践阵地——小实验阵地、小事业阵地、公益劳动阵地。（7）社会服务阵地——红领巾维权部、心理咨询室、苗苗服务站、“巧八哥导游团”、敬老助残基地。

（8）综合教育阵地——升旗台、少年团校、夏（冬）令营基地、德育基地、手拉手地球村。

3、少先队活动及辅导。a)少先队活动的特点。

少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动，也不同于一些成年人的活动，它具有以下几个特点：活动的教育性、活动的组织性、活动的自主性、活动的趣味性、活动的实践性。

b)少先队活动的作用。

少先队组织是广大少年儿童学习共产主义的学校。少先队的活动就是这个学校的大课堂。少先队活动的作用，具体来说有以下四个方面：

一、少先队活动是对队员进行基础的道德教育和共产主义思想品德教育的有效方式；

二、少先队活动是促进队员身心健康发展，形成良好个性的主要途径；

三、少先队活动是队员开扩眼界，丰富人生阅历和知识的实践舞台；

四、少先队活动是培养队员独立工作意识和创造能力的金桥。

4、少先队活动的内容。

少先队活动按照教育内容来划分，有德育活动、智育活动、体育活动、美育活动。

少先队活动按照活动的规模来划分，有大队活动、中队活动、小队活动、区域性活动。

5、少先队活动的类型。

队的活动一般可以分为：主题性活动、系列性活动、浪漫性活动、公益性活动、自治性活动、季节性活动、传统性活动、阵地性活动、小组和社团性活动、创造性活动、随意性活动等。

6、少先队活动主题的选择。

（1）结合节庆活动确定活动主题。

（2）根据队员的身心特点，引导他们走向社会，走向大自然，从精彩纷呈的大千世界中捕捉队活动主题。

（3）注意研究学校教育教学工作的规律和特点，顺应学校教学工作的规律，确定活动主题。

（4）从少先队员日常生活和思想善中发现队活动主题。

（5）从提高能力、强健体魄、丰富知识入手，从时代前进的步伐里捕捉队活动的主题。

（6）从少先队基础工作、日常工作中寻找活动的主题。

7、少先队活动方案的设计。

少先队活动方案的设计要做到“新、活、深、实、小、美”六个方面。所谓“新”，是指少先队活动从内容到形式都要新颖、新奇。所谓“活”，是指设计、组织的队活动要活泼、生动，富有童趣、野趣。所谓“深”，是指少先队活动的设计要有一定的深度和意境。所谓“实”是指所设计的活动要扎实，要注重活动的实效，不搞花架子。所谓“小”，是指所设计的活动角度要小，立意要深。所谓“美”，是指活动的设计要给人以美感，要有吸引力。

在具体的工作实践中，我们还必须注意以下四个方面的结合：个人、集体的结合；长、短的结合；褒、贬的结合；管、放的结合。

8、少先队活动的原则。

第三篇：少先队阵地建设

阵地建设

（1）大队室大队辅导员和大队委员会工作和学习的地方，也是队员们学习队的知识的阵地。必有内容：队的知识，如队的各种标示（红领巾、队旗、队徽、队干标志）和特定程式（国歌、队歌、誓词、呼号）；队史；阳光雨露（党、团、队衔接教育、领袖教导）；大队组织概况；队活动剪影。

其他内容可因地制宜自行取舍。关键是要规范、美观、实用、有特色。

（2）校园队文化在不影响校园整体美观的前提下，充分利用走廊、墙壁空间，除办好大队板报外，可分年级或分专栏开设红领巾园地。

（3）室内队文化中队红领巾园地、各色中队角（中队组织建设、图书馆、学雷锋记事或剪影、小星星亮晶晶、作品展示......）

（4）社团活动室设备到位。

（5）宣传网络阵地

（6）校外阵地因地制宜。

第四篇：小少先队大队委竞选稿范文

老师们、同学们，大家下午好！

我是五四中队的谢圣擎，提起我，可以说全校师生“无人不知，谁人不晓”，因为我是学校著名的小主持人！

今天很荣幸参加学校大队干部的竞选，我竞选的职务是大队委员。我是一位阳光少年，热爱集体、品学兼优、敏思善言、积极进取，是“老师的好助手，同学的好榜样”。我的竞选优势，总结起来有这样四点：

第一，我是一个爱学习，勤动脑，注重德、智、体、美、劳全面发展的好学生。“业精于勤而荒于嬉”，我乐于思考、勤于动脑，课上认真听课、积极发言；课后主动复习，温故而知新。

第二，我是一个热心肠，讲团结，助人为乐。大人常说，“孩子行不行，从小看大”，我从小就注重尊敬师长，团结同学，助人为乐，事事从自身做起，从生活中的点滴做起，不以事小而不为。

第三，我是一个敢管理，懂组织，老师的得力小助手。从一年级到现在，先后担任过班级的组长、中队委，中队长，得到了全面的锻炼和提高。从最早的打旗、带队、值勤，到后来的组长、中队长，我一直爱岗敬业、一丝不苟。在各项活动中，以身作则，积极起到模范带头作用。

第四，我是一个学有专长的小学生。我兴趣广泛，喜欢吹单簧管、下围棋，我还酷爱朗诵主持。主持让我陶冶情操、开阔视野，锻炼了自己的胆量与魄力。通过主持，拉近了人和人之间的距离,也提高自己审美和应变的能力，从而培养健康的审美情操。今年，我主持了济宁市首届少儿艺术节、济宁市红领巾文艺汇演、学校一年级新队员入队仪式。更令我高兴的是，现在我已取得单簧管三级证书！虽然级别不高，但是在艺术方面又迈上了一个新的台阶。

“给我一个支点，我可以撬起地球”，如果竞选成功，我一定再接再厉，严格要求自己，在附小少先队这片沃土，尽情绽放，为队员服务，为学校争光！同学们，请相信我！投上你神圣的一票！谢谢大家！

第五篇：少先队大队委职责

少先队大队委职责

大队长职责：

1、必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2、协助总辅导员认真组织少先队员积极开展有益的主题活动。

3、主持大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

4、及时了解各大队委员的思想、学习、生活的情况，及时帮助各委员解决困难，善于团结每位同学。完成好老师布置的各项任务。副大队长职责

1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2、和大队长一起分工负责指导大队和各中队开展活动，并组织好检查和评比。组织委员职责

1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，帮助他们开展工作。

2、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。旗手职责

1、大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。

2、主持少先队升国旗仪式。

3、保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。学习委员职责

1、直接管理各中队学习委员，并指导他们开展工作。

2、配合老师的教学工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛，小制作，讲故事。宣传委员职责

1、组织黑板报小组，定期出板报、手抄报。

2、负责宣传国内外、校园的大事，宣传少先队里的好人好事等。文艺委员职责

1、组织大队的文化娱乐活动。

2、向各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。

3、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演、比赛等活动。体育委员职责

1、组织队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。

2、协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。劳动委员职责

1、管理大队的卫生工作，协助老师一起工作。

大德小学大队部